疯狂的“木偶”
今天上英语课的时候,我们都在做自己的英语回家作业,这时,温老师突然生气地把本子朝孟小丹那边一扔:
“出去写出去写!你怎么这个又没做?!”孟小丹只好慢慢地往教室外面走去。过了一会儿,温老师又把炸药包丢给了傅小涵,让他也到外面去做,原来傅小涵是字迹太潦草了。
到中午的时候,我突然发现温老师在走廊上大声地骂一个人,而我们又不敢到外面去明目张胆地看。程小洲的桌子离后门上的天窗最近,她就跪在自己的桌子上,悄悄地往外面一望。我也学她的样子。
我们俩往外一看,都看到了温老师的头发,吓了一跳。我们小心翼翼地往下望了一下,只见孟小丹痛哭流涕,这时我看见温老师动了一下,吓了一跳,赶紧把头缩了回来。幸好没被温老师傅发现,原来他动一下是准备把孟小丹的衣领给揪住质问她。
我们这时还没搞清前因后果呢。到中午温老师继续批评她,我们才从当中听出事情的来龙去脉。原来孟小丹她忘做英语作业了,按温老师的制度,没做作业的人就必须得在第二天表演一个英语笑话节目,孟小丹已经三次没有做作业了,表演过两次了,每次都是拖了很长时间之后,突然信心百倍地对温老师说:“温老师,我可以表演了。”温老师总是温和地说:“嗯,明天就让你表演。”
可这一次,她拖了很长时间一直没准备好,所以一直没有表演。温老师这次非常生气,对她大吼大叫:“你还有没有诚信哪?啊?!你还有没有诚信?!”一直对她说这句话。我们都感到很恐怖,因为温老师好象在杀鸡给猴看,好恐怖喔!
孟小丹哭哭啼啼地,温老师突然想到了一个毒招——他站在孟小丹身后,把她的两只手抓住,轻蔑地对她说:“你准备表演什么呀?孟小丹?”孟小丹低着头,抽泣着不说话。温老师故作轻松地说:“那你就表演‘祖国的花朵’吧。”说着,温老师开始自言自语地唱了起来,给她配音,并且把她的手摆来摆去的,摆成唱“祖国的花朵”的样子。他们俩个像表演双簧似的。孟小丹像个提线木偶,她的手被老师揪着,但她的表情却非常地生气,她一直在伤心地哭,头低着。我们觉得非常好玩儿,哄堂大笑。
表演完了这个,温老师问:“孟小丹,你还想表演什么?”孟小丹还是不说话,在哭。温老师就说:“那表演‘Nobody’怎么样?”然后又把她的两只手给抓住,很有节奏感地摆动着。温老师还抓着她两只垂下来的手相互拍一拍,嘴里唱着:“Nobody,Nobody,true,true。”因为孟小丹不配合,手耷拉着,像个猫爪子,温老师还唱得挺轻快、挺有节奏的,所以非常滑稽。
唱到一半的时候,孟小丹也有点被逗笑了,这时有一个动作很好玩,就是“Nobody”中不是有一个手像拍着翅膀的小鸟一样从鼻子前面滑过的动作吗?李小婴她们跳的时候就是这样的,而孟小丹手耷拉着,被温老师一上一下地提着,感觉像在擦鼻涕,真好玩儿,我们都笑起来了。
后来温老师问:“还有什么歌呀?你们能提出什么吗?”程小洲说:“好汉歌!”温老师说:“好主意!”我们都更加兴奋了。《好汉歌》很豪迈,温老师边唱,边把她的手用力地往拍着胸脯:“大河向东流啊,天上的星星参北斗呀!”孟小丹的表情是她还是蛮讨厌这样做的。
然后温老师说:“孟小丹,该你自己表演了吧?刚才都是我表演的。你想表演什么?”孟小丹不说话,然后,温老师突然说:“噢,她想表演《洋娃娃和小熊跳舞》。”我也不知道温老师是怎么知道的。
温老师故意制造让孟小丹生气的气氛,说:“让我们掌声鼓励!”然后女生拍掌了。孟小丹呢?手在那儿摆了几下。在旁边的邹老师说:“孟小丹,如果你不跳的话,同学们更会笑你,你还会更害羞。”邹老师让我们先上厕所再说。
我们上了厕所回来,孟小丹总算敢来跳了。她表演得很不自然,手在那边耷了耷,没唱歌,我们底下小声地哼着,还帮她拍着节奏。等她表演完了,温老师说:“你们觉得她刚才跳得像什么呀?”因为温老师这个语气肯定是说她跳得不像,所以陆小娅说:“她跳得像《洋娃娃与企鹅跳舞》。”我们笑了。丁小馨说:“《疯狂的木偶》。”我们也笑了。
温老师说:“可是我是诚实的人,她已经表演了,只要表演了就可以了,好了,你可以下去了。”这时,温老师又露出了一点凶来,大声说道:“你以后要做诚实的人!像你这种不诚实的做法很遭人讨厌的,懂吗?!”然后孟小丹抽泣着点点头,坐了下来。
我的班主任
回忆当年在小学时,在我们班主任的领导下走过了我记忆中美好的童年。
老师是严厉的,在我每一次犯了错误后,都会批评教育我,并且让我记住这次的错误,以后不要再犯了。记得有一次我们晚上的作业比较多,我写着写着一抬头才发现时间已经不知不觉中走过了两个小时,“我好困啊”心里不自觉地想着,不过我知道我必须把这些作业写完,不然明天就完了,可是就在我努力的过程中我越来越困,眼见就要睡着了,于是我做出了一个错误的决定——作业留两门先不写,先睡吧,于是我把眼下的作业写完便睡了,虽然我定了表铃,但孰知我的表居然停在了凌晨五点!所以当我第二天睡眼朦胧地爬起来时已经是八点四十了,虽然我吃了早饭并急匆匆地赶到学校,但我却只有十分钟时间来写作业,时间太少了。于是我再次做出了错误的决定——语文作业先不交了,要不就先交个空本子。可是这种事老师怎么会查不出来呢?在第一节课下课时便被邀请去办公室“谈话”,推开门,我蹑手蹑脚地走进去,只见老师阴着脸在批改作业,我心里大叫一声“不好,快跑啊”,但就在我想关上门时,老师头也不抬地说“进来”,当时我魂都吓没了,定格在了门口,老师又说“***同学,进来啊”,我感觉像是听到了阎王的召唤,我迈着沉重的步伐走了进去,“老师,您叫我啊”,老师一言不发地问道“***,作业呢?”我听出了老师话语中的怒气,看到了老师愠怒的表情不禁想“完了,这下非叫家长不可”,但老师说“如果你说实话,我就不惩罚你,于是我一五一十的告诉老师发生的一切事”看到老师的表情渐渐缓和下来,我不经松了一口气,不过老师说希望我检讨自己的行为,以后这样的事不能再发生了,终于此事告一段落。老师真是严厉啊。
老师是“爱玩”的,在六年级时我们曾组织过私人的游玩团也就是我们一个班组织的徒步活动,印象最深的是我们组织去山上,现在想起来真是记忆犹新啊。
班主任是我们的领航标;班主任是我们的朋友;班主任永远记在心中!
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疯狂的“木偶E度网专稿 未经允许不得转载今天上英语课的时候,我们都在做自己的英语回家作业,这时,温老师突然生气地把本子朝孟小丹那边一扔:“出去写出去写!你怎么这个又没做?!”孟小丹只好慢慢地往教室外面走去。过了一会儿,温老师又把炸药包丢给了傅小涵,让他也到外面去做,原来傅小涵是字迹太潦草了。到中午的时候,我突然发现温老师在走廊上大声地骂一个人,而我们又不敢到外面去明目张胆地看。程小洲的桌子离后门上的天窗最近,她就跪在自己的桌子上,悄悄地往外面一望。我也学她的样子。我们俩往外一看,都看到了温老师的头发,吓了一跳。我们小心翼翼地往下望了一下,只见孟小丹痛哭流涕,这时我看见温老师动了一下,吓了一跳,赶紧把头缩了回来。幸好没被温老师傅发现,原来他动一下是准备把孟小丹的衣领给揪住质问她。我们这时还没搞清前因后果呢。到中午温老师继续批评她,我们才从当中听出事情的来龙去脉。原来孟小丹她忘做英语作业了,按温老师的制度,没做作业的人就必须得在第二天表演一个英语笑话节目,孟小丹已经三次没有做作业了,表演过两次了,每次都是拖了很长时间之后,突然信心百倍地对温老师说:“温老师,我可以表演了。”温老师总是温和地说:“嗯,明天就让你表演。”可这一次,她拖了很长时间一直没准备好,所以一直没有表演。温老师这次非常生气,对她大吼大叫:“你还有没有诚信哪?啊?!你还有没有诚信?!”一直对她说这句话。我们都感到很恐怖,因为温老师好象在杀鸡给猴看,好恐怖喔!孟小丹哭哭啼啼地,温老师突然想到了一个毒招——他站在孟小丹身后,把她的两只手抓住,轻蔑地对她说:“你准备表演什么呀?孟小丹?”孟小丹低着头,抽泣着不说话。温老师故作轻松地说:“那你就表演‘祖国的花朵’吧。”说着,温老师开始自言自语地唱了起来,给她配音,并且把她的手摆来摆去的,摆成唱“祖国的花朵”的样子。他们俩个像表演双簧似的。孟小丹像个提线木偶,她的手被老师揪着,但她的表情却非常地生气,她一直在伤心地哭,头低着。我们觉得非常好玩儿,哄堂大笑。表演完了这个,温老师问:“孟小丹,你还想表演什么?”孟小丹还是不说话,在哭。温老师就说:“那表演‘Nobody’怎么样?”然后又把她的两只手给抓住,很有节奏感地摆动着。温老师还抓着她两只垂下来的手相互拍一拍,嘴里唱着:“Nobody,Nobody,true,true。”因为孟小丹不配合,手耷拉着,像个猫爪子,温老师还唱得挺轻快、挺有节奏的,所以非常滑稽。唱到一半的时候,孟小丹也有点被逗笑了,这时有一个动作很好玩,就是“Nobody”中不是有一个手像拍着翅膀的小鸟一样从鼻子前面滑过的动作吗?李小婴她们跳的时候就是这样的,而孟小丹手耷拉着,被温老师一上一下地提着,感觉像在擦鼻涕,真好玩儿,我们都笑起来了。后来温老师问:“还有什么歌呀?你们能提出什么吗?”程小洲说:“好汉歌!”温老师说:“好主意!”我们都更加兴奋了。《好汉歌》很豪迈,温老师边唱,边把她的手用力地往拍着胸脯:“大河向东流啊,天上的星星参北斗呀!”孟小丹的表情是她还是蛮讨厌这样做的。然后温老师说:“孟小丹,该你自己表演了吧?刚才都是我表演的。你想表演什么?”孟小丹不说话,然后,温老师突然说:“噢,她想表演《洋娃娃和小熊跳舞》。”我也不知道温老师是怎么知道的。温老师故意制造让孟小丹生气的气氛,说:“让我们掌声鼓励!”然后女生拍掌了。孟小丹呢?手在那儿摆了几下。在旁边的邹老师说:“孟小丹,如果你不跳的话,同学们更会笑你,你还会更害羞。”邹老师让我们先上厕所再说。我们上了厕所回来,孟小丹总算敢来跳了。她表演得很不自然,手在那边耷了耷,没唱歌,我们底下小声地哼着,还帮她拍着节奏。等她表演完了,温老师说:“你们觉得她刚才跳得像什么呀?”因为温老师这个语气肯定是说她跳得不像,所以陆小娅说:“她跳得像《洋娃娃与企鹅跳舞》。”我们笑了。丁小馨说:“《疯狂的木偶》。”我们也笑了。温老师说:“可是我是诚实的人,她已经表演了,只要表演了就可以了,好了,你可以下去了。”这时,温老师又露出了一点凶来,大声说道:“你以后要做诚实的人!像你这种不诚实的做法很遭人讨厌的,懂吗?!”然后孟小丹抽泣着点点头,坐了下来。华东师范大学附属小学四年级:郭邦可1200字以上 四年级 日记
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木偶木偶,一个人类的玩偶,他不会想,思考,在无情的岁月里一个个木偶一次次出生。消亡。最后不知为何而生活,他们一次次被人利用操作玩弄呵呵。木偶你为何要听命于他人呢?一根根丝线控制着木偶的一生,他的荣辱。卑微,他的爱情。友情,生活造就了那一根根坚韧的丝线永远都扯不断。木偶的控制者无视他们的痛苦,感受。逼迫他们走自己为他们设计好的路线,不许他们有一点偏离自己为他们设计的路,他们希望路上有一点色彩,不过于单调,但控制者不许,用他们那所谓的经练告戒我们不许私自在路上添加色彩,不听的话,他们则运用无上的控制者的权威逼迫我们不的不从。木偶在路上遇到很多的搓责,想出去找地方发泄下,但控制者不但不许,还说他们不听话,乱走,抓住毒打一顿,或骂。他们本已很伤心了,还未卸下那包袱,有被再次加了个更重的这些控制者太苛刻了。木偶是没有生命的,没有感情。仇恨。思想,所以他们只会服从悲。更备的是那些控制者,本以为那样就会达到自己的期望,但结果木偶便体鳞伤。350字 高三 日记
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木偶part1--------------------------------木偶第一次遇见澈,是在一次木偶剧巡回演出中。澈看见木偶的第一眼就喜欢上了这个永远挂着亲切微笑的木偶,木偶也很喜欢天真活泼的澈。“我可以抱抱那个木偶吗?”中场休息时,澈指着木偶向剧团团长问道。“当然!”慈祥的老团长爽快地答应了。“耶!”澈高举着两只胖乎乎的小手,欢呼着朝着木偶跑过去。木偶多想抬起双手搂住他啊,可怎么用力也抬不起来,只有望着扑过来的澈傻傻地笑着。澈一把就抱住了木偶,“咯咯”银铃般的笑声感染着在场的每一个人。木偶也想笑,可老是张着嘴发不出声。只能默默地注视着澈。木偶和澈的友谊就这样开始了。part2--------------------------------第二天,澈蹦蹦跳跳地又来看木偶了。木偶依然以微笑迎接他。“告诉你哦,木偶,我的名字叫澈!”澈对木偶说。他叫澈!真是个好听的名字!木偶想,暗暗地把它烙在了心底。澈很漂亮。清澈如水的眸子,小巧的鼻子和嘴镶嵌在圆圆的,胖乎乎的脸上,乌黑有些带卷的头发上总是俏皮地跳跃着星星般的光芒。以后的每一天,澈都会来看木偶,那时的澈总是拉着木偶的手,也不管木偶懂不懂,叽叽喳喳说个不停。木偶也总是带着惯有的微笑默默地听着。“木偶,你知道大海吗?”一次,澈问。木偶没有作声。他从来没有见过大海,连听都没有听过。确实,在以前,谁会说给木偶听呢?但现在,澈会说给他听啦。木偶突然有一种暖暖的感觉,他想,这就是人们常说的温暖吧。“你不知道啊。”澈自顾自地说下去,“大海呀,就是很多很多水聚在一起啦。它很大,也很深,怎么看也看不到水地下的小鱼,大人们管这叫‘深沉’,可是我也不知道是什么意思。”澈歪着头想了想,又继续说,“不管他了,我继续给你说。因为大海很深,所以抓大海里的鱼要用‘渔网’。但是不知道这个‘渔网’有没有眼睛……”澈有些困惑,但很快又释然了,“应该有的,如果它没有眼睛,看不见东西怎么抓到大海里的鱼呢?木偶,你说是不是?”澈摇了摇木偶的手,但木偶的回应只有傻傻的笑。“哎,不管了,我跟你说啊……”天边的最后一抹光辉已经开始消逝,然而,在小小的道具房中,澈还在拉着木偶的手,不停地说;而木偶呢,仍是默默地听着……part3--------------------------------两天后,木偶剧团在这个地方的巡回演出结束了,剧团启程到下一个地方去了,澈只能和木偶分开。那一天,木偶第一次看见澈哭了,晶莹的泪珠不住地往下滴。木偶心里也有一种酸酸的感觉,但他没有哭,木偶是不会哭泣的。“一定要再回来呀!”澈哭着朝越来越远的货车喊道。木偶在货车的车厢里听见了。是,一定还会回来的。木偶默默地想。part4--------------------------------三年后,写着“木偶剧团”的大货车再一次开到了这个地方,澈忐忑不安地进了剧院,他一眼便看见了木偶,这么多年过去了,木偶仍是挂着那亲切的笑容。木偶也在第一时间发现了人群中的澈。木偶和澈终于再次相见了。演出结束后,澈抱着木偶来到了属于他们的小天地——道具房。木偶以为澈要像以前那样,跟他说那些稀奇古怪的事,但是澈没有。他只是抱着木偶静静地坐在窗前,望着窗外的蓝天。木偶只有默默地陪着他。就这样静静地度过了一个下午。part5--------------------------------木偶发现澈确实变了。原来活泼开朗的澈脸上总带着一种忧郁的气息,银铃般的笑声也从澈周围消失了,如玛瑙一般的眸子变得深不可测,用澈的话讲,那是一种大海般的深沉。现在的澈总是喜欢抱着木偶一言不发地度过一个又一个下午。木偶很是担忧,可他能做的只有默默地陪着他,默默地。一片死寂。这种状况直到几天后才被打破。那天,澈一进道具房就是看着木偶不住地哭。澈哭得很伤心,豆子般的泪珠一串接着一串。木偶笨拙地想要安慰他,却什么也说不出来。这天下午的道具房被哭声充盈着。Part6--------------------------------澈在道具房大哭的第二天,他带来了一幅画给木偶看。画很美,蓝天,白云,小鸟,绿树,一切都是美好的,但却被一个窗户框着。木偶不懂这幅画的意思,只有傻傻地笑。澈看了看木偶,重重地叹了一口气,起身继续往窗外凝望远方。又是一片死寂。次日,澈又给木偶带来了一幅画,这幅画的内容是木偶。木偶看了看,是自己在表演,画得很像,但木偶还是不明白其中的意思。“给你吧。”澈苦笑了一下,把画塞进了木偶的衣服里,“爸爸看到肯定会把这毁了的。”然后起身离开了。这是木偶最后一次见到澈。Part7--------------------------------那天以后,木偶再没有见到过澈。道具房里从那天起没有了澈的身影。一次的表演,木偶累了,想休息一下,可手和脚都被线控制着,还在不住地摆动、摆动……木偶忽然间明白了那两幅画的意义,明白了澈那种大海般的深沉,明白了澈眉宇间的忧愁。他忽然有了和澈一样的悲哀。“啪!”木偶绷断了线,没有线的木偶,像断了线的风筝,摇摇晃晃地坠了下去,瘫倒在台上。剧场顿时哄闹起来,有人惊诧,有人疑惑,有人愤怒,还有人在咒骂……木偶第一次苦笑了,两滴晶莹的泪珠从木偶的两颊划过,木偶永远地闭上了眼睛,永远地沉睡了,带着大海般的深沉,带着不被理解的木偶的悲哀……---------The End PS:很久没有发文了,也从来没有写过这么长的文,这个故事有第二个结局,发不发就要看我的心情了……1200字以上 初一 抒情散文
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疯狂我身边的朋友都认为我是个疯狂的人,看到我因为一首很喜欢的歌手舞足蹈半天,看到我因为某次作文得到发表而兴奋异常,看到我因为心血来潮毫不脸红地将自己的经历自恋一番,他们总喜欢说,真是个疯狂的孩子。疯狂这个词到现在我还不能完好地解释出来,就把自己平常夸张而怪异的行为理解为疯狂吧!不过我这样的行为到底算不算疯狂,我也说不清楚。听别人说多了,大概就这么默认了吧。我爱音乐,这是所有人不可否认的一点。我不知道为什么我听了后街男孩的歌后就那么无法自拔地爱上。我想,也许是对英语的热爱使我对英文歌而产生好感,而后街男孩感性的声音也正道如我心中吧。大概成长了,归属感强烈了,对产生好感的东西依恋也更多了。我开始收集很多cd,我不再像以前一样那么注重mv。我开始用耳朵听,认真用耳朵听。不想说用心听,因为耳朵是通往心灵的大门,而我在这段路上,仅此而已。如果说一开始我就用心听的话,也许没有太多的感触。我喜欢音乐慢慢进入我心中的感觉。听音乐的时候我是安静的,在和同学们大侃英文歌却是另一个我。同学们说我疯狂时,没有人知道我在听音乐时为歌曲而触动时安定的表情。也许那也是一种疯狂,痴迷于与音乐交流的疯狂。因为后街,我对欧美音乐也做了更多的了解。我开始广泛地寻找不同歌手的音乐来听,接触了更多的东西,对音乐的认知也更深了一些。我也开始喜欢上杰西麦卡尼,然后在网上到处宣传,很多很多人都知道了,很多很多人都说我疯狂。是啊,是挺疯狂的。我被他的青春和热情打动了。如果说后街给我带来的是触动和感动的话,那么杰西给我带来的就是激动和兴奋吧。杰西是个新人,而他所出的两张专辑我全都买了。“疯狂。”又是朋友的感叹。杰西充满活力的嗓音还真让我着迷。有一段时间,听杰西的歌久了,后街的歌渐渐淡了下来。我开始不安,害怕后街的声音会从我脑海里消失,我开始回想关于后街的记忆。从认识后街开始就很是奇迹。小学有段时间很盛行后街的歌,那时候才刚刚认识他们。而上了初中,总喜欢上网时放布兰妮的歌。其中有一张专辑最后一首歌是专门介绍后街的。听到一些音乐片断,就被他们所吸引。那时候才刚刚产生兴趣。后来,我完全是为了学好英语而去找了他们的歌来听,没想到,就这么深深地迷恋上了。刚开始不了解他们,只是疯狂地听他们的歌。后来听别人说后街早已解散时,就毫无防备地伤心了。曾经好几个晚上,我听着后街感伤的歌,流着泪入眠。从此,后街男孩的歌中每一处歌词,每一段旋律,我更理解了,心灵的感触更深了。后来加了几个后街迷的群后,才从网友那得知,后街没有解散,只是kevin退出了。对于kevin的退出我有些遗憾,但当听到后街还是后街时,我激动万分,仿佛找到了失踪多年的只有,难舍难分。和后街一起的日子很美好,静静地听歌,静静地被感动。那天,我停下了杰西的歌,打开dvd,将后街的专辑放进去。当缓缓地机械声响起,我预想,当旋律响起时,我会不会依然感动,或者将那段美好淡忘了下来。而当《quit playing games with my heart》熟悉的旋律再次响起,尘封的记忆骤然响起,心中一股热流缓缓流动,我久久说不出话来。我知道,用任何语言都无法表达出来当时我的心情。那温暖的声音温暖着我,那感性的声音感性着我,强烈的归属感笼罩着我的心。那是一种回归,那是一种久违的疯狂。如今对后街的疯狂已经上升到了更理智,更感性的境界。虽然我同样喜欢杰西的活力,艾薇儿的摇滚,布兰妮的性感,以及玛丽亚的清新、贾斯汀的才艺。但在繁忙的一天过去后,夜色降之后,独自一人的时候,后街的歌,我想,我已经离不开了吧。这的确是一种奇妙的疯狂,在我的掌心交织着,密密麻麻,密密麻麻。1200字以上 初二 叙事
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木偶的引线人,就像是一个木偶。或许拥有些意志力,但终归逃不出牵系命运的引线…----题记12岁女孩和男孩在上六年级。“我能不能和你做朋友?”女孩对男孩说。男孩叫浩,拥有者美满的家庭,他的父亲有着成功的事业,这个男孩也拥有着惊人的成绩和俊美的脸庞。浩是班级的王子。女孩坐在浩的后面,拥有的只是平凡的家庭,但她有着全班女生羡慕的位置,这一点,已经让女孩满足了。对于女孩来说,浩仿佛是女孩的最爱的天使。浩听到女孩的告白,未作回答,而是把他的朋友叫过来,把这天大的秘密告诉了他的朋友,然后,他的朋友听到这秘密后笑了起来,浩也笑了,浩在这时对于女孩来讲,就是恶魔。浩没把这话当真,女孩也不再提起,生活依旧。后来,浩依旧对女孩谈天说地,只是他们之间多了一份生疏。女孩不再只和浩说笑,她和任何一个男生都说说笑笑。浩为此生气了,一天都没理女孩,女孩的心其实很痛,但她知道,浩没把她的告白当真,并且伤害了女孩的心,女孩对浩来说也许什么都不是,其实女孩真的很想和浩做朋友,可女孩对浩的态度彻底失望了,只能把浩当成同学。再到后来,毕业了,女孩以一般的成绩留在在本地上初中,而浩却以不错的成绩到了外地。后来的后来,女孩见到浩一面,那是一个六月,女孩与浩擦肩而过,其实女孩想对浩打声招呼,说声“嗨,好久不见,你还好吗?”可是,女孩没想到,浩却连看都不看她一眼,女孩知道了她的卑微,无足轻重。这时,女孩想起了以前。以前,浩为了检查女孩背书,放弃了他最爱的乒乓球和下课休息;以前,浩曾给女讲了许多秘密;以前,浩主动和女孩握手;以前……女孩落泪了,她知道,她和浩已经形同陌路了,谁也不是谁的谁…女孩轻声对浩说了声:“祝你永远快乐。”虽然浩已经走远了。这天下了一场雨,一场充满悲伤的大雨。女孩就是我,我叫齐。13岁我在上初中之前,还参加了一个入学考试,那是第一中学初中部,全市最好的初中,姑且叫它一中吧。我不知道浩有没有来考,至少我没有看见他。我拿着我的考号走进了28教室,坐在06号桌子上。真吉利啊,我想。我比较在意的是,坐在我前面考试的是谁呢?一个男生走过来,挺高大的,坐在我前面,我和他交谈了起来。“你好,我叫齐,你呢?”我先问的他。“……”他不说话。“你爸爸和妈妈是干什么的呢 ?”我又问他。“妈妈是开一个小商店的,爸爸在我1岁时就死了,不过他是个老师。”“对不起。”我在道歉。不知怎么的,眼前这个男孩能让我轻易的心疼,能让我轻易的道歉,对浩都没有让我这样过。“没关系。”该考试了,他转过身,把头埋在手臂里,没人看出他在想什么。第一个考的是英语,这个我还比较擅长,我写完后,检查一遍,并无大碍,看着眼前的他发呆起来,他没有浩那么俊美,那么优秀,那么耀眼,他也没有浩那么幸福的家庭,他的童年也许心酸得多,他却比浩更能拉近人与人之间的距离,我突然很想下课问一下他的童年…。交卷的时间到了,我望着他的背影,却怎么也说不出一个字,我怎么忍心伤害他?这时,他的书掉在我的面前,我捡起来,翻了第一页,上面写着“逸”二字,这就是他的名字了吧。我把书交给了他。他轻轻说了声:“谢谢。”便抓紧复习了起来。我默默赞叹:“真用功啊。”我问他:“你叫逸吧?”他很惊讶,看了我一眼,不说话。真是个怪人。这是我当时对他的唯一印象。我们的关系似乎好了许多,每次休息他都和我在聊天,说得最多的还是自己的同学。他对自己的学习,生活一概不谈,问过他很多次,总是问不出答案。到最后一次考数学了,我很快做完了,他也是,我有些无奈,也许无法和他在一个班,那就等他交卷,我在交好了,他在那发呆,忧伤而美丽。到交卷时,他不时的回头看我,我也看着他,他又转过头,焦急的似乎在等待着什么,过了很长时间,我等不及了,起身,他再次看我,眼睛好像哭过那样的红,我真的好心疼,用口型对他说了声:“交。”他似乎明白,起身和我一起。交卷后,我们不语,他突然问我:“你叫齐,对吗?”“嗯。”我最后一次问他;“你叫逸吧?”我认为,如果他不回答就算了,可他轻轻的点了点头,我对他说:“认识你,真好!”他背朝着我,看不出他的表情。我最终没在一中上,在本地上了普通的中学,这样过了一个学期,我每天都在想着逸。放假时,妈妈决定把我转到一中。我想赌一下吧,如果逸不在那上,我就再也见不到他了,妈妈不可能再给我转学,那就输得彻底。如果逸和我一班,那我就赢了。到了那班之后,我知道,这场赌注,我赢了。我不仅和他同班,还坐在他后面。其实看着一个人的背影发呆,很幸福。我和他一见如故,我每天都问他许多学习上的问题,他总会拍着我的肩膀,笑,然后解答,别人造我们的谣言,我们却不曾在意,我们都知道,彼此是朋友。期中考试,每考完一门,我都会和他聊天,在一次我收拾东西的时候,忽然背后有人拍了我一下,我转身,原来是逸啊,我的心暖暖的,回给他一个大大的笑脸。很快到了我生日,又要和家人一起过。那天,逸突然对我说:“齐,今天是你生日吧。”“嗯,不过还是和家人一起过。”“哦,生日快乐!我妈不让我乱花钱,所以没有给你买礼物。”“没关系啊,有你的祝福就够了。”… …那些日子真的很幸福。可幸福会永恒吗?… …老师把逸从我前面调离了很远的位置,其实距离并不远,只是在我眼里,仿佛有南极,北极般遥远。我依旧看着他的背影发呆,他依旧找我问问题,只是不再频繁。有一次,老师做了一个调查;“你最喜欢的女生朋友是谁?你最喜欢的男生朋友是谁、”我在男生一栏写下了“逸”。我很幸运的被选去收集,整理票数。一个熟悉的字体条件我的眼帘,只是他在女生朋友一栏写下了另一个女生的名字,不是我。我心碎了,碎的那么狠。不久,逸转走了,转到外地,那么突然,谁也没告诉,包括我。我的生活继续进行,平淡如流水。又到了我的生日,还是同样的家人,同样的形式度过。只是再也没有了逸对我说:“生日快乐!”“我把这一切,放在心里面。这埋藏已久的爱恋,你却从未发觉。我把内心展现,等待你的表决。你却深深杜绝,伤透我的心弦。亲爱的男孩,为何不走进我的心里面。是没有勇气,还是不敢体验?你是知道的,我对你的爱,永恒。”----END1200字以上 初二 议论文
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音乐的疯狂我身边的朋友都认为我是个疯狂的人,看到我因为一首很喜欢的歌手舞足蹈半天,看到我因为某次作文得到发表而兴奋异常,看到我因为心血来潮毫不脸红地将自己的经历自恋一番,他们总喜欢说,真是个疯狂的孩子。疯狂这个词到现在我还不能完好地解释出来,就把自己平常夸张而怪异的行为理解为疯狂吧!不过我这样的行为到底算不算疯狂,我也说不清楚。听别人说多了,大概就这么默认了吧。我爱音乐,这是所有人不可否认的一点。我不知道为什么我听了后街男孩的歌后就那么无法自拔地爱上。我想,也许是对英语的热爱使我对英文歌而产生好感,而后街男孩感性的声音也正道如我心中吧。大概成长了,归属感强烈了,对产生好感的东西依恋也更多了。我开始收集很多CD,我不再像以前一样那么注重MV。我开始用耳朵听,认真用耳朵听。不想说用心听,因为耳朵是通往心灵的大门,而我在这段路上,仅此而已。如果说一开始我就用心听的话,也许没有太多的感触。我喜欢音乐慢慢进入我心中的感觉。听音乐的时候我是安静的,在和同学们大侃英文歌却是另一个我。同学们说我疯狂时,没有人知道我在听音乐时为歌曲而触动时安定的表情。也许那也是一种疯狂,痴迷于与音乐交流的疯狂。因为后街,我对欧美音乐也做了更多的了解。我开始广泛地寻找不同歌手的音乐来听,接触了更多的东西,对音乐的认知也更深了一些。我也开始喜欢上杰西麦卡尼,然后在网上到处宣传,很多很多人都知道了,很多很多人都说我疯狂。是啊,是挺疯狂的。我被他的青春和热情打动了。如果说后街给我带来的是触动和感动的话,那么杰西给我带来的就是激动和兴奋吧。杰西是个新人,而他所出的两张专辑我全都买了。“疯狂。”又是朋友的感叹。杰西充满活力的嗓音还真让我着迷。有一段时间,听杰西的歌久了,后街的歌渐渐淡了下来。我开始不安,害怕后街的声音会从我脑海里消失,我开始回想关于后街的记忆。从认识后街开始就很是奇迹。小学有段时间很盛行后街的歌,那时候才刚刚认识他们。而上了初中,总喜欢上网时放布兰妮的歌。其中有一张专辑最后一首歌是专门介绍后街的。听到一些音乐片断,就被他们所吸引。那时候才刚刚产生兴趣。后来,我完全是为了学好英语而去找了他们的歌来听,没想到,就这么深深地迷恋上了。刚开始不了解他们,只是疯狂地听他们的歌。后来听别人说后街早已解散时,就毫无防备地伤心了。曾经好几个晚上,我听着后街感伤的歌,流着泪入眠。从此,后街男孩的歌中每一处歌词,每一段旋律,我更理解了,心灵的感触更深了。后来加了几个后街迷的群后,才从网友那得知,后街没有解散,只是Kevin退出了。对于Kevin的退出我有些遗憾,但当听到后街还是后街时,我激动万分,仿佛找到了失踪多年的只有,难舍难分。和后街一起的日子很美好,静静地听歌,静静地被感动。那天,我停下了杰西的歌,打开DVD,将后街的专辑放进去。当缓缓地机械声响起,我预想,当旋律响起时,我会不会依然感动,或者将那段美好淡忘了下来。而当《Quitplaying games with my heart》熟悉的旋律再次响起,尘封的记忆骤然响起,心中一股热流缓缓流动,我久久说不出话来。我知道,用任何语言都无法表达出来当时我的心情。那温暖的声音温暖着我,那感性的声音感性着我,强烈的归属感笼罩着我的心。那是一种回归,那是一种久违的疯狂。如今对后街的疯狂已经上升到了更理智,更感性的境界。虽然我同样喜欢杰西的活力,艾薇儿的摇滚,布兰妮的性感,以及玛丽亚的清新、贾斯汀的才艺。但在繁忙的一天过去后,夜色降之后,独自一人的时候,后街的歌,我想,我已经离不开了吧。这的确是一种奇妙的疯狂,在我的掌心交织着,密密麻麻,密密麻麻。1200字以上 初三 书信
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疯狂的学生来到世上太久,太久,当初上帝赐予的使命我们早已忘却。为了一斗米折腰不是你的过错,纸醉金迷的事情太多太多。风花雪月对于时间不过是过眼云烟,可是我们却执着的追求着于我们有着崇高意义的情义。为了什么,在哭泣,在悲哀,可是消的伊人憔悴!独自在烦愁,浇酒在心头。无诗圣之雅致,无王公之闲情。没有硝烟的战争,只有藏刀的笑脸在暗处冷不丁伸出个九阴白骨爪。受着笑脸虎的阴暗剑,背着世人赋予我们的压力,其实很可怖,可是我们习惯了。烦琐着,烦恼着,因此百感丛生。-------《疯狂的学生》题记疯狂的学生考试结束的铃声打响了,窗外摇摆不定的柏树依然像在哀鸣。那片沙沙的战争的声音倒是结束了,各个人都收拾着,清扫着战争后的乱局。而且还忙着打听未知的结果。“枫子,数学考试的选择题第九道,你选了什么?”“好像是B哟。你呢?”“哎呀,糟了糟了,我本来就是选的B嘛,后来想来想去又把它改了!”菲琳的眼睛斜盯着监考老师手中厚厚的一叠卷子,恨恨地说,那神情似乎是想把那叠试卷抢过来,把答案通通改对似的。“嗯,没关系啦,反正你考试又不差,一题而已,一题而已。”枫叶如的语气里还微微带着点幸灾乐祸。菲琳好似又有些不服气,又扯了一个同试室的人问了同一个问题。结果让她更垂头丧气。这时她的好友慢慢地从隔壁蹭过来,喊着她的名字,她也磨着出去。抬起头来,用哀怨的目光瞧了瞧艾乐,便相互交流着今天的成绩。结果两个人的答案不尽相同,大家决定回家再慢慢想。夜晚菲琳担心着她的数学成绩,因为她上次是数学状元,而这次她总有些不安,大概是考的很差。于是在床上翻来覆去地,直到凌晨才慢慢入睡。第二天勉强洗刷完以后,在妈妈的催促下,拖着疲惫的身子踱到楼下,艾乐已经等了好久。还没有细看她脸上的黑眼圈,艾乐便扯着她的手飞奔起来。还不住提醒她快要迟到了。跑到校门口,菲琳才发现艾乐手中拿着一张薄薄的卷子,对!她脑里一想,前几天老师说过,今天要把上个星期的奥林匹克卷子评讲一次,谁没带,就得罚站。菲琳一下子瘫在地上,把艾乐吓了一跳。数学课上,数学老师仔细检查每个人的试卷携带情况,结果有五六个大马哈被罚站了,其中就有菲琳。大家都吓了一大跳,包括数学老师。数学老师本来还想给大家看看菲琳的卷子,结果菲琳没有带。这是菲琳上学以来第一次被罚站。“完了,完了,我好倒霉啊!!上帝啊,求你救救我吧。再给我一个机会啊!”菲琳自叹自怨般的,走在回家的路上。艾乐宽慰她,唉,没事啦,没事啦。菲琳便开始大倒苦水:“艾乐,你没有看见数学老师的样子吗,他明明就是生我的气,而且也许他就是因为改了我的卷子,成绩好差,才这样的!我好怕啊,假如妈妈知道了,我就死定了,死定了!!”菲琳开始哭了起来,眼圈红红的。可是到了楼下,她赶忙把泪水擦干净,又理了理头发,才上的楼。妈妈漫不经心地问了句,今天怎么了,还好吗?菲琳便心里一惊,莫非妈妈知道了?结结巴巴答了句“嗯,好呀。很好。”便像受了惊的兔子一样溜进了房里,作业也不做,便开始幻想妈妈知道她数学考试的成绩以后的事。第二天,下午数学老师把作业发下来的时候,菲琳发现上面有好多个红叉叉。菲琳便又开始疑神疑鬼,她想,遭此一劫,是否,是否是以后都没得救啦?像被扔进热水里的青蛙,她急得连课都听不进去。偏偏不识时务的语文老师又把她叫了起来回答问题,糊里糊涂地,在周围的同学的帮助下勉强回答了问题,坐下了。可是语文老师却还要火上加油,还训斥了几句,什么上课要专心啦,之类的。菲琳的眼泪吧哒、吧哒的流了下来,心情更加沉重。下课了,她找枫叶如要本子改正错误。枫叶如神气地坐在她面前,看着她那谦虚的样子,心里的快乐直往外冒。晚上回到家,菲琳又忍不住在餐桌上想起了种种不愉快的事情,害得眼泪又不争气地往下流,爸爸一见皱起了眉头,吃饭就吃饭,哭什么哭!菲琳的眼泪流得更厉害。像一把新式水龙头,一碰它就流水。爸爸训斥得更大声。菲琳哭着跑进了房间,爸爸还在唠叨:“这死丫头!”妈妈安慰了爸爸几句,收拾好了碗筷,便就翻箱倒柜找出钥匙,开了房门;看见菲琳又在哭,声嘶力竭地哭。她便悄声问了句“怎么了?”,菲琳便哭得更厉害了,她的喉咙里崩出了句“为什么要上学?”便趴在床上,肩膀一耸一耸地,妈妈觉得这问题太幼稚了,或许就是她在学校受些什么委屈之类的,也就随口答了句“傻丫头。”就不说了,安慰了几句别在意之类的,什么也不了解,就安心地又去睡了。菲琳又失眠了。只是除了星星,谁都不知道也不在意罢了。第二天,就要发试卷了,就要公布成绩了!菲琳第二天身子疲软,头发烫,可是妈妈劝着她上学,因为摸底考试成绩出来,要领。越近学校,菲琳的症状越明显,还好艾乐撑得住她的重量,因为到了学校门口,基本上她的身子就是靠在艾乐身上一动不动的了。第一节就是数学!数学老师面带微笑走进教室,菲琳一瞪眼,觉得那笑仿佛是苦笑。数学老师满带笑容、意味深长的目光不自觉地移到她身上时,她浑身发起抖来。老师要念成绩了。首先宣布前十名的成绩。从第十名开始。“第十名,威费彦,93.5分。”于是一阵不大的掌声响起,菲琳嫉妒地望了他一眼。越到后面,掌声越大,菲琳也越不安。因为都没有她的名字。“第三名,林蔚海,97.5分。”枫叶如从后面望了望菲琳,她有信心拿第一,因为看菲琳近几天心不在焉的样子,好像越来越映称她的胸有成竹。“第二名,枫叶如,98分。”枫叶如大吃一惊,因为成绩好的基本上都念完了,还有谁呢?“第一名,”数学老师顿了顿,意味深长地顿了一下,枫叶如和菲琳都揪心起来。数学老师便说:“这位同学一直都很努力,甚至呢,三翻四次地找老师问题目。”就是不揭开谜底。……数学老师说了一大通,终于宣布出来了:“恭喜菲琳同学,100分。全级唯一的一个。”菲琳似乎浑身都震动了,享受着热烈的掌声和疯狂的目光,她的灵魂仿佛又回来了。枫叶如像受了屈辱似的大喊起来:“老师,不可能!”大家都吓了一跳,枫叶如继续说:“老师,第九道选择题,她选错了,应该选B,她选错了!”大家的目光又转移到老师身上。老师便微笑着安慰她坐下。他说,其实,那道题,很多人都理解错了。应该选A,选对的人寥寥无几,所以,枫叶如同学也才会扣了2分。啊……枫叶如内心大喊。菲琳几天来的症状却没有了……1200字以上 初二 议论文
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