蛇
350字
二年级
叙事
下课了，我们班一位调皮的男生在教室外面玩耍，突然他看见草丛中有一条青色的蛇，他心里想：“我等到上课的时候把它拿进教室吓唬吓唬老师和同学。”
上课铃响了，男生把那条蛇抓了进来，他一手逮着蛇头，一手拿着蛇尾。我们班的同学看见了，有的躲得远远的；有的瑟瑟发抖；还有的简直吓的哭了呢！而且，老师也被那个调皮的男生吓了一大跳，使脚从讲台上踩空了，差点摔倒了。那个男生看到我们这样他就开始哈哈大笑起来，之中也带着得意之情。我最看不惯他那洋洋得意的样子了，有几个女生也开始责备他，就在他哈哈大笑之后，抓着蛇的手就放松了一些，忽然，蛇就滑走了，蛇差点把那个男生咬了呢！那个男生感到奇怪，蛇为什么能滑走呢？一个同学说：“因为蛇的皮肤是滑的啊！”
最后，那个男生也认识到了自己的错误，并主动向大家道了歉，我们也原谅了他，老师也原谅了他，并警告他不能再有第二次，之后那个男生再也没有恶作剧了。
二年级:余欣芮
生物链与狼
500字
初一
议论文
人、动物、与人文、自然的关系，是一个奇妙而复杂的关系。我常常思考这一问题。
不妨先从狼说起。
自古以来，狼在人们心中似乎是凶残、贪婪、自私的化身。《狼来了》，《小红帽》，《七只小羊》这一个个经久不衰的故事告诉我们，狼，是残无人性的，危害于民众，吃人、吃家畜，无恶不作。多年来，人们一直与狼作对，遇而诛之，几经周折，几乎被人一网打尽。而今，狼的数量越来越少，几乎濒临面绝使生态系统遭到严重破坏。这又引起了人类的警觉，人类下令保护狼。
虽然狼是可怕的，但生态的平衡又离不开狼。
例如森林里有鹿也有狼。人们为了保护鹿而消灭了狼。以为这样就把鹿保护住了。哪知适得其反，鹿没有了狼，睡了吃，吃了睡，过着没有危险的生活。久而久之，鹿越来越胖，脂肪肝、冠心病、高血压等等“富贵病”越来越多。鹿一代比一代死的早鹿群越来越少，直至走到灭种的边沿。怎么办呢？派医生给鹿治病，想来想去，最好的办法是把狼找回来，狼一来吃鹿，鹿为了生存就得跑。狼追，鹿跑，在这样的过程中，鹿得到了锻炼疾病就没有了。互相竞争，各自得到了提高。
由此可以看出，狼虽然是一种害物，然而它又是自然形态平衡不可缺少的一种动物。狼太多了，是大害，但绝种，也不行。所以，狼也列入保护动物之列。
世界是奇妙的，但统统是彼此相依、相辅相成的。凡事，有利则有弊，有弊则有利。如此充分利用其绝妙的利弊功害，大概应是我们认真考虑的问题吧！
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蛇今天我们同学带了一样人人都怕的动物----蛇，它可是冷血动物哦，我先在这里声明一下：后面的文字很恐怖的，患心脏病者勿看。有胆子人的继续看下去吧。早上我早早的来到学校，我交完作业看见同学金佳伟拿着一根滑溜溜，细细的东西进了班级，他坐到椅子上以后，我们同学们都看见了一条蛇，这条蛇细细的，颜色棕色，瞪大眼珠，一动不动。后来我们在金佳伟最终得知，蛇已经死了，怪不得，蛇怎么会傻呆呆的躺在那，在我眼里，看见了两个字：木讷！这时一个女同学发出了尖叫，原来金佳伟把蛇放到那位女同学桌上，切，一条死蛇，怕什么怕，胆小鬼。“咚咚------”朱校长来了，他对着金佳伟说：“你怎么可以带蛇到学校里来，到我办公室去！”然后转身，可金佳伟直径走向窗户，我们是在三楼诶，跳楼啊，这时，他举起蛇，准备扔下楼，朱老师气得脸都烧红了，大叫一声：“你干什么啊！到我办公室去！书包拿好今天在我办公室站一天！”金佳伟就这样走出了门，走了耶，好走！！蛇是危险动物，咬伤了抢救都来不及就挂了，所以，蛇可不是玩具，请大家不要玩蛇，说不定蛇它起死回生，咬你一口就来不及了。450字 四年级
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蛇记忆的相册，拍下了许多令人激动、兴奋的照片，但是唯一让我心有余悸的是那一段与蛇斗争的“视频”……那天正是清明佳节，我早早的就去找我朋友玩了。我们两个走在乡村田野的小路上，我们边走边想去哪里玩儿。突然我灵机一动，对他说：“我们去钓鱼吧！”“好哇！”他兴奋地说。随后，我们便各自回家取渔具。几分钟后，我们便在河边“会合”了，我们找到了一个既有树荫遮凉又有充足水源的地方。一种莫名的激动让我安置好各方面的东西以后，迅速地甩出了鱼竿。可是过了良久，还没啥声响。我有点不耐烦了，正在我心灰意冷的时候，忽然，鱼竿上的浮标动了几下，我丢失的信心又找回来了。我一下子拉出了鱼竿，令人兴奋的是一条二十厘米左右的鱼被钓了上来，我兴奋不已，对我朋友说：“你看，多大的鱼！”他却不以为然地说：“哼，这算什么！看我的！”他随即也拉起了杆子。可上来的却只是一条两三厘米长的鱼米，我不禁捧腹大笑起来。“笑什么！我就不信了！”他又弄起了鱼竿，可那鱼却像是被施了魔咒似的，怎样也弄不下来。他火了：“可恶！”他干脆直接连鱼带线甩入了水中。没过多久，那边又有了动静，他再次拉起了鱼竿。这次居然有一条水蛇爬了上来，这可把我们吓了一跳！我们接连退了好几步。望着这一条来势汹汹的蛇，我们吓出了一身冷汗。“还愣着干啥！快想办法呀！”他拍了拍我的肩。对了，书上说过怎么辨别蛇是否有毒，我在脑海中搜索以前看过的相关知识。我仔细打量着这条蛇的样子，它的头不是三菱型的，应该不是毒蛇。我对朋友叫道：“拿起家伙，打，它是无毒蛇！”“你怎么知道？”他疑惑地问。我对他吼道：“来不及跟你解释了！”我随即拿起了一个带有碗口大的树瘤的树枝打向了那一条蛇。“傻站着干嘛！打呀！”我再次对他吼道。他见势，也举起了身旁的泥巴往蛇身上砸。也不知过了多久，我们已经是累得气喘吁吁，那条蛇仿佛也断了气。又过了几分钟，我们已经休息好了。我俩拿木棍碰了一下那一条蛇，想试探一下那条蛇死了没。当我们碰那一条蛇的一刹那，那条蛇又艰难的移动了起来，那一瞬间，我的心灵被一种伟大的力量所占据着———那就是那蛇对生命的执着……我阻止了还想打蛇的朋友。他却对此十分的不解，我告诉了他原由，并与他一起将蛇弄回了水里。望着在水中畅游的蛇，我们笑了，为自己的胜利而笑，更为蛇坚强的生命而笑……900字 四年级
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蛇说到蛇，大家一定感到恐惧，其实我也很怕蛇，但我却老梦到蛇，而且每次梦的都千奇百怪也别是作个的梦，更让我心惊胆战，也更梦幻。梦是这样的：有一天，我和我的好朋友月梁，都变成了水孩子，又一次，我们准备潜入湖底，去看个究竟，可一下去，才发现，河底全是蛇，又不知是怎么搞的。有一条名安安的青蛇，变成了我的宠物，她是一条美丽的小母蛇，身长2米。又有一条名梁梁的粉蛇，变成了梁月的宠物。原来呢，梁梁和梁梁安安是双胞胎，都是青色的，可梁梁觉得自己不够美，于是，就把自己变成了粉色。梁梁也是一条小母蛇，身长2米。又一次，我实在饿得不行了，想咬安安，可又舍不得，只好咬梁梁，可咬完后酸酸的，这时，恰好被梁梁看见了，因此我们还绝了交。到了傍晚，蛇中之王水蟒汉普鲁斯觅食回来了，发现了我和梁月，要把我们杀了，留着下一次吃，梁梁和安安看到了这一幕，变为了我和梁月牺牲了。如果这是假的，会让我感到神奇、梦幻，如果是真的，会让我感到震撼、感动。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。450字 四年级
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蛇一行人在山路上行走。一个人看见路边有一条蛇。这个人大喊：“蛇――”一行人紧张起来，往路的一边靠。一个人问：“什么蛇？”一个人说：“眼镜蛇吧？”一个人说：“不是吧，可能是金环蛇。”一个人说：“也不像是金环蛇，像银环蛇。”一个人说：“我看是五步蛇。”一个人说：“不管是什么蛇，都有毒。”一个人说：“各位小心呀。”一个后生走在最后面，后生走近蛇时，忽然笑起来，然后伸手抓起“蛇”来，后生说：这哪是什么蛇，是一截树枝。“一行人看看，果然是一截树枝。继续前行。一个人忽然又大喊起来：“蛇――”一行人又紧张起来，往路的一边靠。一个人问：“什么蛇？”一个人说：“眼镜蛇吧？”一个人说：“不是吧，可能是金环蛇。”一个人说：“不管是什么蛇，都有毒。”一个人说：“各位小心呀。”后生还走在后面，他这回走近蛇时没有笑，只把手伸过去，还说：“你们怎么还把树枝看成蛇呢？”说着，后生又伸手去抓。忽地，一行人听到后生一声惨叫。一行人看见，一条蛇，忽地蹿走了。一行人还看见，后生一只手颤着。手上，流着血。后生被蛇咬了。400字 四年级 状物
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蛇在希腊神话故事里，蛇是一种奸诈，喜欢搬弄是非的形象，在希腊神话中蛇也很美丽很妖娆，她有一对美丽的翅膀，可以自由飞翔，当亚当和夏娃在伊甸园里快乐的生活是时候，女娲千盯瞩万嘱咐不要去偷吃禁果！蛇便叫唆二人偷吃了禁果，女娲大怒，便把蛇贬下凡间，收回双翅。在生活当中蛇的形象一直不好，是丑恶的象征，或许是她的形象给人们带来的神秘感，让人害怕吧！蛇的全身被鳞片紧贴着，阳光散向她的草丛里游动的身躯，便泛着鳞光，她游去的速度很快，虽然她并没有脚，但绝对不能轻瞧她，她的眼睛是来迷惑敌人虚设的，它能敏锐的感应到方圆几丈内任何移动东西的声音，她还有一双尖锐无比的牙，在刺向猎物时，还会喷射出至人死亡的毒素，她的这一切都叫人害怕，让人生畏。但受她们的人爱的疯狂，为她那鳞片文织出来的各种颜色的美，美的让人怦然心动，热爱她们为她们在大自然里疯狂的奔走。关于写蛇的作文蛇是神下贬，恶与美并存。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动;句意含蓄委婉，暗含深意读毕如酒后余香，不绝于口。文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体。450字 三年级 状物
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“蛇”今天我们上手工课，做了一条能动的小纸蛇，下来我就来说说小蛇怎么做的吧！我们首先要把手工课需要的工具和材料准备好，再看一看制作说明；然后一个一个地把小纸片细心的剪下来，放在桌子上；最后拿出针和线，把线穿好，打上一个疙瘩，把13张小纸片一个一个的穿起来，动一动小尾巴小蛇就动起来了。就这样做好了一条可爱的小蛇，不过我们也要保护蛇，因为蛇可以吃很多的害虫。150字 二年级 状物
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蛇E度网专稿 未经允许不得转载下课了，我们班一位调皮的男生在教室外面玩耍，突然他看见草丛中有一条青色的蛇，他心里想：“我等到上课的时候把它拿进教室吓唬吓唬老师和同学。”上课铃响了，男生把那条蛇抓了进来，他一手逮着蛇头，一手拿着蛇尾。我们班的同学看见了，有的躲得远远的；有的瑟瑟发抖；还有的简直吓的哭了呢！而且，老师也被那个调皮的男生吓了一大跳，使脚从讲台上踩空了，差点摔倒了。那个男生看到我们这样他就开始哈哈大笑起来，之中也带着得意之情。我最看不惯他那洋洋得意的样子了，有几个女生也开始责备他，就在他哈哈大笑之后，抓着蛇的手就放松了一些，忽然，蛇就滑走了，蛇差点把那个男生咬了呢！那个男生感到奇怪，蛇为什么能滑走呢？一个同学说：“因为蛇的皮肤是滑的啊！”最后，那个男生也认识到了自己的错误，并主动向大家道了歉，我们也原谅了他，老师也原谅了他，并警告他不能再有第二次，之后那个男生再也没有恶作剧了。二年级:余欣芮400字 二年级 叙事
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蛇蛇，丛林中最凶猛.最阴险的动物。一双炯炯有神的大眼睛发着绿光，搜索器一样搜寻着猎物；一条细长的舌头时不时地从嘴里射出，他正等着猎物的到来······蛇，我最喜欢的动物.他们不喜欢群居，捕猎时速度很快，可以在0.1秒内捕获猎物。然后用两根又尖又细的长牙把毒液注射进猎物的身体，待猎物奄奄一息时，他便开始享用他的“美餐”。150字 二年级 状物
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作文：蛇今天，我和我哥在半路上碰上一条蛇，伸着分叉的舌头在一块红砖上爬行。那条蛇有3分米左右，鳞片像瓦一样整齐，身为黄色，有五六块黑斑，头是椭圆形的，看起来像一条乌梢蛇，是无毒的。因为我家是药房，也有一些此类蛇，所以我并不害怕，可我哥提心吊胆的说：“我们快走吧!”我说：“没事，没听说过吗!‘人不犯我，我不犯人。人若犯我，我便犯人。更何况是无毒 的蛇了”我大大方方的走了，可我哥撒腿就跑，我都追不上。那蛇还呆头呆脑的摇头呢!我又把我哥拉到小蛇那里去，试试他的胆，并告诉他：你只要不招惹他，它就不会咬你，从此我哥再也不怕蛇了，他还告诉我他查到了关于蛇的资料，蛇是益物，它的捕捉对象是老鼠，保护了庄稼。我们不该打它，也不该怕它，而应该保护它才是。300字 二年级 叙事
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蛇说蛇说风雨送春归，银蛇迎春到，春风又吹开了2013年的大门。我无忧无虑，快乐逍遥的生活在美丽的“洛克王国”里，我就是人们常说的人见人烦，花见花败，丑陋无比的“蛇王子”。在美丽的“洛克王国”里大家都不愿意和我做朋友，可是我多么想和你们做好朋友呀！我虽然看着有些可怕，但是我能帮农民伯伯保护庄稼呀，而且我还可以在大家生病的时候，我身上有一种可以挽救大家生命的珍贵药品，这就是我——“蛇王子”。我不想再孤单了，我想和大家做好朋友，请您在美丽的2013年中伸出你们的友爱之手，不要再捕杀我了，我会更好的为大家服务！250字 二年级 记叙文
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蛇中午，快要上课的时候，我正在班级外面玩，忽然有一个人叫我去那儿。我就去了，看见地上有一条蛇。他们拿石头砸蛇，蛇都流血了。有一个人把蛇的尾巴给拎起来，另一个人拿着小刀把蛇的肚子给剖开了。蛇的肚子里有一只青蛙，青蛙的左脚给蛇吃了。那个男生把蛇摔到了墙角，蛇的身体断了。男生说：“看你还敢吃青蛙！”男生走了，我们班很多同学跑去踩蛇。我也把眼睛闭起来，一脚踩上去，感觉蛇的身体软绵绵的。150字 六年级 叙事
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蛇我们家族有陆生的、半数栖、半水栖和水栖的。总的来说可以分为无毒蛇和有毒蛇，最毒的要数内陆大攀蛇了。被它咬到的猎物没一个活下来的。其次就是粽伊澳蛇、大攀蛇了。虽然它们的毒性属于第二、第三名，但还是不能小看它们哟！我们不会主动对人进攻，除非人们伤害了我们，我们才会激发本能，反击一下。所以，在山路上行走的时候，一定要小心啊，真是“人不犯我，我不犯人；人若犯我，我必犯人。”这也是我们为人处事的原则。我们虽然有时吃蛋、鸡、鸟儿和青蛙，可主要还是吃一大害——鼠。鼠啃食庄稼、传染疾病，是人人见了想打的东西，所以为了人们的美好生活，我们必须挑起“护林小卫士”的责任，不让一只坏东西逃掉，让它们纷纷落入“法网”。曾有一则蛇与人的故事：有一座村庄，长年五谷丰登。可是有一年发生了大水，之后庄稼全被老鼠给糟蹋了。幸亏一位老农明白道理，引进了蛇，之后又如以前那样，年年有了好收成。从超古代文明图腾到现在的民族信仰都有我们的身影。从亚当夏娃与蛇、农夫与蛇、蛇郎和阿宜、西班牙蛇精、苏联的巨蛇波洛兹，广为人知的《白蛇传》，反映出了我们与人类的亲密关系。据《列子》中记载：“疱牺氏、女娲氏、神农氏、夏后氏、蛇身人面、牛首虎鼻。”《山海经》有：“共工氏蛇身朱发。”由此可见，蛇是受人爱戴的。我们与人类也永远是朋友。500字 五年级 叙事
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蛇俗话说的好“萝卜白菜各有所爱”，而我对那些猫阿狗啊的没有兴趣，而对一种爬行动物有着极大兴趣——蛇。蛇的身体成圆柱体，身体表面覆盖着一层鳞片。它没有四肢，靠身体的蠕动进行运动。（有一些蟒蛇有没有退化完全的后肢如：水冉；蛇类没法在光滑的表面上运动）。蛇的舌头是分叉的，伸缩性强。靠它来辨别物体。因为蛇的皮不能和身体长大，所以蛇有蜕皮的现象。他蜕皮的时候先把嘴上的老皮磨破，身体在慢慢的出来。蛇一年要蜕三次皮，每一次蜕皮都非常容易说到攻击。蛇得最可以长的很大，可以吞下比他大好多倍的动物。这是因为方骨与下颚骨的关节骨形成活动关节，平时方骨是平躺着的，张口时便拉紧，把口支撑开来。这样他就可以吞下很大的物体了。人们几乎都很害怕蛇，其实能杀死我们的蛇特别特别的少。蛇的种类很多，全世界有3000种左右，毒蛇约占600种。我国有蛇160多种，其中47种是毒蛇。而全部对人有致命危险的主要毒蛇有195种。所已尽可放心，怕碰到毒蛇。听了我的介绍，也应该对蛇不是太害怕了吧！400字 初一 叙事
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蛇冬天到了，鹅毛大雪飘落下来。 一位农夫走在回家的路上，他刚走近院子时，看见了一条冻僵的蛇，农夫特别惊慌，蛇小声的对农夫说：“我快冻死了，救救我吧?"农夫把蛇放进自己的怀抱跑回家放到自己家的火炉旁，他的家人很善良，还把毛绒绒的绿毯给蛇住。 蛇醒了过来，扑向农夫的孩子，孩子不小心绊倒了，蛇又扑了过去，咬了农夫的孩子一口。农夫对蛇说：‘我救了你，可你却恩将仇报。”蛇哈哈大笑说：“我天生就是咬人的。” 农夫气坏了，拿起木棒把蛇给打得稀巴烂。200字 三年级 叙事
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蛇你好！我叫蛇，是一种无脚的爬行动物。 我的体形狭长，有一张大大的嘴巴，经常会吐出那带叉的舌头，令人毛骨悚然，其实那并不是我示威的动作。舌头是蛇的感觉器官，如果把蛇放在一块光滑的玻璃上，蛇将会寸步难行。蛇分为无毒蛇和有毒蛇。被有毒的蛇咬中了，可能会毒发身亡。但有些蛇是对人类有益的动物，可以捕捉老鼠为庄稼除害呢！ 蛇喜欢住在洞穴里，还喜欢夜里出来捕食，蛇从来不挑食，老鼠、鱼、鸟、鸟蛋、鸡，几乎什么都能吃到肚子里，蛇一但冬眠，就是睡上几个月，一直不吃不喝。 在印度有一种眼镜蛇，毒液非常厉害，先咬住猎物，再注射毒液，还可以把毒液喷出４米多远。 有毒蛇一般都有五花八门的花纹，有的蛇还会游泳呢，如果这种蛇离开了水面，就甚至没有自卫功能了。蛇还可以泡酒喝，也可以当药治病，蛇的毒液也可以以毒功毒来治病，蛇全身都是宝。 快到森林里来见见我吧！350字 三年级
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蛇我非常非常怕蛇，但是我还是要经常看见或者梦见它。我不知道我是跟它有仇还是有冤？这不，前一天我和爸爸、妈妈一起到开发区玩时，不巧就踩到了一个软软的东西，我低头一看“啊！原来是一条蛇！”我吓得尖叫起来，连滚带爬的跑开了很远，远远一看，蛇在那里一动不动的，像一根粗粗的花绳子。我赶紧告诉爸爸妈妈，爸爸牵着我的手小心的走上前，我的心情当时非常的紧张，心都揪起来了。走近了一看，原来是一条被人打死了的蛇。我长长舒了一口气，拍拍胸口说：“吓死我了，这条蛇真该死”。爸爸说：“蛇其实是有益的动物，它可以帮人们抓老鼠，如果没有了蛇，老鼠就会成灾“。这时，我想起了动物世界里讲的：每个动物都是很重要的。蛇也是一样，虽然我还是怕蛇，但是现在觉得它不该死，甚至还为它感到悲伤。因为蛇能帮人们捉田鼠保护庄稼，维持生态平衡。虽然我还是怕蛇，但是现在我对那些打死它的人感到很生气。因为蛇是人类的好帮手，我们应该好好爱护它们才对呀！350字 四年级 状物
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蛇我非常非常怕蛇，但是我还是要经常看见或者梦见它。我不知道我是跟它有仇还是有冤？这不，前一天我和爸爸、妈妈一起到开发区玩时，不巧就踩到了一个软软的东西，我低头一看“啊！原来是一条蛇！”我吓得尖叫起来，连滚带爬的跑开了很远，远远一看，蛇在那里一动不动的，像一根粗粗的花绳子。我赶紧告诉爸爸妈妈，爸爸牵着我的手小心的走上前，我的心情当时非常的紧张，心都揪起来了。走近了一看，原来是一条被人打死了的蛇。我长长舒了一口气，拍拍胸口说：“吓死我了，这条蛇真该死”。爸爸说：“蛇其实是有益的动物，它可以帮人们抓老鼠，如果没有了蛇，老鼠就会成灾“。这时，我想起了动物世界里讲的：每个动物都是很重要的。蛇也是一样，虽然我还是怕蛇，但是现在觉得它不该死，甚至还为它感到悲伤。因为蛇能帮人们捉田鼠保护庄稼，维持生态平衡。虽然我还是怕蛇，但是现在我对那些打死它的人感到很生气。因为蛇是人类的好帮手，我们应该好好爱护它们才对呀！350字 四年级 叙事
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蛇说到蛇，大家一定感到恐惧，其实我也很怕蛇，但我却老梦到蛇，而且每次梦的都千奇百怪也别是作个的梦，更让我心惊胆战，也更梦幻。梦是这样的：有一天，我和我的好朋友月梁，都变成了水孩子，又一次，我们准备潜入湖底，去看个究竟，可一下去，才发现，河底全是蛇，又不知是怎么搞的。有一条名安安的青蛇，变成了我的宠物，她是一条美丽的小母蛇，身长2米。又有一条名梁梁的粉蛇，变成了梁月的宠物。原来呢，梁梁和梁梁安安是双胞胎，都是青色的，可梁梁觉得自己不够美，于是，就把自己变成了粉色。梁梁也是一条小母蛇，身长2米。又一次，我实在饿得不行了，想咬安安，可又舍不得，只好咬梁梁，可咬完后酸酸的，这时，恰好被梁梁看见了，因此我们还绝了交。到了傍晚，蛇中之王水蟒汉普鲁斯觅食回来了，发现了我和梁月，要把我们杀了，留着下一次吃，梁梁和安安看到了这一幕，变为了我和梁月牺牲了。如果这是假的，会让我感到神奇、梦幻，如果是真的，会让我感到震撼、感动。350字 四年级 写景
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蛇今天，骄阳似火，热得我什么都不想做。我突然看见床边，有一些爸爸以前买给我的旧书，便随手拿了一本来读，书名是《蛇与鼠》。那是讲述一个老人和一条蛇的故事。他们住在一间木屋里，老人每次吹着笛子，蛇就会随着音乐跳舞。这让一直住在树下的老鼠着了迷，它一边听着动听的笛声，一边欣赏着蛇美丽的舞姿。可是好景不常，老人去世了。这只老鼠再也听不到笛声，看不到蛇的舞姿了。这条蛇因为老人的去世也不再跳舞了。这只老鼠便自己做了一支小笛子来吹，可是却引来了那条蛇。蛇向它冉冉爬过来，其他的老鼠都藏了起来，只有这只老鼠还陶醉在它美妙的音乐中。结果蛇看到了这只老鼠，咬了它一口。小老鼠倒下了，手中还紧紧地握着那支笛子。蛇看到了笛子，明白了一切事情，不禁流下了眼泪。音乐使这两个天敌变成了朋友，可见音乐是多伟大啊！这就是我最喜欢读的一本书——《蛇与鼠》。苏州市沧浪新城第二实验小学三年级:三年级:116116350字 三年级 读后感