苏月,我读懂了你
宋·苏轼《念奴娇·赤壁怀古》:“大江东去,浪淘尽,千古风流人物。故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰。遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。故国神游,多情应笑我,早生华发。人生如梦,一尊还酹江月。
——题记
八月十五,月圆之时。坐于窗前,抬头望月、饮酒、作诗、舞曲,早已成为佳人乐事。望月之时,我不禁想起东坡的《明月几时有》,这脍炙人口的佳词名曲,不禁长吟:“明月几时有,把酒问青天,不知天上宫阙,今夕是何年,我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒,起舞弄琴影,何似在人间?”
当我们正在与家人欢聚时,你(东坡)却在望月,却不能与家人同欢聚。饮酒,也是你的一大爱好,可你却是饮酒消愁;舞曲,也是快乐之事,可你却是在陶醉自我,无法自拔;望月是必不可少的中秋之时事,可你,只能与家人共赏一轮圆月,却不能相聚,真所谓“可望而不可即”也。
当你被贬黄州时,只能与你唯一的朋友——张怀民一起出入,这也是你的知音,是你的依靠。当人问你为何不能与家人相聚时,你只是苦笑,笑的人都心酸。人云:东坡之气势,无人能低。如今看来,果然如此;人都说你气量大,果然如此;人都说你尊老爱幼,果然如此。人问我为何敬佩你,我只笑而不言,因为只有我自己心中知道。
好一轮中秋圆月,可你,可你,可你……可你却只是自我陶醉,当耳边再次响起《明月几时有》时,我流泪了,人问我为何流泪,我只摇头而不答。
因为只有我心中知道——苏月,我读懂了你。
不知天上宫阙,今夕是何年。
我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。
起舞弄清影,何似在人间。
转朱阁,低绮户,照无眠。
不应有恨,何事长向别时圆?
人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。
但愿人长久,千里共婵娟。
——题末
初二:913684524
升起心中的太阳
泪水夹杂着雨水,一个滚烫,一个却凄凉。
我行走在雨中,风从我的后背穿过,解渴的不是肌肤,而是心灵。握着那份考砸的试卷,我努力地想寻找一个借口,却发现是徒劳的,该怎么向你交待,我拼命地想。
回家的路总是那么熟悉,我尽量放慢脚步,却还是走到了这里。我不敢继续走,因为我看见了你,因为我还没想好借口。巨大的水帘恍如隔世,我却还是清楚地看见了你,焦急地张望,像是大鸟等待归巢的小鸟,那样热切。
你还是看到了我,径直向我走来,我有点措手不及,胡乱地将卷子塞进书包,抬起头,正冲着你关切的目光。你为我撑着伞,把我护在左边,心跳的那一边,无情的雨水却打湿了你的右臂。
回到家,你放好雨伞,然后打算替我摘下书包。我不安地将卷子递给你,却没敢抬起头。我知道这是中考前的最后一次模拟考试,我知道你对我充满了期望,我知道我心中的太阳早已落下,我知道此刻你的眼睛里一定充满了失望。就这样安静了几秒,还是你先开了口,依然那样温柔,“没关系,妈妈不怪你,中考要加油,我相信你会考上的。”想了无数中表情来面对你,此刻却全部忘记。我只是抬起头,望着你的双眸,然后重重地点了下头。
拿起卷子回到屋里,看见你早已热好的干奶,飘渺不定的热气里我好像看到了你忙碌的背影。只是岁月将你消磨得暗淡无光,有些憔悴。
台灯下的我奋笔疾书,就像身居考场的我一样。那天的夜黑得很晚,你说我学到很晚,原因只有我知道,每次回头,客厅里一直亮着的灯已将我心中的太阳升起,光明无限,生机盎然。
落笔时,想起我们的一段话:
我说,你是我心中的太阳。
你说,我是你永远的光芒。
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我读懂了他“没有了退路,握在手里的剑已经斩断,英雄最后的绝望,是谁说草木皆兵?我只在美酒里,陶醉歌舞升平,虞姬的黑发,旋转成夜的诡异,佩环清脆,响彻八千里风云萧萧,渐远渐近,渐渐了又远,繁华一片水面朦胧,臣民山呼,顶礼膜拜,犹如旭日东升,我的美人带血温柔,该怎样才能唤醒,那一夜之间崩溃的红颜白发?”无数次的诵读,无数次的叹息……。只是犹记得年幼的他,在叔父项梁的教导下,读书习武;年轻的他,在看到了始皇嬴政出外巡游之时发出了“彼可取而代也”的豪气惊人之语。也许,从那时起,我便深深的爱上了他,项羽,爱上了他的豪情挚壮,霸气凌人;年盛的他,带八千子弟兵,硬是在混战之中,凭一己之大智大勇屡破敌军,一匹乌黑的锥马,一把啸利的长剑,斩尽多少敌首,慑退多少秦人。不止一次看见他单枪匹马而入,带着血色又单枪匹马而出,淅沥的雨水也褪不尽他为破国的怒气,飘洒的发髻,他已无意绾起,只道让血债血偿,待到攻破咸阳之时,才初见他无声的啜泣。破釜沉舟背后是滔滔江水,面前是片片敌军,进退维谷,两难之间,是以血相搏还是俯首称降,他选择了前者。因为他是霸王,更因为他肩负着八千同胞的重望。他沉了来时的船,告诉将士,你们已别无退路,惟以死相搏。他碎了行军的器具告诉将士,如果此战不胜,你们谁也见不到明天新生的朝阳。谁言你有勇无谋?大错也,在我看来,你是机智的豪杰,正如那一句“生当作人杰,死亦为鬼雄”,生就要像项羽霸气干云擎苍天,死亦要想项羽引得天地为之撼动,为之惋惜。破釜沉舟,我读懂了他的大智大勇,我见到了他君王般的威严,伟岸的气魄与英雄的胆识。鸿门宴鸿门宴上,面对刘邦一副小人凄凄,奉承之态。他心生了仁慈,但这并非他的妇人之仁,因为在他眼中,刘邦不过是奸佞小人,他又帝王的霸气“固若金汤”的自信心,刘邦于他,丝毫构不成威胁。于是,项庄舞剑刺沛公,项伯未经同意舞剑护沛公,他都并未言语,甚至樊烩闯帐,他并未责罚,反而赐其卮酒彘肩,他永远带着令人无上敬仰的君主应持的气概,这并非自大,而是一份无所畏惧,无所顾忌的心境!因为他是霸王,他不仅仅能勇冠三军震天下,更能将这份霸气凸显的如他般如此淋漓尽致!放走了刘邦小人,他不曾后悔,因为这是“王”应有的气魄。鸿门一宴,我更深深将他印刻在心中,这是“皇帝”的仁,他的气魄。垓下悲“力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何?虞兮虞兮奈若何。”四面的楚歌鸣响,兵临池下,金戈铁马,他又在为谁争这便是焦土的天下,一将功成,万骨枯,又有多少白发送走黑发?过往种种,是是非非,他仍历历在目。只是惜哉!虞姬的乌瞳已然溃散无神,锥马长嘶已然无力回天!他摔下了头上的盔甲,独竖了一杆霸王的旌旗,带八百人冲入了刘邦算计已久的阴谋,。他在夜色下拼杀,紧咬着唇齿,眼中溢满了泪水,他在惋惜,惜这锦绣江山,更惜这美人红颜。暴怒的青筋也挣出了血色,紧攥的剑也在阵阵蜂鸣,他一路南驰,渡过淮河,到达阴凌,迷失道路,逃至乌江。月色下的江水,分外皎洁一如虞姬动人的笑靥。身边只剩下了二十余个同生入死的士卒,他深知死期不远也,却无法割舍,这无数次随他冲杀敌阵的锥马,它乌黑的鬃毛是如此的美丽,它矫健的身影又是如此的熟悉。罢了,他忍下了痛心的苦水,将它赠予了乌江亭长,只愿他能再度在家乡那记忆中的原野上飞驰。调转剑峰,黑压压的敌人,他不禁放声大笑“为了我项羽,刘邦你又何需费此番周折?”面前是旧部,是旧交,可现在他们没有一个不想有项羽的脑袋去换那小人允诺的万户侯,他一向昂立的身躯也为之一震。刘邦联合了天下人,反抗这天下的帝王。无奈哉!痛心乎!惋惜也!死神的镰刀也不曾威慑他的霸气,他凭一夫当关万夫莫开之勇,力斩百余人,青黑色的剑影旋转,飞舞,发也染成了红色,他一人伫立在江前的血泊。罢了……无可奈何月已落幕,一世霸王挥剑自刎!我哭一声,天地悲恸;我笑拔剑,直面苍穹。问世间,多少愁与恨,直教人热血沸腾。好男儿,恩怨分明;一身胆,铁血柔情。千古诵,头顶青天,脚踏大地。左手握江山,右手揽美人。当进酒需漫吟,狂舞秋风。人去也尚有大江东。他,是永远的霸王,我读楚汉之争,品位的却是他的一生,这血雨腥风,谁能与他的霸气相抗衡,何人又能吟起垓下的歌声?是“百战疲劳壮士哀,中原一败势难回。江东子弟今虽在,肯于君王卷土来?”的赞誉惋惜,还是“宜将剩勇追穷寇,不可沽名学霸王,天若有情天亦老,人间正道是沧桑”的贬见,在我都没有意义,死有何妨?我必用情来歌咏他霸王的来世今生。霸王啊,谁人能读懂他暴戾下的柔情?谁人能读懂他妇仁下的气魄胆识?谁人能读懂他莽勇下的大智大勇?我能,读尽了这满城的烽烟,楚汉的历史,便只是他的历史,谁可与他争锋?愿世人能懂他的凡此种种……痛饮狂歌空度日,飞扬跋扈唯羽雄!1200字以上 初二 写人
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我读懂了同桌茫茫人海,于千千万万的人中,我却和理着光头的丁川楠同学同坐一桌快四年了。这也许就是老师常说的缘分吧,在争吵与厌恶中,我渐渐读懂了他。四年级开学初,一条歪歪扭扭的三八线将橙色的桌子分界开来,同桌对我放了狠话:“谁敢超过三八线,谁的东西就得归对方所有!”就因为这条线,我不禁厌恶他,第N次产生了换同桌的念头,完全误会了调皮而又喜欢开玩笑的他,正在逗我玩呢。我愤懑地想:你敢没收我的东西,我就告诉老师!之后的几天里,我不是胳膊超过三八线,就是课本超过三八线,我的心总是一揪一揪的,生怕他动真格。可意想不到的是,他只是一笑而过。而最令我惊讶的是,在数学课上,我一糊涂,就将算式答案写错了。更要命的是,我心爱的橡皮不见了踪影,我急得像热锅上的蚂蚁,眼泪都要夺眶而出。在不知所措的时候,同桌大方地将橡皮推了过来,一下子解决了我的困扰。我对他的举动感到迷惑不解,忍不住问他:“你定了一条三八线,我超过的东西你怎么不没收,反而借我橡皮呢?”同桌拍着大腿爽朗地笑着:“我从我姐那知道的三八线,定着玩呢!”瞬间,我读懂了他。他不就是一年级时在操场上疯狂奔跑的淘气包吗?他一向就是一个淘气包,喜欢新奇的东西,我心想:淘气的孩子也是友善的。那条三八线虽然永远霸道,将桌子分桌,但在我的眼中,它却是一条拥有美好回忆的线。这条线,使我读懂了那个淘气的同桌。550字 六年级 写人
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我读懂了你“无意苦争春,一任群芳妒。”这是诗人对梅花的赞美,而我也在这严冬时分,读懂了你——梅花。大雪悄然而至,为整个世界披上一件白色的素袄,孩子们都在享受着这久违的、上苍所馈赠的礼物---雪。我亦如此,忽然,一道嫩粉色的光射入我的眼帘,我飞奔过去,只见在那几棵苍翠的松树下还有一株瘦小的梅花,那些梅花在雪的“呵护”下,透着几分鲜嫩。轻轻吹去雪花,一朵完整的梅花呈现在眼前。几片窄小的花瓣紧挨着,护住那粉嫩粉嫩的花蕊,让人油然而生一种怜惜之感。几枝枯老的干和梅花相互依偎着,融为一体,瞬间加深了梅花的高洁与纯净,也让人们无法忘记她的美丽。有人说,梅花完全可以在艳阳的春天大展它的光彩,可她却要为单调的冬天增添一抹亮色。也许,这就是你的独特之处。梅与松、竹共称“岁寒三友”,但她却无松的傲视群雄、竹的坚韧挺拔,她只孤身一人在墙角绽放。“墙角数枝梅,凌寒独自开。”这就对她最好的写照。“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”其实我们做人也是如此,成功并不是随手就可以获取,而是要有面对困难的勇气和坚强的意志,更要有坚持不懈的态度,只有这样,成功才会向你招手。梅常常被人们看作高洁、纯净,不与世俗同流合污,其实我们当代人最缺乏的就是梅的精神,人们的自私自利之心十分重。像梅的人还有吗?或许还有,但只寥寥无几……“俏也不争春,只把春来报,待到山花烂漫时,她在从中笑。”窗外雪花还在飞舞,而你也仍在绽放,透着高洁与纯净。在这严冬时分,我读懂了你——梅花。600字 初一
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我读懂了你母亲,我读懂了你。你的爱象空气一样淡,可又无时无刻不充斥我的生活。母爱,有三种形式。第一种,是满足我对物质的需求。当我不去读它,我总是缠着你,为的只是夏天的几根雪糕,秋天的一碗凉皮。可是,我读懂了你。你只是为了让我开心。于是,在挑选帽子时就算有心仪的没买也不再生气,因为我开始明白你赚钱的不易。第二种,是对我付出的劳动、精力。当我每天拎着饭盒下楼的时候,我看见的不是因早起而困倦的脸,而是饭盒的笨重。可是我读懂了你,于是,在你为我检查卷子、讲题时听见的不再是你的唠叨,而是你引导我求知的话语。因为我明白了,你希望我的未来更加美好。第三种,是你对我全身心地投入。你总是要求我走大路、太晚了就不可以自己走,下楼了要再按下门铃……母亲,我读懂了你,你无时无刻不在牵挂着我。无微不至的母爱让我幸福地生活。当你让我来到这个世界的时候,有没有想过要为此付出多大的牺牲?相信是会有的。爱是最可以约束人的东西,它没有形体却是最强大的。你选择做我的母亲,就会被爱征服,必定要全身心地爱我。无论我学习如何,也无论我相貌如何,都始终是你在爱我。在我最困难时是你向我伸出援手,不遗余力地帮助我,我成功的时候最欣喜的也是你,有时你又默默无闻地支持我。母亲,你用你的三种方式爱着我,而当我真正读懂它的时候,我开始明白你为什么要如此。可我用什么回报你呢?好成绩?礼物?话语?吻?思来想去,只有爱。用爱去回报爱,所有的心灵里都会充满爱。可是,哪怕我读懂了你,我又怎么回报得了呢?你爱我爱得那么深沉,而我的爱呢?充其量也就是你回家时为你做好的饭,你生病时急忙递上的药,你疲惫时关怀的问候,除此之外还有什么呢?我知道,我永远报答不完你……600字 六年级 写人
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我读懂了你我终于读懂了你,这本著名的《三国演义》,读懂了你,我才知道你蕴含了多少精华!第一遍看《三国演义》时,我认为《三国演义》是干枯乏味的,所以就没怎么用心,总是一目十行,没多长时间我就把整本书看了个遍,,我似懂非懂书里的情节。在做书后的习题时,我发现了一个问题:由于我看书太潦草,所以习题的大部分我都不会做。这都是我不认真造成的,。为此我觉得这么看书还不如不看,于是我又看了这本《三国演义》。看了这遍《三国演义》,我开始迷上了这本书,我喜欢那为人仗义的刘备,那足智多谋的诸葛亮,那过五关、斩六将的关羽,那英勇无比的赵子龙……一个个人物写的活灵活现,一件件情节写的绘声绘色。真是展现的淋漓尽致。这本书里,我最关注那个大败赤壁,被马超削下胡子的曹操,他心狠手辣,因此我从内心里恨他,他还以“挟天子以令诸侯。”就是用挟持天子,来号召天下的诸侯。虽然他打过几次胜仗,如:官渡之战、长坂坡之战等等,但是有一次关羽走华容道,他跪在地上差点哭出声来,彻底打败了他在我心中的形象。想想他那傲慢劲儿,张松要献给他西川,他因看不起张松,竟用乱棍把张松打了出去,显然他的人品不怎么样。上了初一,“老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已”的名句,我们已背得滚瓜烂熟,了,这句话是曹操写在《龟虽寿》里的诗句。这之后我才知道曹操原来是一名伟大的诗人、军事家、政治家。以后我再也没小看过曹操。《三国演义》记载的文字是令人赞叹的,读了这本书以后,我一有闲心就翻开看一点,总是百看不厌,这本书可以说令我受益匪浅啊!当我读懂了《三国演义》后,我觉得可能我对它的理解只是一个剪影,我还没有完全明白它,今后的日子我会反复钻研这本《三国演义》的。600字 初一 记叙文
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读你,读懂了你龙应台在《目送》中写道:“我慢慢地、慢慢地了解到,所谓父女母子一场,只不过意味着,你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端,看着他逐渐消失在小路转弯的地方,而且,他用背影默默告诉你:不必追。”同是背影,我却从母亲你的背影中读懂了你为人妻的辛劳,为人母的艰辛,为人子女的不易。那一夜,母亲恍若老了好几岁,你连夜赶到医院,照看父亲,父亲经常喝酒,出门应酬,我一直认为他那胃早已“百毒不侵”,而只一夜,他便病倒了。你在他的床前守了一夜,直到第二日,我才望见你憔悴的背影,伴着声声的拖鞋声,进入了房间。那一刻,我似乎读懂了,你为人妻的辛劳。临近期中考试时,我发了烧,你知晓后,匆匆来学校接我,带我去打针。你的头上满是汗珠,眼中闪烁着焦急。打完针回到家,你总会时不时地用你那温暖的手抚抚我的额头,再触碰自己的。直到我的烧已退,你的脸上才露出了一些松懈的表情。我饥肠辘辘,你便在厨房中忙活,给我煮粥。那一刻,我似乎读懂了,你为人母的艰辛。你是极其孝顺的,每周末,你总会大包小包地往娘家赶。见到外婆后,你总会和她交谈许久,嘱咐她干活不要太累,与外公二人只要过得舒心便可。嘱咐来嘱咐去,都是那么几句话,我站在你旁边,耳朵里都快出茧子了,而你却好似永远都不会嫌麻烦似的,外婆也在一旁笑眼弯弯地听你絮叨。那一刻,我似乎读懂了,你为人子女的不易。读人,就好似读书,母亲,从你的一言一行中,我读懂了你,读懂了你的艰辛与不易,亦读懂了你的爱母与爱女之情。600字 初三
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我读懂了你—妈妈甘肃省张掖市临泽县第四中学 七(8)班 宋增亮小时候,我怨妈妈不陪我,懂事些后,我怪妈妈不爱惜自己的身体,长大后,我感受到了妈妈无微不至的爱,我学会了像妈妈爱我一样爱她。小时候,会怨你在我年幼之时,你总是来也匆匆,去也匆匆,根本就不能和你在一起聊聊天,你只会说:“我走了,下次再来看你。”也许那时我还小呢吧!不会埋怨你,可到我上中班时,有一个同学讽刺我说:“你的妈妈怎么不接你回家呀?你不是她生的吧!”听到这话我很伤心,当我独自回家时,我看见了你。“为什么你不能接送我上学呢?”你注视我很久,没有说话。后来,你走了,临走时对我说:“我走了,过几天再来看你。”听到这句话我哭了,为什么你不能陪伴我呢?我怨了你好久!懂事些,会怪你在我懂事之后,你便还是那样不停地说:“过几天再来看你。”之后我看见你的身子很虚弱,我问你怎么了,可你不说,直到有一天,我在你的抽屉里翻出了一张纸,纸上写着你得了胃溃疡,这个病已经瞒了我好几天。当你回来时,我劝你到了医院,在医生的治疗下,你的病终于好了,当时我就爬在了你的肩上哭着说:“妈妈,以后你不准离开我!”你搂过我,含着泪笑了。长大了,会爱你到了六年级时,我每天都在想你。每当我回到家便会叫一声:“妈妈,我回来了!”看到你在干活,我也上前去帮你干活,就是为了分担一点你的劳累。妈妈,儿子长大了,相信儿子会像你爱我那样的爱你,我会把我所有的爱,都传达给你—我的母亲。妈妈,儿子不再怨你,我知道你外出打工都是为了这个家;妈妈,儿子不再怪你,我知道你为了这个家付出了太多,都顾不得爱惜自己的身体;妈妈,儿子已经长大了,我知道你最爱的人是我,我也会好好爱你,像你爱我那样的爱你!因为我已经读懂了什么是爱!指导教师:张惠琴600字 初一 记叙文