师恩值得珍惜
珍惜的东西有很多,但我最珍惜的是师恩。
虽然我上了初一,但是我还是不会忘记小学老师对我的恩情。
朱老师是我3~6年级的班主任。她嘴边有一个榆钱大小的黑痣,一头金黄而又细长的头发,经常披散在两肩。她的笑容很美有很灿烂,让人忘不了,我至今还记忆犹新,可是在平时,朱老师可不会对我们笑得。
记得在5年级的仲夏天气已经很热了,让人时不时地想到冰棍、空调、短裤、裙子等等,上课时,趁着老师给我们一点讨论的时间,来讨论这个,下课也讨论,就连上课传纸条也讨论这个,我们传的纸条就连一个鞋盒也装不下。我们虽然快活了一下,可是第二天我们立马被老师狠狠地批评了一番。老师怒气冲冲地走进门、昂首挺胸地走进门,大步流星地走进门 ,好像身后跟着一大群的妖魔鬼怪一样,朱老师走上讲台,吧抱在怀里的书使劲一扔,"啪"那可怜的书被使劲摔在了讲台上面。老师的这一举动让我们都惊呆了,大气都不敢喘一声。过了一秒也不到,朱老师厉声地说到:"你们来这里是干嘛的,是来上学的,还是来传纸条的!"朱老师的手一直不停地拍打着讲台的桌面善。她怒目圆睁,嘴巴还在不停地抽动,好像一直发了疯的母狮子,又犹如已经爆发的火山一样,让人胆颤心惊。"你们还要不要学,不想学你们就退学,来学校是干嘛的,是干这种事的吗!如果不想学,就赶紧给我退学,反正我朱老师少了你们几个学生又不会断胳膊断腿的!"我们全班都低下了头,不敢说话,有些娇生惯养的女生还哭了呢。朱老师看见这种情况就立马火气又大了,特意把声音调高了,大声地说:"哭哭哭!有什么号哭的!你爸妈来交钱供你们读书,你们还在这里传纸条,你对得起你们的爸妈吗,对的起自己吗!"说完,就将收来的证据全部撕了,转身就走,给我们留下了一个潇洒而又带有怒气的身影。
经历这件事后,我们再也不干的犯错了,上课认真听讲,也不传纸条了,而且让我的一些坏习惯全部改正了。
这件事情让我永生难玩,这将成为我记忆中的珍宝,最珍贵的师恩。
风筝与线
——在我的记忆里,总有一只风筝,轻载着我的梦,向着飘渺的地平线,飞啊,飞啊。
在那一年,我回到了老家,镇江,一个江南的小镇。
刚回到奶奶的家中,听说长江边上有个公园,欣欣然就出了门。
过了会儿,妈妈和奶奶来了,带了一个鲜艳的风筝。
我抢上前去一把抓来风筝,一只雄鹰,苍劲的羽翼倾诉着飞翔的梦想,锐利的双眼释放着王者的狂放。
放开线,我便往前跑,雄鹰却似被折了翅膀,趴在地上打滚。我疑心是没有风,可望见空中的一抹抹凌空飞舞的色彩,就开始失望起来。忽然一双温暖的手,拿起了风筝,果然,是奶奶。
她一手抓着手柄,一手放飞了风筝,自如的收放线,只见老鹰活了,扑棱着翅膀往天上赶,碧蓝的天空中,一只鹰格外的耀眼。
我急忙向奶奶讨回风筝,自己放。由脑海中早已映出的那一幕同风而起,鹰击长空的画,我急不可耐地放线,可苍鹰似乎是嫌弃我,又像被折了翅膀似的,打着圈,赶也似的往下堕。
奶奶苍老的手,又一次握住了手柄,收起些线,风筝却又似活了,冲向天空与白云嬉戏。老鹰渐渐稳了。奶奶看着我,说:“风筝要有收有放,收得太紧,飞不高,放得太松,往下掉。风筝看起来可光鲜了,但是真正的关键在于这根没人注意的线。如果把线剪了,风筝会失去控制,虽然可能一时会飞的很高,但终免不了坠落。”
我理解了奶奶的话,拿住手柄,学奶奶那样自如的收放,一时间,夕阳如血,江畔风急,霞鹰齐飞,水天一色。
忽然,一整大风吹来,线断了。苍鹰中了箭似的,冲向高空,然后晃晃悠悠落向远处的江面,看也看不见了。
我只好作罢,搀着奶奶,和妈妈一道回家。
后来,时光像流逝的江水淌过,今年,奶奶离开了我们。可那只苍鹰仍时常出现在梦里,回想起来,发现竟颇有些哲理。
我们不就像那个风筝吗,向着地平线冲着,但是我们都会有根看不见线牵着,若是压力太大,会飞不高,太少,又不肯飞,当我们越飞越远时,要是线不够强,就会断,我们也会坠落。
但那根线是什么呢,或许是家,是信仰,是朋友,是一切我们所爱的,但是每个人都会有一根为自己指路的线。
或许奶奶就是我的线吧。
——谨以此文纪念离去的奶奶,献给所有我爱的人。
初一:林福卿
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