关于笔的故事
关于笔的故事,要追溯到很远很远以前。当某一天人类的祖先突然萌生一种写东西或画东西的欲望时,笔也就诞生了。
笔的故事穿插于整个人类社会的发展过程,它总与许多东西直接或间接的交织在一起,密不可分。当人类的祖先在岩壁上留下他们的印记的时候,他手中的石器或许可以叫做笔的前身。当那个叫仓颉的人造字的时候,他手中的刻刀或木棍或许就是笔的雏形。当那个叫蔡伦的人发明纸张后,毛笔作为一种书写工具自此就延续了千年,在中华大地上生生不息。于是就有了神笔马良的故事,于是就有了妙笔生花这个成语,于是就有了王羲之、墨池与<<兰亭序>>……
笔繁衍至今,已不仅仅是毛笔,还有钢笔,圆珠笔等等各式各样的笔,甚至电脑从某种意义上而言也是笔。先说毛笔,作为中国古老的书写工具,它为中华民族留下了无数“矫若游龙、飘若惊,鸿”的书法珍品,与墨、纸、砚并称“文房四宝”。
欧洲古老的书写工具是鹅毛笔,由古代埃及人发明。大概是由于欧洲文字的曲线较多不适合用柔软的毛笔书写吧,毛笔并末像其他的中国古代发明那样传入西方。鹅毛笔既能蘸墨水,又能较长时间连续书写使用鹅毛笔,用力大些就可以把字的笔划写得粗些,轻轻用力就可以写得细些。因为它具有以上优点,所以它在欧洲的历史相当悠久。但是它容易漏水,用久了笔尖会被磨秃,不便于长期使用。
据说有个叫华特曼的英国人在签合同时,羽毛笔漏水,把合同纸给弄脏了,当他去取新合同时,另一个竞争者把合同抢走了。他深受刺激,决定要设计一种先进的笔。他根据植物体内的毛细管输送液体的原理,发明了钢笔。钢笔具有硬度大的特点,硬度大就便于在纸上书写,横是横,竖是竖,很适合中国人书写。
圆珠笔的发明也有一个小故事:有一个匈牙利人叫比克,是印刷厂的校对员,他发现刚印好的清样含水分多,用钢笔改写会发生模糊现象,他为了克服这种困难,就用圆管装上油质颜料,把笔尖改成钢珠,这样世界上第一支圆珠笔就出现了。
圆珠笔又叫原子笔,它具有的结构简单、携带方便、书写润滑等特点使它在近几十年风靡世界。圆珠笔的书写原理是利用球珠与纸张的摩擦力带动球滚动,从而带出笔心内的油墨以达到书写的目的。
圆珠笔基本上分为两类:油性圆珠笔和水性圆珠笔。油性圆珠笔俗称圆珠笔,笔头钢珠多采用不锈钢或硬质合金材料制成。球珠直径大小决定了字迹的粗细。常见球珠多为1mm,0。7mm和0。5mm三种。水性圆珠笔又称宝珠笔或走珠笔。宝珠笔兼有钢笔和油性圆珠笔的特点,书写润滑流畅、线条均匀,是一种较为理想的书写工具。
好了,笔的故事发展到今天,它还没有个尽头呢。
论考试
考试,在学生眼里就是家常便饭。因为在人生学习的这些岁月里,考试是无常的。有时候可能是关系前途与命运的大型考试,也有对平常学习态度的小测试,但是无论考试的规模大小如何。它都是考验学生在平时或者是一学期,甚至整个这几年的学习综合评价,所以考试对学生来说是十分重要的。作为一名学生,我就是参加考试的一员,而且我也感受过考试给我带来的感受。
首先考试是检验一个人这段时间的学习状态。考试可以笼统的分为三大类,即书面考的是学生对于知识的掌握,心理上考的是学生的心理状态,在画图题中则考察的是学生的动手实践能力。首先是知识的掌握,就拿我的数学来说吧,我的数学总是在40-50分之间,大家知道在中考中这点分数恐怕是无法考上重点高中的,并且距离中考的时间也越来越近了,能考上去吗。这么去想那就错了,首先你得在心中树立信心,然后做到上课认真听讲,下课后认真复习,并且按时完成作业,这些是最基本的学习方法,接着就是能力训练了。能力训练分的是文科和理科,文科主要是在课后抽出部分时间死记硬背,并且想语文作文一样有时间的话多练练笔。并且多对自己要求严格一些。理科,理科主要是大量的题海作战,著名物理学家爱因斯坦曾经说过:动手是最好的训练,所以这是最基本的。并且你也要在题海中学会东西,对于数学和物理而言,他们二者是由必然联系的。即物理中考的是数学的计算能力,因此我认为计算主要是靠准确率来维持平衡的,这个一般就是练习计算题就可以了。再就是做的题一定不要什么都弄不懂,如果弄不懂的话,岂不是白忙乎哉!因此要做一道得回一道,并且进行反思。这些都是鄙人在长期的“惨败”当中摸索和总结出来的。再就是查缺补漏,不会的问题一定要想老师或者是好学生请教,并能越积越多,否则会使你有心无力,弄得肩膀上的重担太沉长此以往会压倒你的。这是关于对考试准备的工作。
在就是心理状态,个人认为心理状态需要进行自我调节,如果不好的话,可以去想心理医生求助。
考试开始了:首先该会的东西一定要取得分数,不能三心二意的胡乱做题,那样会浪费无用的时间,即是磨洋工,做无用功而已,因此你要对会的题先一网打尽,让后再去攻击不会的题。在考试过程中,注意力必须时刻保持心态良好,否则会失去机会,总之要按道做题,切不可盲目胡作,得意忘形,以招致败果!
总之考试是对一个人的评价,你既不能太过自信,也不能太过自卑否则这会让你,受痛终身的啊!!!!!!!!!!!
齐市四十六中学初三 陈天阳
相关推荐
-
笔_关于笔的要问,在我们的手中呆的最长时间的东西是什么,莫过于笔了。不仅生物会进化,我们身边的事物也会随着我们的变化而变化,让我们看看笔的族谱吧!其实,最早的笔,就是我们的双手,我们以手代笔,以地为纸,用一双双手,去描绘一幅幅动人的画,汇出成我们一身的经历。接着,人学会了直立行走,学会了使用工具,每一根树枝,都是他们手中的笔,也是他们的武器,他们在沙子上做下记号。随着时间的流逝,历史上便出现了刻刀,或者说刻笔,把我们记忆中文化的结晶都刻在了石头上,海枯石烂,斗转星移,我们的文化还是一代代的传承了下来,我们也知道了历史的变迁。慢慢地,毛笔出现了,人们把文字写在了竹帛上,我们也得到了更多的知识。随着时光的流逝,有人觉得笔和墨分开放,用起来岂不是很麻烦,于是他把毛笔和墨水结合在了一起,这就是圆珠笔前身。笔在一步一步的进化,但现在,笔已失去了它进化的初衷,书店里的转转笔,电子笔,荧光笔,已经脱离了他进化的本质。笔,是给人们学习的实用工具,并不是我们手中的玩具。400字 高一
-
关于故事季节没有次序以冷暖划定春夏秋冬 多么滑稽草芽的前额沾满土黄要不是饥饿真想忘掉三餐以及晨昏重叠的咀嚼国王 王后 金粒 银钵总与稀软的歌舞粘连珠光宝气隐现杀机大片的青草护佑了良善你在跳跃 瘦硬的思虑点拨一行错乱的文字让微笑修饰夜壁呼唤原汁原味的辞藻雪白的角 神工的琼脂一种颜色一道屏障九种颜色九重透明的容妆阔叶林萎缩鸟雀掩埋了弓箭手的尸骨在绿意的尽头涅槃守侯凄婉的篝火200字 高一 诗歌
-
关于植树节的故事每年公历3月12日是我国的植树节。起初,植树节是个农历节。辛亥革命后,孙中山先生重视植树,把每年的清明节定为植树节。新中国成立后,为了纪念这位革命先行者,就将孙中山逝世的公历日期3月12日定为植树节。中华民族自古就有植树造林的光荣传统。唐代大诗人白居易做过许多地方官,每到一处他都要栽花种树,这在他的诗中也有反映:“手栽两松树,聊以当 嘉宾”;“白头种松桂,早晚见成林”。苏轼任杭州刺史时,修浚西湖,并在湖堤上种树,因而留下了“苏堤春晓”这一著名景观。柳宗元贬官柳州,但仍不忘种 树:“柳州刺史,种柳柳江边”;“手植黄柑二百株,春来新叶遍城隅”。清末左宗棠率部新疆平叛,沿途大种柳树,被称作“左公柳”。他的幕僚杨昌俊以诗歌 颂:“新栽杨柳三千里,引得春风度玉关。”在我国,几乎所有的名胜古迹,都有先人们为我们留下的绿荫。在黄帝陵,传说是黄帝亲手栽种的柏树(称“黄帝手植柏”),郁郁葱葱,令人顿生思古 之幽情;古城曲阜有孔子的“先师手植柏”。泰山岱庙也有“汉武帝手植柏”。这些千年古树现如今都成了重点保护文物。“中庭树老阅人多”,炎黄子孙树下瞻仰 时,自然会生出“前人栽树后人乘凉”的崇敬之情。古人不仅重视植树,也十分重视保护林木。早在夏禹时代,我国就有了有关保护林木的行政法规。《逸周书》记载:“禹之禁,春三月不登斧,以成草木 之长。”春秋战国时期,管仲治理齐国时曾说:“为人君而不能保守其山林菹泽草莱,不可以为天下王……”宋太祖赵匡胤规定:“民伐桑枣为薪者罪之。”清朝雍 正继位时,就要求严格保护山林:“严禁非时之斧斤,牛羊之践踏,歹徒之窃盗。”近代著名爱国将领冯玉祥也十分热爱树木,他在带兵打仗时规定:驻防官兵要在驻地植树造林,即使行军打仗时,也不许践踏林木。他屯兵徐州时,为了严明纪律,特意写了一首护林诗:“老冯驻徐州,大树绿油油。谁砍我的树,我砍谁的头。”在民间,也流传着许多有关保护林木的故事。传说西湖净慈寺有一古松,某新任太守为修造衙门,下令征伐。方丈无计可施,幸亏有一个济颠和尚写了一 首诗,派人送给了太守。诗云:“庭松百尺接天高,久与山僧作故交。本谓枝柯千载茂,谁知刀斧一齐抛。庭前不见龙蛇影,宅畔无闻风雨号。最苦早间飞去鹤,晚 回不见旧时巢。”太守见诗,权衡利害,终于收回成命。800字 高一 议论文
-
笔墨黑色的身躯,如长枪般挺直的身体,那一点如利刃的笔尖,透出的锋芒犹如要将这片天耀破。它的生命不在自己的掌控中,但它却用自己的血,写下了自己所想在世上留下的东西。从古至今有多少人用它留下了咱华夏的文明;又有多少人用它记下了历史的足迹,使我们仍然铭记历史;在现代,它广布天下,在任何地方出现,展现它的雄姿。现代,它的造型千变万化,但我依旧爱它那种笔直的躯干,宁折不屈。不论它的外型如何,它的心依旧是墨色,写下的依旧是白纸黑字。那种黑,有一种振奋人心的墨香;有一种尘封已久的味道;更有一种历史岁月的气息。它用完了自己身体中的每一滴血液,挥笔直书间,搅动苍穹,风云变幻,写下那一段段尘封已久的历史岁月。豪情、冷漠、凄苦、寂寥……历史写下了如此情素,它!记下了这一切。我爱它!写下了历史,记下了岁月,耗光了自己的一切,就犹如那蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人。无私、无畏、坚定、不屈,豪气冲云天,百折死不屈。它!拥有那出能破天的锋芒,但!它也有那能收敛一切的——笔盖!350字 高一 抒情散文
-
关于笔丢了的N种猜想今天的天气真晴朗处处百花香!又是一个放中午学的时刻。我像往常一样在公交车站等车回家。由于我今天早上还有篇没完成,所以今天中午,我的书包里多了两位兄弟——笔和稿纸。呦!车来了。“哎!别挤别挤排好队上车!”唉,司机老哥真是辛苦!我看有时间要不要给他写篇专访。不过,归根结底还是……哎呦喂!“谁,谁!谁推我?”呜!倒霉的,又被一“赶飞机”的撞上!我好不容易上了车,一肚子的苦水没地儿倒。但是,一个声音把我的枯水全倒光了:“嗨!老杨!”啊哈!是我好久没见的老哥们——唐钰宁!紧接着,我们开心的聊了起来。“桥头!桥头……”噢,快下车啦。当人们全部下完后,司机关起了车门。但坐在我后面的一个叔叔喊了一声:“喂,还有下!”匆匆忙忙的下了车,手里还握着一支笔。我并没注意,继续和唐钰宁海阔天空的聊着。“安居小区!安居小区!……”呦,到站下车了,我和老唐互相道了一声再见后,我哼着小曲回到了家。我正要拿出笔和稿纸写,突然发现,我的笔不见了!就在我发现笔不见了的这0.01秒内,我脑子的联想细胞开始飞速运转,开始了一连串的设想。设想一:也许我根本没带回家?咋一想嘛,不无道理。我这种丢三落四的人不带笔啊书啊那可是正常的不得了。哎?!不对呀,我的笔是夹在草稿里的,要不带笔,稿纸没带。不对不对……设想二:掉了?对啊!极有可能!我是坐在公交车上的,笔掉了也说不准。貌似这一说法已经成立,可以分析嘛,也不可能。我的书包口又不是在下面的,再说,我这个人又没有倒立过,笔是不可能会长脚跑掉的!没可能没可能……设想三:是不是隐蔽在书包的一个暗角落?想到这,我马上“翻包倒格”地找了起来。可就快把书包个翻穿了,也没找到我那支可怜的笔。设想再次不成立。……设想N:被偷了?按理来说,这种设想是最不可能的,可我已经把其他的设想全都排除了,几乎只有这种可能了。可转念一想,有那个小偷会对你的笔感兴趣!这是谁都知道的道理嘛!你给小偷两个冰淇淋,一个名牌,一个三无,要他二选一,他选哪个?都说了嘛!这是没可能滴!但是,我转念又一想,那个在我后面的叔叔很可疑!为什么?试想,他不是老人,为什么反应那么迟钝?竟然等人们下完了他才下?为什么他手上握着笔?你也许会说他是随身携带的,可他为什么带的笔是很类似小学生的笔?而且,他握着的笔露出来的那一截上面有兔耳朵!而我的笔上正好有一只米菲兔!种种迹象加以我脑子的联想细的胞验证表明——我的笔被偷了。唉!这世道,有人连笔都偷!中国要强国,这一点可不能忽视呀!(画外音:呜呜!我的笔笔!!!)1000字 高一 诗歌
-
彩色笔的故事一天晚上,当主人睡着以后,彩色笔们从笔盒里蹦出来,叽叽喳喳的声音使房间里热闹起来。最先说话的是黄色,她骄傲地说:“我的颜色最鲜艳,我比你们都漂亮!”红色很生气,说:“我代表着热情和活力,所以,我最美!”绿色不紧不慢地说:“我是生命的象征,所以,我是最美的!”蓝色站出来,叉着腰说:“哼,你们没听说过宝石蓝最招人吗?”紫色晃着脑袋说:“我可没听说过,我只听主人说,紫色最高贵!”黑色明知道自己很丑,可也不甘示弱,它刚站出来,就招来了红、黄、蓝的哈哈大笑。只有白色不骄傲,总是那么谦虚,她温和地说:“好了,大家都别吵了,你们都很美。”第二天,主人用彩笔画了一幅画,画上,蓝的天,白的云,黑色的燕子,绿油油的小草,红的、黄的、紫的花,啊,多美的图画呀!主人拿着彩笔,高兴地说:“哦,我美丽的彩笔,没有你们,就没有我美丽的画!你们每个人都是美丽的!”彩色笔们听了,你看我,我看你,谁也不说话。300字 四年级 状物
-
纸与笔的故事纸与笔的故事浙江省 丽水市实验学校402 应马可纸与笔本来是一对非常好的朋友。可是有一天,纸觉得自己洁白如雪,比白雪公主和鲜花还要美丽。于是,他就指责笔说:“你这个臭东西,一天到晚只会在我的身上画来画去。多亏有橡皮大哥的帮助,不然我就变成‘丑八怪’了。”铅笔非常生气,他说:“我这是在把你变得更加完美,你应该谢谢我才是。你把我的杰作擦了,我就不说了,可你还不分昼夜地骂我,你到底还有没有人性呀?等一下你如果再骂我,咱们就在法庭上见!”纸没有法子,只好去求腊爷爷,腊爷爷就送给纸一些腊油。纸就把腊油涂满全身。第二天,主人在做数学题时要用纸打草稿,可是却一个字也写不上。开始,主人还以为是笔坏了,可是笔在其他纸上都写得一清二楚。主人这才发现是纸的错。主人一气之下就把纸撕碎了,不用说,纸就一命呜呼了。(5月15日写)350字 四年级 状物
-
关于我们的故事欣(野蛮宝贝):任性,野蛮,不爱说话,爱上课睡觉,做事没头没脑的,还很丑(汗呐~~~~)阳:帅帅的俊(Dream天使):爱笑,很帅,是班长,混血儿,很引人注目.(唉,与我无缘啊~~~)嘉(Dream宝贝):比我大2岁,是俊的邻居,我叫他姐姐,他戴眼镜,但是长得不错哦.(嘻嘻~~~~)内容:我叫欣,是一个喜欢在晚上上网,白天睡觉的人,不喜欢阳光,对人很敏感,每天都重复着单调的生活,感觉很枯燥,很乏味.上课了,我又趴在桌子上睡觉了......突然,一阵热烈的掌声讲我吵醒,我抬起头来,顿时惊呆了.(0_0~~~)他,好帅哦.但碍于面子,不想让人察觉出我的异样,我又埋头水我的觉.我睡不着了,闭着眼睛听他的自我介绍:"大家好,我叫阳,是刚从XX学校转来的,我学习不是很好,以后请你们多多关照哦!"教室又响起了雷鸣般的掌声......老师让他坐在了我旁边,第一天,我们彼此沉默......第二天,老是在上面唱着'催眠曲',我在下面用书挡着睡觉.阳传了一张字条给我:你好,我叫阳,跟你同桌2天了,我还不知道你的名字呢,你叫什么名字啊?我看了一眼,把字条还给他,继续睡我的觉......他又传了一张给我:你为什么不理我啊?你讨厌我啊?还是什么啊?如此反复多次,我不耐烦了,简单回了句话:我叫欣.他看了之后,笑了.他继续听老师的'催眠曲',我继续睡我的觉,互不相干.后来,我们慢慢习惯了上课传字条,渐渐地,我开始期待着每天的上课铃.后来,我发觉我爱上他了,他是第一个对我微笑,第一个不顾我的冷漠,努力让我动'口',第一个让我觉得想见的人,第一个让我记住他的名字的人......有一天,我问他:你为什么对我那么好?他说:因为我第一次见到你,就想要保护你,我感觉到了你的孤独,无助与寂寞,很想找人陪.但你的自我保护意识太强,不肯让人靠近你,所以我就想保护你.我冷笑,不再理会,其实他对我好也就是因为同情我......(大家评一下哦,这是我第一次写小说,多给点意见哦!!)650字 六年级 状物
-
关于削笔刀的作文从一年级开始我们就开始用铅笔了,所以我们离不开削得削笔刀。商场里有各种各样的削笔刀,有大的、小的,有长方形的、有正方形的……我有六七个削笔刀,原因是我有三个家,奶奶家、自己家和姥姥家,我书包里也放着一个削笔刀。以前,我的笔粗了不知怎么办,我看见同学李子君有一人削笔刀很方便,我也求妈妈跟我买一个削笔刀。可是,新的麻烦又出现了,别的同学笔粗了就找我借,我只好心不甘情不愿的借给他们,因为他们影响了我的学习,但是友谊第一、麻烦第二,我希望同学们以后借削笔刀的时候是下课。在六七个削笔刀中,我最喜欢是一件穿着紫色的“衣服”,上面和侧面都是卡通人物,远看正面像个缩小版的电冰箱。我也比较喜欢左右面是小猴的图形的削笔刀,它穿着一件蓝色的“外衣”,像只有耳朵有头有鼻子和身子的削笔刀。同学们,一个削笔刀就要十多元,那是爸爸妈妈的血汗钱啊!我们可要爱护它,让它永久的陪伴在我们身边。350字 三年级 状物
-
笔笔,在我们生活中是无处不在的,画画、写字都要用到它。铅笔,是我接触最早的笔,它最大的优点是可以擦,所以它是低年级小朋友们刚学写字时的好帮手。拼音“a”、“o”、“e”,数字“1”、“2”、“3”写得歪歪扭扭,擦了重新写,卷面依旧整洁。画画更是少不了它,它总是最先起笔,把全部轮廓勾好,其次再是上色,勾线。上了四年级,就不能用铅笔了,得学会使用钢笔。名副其实,钢笔非常的坚硬。它的笔尖是三角形的,它不像铅笔,它得吸墨才能使用,它每次没墨时总得去吸墨,有时还会沾一手墨,有些麻烦。但是,钢笔写字最有笔锋,写的字才漂亮有风骨,所以,练字需得钢笔。毛笔,在我看来是最难用的笔了!它的笔头是用动物体毛做的,最常见的是用猪毛。所以,它的笔头是软软的,写字的时候,手腕必须抬得很高,否则就是一滩墨迹,什么字形也看不出。要想写一手好毛笔字,是要花费很多功夫的,需要积年累月的练习,我们称做书法。生活中,常用的还有圆珠笔,它的笔尖是圆的,能在光滑的纸上写字,且不容易把纸浸湿,但写的字却不是很好看。我们还常常使用彩笔,用来画画,也可以做批注。彩笔分为水彩笔,油画棒,蜡笔,彩铅,马克笔等。我最喜欢彩笔了,因为它能让我写的内容变得多姿多彩,绚丽夺目。世界上有许许多多的笔,各有不同的用处,你会喜欢什么笔呢?500字 小学 状物
-
关于生命的故事永不放弃生的希望早晨,一个伐木工人照常去森林里伐木。他用电锯将一棵粗大的松树锯倒时,树干反弹重重地压在他的腿上。剧烈的疼痛使他觉得眼前一片漆黑。此时,他只知道,自己首先要做的是保持清醒。他试图把腿抽出来,可办不到。于是,他拿起手边的斧子狠命地朝树干砍去,砍了三四下后,斧柄断了。他又拿起电锯开始锯树。但是,他很快发现:倒下的松树呈45度角,巨大的压力随时会把电锯条卡住;如果电锯出了故障,这里又人迹罕至,别无他路。他狠了狠心,拿起电锯对准自己的右腿,自行截肢……。伐木工人把腿简单的包扎了一下,决定爬回去。一路上,他忍着剧痛,一寸一寸地爬,一次次地昏迷过去,又一次次的苏醒过来,心中只有一个念头:一定要活着回去。如果我们清清楚楚地看到了死神正一步步向你走来,最先垮下来的或许就是精神。但伐木工没有表现出死神即将来临的恐慌,他展现给人们的是一个对生命充满希望的形象。2、认识自我的潜能一个农民看到儿子开的那辆轻型卡车突然间翻到了水沟里。他大为惊慌,急忙跑到出事地点。当他看到水沟里有水,儿子被压在车下面,只有头露出水面。他毫不犹豫地跳进水沟,双手伸到车下,把车抬了起来。另一位跑来救助的工人帮他把失去知觉的儿子从下面拽了出来。当地医生很快赶来了,经检查,发现农民的儿子只划破一点皮,没有其他损伤。此时,这个农民觉得奇怪了。刚才抬车时根本没想自己是否能抬得动,由于好奇,他又去试了一下,这次却根本抬不动那辆车了。生命能够承受多大的重量,生命有着怎样的韧性,我们想过吗?生命是坚强的,它坚强地能够在死神面前毫无惧色,依然灿烂;但它又是脆弱的,脆弱地在一瞬间就消失了。生命或者说命运,对每个人都是公平的,关键看你如何面对。善待别人,善待自己,珍爱所拥有的一切--这或许就是我们对逝去的人最好的哀思。珍爱我们的生命,生命是脆弱的,而生命又是顽强的。这脆弱与顽强取决于我们心中的安全之钟是否常响。遵守社会的规则,紧握宝贵的生命之花,让短暂的生命绽放光彩。3、生命的向往一个贫穷的牧羊人,领着两个孩子放羊,弟弟望着天上飞过的大雁说:“我们要是像大雁会飞就好了,就可以飞到天堂看妈妈啦。”父亲说:“只要想飞,就能飞上天!”弟弟学大雁飞,没有飞起来,哥哥也试了试,没有飞起来。父亲也试着飞了几次,结果同样也没有飞起来。父亲说:“我老了,你们还小,将来经过努力,你们一定能飞起来!”后来,经过努力他们果然飞上了蓝天,他们就是--美国的莱特兄弟。我们总是在河的此岸观望彼岸,在现在观望未来。所有向往是美好的,代表着对生命的希望。黑暗中的希望是一盏灯,指引你走在生命的隧道里。珍惜身边的一切。四年级:陈丽霞作文网专稿 未经允许不得转载1000字 四年级 书信
-
关于生命的故事永不放弃生的希望早晨,一个伐木工人照常去森林里伐木。他用电锯将一棵粗大的松树锯倒时,树干反弹重重地压在他的腿上。剧烈的疼痛使他觉得眼前一片漆黑。此时,他只知道,自己首先要做的是保持清醒。他试图把腿抽出来,可办不到。于是,他拿起手边的斧子狠命地朝树干砍去,砍了三四下后,斧柄断了。他又拿起电锯开始锯树。但是,他很快发现:倒下的松树呈45度角,巨大的压力随时会把电锯条卡住;如果电锯出了故障,这里又人迹罕至,别无他路。他狠了狠心,拿起电锯对准自己的右腿,自行截肢……。伐木工人把腿简单的包扎了一下,决定爬回去。一路上,他忍着剧痛,一寸一寸地爬,一次次地昏迷过去,又一次次的苏醒过来,心中只有一个念头:一定要活着回去。如果我们清清楚楚地看到了死神正一步步向你走来,最先垮下来的或许就是精神。但伐木工没有表现出死神即将来临的恐慌,他展现给人们的是一个对生命充满希望的形象。2、认识自我的潜能一个农民看到儿子开的那辆轻型卡车突然间翻到了水沟里。他大为惊慌,急忙跑到出事地点。当他看到水沟里有水,儿子被压在车下面,只有头露出水面。他毫不犹豫地跳进水沟,双手伸到车下,把车抬了起来。另一位跑来救助的工人帮他把失去知觉的儿子从下面拽了出来。当地医生很快赶来了,经检查,发现农民的儿子只划破一点皮,没有其他损伤。此时,这个农民觉得奇怪了。刚才抬车时根本没想自己是否能抬得动,由于好奇,他又去试了一下,这次却根本抬不动那辆车了。生命能够承受多大的重量,生命有着怎样的韧性,我们想过吗?生命是坚强的,它坚强地能够在死神面前毫无惧色,依然灿烂;但它又是脆弱的,脆弱地在一瞬间就消失了。生命或者说命运,对每个人都是公平的,关键看你如何面对。善待别人,善待自己,珍爱所拥有的一切--这或许就是我们对逝去的人最好的哀思。珍爱我们的生命,生命是脆弱的,而生命又是顽强的。这脆弱与顽强取决于我们心中的安全之钟是否常响。遵守社会的规则,紧握宝贵的生命之花,让短暂的生命绽放光彩。3、生命的向往一个贫穷的牧羊人,领着两个孩子放羊,弟弟望着天上飞过的大雁说:“我们要是像大雁会飞就好了,就可以飞到天堂看妈妈啦。”父亲说:“只要想飞,就能飞上天!”弟弟学大雁飞,没有飞起来,哥哥也试了试,没有飞起来。父亲也试着飞了几次,结果同样也没有飞起来。父亲说:“我老了,你们还小,将来经过努力,你们一定能飞起来!”后来,经过努力他们果然飞上了蓝天,他们就是--美国的莱特兄弟。我们总是在河的此岸观望彼岸,在现在观望未来。所有向往是美好的,代表着对生命的希望。黑暗中的希望是一盏灯,指引你走在生命的隧道里。珍惜身边的一切。四年级:陈丽霞1000字 四年级 书信
-
关于颜宁的科研故事短短5年,从“白手起家”到连续突破,似乎幸运之神一直眷顾着颜宁。当回顾这段“充满运气”的经历时,颜宁坦言:“最关键的是不畏艰难。其实现在想想,很多人觉得膜蛋白难,可能是最开始就被吓住了,没人敢去做。”确实,只有不畏艰难,才有可能创造卓越,颜宁和她的团队已经证明了这一点。“论才智我可能不是最好的,但我觉得搞科研最重要的还是专注,也就是要能耐得住‘宅’。”颜宁说,每天除了回家吃饭、睡觉,她差不多能有14个小时“宅”在实验室里,到了紧张的攻坚阶段,干脆不分黑白连轴转,“宅”在实验楼不出来。这种高强度的研究工作,如果不是因为有兴趣、从内心里喜欢科学,很难做到。“别人老问我这样的生活苦不苦,其实只要是你着迷的事情,怎么会觉得苦?”她说,“所谓苦,就是不得已做你不想做的事。别人可能会觉得作实验、写论文很枯燥,但我乐在其中。就像有些人打游戏上瘾似的,会着迷。”在清华大学结构生物学研究中心走廊的墙壁上,挂着颜宁和学生们几幅洋溢着想象力的“画作”:在八聚体的蛋白质结构上,她描上了中国的太极八卦图,两幅图在分布和线条上不谋而合,使研究内容“细胞凋亡体”与古老的哲学命题浑然一体;以上下翻飞的蝴蝶做背景,与蛋白的α螺旋结构交相辉映,旁边配上沾着露珠的小草,引人无限遐想。而在给NAT家族蛋白代表UraA绘制其转运机制示意图的时候,她给学生隆重地推出了“板砖闷棍”模型——核心结构域就是“板砖”,门控结构域就是“闷棍”,听起来很是诙谐,但是仔细想想也不无道理,十分形象。聊起此图来,颜宁也是忍俊不禁。颜宁说,如果不是走上了生物学这条研究道路,自己很有可能去从事设计或者写作。在她看来,做科研跟艺术创作一样,是很美妙、很激动人心的事,那些在旁人看来枯燥无趣的膜蛋白结构,仿佛都有着神奇的生命力:“大家都知道DNA是双螺旋结构,而蛋白质的结构是多种多样的,当你把细胞里那些只有几个到几十个纳米大小的蛋白质分子解析出其原子分辨率的结构,在电脑上放大几亿倍之后,清清楚楚地看到这些美丽的构造如何行使复杂的功能,你就会忍不住要感叹大自然的神奇。很多时候,大自然的精妙设计远远超出了我们的想象。而你是世界上第一个揭示出这些大自然奥秘的人,那种成就感和满足感是难以言喻的。”“科学培养了我与众不同的审美观。”颜宁认为,“科学的美在于你第一个发现了大自然的奥秘,科学的魅力在于你是知识的创造者。”而爱上了膜蛋白这个神秘而美丽的世界,或许就是她乐此不疲地工作着的重要原因。让颜宁着迷的另一个原因,就是作科研时的简单、轻松、自由。“作科研会让你身心都很轻松,喜怒哀乐都变得特别简单。在实验室里我的脑子很轻松,不用去想任何其他的东西。你会感觉到,这个世界就是你的,就看你的思维有多广阔,能走到哪个地方,没有其他任何限制。”1000字
-
我的笔天依然是那么的沉闷,未到五月呢,可是银色的光辉已经蒙上了淡淡的薄雾。那是我的笔,可那也是我们整个班的同学们手中的笔——一律齐刷刷的银色,一律齐刷刷的挥动。我们这些孩子,正在和时间赛跑,而手中的笔,正是我们胜利的旗帜!我的笔,是塑料做的,笔帽是光闪闪的,它的盖子,其实早就不知哪去了,因为它的主人,是那么的不小心!当初它被生产出来,从一双一双的手中传递,加芯,盖帽,着色,塑形,包装……在一个一个流程中我的笔换过无数个主人,有的只是当了一瞬间……在传递和传递中,它的人生似乎还没有运动,它的脉搏似乎还没有跳动,因为它是新的,因为它还躺在整齐的盒子里,终究会有一个人唤醒他。很抱歉,我在亿分之一的几率中挑出了它,透明的外壳无可挑剔,黑黑的笔油在长长的管子中凝固着,却又蠢蠢欲动。细碎的笔珠因为白纸的摩擦而滚动,这个滚动,是高达五千年的穿越,从粗糙的陶器上,半坡人小心的用尖利的石子在泥陶上刻出了符号,符号上有仓颉的梦想,明明显现的,从历史长河中站出来一个叫“人”的独一无二的物种。它的滚动,是漂白的羊毫上粘上了黑色的墨液,然后在文天祥的竹简上,缓慢而又深沉的写下了“国家”。它的滚动,意味着这一生的开始,从此它的圆滑和光泽将会被黑色覆盖,然而在蔡伦的纸上,我们看见了千年的文化。人?是什么,国家?是什么。文化?又是什么?我颤巍巍的捏住了那只新笔,在崭新的本子上画出了一个细长的破折号——笔的心脏终于跳动起来,笔的灵魂终于开始说话了——那符号,那竹简,那白纸,都是人类渴望着交流,然后,再也没有人仰望天空,哽咽了喉咙,他们打心眼里呼唤,然后那些嘶哑的分辨不出的声音,开始产生语言,开始凝固成最初的一支笔……我细细的端详着,洗洗的把玩着,我将我的新笔,在白纸上写出了当年祖先心中所渴望的文字,我感到骄傲从心中而来,那在灯光下墨迹未干,黝黑黝黑的条条沟壑,仿佛就是汹涌的黄河,它承载这五千多年中华的梦,然后黄河向着我的笔尖方向流动,它流过的地方成为了历史,是那清晰可见的中华民族的历史。长度有多少?我不知道,宽度有多少,我也不知道,然而我知道的,是我的笔必须写下去,这样,黄河才会一直流淌下去……终于有一天,笔芯空荡荡了,然后脉搏开始减弱,开始消失,我努力的在白纸上滑动,可是那清晰的白纸上什么都没有,枯竭的笔对我欲哭无泪:“对不起,我尽力了……”我亲爱的笔,如果有一天,我失去了你……我的灵魂将会枯萎……将会枯萎……可是当我回过神时,我看见我手中的笔还在,那银色的光泽还是那么招引,它的灵魂,它的心跳,感谢上帝,我的笔还活着,还有我的书……我的作业……我的灵魂……我的祖国……1000字 初二 散文
-
简笔与繁笔一部《水浒传》,洋洋洒洒近百万言,作者却并不因为是写长篇就滥用笔墨。有时用笔极为简省,譬如“武松打虎”那一段,作者写景阳冈上的山神庙,着“破落”二字,便点染出大虫出没、人迹罕到景象。待武松走上冈子时,又这样写道:“回头看这日色时,渐渐地坠下去了。”真是令人毛骨悚然。难怪金圣叹读到这里,不由得写了这么一句:“我当此时,便没虎来也要大哭。”最出色的要数“林教头风雪山神庙”,写那纷纷扬扬的漫天大雪,只一句:“那冒正下得紧。”一个“紧”字,境界全出,鲁迅先生赞扬它富有“神韵”,当之无愧。以上是说用简笔用得好。同一部《水浒传》有时却又不避其繁。看作者写鲁智深三拳打死“镇关西”。鼻上一拳,“打得鲜血迸流,鼻子歪在半边,却便似开了个油酱铺:咸的、酸的、辣的,一发都滚出来”。眼眶际眉梢又一拳,“打得眼棱缝裂,乌珠迸出,也似开了个彩帛铺的:红的、黑的、绛的,都绽将出来”。第三拳,“太阳上正着,却似做了一个全堂水陆的道场:磬儿、钹儿、铙儿,一齐响”。从味觉写,从视觉写,从听觉写,作了一大串形容,若是单从字面上求简,这三拳只须说“打得鲜血迸流,乌珠迸出,两耳轰鸣”,便足够了。然而简则简矣,却走了“神韵”,失掉了原文强烈地感染读者的鲁智深伸张正义、惩罚恶人时那痛快淋漓劲儿。字面上的简不等于精练,艺术表现上的繁笔,也有别于通常所说的隆B逞甘呛芙簿烤?返模惺比从幸獠捎梅北剩?醵?劣诮柚亍隆薄!渡缦?gt;里写“我”早年看戏,感到索然寡味,却又焦躁不安地等待那名角小叫天出场,“于是看小旦唱,看花旦唱,看老生唱,看不知什么角色唱,看一大班人乱打,看两三个人互打,从九点多到十点,从十点到十一点,从十一点到十一点半,从十一点半到十二点,然而叫天竟还“没有来”。在通常情况下,如果有谁像这样来说话、作文,那真是碌搅思?恪H欢?谡馓囟ǖ幕肪场⑻跫?⑵?罩?拢?逞赣盟?幢硐忠恢指丛游⒚睢⒛岩匝源?男睦碜刺词盏搅饲苛业囊帐跣Ч?刘勰说得好:“句有可削,足见其疏;字不得减,乃知其密。”无论繁简,要是拿“无可削”“不得减”作标准,就都需要提炼。但是,这提炼的功夫,又并不全在下笔时的字斟句酌。像上列几个例子,我相信作者在写出的时候并没有大费什么苦思苦索的功夫。只要来自生活,发诸真情,做到繁简适当并不是一件太困难的事。顾炎武引刘器之的话说:“文章岂有繁简耶?昔人之论,谓如风行水上,自然成文,若不出于自然,而有意于繁简,则失之矣。”现今,创作上有一种长的趋向:短篇向中篇靠拢,中篇向长篇靠拢,长篇呢,一部、两部、三部……当然,也有长而优、非长不可的,但大多数不必那么长,确有“水分”可挤。作品写得过长,原因很多,首先是对生活的提炼亦即艺术概括的问题,但艺术手法和语言表达的欠洗练也是不容忽视的一条。简而淡,繁而冗,往往两病兼具。有的作品内容确实不错,因为写得拖杏累赘,读起来就像是背着一块石板在剧场里看戏,使人感到吃力、头疼。而读大师们的名著呢,却有如顺风行船,轻松畅快。感此,提倡简练为文,重议文章繁简得失这个老题目,也许并不算得多余。1000字 六年级 读后感