随想
今天,老师发下来一张叫什么“陕西省教育系统五五普法试题答题卡”以及一张答案,让我们填。虽然我并不知道什么,但我也总明白些什么,这根本就是那些为了应付什么而无用的死套路嘛!
我有些生气,一是为因这些东西而浪费的时间,又是为中国的教育而悲哀。其实,我又为什么要为些而悲哀呢?大概就是我这爱管闲事的性格了,总爱发那么些劳骚,总要生那么些闷气,总是在那里干着急。而且,我发现自己有点悲观了,总忧心于这、忧心于那,看这了不对、那也不顺。于是,我也开始有点明白了,何谓“悲”!
是啊,何谓“悲”?
悲是一种情感,正是因为有了悲,人才有了感情、健全的感情。当人类有了爱,他的人生,他的感情或许还不健全。等他慢慢长大,老去,亲人、爱人离开他的身边,他便有了悲,他也便有了感情、健全的感情,他的人生也便更加有味了,人生百味,既是酸、甜、苦、辣,亦是享受,总是超脱之感。
悲是一种力量,强大的,无法估量的力量。当一个国家,亦或是一个民族,倍受凌辱,它的人民受人欺侮,它的土地遭人践踏,当它的儿女们的心中满是悲的暑假,它将爆发出一股力量,那是一股无法战胜的强大的凝聚力,亦是百战必胜的强大的凝聚力。
悲是一种智慧。一个没智慧的人,他便也无悲。一个聪明的、有智慧的人,总是在思考,思考着对与错,思考与尘世的是是非非,在思考的同时也便有了一丝担忧,担忧的或许是国家,或许是亲人,亦或许是自己,这便是悲,洞悉是非祸福的智慧。
这一刻,忽然又想到了什么。如果能用一句话来阐释悲的话,我想那便是:是“非”在“心”头,是非在心头!
如果我是残疾人
“停!啊……”这是在干什么?哦!原来是四(13)班同学在玩“如果我是残疾人”这个题目,你一定会惊吓无比,好好的人,为什么要扮独臂人呢?我们像丈二和尚——摸不着头脑的样子。游戏规则是这样的:可以站着,把一只手插进裤兜里,整个穿衣过程只许用一只手臂。
我们同学个个摩拳擦掌。心想:“穿衣服,哈哈,老师以为我们是三岁小孩吗?要穿衣服,对我们来说不要费吹灰之力马上穿好。”我们以为小菜一碟,但事实却远远超出了我们的想像,别忘了可是“独臂穿衣”。
“One,two,three开始”同学们像飞箭似的穿好第一个袖子:“停”老师一声令下,同学们有的像投降,有的用牙咬着衣服,还有的才露出四个手指头……“开始”老师又一声令下,我现在只差插拉链和拉拉链,反而这又是最难的,我用右手食指按住拉链,用大姆指插进拉链。“yes!”我一声欢呼,高兴的手舞足蹈。“我好累啊!真腰酸背疼啊……”同学们有的痛苦地衰嚎着,我却不甘示弱,我一定要穿好衣服。我拉拉扯扯怎么也提不上去,我灵机一动,哈哈不如……。我右手按住拉链用牙使劲往上提“啊”我的拉链断了,我毫不甘心,我怎么能输给一个拉链呢!一股强劲之力涌进我的心堂,坚持,坚持,再坚持。第二次,我终于克服了困难,我尝到人间的美味“成功”。
我经历了这次小测验,我终于感到了那些残疾人的心理,顿时,我的心里全是残疾人,残疾人,我长大一定要帮助所有的残疾人,让盲人重见光明,让失去手臂的人,安上假臂,让他们能够像正常人那样……让所有的残疾人都健康,幸福!
江苏徐州睢宁县睢宁实验小学四年级:刘连腾
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随想岁月总是在无声的溜走着,曾经的,快乐的,那段采野花的日子,那个数星星的宁静夜晚,那段天真的岁月被我们统统锁在记忆的最低端,不愿记起,也不愿遗忘,总是被搁浅在那岁月的摩天轮里。初三了,面对了人生的第一次抉择,我们开始惊慌,开始茫然,随之而来的是,希望破灭后的绝望与失落,人生不如意之事十之八九,他就像一颗待定的原子弹,会在某一刻爆发,没有准备的人会被他一次击垮,早有准备的人会成功卫冕,绽放出成功的光辉,初三毕业班的我们,第一次站在人生的十字路口,第一次自己选择自己将来的路,备选的路太多,年少的我们更加不知所措,我们的前途就像雾里看花,白茫茫的一片,我们无法选择前进的路,也无法停住前进的步伐,没有勇气在人生路口踏出第一步,无法学会那走一步再走一步的胸怀,我们无法知道前面的路是什么?又会通向哪里?这条路的尽头是光辉的,无憾的,还是伤痕累累的叹息。路,最后的最后到底会出现什么……以前总是渴望从父母那里解脱出来,那时候总认为自由是我所向往的,真正独立后才知道那时的自己是多么幸福,选择了人生的路,离开那个喧嚣的城市,离开城市的灯红酒绿,离开那个充实而忙碌的学校,离开那些我最爱人,走上了一条孤独的道路,一条自己选择的路,在家人与朋友的不解中离开,选择了一条安静的小路,自己一个人走,刚开始日子还是平平淡淡,随着时间的推移,越来越多的问题出现了,想要放弃,再从头再来,勇气早已用完了,自己就像大沙漠中的一粒尘,无助……在茫茫人海中走着自己的路,看到的只是孤单的背影,也看出了背影后众人失望落寞的表情。路,自己选,是好是坏,没有人知道,时间会证明一切,站在人生的十字路口就像站在50层的楼顶一般,可以选择的路太多,选择的机会和选择面更大了,一旦做出某一种选择,就意味着要为自己选择的路承担责任,一旦做出某以选择,其他的选择也就如过眼云烟,都将消失不见,害怕得到也害怕失去,初三的我们毕竟涉世未深,年少的我们没有足够的经验,还未真正弄懂自己的需求,没有认识到做出选择的重要性,和实现的可能性……无法做出最佳的选择。但我们不甘失败,不甘平凡,燃烧心烛,驱散弥漫在周围的黑夜,融化心头的片片寒冰,加油明年的中考。实现心中的理想。900字 初三
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随想假如我是一棵小草,我将会用自己的微薄之力,去为田野添上勃勃生机;去为红花做陪衬,让朵朵鲜花在自己的衬托下更加娇艳美丽;我会活出自己生命中的绿色,“野火烧不尽,春风吹又生”,是我生命的精神。假如我是一颗繁星,我将会献出自己的光与美,去为宁静的夜空多添一份美丽;去为深夜添上一丝柔和的光,我会诠现自己生命中的光辉,哪怕力量很小、很小。假如我是一朵白云,我将会让天空中有我的踪迹,即使是天涯海角,我都会去让天空中有我的笑脸,或变成鸟、或变成鱼------,我都会乘着风儿去旅行,为炎热的地区遮住阳光,为干旱的地区送去包含爱的泪水,用爱对待世界,是我生命的一份子。假如我是一滴水,我会用自己纯净的身躯维护生命,去流淌到大海的怀抱中,日夜川流不息;我会将自己灌溉农田,我会补充人们的能量,水是生命的源泉,我将用爱去滋润每一寸土地,让干旱不再有。假如我是一把万能钥匙,每一处奇妙的世界之门都由我来开启,我将会打开人类的智慧之门,将知识传送给每一个人;我将开启宇宙之门,宇宙之中的奥妙等待我们去探索。假如时间可以被掌控、假如我已快快长大,我将会用我所学到的知识,用我掌握的所有力量,去实现我的理想;我将为我们伟大祖国的现代化建设添砖加瓦,贡献自己的力量,实现我的人生价值。500字 五年级 叙事
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随想转眼间,要开学了,暑假也即将圆满的画上一个句号……总觉得自己应该为暑假写些什么,为这一个即将远逝的初二学期的暑假。这几天,每当到了宁静的夜晚,窗外总是一阵阵地传来孩子们的歌声:“丢手绢,丢手娟,轻轻地放在小朋友的后面,大家不要告诉他……”这首儿歌勾起了我心中那根早已生锈了的弦,曾几何时,和小朋友们一起玩丢手绢的游戏,那种快乐的笑声至今依旧历历在目。突然有一股想哭的冲动——童年已经一去不复返了!随着而来的是紧张、忙碌的初三生涯!再加上这次期末考我考得很糟糕,本来很有希望进重点班的我,这次却差一点被排挤在外。原本以为我会很坚强,可以笑着面对这个坏消息,然后装得跟没有事情发生一样。可我不能,事实摆在眼前,我终究是一个爱哭的女孩,于是心里面脆弱得像块易碎的玻璃,眼泪不住地往下掉……那时我最先想到的一个人就是MrsJi。我初一到初二学期的英语老师。有一次小测验,我考砸了,MrsJi当着全班同学批评了我,还把我叫到办公室去。她对我说:“其实你的水平和他们(考试成绩好的同学)差不多!”正是这句话,让我肯定了自己一定能行!而在以后大大小小的考试中,我的成绩向我证明了这句话是正确的。正是这句话,激起了我继续走下去的所有勇气。今天,我又重新想起了这句话,我告诉自己:日子走到哪一天,也无论这一天走进了怎样的环境,坚信自己是这一切的主宰。滴水能穿石,绳能锯断木。相信认真+执着+信心=成功!550字 初二 议论文
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随想妈妈告诉我:当你选定了路,就不要怕路太远;当你已经上路,就不要怕路太远,我就听妈妈的话,一直走在一条被大家称为正统的路上,一直做着妈妈心目中的乖乖女。我不知道这是不是我所希望的,但我只能背着大家的希望在这条路上不断地向前冲,不是我不想学坏,而是青春在路上不断飞扬,我还来不及学坏。渐渐地,我长大了,开始把童年的脚印埋藏,把心里的想法埋藏。不会再以前那样直言不讳,而是学会了看别人的脸色行事,不会再向以前那样想哭便哭,想笑边笑,而是学会了用微笑去面对任何人,苦笑也要好好笑下去,泪水只是留给镜子里的自己来看的,这可能就是别人所说的坚强吧。初一了,妈妈告诉这是人生最最重要的学习阶段,要好好把握,我点头。对哦,我初中了耶,我会像妈妈说的那样,好好把握。初中时间好紧张,上课时,我努力把老师讲的一切塞进快要爆炸的脑袋里,手上的笔不断做着做不完的练习;下课了,眼睛酸疼,出去走走,没几分钟又回来接着做。好累好累,上眼皮和下眼皮不断地打架,可一闭上眼就是那原始人的头像。使劲睁开眼好好听课,生怕一打盹就会毁了所谓的梦想的蓝图了。现在我是彻底地迷惑了,到底是什么打扰了我原来波澜不惊的梦,我这样被弄醒却没有去反抗,仅仅是因为我无能为力吗?可正如妈妈说的那句话,既然我选择醒来,走上这条路,我就不应该后悔,应该好好地走下去,哪怕这条路好远好远,它总是会有尽头的呀,走完了我不就又可以继续去做我的梦了啊,那时候谁叫我,我一定不会醒来的!550字 初三 书信
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随想我们又独自在远方,是不?那时的朋友,还记得你我傻傻的在马路上拿着垃圾袋跑着,笑着……不知不觉已经这么大了,多少个安静的夜我都在想,时光会不会回到从前,回到我们相识的地点……我们长大了,我觉得感情也慢慢的淡,,再也不会像小时候那样自由了我们中间有了成熟的隔阂,不会那么傻了,我们都开始为这个家而想了,嗨,为了生活,我们都各奔东西了……开始我们自以为是的奋斗。我们抛弃了学习,过我们的打工之旅,那些兄弟们,别再为这些小利益而迷失自我了,我们说过的,长大一起过我们的幸福生活,难道那样不好吗?可你们都不再相信,都以为那“玩笑”不再当真,我好怀念,怀念那些我们一起走过的风风雨雨,怀念我们一起不写作业而被老师罚扫地将垃圾倒到别的班让校长大骂一顿……怀念我们吃饭将剩菜给老师而被请家长,难道那些你们都忘了吗?你们说我幼稚,那是我重感情,你说等谁长大后有钱了我们一起花,说我们永远像一家人但你们被这世界迷惑了,你们都出去了……说为了你们的生活,为了自己的未来,一个个都变得沉默了。嗨,兄弟们,多年后我们还有我们小时候说的兄弟情吗,真的不想舍去,祝福你们能有自己想要的生活,不管怎样,别忘了我。别等我们某天在一个陌生的地点见面了装沉默……我永远会记清我们的珍贵回忆……生活,我们变得理性了?现实,你带走了我的“幼稚”的友情……额,不怕行吗??只能让我们那“成熟”的心憧憬远方……祝福你们,不是梦……山西临汾赵曲中学高一:李涛550字 高一 抒情散文
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随想我手写我心,我心随我意。似一只蜗牛,背着一个重重的壳,在那条并不平坦的小径上缓缓爬行,好累。天黑时,便看不清了路,好想就停在这里,睡去。可是总有个声音在内心深处呼唤:别睡,不能睡!天很快就会亮的。懵懂中淌过了豆蔻年华,不知不觉站在了及笄之年的尾巴上。六月的盛夏,面临了人生中的第一次选择,我们本相仿的生活轨迹在这次选择后逐渐分离,没有目送谁的背影渐行渐远,只是各自转过头,朝属于自己的方向走去,或喜或悲,或好或坏。我带着期待,带着热情,开始了人生的另一个新起点。我以为我会过得很快乐,可是,好像并不是这样的。我成为了作业的俘虏,他们漫天席卷而来,将我包围,我极力与它们抗争,虽战胜了大多数,但是只需一个幸存,便可让我窒息。没有人来救我。我不了解怎么会变成这样。九月的风凉快了,轻抚我的眼,抹去了那即将落下的泪,唯一的安慰。如一棵小草,跻身于花丛中,周边是娇艳的玫瑰,她们尽情地释放着美丽,展现着自信,她们是阳光的宠儿,是鲜艳的存在。而她只是一棵小草,卑微,她只能不断的努力,努力着往上生长,这样才能分到阳光。她也怨过,为什么她不是玫瑰,为什么她要这么努力?可是怨过哭过后,她还是一颗小草,还是要那么努力。不知道到底是什么力量在支撑着她,或许只是那股不服输的劲。她不会甘心地,若是她没有努力过。独自一人走在校园的小径上,阳光透过层层叠置的香樟叶,用阴影勾画出一朵朵美丽的花。花的名字就叫——最美的年华。550字 高一 叙事
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随想窗外的灯光点燃了夜里谁不眠的眼睛?不是我,我已呼吸均匀地安心而眠……回望在人生那一头喧闹着的幸福时光,我的心中总是漫过阵阵感伤,我多想变成一只鼠标,静静地卧在那些幸福时光上面,伴着它们悠悠地远行!画面一:“天堂”与“地狱”从小在脑海里就有着“天堂”的定义。因为童话故事里“天堂”是一个自由美丽的地方,我向往它。“地狱”是一个人人都惧怕的名词,那里有着血腥的战场,艰苦的生活……然而,今天我却毫不犹豫地将天堂与地狱两个抽象地遥不可及的名字定义在了我的生活中。在中考的战场上,我奋力拼搏着,追求的就是六月之后家长,老师口中的所谓的“天堂”。满怀希望我跨入了高中的大门。之后的军训,每天繁重的学习任务,每周的测试……我不得不唯心地认为――这就是宿命,注定了又是一个轮回,一场战争,一次苦旅……只能自怜地安慰将要停止跳跃的鲜活心脏:此天堂非彼天堂,涅磐浴火的凤凰也不过如此。我依然憧憬着二年后的那个“天堂”,它会在不远方招手吗?画面二:蓝天白云很寻常地又望着蓝天,天很广博,云很洒脱。心情却是复杂的。脑海里不断翻腾出“鱼翔潜底,鹰击长空,驼走大漠,虎啸深山,雁排长空,大漠孤烟,野渡横舟,杏花春雨,云卷云淑……”这些都是大自然的魅力所在呀。很盼望有一天能和余秋雨先生一样来一回《文化苦旅》,写一写《山居笔记》,纵使《霜冷长河》,却可换来《千年一叹》。“想要勇敢飞,飞向有多远,超越了极限,挑战的冒险……”嘴里又开始哼着这首歌,真的愿意飞向远方,挣脱一切羁拌。550字 高二 日记
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