路标很重要
450字
三年级
叙事
一个阳光灿烂的星期一，我和妈妈还有马睿尧一家到越秀公园参加学校举行的活动。
一来到越秀公园门口就看见有很多我们学校的同学，进去以后发现很多同学都往一个方向走，于是我们也跟着往那个方向走。走着走着就发现了路标，上面的箭头指向一段楼梯，地点就是五羊石像。我和马睿尧看完后赶紧冲上楼梯，向第一个地点五羊石像奔去。不一会就到了，我是田径队，马睿尧的腿长可不是吹的。在盖章的时候我还看见了陈老师，原来陈老师是在这个地点帮大家盖章的。
现在我们要去第二个地点镇海楼了，我们先走了一段路就看见路标了。箭头指向一个大斜坡，我们吃力的走上了大斜坡。到了镇海楼盖完章我们四处寻找去北秀歌舞台的路。 可在寻找的过程中，我不小心被人绊倒了，伤口出了好多血，就停在镇海楼包扎完才去北秀歌舞台。
去北秀歌舞台的时候，没有路标，我们总是走错方向，找了好久才找到正确的方向。我们走到了一条偏僻的小路，那条小路很少人走，不过很近。只要拐一个弯就到了。
通过这次活动我知道了无论什么时候都不要漏看一个路标，有可能你漏看的那个路标就是指引正确方向的路标。所以千万不要漏掉任何一个路标哦！
难忘的第一次
400字
六年级
叙事
第一次……都会给我们留下深刻的印象，使我们终身难忘。第一次的感觉并不一定是快乐的，但第一次永远是新鲜的，第一次也并不一定是成功的，但第一次也许是你成功的开始。经历了那些，我似乎长大了许多……
那天爸爸妈妈都不在家，时间也已是晚上了。我的肚子开始饿得咕咕叫，实在是饥肠辘辘，难以忍受。看来只有自己做饭了。下厨房，对于我来说可是第一次，到底该做什么好呢？我犯愁了。炒菜？不会。做米饭？又不知该放多少水。我左思右想，忽然我的眼前一亮：想起前几天买的方便面还剩了一包。我飞快地跑进厨房，终于找到了最后的这包方便面。想起妈妈每次做方便面都是先把面煮好，再把几包调料放进去。然后我往锅里倒了大半锅水在电磁炉上烧，过了一会儿水开了，把面放进了锅里。几分钟后我看面煮好了，拿了四根火腿肠就放进了锅里，又拿了两个鸡蛋做成荷包蛋。又煮了一会儿，我就把调料放了进去，一股香味扑鼻而来，美味不可阻挡。方便面做好了，虽然不是非常美味，但是总算是可以填饱肚子了。更为重要的是，这是我第一次成功的做饭。吃着自己做的方便面，比吃“山珍海味”还要高兴。
兖矿二小六年级：刁宗英
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三年级
叙事
450字
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金钱,很重要吗?在这个社会中,人们很注重金钱,而正是这样,我想说:”金钱,真的很重要吗?”金钱,可以买食物吃,可以买玩具玩,还可以买很多的东西.可是,还有一些东西,是用金钱买不到的.友情友情不能买卖,用金钱也买不到,如果和朋友绝交,和好,用金钱,也是买不来的.亲情如果一个人给你一百万,让他做你的爸爸,你愿意吗?很多人都不会愿意,所以,金钱,买不到亲情……金钱,能买到很多东西,但也有买不到的东西.可是它的诱惑力却很大.金钱,让人赌博,让人流离失所,无家可归,金钱,还让人迷失方向,最后导致不必要的损失……金钱,乃身外之物.虽然金钱很诱惑人,但我们要好好利用它,不要让它使自己迷失方向,不要让它伤害自己,构成威胁.金钱的魔力很大,我们一定要控制自己,不要让自己受伤害.点评：反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点,论据充足。比喻生动、形象、贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。350字 三年级 议论文
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谁都很重要一天， 身上传来了一阵声音，把我吵醒了。原来，嘴巴哥哥、眼睛妹妹、鼻子弟弟、耳朵姐姐在争论：谁最重要？嘴巴哥哥叫：“没有我，人类就无法吃东西，还不饿死了？”眼睛妹妹大声喊到:“别看我小，如果没有我，就看不到五彩缤纷的世界了。”鼻子弟弟骄傲的说：“没有了我，人类也就不能呼吸了。你说难不难受呢？”耳朵姐姐说：“没有我就听不到叽叽咂咂的喜鹊叫。”它们的争吵就像叽叽咂咂的鸟叫声。脸爷爷听到了它们的争吵，说：“你们都重要。嘴巴可以吃东西；眼睛可以看世界；鼻子可以看世界；鼻子可以呼吸；耳朵可以听鸟叫。你们一个也不能少。”他们听了惭愧的低下头，说：“真的吗？以后我们就不争吵了吧！”250字 三年级 童话
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钱真的很重要吗关于钱的话题，不知有多少个人写了多少篇，说了多少次。每一次提起，都有不同的感觉。最近迷上了法制频道，百分之七十的案例都是关于遗产的分割。有的遗产上百万，有的甚至不足10万元。为了这些钱，争的你死我活，最后连亲情都放弃了。几十万，几百万固然诱人，可是在亲情和金钱的面前，没有人能抵挡住钱的诱惑。看过一个人，为了让拥有房产200万的父亲能在遗嘱上面署名，连父亲都不要了，在父亲最危急的时候，没有带父亲去医院，而是趁着父亲模糊之中让父亲签名；还有一群人，在死者背后为了10万元的遗产争夺到家庭破碎，遗体留在殡仪馆里面40天未火化。这些钱并非能买到手足情，浪费时间去争吵，不如留给自己多一些时间去挣更多的钱。钱不是万能钥匙，最重要的是自己。如果有些人连自己都保护不了，那钱留着还有什么用呢？有的时候，这些钱跟自己比起来或许钱更好一些；但是更多的时候，我们应当正确的选择我们自己。当金钱与生命做较量的时候，像我这样的人会到两难的地步；但是部分人还是看重钱。我有一位朋友，她对钱的理解不是很透彻，有一天，她说了一句玩笑话，虽然是玩笑，但是，这句话的背后，是对金钱的思考：“哈哈，金钱虚名，神马都是浮云！”是的，钱本来就是一个虚的物质，他没有实际的意义，也没有让人良好的用处，只是代表一个名分罢了。这个朋友，家里不是很富裕，但是她就是这样一个人，爱穷开心的一个人，没钱就没钱，怎么样？你总不能毁了我吧？这是我的那个朋友的一句至理名言。我本人并不觉得钱有啥不好的，但是若让我真正的选择一回的话，我会选择自己。是的，儿时的理论，谁都明白，钱并不重要。看着懵懵懂懂的孩子们接过钱后的一脸哭丧，让我突然觉得：在钱的那片想法中，永远保持儿时的心情。钱，普普通通，虚虚实实。700字 三年级
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读了《路标》有感读了《路标》这篇短文，文中的朝鲜小朋友的行为令我感动。这篇短文主要讲的是：在一个暴风雨的夜里，中国人民志愿军接到去另一个地方执行任务。在执行任务的时候，遇到了两个朝鲜小朋友。当我读到：“到处一片漆黑，山高路滑，看不清的道路，只能摸索着前进”时，我真为志愿军叔叔感到担心。当我读到：“他们一个个精神抖擞，手挽手的站在那里”时，我被他们感动了。当我读到：“志愿军叔叔上前线打美国鬼子，我们也要出出力”时，我感到朝鲜小朋友很勇敢。再看看我自己，爸爸妈妈这么努力去挣钱给我读书，我却不认真读，不珍惜机会。记得有一次上课，我似乎忘了正在上课，便搞起小动作。当老师出题给我们做的时候，别人很快就做完了，我却想了很久都做不出，想到这里，我感到很惭愧。等我长大了，我要做一个勇敢的人。现在，我要好好读书，长大后来报答我的父母。300字 三年级 读后感
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重要作文你认为最重要的是什么，也许你会回答：“漂亮的衣服。”也许会脱口而出：“优秀的成绩。”而我却会大叫一声：“许多朋友。”假如你没有朋友，你会性格呆呆，一点也不开朗，孤独一人，当别人在开心地玩耍时，你只能在旁边静静地看着，心里有时也会产生嫉妒心！！！假如你没有朋友，你会脾气暴躁，经常欺负弱小的同学，那样你会更加没有朋友，反而别人也不敢和你交朋友，因为他们怕又被你打。假如你有朋友，你会非常活泼开朗。脸上总是笑嘻嘻的，像一朵花。学习成绩也越来越好。还能有什么东西大家一起分享。当然，有些人认为穿漂亮衣服很重要，可我不觉得，因为一个人是比知识的，而不是比衣着的。当然，还有一样是最重要的：心灵美。妈妈常常说：“一个人的外表并不重要，心灵美才是最重要的。”300字 三年级
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路标夕阳的余晖洒落大地，欹斜的路标静默在村口。祖母伫立在一旁，两片影子交织在一起，淌向远方。这是我第一次见到路标。“奶奶，您为什么总要在路标旁等我们啊？”祖母笑了，摸摸我的头道，“怕你们迷路。”我扑哧一笑，“怎么会呢，这是父亲成长的地方，是我的老家啊！对吧，爸爸？”父亲抿一口茶，笑而不语。“奶奶，您等了许多年吗？”“是啊，太多了，数不清多少个年头了……”祖母眯起眼，忆往昔，娓娓道来。桃李年华，祖母嫁与祖父，婚礼上的彩纸与鞭炮的红碎纸挂在路标上，祖母淡淡地望了一眼，唇边漾起一抹笑，又盖上盖头。婚后，祖父主外，祖母主内。晨曦初绽，祖母都会在村口目送祖父上班，直至祖父的身影在薄雾中消失，祖母才悠悠回到垄间。晚霞漫天，祖母结束劳作，来到村口等祖父。落日给祖母和身旁的路标披上金纱，两片影子叠在一起，静静守候。花信之年，父亲呱呱坠地。自此，两片影子变成三片，在霞光中紧紧相依。半老徐娘，父亲考上城里的重点高中，每日上下学皆是“披星戴月”。东方刚刚泛起鱼肚白，天空中唯有淡淡月影。父亲骑着单车和祖母在路标旁道别。这是父亲第一次独自去城里，祖母不放心，再三叮嘱，又让父亲系上昨晚熬夜织成的围巾才许父亲离开。微斜的路标依然静默，岁月的刻痕记录着过往的点滴。夜空烁着星辰，祖母提一盏小灯，三片影子交织在一起。孤灯、路标陪伴祖母走过多少个春秋。“……我可能等了一辈子吧。”祖母的唇边漾起淡淡笑意，我却意犹未尽。终是在初冬的一场大雪后，路标负重不堪，倒下了。村委会派工人将其运走，临别的早晨，寒意甚浓。祖母拄着拐棍蹒跚而来，目送着远去的路标，一人一杆在冰天雪地里孤寂。月濯云深里，欹斜的路标静默，落影悠长。祖父与祖母而归，父亲与我跟随左右，身后都曳着长长的影子。四影相汇，暖于心扉。忆中路标如我初见那般。点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。800字 五年级 叙事
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“路标”大地上仍流布着微微的暖意，明明前一会天空还是星疏月朗，一片乌蓝，这会儿那清凉舒适再不复，我用手背轻轻擦拭去雨水。望着雨花儿仍在纷纷扬扬飘飞着，渐渐在车窗上晕化开来……模糊了景色。路上行人熙熙攘攘，断断续续：有往北走的、朝南去的；他们也许是在西往北的；又或许是自东来的……各有各的方向，各有各的终点，但不变的是，一旦有了目标，便不会因为路程太远而返程、太近而慵懒；不会因为忙碌而忘记、悠闲而散漫；更不会因为前路的障碍、身边的烦恼而停滞走向最终点的步伐。看着同路的人们走走停停，或前或后，或快或慢，或驻足谈聊，或漫步浏览……我惋惜，那些迈大步伐的，焦急走着的人们，忽略了路程的风景；我羡慕，那些悠闲的，不在乎世事的游览者，能够仔细欣赏沿途的佳景。抬手晃过天空，是那昏天暗地的，仿佛真的无边无际的，深到眼底的黑，浓到心底的郁闷。仰望这幅巨大的墨黑图，心中不由积了一丝怅然。依稀记得一年级那会儿，上课打马虎是我一向的专利，有认为不懂的问题总会很纠结，最终只能扭扭捏捏，不甘不愿地站了起来，哆哆嗦嗦地举起手来，声若蚊蝇，小心翼翼地唤着老师，可我端着半天的手被老师粗心的忽略了，那类似呢喃的细语也被同学的嬉笑声所埋没。没法地，只能旁若无人地颤颤巍巍坐下，身体微弯，将脸掩埋在了角落的阴影下。过了四年级，我的状况终于有了好转，原因很朴实，不希望自己碌碌无为，满心遗憾地度过小学阶段。我开始认真地学习，因为我明白，身后是遗憾，我只能不断的往前走，似乎我走了很久的路，终于模糊的看到了我那微渺，孤立地目标牌。直至小升初，我越发的缓慢了，不知是因为我的骄傲自满，或是真的愚笨无知，那目标牌又渐渐离我远去，我心中一惊，急忙胡乱挥手，出声挽留，想要抓住这支标牌，却看见白白茫茫，有的只是那一片虚无，蓦地被惊醒，才发现原来不过是一场闹剧。今年我初二了，才开始仅有的1月多时间，我又开始了奋起直追，虽算不上飞快，却也总比小升初那会儿浑浑噩噩好得多。这或许是因为班级里来了转学生的缘故吧，让我在不知不觉中一反常态地，似乎不厌倦的开始了新一轮的学习，在老师的提点下重新巩固着初一不扎实的基础知识，在学习中巩固，巩固中进步，如此循环产生的墨水实在多得多。看！是那目标牌，我又再次感受到它的气息，有欣慰，有喜悦，有压抑的激动。这的确是令人兴奋的事情，可我却实在想不出为什么我会如此兴奋，是因为有所进步而来的喜悦，或是自豪感，荣誉感，还是其他令人愉悦的存在。我想这是每个人与生俱来的，每一个生命所拥有的，不论是那鲜艳或卑微的花草树木，不论是那勇猛或柔弱的动物，无时无刻，甚至每一次呼吸间都在赶往心中的目标牌——人生的终程。而我们不需要走简短无谓的坦途，仔细看看身旁的小径，那里的风景会更多，视野更广阔，生活更精彩！比起那没有生气的坦程，还是这里更令人怡情悦性。1200字 六年级 叙事
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路标令我感动的一件事路 标五（1）班 高欣雨在我七八岁时，老家门口的墙上总有一些花花绿绿的图案，是一个比我大不了几岁的男孩画的。他在我家墙上画画，我当然很生气，但我不敢去骂他，只能在门口瞪他几眼。那次，我在门口发现了几根彩色粉笔，就知道他来过了，我把他画的图全给抹了。第二天，他在门口拦住我，让我别再擦他的画了。“为什么？”我实在忍受不了他把我家的墙当作涂鸦板，就鼓起勇气问他。他想了一会儿，说：“好吧，那你记得在中午擦。”我没说什么，只感到这个人莫名其妙，为何要这样说呢？不可理喻。他转身走了，我也回屋了。邻家的猫来偷食，我也没理它，那猫似乎感到我很异常，平时我肯定会毫不留情地把这个“小偷”赶出去，但我今天很烦，不想管它了。很快，夕阳落下去了，月亮从渐渐暗淡的天空中探出小脑袋，星星也随着银河出现了。我十分疲倦，打了几个哈欠，倒头就睡了。恍惚之中，一群家雀在叫，吱吱喳喳，吱吱喳喳。我醒了，但我没睁开眼。我好像听到有人说村里女疯子的事，好像她有个孩子，不知怎么的就不见了。洗漱完，我去了院子外，这时候那儿的空气很清新。那些画清楚地映在墙上，引人注目。哎！那不是村底住的女疯子吗？她在这干嘛？女疯子伸手去摸我家的墙，眼睛盯着它看了好半天，憨憨地痴笑了。我往后挪了几步，看着她走远。女疯子左瞅右瞧的，像是在看什么东西。不大一会儿，便消失在我的视野之中。她在看什么呢？我一扭头，恍然大悟。如果我没猜错，答案就在粉笔画中。接下来的几天，男孩儿都没出现，我想找他，但却不知他的名字。终于有一天，他出现在我家门前。我急忙问他：“你是为了女疯子才涂墙的吗？”男孩停顿了一下，对我说：“那女疯子很可怜，我只想让她不迷路，能顺利回到家去。但我不想让别人知道。”“我要告诉你一件事，”男孩又说，“我要和我妈去外乡。我想说一句话，你也去无私的帮助别人吧，好人有好报哦！”我没说什么，把那天捡到的粉笔还给他，便扬长而去了。女疯子又几天出现在我家门口，但她找不到路标了。于是，我便在家门口种了几颗红鸡冠。女疯子好开心，天天把那花闻啊闻，好像闻不够似的。男孩走了，我没去送他，我也没去问他叫什么。但那些路标，却永久地刻在了我心中的标板上。这些图案，在一个脑部残疾人的心中，是那样美好，那样触动人心！教师评语：小作者善于捕捉生活素材，选取一个小男孩为一个女疯子做“路标”的典型事例，构思精巧，和小男孩的两次邂逅，让小作者对小男孩的认识产生了情感转变，并用自己的独特方式来接替小男孩的工作，小男孩与小作者的美好心灵跃然纸上。内容丰富，流露自然，周围的环境在作者笔下皆为自己活动的陪衬，语言平实无华，读来是那么的和谐、柔美。（指导老师：何维雄）w w w x i a o x u e 123c o m1000字 五年级 叙事
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