随想550字

随想

550字 高三 日记

今天,老师发下来一张叫什么“陕西省教育系统五五普法试题答题卡”以及一张答案,让我们填。虽然我并不知道什么,但我也总明白些什么,这根本就是那些为了应付什么而无用的死套路嘛!

我有些生气,一是为因这些东西而浪费的时间,又是为中国的教育而悲哀。其实,我又为什么要为些而悲哀呢?大概就是我这爱管闲事的性格了,总爱发那么些劳骚,总要生那么些闷气,总是在那里干着急。而且,我发现自己有点悲观了,总忧心于这、忧心于那,看这了不对、那也不顺。于是,我也开始有点明白了,何谓“悲”!

是啊,何谓“悲”?

悲是一种情感,正是因为有了悲,人才有了感情、健全的感情。当人类有了爱,他的人生,他的感情或许还不健全。等他慢慢长大,老去,亲人、爱人离开他的身边,他便有了悲,他也便有了感情、健全的感情,他的人生也便更加有味了,人生百味,既是酸、甜、苦、辣,亦是享受,总是超脱之感。

悲是一种力量,强大的,无法估量的力量。当一个国家,亦或是一个民族,倍受凌辱,它的人民受人欺侮,它的土地遭人践踏,当它的儿女们的心中满是悲的暑假,它将爆发出一股力量,那是一股无法战胜的强大的凝聚力,亦是百战必胜的强大的凝聚力。

悲是一种智慧。一个没智慧的人,他便也无悲。一个聪明的、有智慧的人,总是在思考,思考着对与错,思考与尘世的是是非非,在思考的同时也便有了一丝担忧,担忧的或许是国家,或许是亲人,亦或许是自己,这便是悲,洞悉是非祸福的智慧。

这一刻,忽然又想到了什么。如果能用一句话来阐释悲的话,我想那便是:是“非”在“心”头,是非在心头!

如果我是残疾人

550字 四年级 叙事

“停!啊……”这是在干什么?哦!原来是四(13)班同学在玩“如果我是残疾人”这个题目,你一定会惊吓无比,好好的人,为什么要扮独臂人呢?我们像丈二和尚——摸不着头脑的样子。游戏规则是这样的:可以站着,把一只手插进裤兜里,整个穿衣过程只许用一只手臂。

我们同学个个摩拳擦掌。心想:“穿衣服,哈哈,老师以为我们是三岁小孩吗?要穿衣服,对我们来说不要费吹灰之力马上穿好。”我们以为小菜一碟,但事实却远远超出了我们的想像,别忘了可是“独臂穿衣”。

“One,two,three开始”同学们像飞箭似的穿好第一个袖子:“停”老师一声令下,同学们有的像投降,有的用牙咬着衣服,还有的才露出四个手指头……“开始”老师又一声令下,我现在只差插拉链和拉拉链,反而这又是最难的,我用右手食指按住拉链,用大姆指插进拉链。“yes!”我一声欢呼,高兴的手舞足蹈。“我好累啊!真腰酸背疼啊……”同学们有的痛苦地衰嚎着,我却不甘示弱,我一定要穿好衣服。我拉拉扯扯怎么也提不上去,我灵机一动,哈哈不如……。我右手按住拉链用牙使劲往上提“啊”我的拉链断了,我毫不甘心,我怎么能输给一个拉链呢!一股强劲之力涌进我的心堂,坚持,坚持,再坚持。第二次,我终于克服了困难,我尝到人间的美味“成功”。

我经历了这次小测验,我终于感到了那些残疾人的心理,顿时,我的心里全是残疾人,残疾人,我长大一定要帮助所有的残疾人,让盲人重见光明,让失去手臂的人,安上假臂,让他们能够像正常人那样……让所有的残疾人都健康,幸福!

江苏徐州睢宁县睢宁实验小学四年级:刘连腾

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