美在课余

600字初一散文

有人常说：“现在的生活太单调，不是上班、考试，就是上课、复习，未必也太乏味了吧！”其实，不管在忙碌的生活中，还是水生火热的学习中，都有属自己的一片蓝天，一片活土，任其在翱翔，奔跑。那就是——课余。每个人都有自己丰富多姿的课余时间，其中，我也有炫丽多姿的课余。

“叮铃铃”下课铃声终于响了，小伙伴们早已等不及了。只听老师一声令下：“下课！”我们迫不及待的冲出教室，寻找着自己的天地。当呼吸着每一口新鲜的空气，仿佛感觉如释重负，心里的伤心事等早已跑到了九霄云外。

散步操场，学哥学姐们正在激烈的踢足球，每一脚都使人感到忘情了，没命了，发狠了。好像心里的不快是那个足球，一脚踢向远方。此时，大家投入在这激烈的球赛，忘了烦恼，还不时传出笑声。看，美在课余。

球场上，同学们正全神贯注的打篮球。旁边的啦啦队鼓起了腮帮，憋红了脸，一个劲的向自己喜欢的那一队制动投去一串串呐喊加油声。球员们也不负众望，使出了浑身解数，尽管此刻已汗流颊背，气喘吁吁。看，美在课余。

在乒乓球台前，那些运动小将也不甘落后。挥舞着球拍，摆动着手臂，目不睛的盯着台上行云闪电般的乒乓球，旁边的观众也看的如痴如醉，忘记了周围的一切。看，美在课余。

在学校的图书馆里，悄无声息。同学们正在课桌前仔细地阅读着书籍。没有一个是以完任务形的粗略阅读。此刻，他也许早已进入了书中，进入了那喜怒哀乐、悲欢离合的情景境界中了吧！陪着主公一起开怀大笑，伤心落泪。看，美在课余。

“叮铃铃”一声急促而又尖锐的铃声将同学们从不同的环境中拉了出来，等待着上课，等着老师的到来。或许，在他们心里，还有对下一个课余时间的美好向往与憧憬。

450字初一散文

给花儿一缕阳光，它美在色彩；给小河一群鱼虾，它美在生机；给天空一朵浮云，它美在充实；给学习一点之余隙，它美在课余。土地一片暗黄是单调，蓝天晴空万里是枯燥，而课堂是乏味的，正因有了课余，才不再单调，不再枯燥，才能如此丰富，如此充实——

美在课余，美在书法：

喜欢在空闲时，拿出一张洁净的白纸，写几个字，一笔一画勾勒出属于我的字体，用它来写出我的性格、写出的品质。也许我会写两个字，代表我的心情；也许我会写三个字寄托我的希望；也许我会写四个字形容今天的天气。这些字，总是美的。

美在课余，美在绘画：

喜欢从容地坐在窗前，拿起铅笔，在白平的纸上，画上几笔，描绘出我内心的心情，或悲伤，或快乐，都会在纸上一一呈现。也许我会照着漫画上聪明勇敢的名侦探柯南临摹几笔；也许我会把记忆中的一景、一物、一人，依着记忆画在纸上。这些画，总是美的。

美在课余，美在阅读：

喜欢捧一本书，在柔和的灯光下，惬意地阅读。读着读着读出了安徒生爷爷笔下卖火的小姐姐的悲惨命运；读出了保尔伟大的革命精神；读出了江姐对革命事业的无限忠诚。这些书，总是美的。

美在课余，美在写作：

喜欢摊开稿纸，随着思绪的纷飞，用笔写出几段文字或几篇作文，用笔串联成篇，字里行间流露着我的情感。这些文章总是美的。

只要合理安排课余时间，它总是美的。

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