图书馆
250字
二年级
记叙文
星期天下午，妈妈带我去图书馆看书。
到了图书馆，我静悄悄地走上楼梯，快步向儿童区跑去。我说：“妈妈，你给我去挑书，我在这儿看‘大迷宫’。”妈妈说：“知道了！”
过了一会儿，妈妈给我选了一本《伊索寓言》，我连忙打开书，就被里面的《龟兔赛跑》的故事所吸引，内容是：小白兔和乌龟比赛，小白兔很骄傲，因为它跑得很快。可它跑到半山腰就睡着了。而小乌龟呢，慢慢地爬，越过了小白兔，终于爬到了终点，迎来了小动物们的掌声。小白兔醒来后拼命地向终点跑去，可是已经太迟了。从这个故事我明白了：骄傲使人落后。
图书馆快下班了，我又选了几本书，付上钱，开开心心地回家了。
我又有新书了！
图书馆伴我成长
400字
三年级
记叙文
从小我就是个小书迷，一闻到书的香味，我就会一把抱住它，“啊呜，啊呜”地啃个一干二净。从此，我便有了“书虫”这个外号。
三岁时，我就特别喜欢看书，那时家里的书不够我看，我三天没书看就眼睛痒痒。妈妈只好三天两头地领着我往图书馆跑。记得我第一次到图书馆时，只见那里宽敞明亮，一排排的书架上摆满琳琅满目的书刊，我恨不得把书里的知识一口吞进肚里。我随手拿起一本童话故事翻了翻，不行，好多字我还不认识，我赶紧换了一本连环画，呵，一开头就把我吸引住了，我立刻陶醉在书里。哎，时间一会儿就到了，我只好依依不舍地离开了图书馆。
上 学后，会认的字多了，我更爱看书了，所以经常去图书馆，从书中我明白了一些道理，如：要乐于助人、尊老爱幼、取得成绩不能骄傲等等。还积累了不少知识，如：有的植物的生命有几次；骡子不具生产力；细菌在阳光下二十分钟能死亡；红药水不能和碘酒一起使用等。有了这些，我的课外知识丰富多了，成绩也得到提高。
现在，功课很紧，很少去图书馆，但那些故事和知识总让我回味。
指导老师：谭艾武
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图书馆图书馆，是一个安静的地方，也是一个书的王国，还是爱看书的孩子们的天堂，更是一个装满知识和智慧的“仙境”。就在今天，我看到了一个比龙水图书馆更大的“仙境”——大足靠近北山的那个图书馆。周六下午4点30分，我刚刚学完美术班。走到一楼，便被墙壁上三个大大的字——图书馆吸引住了。我想下一看，前方50米，我看到后，我急急忙忙地拉着妈妈冲向我的“梦想圣地”。跨进图书馆，我急匆匆的把图书馆大概的走了一圈。图书总的可分为杂志类、文学类、哲理类、百科类、漫画类等等。一本本有趣的图书非常整齐的放在书架上，显得这个图书馆十分干净整洁。我在书柜上，找了一本已看过无数遍的《格林童话》。每当看到白雪公主的故事时，我会忍不住为她的遭遇而感到悲伤；每当我看到灰姑娘的故事时，我会为她祈祷，但我看到灰姑娘变成公主的时候呢，我又从心底里为她祝福快乐；每当我看到勇敢的小裁缝时，我会为他的机智、勇敢而高兴……不知怎么了，一瞬间，我来到了一个童话王国。在那里，我正欢快的和白雪公主以及七个小矮人在跳舞；正和拇指姑娘在“小人国”里开心的玩耍；一会儿又和睡美人她们一起，在一望无际的草地里采着五颜六色的鲜花；一会儿又在灰姑娘的带领下，参观她的王国；突然，我又来到小红帽家，和小红帽一起聊天说笑……当图书馆的灯突然熄灭时，我才发觉已经在这里读了两个多钟头了。我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把书放回书架。牵着妈妈的手走出图书馆。走出门时，我决定下个周还要来这个美妙的“天堂”。600字 四年级 叙事
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图书馆图书馆几天前，我参加了一个活动，是有关于“小小图书管理员”的。由于我在首都图书馆里干了很长一段时间，表现出色，所以在那天得到了奖品：一支签字笔、一支钢笔、一个记事本、一个书签、一个表、一枚胸章和一张奖状。其中，我最看重的就是奖状，这是我去年的功劳。在去年的暑假里，我因为课外班还不算多，所以一有时间就到首都图书馆来干活。我主要负责把读者还回来的书放到书架上。我前几次还要看着墙上的标识找书架，可是后来熟练了，就可以轻松的上书了。同时，我还负责把一些读者看后，但没有放回书架上的书和杂志放回书架上。我也负责整理书架和帮助一些读者找到他们要看的书。如果有放错书架的书，我会把它们放回正确的书架，当我看到倒着插得书时，我会把它弄正。不久，我便开始用上书车上书了，这样一来上书果然方便多了。过了一段时间，我与管理的叔叔阿姨们十分熟悉了。后来，又有一些同学参加了“小小图书管理员”的活动，我们便“争先恐后”的上书，当然，我们也在一起也很高兴，因为大家都成为了朋友。在图书馆中，我快乐的成长着。我长大以后要成为一名优秀的志愿者，为社会做更大的贡献。450字 五年级
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图书馆我时常怀念的旧日时光，是属于图书馆带给我的安详。当我忽然长大，进入大学校园时，有许多的情绪依然没有处理好。我总是在纠结一些无力回转的事情，或者说纵然有机会但也依然不会做另一种选择的事情。于是，时间突然变得那么慢，慢到我可以在每一分每一秒钟中细数生活的无趣。百无聊赖中，我尽最大的速度发现了安静而又宽敞的图书馆是最好的去处。初次走进图书馆，便被它肚中成千上万的藏书所吸引。那一排排，一列列的书架仿佛是体态端庄的绅士，笔直的挺立着。每一册书都被认真摆放到合适的位置。静走于其中，感受到的无一不是来自书卷中的沉淀千年的文化气息。从重重书丛中抽取一本，轻轻翻阅，静静感受着文字的魅力。时间仿佛在指尖翻动中得到永恒。思想在一本本文字的交流中获得了释放。琐事依旧是琐事，然而却没有往日那样让人伤神。于是渐渐爱上了图书馆。在午后的阳光暖暖的时分，或是在夕阳西下的余晖中，捧一本略显时光痕迹的书册，在宽大的窗台前，沉静品读。偶然抬头，与玻璃上倒影的自己的身影不期而遇。心头的焦躁不安，一点一点的溜走。当然，图书馆不是我的私人空间。然而，不得不感叹的是，喜爱读书的人竟然这样少。行走于其中的人们常常能听到自己的脚步声，或是在前方的某个角落里，有人刚刚把书插回原处的声音。每当假期前后，图书馆的人数会骤然增多。也许，放假对于某些人来说需要靠书本来消磨时间吧。这个时候，图书馆仿佛变成了另一个热闹的场所。虽然无人大声喧哗，但那些结伴而来的人们总是迫切希望能和别人交流自己的想法。可以压低的声音，来自四面八方，图书馆便失去了她那独有的安静。这个时候，管理员变回离开他那风水宝地，从门口的电脑桌旁移步而来，提醒同学们注意保持安静。于是，原来的小小喧闹便又被压了回去。有时，在放松期间，也会悄悄打量打量同书列的书友。得出的结论是，凡是能细细选取书刊的人，脸上都自带一种沉静的气息。也许是书墨陶冶了这种恬静的气质。点评：巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。900字 四年级 记叙文
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图书馆叮叮床头的百变闹钟响了起来。噢，读书时间到！我拿出服装彩笔，往身上这么一画，嘿，一套休闲装就出来了。来到门口，机器人小星已经吹出泡泡球等待着我了。我呯地一下跳进泡泡里，向图书馆飞去。瞬间就来到了图书馆。啊，艾娜，你真准时！风铃姐姐笑着推开大门。我还是第一次来到手帕图书馆呢。这里有一间间小小的房子，我推开其中一扇小房子的门，惊呆了：墙壁是我最喜欢的粉色，靠窗的地方，放着一张柔软的床，被单和枕头都是闪烁着的。床的左边有一个五层的小书架，书架的最高层放着一本笔记本电脑，还有一支数字智能笔。我快速地走进小屋，一只机械手帮我把枕头换成了靠垫，我靠在床边，顺手拿起一本手帕书《青鸟》，看完一页，怎么翻呢？我思索着，笔记本电脑忽然动了动，吓我一跳，我翻开一页，用智能笔自动做着读书笔记，这一页的好词好句记完了，手帕书也自动翻了一页。读着读着，我才发现天黑了，肚子也咕咕地叫了起来。我刚读完的几本书，被风吹开了，书中竟然跳出了紫菜汤、稀饭和香菇鸡肉包。好好吃！吃着吃着，我困了，门口的风铃响了起来，我听到了风铃姐姐的声音睡吧，晚安！我靠着书柜，甜甜地睡了不知不觉，天亮了。我按下墙上的借书按键，墙上弹出一个显示屏：要借书请按一，要吃饭请按二我按下一，一个袋子出现在我的眼前，我把电脑、笔、和五十七本书放入袋子后，门自动打开了，我提着轻飘飘袋走出图书馆，耳边还回荡着风铃姐姐的下回再来！550字
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图书馆到图书馆是件非常有趣的事情，因为书能让你学到很多知识，它能让你学富五车。图书馆里有很多各式各样的书，书就想一位聪明的小老师，把知识灌输到我们的脑袋里。今天，妈妈带我去一间图书馆看书，真是大开眼界！我第一次看到这么多稀奇的书，我忍不住惊叹：“哇！这里真是书的天堂！”那时，妈妈挑了一本童画书给我看，我一打开那本书，里面的书香味纷纷散发出来，好陶醉呀！我更加的喜爱看书了。当我看到《人鱼公主》这本故事书时，我把我的心得感想分享给妈妈，妈妈会不厌其烦的听我说。当我看完了一本书，就好像被一位老师教导过，同时也学到了新知识。就这样，我一本接一本看着，陶醉在书香里，时间慢慢的飞过去了，该回家了。我依依不舍的离开了“书的天堂”，向它挥挥手，离开了。在回家的路上，我一直回想着看书的时候，假设我还在图书馆里看书。我在书上学到了很多实用的成语，下次，我一定还要再去图书馆看书，增广自己的见闻。350字 小学 周记
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图书馆今天，我和爸爸去了江西省图书馆，装修后的少儿馆让我们眼前一亮。一进门，我就看见一排排整齐的书架，书架前面还有许多新桌椅，每个小朋友桌上都放着他们精心挑选的书，他们看得津津有味，好象着了迷。我也急忙跑向书架，在书架上有各种各样的书，书有分类，有科学类、故事类、奥数类等等。图书馆的书一本比一本好看，一本比一本有趣，我挑了一本又一本，真想把图书馆搬回家呀！我依依不舍地离开了图书馆，在回家的路上，我想：书可以增加我们的知识，还可以让我们看到美丽的世界，书是我们的好朋友，我们应该多看书。200字 二年级 叙事
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