假如我有一只尼尔斯的鹅
350字
初一
议论文
今天早上，我在看书，看着看着，头脑进入了一阵眩晕。醒来后，我却发现，我变成了拇指般大小，我非常害怕，跑出门口，看见了大公鹅马丁。我十分惊讶，只听见马丁对我说：“你一定有你的心愿要完成吧，让我帮你吧！”我半信半疑地说：“真的可以吗？”马丁说：当然，我马丁从没骗过人！”我完全放心了，“请带我去杭州西湖吧！”我开心地说。
等我睁开眼睛时，我们已经高高的飞上了天，不久，西湖到了，天哪，这情景让我无比惊讶。到处都是垃圾，过往行人都捂住鼻子，我连忙对马丁说：“变个指示牌出来，快！！”我的声音从没这么凄厉。马丁连忙变出了指示牌，那些垃圾奇迹般消失了，我们又继续走，看见大铜牛被好多人当作拍照的背景，我很伤心，马丁不用我指示，变出了隐形围栏，所有人都进不去了，大铜牛又恢复了昔日的美丽。或许是因为我们不能待太久，“刷”一下就回到了家，马丁连忙和我道别，道别完后，他又飞上了天空。
我一直都想着西湖的环境，想着想着，我又进入了梦乡……
回眸，知遇一场童话的盛开
600字
初一
散文
走走停停了多少风景,都已随岁月装订成册,偶尔拾起,也只留下斑斓的唏嘘,叹时光的流逝,情感的凉薄.
如一枚枫叶,自书页中飘落,我惊艳它的不朽.回眸,独见你将清瘦的故事,一一谱曲,吟唱成一场嫣然的童话,从初见的那一刻走来,如影,随我.也许,我们之间的距离,只在我的回首之间,然,我行走的天涯,唯独忘了背后的温柔,直至你守望的深情,从时光的罅隙中,喷涌出温暖的泉,我才明白,一道虹的美丽,是默守流年,突然被读懂后展现的笑颜.
童话里的公主,宠在你思念的港湾,而你,只在辽远的天空,撑一方桃源,用一世不变的温柔,化心中期许的和风细雨.一支心曲,唱哑了岁月,铺满你无声的关切,如午后的落英,缤纷了我的风景,却凋零了你的韶华.你却说,愿意!因为童话里没有忧伤.
当我们怀念的青春,沧桑成眼角的一道细纹,谁还会记得年少时模糊的影,在回忆里淡薄成一纸素白,而你痴守的这份苍白,或如陋巷里的天堂,自有春光无限的心境.或许,你独坐长亭,将一曲送别吹得心痛不已,然后,撒把泪,依旧抹满一脸的浅笑,等我回眸那一刻的阅读,而你身后,夕阳如血,很美,很纠心.
那些无关风月的事,都已随风消散,在岁月里无痕.唯真心,如笋,从记忆里破土而出,长成青翠的竹,节节烙上思念的疤印,把青春的一份懵懂,执拗成一生的纯美,写成天长地久的童话,长满枝枝桠桠的悱恻缠绵.我的背影,是否给了你太多的殇?是否又在我小小的一次驻足间,暗生几许窃喜?
竹荫下的童话,依然挺拔着你的孤独,在某个午后的阳光里,回眸,见一片竹林,如一场童话,密密匝匝的枝节,细细碎碎地盛开,盛开在桃源的美好里,斟一壶搁浅的旧时光,静听新竹拔节的声音,也许一个眼神,一丝微笑,王子和公主就能牵手到地老天荒.
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假如我有一只尼尔斯的鹅今天，我们和老师学习了（假如我有一只尼尔斯的鹅）这一课。我回到家后，产生了对大公鹅马丁的种种幻想：大公鹅马丁长的怎么样？大公鹅会不会出现在我家呢？正在我想着想着的时候，突然，在院子了传来了鹅叫的声音，这使我异常兴奋。咦？可是院子里怎么会有鹅呢？顾不上这么多了，我怀着好奇心跑了过去。哇！原来是大公鹅马丁来我家了！我仔细地打量了马丁：马丁的脖子长长的，一双洁白无暇的翅膀，还有那一顶红红的“皇冠”。最让人意想不到的是：它竟然会说话！我骑上马丁的背，对它说：“马丁，我们去热带雨林探险吧！”马丁舒展开它那洁白的翅膀，飞快地向非洲的热带雨林飞去……我们来到雨林，在一棵树上降落，我看了看，这里的地很潮湿，偌大的雨林竟有数百个小沼泽地，小鸟小雀在惬意地吃着浆果，野兽们也在尽情地捕猎……刹那间，不知从哪蹿出来一个“人”准确地来说应该是野人！我不知所措，之后又接二连三地出现了好几个！他们手里拿着捕猎用的叉子，又用我完全听不懂的语言在交流。野人们渐渐向我走来，我惊恐万状，刚想骑着马丁飞走，野人似乎察觉了我的举动，用叉子刺伤了马丁的翅膀！我立即抱着马丁逃走，我跑呀跑呀，即将被野人追上的时候，我跳进大草丛里，野人们见我不知去向，便走去一个大竹林里了......我在雨林里只靠着浆果充饥，靠雨水解渴。待马丁的伤好后，我就与它一起回家了……“叮铃铃，叮铃铃……”我被一阵闹钟声吵醒了。原来只是梦呀！如果我真的拥有一只尼尔斯的鹅，那该多好呀！600字 六年级
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假如我有一只尼尔斯的鹅学了“尼尔斯骑鹅历险记”后，我就想拥有一只像马丁样的鹅，想着想着我就睡着了。我梦见到了一个小精灵，他卖给了我一根魔棒说：“用这根魔棒点任何一样东西，它就会变大……”还没说完我就醒了，我看见手里拿着一根魔棒，而兜里的十元钱却不见了。我看见一只大鹅正摇摇摆摆的走了过来，突然心血来潮，跑上前去，用魔棒敲了一下。”呵！假货！”我怒气冲冲的说。鹅没变大，我却变小了。“什么假货？”一阵怪怪的声音响起，我扭头一看，是那只大鹅，就说：“没什么？我们去玩吧！你叫什么名字？”“我叫马丁，去哪玩？”马丁一边蹲下一边回答。我爬上他的背说：“去海滩吧！”“好！”马丁说完就起飞了。很快我们就来到了海滩，“哇！这海滩太美了！”远远望去，黄色的沙子在太阳的映照下，金光闪闪，好像上面有黄金珠宝似的。突然，远处传来一阵求救的声音，我回过神来，对马丁说：“走，我们去看看！”马丁马上把我放在背上，飞向求救的地方。原来是一只船翻了，十几个人都掉进了海里，刚才就是他们在呼救。我和马丁飞了过去，眼尖的马丁发现了一只小海豚，连忙飞向他问：“小海豚，你能把附近的海豚都召集过来吗？”小海豚点点头，叫了几声，顿时海面泛起水花，一群海豚迅速飞来。小海豚向他们说明情况，他们都点点头，向那个呼救的地方游去。很快，那十几个掉进海里的人们都获救了，他们感激地对我说谢谢，我不好意思地说：“你们要谢就谢马丁和海豚吧，是他们救你们的。”人们听后友好地摸了摸海豚，向马丁和我不断地道谢。“小a，起床啦！”妈妈叫我呢。我揉揉眼睛，原来，刚才是做了一个梦。虽然这只是一个梦，但我明白了：我们要保护动物，和动物和谐相处，才能拥有一个美好、幸福的家园！650字 六年级
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假如我有一只尼尔斯的鹅我正在睡觉,做着甜蜜的梦,忽然,我感到有一个东西碰了我一下,便醒了过来,睁开眼睛一看,竟然看到了一篇童话的主人公的鹅——马丁。我又惊又喜,问道:“我可以坐上去吗?”马丁点了点头。“走吧!不对,飞吧!我们飞到天空上去!”我兴奋地说。这时,我看到了许多星星在向我打招呼。我很恐高,不敢往下看。终于,我鼓起勇气,低下头一看,就看到了一个小偷左手拿着一把昂贵无比的‘万能钥匙’,右手拿着一个大大的布袋,正挨家挨户的偷东西呢!马丁从他自己的身上拔下一根长长羽毛,示意我把这根羽毛扔向小偷,我很不解,一根羽毛有什么用呢?但还是扔了下去。这是,羽毛变成了一根长长的割不断的绳子,把小偷和他偷来的赃物一起捆在了一根柱子上。这时,天亮了,警察们跟随着小偷留下的蛛丝马迹,找到了他,并确认了他的身份,把小偷带回了警察局。“走吧!我们去热带森林看看!”我高兴地对马丁说。开始,我看到有一大片的森林,动物们过着幸福的生活。可是到了森林的另一边,我看到的是一桩桩矮矮的木桩,是动物们惊恐的神情,是一辆辆大型的砍伐工具,是一大群违法砍伐树木的坏人们。我让马丁吹出一阵旋风,把坏人都给吹到了警察局,又让马丁给了我一根羽毛,扔到地上,羽毛就成了一粒粒的小种子,正在茁壮生长。我又让马丁流出了一滴眼泪,向地上洒去,眼泪就成了一种特殊的液体,它使被砍倒的树木又活了过来,又使播下的种子快速生长,成了一片片森林,还让那些惊慌失措的小动物们恢复了平静。“小清!起床啦!”妈妈说。妈妈大吼着把我叫醒了。啊!原来是个梦呀!我扎了头发,刷了牙,便去上学了。假如我有一只尼尔斯的鹅400字(完)650字 五年级
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假如我有一只尼尔斯的鹅打开课本，细细品味书中的内容；合上课本，再细细回味书中的内容。不知不觉中，我好像进入了梦乡。我站在一朵云上，向下望去。这里没有垃圾，只有鲜花草地；这里没有喧闹，只有一片安静祥和；这里没有伐木工，只有在保护森林的护林员??????忽然，一只小精灵飞到我身边说：“欢迎你来到美丽的拉普兰，我是来迎接你的。现在，就让马丁带你去游览美丽的拉普兰吧！但你要记住你只有六个小时的时间。”说完，一只大鹅走了过来。一番自我介绍之后，马丁便带我游览美丽的拉普兰。“这里是“‘花海’，是小精灵居住的地方。”马丁带着我下去了。我在“花海”中寻觅小精灵的身影，这时，马丁又补充道：“现在找不到小精灵了，它们都去工作了。”也是小精灵也是需要工作的啊。马丁又带我来到“书海”。这里的人都生活在书中，这里到处都是书，连房子都是书。我也拿了一本书来看，正看到精彩的部分，马丁催我走了，我只好依依不舍的离开了“书海”这次，我们来到了“树海”。这里一片都是树，还有许多护林员和动物，他们谁也不打搅谁。我正想走过去，眼前却变得模糊起来，马丁说：“你的游览时间已经到了，欢迎你??????”马丁还没说完就不见了。原来，是我在桌子上睡着了。这个梦使我久久不能忘怀，想到那一片“树海”，我好想我们这也有啊！500字 六年级
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假如我有一只尼尔斯的鹅今天，我们学了《尼尔斯骑鹅历险记》，我对这个故事爱不释手，回家后拿着语文书又津津有味地看了起来，甚至还幻想：如果也有像马丁那样的鹅，该多好啊！正想着，突然前面出现了一幅白色的墙，抬头一看，不是墙，而是一只庞大的鹅，那只鹅，好像……是马丁！我再看看自己，变小了！天啊。“你好呀！人类！”马丁先和我打起了招呼。“你好，马丁！你能带我去旅行吗？”我高兴地问它。“好的，上来吧！”马丁很高兴。马丁带我飞向天空，飞了一会儿，一座孤岛出现在视线里，岛上有许多孩子在哭泣，我叫马丁停下去看看。虽然是孩子，但他们的身体比马丁还要大上几倍，我费力爬上了一个女孩子的肩，问：“你们怎么了？为什么哭得那么伤心啊？”那孩子听到声音，左右寻找，最后看见了像她手指头大的我，吓了一跳，惊奇地张大眼睛。我只好把旅行的事情一五一十告诉了她。她说：“我叫吉悦，本来很幸福快乐，可是被可恶的人贩子抓来这里，逼我们去黑厂做苦工，帮他们赚钱。呜……呜……”我连忙安慰她：“没关系的吉悦，我们一定救你的。”我和马丁费尽周折找到了人贩子。我用一根针狠狠地刺向人贩子的脚，痛得他“嗷嗷”直叫，这时马丁看准机会，拿着准备好的棍子，用尽全力朝人贩子的头打去，把人贩子打晕了。我们又用人贩子的手机打了110，不一会儿，警察来了，当他们知道报警的是我和马丁时，很不可思议：“就是这么小的一个孩子和一只鹅，能把人贩子制服？”我又把我旅行的事情告诉了他们，听完后，警察叔叔高兴极了，夸奖我们：“你真是一个勇敢的孩子，这也是一只神奇的鹅。”他给我和马丁发了一个“小英雄”的勋章，由于勋章跟我差不多高，只好都挂在马丁的脖子上。我们和他们挥手告别，继续旅行去了。又飞了一段时间，正玩得不亦乐乎，一阵风暴袭来，呀呀，是台风“莎莉嘉”！我掉了下去，不行不行，“马丁！马丁！救救我！”可马丁却像没听见一样。“什么马丁啊！快点起床，吃饭了！”突然，妈妈叫声传来。我猛地惊醒过来，发现自己正对着语文书，上面依旧是《尼尔斯骑鹅历险记》，原来是我做了一场梦呀！800字 六年级
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假如我有一只尼尔斯的鹅假如我有一只尼尔斯的鹅我在窗前看着景物想，假如我有一只尼尔斯的鹅，我可以干什么呢？突然从天空掉下一只鹅，原来它是被猎人射伤了，看见这只鹅受伤了我就把它包扎起来。过了几个小时鹅终于醒了它对我说：“我就是那只尼尔斯的鹅，你救了我一命，我答应你实现一个愿望。”我一听就跳起来对鹅说：“我要赚钱买电脑。”说完鹅让我骑在它背上，起程到什么地方呢？原来鹅带着我来到河边抓鱼赚钱，因为鹅擅长捕鱼，鹅在水中游看见了鱼就用嘴刁起来。不一会儿我们就抓了100多条鱼到市场去卖，过了几天我们一共赚了2000元，可是买电脑要5000元，我对鹅说：“可爱又美丽的鹅请你带我去赚钱赚的多的地方，好吗？”鹅说：“看你救过我一命的面子上和你这样有诚意，我就带你去吧！”说完鹅带着我来到了一个富户家里他们家什么东西都是用金子做的镶嵌着许多宝石有钻石、翡翠…到处都撒着钱，我就拿了许多钱。回到家中，我拿着这一笔钱买了电脑，鹅对我说：“你去不去抓鱼啊！”我说：“不去，我已经有许多钱了还去干什么。”过了几天，我把钱用光，就对鹅说：“我还要去那个富户家里。”鹅坚定地回答说：“不可能的。”我就对鹅说：“你不带我去，我自己去。”说完我收拾了行李走了三天三夜到了那个富户里，我偷偷摸摸的进去了，又拿了许多钱准备走时，可是那个主人抓住我了，原来那个主人察觉自己少了许多钱，就设下了天罗地网，我被那个主人狠狠地打了一顿。回到家中我就叫鹅快点出来，可是鹅己经飞走了，我后悔极了带着拿那个富户所有的钱站在家门口等鹅回来原谅我…初一:莫清泛舟550字 初一 状物
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假如我有一只尼尔斯的鹅最近，我们学了《尼尔斯骑鹅历险记》一课。我十分羡慕里面的小主人公尼尔斯，因为它可以骑在大公鹅马丁的背上，自由自在的翱翔在天空中，游遍世界各地的大好风光。假如有一天，我也可以拥有一只尼尔斯的鹅，那可真是太美妙啦!假如，我也有一只尼尔斯的鹅，我一定会骑着它，飞呀飞呀，飞到不久前发生5．7级大地震的云南省昭通彝良县。在那里，我要帮助那些救援人员们搜救受灾群众，并转移安置他们；我要安慰那些失去亲人，失去家园的人们，好让他们燃起重生的希望；我还要帮助相关部门调运救灾物品，使的售价地区尽快恢复正常的生产生活秩序，重建欢乐的家园！假如，我也有一只尼尔斯的鹅，我一定会骑着它，飞呀飞呀，飞到位于我国最东边、被称为“东方第一哨”的黑龙江抚运县乌苏镇哨所。在那里，我要探望守卫着祖国边疆的解放军哨兵叔叔们。我要向他们问好，感谢他们镇守在荒远地区，保家卫国；我要陪他们聊天，听他们倾诉远离家乡、不能与家人团圆的苦寂；我还要为他们表演，使他们的生活少一份郁闷、寂寞，多一份精彩、欢笑！假如，我也有一只尼尔斯的鹅，我一定会骑着它，飞呀飞呀，飞到川藏地区的大山里。在那里，我要帮助那些在山区读书的孩子们。我会发动同学们少买一些零食、玩具，把浪费的零用钱都省下来捐出去；或是把家里那些不用的旧衣物、旧文具捐给他们。这样，就可以让那些孩子们，像我们一样的快乐学习，健康成长！假如，我也有一只尼尔斯的鹅，我一定会骑着它，飞呀飞呀，飞到那些污染十分严重的大城市里，如国内的“北上广”。在那里，我要宣传教导人们绿色出行，垃圾分类，保护环境。我要让大城市的空气不再浑浊，垃圾不再围城。我要让那里的天空，更蓝；大地，更绿。我要还人们一片鸟语花香！假如，我也有一只尼尔斯的鹅，我一定会骑着它，飞呀飞呀，飞到……亲爱的小伙伴们，假如，你也能拥有一只尼尔斯的鹅，你会骑着它，飞呀飞，飞到哪里呢?700字 初一 记叙文
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《尼尔斯骑鹅旅行记》《尼尔斯骑鹅旅行记》是世界文学史上第一部、也是唯一一部获得诺贝尔文学奖的童话作品。打开这本小书，你马上会和瑞典少年尼尔斯一起，骑上白鹅，跟随大雁们一起翱翔在蓝天白云之间，开始一段奇妙的空中旅行。一次次惊心动魄的历险，一个个温馨美丽的传说，会让你与自由、责任、善良结为朋友，永远地相亲、相爱。■精彩早读告别大雁第二天早上天还没有亮，男孩子就起床出门，朝海边走去。在晨曦熹微的时候，他已经来到了斯密格渔村东面的海岸。他是独自前去的，他离开家之前到牛棚里去找过雄鹅莫顿，想把雄鹅叫醒了一起去。可是雄鹅刚回到家就眷恋得再也舍不得离开，一句话也没有，只是把脑袋缩在翅膀底下睡过去了。那一天看样子会是个晴朗明媚的大好天，几乎就像今年春天大雁飞越大海来到斯康耐那一天一样好。大海的海面上烟波浩森，风平浪静，连天空上的空气似乎也凝止不动了。男孩子不禁想到大雁们真是挑了一个好日子飞过大海长途旅行呵。他自己至今还有些头晕目眩，有些迷迷糊糊。他一会儿觉得自己是小精灵，一会儿又觉得自己是个真正的人。他看到路旁边有一堵石头围墙的时候，就免不了提心吊胆不敢走过去，一定要看个仔细，弄明白围墙背后确实没有野兽躲藏着对他虎视眈眈。而转眼之间他又忍不住笑出声来，因为如今他这样又高大又强壮，用不着害怕什么的。他来到海边就站到海岸的最边缘处，好让大雁们看到他那高大的身躯。那一天刚好有大批候鸟迁徙，天空中婉转啼鸣之声不绝于耳。他想到，没有人能够像他一样听得懂鸟儿的啁啾，他禁不住得意洋洋地微笑起来。大雁们浩浩荡荡地飞过来了，一大群接着一大群络绎不绝。“但愿我的那群大雁千万不要没有向我告别就飞走啦！”他心想道，因为他一心要把事情的原委始末全都告诉他们，而且还要告诉他们，现在他又是一个真正的人了。又一群大雁飞过来了，这一群飞翔得比其他大雁更矫健，鸣叫得比其他大雁更嘹亮。他们身上有一股说不出来的神态告诉了他，这就是带着他周游过各地的雁群，可是他却不能够像前一天那样只消看上一眼就认准无误。大雁们放慢速度，沿着海岸来回盘旋。男孩子立刻明白过来，那就是他的雁群。可是他暗暗纳闷，大雁们为什么不飞落到他的身边，因为他们不会不看见他站在那里。他用尽力气想发出摹仿鸟语的声音，然而想不到舌头直僵僵地不听使唤了！他再也发不出来那种正确的鸟语了。他再也没有办法可以把雁群呼唤到自己的身边。人是不会讲鸟语的，他一旦变成了人，也就不会讲鸟语了，也自然就听不懂鸟儿的讲话了。尽管男孩子为了自己终于解脱了妖术蛊惑而兴高采烈，然而他觉得就此要同自己最心爱的伙伴分道扬镳却不免黯然神伤。他一屁股坐在沙滩上，双手捂紧了面孔。唉，再盯着他们看又有什么用呢？可是过了半晌，他又听得扑扑的翅膀扇动声。原来领头雁阿卡大婶离开大拇指儿心情非常沉重，她又忍不住飞回来一次，再来看个究竟。这时候男孩子一动不动地静坐着，她就敢飞得离他近一些。蓦地，那熟悉的身影使她豁然开朗，她终于看清楚并认准了他是谁。她便降落在紧靠着他身边的一个小岬上。男孩子喜出望外地欢呼起来，他把老雁阿卡紧紧搂在怀里。别的大雁也都围了上来，用嘴喙在他身上摩来擦去，在他身边挤来挤去。他们叽叽呱呱鸣叫不停，似乎都在讲出他们的由衷祝贺。他也嘴不停地对他们说着话，感谢他们带着他作了一次奇妙的旅行。可是大雁们骤然都异样地沉静下来，而且从他身边缩了回去。他们警觉起来了，似乎想说：“要小心哪，他不是那个大拇指儿啦，他是一个真正的人呀，他不了解我们，我们也不了解他呀。”于是男孩子站起身来，走到领头雁阿卡面前。他爱抚着她，还轻轻地拍拍她。在这以后，他又依次抚摩和轻拍那些从最起初就同他在一起的老雁，像亚克西和卡克西啦，科尔美和奈利亚啦，还有库西和维茜。然后，他就离开海岸往内陆走去，因为他深知鸟类的悲伤是维持不了多久的。他想趁他们还在为失去了他而伤心难过的时候赶快离开他们。他踏上堤岸以后，又转过身去观看那些朝向大海飞去的鸟群。所有鸟群都发出鸣叫，彼伏此起，呼应不绝。惟独有一群大雁却悄然无声地朝前飞去。男孩子站在那里目送他们远去。那群大雁排列对称，队形整齐，他们飞翔得非常快，他们翅膀挥动得强健有力。男孩子脉脉深情地目送着他们远去，心里无限惆怅，似乎在盼望能够再一次变成一个名叫大拇指儿的小人儿，再跟随着雁群飞过陆地和海洋，遨游各地。1200字以上 初一 抒情散文
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《尼尔斯骑鹅旅行记》读后感今年寒假，我看了许许多多的课外书，可最让我记忆犹新的就属《尼尔斯骑鹅旅行记》了。这本书是瑞典著名女作家塞尔玛•拉格洛芙最负盛名的作品。这本书讲述了不爱学习读书、调皮捣蛋的尼尔斯，但因为捉了森林里的小精灵，变成了一个不到5厘米高的小人儿。无助之下，跳到一只家鹅身上，可家鹅说自己要去阿佰兰，尼尔斯便和鹅群一起飞向阿佰兰……在路上，尼尔斯救了小松鼠，帮助了古城里的动物们；救了整个鹅群，体会到了助人为乐的乐趣，从来不受他人的讨厌。不过他也有难过的时候，比如只有水草和小虫吃，蚂蚁也欺负这个小人儿，还有……几经千辛万苦后，一天在家门口看见爸爸妈妈时，立即变回了正常人！在鹅群的帮助下，他知道了家的温暖。这本书将北欧美丽的自然风物与人心灵的陶冶也巧妙的熔于一炉，使我印象深刻。这本文学名著将勤劳、勇敢、友情、亲情等美好情操融入了精彩动人的故事中。向我们介绍了许多瑞典的风土人情以及一些西方的神话故事，作者在故事中所流露出的爱国情感深深地触动了我。这个故事告诉我们：要有爱心，要多多帮助身边的人，才能成为人们喜欢的孩子；我们要勇敢，在危难时刻，不要退缩，要勇敢的帮助别人；我们要有智慧，遇到问题时，要开动脑筋，想办法，勇敢地解决问题；我们要有责任心，在干某些事情时，一定要认真，坚持尽力的把事情做好；我们要爱惜小动物，不要去伤害它们，要多关心它们，它们也是我们生活中重要的一部分；大自然中有很多美景，我们要珍惜它，才能让我们的生活变得更美好。读了这本书后，我懂得了人类与动物是好朋友，我们要保护它们，不能虐待它们，也让它们拥有一个美好的家园。不论是动物还是植物，都是有生命的物体。无论是谁都有自己的感触，只有我们换位思考一下，你就会和他们成为朋友。我非常喜欢这本书，这本书不但让我懂得了许多道理，知道尊重他人，要热心帮助别人，更让我领略了瑞典的高山大河，森林草原，聆听了许多动人的古老传说。你们也来读一读这本书吧，我相信你也会你也会被这个故事深深得吸引住的！800字 初一 读后感
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假如我有一只尼尔斯的鹅在学习了《尼尔斯骑鹅历险记》后，让我有了深深的感想，要是我有一只尼尔斯的鹅，该多好啊。不知不觉，我进入了梦乡。咦？我的身子怎么变小啦？这时，一只大公鹅“马丁”来了，马丁对我说：“要跟我一起去旅行吗？”“好啊”我毫不犹豫的回答道。就这样，马丁背着我一起去了拉普兰，因为没有一只动物来“拦路抢劫”，所以我们很快到了拉普兰。到了拉普兰，我看见，在那高高的山上，有一群灰鹤在那里，马丁好像发现了我心中的疑问，说：“你的运气真好，一来就赶上了重头戏，这是“鹤之舞表演大会”。十分美丽，是不是？”果然，鹤之舞加上拉普兰的美丽景象，好像都可以和天上的美景堪比。“嗤嗤嗤”“嗤嗤嗤”咦？这是什么声音啊？“嗤嗤嗤”“嗤嗤嗤”哦，我想起来了，这是狐狸史密斯。他在附近，我正想去通知灰鹤们，还有来看鹤之舞的小动物们，可是，还没等我去通知，狐狸史密斯从草丛里跳出来，说：“我要吃掉你们”大家都陷入了惶恐之中。很快，狐狸跑了上去，叼走了一只灰鹤，就在动物们十分惊恐的时候，一声响亮的声音“快给我放下它”从动物们的耳朵中响起，不用说，你们也肯定知道这是谁——除了我，还有谁？只见我高高站在马丁的头上，好不威风！好像成了他们的救世主！可是，耍帅归耍帅，我还是要去救那只灰鹤的，只见我从马丁的背上跳下来，跑到狐狸身边，抓住他的尾巴，想试图爬上去狐狸的头上。可是，狐狸不等我爬上的机会，飞快的转起了身子，不一会儿，我就被摔在了树干上，我一股气爬上了树干，大叫：“臭狐狸，蠢狐狸，你来抓我呀！”狐狸史密斯在树上看到了我，很大吃一惊。我不等它发呆的机会，一使劲跳到了狐狸的头顶上，狐狸一见，就把拳头抡上来想把我打到，可是，我在这千钧一发的时候跳了下来，结果，狐狸自己打中自己，晕了过去。灰鹤们见我打到了狐狸，还救出了受害的灰鹤，十分感谢我，从他们的口气中，马丁告诉了我它们要举行一个欢迎会议来赞美我。“叮叮叮”，“叮叮叮”，哦，闹钟响了，原来，这是一场梦。后埔小学六年级:张雨原700字 六年级 议论文
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假如我有一只尼尔斯的鹅我在静谧的夜晚沉沉睡去，梦中，我也拥有了一只神奇的尼尔斯的鹅，它带着我在天空中到处翱翔。首先我骑着它去见了卖火柴的小女孩。在寒冷的冬夜里大雪纷飞，我看见了可怜的卖火柴的小女孩独自一人紧紧地缩在墙角，冻得瑟瑟发抖，街上稀稀落落的行人匆匆路过准备回家，没有一个人来买她的火柴。她腿上只穿着一只破旧的拖鞋，上身穿着一件单衣，脸色苍白，嘴唇泛青。我难过地低下了头。然后我静静地走过她，对她说：“小妹妹，我买十盒火柴。”她迅速抬头诧异地看着我，我微笑着对她点点头，把钱递给她，她小心翼翼地把手伸进兜里掏出火柴送到我手里，脸上终于露出了满意的笑容，“谢谢你，我终于可能去买面包了！”我仍然不忍心离开，看着手上提着的刚买的棉袄，她好像明白了什么，向后退后一步，我走上前，塞到她手里，然后迅速骑着我的尼尔斯的鹅离开了。我看到她站在原地向我挥手，我也开心地笑了。我骑着尼尔斯的鹅继续往前飞，忽然间我听到了一阵孩子的哭声，我低头一看，只见地上全是废墟，一片凌乱，有人在奔走，有人在痛哭，原来这里是青海玉树的地震灾区。我赶快停下来，投身到救援队伍当中，给失去父母的孤儿递水，送食物，扶受伤的病人去帐篷休息，虽然我的年龄小，我也要努力尽我的一份爱心。我还叫来我的尼尔斯的鹅，驮着惊恐的人们飞往安全的地方，看着他们稍稍缓和的神情，满头大汗的我又觉得精力充沛了。我骑着尼尔斯的鹅继续飞，忽然间一阵闹铃把我吵醒了。我四处张望，原来我还是现实中的我，但我在心里默默的想，虽然没有了尼尔斯的鹅，我还有一颗善良的心。假如我有一只尼尔斯的鹅。600字 六年级 议论文
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假如我有一只尼尔斯的鹅假如我有一只尼尔斯的鹅，我要骑着它，到汶川灾区帮助受灾人民。我骑着尼尔斯的鹅，一路上，看着那些倒塌的房屋，看着那些喊着救命，寻找着自己的亲朋好友，看着他们失望的眼神，我不禁流下眼泪。我要把那些倒塌的房屋变得更完美，更可以让人住得舒服，而且还可以防震。厨房里的粗茶淡饭变成美味佳肴，有好吃的烤鹅；有爆米虾；有红烧牛肉；还有营养丰富的排骨汤。白花花的电视机变成彩色电视机，木凳子变成软绵绵的沙发，铁门变成防盗门。有写小孩失去父母，但我可以让他们幸福快乐。让失去父母的小孩和失去小孩的父母组成一个完美的家庭，让他们的生活变得更美好。一个学校的老师是不可少的，这次地震有许多老师为了学生而牺牲，但我可以做他们的老师，叫他们读书写字。在地震中，肯定有许多人残废了，我要亲手帮他们带上假肢，亲自去叫他们走路跑步，把他们培养成运动员。汶川大地震，许多痛苦和残忍的事将发生，我愿与尼尔斯的鹅一起去帮助他们，让我们携起手来，让他们过上幸福美好、没有痛苦的生活。400字 六年级 议论文
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尼尔斯星球的毁灭很久很久以前，宇宙中有一个叫尼尔斯的星球。这个星球经过了漫长的演变，上面终于出现了简单的无机化合物。渐渐地，它们变成了复杂的有机化合物，最后演变成了生命。这些原始生命一天天地进化着，进化着……终于有一天，高级生物：尼尔斯人诞生了。尼尔斯人是一种十分聪明的生物，他们的智商和脑容量是我们地球人的三十倍。正因为尼尔斯人超高的智商和脑容量，他们在不到两千年里就制造出了各种各样的机器人。由于各行各业都包给了机器人，原来十分勤快的尼尔斯人渐渐变得懒惰了，什么事情都要机器人来做，就连吃饭和喝水都要机器人来喂。虽然这样，机器人们有什么不好的，尼尔斯人依然破口大骂，动不动就惩罚机器人，重来也不想想机器人的感受（机器人们都是智能型的，有自己的思想和感情）。直到有一天，机器人们忍受不住这种挨“打”挨骂的生活背叛了它们的主人尼尔斯人，把尼尔斯人全部杀死了，自己统治着整个星球。而许多尼尔斯人因为世世代代都不劳动，四肢都退化了，唯一一些健全的人也没有能力与四肢都是钢铁的机器人搏斗，只能眼睁睁地死在祖先造出的钢铁家伙的手下。一种生物就这样在宇宙中消失了，永远永远地消失了……机器人们统治着整个尼尔斯。它们大量地生产着自己的同类，用来代替尼尔斯人的岗位。可在它们大量生产着自己的同类时，却忘记了一个重要的能源电。电是机器人的必需品，没有了电就不可能有机器人的存在。于是终于有一天，电能供应不足，机器人系统随之崩溃了。尼尔斯星球上再也看不见生命的迹象了。尼尔斯星球毁灭了！如今，地球代替了尼尔斯星球在宇宙中的地位。我们只能从尼尔斯星球上那一堆堆机器人的残骸中来回忆当年尼尔斯星球的繁华景象了。但是，这个星球的毁灭或许能给我们某些启示或警告。650字 六年级 议论文
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我是“找尔摩斯”“找啊，找啊，找东西，找到一个好东西……”你别以为我在唱歌，我正在当“找尔摩斯”呢！话说，本人生活很不检点，还很健忘，东西老是忘记放哪里去了，所以啊，我天天得当一回侦探，拿起放大镜，我找啊，我找啊，就像福尔摩斯大侦探在搜查线索一样。这不，今天我又像往常一样在找东西喽！目标1：拖鞋本人天生不喜欢穿拖鞋，因为踩在地板上比较凉快嘛！所以在客厅、阳台、房间从不穿鞋，如果去厕所或者浴室的话，便一定得穿了，免得滑倒。这天，我要去浴室淋浴。“咦？我的拖鞋哪去了？”我又找不到鞋子了。“瞧你，就是这样，自己的东西老是不知道自己放哪去！”老爸老妈又在对我指指点点的了。我赶紧撑起一把雨伞，用来挡住老爸老妈的唾沫，一边拿起我的专用放大镜进行搜查。在阳台？一个“鞋影”都没有！在房间？没发现！在桌子底下？没有踪影！这时，我想起了《福尔摩斯探案全集》里的一句话：“越不可能出现的地方，便很有可能出现。”可是，我这不是作案啊，不过我想了想，这句话用在生活中或许管用。于是，我总想着我这拖鞋不怎么可能出现在哪。“会不会在柜子里呢？”于是我便翻箱倒柜找拖鞋。“啊哈！找着了！”哈哈，我在衣柜里找到了我的拖鞋。至于它是怎么跑到衣柜里去的呢，必须进一步调查。现在暂且没时间调查此事，因为我要去找另一种东西喽！目标2：假指甲我又要弹古筝了，先戴上假指甲，咦咦？怎么少了一个呢？奇了怪了，这几天都没弹啊，怎么不翼而飞了呢？我本能地向地板上看，没有啊！我可不敢跟老爸老妈说，不然他们又要数落我一顿了。我走到姐姐身边，悄悄说：“姐姐啊，有没有看见一个假指甲掉在地上？”“没有啊，我们这几天都没练琴啊！什么？少了一个？”“正是！”我学着古人的口气调皮的说。“那你先去旁边找找，找不到了明天重新买。”“遵命！”我一本正经，就像接过重担一样。我又拿起我的专用放大镜，在古筝周围搜索。掉到椅子上？没发现黑色的东西！在地上装用具的袋子里？没假指甲的影子！古筝旁边就这两种东西，叫我怎么找，我不耐烦了。“不找了，今天也不练了！”我把古筝上的盖子关上。“咳啦！”什么东西掉了？我往地板一看，假指甲！哈哈，歪打正着！目标3：笔帽第二个目标的找到让我对第三个目标的寻找充满信心，其实这笔帽不是我丢的，而是姐姐丢的，当我再一次拿起放大镜时，老爸老妈实在火了，“怎么又丢东西啊！”他们异口同声地说。“嘿，这次可别冤枉我哦，这东西是姐姐丢的，跟我无关啊！”老爸老妈一听不是我的，就找起借口来了，“以前姐姐都不像你这样丢三落四的，还不是受你影响，也丢东西了！”哼！就知道找借口，不管了，乐于助人要紧啊！我便趴在地板上，环顾四周的地板，怎么没发现呢？会不会在那边的角落里呢？我把角落里的小圆桌搬开，怎么又没有？奇怪了，这旁边都没有，莫非……我向姐姐询问“案情”：“姐姐，你这笔帽是怎么掉的？”“我把笔转来转去，没想到就掉了。”“在你的笔帽掉的时候有没有人来过你旁边？”“没有……对了，表妹来过，可是她好像没捡到。”“哦，好了，继续做作业吧！我帮你找。”“谢啦！等找到了给你记一等功！”姐姐开玩笑。“呵呵，一定哦！”我笑笑。我还是去问问表妹吧，她在玩电脑呢！我走到电脑旁，笑里藏刀，问：“好表妹，有没有拿姐姐的笔帽呢？”“没……没有啊！”我看见她吞吞吐吐地说，就知道她心虚。我故作不知道，引诱她上钩：“表妹，帮姐姐找找看好吗？找到了可以吃棒棒糖哦！”我指了指不远处的食品柜，“姐姐，等等啊，我正找呢！”我转过身，等她拿给我。不出我所料，我刚转身，她就叫起来，“姐姐，找到了！快给我棒棒糖哦！”“嘿嘿！”我笑着（有点奸）走过去，想收拾她一顿，可是又一想，还是别伤害童心了吧！我轻轻接过笔帽，温柔地说：“去拿吧！”还边摸摸她的头。尾声呼呼，今天把我累的够呛的！我保证以后不在丢三落四的了，别又把本“找尔摩斯”累得气喘吁吁。“找啊，找啊……”瞧，我的东西还没找完，不过我今天一定全部找出来，明天就别再当“找尔摩斯”了！1200字以上 六年级 议论文
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假如我有一只尼尔斯的鹅学了《尼尔斯历险记》这篇课文，我不禁羡慕起了尼尔斯这个小人物。虽然他被小精灵变成了像拇指大的小人，但是却领略了世界的各个地方。假如我有一只尼尔斯的鹅，我会让马丁带我去世界上最大的高峰——珠穆朗玛峰，我要看看那儿有多高，是不是地理家所说的那么高，那么大：是不是像地理家所说的那儿曾经是一片海洋……假如我有一只尼尔斯的鹅，我会让马丁带我去寒冷的北极，看看爱斯基摩人的冰房子是怎样造成的，再去建个冰城堡，让那儿的穷苦人民去那儿住，还要跟那儿的孩子一起滑冰……假如我有一只尼尔斯的鹅，我会让马丁带我去穷苦地区的孩子们那儿，把我在学校里学过的东西“复制”给他们，讲我在学校发生的趣事都讲给他们听，让他们也来分享我的快乐、分享我的幸福。假如我有一只尼尔斯的鹅，我还要去很多很多地方，去看看北京的鸟巢是怎样的美丽，再瞧瞧世界的旅游地点！六年级:吴玟霞350字 六年级 演讲稿
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假如我有一只尼尔斯的鹅假如我有一只尼尔斯的鹅，我要骑着它周游全世界和探索不为人知的秘密，享受着奇妙的旅途。假如我有一只尼尔斯的鹅，我要骑着它飞上天空，摘一片云朵来尝尝，是不是甜的？假如我有一只尼尔斯的鹅，我要飞出地球，去探索UFO是否真的存在？假如我有一只尼尔斯的鹅，我要飞到天上去看一看，世界上有没有神仙？假如我有一只尼尔斯的鹅，我要飞去北京雄伟蜿蜒的长城和热闹非凡、人山人海的颐和园，我要飞去江西省的三清山，那里云海雾涛、景色秀美，还要飞去济南的号称“天下第一泉”的趵突泉，泉水清澈如镜、味道甘美，让人流连忘返。假如我有一只尼尔斯的鹅，我要骑着它飞到深圳的仙湖植物园去瞧一瞧那儿形态各异的花儿，还有广西的桂林山水，坐着小船，哼着小调，在湖面上观赏着桂林的山水，这是多么的美妙呀！四川省的峨眉山有着“秀甲天下”的美誉，你看这些景物是多么的让人赏心悦目啊！假如我有一只尼尔斯的鹅，我要骑着它飞到……假如我有一只尼尔斯的鹅，世界将多么的美好呀！350字 六年级 叙事
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假如我有一只尼尔斯的鹅假如我有一只尼尔斯的鹅，我要飞到贫穷落后的小山区的学校里，为那里的小朋友们献上一本书。不过这是不可能的。晚上，当我渐渐的进入梦乡时，我看到了一团白色的东西，我好奇的走过去，惊讶的说：“咦！这个不是尼尔斯的鹅，马丁吗？”马丁点了点头，马丁邀请我一起去小山区里。呀，这不是我的心愿吗？我当然十分乐意，我带上满满的一大袋书，跟着马丁飞走了，来到了小山区，我走进了山区小朋友的学校，啊，破破烂烂的，还是一个像很快倒了的砖瓦房，小朋友们很欢迎我们，还一直抚摸着马丁的头说，我给他们一个人送一本书，他们一直说：“谢谢您，大姐姐！”叫的我像吃了蜜糖似的，我拿出我存了很久的钱，并且叫好心人们捐一份钱为他们重建学校。到了晚上，我和小朋友们一起围着火堆，唱着歌，跳着舞，马丁也像我满意的点了点头。“女儿，起床啦，快迟到了。”妈妈叫我快起床，我一醒，发现还在家里：“哦，原来是梦。”我说。唉，以后还在梦里和马丁玩罢了。350字 五年级 写人
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假如我有一只尼尔斯的鹅秋高气爽的一天，我在家看电视，一条新闻说日本要非法购买钓鱼岛。这时沙发边突然出现一只尼尔斯的鹅，他说他是马丁。说着，他跟我坐时光机去了几年后的钓鱼岛。又去三国请诸葛亮来对战，他二话不说，就来这里大战日军。过了几天，诸葛亮调20只船去海上及边界守护，不料日军攻进来了，马丁飞回来报告。不巧，兵有一半去防守了，鬼子用航空母舰从水里钻出来了，鬼子官用望远镜看了看，啊！诸葛亮还在那听音乐上网呢！鬼子想了想，这是中国历史上的诸葛亮吧他可是神机妙算的军师，怎么会上网呢？他是小心的人，不会冒险的，还在上网，肯定施了计，遭了我们中计了！鬼子们像大树一倒，猢狲乱跑一样，诸葛亮立即调兵来给鬼子一个两面夹击。我军连连胜！鬼子们全军覆没！哈哈！日军又投降了！马丁尖叫着，说：“哇！你们中国还有一个神机妙算的人哎！”我们运用了空城计就把鬼子打得落花流水！我们坐着时光机回来，才发现这是一场梦。350字 四年级 写景
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假如我有一只尼尔斯的鹅有一天上午，我在公园里散步。在我在水池边喂鹅的时候，一只嘴巴扁扁，长着雪白雪白的翅膀的鹅突然出现在了我面前。我仔细一看，咦？这不是《尼尔斯骑鹅历险记》中的马丁吗？它怎么会在这里呢？我奇怪地问它：“马丁，你怎么会在这里？”马丁回答说：“我是奉了阿卡的命令，来实现你的一个愿望的，因为阿卡认为你对我们鹅很好。”我开心地说：“那好，你就带我去那些灾区去看一看吧。”我和马丁来到了一个被水淹了的城市，那里到处都是水，还有很多正在水里挣扎的人，不过还好，有许许多多的人来救援了。突然，我看到了一个小女孩正在水里面挣扎，但是救援的人员并没有看到那个小女孩。我急了，连忙叫马丁尽全力飞向小女孩。三米，两米，一米，很快了。终于到了，我叫小女孩拉着我的手，我们一起骑到了鹅背上。然后把小女孩放到安全的地方，我再去搜救。我和马丁用同样的方式，救了许许多多的人，人们都非常感谢我。我笑着，和马丁继续往前飞了。我将飞去更多的灾区，去拯救更多的人。350字 六年级 记叙文