我进步了
汪国真说:目标实现了,便是光荣,目标实现不了,人生也会因这一路风雨跋涉变成丰富而充实。这或许就是不断进步的魅力所在吧!
以前,我是有拖延症的人,一直说:再等一分钟:就成了我的口头禅。
有一次大雪纷飞,我们还是要上学的。我的拖延症就在这里显示出来了,早上妈妈说:妮妮起床了!我用我的口头禅说:我再睡一分钟,妈妈又说:你背过三字经里面的,一而十,十而百,百而千,千而万。它的意思就是:你的一分钟很可能变成十分钟,十分钟变成半小时,再这么拖延下去上学就迟到了。我可经不起妈妈的唠叨,赶快起床了。为了以后不再拖延我自己特别定制了一张作息表,如果以后我再说等一下过一分钟就罚抄最长的课文,并且说到做到。经过两年的锻我再也没有拖延症了,每当我说:再等……还没有等我说完,妈妈,爸爸就提醒我不要说。后来久而久之我就不说了!
我进步了,真的进步了!这是一件多么令我开心的事啊!此外,我还懂得了做什么事情都贵在坚持,当然别人的鼓励也很重要。
我的校园
我的校园,于9月1日正式投入使用。下面我就来给大家介绍一下。
走到校门口,首先映入眼帘的是长条石上那“长兴县第二小学”七个大字,格外引人注目。长条石周围围着一圈,里面种着许多花花草草,每天上学经过时感觉它们都在与我点头、招手。长条石左边靠围墙处是一块草地,绿油油的小草不停地生长着。上面有太湖石,各种树木等,其中一颗迎客松种在最前面,好像是欢迎我们的到来。长条石右边是一个保安室,每天保安叔叔们负责维护校门口的秩序及整个校园的安全,从而确保我们可以在一个舒适、安静的环境下学习。
向前行走一会儿,靠右手边你可以看见一个“非常大”的操场,那可是我们最爱去的地方。操场由红绿两色装扮,四周是多条环形跑道,跑道中间有篮球场、羽毛球场等。在这里有欢声、有汗水,校运动会、体育课,这里是我们的主战场。
操场的正对面是教学楼,是我们学生的主阵地。我们的教学楼共五层,我们班在第四层靠东侧,明亮、整洁的教室是我们收获知识、分享快乐的场所。与老教室相比,我个人感觉,新教室的最大特点是教室更加明亮,“黑板”更加现代化,只需鼠标轻轻一点,新知识就立马呈现在屏幕上,清清楚楚、迅速快捷。
这就是我的校园,一所“崭新”的校园!
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我进步了这几天我们舞蹈团一直在紧张的排练。排练的舞剧名字叫《我们的家园》,内容就是一些漂亮的小花和一群活泼的小羊在一起玩耍,我是表演小花的。昨天我在排练的时候被老师批评了,老师说我如果要是再跟不上的话就不能当小花了,就只能在大平台上假装玩耍,就不是主题舞段里的了,那时候我心里非常沮丧,也非常紧张。排练结束后,我把这个消息告诉了妈妈,说的时候,我哭了。妈妈鼓励了我一下。本来我们是计划去中关村图书大厦的,因为这次舞蹈没跳好,我便决定不去了,直接回家练舞蹈。回到家,我们把毛毯铺到客厅里,准备在上面练,练了好多遍,感觉很累。练完以后,妈妈说孙雨思能站下腰了。妈妈鼓励我说:“你也行,只不过不敢,一定要学会战胜自己。”我听了以后便要做。第一次还是妈妈扶着我下的,第二次妈妈没有扶,我也下去了。我和妈妈高兴坏了,妈妈高兴得一连串夸我。今天我去了以后对老师说:“老师,这次我不会错了,昨天我练了一下午。”老师便表扬了我一下说:“哟,真棒!”排练的时候,我感觉比昨天好多了,总是颤或慢的地方全都练得很好了,也能和上音乐了。排练完后,妈妈说她问胡老师了,老师说我表现的不错,我听了以后真开心!幸好回家练了,要不就成背景了,那可就很无聊了。我准备以后每天排练结束回到家的时候,都要练舞蹈,争取跟爱丽雅一样,因为爱丽雅姐姐是我们这个舞蹈团了跳得最好的一个。550字 小学 记叙文
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我进步了最近,我格外的开心,因为我前不久改掉了一个令大家头痛了很久的坏毛病。我有些懒惰,而且动作也很慢。由于我从小就动作比较慢,经常家人替我着急,有些事情我做到一半就会因为时间来不及而不得不请人帮忙,因此我的速度得不到锻炼。爸爸妈妈总是帮我这又帮我那,渐渐的,我变得做什么家务都做不到好,手脚一点儿也不麻利,样子笨笨的。在学校大扫除时,大家都嫌我做事速度慢,什么都不让我做。在家里,我做什么事都是事倍功半,不仅没有帮好忙,反而浪费大人的宝贵时间。大家都为我这毛病苦恼,该怎么办?为了让我能够提高做事效率,妈妈绞尽脑汁想办法。最后给我制定了一份合约:取消每月零用钱,改为劳动赚钱,如果不劳动就没零花钱。如1、洗一个碗1角钱;2、扫一次地3角钱;3、叠一次被子1角钱;4、整理一次东西3角;5、擦一次家具1元。我知道这是为了改正自己的缺点而制的,便欣然同意了,并签上了名字。但要立即改正并不是那么简单,毕竟坏毛病已经扎了下根。为了赚回“本钱”,我开始拼命干活,可是尽管我尽了自己最大的努力,可是效果仍然不那么显着,但妈妈依然支持、鼓励着我。慢慢地,我储蓄罐里的零花钱越来越少,赚钱的心迫使我做事的速度在日日加快着,质量也渐渐高了起来。终于,现在的我和以前的我不一样了!现在,我的动作麻利、熟练,做什么事都比别人快,而且,我做事的频率也多了起来,我再也不懒惰了!做事终于起到事半功倍的效果了!我真的不一样了!我进步了,真的进步了。我觉得做事快是一件多么令人开心的事啊!通过这件事儿,我知道了做什么事情都贵在坚持,还有别人的鼓励也很重要。650字 四年级 状物
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我进步了在幼儿园的时候,我曾经学了三年的舞蹈。但是,在一年级的时候,由于爸爸妈妈比较忙,所以这一年都没有学舞蹈了。现在我已经二年级了,很多舞蹈的动作已经忘记了。昨天我再次学舞蹈。开始有点辛苦,手脚疼得不得了。看见姐姐妹妹们跳得那么好,我好羡慕啊!我决定用心学,希望能尽快赶上她们。今天我又去学舞蹈了。我发现我的基本功有了很大的进步。首先我的手脚没那么疼了,那些简单的舞蹈动作基本学会了。再次,我的身体没那么僵硬了。舞蹈老师的妈妈也表扬了我,说:“芷晴,你进步很大呀!”。我听了,高兴极了。我希望在后段时间加倍努力,把舞蹈学好。250字 小学 记叙文
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我进步了这学期马上就要过去了,我取得了许多进步。让我把获得的进步给你说一说吧。我比以前乐于助人了。有一次下课的时候,我在操场上玩,我看见一个小学生被一外大哥哥撞倒了。嘴一直流血,我走到他面前,把他扶起来送到校医室去了。然后校医室的老师给他上了一点药。他对我说:“谢谢你了,我好多了。”我说:“不用谢。”虽然耽误了我玩的时间,但我心里依然很高兴,因为我给他人带来了快乐。同学们和老师知道了这件事都夸我是个好孩子。我以后还会继续努力的,做一个全面发展的好学生。200字 二年级 叙事
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我进步了每人都有缺点和优点,每一个人都有不足的地方,每一个人都有提高的空间。那么是什么事进步了?如何进步的呢?现在,我来讲述给你们听吧!在一、二年级的时候,我的成绩可真低啊!低到语文八十几,数学六十几,平均分可就只有七十多咯!那时的我贪玩,但因为有父母的督促,只能写完作业才玩。但是到了三年级,我长大了也明白一些事理了,知道该认真的对待学业了,该做点力所能及的家务了。因为,我知道父母是多麽的辛苦,他们的白发为我而生,他们的汗水为我而流……在三年级的第一学期,第一次考试我平均分八十三分,是全班第十二名。到了第二次测验前,我将语文书要背的背,要记得,将练习册里不会的难题一道一道的动脑筋想出来,将常出的题目记了又记。将数学书的定理、公式先读几遍,再背1遍,看是否正确或熟练,以免填空或判断错误。然后看看练习册,复习常出的应用题,选择题,增强记忆,争取拿满分。最后将明天考试所需要的学习用具(笔记本、笔、橡皮)等准备好了就睡觉。第二次测验结果出来了:语文九十二分,数学一百分,平均分九十六分,比上一次测验进步了十三分,也从第十二名提高到第二名!这一次测验我进步了!以后的测验,我不断的努力,也不断的进步,因为每一个测验,都有进步的空间,即使能满分也能将字写好看一点。现在大家都夸我:“你进步了!”我自豪的笑了。初一:陈秀宝550字 初一 记叙文
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我进步了我第一次接触拉丁舞时,跳得并不好,有一些动作做的不标准,但凡事都有第二次、第三次,我相信我可以做到。第一节课,我认为我的效率不怎么样?可能因为还没有熟悉,没有掌握其中的要领吧,跳起来总感觉怪怪的,其实它并不难。这可不行,基础打不好,后面就没法学了。于是,我每天一有时间就练习,跟着老师发在群里的视频自己练习,虽然练多了腹部就会痛,但我仍然坚持了下来。到了第二节课的时候,我跳给老师看,老师说我进步很大,还让我给同学们做了示范,我心里别提有多高兴啦!到了学期中间,我已经是舞蹈班的优等生了!为了使我的舞蹈水平再度提高,休息时我就与老师探讨我哪里做的不够好?毕竟一节课只有一个半小时的时间,浪费了可就没了。我还让妈妈下载了一个蓝舞者的app,我可以看着上面那些高难度动作的舞蹈,了解和学习拉丁舞的知识,现在妈妈也夸我的拉丁舞跳得很不错!有一次体育课自由活动时,我教韩子欣跳拉丁舞。我可是很有“范儿”的,在给韩子欣一个动作一个动作地纠正,活像一位专业教练!我还让韩子欣挑几个动作和步子连起来,我跳给她看。一堂课下来,韩子欣瞬间变成了我的“show”。“勤能补拙是良训,一份辛苦一分才。”我一定会继续加油的!相信哪一天你会猛然发现我又进步啦!500字 四年级
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我进步了前不久,班级开了家长会,周老师选我做代表发言,因为我进步了。我是一个活泼可爱的小男孩。可是在我乖巧的外表下,却有着让老师最头疼的地方:上课喜欢开小差、做小动作;不管做什么事,都磨磨蹭蹭。以前,我上课时小动作很多,所有的文具用品都是我的玩具。有时,我玩笔、尺、橡皮,被老师没收后,我的手指就变成了玩具。上课总是云里雾里,整天稀里糊涂。后来,周老师找我谈话,告诉我上课开小差的后果。周老师说:“如果实在忍不住,可以稍微走下神,但要马上回来;还可以左手压住右手,右手压住左手,两只手互相控制。”我尝试了一下,在我上课开小差时,想到周老师的话,就马上克制自己,认真听讲。渐渐地,我发现认真听课后,跟着老师的节奏思考问题是那么有趣。我情不自禁地被课上生动的内容所吸引,忘了做小动作。现在的我已经能专心听课,不做小动作了。以前,我磨蹭得也很厉害,做任何事情都很慢,老师都叫我“何大仙”。可周老师不一样,她不断提醒我,督促我,还鼓励我。有一次作文课上,我们在誊写作文,周老师开玩笑说:“要是何明铭今天第一个写好,我就要昏倒了。”我听了,奋笔疾书,因为我很想看周老师昏倒的样子,结果我竟然第二个写完。周老师做出了一个半晕的姿势,嘴里还说“额!晕了!”逗得我们全班哈哈大笑。现在我动作越来越快了。上周作文时,不仅写完草稿,而且还在学校誊写完,周老师带领同学们给我鼓掌,使我信心大增。我以前还是一个妈宝男。写作文一直要妈妈教,不然我就写得一塌糊涂。后来在周老师的指导下,我渐渐地学会了写作文的方法。有一次,我自己主动跟妈妈说:“妈妈,今天的日记我能独立完成。”妈妈听了,很开心,特意给我关上房门。结果,那篇日记得了一个优加,我开心极了,因为是我独立完成的。从那以后,我写作文就不再依靠妈妈了。现在的我几乎把坏毛病改掉了,所以我为我自己感到自豪!750字 四年级
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我进步了汪国真说:“目标实现了,便是光荣;目标实现不了,人生也会因这一路风雨跋涉变得丰富而充实。”这或许就是不断进步的魅力所在吧。以前,我的写作水平很不好,经常得不到法眼,或是粉色法眼。可是,我想来想去,就是不知道我为什么得不到红色法眼呀。这让我伤心欲绝。可是,老师在暑假里布置了64篇日记,当我听到这个作业时,我啥事惊呆了,心想,我的写作水平这么差,怎么可能写得好呢?还有,64篇日记要让我写到什么时候啊?但是,作业毕竟是作业,在家里,我妈妈让我先写一篇再说,我写啊写,写啊写,到了最后,我却不知道怎么写结尾,我去问妈妈,妈妈看了我的作文,细心地指导起我了。就这样,我每天写一篇日记,在这一个学期。我的作文在不断进步,所以我拿了很多大红色的法眼呢!在一次作文比赛中,我拿了二等奖我真的进步了。看着手中的奖状,我想起了妈妈那句话:“只有付出才能取得进步,才能有收获”。是啊,这不正是我努力后取得的进步嘛,我暗暗下定决心,接下来,我还会更努力的!400字 三年级
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他进步了大家都知道《三国演义》中鲁肃称赞吕蒙“士别三日,当刮目相看”的故事,这次期末考试,这个故事在我们班公认 的差生 李子龙身上再次重演了。李 子龙同学留 着 平头,皮肤 黝黑,一双小小 的眼睛,但是班里 的重活都抢 着 干。记得这学期 的第一次测试,李子龙语文和数学都不及格,使他感到害羞,一次在校园见到教 我们语文的班主任张 老师也没勇气 跟她 打 招呼,张 老师就亲切的说;:“李子龙同学过来”。平时胆子 很大的他怀 着 忐忑不安的心情,低着头来到张 老师面前。张 老师微笑的说:“这次 你考得不好不要紧,比如学好语文就是要死记基础知识,肚子里有了词和句 的积累,然后两种旧 的东西有机的结合就是创新,写起作文就会得心应手。”听了张 老师的话后,他感到信心十足。决定来个 “一鸣惊人”,为了 实现 这 个计划,他放弃了心爱的玩具;放弃了心爱的网络游戏;放弃了心 爱的动画片。平时除 了认真完成各科老师布置 的作业 ,还找了许多课外题来啃,学习 上有不懂 的地方及时 向 同学和老师请教,功夫不负有心人,这次期末考试李子龙同学的综合成绩坐上了班的第三把 交椅,老师都很惊喜,同学们见到他都爱说“士别三日,当刮目相看”。400字 四年级 写人
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