喂鸽子
250字
四年级
状物
今天，我们一家人到动物园里喂鸽子。
瞧！小鸽子长着雪白的羽毛，小小的眼睛，尖尖的嘴巴，多可爱呀！它们在空中快乐地飞翔，让我无比羡慕！
这时，爸爸把玉米粒递给我，让我去喂鸽子。我抓起一小把玉米粒，往地面上一撒，小白鸽发现了，呼扇着翅膀飞了过来，争先恐后地抢着吃，吃得津津有味。忽然，我有一个好想法：把玉米粒摆在我身边，围成一个圆圈儿。鸽子发现玉米粒，快速向我飞来，围在我身边美美地享受着美食。置身在雪白的鸽群中，我的心情无比喜悦。爸爸拿起相机，拍下了这快乐的一幕！
傍晚，我依依不舍地向这些可爱的小精灵说“再见”，开开心心地回家了。
我喜欢的动物
1000字
初一
抒情散文
猫是人们宠爱的小动物，它温驯，活泼，可爱，能捉老鼠，博得主人的欢心。刚出生的小猫，眼睛闭着，叫声细弱，浑身光秃秃的，好似一个会蠕动的肉团团。满月以后，绒毛才全部长齐。有的颈圈是白色，四肢长满白毛，背部黑中杂有灰白，尾巴灰黑；有的从头到尾披一件油墨“大氅”，脚掌却是白色，人们说是良种，叫“乌云盖雪”；有的通体黄色，现虎斑纹，人们给它美名“金不换”；还有一身白毛配上一条黑毛尾巴的，被称为“雪里拖枪”。刚满月的猫离不开奶，走路也不稳。猫吃的是杂食，最爱鱼和瘦肉，倘若扔一个水果或蔬菜之类的给它，它只是嗅一嗅便走开了。猫的脚掌生有肥厚而柔软的肉垫，走路悄然无声，不致惊跑鼠类。脚趾末端生有锐利的钩爪，可以随意伸缩。这使它不但能在平地上疾走如飞，还能沿壁上房，爬树跳墙。老鼠被迫得丧魂落魄，很少能逃脱厄运。猫的牙齿尖锐如锥，舌面粗糙，有许多倒刺。一旦逮住老鼠，猫爪抓刺，猫齿撕咬，顷刻之间，作恶多端的老鼠就开肠破肚，血肉狼藉。猫的这些身体结构特征，使它具备了捕鼠的各种优越条件。俗话说，不管白猫黑猫，捉住老鼠才是好猫。会捉老鼠的猫是不大叫的。当它发现鼠踪，立刻伏下，耐心等待出击时机。当老鼠靠近时，就以迅雷不及掩耳之势猛扑上去，一下子把老鼠咬住。猫还有随身携带的探测器--胡须。别小看猫的漂亮胡须，很灵敏，一般等于自身胸围的最大长度，所以，猫是否能深入洞穴，只要胡须量一量洞口就知道。猫还有一个绝招：骨头软，能在半空自觉翻身，所以，即使它在高楼失足，也摔不死，总是四足先落地，晃晃脑袋，耸耸身子，舔舔脚掌，伸个懒腰，又若无其事地踱开了方步。猫是老鼠的天敌，之所以有高强的捕鼠本领。首先是因为有一双特殊的眼睛，瞳孔能随光线的强弱而收缩或放大。在强光下瞳孔缩成一道细缝；黑暗里，眼睛睁得又大又圆，即使是伸手不见五指的黑夜，也能清楚地看到东西，再狡猾的老鼠也难逃脱。它的耳朵很灵活，能随意转向声音的来处，哪怕是极细微的声音，也能及时辨出。最惹人喜爱的，就是脱奶以后的“童猫”。它们极不安分，好奇心特别强。你瞧，一团毛绒朝小猫滚过来，它大概以为是个“怪物”，倏地一跳，躲得远远的，毛绒团停住了。小猫趴下死死盯着，好一会儿，见线团没有动静，就悄悄地移步向前，“咪呜--”叫了一声。线团还是一动不动。这时候，小猫再也耐不住，壮着胆子靠拢线团，围着转了几圈，而后伸出前爪小心翼翼地碰了碰。当它明白线团并不存在危险时，便毫无顾忌地玩起来，一会儿用鼻子嗅嗅，一会儿叼着“胜利品”，在院子里跑来跑去。像母鸡生了鸡蛋会“咯咯”叫那样，逮住老鼠的猫会发出“呜——”的叫声，表示快乐，显示胜利。猫，应该得到人们保护和宠爱。
湖南怀化洪江市洪江市第三中学初一:蒋雪
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相似题目
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喂鸽子我们先去灵山大佛的鸽子广场去喂鸽子，这可是我最喜欢做的事了！只见广场上有几百只雪白的鸽子，有的在悠闲地散步，有的在吃食，还有的在空中盘旋，那张开的两只翅膀真像一把打开的羽扇，在炎热中给人带来阵阵凉风。我买了一包鸽食去喂鸽子。一开始我很胆小，只敢把鸽食放在地上，一下子涌来好几只鸽子，头一点一点地拼命啄食。我看着这些可爱的鸽子，慢慢地不害怕了，把鸽食放在手上喂它们。这时，一只“捣蛋鬼”吃食太猛了，在我手上狠狠地啄了一口，疼得我哇哇直叫。还有一只鸽子飞到爸爸的背上，我趁机跑过去调皮地把鸽食撒在爸爸的背上，这只鸽子在爸爸背上吃起食来，……我玩得好开心呀！250字 二年级 记叙文
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喂鸽子看了这一幕又一幕，我和妈妈也对这喂鸽子产生了好感，跟着大家也买了一包，然后学着大家的样子，喂起鸽子来了。妈妈把玉米放到了手上，那些鸽子就马上飞了过来啄妈妈的手，那痒痒的感觉，让妈妈不由自主的哈哈大笑起来了。我看着也挺有趣的，也学着妈妈把玉米放在手上，看到好多的鸽子向我走进。“哆”的一声，没想到，这鸽子啄手的滋味还真不好受，麻麻的，痒痒的，还不一会儿，我的手就松开了。谁知，这手一松，玉米散落了一地，更多的鸽子都过来了，害得我站也没地方站了。但是，我却对鸽子越来越有兴趣了，我们喂完了一袋又买了一袋，直到太阳慢慢夕下，我和妈妈才一一不舍地走了。喂鸽子，让我今天的生活又填加了几分精彩和情调。250字 五年级 记叙文
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喂鸽子今天我和爸爸妈妈去公园玩了，在里面有一个区域，有许多的鸽子，这些鸽子都没有被主人束缚，可以自由自在的飞，它们却也不会跑远的，可能也是因此，主人在这里摆摊，买他的食物就可以喂鸽子。在我的央求下，妈妈给我买了一包粮食，我就屁颠屁颠的跑过去喂鸽子了。一开始的时候，我害怕会被鸽子啄到手，但是爸爸一直在我的身边鼓励我：“不要怕，这些鸽子很友好的。”于是我就把手颤颤巍巍的伸过去，两只小鸽子就歪着脖子，小心翼翼的走过来，伸长脖子在我的手里吃了一口粮食，就赶紧把脖子缩回去，吃完以后再来吃。慢慢的我就不害怕了，看着小鸽子们在我这里吃到了食物，心里十分的开心，不知不觉中就把一袋子的食物全都喂完了，我的心里开心极了。300字 四年级 记叙文
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喂鸽子自从我们学习了《泉城》这篇课文以后，我就很想很想去济南逛逛，终于，我的心愿达成了。我和姐姐来到济南，去了泉城广场，那里稀奇古怪的东西可真不少！最值得提起是喂鸽子时的场景，令人难以忘怀。那里喂鸽子得人可真多，姐姐也给我买了两包鸽子食，我把鸽子食倒在手里，等着鸽子们的到来。我本以为鸽子们怕人，不大很肯能来吃人们手里的。可是突然一只鸽子过来吃，一群鸽子又过来吃，在我的耐心下，一只大胆的鸽子竟然飞到了我的肩上，于是我慢慢端起鸽子食放在他嘴边。他站在我身上，有大口大口吃了起来。这时我想起了一句话：信赖，不就能创造出美好的境界吗？250字 初二 记叙文
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喂鸽子让人难忘的第一次实在是太多了，但我偏偏对第一次喂鸽子的情景难以忘怀。那一天，妈妈带着我和弟弟到龙城广场去玩，路过位于广场东侧的鸽子楼，妈妈就给我俩买了两包鸽食，让我们哥俩个进观赏区喂鸽子。耶！喂鸽子这件事我期盼很久了，我哪有不赶紧蹿进去的理由？我一进去，鸽子们就炸了窝一样飞了起来。望眼尽穷飞鸟远。我头一回喂鸽子，不知道深浅，兴冲冲地把半包鸽子食一下子倾泻了下去，那些鸽食，肯定能让一只鸽子打一天的饱嗝。我看看小小山一样的食物，心想着一会儿鸽子会狼吞虎咽后向我这个“施主”致谢的样子，真是心里乐开了花，可是，我突然觉得有些不妥，原来我把鸽食倒在了一棵树下，根本就没有“食客”来“蹭饭”！看着在网出的空地中间走来走去的鸽子们，我只好“屁颠屁颠”地跑过去，这次只捏了一点鸽食，放在一只黑鸽子嘴前。哼，我请客都请到你嘴边了，就不信你不给面子！那鸽子看到我撒下的鸽食，想都不想就在地上啄食开了。终于有鸽子吃我亲手放的鸽食了！我一眨眼后就更喜欢了，因为它吃了不止一粒，是我开张后的“回头客”咧！我又接连把剩下的鸽食给了其它鸽子。它们心满意足后，还亲密地飞到我肩上呢。不过，一个小男孩却想抓住一只鸽子。他刚一抓住鸽子的翅膀，就被鸽子狠狠滴嘬了一口，手上流出了血，他只好狼狈地走开了。真是“善有善报，恶有恶报”(⊙o⊙)啊！只有你对其它动物好，它也会让你好。如果你不善待其它动物，那它就不会友好地对你。这是我第一次喂鸽子的收获，也是我为什么难忘这一次喂鸽子。600字 小学 状物
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状物
250字
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喂鸽子我刚进去，一只鸽子就向我飞来，一下子趴在我温暖的手腕上，吓得我一动不动。我以为它是来啄我的，没想到是想来吃我手上的食物！我仔细一瞧，这只鸽子有一双红色的小爪子，鸽子妈妈还给它穿上了一件雪白的连衣裙，美丽极了！它聪明的小脑袋下面，长着一张尖尖的嘴。我想用手去摸摸它，可能是因为害怕吧，它“扑哧”一声，就从我身上飞走了。正在我喂得高兴的时候，突然，一架在天空中的直升机飞来了，“轰隆隆”的巨大响声吓得鸽子们张开翅膀四处飞去，有的飞到自己的小房子里躲起来，有的成了“惊弓之鸽”到处乱飞。让我更惊奇的是，有一只鸽子竟是五彩的：它的羽毛有红、黑、粉红、青绿和橘红，不仅羽毛不一样，而且小爪子和其它鸽子也不一样，是黄色的。我想：是不是有人给这只鸽子“美了容”，好让更多的小朋友来观赏呢？过了些时候，食物喂完了，我们也要回家了。可我还有点舍不得，只好在路上一边走，一边依依不舍地远望那些鸽子美丽的身影。我多么希望下一次再来喂鸽子呀！350字 四年级 状物
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喂鸽子我们走进泉城广场，我一眼便看见了一个类似飞机场塔台的高架子。围着这个“小塔台”的是一大群各色的鸽子。“小塔台”上有许多小门，鸽子们不时从小门里探出头来；“小塔台”下是一片草地，鸽子们悠闲自在地走来走去，不时啄着地上的谷粒。我乐滋滋地欣赏着这些“小精灵”，它们的羽毛油光发亮，有的全身雪白，有的灰白相间，有的浑身黑油油的。它们的头小巧玲珑，身子却是肥嘟嘟的。它们一点儿也不怕人，吃着人们洒给他们的谷粒。我买了一杯谷粒，倒在手上，开始喂鸽子。小家伙们见了，一拥而上，在我手上啄来啄去，我的手痒极了，心里却十分欢喜。我向不远处扔了一把谷粒，小家伙们又低飞过去，开始享用美味大餐。有的吃饱了，转身飞回了温暖的家——“小塔台”，有的却流连于人群之中，自由自在地散步。我正欣赏它们的小模样，忽然发现手中的杯子斜了。原来，一只大黑鸽和一只小白鸽趁我没注意，迫不及待地啄我杯子里的谷粒了，真是两个“小调皮”！我索性把杯子放在地上，没料到更多的“小调皮”来了，它们不好好吃，还把杯子打翻了，谷粒全洒出来了。真是些“胆大包天”的家伙！当我恋恋不舍地离开它们时，我想，人们爱护可爱的鸽子，鸽子才会和人们和谐相处。450字 四年级 叙事
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喂鸽子今天，妈妈告诉我一个好消息，说：“宝贝，今天天气不错，我们去索菲亚教堂喂鸽子吧！”我高兴地蹦起来，连忙收拾好东西，准备跟妈妈出发。我们到了索菲亚教堂，忽然，一群落在教堂上休息的鸽子一齐向我和妈妈飞来，好像在欢迎我们的到来。妈妈买来了一袋鸽子食，我倒了一点放在手心里，蹲在洁白的雪地上等候鸽子过来吃。果然吸引了一只鸽子过来。只见那只全身披着雪白羽毛的鸽子蹑手蹑脚地向我走来。我一动不动地蹲在那里，它一下一下地啄着我手中的食，啄得我的手痒痒的。一会儿功夫它就把我手中的食吃光了，然后大摇大摆地向妈妈那边走去。看着它离开了我才喘了一口大气。我和妈妈把一袋鸽子食都喂光了。然后高高兴兴地离开了这群可爱的鸽子。250字 四年级 叙事
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喂鸽子今天下午，我到了永宁公园，看到草地上有许多鸽子，我便嚷着要买食喂鸽子。鸽子的颜色五花八门，有白色的﹑咖啡色的﹑黑白相间的，还有五颜六色的。一只鸽子看见我手中的食物，便一摇一摆地，快速地向我走来，嘴里还念道“咕咕咕…”敏捷地啄食。我乘机仔细观察了一下，鸽子的羽毛很柔软，脚上有许多斑斑点点，眼睛是红色的。走路的姿势也各不相同，有的摆出骄傲的神态，雄赳赳气昂昂地向我走来，有的畏畏缩缩，连脚也不敢迈出去一步。还有的三两下就向我奔来。其他鸽子看见同伴在啄食我手中的食物，也陆续争先恐后地向我飞来，那场面真壮观，半空中黑压压的一大片，像一朵乌云飘来，我不由地闭上眼睛。等我睁开眼睛，摊开的手上已经空空的了。接下来我又抓了一大把食物，结果这些鸽子都不来了。妈妈说：“在地上撒一点可以吸引鸽子。”可鸽子还是好像有点怯生生的。我往袋子里抓了几粒玉米，突然， 我听见一声声熟悉的声音。回头一看，鸽子又来跟我亲近了。我玩了很长时间，直到妈妈催我回家，才恋恋不舍地离开了永宁公园。400字 四年级 叙事
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喂鸽子今天，妈妈带龙姐姐和我去浣花溪公园玩。我们先去鸽子园给活泼机灵的鸽子喂食，我高兴极了，因为这还是我第一次喂鸽子呢！我刚进去，一只鸽子就向我飞来，一下子趴在我温暖的手腕上，吓得我一动不动。我以为它是来啄我的，没想到是想来吃我手上的食物！我仔细一瞧，这只鸽子有一双红色的小爪子，鸽子妈妈还给它穿上了一件雪白的连衣裙，美丽极了！它聪明的小脑袋下面，长着一张尖尖的嘴。我想用手去摸摸它，可能是因为害怕吧，它“扑哧”一声，就从我身上飞走了。正在我喂得高兴的时候，突然，一架在天空中的直升机飞来了，“轰隆隆”的巨大响声吓得鸽子们张开翅膀四处飞去，有的飞到自己的小房子里躲起来，有的成了“惊弓之鸽”到处乱飞。让我更惊奇的是，有一只鸽子竟是五彩的：它的羽毛有红、黑、粉红、青绿和橘红，不仅羽毛不一样，而且小爪子和其它鸽子也不一样，是黄色的。我想：是不是有人给这只鸽子“美了容”，好让更多的小朋友来观赏呢？过了些时候，食物喂完了，我们也要回家了。可我还有点舍不得，只好在路上一边走，一边依依不舍地远望那些鸽子美丽的身影。我多么希望下一次再来喂鸽子呀！400字 四年级 记叙文
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喂鸽子索菲亚教堂周围有成百上千的鸽子，教堂和鸽子构成了哈尔滨一道独特的风景。远远望去，数不胜数的鸽子排成“一”字队，站在教堂窗户沿上，悠闲地张望着，地上的鸽子在游人靠近它们时，会惊慌失措地飞起，带动周围一群鸽子绕着高耸的教堂盘旋，不久又散落在窗户沿上。我举着鸽食一走近鸽子，鸽子就胆怯地跳开了，我向前紧走两步，它们竟然不给面子，飞上了教堂的窗户沿儿。我抬起胳膊把鸽食伸到窗户沿下，其中一只鸽子却掉过尾巴，拉下了一粒鸽粪，差点落在我的身上。我无可奈何地看着窗户沿上的鸽子，炽热的阳光晒得我一身大汗，心里别提多委屈了。爸爸把我叫了过去，他耐心地告诉我：“鸽子很机警，你不能太急于靠近它，任何幅度大点的动作，都会让它害怕的。”爸爸叫我把身子放低，把手伸平，一点点地接近鸽子，他还教我发出“咕咕”的鸽子叫声。我练了一会儿，见花盆边上有一只“花斑脖”，打算重新试试。我嘴里“咕咕”地叫着，同时把手里的鸽食露出，慢慢地移近它。“花斑脖”看了看我，害怕似地向后挪了两步，我的手一动不动，嘴里继续“咕咕”地唤着，它才又挪近两步，忽然飞快地叨了一口鸽食后，又飞快地向旁边走开，见我还在原地“咕咕”地唤它，于是，大着胆子又回来了。它一下一下地叨着我的手心里的鸽食，碰得我手心痒痒的，真有趣。旁边的鸽子也被它带过来了，不一会儿，我成了喂鸽子达人啦。我的鸽食没了添，添了又没。我始终蹲在地上，站都不敢站，生怕把鸽子吓跑，连太阳镜快从鼻梁上掉下来了，也不敢扶一下。看来，喂鸽子还真不是一件轻松的工作。550字 初一 状物
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喂鸽子真有趣今天，爸爸和我一起到新华公园里去玩。刚走进公园，我就看见了一群鸽子正在空地上啄食。它们啄食的样子真可爱，使人不时得想摸一下它们的羽毛。我慢慢地靠近了它们，想看清楚它们啄食的样子。有一只鸽子看见我，还以为我要抓它就吓得“扑”地飞走了。其他的鸽子看见自己的同伴飞走，就以为有危险也跟着飞走了。我很扫兴，本来想看看它们啄食的样子却全飞走了。我问爸爸：“怎样才能看清楚鸽子吃东西的样子呢？”爸爸回答：“那只有喂它们食物才能观察到了。”我想了想，决定给鸽子喂绿豆糕。我叫爸爸拿一块绿豆糕给我却遭到了拒绝。“干吗？你居然想给鸽子喂绿豆糕吃？别开玩笑了，鸽子只吃玉米粒之类的东西，怎么会吃这个呢？”“我只要把绿豆糕捏成绿豆粉，它们一定会吃的。”我说。爸爸说：“好吧，就相信你。”说完，爸爸从袋子里取出一个绿豆糕递给了我，我把绿豆糕捏成了绿豆粉，然后撒了几粒在空地上，几只鸽子看见了我在撒食物，马上飞了过来。它们先用眼睛看准食物，看准之后再用尖尖的小嘴儿啄着地上的食物。它们吃食的时候还不时发出“咕咕”的声音。这个声音听起来真可爱，还象在说：“真好吃，谢谢你！”喂鸽子真有趣！450字 小学 状物
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鸽子鸽子是常见的动物。在马鞍池公园就可以常常见到它们。今天，我在这个公园看到了这些可爱的鸽子。我买了一包鸽子的饲料准备喂鸽子。我先把一粒玉米放在鸽子活动场所的附近地上，很快，几只鸽子看见了玉米，都赶过来抢吃。只见一只跑得快的鸽子抢先把玉米叼起来，再把嘴巴张开，然后一张一合便吞了下去。就这样，我又继续给这些鸽子喂食。一颗、两颗、三颗……这时，我可以看清鸽子的长相了。鸽子分为头、胸腹、脚，头上长着一对眼睛，前面长着一张尖尖的嘴巴，胸部长有一对白白的翅膀，身上长满了白色的羽毛，还有两只黄色的细爪子，就是它的两只脚了。一些鸽子吃饱了，拍拍翅膀离开了。我又把一些玉米放在地上，又有两只鸽子被引过来了。可它们却不敢吃我面前的几颗玉米，我猜它们怕我会捉弄它们。鸽子真有趣，于是，我继续跟鸽子玩……300字 小学 状物
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鸽子鸽子鸽子是一种象征着美好的动物。它在奥运会上，代表着和平、自由、希望。鸽子一般都羽毛雪白的，那上面几乎没有一点儿杂色，而其它的则有灰的、黑的、花的，品种繁多；鸽子嘴有的是红嘴壳，有一些则是灰嘴壳；鸽子的眼睛总是水汪汪的，近处观察一下，会看见它的眼膜上还透着点光；当许多鸽子一起飞起时，那扑翅的声音，可以说是惊人耳目，飞起时投下的身影，可以说是铺天盖地；而当鸽子在你手中啄食时，会感觉鸽子嘴把你的手啄得老有一种痒痒的麻麻的感觉；鸽子有时还会停在你的臂上、肩上啄食，把你的臂、肩抓得麻麻的，感觉还真不错。总之，鸽子就是一种眉清目秀、小巧玲珑的飞禽。鸽子筑窝很讲究，它先在树杈之间放几根小木棍搭成底座，之后再在这个底座上加以施工——它先在底座上用一些苔藓铺平，然后衔来一根根枝条，一条斜立在上面，另一根又压接上去，再来一条叉在空隙中又把这一条上面压一根再叉一根进去……鸽子搭好这些树枝至少需要干上几天，才会有一个坚固紧凑、结实温暖的鸽窝。而鸽子做完窝之后不会休息，它会在确保窝不会坏掉后再去寻找另一半一起居住，母鸽子会在这里面产下它的蛋，并敷出一群小鸽子把它们抚养大；比起做窝的野鸽子，城中广场、动物园里的鸽子们可就幸福多了，有人给它们造了鸽舍，会按时给它们送食送水，可它们若知道野鸽子有多自由，它们一定会羡慕不已，说不定要争先恐后的往笼子外冲呢。鸽子是像征和平的飞鸟，而它和其它鸟类与众不同的地方就是其它鸟都是靠吃虫子长大的，而且还挑剔得很，小鸽子却是靠母鸽子用奶汁喟养长大的。母鸽子的乳房长在一个让人意想不到的地方——母鸽子的嗉镶里，母鸽子把奶汁通过肌肉扣压把奶汁挤出来，再盛到嘴壳子里去，小鸽子只要把嘴伸进母鸽子那像角碗的嘴里，就能吃到奶了，小鸽子就是这样长大的。我多么希望，鸽子飞往世界的各个角落，就把和平带到那儿，让全世界的人们都幸福地生活在和平的环境里。我最喜欢的动物——蜜蜂大家一定觉得奇怪，我怎么会喜欢螫人的蜜蜂呢？因为蜜蜂非常勤劳、聪明，是非常值得欠人类学习的好榜样。蜜蜂是非常勤劳的。每只工蜂每天都要“访问”上千朵花，传授花粉，提高作物的产量和质量，还帮人类“生产”了食物哩。蜜蜂是非常智慧的。它们的工蜂用腹部的“蜡腺”分泌出的蜡来筑成六边形的巢，是不是“小小建筑师”？它们还是“舞蹈家”，它们会跳“8字舞”和“圆圈舞”，这两种舞蹈会给其它的蜂“引路”，8字舞告诉蜜蜂蜂巢远处有个食物源，跳舞的蜜蜂舞出一个“8”字，在中间摆动着身体：（1）如果跳舞的蜂垂直摆动身体，其它蜂就会向着太阳飞去；（2）如果跳舞的蜂向左摆动身体，其它蜂就会向太阳的左边飞去；（3）如果跳舞的蜂向右摆动身体，其它蜂就会向太阳的右边飞去。圆圈舞告诉蜜蜂蜂巢附近有食物源，跳舞的蜂跳出一个“8”字，在中间摆动着身体：（1）如果跳舞的蜂垂直摆动身体，其它蜂就会向着太阳飞去；（2）如果跳舞的蜂向左摆动身体，其它蜂就会向太阳的左边飞去；（3）如果跳舞的蜂向右摆动身体，其它蜂就会向太阳的右边飞去。圆圈舞告诉蜜蜂蜂巢附近有食物源，跳舞的蜂跳出一个圆圈就飞走了，其它的蜂围绕蜂巢转圈，直到找到那些花——食物源。一个蜜蜂的家是有分工又有合作的和谐大家庭。一个蜂巢里约有6000只蜂，：一只蜂王产卵，每天约产1500个；剩下的蜂少数是雄蜂，雄蜂负责跟蜂王交配，交配后立即死亡；其余就都是工蜂了，她们负责蜂巢里的所有工作，站岗、放哨、打扫卫生、筑巢、采花粉、酿蜜、用自己分泌的“王浆”饲喂蜂王、用蜂蜜喂养蜂仔。它们分工明确、各司其职，和谐相处，为这个家庭的繁荣共同努力。我喜欢的蜜蜂真棒！如果我们班像蜜蜂一样，我们班一定会是最出色的“蜜蜂班”！圆圈就飞走了，其它的蜂围绕蜂巢转圈，直到找到那些花——食物源。点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。1200字以上 初二 状物
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鸽子今天早上，我起床后发现爷爷不在家，鸽子作文。我心想：他可能是去菜场买菜了吧？过了一会儿，爷爷带着一只又肥又大的鸽子回来了。鸽子身体呈流线型，体表被覆羽毛，前肢变成翼，胸肌发达；直肠短，食量大消化快，即消化系统发达，有助于减轻体重，利于飞行；心脏有两心房和两心室，心搏次数快，飞翔生活。只见这只鸽子长着洁白如雪的羽毛，红褐色的小尖嘴上有两个小孔——鸽子的鼻子。机灵的眼睛透露出害怕的神情，细长的双腿一直在那里发抖，有点可怜的样子。我对爷爷说：“它好像很害怕，我们把它先养几天吧！”“好”。我先找了一块大木板，又找了一个上面有许多孔的长方形筐子。我把木板放在地上，把鸽子放在上面用筐子盖住。鸽子用翅膀使劲挣扎着，可是一点效果也没有。半个小时后我的表妹张歆琰来了，她看见了这只鸽子，便跑过来玩。她说：“鸽子要吃东西吧！它没有食物会不会饿死？”“有可能，我们拿点食物喂它吧。”我拿来一些小米放进筐子里，可是它却躲得远远的，真胆小。它不停地发出“咕咕”的声音，好像在说：“快放了我，快放了我！”它的眼睛一闪一闪的，有一点湿润，非常忧伤。我也有点心软了，对身旁的表妹说：“它那么可怜，我们就放了它吧，它应该是属于大自然的。”表妹点了点头。我们带着鸽子，来到一片草地上，对鸽子说：“飞吧！飞吧！去找你的妈妈吧！”我把鸽子放在手上，用手轻轻一托，鸽子就飞了起来。它扇了扇翅膀，飞上了蓝天。渐渐地越飞越远，越飞越高……600字 五年级 状物
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