拼句游戏
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300字
四年级
状物
一天，五个凯甲勇士在美国费城玩拼句游戏。
游戏开始了，只见地虎侠轻松地写上了“海王星”，而风鹰侠却低着脑袋，他实在不知道写什么，突然，他想到一个中国男孩项鹿炜，便直接写上“项鹿炜”，黑犀侠不明词意，直接写了“冲马桶”，雪獒侠是个有学问的凯甲，他写了“痛苦地”。等裁判炎龙侠读出这个句子的时候，五个凯甲哄堂大笑，原来，拼成的句子是：“项鹿炜在海王星上痛苦地冲马桶。”
第二次游戏，他们拼成了：“鸡蛋在荷叶上开心地创作。”这个比上一个还搞笑。第三次的最好笑，居然组成了：“蛇在天上开心地洗澡。”炎龙侠准备开始第四次游戏时，黑犀侠痛苦地说：“不要再来了，再来我都要得疯笑病了！”其他凯甲都点头表示同意，看到这样的景像，炎龙侠只好同意结束这次游戏。
在这里我还要说一句最最好笑的：“虫子在鸡蛋上痛快地喝酒。”
梅山一小四年级：谢海涛
嗨！你好，圣诞老人
400字
四年级
状物
嗨！你好，圣诞老人
四年六班黄书扬
望着我那一本本故事书，我想起了圣诞老人的遭遇。
那件事发生在1475年的十二月二十五日的凌晨四时，我不知不觉地来到了德国的一个小村庄，就在这时我的眼前闪过一个既朦胧又熟悉的背影，我三步并作两步的走了过去。瞧！是圣诞老人！只见他一副稀奇古怪的模样——身穿乾隆的龙袍，脚穿一双运动鞋，头戴小花帽，手拿大手套，肩着一个空麻袋，右手拿只萨克斯，脸上长着花白的胡子，只见胡子布满嘴角，一脸漫不经心的样子，一问才知道，原来他是赴上帝的使命给小朋友们送礼物。当时，他开着一辆跑车过来，可现在，连跑车都不见人影，他可不能去交差了。我心想：圣诞老人那么辛苦，我应该帮助他，于是我让他在这里等着，而我却悄然无声地走开了，今天夜晚刺骨的寒风把圣诞老人吹得不能动弹，过了一会儿，我把一只大巴找了走来对圣诞老人说：圣诞老人，快把大巴变成跑车回去吧！随后，一只崭新的跑车出现在我眼前，之后圣诞老人满足了我一个愿望。而这个愿望是故事书。
看，我这几本故事书来得很有意吧！
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拼句游戏中午，天气很好，阳光柔和地照耀着大地，也照在树木上，树叶散发着绿油油的光芒。调皮的阳光溜进窗户，洒在我们脸上，也照在老师的笑脸上，此时，老师正在和我们说，让我们玩游戏。我们都满腹狐疑地看着老师：平时严格要求的老师，今天是格外开恩了吗？是不是逗我们呢？老师说：“玩一个拼句子游戏”。我们顿时明白了，哦，说来说去，还是离不开作文。老师说了句子的组成所需要组成的元素。然后要求我们第一排写人物，第二排写时间，第三排写地点，第四排写干什么。我坐在第四排，想着我要写的“干什么”得好笑一点，我偷偷瞄了一眼同桌，只见他捂着纸条，认真地写着，前排的几个同学在吃吃地笑着。有一组同学上台读，他们凑成的句子是：“2013年，曹操在马桶上卫生间。”全班都笑喷了，我在想，马桶里怎么会有个卫生间呢？想想笑笑，眼泪止不住地流下来。只见田铭昊弯着腰，身子不停地抽动着趴在桌子上，不时地还流下一长串的口水。最后一个句子老师分别请了四个同学写在黑板上。我看到有个同学写的是“在茅坑里”，有个同学写“脱裤子”，正当我在想：谁在茅坑里脱裤子呢？可万万没有想到，这个句子是这样的：“99999年，陈锐在茅坑里脱裤子”。“哈哈哈哈……”整个教室哄堂大笑，所有的同学都看着我，我气得火冒三丈，把我写得丑态百出，但我又哭笑不得，这只是个游戏而已。事后，我发现我的名字是是田铭昊写的，真想把他揍一顿。拼句子游戏就在我们欢笑中结束了。现在想起来，还是非常好笑！600字 四年级
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拼句游戏“哈哈哈”，是从哪里传来的一阵阵爽朗的笑声呀？原来是同学们在玩有趣的拼句游戏呀！让我们一起去看看吧！首先，老师给同学们每人发三张纸，大家在纸上分别写上自己的名字、在哪里、干什么，写完后，把纸上下对折，折完后，老师请两位同学把纸收上去，分别放入三个杯子里，亲切地说：“请一位同学上来，在每个杯子里各抽一张纸，然后大声读出来！”话音刚落，同学们都积极地举起了手。老师叫黄玉轩上来抽，黄玉轩故意搅拌一下，随手抽出了三张纸，他看了看，非常惊讶，自言自语道：“这么巧，不可能！”随后他大声说：“黄玉轩在美国写暑假作业。”大家有的说：“真的吗？”有的说：“你有去过美国吗？”还有的说：“你为什么要去美国写呀？”可更有趣的是林梦婷抽的。林梦婷小心翼翼地抽出三张纸，她一看，窃笑一下，请老师帮忙读，老师大声读出：“罗涵在厕所里吃面包。”同学们听了，更是议论纷纷，有的说：“你不怕臭吗？”还有的说：“你真的在厕所里吃过面包吗？”大家哈哈大笑，有的笑得眼睛都眯成一条缝，有的笑趴在地，还有的笑得直拍桌子。拼句游戏真好玩，你们也来玩玩看吧！这个游戏主要让我们懂得写作文时要注意词语的搭配，不然会闹出笑话的。450字 三年级
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拼句游戏下课铃早打了，可是同学们仍然留在教室里不肯离去。“哎！刚才的游戏真有趣呀！”我揉着笑疼了的肚子说。“是啊，一想起来就要笑！”钱航说着又“噗嗤”笑出声来。老师首先给我们每人发了四张小纸片，并告诉我们游戏规则，在这四张纸片上分别写上：谁、在什么地方、怎么样、干什么。老师最先派黄瑞上阵，我的心里非常地不安，屏息凝视着黄瑞，极度地恐惧。我害怕的双手合十放在胸前祈祷：尊敬的老天爷呀，我们无怨无仇，你千万千万别抽中我，让我成为大家的笑柄呀！我看了看大家，也有许多人和我一样，双手合十，正在祈祷呢！原来他们和我一样，甚至比我还紧张呀！当黄瑞一字一顿地说出：“祝冰洋，在火山里忧伤地跳野人舞！”的时候，我心中的那块巨大的石头才落地。当然，随着黄瑞的话音刚落，教室里瞬间哄堂大笑，同学们有的笑得前仰后合，有的笑得眼泪都出来了，有的一边笑一边用力地拍打桌子。如果要比谁笑得最厉害，冠军非黄瑞莫属。你看他，一边用手拍打着桌子，眼泪也不听使唤地流出来了，还笑得前仰后合。当然，我也加入了这个欢笑的队伍中。万万没想到，老师居然还要王慧滢抽第二次。我心中的那块大石头“嗖”又提到了嗓子眼儿，很不幸这次居然抽中了写我的。王慧滢在看那句话的时候，自己先“噗嗤”一声笑了，弄得我们更加忐忑了。在我们的催促下，王慧滢终于说出了“李鑫灏，在巨型变形金刚文具盒里，抓着头发打僵尸。”在她说出这句话的时候，我简直要晕倒，心想：老天爷，我的前世与你无仇，你为何又要坑我呢！？这次的情形与上次差不多，我哭笑不得。“拼句游戏”不但有趣，还告诉我们，在说话、写作文的时候，要注意用词的准确性，不然就会闹出笑话来哟！我们真喜欢这个游戏呀！650字 五年级
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拼句游戏今天，老师带我们玩了拼句子游戏，真的太好笑了。老师笑眯眯地说：“我们来玩个游戏，名字叫拼句子。”同学们高兴地拍手叫好。老师又说：“游戏规则是：第一组写人名。第二组写在什么地方。第三组写表情。第四组写在干什么。然后老师来读。”同学们纷纷把想好的词语写在本子上，有的看着天花板想，有的用双手撑着脑袋，还有的用笔敲着下巴。等同学们都写完了，老师再收上去。老师念道：“蔡依林在公园绝望地写作业”“哈哈哈……”同学们笑得趴在了桌子上。老师又念道：“钢铁侠在厕所严厉地吃饭。”“哈哈！”钢铁侠竟然在厕所吃饭！”有同学跟着说了这句话，其他同学也跟着说了起来。第一轮完了，第二轮又开始了。同学们又在本子上写了起来。老师收上去笑了笑，说：“石志恒在下水道悲伤地洗澡。”“哈哈！石志恒，那么臭的地方，你还在那洗澡。”石志恒更是脸红了。以后他肯定在班里出名了。哈哈！这次的拼句游戏真好玩！我下次还要再玩。350字 三年级
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拼句游戏拼句游戏今天上午的最后一节课是语文。“叮叮叮”上课铃打响了，我们坐在自己的座位上等待老师的到来。不一会老师进来了，老师说：“写了三节课的字累不累？”“累”我们异口同声的说。老师说：“那我们来玩游戏吧！”我们大声说：“好！”老师说：“我们来玩拼句游戏吧。”“好”我们说。一组写时间，二组写人物，三组写地点，四组写干什么。写完后，组长搜齐交上去。老师喊了三个同学到讲台上，老师念时间，其余三个分别读时间，人物，地点和干什么。“现在 李海港 在米缸里 洗澡”“哈哈哈。。。。。。”“昨天 董自远 在厕所里 游泳”“哈哈哈哈。。。。。。”“2007年11月11日 杨勇 在厕所 刷厕所．．．．．＂不知不觉，一节课过去了，真是愉快啊！250字 五年级 叙事
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状物
300字
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拼句游戏“丁零零……”伴着上课的铃声响起，我们再次来到了这个熟悉的班级——作文班。这次的作文课跟以往有些不同，老师居然让我们做拼句游戏。老师问我们拼句是什么意思，有的说是把两句话合并成一句话；有的说把几句话合并成一段话；还有的说是在一句话里加上形容词或数量词。老师说都不是，是把“什么时候”，“谁”，“在哪里”，“干什么”四种类型的短语合起来拼成一句话。游戏开始了，老师先把我们分成四组，第一组写“什么时候”，第二组写“谁”，第三组写“在哪里”，最后一组写“干什么”。老师要求每一个短语里必须有一个形容词或数量词。有的同学立刻写在了纸上，有的同学愁眉苦脸正在思考，有的同学托着脑袋东张西望不知道该从哪写好。我是第三组，写“在哪里”，我写了三句短语分别是：在风光绮丽的桂林、在人流如潮的天安门广场和在清澈的小河里。写完后，就开始拼句子了。首先是我们这排，我们拼的句子是：在一个温暖的春天，可爱的小朋友们在风光绮丽的桂林快乐地游玩。我觉得我们一定是最棒的，果然不出所料，同学们响起了热烈的掌声。当轮到俞正阳那排时，简直就是思路混乱，拼在一起的句子是：在一个炎热的夏天，聪明的小猴在湛蓝的天空中欢快地游来游去。同学们听了都捧腹大笑。我心想：小猴一定是和神舟十号一起飞上天的吧！它多么悠闲啊！同学们的笑声还没有停下来，下一排的同学又念了起来：“在寒冷的冬天里，呆头呆脑的周杰伦在肮脏的厕所里愁眉苦脸地跳着芭蕾舞。”同学们听了都笑得趴在桌子上，一边捂住肚子，一边拍着桌子，笑得肚子都快爆了。这时，老师问我们：“通过这个游戏，你们明白了什么？”我们异口同声地答道：“明白了用词要恰当。”这真是一堂别开生面的作文课！我们期待着下一堂课的到来。四年级:陈晨600字 四年级 叙事
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拼句游戏黄土岗小学四年级张雨涵今天上午，郑老师和我们在五色光玩儿了一个非常好玩的游戏。如果你有兴趣，就跟我们一起来玩儿吧。上课了，老师笑眯眯地说：“上课，老师今天要和同学们玩儿一个拼句游戏。”说完，老师就给我们每人发下一些小纸条，然后她又告诉我们在每一张纸条上面写一个词语，第一组写“谁”，第二组写“在什么地方”，第三组写“怎么样地”第四组写“做什么”。同学们都按照老师的要求低着头开始写词语。第一组曹思宇想不出来了，就问老师，老师告诉她“谁”可以是你的“爸爸”、“妈妈”，“老师”、“同学”、“朋友”，也可以是“童话故事里的人物”。于是她赶紧又低下头写了起来。这时，第四组的刘双双又举手了，老师告诉她“怎么样地，可以是高兴地，快乐地，手舞足蹈地，眉飞色舞地。”她也赶紧低头写起来。纸条很快就写好了，老师说：“我要从每一组同学那里抽出一张纸条，用“谁在什么地方怎么样地干什么”的顺序连成一段话。你来读一读是一句什么样的话。老师开始抽纸条了，一共四张纸条连成了一句话：“小象在商场里慢慢地唱歌。”同学们一听，都忍不住哈哈大笑起来。“田家轩在马路上开心的上厕所。”听了这个句子，我们都笑得前仰后合了。我看见田家轩低下头，脸憋得通红，哭笑不得。“张好点在天堂里高兴地看电视。”张好点听了嘟囔起来：“妈呀，我什么时候去天堂了，天堂什么样我也不知道啊！”同学们听了都笑得肚子疼了。怎么样，这个游戏有意思吧？你喜欢吗？笑过以后我们知道了词语合理搭配很重要，要不然就会闹出很多的笑话呢。550字 四年级 记叙文
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有趣的拼句游戏今天老师上课时带来了一张纸条。我们正想问老师干什么，没想到老师抢先一步说问我们：“你们想知道这是干什么的吗？”我们齐声回答道：“不知道。”老师又问：“你们喜欢玩游戏吗？”我们异口同声地回答道：“喜欢！”于是老师说：“那么这节课我们来玩拼句游戏。”听到老师说后，同学们有的大声欢呼，有的高兴得手舞足蹈，有的趴在桌子上还没来得及反应，而我就属于第三种。老师分给我们每一张小纸条，并分配任务道：“小明写‘谁’，小花写‘在哪里’……”我被分配到写“怎么样”。我冥思苦想，仍然想不出该写什么。于是干脆就写了“伤心地”。这时老师收纸条，老师将纸条连起来居然是：“小胖在地球伤心的游泳。”“哈哈哈……”我们笑得前翻后仰，太好笑了，我笑的眼泪都流出来了。后来我们又玩了几轮，出现了更好笑的句子：“盲人在月球上忘恩负义地扭屁股。”“小肥仔在地球伤心的游泳。”……一句句好笑的句子横空而出，整个教室都笑疯了。可没过多久就下课了，老师让我们写了一篇《有趣的拼句游戏》的作文，我们一听立即拿起笔来写起来。这个游戏真好玩！400字 四年级
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有趣的拼句游戏星期天上午，我们在幸运星培训中心开展了一项非常有趣的活动——拼句游戏。首先老师向我们宣布了游戏规则：老师把我们分成四组，第一组写“人物”，第二组写“地点”，第三组写“怎么样”，第四组写“在干什么”。很快我们就开始书写了，同学们有的提笔就写，有的冥思苦想，有的左顾右盼不知应该写什么。过了一会，同学们都按时完成了，并且将纸条交给了老师。十分钟后，老师把交上去的纸条拿起来开始拼句，老师拼的句子太好笑了，如“母鸡在长江里呆呆地跳绳”，“彭帅东在地底下笨笨地做作业”，“狼狗在森林里怕死地打游戏”，听了这些句子大家都笑得前仰后合。还有一些更好笑的呢，如“汪宣宇在草丛里想死地逃课”，“虫子在房子里兴奋地睡觉”等等，这些句子把大家逗得肚皮都快笑爆了，有的笑得眼泪都流出来了，有的哈哈大笑，有的笑着趴在桌子捶桌子。时间过的真快呀！转眼间就放学了，但我还深深地留恋着刚才短暂而快乐的时光。通过有趣的拼句活动，我明白了一个道理，用词要准确，搭配要合理，否则就要闹笑话了。400字 四年级
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有趣的拼句游戏“哈哈哈——”，教室里传来一阵阵笑声，原来是我们在玩一个游戏——拼句。首先，老师给我们每人发了三张纸，让我们在第一张纸上先写上了自己的名字，在第二张纸上写上了自己想去的地方，最后在第三张纸上写上自己想干什么。大家写完以后，老师又全部都收起来，并且打乱了。啊！我终于知道这是什么游戏了，需要先从每组中抽出一张，然后再把它们拼起来，重新组成一句话。老师先抽了一组，读了起来，我们一听，都“哈哈”大笑，笑得直不起腰来。老师接下来叫一个同学去抽，她抽到一个“小明在天堂里插上了翅膀”，全班同学都笑得前仰后合，有的同学笑得都流出了口水。而接下来，更可笑的句子还有“小丽在未来世界打死老师”。我们都捧腹大笑，有的笑得左右摇晃，像喝醉酒的大汉，有的笑得眼泪都流出来了，还有的笑得把桌子都快捶坏了。这节课真是太好玩了，我们真想再玩一次。350字 四年级
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一节有趣的“拼句”活动课一节有趣的“拼句”游戏课今天，金老师满脸笑意地走进了教室，问大家：“同学们，你们喜欢玩游戏吗？”“当然喜欢喽！”同学们异口同声的答到。话音刚落，金老师就在黑板上写拉“拼句游戏”，一看见这，同学们有的唤叫，有的叹息，因为，大家都还以为不好玩呢！金老师写完后，又神神秘秘的给大伙儿们发拉一张纸片。“咦？老师发纸片干什么？”“这纸片有什么神奇的吗？”“老师的葫芦里到底卖的是什么药啊？”一连串的问号浮现在我的脑海里。发完纸片，老师才终于宣布规则，规则是：先把我们分成了四个小组，一组在纸上写名称；二组写在什么地方；三组写怎样地；四组写干什么？然后赶顺序报，就成了一句话。游戏开始拉，同学们有的提笔就写，有的仔细思考过后，才写出一些搞笑的词语来。我想拉大半天，终于想出来拉一个。大家都写完了，老师让大家来报，第一个同学报的是兔子，地二个报的是在飞机上，地三个是伤心地，第四个是化妆，合起来就是：兔子在飞机上伤心地化妆，逗的同学们哈哈大笑。还有更好笑的呢：邓贝佳在厕所里兴奋地看电视；猪八戒在鸟的身上恶心的跳舞。笑得同学们都前仰后合。告诉你，还有两个决斗可以让你笑的肚子笑疼，徐名扬在马桶里高心地看着《阿衰》；李晶莹在黑洞里偷偷摸摸的换衣服，听完了这两句，有的同学都已经从椅子上蹲在了底墒捂着肚子开怀大笑起来。通过这次游戏，我明白拉：写作文，写句子都要注意用词准确，不然，就会闹出今天这样的笑话拉！500字 四年级 状物
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现在不拼何时拼话说暑假就要过去了，下个学期就是初三了，我们在这个假期里有了什么收获。在刚放假的时候信誓坦坦的说，这个暑假我一定要努力复习，把自己的弱点都要克服，自己不会的题目都要统统搞清楚，要预习初三的课文，该背的都要背，该读的都要读。。。。但是现在2个月就要过去了，我们做到了没有或者说我们做到哪些。都说初中是最美好的，我们初一初二都浑浑噩噩地过来了，我不敢说我们2年了都没有一次努力没有一次是考到了自己心里满意的分数，但是这样的时候有多少呢，屈指可数。初三了，我们不能再像孩子一样爱玩，我们不能再抱着得过且过的心态过完这初中的最后一年。我们要开始努力了，我们要开始收起自己那爱玩的心，我们要开始为我们的为了着想，我们要开始为最后一年的背水一战而准备。很多人会说，还有一年，怕什么，到时候可以临时抱佛脚。但是你想想，这会关系到你的一生的成败，你在挥霍着时光而他们呢，他们埋在题海里，努力的做着一道又一道的题目，弄懂了一道又一道的难题，背熟了一个又一个单词。你可以少玩一个小时的电脑，那样你就可以弄懂些题目，即使是一道题而已；你可以少聊些天，那样你可以背熟一个单词一个不短的句子，哪怕是一个而已；你可以少看会电视剧，那不会在你中考完后就会停播的。初三了，你觉得你有把握考上自己心中的学校了吗，你还在看电视吗，你还在开心的逛街吗，你还在玩电脑吗，都放了吧。回到自己的房间，打开那些你认为讨厌的习题，静心的把它做完，那将会使你离成功更进一步。手是我们的，脚是我们的，那都是靠我们的意念来控制的。从现在起，努力吧奋斗吧。你现在的努力不会让一年后的自己失望。初二:朱丽婷600字 初二 状物
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拼祖国今年暑假，爷爷从南昌回来，送了我一个中国地图拼板。这下有得玩罗！我喜出望外，兴匆匆地抱着拼板回家了。怎么个玩法呢？回到家，我盯着拼板发着愣。对了，就来个暑假家庭拼图大赛吧！为了确保冠军的位置，我动起了小脑筋。先熟悉熟悉地形吧。关上房门，我小心翼翼地把拼板一个个拆开，对着图纸拼凑起来。怎么搞的，老是拼不好！我在心里嘀咕着。慢慢的我琢磨出了一些门道：瞧，这大白鹅一样的黑龙江在祖国的东北角上，最北边是细长个子的内蒙古。都说湖南人聪明，原来湖南是个充满了智慧的“头”！看到那丝带一样飘扬的甘肃省吗？那里可有着古老的“丝绸之路”呢！重庆有著名的“水煮鱼”，吃起来肉嫩可口，特别香，就把它放进四川盆地里吧。别忘了雨滴一样的台湾，它就像一颗闪闪放光的珍珠，挂在福建省的脖子上。最后，我把“祖国的心脏”—北京送进了河北省的怀抱。瞧，一只威武的雄鸡就引吭高歌起来：“中国，中国，壮丽的山河，长江奔腾，昆仑巍峨……”晚饭过后，我就迫不及待地和爸爸妈妈PK拼图，并按下秒表做记录。老爸：二分二十一秒，老妈：三分零二秒。我呢？一分十三秒！不管老爸老妈怎样绞尽脑汁，成绩总是提高不了多少。比赛结果可想而知，我成了当之无愧拼图冠军。爸爸用手挠着后脑勺，他大概在纳闷吧：这小家伙，怎么拼得这么快？我狡诘地笑了。亲爱的朋友，你是不是也想知道我获胜的原因？告诉你这个小秘密吧：这是因为我把祖国记在心里啦！你可不能告诉别人哦！500字 四年级 状物
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拼赛车别看是一辆小小的玩具赛车,可要把一个一个小零件安装成可以跑起来的赛车,真是不容易呀!这毕竟是我第一次拼赛车，对于它很陌生，所以，就请爸爸当助手。我们先把盒子拆开，哟，里面的零件还真多：螺丝钉、马达、导向轮、铜片、开关……一个都不能少。然后按照说明书上的,把装饰粘纸贴在车盖上,可真漂亮!第二步是装配马达齿轮。我把齿轮和马达找了出来,让齿轮压入马达的铁杆里,可齿轮的孔太小了,我把九牛二虎之力使了出来,终于好了,但把桌子戳了个洞。第三步是装配轮胎及轴。十分简单,就是把皮套套上轮胎，用轴连接起来……噢,所有的都拼完了,我把开关一拨,咦?怎么没动静。我从头到尾认认真真地检查了一遍,爸爸也看了一遍,也没什么问题呀。这是为什么?我抓着后脑勺想,细心的妈妈看在眼里,对我和爸爸说:“哎呀,你们真粗心,是电池放反了!”我打开盖子一看,果然反了,于是,换了过来。没想到一打开开关，赛车就冲出去了，可真是风驰电掣!这样，我的赛车就拼好了。我觉得做赛车既要有耐心和信心，还要有技术。350字 四年级 状物
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游戏有人在玩一个童稚的游戏用一根依然潮湿的麦秸杆将一端撕裂成矢车菊的模样将地球搁在花心 轻轻吹动就象吹动一颗嫩绿的豌豆我们 就是如此随意地将地球玩弄于股掌之间跳跃舞蹈的欢快颤栗在我们的小指尖而一个噩梦正在滴答着鲜血 蜕皮骆驼在玛利亚纳海沟中奔跑鲨鱼在撒哈拉大沙漠中游弋而银河收缩成我们眼角的孤泪我们悬吊在太阳的睫毛上冷得哆嗦造物主的时空轮盘赌上可有人赢过？150字 六年级 状物
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拼蛋游戏今天是立夏，我们学校举行了拼蛋游戏。先是跟同桌比，我看见我同桌拿的也是一只鸭蛋，我想她的蛋会不会比我的硬？比赛开始了。我两手紧紧的捏着蛋，只露出一点点，生怕被同桌的蛋拼碎了。只听见“啪”的一声，我心里数了三个数，这下完了，肯定是我的蛋碎了！我小心翼翼的看了一下，哇，原来是同桌的蛋碎了，我心里美滋滋的，别提多高兴了。现在第二轮的比赛开始了，我要跟前后左右的小朋友比赛了。我还是像第一次一样，小心的拼着手里的蛋。通过这次拼蛋游戏，我知道了拼蛋的时候不能太用劲，只要一直均匀的往前用力就行了，这样肯定能把对方的蛋拼碎。可惜这个道理我是在游戏结束后才体会出来的。看着手里两头都被拼碎了的鸭蛋，我赶紧剥掉蛋壳把它吃了，我觉得拼过了的蛋吃起来味道特别好。300字 小学 说明文
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连词成句游戏作文今天，我们在辅导班里玩了一个非常有趣的游戏，叫连词成句。游戏开始了，老师让我们写出时间、地点、人物、事件。写完后，老师让四 个人分别说时间、地点、人物和事件，并把说出来的连成一句话。第一排说：“毛主席在即将喷发的火山口干坏事。”第二排说：“星期天，我和爸爸去游泳馆买 菜。”说完后，大家笑得前仰后合。有的笑得直喊肚子疼，有的笑得眼泪都要流出来了，还有的笑得一口水吐到别人身上。我也忍不住笑，心想：“毛主席怎么会在 喷发的火山口干坏事呢？到底是谁和他爸去游泳馆买菜呢？”开始写作文了，我的心还沉浸在这个有趣的游戏中。简评：写出了游戏的过程，尤其是写出了游戏的场面、同学们的神态和动作，“有的……有的……还有的……”用得很好。300字 三年级 叙事
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撕撕拼拼今天，老师给我们玩了一个叫“撕撕拼拼”的游戏。我和我的搭档刚在讨论拼什么，老师就开始发彩色纸。我看老师发下来的彩纸像彩虹一样美丽，等到老师把彩纸发到我手上，我就忍不住开始画起图形来。我先画了一个三角形，长方形，正方形……，我和搭档正拼着画着。老师走了过来，她看了看我们说：“先在要贴的纸上画上要贴的图案，然后再贴上去”。我和搭档听懂后又开始动手起来了，画画，撕撕，再贴贴。突然，老师说：“只剩下十秒了。十九八七六……”，我们赶忙加快了手上的动作，最后在规定的时间里完成了。我开心极了。可以老师让我说一下自己拼图与联想到的场景时，因为拼图与场景不太相符，同学们全都笑了。所以我以后要多加努力，争取做得好一点，不再让同学们笑话我。300字 小学 叙事
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拼魔方拼魔方时间：2019-05-2214:04:40作者：王朵溪这几个星期以来，我们班每周五的下午两节课，都改成了魔方课，这“待遇”真是独一无二啊！上周五上完两节魔方课后，老师给我们班不知了一个作业——独立拼好一个三阶魔方。原本，我十分的自信，自以为可以独立完成。回家后我就开始尝试了，我十分努力的拼，可是就是没做好。无奈之下，我就求助于网络，当我搜索一番之后，发现没有一个视频是正规的拼法。此时的我，真是后悔，后悔当时没有吧老师教我们的公式记下来。于是我加了老师的微信求助，我跟着文件里的教程来学，但是还是有一些不懂的地方。看样子真是“一看就会，一做就废”啊！这次拼魔方的经历告诉我：万事都要用心，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，我暗暗的告诫我自己，我一定会成功！我不会放弃的！300字 三年级 叙事