校园一角
我们的校园有很多美丽的地方,如高大威武的教学楼,宽广而充满活力的操场,但我喜欢的还是内操场一角那美丽的莲池。
我看见过生机勃勃的汕头湾,玩赏过水平如镜的玉剑湖,却最爱我们学校可爱而呈三角形的莲池。你瞧,莲池里的水真静啊,静得让你感觉不到它的微波,好像一面平镜;莲池里的水真清啊,清得可以看见池底的沙石;莲池里的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。调皮的同学扔了块石头进去,微波扩散出一道道水纹,才让你醒悟:这不是翡翠或镜子,是一个莲池。
在莲池的正中央有两座假山,一大一小,大的假山像一位学识渊博的老爷爷,小的假山像一个小童,老爷爷似乎还捧着一本书在教小童学知识。假山的旁边有两只羽毛洁白如玉的石天鹅,一只在阳光下梳理着羽毛,另一只却像个害羞的小姑娘,躲藏在茂密的树荫下悠闲自在。
莲池的水里,有许多各式各样的小金鱼:红的、白的、黑的、黄的、花的……它们把静静的池水打扮得五颜六色。这些小精灵们把冷漠的池水变得有生气。夏天的时候,池里的荷叶撑开绿色的大伞,为小鱼儿遮风挡雨。有时候,你还可以听到池里有小蛤蟆“呱呱”的叫声,它们会跳到荷叶上去唱歌,在夏日里给平静的莲池带来活力。
莲池的四周,雪梅给莲池围上了一条美丽的锦缎,使莲池在校园里更加显眼。同学们每次要去活动前,总会说:“我们观赏一下莲池再去操场吧!”莲池的一边靠着墙,墙上格外绿,因为爬满了一墙的爬山虎和绿萝,它们的翠绿把原来光秃秃的一面墙装扮得特别美丽。、
这样的美景围绕着美丽的莲池,这样的莲池倒映出这样的美景,再加上莲池旁高大挺拔的串钱柳,围墙后的高楼大厦,都给我们校园增添了生机。我们在这样美丽可爱的校园里读书,多好呀!我爱我的校园,更爱校园里的莲池!
冲突
早晨第一节课下课后,因我在外面玩,耽搁了些时间,直到上课铃响了才想进教室,当我看见老师已站在讲台上,面对着黑板写字时,我深怕被老师发现。于是我不喊报告心情忐忑地从后门溜了进去,我正想从同桌背后跨过去,没想到因空间狭小,我的脚被卡在了同桌的背后。我低下头急忙轻声对同桌说:“喂,麻烦你让一下。”可他却没有反应,我还以为他没听见,我又低下头提高了点嗓门儿,带哀求的口气对他说:“让一下。”我本以为他这次会让开,没想到他居然还是纹丝不动,我气急了。不巧的是老师正好过头来,瞪了我一眼,我赶紧把那不肯让开的同桌使劲向前推了下,这时脚才得以跨过,坐到了位子上,心情很不愉快……
终于下课了,同桌马上把头向我,破口大骂:“你有病呀,刚才推我干什么呀?。”我已经稍息的怒火顿时燃起,心想:真是倒打一耙。“你才有病呢,谁叫你不让我过去呀。”我怒目圆睁大声地喊道。我们就这样争执着,谁也不肯相让……
随着争吵的升级同桌的脸涨得比红苹果还红,满眼充满了怒火,双手握的紧紧的,怒火挤出的皱纹,看似凶神恶煞,活象一头发怒的小狮子,似乎恨不得一口把我给吞了。当时我简直被吓呆了。似乎是我错了,他一点也没错似的……
事后,当我心平气和的时候,我主动地向他道歉,我的姿态终于感化了同桌的心,融化了我与同桌之间的矛盾,我们又和好如初了。我终于知道了:其实,自己退一步,友情进一步。我们的身边就有一些事,我们需要自己去发现。当与同学有冲突时互相谅解,有困难时互相帮助,才能和同学建立和谐、友好的关系。
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校园一角不知不觉,我在城南小学已经呆了四年了,我爱校园的一切。每天来到校门口,左手边几个金光闪闪的大字---“城南小学”是那么耀眼。正上方有一块LED电子屏,显示每个学月的活动主题。踏进学校,正前方是升旗台,鲜艳的五星红旗随风飘舞。升旗台左边有两棵树,一棵是金凤树,一棵是鸡蛋花树。金凤树有四五层楼高。夏天,花儿红得仿佛燃烧的火焰。我最喜欢的是鸡蛋花树。初春,鸡蛋花树光秃秃的,主干弯曲得古怪,枝干像无数的鹿角。夏天,从校门口望过去,鸡蛋花恰似一个个小鸡蛋挤在一起;近看,一簇簇鸡蛋花像藏在碧绿海洋中那若隐若现的小姑娘,仰头张望,也不能看见它美丽的身躯。无论是金凤树还是鸡蛋花树,都很茂密,交叉处漏下斑斑点点细碎的日影。升旗台的右边有两个花坛,花坛里都种着大王椰树。升旗台的后面是四层高的教学楼,教学楼的一角从上到下写着校训,时刻提醒我们:“学会学习、学会自理、学会做人”。教学楼的外墙上,有许多思想家的石雕,孔子、孟子、陶行知等,下方还有“学”字的不同写法,形成一面独具特色的文化墙。校园这一角真美啊!我爱我的校园!450字 四年级
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校园一角走进我们实验小学的大门,首先映入眼帘的是花团锦簇的小花园。它位于逸夫楼和励志楼之间,像一颗璀璨的明珠,镶嵌在美丽的校园中。花园中最引人注目的是那棵茂盛的塔松,它犹如一把绿色的宝剑,直插云霄;又如一把绿绒大伞,挡住炽热的阳光。透过密密的枝叶,漏下斑斑点点的日影,闪着迷离的光点。塔松下面有许多花,虽然不是什么奇花异草,但却在阳光下争奇斗艳。红花继木开得十分茂盛,叶子是紫色的,花是粉色的,如一条粉色的丝带。映山红却迟迟没有开放,嫩绿的叶子映衬着红色的花,交相辉映,让人眼前一片明艳。塔松的左边是几个小花坛,花坛中间的桂树长得枝繁叶茂,四棵四季常青的柏树围绕着它,周围那一米多高被修剪得平平整整的的冬青树,形成了一道墨绿色的围墙。塔松的正前面就是我们学校的旗台,红色的瓷砖在阳光的照射下熠熠闪光。一根高高的旗杆耸立着,鲜艳的五星红旗在旗杆上随风飘扬。每当周一升国旗时,看着那鲜艳的五星红旗冉冉升起,我心中充满了感慨,我好像看到了革命先烈们浴血奋战的情景……旗台下有一个半圆形的花坛,蝴蝶兰,迎春花、牵牛花……各种各样的花在春天里尽情开放,红的似火,粉的似霞,黄的若金,阵阵花香扑鼻而来,沁人心脾。蜜蜂和蝴蝶也被花香吸引,在花丛中翩翩起舞。校园里的小花园真是太美了!我爱校园里的小花园,更爱我们美丽的校园!550字 四年级
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校园一角我们的校园风景如画,尤其是校园一角的依柳园,更是美得让人陶醉。站在宽阔的幸福大道上,首先映入眼帘的是非常雄伟的逸格馆。逸格馆的旁边是一颗颗郁郁葱葱的大树,大树叶在阳光的映照下像一双双渴求知识的小手,拥抱着逸格馆。逸格馆的左前方是如画的依柳园。依柳园里有一座座千姿百态的假山,假山旁边有一棵棵如仙女般的柳树,当你来到她的身边,她会用她那纤细柔嫩的手臂轻抚你的脸颊,让你浮想联翩。柳树前有一个清澈见底的池塘,小池塘里有许多密密麻麻的鹅卵石,水面上还有一只只水蜘蛛呢!池塘旁边是一条弯弯曲曲的石头小径。小径上也有密密麻麻的鹅卵石,我们走上去,感觉鹅卵石好像在给我们脚底按摩。小径的尽头有一片草坪,草坪上有很多昆虫:有蟋蟀、蚂蚁、蝈蝈、螳螂。它们在草坪上尽情唱歌跳舞,像是在开音乐会。草坪上还有恽南田老爷爷的雕像呢!他拿着毛笔看着四周的美景,也被这儿如画的美景给陶醉了。这就是我们学校的依柳园,让人陶醉神往的地方。400字 六年级
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校园一角我最爱校园里的桂花树,它在学校操场的旁边。春天,春姑娘来到校园里,桂花树抽出了嫩芽。不过,那不是翠绿的芽,而是紫红的芽。夏天,桂花树的芽变成翠绿的叶子了。下课铃响后,同学们像小鸟似的飞到操场上,在桂花树下做游戏,丝毫感觉不到夏天的酷热。秋天,桂花开了,一年级的同学早早地来到桂花树下,耐心地捡着桂花。听大人说,桂花可以做桂花糕,泡桂花茶……想到这,我的口水都快流出来了。冬天,桂花树依然没有掉叶,在操场旁昂立着,像一个士兵守卫着校园。我爱我的校园,更爱那棵桂花树。200字 三年级
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校园一角清晨,我们迈着轻盈的步伐,开开心心的来到了学校。沿着校道我们来到了花坛。那引人注目的“和和”、“雅雅”它们是我们学校的吉祥物“和和”的肤色是天蓝色的。“和和”左手里拿着一根棒球棍,代表我们学校棒球体育特色。“雅雅”的肤色是小朋友最喜欢的颜色——粉红色。“雅雅”右手拿着一支钢笔代表我们学校硬笔书法特色。“和和”、“雅雅”伸出手,用一直的笑容欢迎我们的到来。“和和”、“雅雅”的后面有一座雕像。上面镶刻着一个男孩左手拿着球,右手拿着飞机。还有一个女孩,她右手拿着书,代表德、智、体、劳全面发展。这个雕像里面还藏有一把钥匙,只要你需要它时,它就会为你打开知识的大门。在雕像底座有两行苍劲有力的大字:“教育要面向现代化面向世界面向未来”。在花坛四周有四棵大王椰子树,那大王椰子树就像卫兵一样默默的守护着我们的学校。大王椰子树的下面种有许多大花芦莉。从远处看这花就像正在燃烧的熊熊大火,也像一颗颗星星。花朵们有的交头接耳,好像在说悄悄话呢;有的躲在叶子下,好像在跟我们玩捉迷藏呢;有的抬起头,好像在晒太阳呢;还有的低下头,好像一个害羞的小姑娘。大花芦莉香气扑鼻,惹来许多蝴蝶和蜜蜂。你瞧,这只小蜜蜂在花丛中勤劳的采蜜呢,这只正在花丛中显摆出它那美丽的舞姿呢,还有这只正在命令小蜜蜂干活呢。这就是我们学校的一角——花坛。550字 四年级
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校园一角在校园的某个角落,隐藏着一个小生命,是我在捉蝴蝶时发现的。从此,我爱上了那地方也爱去那地方。在春天,万物生机勃勃。例如,小草慢慢地在人们不知不觉中探出头来望着这新奇的世界;花儿从妈妈——树的孕育而存活下来并展现给过路的人们。校园的那一角也不例外,也许是蚂蚁搬家时,种子在路途落下了,一棵小树芽探出头来,贪婪地吸取着大地的营养。在夏天,小树芽已经有10厘米高了,也有一厘米宽了,像一位年轻的小伙子屹立在校园一角。有时,蝴蝶来看看这位“小伙子”;有时,蜜蜂来闻闻这位“小子”;甚至有时候,虫子也来碰碰这“小伙子”强壮吗?在秋天,树叶都落在地上,但小树芽依然成长着。它已经有20厘米高了,也有5厘米宽了,它不再是小树芽而已经是小树了。在冬天,天气渐渐冷了。校园那一角在白雪的覆盖下,更美丽。令人惊奇,小树已经开花了,有已经开花了的,有还含苞待放的,有微微张开小口的,“太美了”让我情不自禁地赞叹。知道是什么种子吗?没错,它是一棵小梅花树,梅花树是在冬天开花的,天气越寒冷,它越开花就越灿烂。现在,它已经长大了,可以开许多梅花了。想看吗?来我们校园吧,它在校园一角等候您的光临哦!400字 初二 记叙文
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校园一角我们的校园有许多美丽的地方,但只有一处最为引人注目,那就是校门口的大花坛。校门口的花坛中央坐落着一块重达好几吨的景观石,上面镌刻着两个醒目的红色大字——知行。这两个字体现出了我校的校训:“向善向美,知行合一”。景观石的两旁栽着几棵修剪得很整齐的冬青,这种植物四季长青,使寂寞的景观石显得生机勃勃。冬青旁边还有几颗高大挺拔的松树,他们是校园的哨兵,守卫着大花坛。景观石的下面是一个三层喷泉,它喷出的水柱时而高,时而低,时而粗,时而细,时而发出“哗哗啦啦”的声音,时而发出“滴滴哒哒”的声音,如同交响乐般好听。四月份的时候,春回大地,万物复苏,百花齐发,紫荆、樱花、鸢尾花都开了。紫荆树上开满了紫色的小花,像一块巨大的紫色宝石,在阳光的照射下显得格外耀眼。樱桃树上一朵朵洁白的小花绽开了笑脸,给它穿上了一件雪白的大衣。一阵微风吹过,地面上那蝴蝶般的紫色鸢尾花便翩翩起舞。我感到自己仿佛也变成了一朵鸢尾花,和蝴蝶跳舞,与蜜蜂嬉戏,跟小草讲悄悄话……不知过了多久,一阵风吹过,我才想起我这是在看鸢尾花,而不是一朵鸢尾花。每到盛夏时节,景观石东面的银杏林就会变得翠色欲滴,枝繁叶茂,就像几把翠绿的大伞,给同学们带来一丝清凉,一片树荫。一到九十月份,一簇簇米粒般的金桂钻出枝头,散发出的香气洒满校园,使整个学校都能闻到一阵清新的幽香,给我们美丽的校园增添了一份秋天的韵味。寒冬时节,所有的花朵都凋谢了,学校便在大花坛前摆上了成百上千盆小花。这些五彩斑斓的小花吸引来了无数的蝴蝶和蜜蜂,给冬日里寂静的校园增添了无限生机和活力。学校门口的大花园一年四季都是美不胜收的。我爱我的校园!我爱校门口的大花坛!650字 四年级
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校园一角我们的校园里有许多美丽的景物,可我却最喜欢那平凡而又惹人喜爱的小操场。操场给我们带来了许多欢乐。当早上做早操,我们来到操场上蹦蹦跳跳时,操场就像一位慈祥的老爷爷,笑呵呵地望着我们;升国旗时,几个孩子在打闹,操场“爷爷”仿佛变了一张脸,严厉地说道:“孩子们,升国旗时要庄重严肃,不能嬉皮笑脸,你们可要记住啊。”那些调皮的孩子似乎明白了操场“爷爷”的用意,低下了头,变得严肃起来。此时,“爷爷”又变了一张脸,对我们笑着。每当我们要离开他时,他是多么的依依不舍啊!热闹非凡的操场又变得冷冷清清,操场“爷爷”犹如正擦着眼泪说:“孩子们,你们下课一定要来和我玩啊!”我们上课时,几位同学不时地向窗口望,这时的“爷爷”十分孤独,像一位空巢老人,默默地擦着眼泪。仿佛得了大病一场。我十分难过,心想:下课了一定要陪“爷爷”好好玩一玩!“丁零零”下课了,“爷爷”看到我们跑出来玩,高兴得不得了哩,正见他挺了挺身子,看着大家在自己怀抱里打闹、跳绳、跑步……玩得不亦乐乎,他心中一定开了一朵花,一朵艳丽的花。夏天,我们不约而同地不想到外面去玩,天上骄阳似火,只能隔着一段不短的路程,跟“爷爷”说着话。这时“爷爷”就总是向我们炫耀:“你们哪,一个个这么懒,怎么行呢?人们都说多晒太阳身体好,你瞧我,晒了大半天了,都没事,一会儿你们也来晒晒吧!很舒服哩!”操场“爷爷”的一番话,真是让我们哭笑不得。傍晚来到了,我们和操场“爷爷”的离别之际又将到来。“爷爷”望着我们,偷偷难过着。第二天早晨,“爷爷”仿佛遇到一个个几十年不见的老友,把我们抱进怀里,迎来了新的一天。我爱校园,可我更爱那小操场,因为他给我们带来了无穷的欢乐。650字 四年级
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校园一角不管在哪一季节,我们的校园的小花园总会有淡雅的清香,那香气散拨到每一个角落。一下课,小朋友都跑到哪里,静静地欣赏着。春季,正是樱花盛开的好时节。这时粉红的樱花招来不少蝴蝶、蜜蜂。高大挺拔的树干直冲云霄。只可惜,樱花的开花季节不长。春风一吹,那樱花瓣便飘飘洒洒地落下,像雪,又像离人的眼泪,总带着那一份淡淡的忧伤。山茶花是在夏快入秋时开放。大红色的花瓣层层叠叠。一丛绿叶中只开那么一两朵。山茶花绽开那高傲的笑脸,冲着那火红的太阳微笑。那碧绿的叶子衬着红色的花,显得那么相得益彰。秋天,正时菊花与桂花争妍的时候。你看那菊花。五彩缤纷:有紫的,黄的,白的、黑里透黄、白里掺蓝的……那一朵朵花交织成五彩缤纷的绵缎。它们的姿态更美:有的一枝独秀,有的彬彬有礼,有的昂首怒放,有的千朵成群,有的倒挂枝头,有的弧芳自赏……比起菊花的姿态来,桂花自然有些笨拙,但是它的清香却弥漫了整个校园。冬日,寒风凛冽,叶子枯黄,似乎看不到什么花了。其实不然,两株亭亭玉立的腊梅屹立在寒冷的北风中。在雨后的清晨。更显得娇艳欲滴,成为了冬日校园里最美的风景。不要忘了那默默无闻的青草,它用那勃勃的生机填补了所有的空白。“野火烧不尽,春风吹又生。虽然现在枯黄,但到了春天。它将再现那绿油油的希望。校园的小花园,你是我们学校最美的一角。四年级:Penny作文网专稿 未经允许不得转载点评:本文是一篇写景日记。开篇即点明校园一角——小花园。总体描绘了它的特点——花香。通过四季不同花的描写,突出小花园的特色美景。选取的花也是四季中代表性的花朵,运用拟人、比喻修辞描述得很生动,语言也优美。文末再次呼应题目。点评老师:杨秋红650字 四年级 日记
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