神奇的烟灰缸
300字
六年级
叙事
神奇的烟灰缸
吸烟是一种不好的习惯，既伤吸烟者的身体，又污染了我们清洁的空气，因此我设计出了一种特殊的烟灰缸。
它像一只全身透明的陶瓷小碗。烟灰缸上刻着许多蟠龙花纹，真是漂亮极了！
这个漂亮的烟灰缸有好多功能呢！烟灰缸上有三个小灯，一个是黄色，一个是绿色，还有一个是蓝色。黄灯亮时表示烟灰已装满该倒掉了；绿灯亮时表示该清洗了。这种烟灰缸不但可以消除烟味，还会散发出清香的气息。这种香气息可以充满整个客厅使整个屋子变得香气四溢，可以缓解人的疲劳，爱吸烟的人闻到这种清香后，就再也不想吸烟了。
哦，对了，我忘了告诉你们，烟灰缸上的蓝色按纽是播放歌曲的，只要按一下蓝色按钮便会飘出今年最流行的歌曲请您欣赏。
呵呵，我那爱抽烟的老爸用了我设计的这个烟灰缸一定会和香烟拜拜的。
哈哈，你瞧，我设计的烟灰缸不错吧？
观《小兵张嘎》有感
650字
四年级
状物
小时候，爸爸妈妈工作太忙，没时间照顾我，就把我放在了姥姥家。我记得姥姥非常喜欢看《小兵张嘎》，每次电视台播放《小兵张嘎》这部影片，姥姥都拉着我坐在又旧又小的椅子上看那小小的黑白电视里的“嘎子哥”。小小的屏幕上演绎出一个“小英雄”的伟大，张嘎的故事使我得到不少启发。
这部影片主要讲的是抗日战争时期，生活在冀中白洋淀的小男孩张嘎的故事。张嘎少年的时候，唯一的亲人奶奶就因为掩护八路军侦察员而被日本兵杀死了。为替奶奶报仇和救出侦察员老钟叔，他历经艰辛，找到了八路军，小小年纪就当上了“侦察员”。在执行任务时，幽默、可爱的小兵张嘎表现得非常勇敢、机智，发挥了很好的配合作用。他在被敌人抓捕拷问时，虽然年纪小，却也英勇反抗，坚强不屈。战斗胜利了，张嘎受到了部队的表扬，获得一支真正的小手枪的奖励，成了一名出色的小侦察员。
我清楚地记得故事中有这样一个情节：在一次战斗中，张嘎缴获了敌人的一枝手枪，他没有上交，而是将枪藏到了老鸹窝里，因而受到批评关了禁闭。经过区队长的教育，嘎子认识到自己违反了纪律，在后来的战斗中他吸取教训，将功补罪，最终成了一名出色的侦察员。张嘎这种知错能改的精神，真是值得我们学习。而且，面对敌人的严刑拷打，张嘎是那么勇敢、坚强，而我平时上课时，总是不敢大胆地举手答老师提出的问题，有事也不敢主动找老师说……想到这里，我的脸红了，跟张嘎比起来，我是多么的胆小和懦弱！从今天开始，我一定要像张嘎一样，做一个勇敢、诚实、有错就改的孩子。
想想张嘎的家庭处境，再看看我们，我们身边充满着亲人的爱，张嘎只有奶奶陪伴着，后来他奶奶也被敌人杀死了。我们的生活条件那么好，那么幸福，还有什么理由不珍惜时间，不发愤学习呢？让我们像张嘎一样，诚实、勇敢、爱国，为祖国的美好明天而努力吧！
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我的“烟灰缸”爷爷我的爷爷可爱吸烟了，他是巴不得雨天落下来的不是雨，而是一包包诱人的烟。哎，其实谁心底里都知道，吸烟对身体是有百害无一利。可谁都只是在心底里知道，世界上有多少人此时还戒不了烟，又有多少人因为烟而失去了宝贵的生命。我的“烟灰缸”爷爷也是在芸芸爱烟大众中的一位，爷爷视烟如命，竟已把吸烟当成日常生活中不可缺少的一部分了。每次吸烟是一包不够，五包不多啊！妈妈每每见到爷爷就会一下子又变回原来唠叨的本性开始劝爷爷：“爸，你不能再吸烟了，你可要知道吸烟会导致癌症，最后还会死亡，还可能……”爷爷听完后，沉思了一会儿，老年人毕竟还是怕死的，后来几天，爷爷都没吸烟。前几天，爷爷的烟瘾终于又发了，他拿出了自己的最爱，津津有味地吸起来，恰巧被妈妈看见了，妈妈却没有耐心再次劝说爷爷，只是冷冷地丢下一句话：“哎，真是个“烟灰缸”老头，也不知道这会丧命。”爷爷至今还没有戒掉这害人的香烟，每次没吸烟前总是耷拉着脑袋，垂头丧气，仿佛没吃饭一样；吸完烟后那可与没吸烟时是判若两人，（原本耷拉的脑袋变的高扬起来，原本驼着的背挺直了，原本垂头丧气的神情现在变得神采飞扬起来，原本那缓慢的步伐现在变得矫健有力起来。）爷爷吸烟吸惯了，我们家谁也吸不过他。但这毕竟是有害的，渐渐地，爷爷的眼眶深深地陷了进去，脸上的颧骨明显地凸了出来。以后，爷爷一吸烟就是5支，为此妈妈老是数落爷爷：“真是个“烟灰缸”爷爷”500字 六年级 记叙文
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神奇的“π”（pai）对于我们这些六年级的同学来说，已经是我们的老朋友了。求圆的面积要用到“π”，求圆的周长也要用到“π”……可以说，我们学习离不开“π”。那么“π”是怎样来的呢？“π”又是多少？谁先提出来的？值得我去探索、研究。经过一份调查，原来，第一个提出圆周率的是祖冲之，他在公元前400多年时，第一个将圆周率求到小数点后7位，也就是3.1415926，在那个科技不发达的年代，这是一项了不起的创举。、在后来一千六百多年时，鲁道夫又把圆周率求到了小数点后35位。所以从那时起，圆周率又被称为“鲁道夫数”。现在，人们又把圆周率叫做“π”。我为了更深一步的了解“π”所以便想计算一下，如果能把“π”算到几百位，我不是很厉害了吗？于是，我怀着这种心理，兴奋的开始计算“π”。因为要想计算“π”，必须先求出周长和直径，我剪下圆后，用了最老土、最幼稚的办法——量周长，我拿笔画好一个点后，从一厘米往前滚。可是，这个圆如同一头倔强的野马，始终不直直的往前滚动，弄的我手忙脚乱，一时竟不知怎么办才好。经过我不懈的努力，终于量出了周长，直径也被我找出来了。紧接着，我着手开始了计算。用周长除以直径，我本以为我能求出一个很好，并且正确的数值，没想到我竟然求出了3.141666666……这让我大失所望。我不甘心，又重新量了一遍周长和直径，算出来的竟然又是3。1333333……我以为我量的时候看错数了，于是又再一次算了一遍，没想到这次更奇葩，竟然是3.166666……哎！看来没有准确数值真的不好算。“商3余0，商1余2……”听我又开始新一轮的计算了。让我们大家一起来研究“π”吧！六年级:大鹏展翅12550字 六年级 叙事
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