播种快乐
550字
初二
议论文
前几天，妈妈让我下楼去弄一些泥土种植葱和蒜，我很开心，于是便下楼去挖了大半袋泥土。
上来后，我和妈妈把泥土放到了四个花盆中，每人两个花盆，我是小孩，所以我选了两个小花盆。我先种了最小的花盆，我很喜欢它，它只有8厘米高，是一个绿色的六边形，拿来蒜头和葱后，我们就开始下种了。
为了美观好看，我在花盆的六个角附近各种了一棵蒜，又在最中间插了棵葱，尖头都朝上，最后在上面撒上一层土，轻轻盖住了它们。
还真没有想到，第二天一早，四个盆子里的葱都发芽了。呵，棕红色的外皮上，几根短短的绿色，畏畏缩缩地探了出来，看见周围的小伙伴们也在打呵欠后，又显得无拘无束了，它们使劲儿探着小头，想看到更高、更远处的东西。它好像看到了我，在微风中扭了扭纤细的腰肢，我才想起该给小苗浇水了，赶紧拿了一个水瓢，放上水，倒给小苗们，当我把水浇给它们时，它们都抬起头来，“咕嘟咕嘟”喝足了水，喝完了水，大家都更精神了，仿佛又绿了许多。看到我插种的葱是这么可爱，我心里充满了喜悦，看到自己的“成果”健康、茁壮地成长，是一件多么令人满足而快乐的事情！
小苗儿一天天地飞速长大，我每天都乐此不疲地为它们浇水，寻找轻而易得的好心情。昨天，我发现蒜一棵也没有发芽，我便跑去问妈妈，妈妈说“七葱八蒜”后我才明白，哦，原来是七月份长葱，八月份长蒜，蒜也一定会长出来的。
其实，我栽种葱和蒜，并不是真的想去吃什么，收获什么，只是想通过这个形式，去收获一份看不见的快乐。好了，我该去吃加了我种的葱的冬瓜汤了。
交朋友
550字
四年级
书信
黄雨萌同学：
你好！
先做个自我介绍吧！我叫何煜萌，是一个有着两种性格的女生，今年上五年级，成绩么？在班上是一个中等生，有着很好的人缘关系。哦！对了，忘告诉你了，我兴趣爱好很广泛，比如；跳舞，唱歌，画画，……我样样都算还不错，可是，就是一个体育不行，我从一年级到现在一次都没有参加过跑步比赛，虽然一到三年级时，我是女生里个子还算高的，所以还算参加过垒球比赛，可是因为年级的增长，班上的许多女生的个子把我比了下去，无奈之下老师把我换成了拉拉队，黄雨萌你听了可别笑话我，如果你愿意的话，可不可以传授点秘诀呢？看到这里，，你可不要理解成我是一个很弱小的女生，如果你这样想，你就错了；假如班上的那位男生惹气了我，那可就等于吃了豹子胆了，因为我会使出我的三大绝招，……恩，你想叫我告诉你，你就给我成为好朋友吧，跟我成了好朋友你自然会明白的。说到这里，你因该大概知道我的为人了吧！啊呀！不跟你说了，等一下说漏了嘴，那你就更要嘲笑我了。不如我说说风景吧！
我的家乡是富阳，也就是大人们所说的：上有天堂，下有苏杭杭州旁边的一个小城市。我们这里有山有水，特别是那明如镜子的富春江。我们这里不但景色美，这里还是许多名人的故乡呢，如：黄公望，《富春山居图》就是有他所画，，《富春山居图》上画的就是我们家乡。不过我从书，电脑上得知你们那边的风景也不比我们的差，桂林等等都是风景秀丽的地方。不瞒你们，我真希望你能来我们这玩一玩，我可以当你们的小导游哦！
祝你：
学习进步，天天开心
你未来的朋友何煜萌
2011年3月9日
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播种鸟儿，播种下希望，在蔚蓝的空中翱翔。鱼儿，播种下希望，在汪洋大海中畅游。花儿，播种下希望，在惟我的空间了默默开放。船儿，播种下希望，希望行走一帆风顺。我，播种下希望，等待着它慢慢长大。”我渴望成功，但我心惊，害怕，担心自我不可以。抬头，望见了蔚蓝的天空，它依然很遥远，这，这不就是我的希望么？！低头，看见了宽又长的路，它依然通向远方，我，我难道要走到尽头么？！我要去问它，我的空间，我的希望，眼望着那片树林，那条蠢蠢的河流，它告诉我了答案。“是，是的，我要走到尽头，走向成功，走向希望，不管路程如何，困难如何，我永远不会低头。”我忘记了，鸟儿，播种下希望后，经受了电闪雷鸣。鱼儿，播种下希望后，经受了生死危机。花儿，播种下希望后，经受了孤独与凋零。船儿，播种下希望后，经受了海浪的搏击，暗礁的威胁。一个人想要成功，很难，很难，但又却很容易，很容易。朋友，当你在人生的道路上拼搏奋进时，试着播种一声祝福，播种一种希望，播种一片热情……播种和煦的春风，收获一块金黄的麦田；播种温暖的阳光，收获一片明亮的天空：播种真诚的祝福，收获一种美好得体验：它，它已经长大了，我的希望成熟了，低头看看，自己，自己走过了漫长的道路，路依旧那么长，我要放下，我，心中的包袱，努力！奋进！出发了，带着我金黄的梦。大声对自己说：“我永远都不怕了！”踏着流云的哀怨，踏着流星的隐痛，踏着红日的酸楚。在晨风的摇篮里，绿阴的希望在被开垦的土地上盘旋……像繁星像云霞必胜的信念铺展在未来的天空。600字 初二
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播种我要播种白云。那一定要一朵上好的云种子，白白的，软软的，像棉花糖一样，还有一丝淡淡的甜。我要把云种子种在水里，让水把它泡大一些，这样就能发芽了。芽儿是白白的，过不了多久，芽儿就会长成一棵细细的小树，很高很高，结出许多白花花的云。到那时候，人们再怎么排放废气，都能被云儿净化。我要播种冰棒。一定要一个香木做的冰棒棍子，芳香冰凉，无比清爽。我把棍子种在营养的泥土里，它会发出像冰一样透明和冰凉的芽儿，还有巧克力的味道。它是爬藤植物，会伸展到沙漠里。把冰棒给那些热得流汗的人，让他们感到凉爽；把冰棒给在田地里辛苦劳作的人，让他们品尝冰甜；再给天上的太阳也吃一根最大的冰棒，酷热的'天气瞬间会变得清爽!我要播种文字。那一定要一滴很纯的墨，最好是黑色，我会小心翼翼地滴在一株蒲公英上面，这样蒲公英的每一粒种子都会变成字。风儿一吹，字会到处飘，飘到喜欢看书的小朋友家门口，就坠入土中扎下根。开始生长。慢慢地，那株“字公英”就会结出一本书，那就是它的果实。它成熟以后，书里的字会跳出来一点，那是一些站错了位置的错别字，它们要去寻找自己的居住地。最后，好看的书会被摘走，“字公英”还会继续结书。我要播种笑。那么在播种的时候一定要非常开心，而且要播种在心里，不简单啊!先发自内心的笑一笑，心里会特别甜，好像一口气吃了5瓶蜂蜜一样。笑不需要发芽，只要一播种就能结果。到那个时候，我们心中的笑果实会传播到不开心的人的心里，让他开始哈哈大笑。我要播种和平。那是要由正义的心产生的，能够化解人们的矛盾。到那个时候、人们之间没有争吵、打闹。大家和睦相处，多好啊!650字 初二 叙事
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播种时光像流水一样逝去，一去而不复返。我坐在椅子上静静的沉思着，这些年我都为爸爸干过什么活？记得那是一个十分炎热的中午。我坐在院子里，望着院子中间荒芜的土地，总感觉有什么事要发生。爸爸像往常一样回到家里，拿出一些种子，说是要给这块荒地利用起来。等到我回来时，只见爸爸正拿着铁锹翻着土地。阳光透过旁边那棵高大的杨树直射在爸爸那早已被汗水所覆盖的脸上。这一刻，我察觉到那一头乌黑的头发，已经有几丝白发。风轻轻的吹拂着，杨树则沙沙作响。这时我感觉到，爸爸已没有之前那么有劲。我们猛烈间想起班里的一位同学说的一句话：“岁月是一把杀猪刀，在不知不觉中就改变了你的容颜。”在不知不觉中爸爸的地已翻完了，这时便是我大出身手的时候了。拿起一条水管，套在水龙头上。我想着接下来的事就简单了，然而并不是这样。等我拿起水管的另一端时，水早已流得满地都是。我心想着这次惨了，爸爸肯定会骂我的。可结果并不是这样。他只是说一句“没事而，等一会儿拖一下就好了。”接着，爸爸耐心地教我挖坑、点种、埋土、浇水，一切完成之后，爸爸语重心长的告诉我：“一分耕耘一分收获，有了今天的辛苦播种，才有将来累累硕果，爸爸希望你在学习上也要用心努力，这样，你将来才可能考上理想的大学，实现你的人生目标。”听了爸爸的话，我若有所思望着翻新过的土地，心里暗暗下定决心，新学期一定要继续认真学习，努力做最好的自己……550字 初二
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播种农民伯伯正在播种，明年这里将会呈现一片丰收的景象。————题记播种童心每个人都曾经拥有一份童真。随着年龄的增长，这份童真逐渐被尔虞我诈所替代。于是，这世界多了一份欺骗，少了一份信任；多了一份嫉妒，少了一份祝福；多了一脸冷漠，少了一丝笑容。进步犹可贵，童心价更真。让我们一起播种童心，挽回儿时的好友；让我们一起播种童心，收获彼此的信任；让我们一起播种童心，挽回真诚的祝福……播种童心，我们可以得到意想不到的收获。播种希望一个小男孩把几颗葡萄种子埋在花盆里。在许多人眼里他很傻。但是他们不知道，小男孩种下了自己的希望。过了一段时间，葡萄种子发芽了，长出了嫩嫩的葡萄藤，这是怎样的一种绿啊！这是翠绿欲滴的一种绿，仿佛要流淌出清泉；这是赏心悦目的一种绿，仿佛要渲染整个世界。这种绿是画笔不能描绘的。小男孩喜出望外。原来，葡萄藤是小男孩的父亲插在花盆里的。这是一位睿智的父亲。他使希望在小男孩心里扎根，进而开花，结果。播种希望，我们可以收获令人羡慕的成功。播种成功失败并不可怕，它正在孕育成功，并不是每一次失败都孕育成功。播种成功，你要流下更多汗水；播种成功，你要施下更多肥料；播种成功，你要付出更多努力。成功藏在深厚的土层之下，他在偷偷地窥视，谁更适合它。许多滴汗水渗到土层里，浇灌着成功，成功抖抖身子，向上钻了钻，但它没有发芽，成功在考验你的毅力。你继续耕作，成功终于被感动了，它探出了头——成功发芽了！不要放弃，不要骄傲，成功随时会枯萎。再加一把劲，再努一把力，成功之花终将绽放！播种成功，只要你付出了，成功就会给你回报。尾声种豆得豆，种瓜得瓜，有付出就会有收获，让我们一起播种……600字 初二 叙事
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播种哀怨的流云，踱着无力的碎步，心痛地闭上双眸；滋润的的星雨，按捺不住隐隐的创痛，消逝在贫瘠的薄土；期望的红日，面对荒芜，悄悄哭肿双眼。只有百折不挠的风儿，仍在不甘寂寞地向着远方吟唱。踏着流云的哀怨，踏着流星的隐痛，踏着红日的酸楚，我们扛着铁镐走来，满载期望而来，坚定的步伐踏破铁鞋过荒原的逶迤喧嚣，拓荒者胸中的激情奔涌如潮。热血涌湿荒原，汗水洒遍荒原，坚定的信念回响荒原。荒原的风吹拂着，一扫沉郁。荒原微微地笑了，拌落沉郁千年的泪滴笑了。淡淡的笑意中，隐隐可闻迎春花和紫云英淡淡的清香，春的问讯鼓舞着荒原，静静期待绿阴的装扮。只是，记忆深处的一丛丛顽石不甘心失去昔日的天堂。它们一个个圆睁怒目、袒胸露腹地傲然伫立，顽固地企图用狂怒的恐吓、愚昧的信顽抗，企图构筑起庇护的防线，守这片士土地。但是，我们青春的资本、勤奋的保障、科技的骄傲蘸着血汗在铁镐飞舞上飞舞。铁镐，这胜利的象征，以不可摇撼的力量，坚定我们的信念，摇撼顽石的根椐地。在烈日下，旋着一道道光弧，像闪电剖开云层的坚决，像月光穿透乌云的艰辛，更像利箭飞向猎物的必胜。这是美在战斗。碎了，顽石的梦；醒了，睡的春。春，满怀爱意的春，伸了温馨手臂。揣着翡翠的茵，一棵棵幼苗落土了。它们根于深土，尽情复苏梦里翠绿的图画。于是，我们培土、浇灌、修枝，让幼苗在初垦的原野上由地呼吸、憧憬、争！这是实的生命在盘桓。仲夏月明，深秋甘露，护着希冀的芽儿，期待着来年的莺唱夕阳，山笼云烟。当然，暴风雨会不期而至，但幼弱不禁风的生命会在狂风中茁壮，会在爱的怀抱中亮出生命的色彩……在晨风的摇篮里，绿阴的希望在被开垦的土地上盘旋……像繁星像云霞必胜的信念铺展在未来的天空。拓荒者是欣喜幸福的了，尽管顽劣磨平了双肩，尽管寒冷雕琢了容颜，尽管岁月流逝了青春，但我们仍然是欣喜和幸福的。在被臂力和智慧开拓的旷野和山谷上，我们掌上盛开的朵朵茧花，也正摇曳着真实的生命。其实，没有凝固的生命，没有亘古的荒原，只有满腔热忱执着的浇灌，任何的消沉都会绽放出瑰丽的神奇。在没有色彩的地方创造声音，在没有奇迹的地方创造奇迹。即使是了无生机的荒原，顽石也会在阳光和树影间微笑。拓荒者播种希望，在空旷的原野绵延传唱……800字 初二 议论文
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播种心情播 种 心 情 播 种 心 情 前几天，妈妈让我下楼去弄一些泥土种植葱和蒜，我很开心，于是便下楼去挖了大半袋泥土。 上来后，我和妈妈把泥土放到了四个花盆中，每人两个花盆，我是小孩，所以我选了两个小花盆。我先种了最小的花盆，我很喜欢它，它只有 8厘米 高，是一个绿色的六边形，拿来蒜头和葱后，我们就开始下种了。 为了美观好看，我在花盆的六个角附近各种了一棵蒜，又在最中间插了棵葱，尖头都朝上，最后在上面撒上一层土，轻轻盖住了它们。 还真没有想到，第二天一早，四个盆子里的葱都发芽了。呵，棕红色的外皮上，几根短短的绿色，畏畏缩缩地探了出来，看见周围的小伙伴们也在打呵欠后，又显得无拘无束了，它们使劲儿探着小头，想看到更高、更远处的东西。它好像看到了我，在微风中扭了扭纤细的腰肢，我才想起该给小苗浇水了，赶紧拿了一个水瓢，放上水，倒给小苗们，当我把水浇给它们时，它们都抬起头来，“咕嘟咕嘟”喝足了水，喝完了水，大家都更精神了，仿佛又绿了许多。看到我插种的葱是这么可爱，我心里充满了喜悦，看到自己的“成果”健康、茁壮地成长，是一件多么令人满足而快乐的事情！ 小苗儿一天天地飞速长大，我每天都乐此不疲地为它们浇水，寻找轻而易得的好心情。昨天，我发现蒜一棵也没有发芽，我便跑去问妈妈，妈妈说“七葱八蒜”后我才明白，哦，原来是七月份长葱，八月份长蒜，蒜也一定会长出来的。 其实，我栽种葱和蒜，并不是真的想去吃什么，收获什么，只是想通过这个形式，去收获一份看不见的快乐。好了，我该去吃加了我种的葱的冬瓜汤了。550字 初一 叙事
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播种？丰收你付出了努力，接受了成功；你付出了真诚，接受了友谊；你接受了荣誉，付出了艰辛；你接受了爱情，付出了忠贞……接受与付出，就是这样意味深长，让人琢磨不透。?我喜欢接受的痛快，付出的慷慨。如果付出是春天播种的辛劳，那么接受就是秋天丰收的喜悦。别林斯基曾经这样说："在失望的荒地上付出你宽大的胸怀，在希望的沃土上会得到你心灵的慰藉。"是啊，当你手捧玫瑰，那诱人的香气飘入心扉时，你会感到心灵仿佛被晶莹剔透的水流洗刷过一样舒畅愉悦。?我喜欢接受的美丽，付出的伟大。如果付出是充满荆棘的漫漫征途，那么接受就是到达后蜂飞蝶舞的锦簇花团。历史滚滚前进的车轮告诉我们，没有仁人志士抛头颅、洒热血的气节，哪会有新中国初升的太阳？历史漫漫的长幅画卷告诉我们，没有科学家的钻研开拓，得出伟大的结论，哪会有如今的美好生活？前辈在"山重水复"中付出，我们在"柳暗花明"中接受。?我喜欢接受的公平，付出的豁达。如果付出是储藏真诚的货轮，那么接受就是满载而归的货物。俗话说："君子之交淡如水。"获得真挚的友谊需要付出，付出真挚的友谊需要一颗善良纯洁的心。一份耕耘，一份收获。接受与付出就是这样，如同亲密的伙伴，形影不离。?接受不需要"会当凌绝顶，一览众山小"的壮语，只需"海内存知己，天涯若比邻"的真心。付出不需要"落红不是无情物，化作春泥更护花"的痛苦，只需"沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春"的信心。?携一缕接受的阳光，系一丝付出的绸带，整理行装，踏上实现自我的道路！550字 六年级 记叙文