“纸巾哥”
从我懂事起,老师和家长就教导我们:每个人都要有爱心。当我们遇见有困难的人时,要尽自己的力量去帮助他们。在现实生活中,孤老、残疾人等弱势群体不得不接受人们的帮助。不过,我却遇到过一位不同寻常的残疾人,他对待施舍的态度着实令我大吃一惊。
记得在我上三年级时的一天,我和爸爸像往常一样,乘地铁回家。列车行驶了几站,上来一位拄着双拐、胸前挂着背包的乘客。他上来一站稳,就开始大声叫卖:“卖餐巾纸了,一块钱一包!”说着,打开了胸前装满餐巾纸的背包。我细细打量着他,发现他虽然长着一张大人的脸,身高却还比不过我。原来,他就是人们口中的“袖珍人”。而眼前这位“袖珍人”前面还要加上“残疾”二字,因为他左腿截肢,只剩下膝盖上部短短的一截,只能依靠双拐费力地移动。“姑且叫他‘纸巾哥’吧!”我开始默默地关注着这位“纸巾哥”。只见他吆喝了十几声,也没人搭理他。我开始起了疑心:他该不会是打着卖餐巾纸的幌子来行乞的职业乞讨人员吧?
过了一会儿,一位打扮时髦、拿着平板电脑玩游戏的年轻叔叔用鄙夷的眼神瞥了一眼“纸巾哥”,带着厌恶的表情从钱包里“唰”地抽出一张百元大钞,快速丢进他装满纸巾的背包,然后又低头继续玩起了游戏,看也不看“纸巾哥”一眼。
我看见这一幕场景,也和其他人一样,以为“纸巾哥”会收下钱。要知道,即使“纸巾哥”卖光他背包里所有的纸巾,也压根儿凑不到一百块。套用《哥伦布竖立鸡蛋》这篇课文中的一句话:“即使是傻子,也不会视而不见那么‘一大张钞票’的。”
没想到,“纸巾哥”直视着这位叔叔,语气和眼神一样坚定:“我不是来乞讨的!我是来卖餐巾纸的,一块钱一包。如果你是真的想帮助我,只要用零钱买几包餐巾纸就行了。所以我不要你的钱!谢谢你的好意!”说罢,他把百元大钞退还给了这位叔叔,然后继续在车厢里吆喝起来:“卖餐巾纸了,一块钱一包……”
这时,车厢里的所有乘客,包括那位年轻叔叔在内,都向他投去了敬佩的目光,纷纷掏零钱买餐巾纸。你三包,我五包,他十包……“纸巾哥”不断重复着接钱、递纸巾的动作,黝黑的脸上挂着晶莹的汗珠,忙得不亦乐乎。不一会儿,“纸巾哥”的餐巾纸就全卖光了。他一再向乘客们道谢,下了地铁,拄着双拐慢慢离去……我看着“纸巾哥”蹒跚的背影,他的形象在我心中逐渐高大起来。我真没想到,“纸巾哥”是如此的有骨气,他用辛勤的劳动证明了一条真理:残疾人和其他健全人一样有尊严、有价值!
四年级:严兰菁
金色回忆录
六年的小学生活即将逝去,成为金色的回忆录,抹在记忆的脑海里,变成永远的回忆。
记得一年级刚入学的那天,全班同学高兴得介绍着自己,互相交朋友,邀请同学跟自己一起玩,仿佛是找到了知己一样高兴。
五年级时的家长会,老师叫我为家长们服务,对于我来说,这可是个很难的任务。在家长面前,我不敢露出丝毫的缺点,总是小心翼翼的。不幸的事发生了,我不小心把水倒在了地上,可是家长们没有说我,反而关心我。这件事教给我了很大的勇气。
六年级的春游,我们年级举行了烤烧烤的活动,大家都很开心。喷香的烧烤有的大家都流口水,自己烤的味就是不一样。老师也不闲着,吃着我们烤的烧烤,心里甜蜜极了不管是味道好的还是难吃的。
在这本金色回忆录里,我们收获了友谊,学到了知识,真是受益无穷。
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“纸巾哥从我懂事起,老师和家长就教导我们:每个人都要有爱心。当我们遇见有困难的人时,要尽自己的力量去帮助他们。在现实生活中,孤老、残疾人等弱势群体不得不接受人们的帮助。不过,我却遇到过一位不同寻常的残疾人,他对待施舍的态度着实令我大吃一惊。记得在我上三年级时的一天,我和爸爸像往常一样,乘地铁回家。列车行驶了几站,上来一位拄着双拐、胸前挂着背包的乘客。他上来一站稳,就开始大声叫卖:“卖餐巾纸了,一块钱一包!”说着,打开了胸前装满餐巾纸的背包。我细细打量着他,发现他虽然长着一张大人的脸,身高却还比不过我。原来,他就是人们口中的“袖珍人”。而眼前这位“袖珍人”前面还要加上“残疾”二字,因为他左腿截肢,只剩下膝盖上部短短的一截,只能依靠双拐费力地移动。“姑且叫他‘纸巾哥’吧!”我开始默默地关注着这位“纸巾哥”。只见他吆喝了十几声,也没人搭理他。我开始起了疑心:他该不会是打着卖餐巾纸的幌子来行乞的职业乞讨人员吧?过了一会儿,一位打扮时髦、拿着平板电脑玩游戏的年轻叔叔用鄙夷的眼神瞥了一眼“纸巾哥”,带着厌恶的表情从钱包里“唰”地抽出一张百元大钞,快速丢进他装满纸巾的背包,然后又低头继续玩起了游戏,看也不看“纸巾哥”一眼。我看见这一幕场景,也和其他人一样,以为“纸巾哥”会收下钱。要知道,即使“纸巾哥”卖光他背包里所有的纸巾,也压根儿凑不到一百块。套用《哥伦布竖立鸡蛋》这篇课文中的一句话:“即使是傻子,也不会视而不见那么‘一大张钞票’的。”没想到,“纸巾哥”直视着这位叔叔,语气和眼神一样坚定:“我不是来乞讨的!我是来卖餐巾纸的,一块钱一包。如果你是真的想帮助我,只要用零钱买几包餐巾纸就行了。所以我不要你的钱!谢谢你的好意!”说罢,他把百元大钞退还给了这位叔叔,然后继续在车厢里吆喝起来:“卖餐巾纸了,一块钱一包……”这时,车厢里的所有乘客,包括那位年轻叔叔在内,都向他投去了敬佩的目光,纷纷掏零钱买餐巾纸。你三包,我五包,他十包……“纸巾哥”不断重复着接钱、递纸巾的动作,黝黑的脸上挂着晶莹的汗珠,忙得不亦乐乎。不一会儿,“纸巾哥”的餐巾纸就全卖光了。他一再向乘客们道谢,下了地铁,拄着双拐慢慢离去……我看着“纸巾哥”蹒跚的背影,他的形象在我心中逐渐高大起来。我真没想到,“纸巾哥”是如此的有骨气,他用辛勤的劳动证明了一条真理:残疾人和其他健全人一样有尊严、有价值!四年级:严兰菁作文网专稿 未经允许不得转载1000字 四年级 叙事
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纸巾纸巾,是我们常看见的一种物品,也是我们极其熟悉的物品。虽然这是一个不起眼的东西,当是作用却很大。但要做成这样的一卷纸巾,缺也好耗费很多东西,所以我们要懂得珍惜纸巾,爱护纸巾。纸巾,无非就是一张白白的,柔软的东西,摸得十分细柔的物品。纸巾虽是这么普通,但是它也有一段很长的历史。在古代的时候,我们所清楚的知道一种纸,草纸,当年的草纸,在当年就是唯一的纸巾。对于那些古代人来说,有那么一张草纸,都十分得不易。那个时候,人人只知道草纸十分的重要。到后来,就开始有了白纸,古代的时候,书籍写作就不用再担忧了。但那白纸,写起来却并不怎么好。古代读书人常常重视这白纸,重来不会用纸来擦东西,只用于写书。直到我们现代,纸被发明得越来越实用,我们所知道的纸太多,白纸,宣纸,硬纸等等,但这种纸,往往是用来写字的。后来,纸巾也越发改进,人们可以用纸巾擦东西。擦嘴巴,直到纸巾越来越实用,我们所要的要求也越来越高,后来,纸巾就有了香味,我们用来擦嘴上的油渍,擦手,擦鼻涕等等。擦完后就往垃圾桶一扔,不再像古代时,身上都要放一块手帕,擦掉脏东西的时候,还要麻烦去洗一下晒干,再用。虽然现在用的纸巾都是一次性纸巾,但是这样的行为却造成了极大的浪费。一张纸巾,就需要我们砍一块木头,虽然不多,但却极其的浪费。一人用一张纸巾,感觉不多,但几百人,几千人,几万人,几亿人用呢?世界又有多少树能砍去做成纸巾?树长成一颗大树,要几十年的时间,而做成纸巾,却只要十几分钟的时间。我们不在意它有多难制作,用完就随手一扔,一张纸巾就浪费了。若果是照这样的方式下去,试问,世界还有多少树能给我们做成纸巾用呢?所以,纸巾看似不起样的东西,我们都应该要爱护,不应该浪费。纸巾虽只能用一次,但我们可以小心使用,不该用纸巾的时候就不要用,用了分几部分擦拭。若是我们人人都懂得珍惜纸巾,那世界,就会少砍几棵树。750字 四年级
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一张纸巾上个星期六,在上奥语班的时候,我课间内急。在课间,我刚好没带纸巾。可我却快忍不住了。我去问同学借,同学们这个说没有,那个说不借,我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。在我们班上奥英的同学中,只有易雪盈我没有找她借。我知道她还有满满一小包放在书包里,因为我亲眼见到她抽出一张擦了擦桌子上的灰尘。可是,我没有勇气找她借,因为这个学期我一直不喜欢和她说话。我们很少交谈,如果我找她借,她会借给我吗?......终于,我放了一个屁,准备要憋出来了......我鼓起勇气,跑到她的位置对她说:“易雪盈,有纸巾吗?借一张给我,可以吗?”想不到她爽快地答应了,还立刻打开书包,递了一张给我。还说:“够吗?”我说:“够了!”望着易雪盈那张平凡的脸,我的眼睛蒙上了一层水雾......300字 四年级
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纸巾的家纸巾的家这一天,在公园里,蓝天班的同学们兴高采烈地来参加春游。这里有翠绿茂盛的树林,争奇斗艳的花朵和清可见底的小溪。同学们正陶醉在这迷人的春色中时,一只白色的“鸽子”扑通一声飞进了溪水里,在小溪上漂浮着,仔细一看,原来是一张纸巾。大家都吓了一跳,连忙四处张望,看看是谁扔的。小辫子也在张望,突然,她看见小胖子手上拿着许多纸巾,他的鼻子上也红红的。于是,小辫子走上前拉拉小胖子的衣服说:“小胖子,你感冒了吗?”小胖子点点头,没说话。“那张纸巾是你扔的吗?”小辫子又问。小胖子又点了点头。小辫子见了说:“小溪是小鱼的家,纸巾的家在垃圾桶。”“可我没看见垃圾桶啊!”小胖子说,“我们先把它捞上来。然后再去找垃圾桶。”小辫子说着,拉起小胖子的手,走到了溪边。小辫子拿一根树枝,轻轻地拨动着水面,纸巾慢慢地向岸边飘来。最后,小辫子一伸手,抓住了那张湿透了的纸巾。然后,小辫子和小胖子四处寻找垃圾桶,终于看到了一个垃圾桶。小胖子把纸巾扔进了进去,说:“谢谢你,小辫子,我以后不再乱扔纸巾了。”小辫子说:“不光不能乱扔纸巾,还不能乱扔所有的垃圾,明白了吗?”“明白了。”小胖子低着头,小声地说,小辫子听了,甜甜地笑了。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。550字 四年级
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一张纸巾今天中午,妈妈烧了我最爱吃的红烧虾。“妈妈,你帮我剥虾!”“都快上四年级了,还要妈妈给你剥虾啊?今天,自己剥吧。”妈妈笑着说。“那好吧!”我爽快地答应了。我随手夹过一只虾,开始剥了起来。“哎,手怎么这么脏了?”我看了看沾满汤汁的手,皱着眉头顺手抽出一张纸巾,擦了擦手。嗯,真好吃!我又接着剥第二只虾。正当我的手又伸向餐巾纸盒的时候,只听妈妈说:“还记得那次在鼓浪屿的船票吗?”“当然记得啦!鼓浪屿码头的船票是一枚铜币。”“为什么要用铜币来当船票呢?”“铜币可以重复使用,用它当船票,可以少砍很多大树呀!”话一出口,我看了看桌上那张才被我擦过一次的纸巾,缩回了刚刚伸出去的手,又拿起刚才用过的那张纸巾,擦了擦。桌上的虾壳越堆越高,刚才那张雪白的纸巾颜色也越变越深。饭后,我问妈妈:“妈妈,既然船票可以重复使用,那有没有可以重复使用的餐巾纸?这样,不是就可以节约更多的大树了吗?”“有啊!妈妈小时候用的就是可以重复使用的纸巾——手帕。”妈妈笑眯眯地对我说。“妈妈,那我们也去买手帕用吧!这样,就可以省下好多大树啦!”一张纸巾450字 四年级
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纸巾电风扇呼啦啦地转着,窗外的风也呼呼地吹着,钻进我的衣领里,冻得我直打喷嚏。同学们一个个坐得笔直笔直的,而全班只有我一个靠着墙壁,哼着鼻涕,即使我再怎么努力屏住呼吸想让鼻涕停止流动,可它好像存心跟我作对,偏偏使我不能全神贯注地听课。可恶的感冒,早上开始就变得变本加厉,先是不断地打喷嚏,再是不停地流鼻涕,直至鼻塞。我的鼻端也变成红彤彤的了,鼻塞使我无法呼吸,只能靠嘴巴的一张一翕来换气,整个鼻子滚烫滚烫的,就连呼出来的气似乎也炙热无比。感冒可真难受,我的鼻子被病魔折磨得像坏了的水龙头。备份的纸巾也快没了,我默默祈祷:“感冒快走吧,我的纸巾都不够用了……”下课了,我将桌板下的一大叠纸巾扔进了垃圾桶。一旁的王俊强看见了,立即回到座位,先是在桌板下翻找,再在口袋里找,焦急的眼神突然一亮,只见他掏出一大叠纸巾,大概有十几张吧!“陈靖云,你的纸快用完了吧?没关系,我这里有,诺,给你。”说完,他给了我一张,看看还不够,又给了我两张。“谢谢!”我心里有种说不出的感动:别看他平时学习成绩不怎么样,还经常挨老师的批评;做事马马虎虎,丢三落四,可关心起同学来,比任何人都仔细。“陈靖云。”我刚要转过去,邹静子却叫住了我,“陈靖云,你的纸巾不够用了吧?你的感冒好严重啊,我这有几张纸巾,给你!”我还没回过神来,邹静子就递给我五张纸巾。“我……谢谢……”我感动得有些语无伦次了。自习课上,同学们都在奋笔疾书誊抄作文。教室里静极了,静得只听到沙沙的写字声。而我呢,仍是喷嚏连连……桌板下的纸巾又成堆了。王俊强与邹静子都没纸巾了,而我鼻涕却一如既往地往下淌。正当我惊慌失措时,纪律委员胡志远好像明白了什么,放下笔,三步并作两步地向座位跑去。不一会儿,他将一大包纸巾放到了我的桌子上,我激动得说不出话来。一股暖流在我心头久久弥漫,伴随我度过了那个下午……750字 初一 叙事
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纸巾昨日去商店买东西,一瞥看到了一个孩子买了一个五毛钱一包的纸巾,记忆似潮水般推开了闸门,我突然想起小时候那件关于纸巾的事。好像是小学二三年级的时候班里就突然流行一种纸巾,五毛钱一包也不贵,还有浓郁的香气,我就羡慕的不行,手痒痒起来,虽然家里的油盐酱醋以及各种生活用品和零食都有我承包采购,但这样的事还是不敢轻举妄动,要不然,偷钱去买吧,想到这儿,我都被自己的想法吓了一大跳,心也“咚咚”跳,似乎要跳出胸膛自己跑走,不行不行,爸爸说“小时偷针,长大偷金”我可不能这样,但又迫不及待的想要拥有一包自己的纸巾,其实现在想起来还真挺好玩,一包五毛钱的纸巾就让八九岁的我日思夜想,毕竟那时我还小嘛,于是,在一个下午我从家里的一个大黑箱里拿了一张五毛钱,趁妈妈不注意,飞一般跑出去,火速结账,又飞一般的跑回来,不敢放到自己的房间里,怕被找到,就偷偷的放到电脑桌的抽屉里,做完这一切,我的手已经湿了,我的心终于放松了点,并打算第二天带到学校去玩。真正的苦难还是在晚上,爸爸和妈妈在看电视,,我在房间里收拾书包,想把纸巾拿回来,从爸爸妈妈面前走过去,因为我家电脑桌就在电视旁边,所以我这一切举动引起了他们的注意,问我纸巾是哪来的,我支支吾吾的说是买来的,又问我钱是哪来的,我不敢说是偷的,就不说话,再问,就撒谎说是从床下面找出来的,爸妈不信,非要我说实话,,我哭得梨花带雨,爸爸和妈妈也很严肃的批评了我一顿,我下地一声也不敢出,这件事的后遗症是:以后的好长时间里,一看见卫生纸就双腿发软,一看见五毛钱就想哭。“找你五毛钱,再来啊”我被这话一惊,阿姨整把钱找给男孩,他说“谢谢阿姨”就蹦着走了,“这纸巾肯定是他父母让买的”,我心里这样想,嘴角翘了起来。初一:李娜650字 初一 叙事
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魔术纸巾杭州市金都天长小学五(1)班 江忆南今天,我在网上搜索到了一个很有趣的视频,一个装了纸巾的杯子倒扣在一个水池中,纸巾竟然没有湿!这可真不可思议,我决定要亲自做做这个神奇的实验。我也像实验者那样先准备了一个大水盆,在水盆中装满了水。接着准备了一只空的玻璃杯。再抽出一张纸巾,揉成团,塞入杯底,保证它不会掉出来。一切准备就绪,我把杯子慢慢倒扣入盆中。我期待着见证奇迹的那一刻,可是结果却不大令人满意。只见水咕嘟咕嘟地灌入水杯,当我要取出杯子的时候,湿透的纸巾也早已沉入水底。正当我垂头丧气之时,爸爸在一旁发话了:“儿子啊,我在视频上看到压杯子的速度可不像你这么慢哦!”我一听,立马明白了,原来是我在看视频的时候没有仔细观察,速度慢才导致实验失败了。于是,我按照爸爸的指点又重新做了一遍,快速地把装有纸巾的杯子倒扣入水中,再快速地取出杯子,果然取出来的纸巾真的基本上都是干的。实验终于成功了,我兴奋极了。为什么纸巾不会湿呢?为了找到答案,我查阅了一些资料,终于明白了其中的奥秘。原来,这与大气压有很大的关系。因为杯子快速下压让杯内和杯外的大气压产生了不同,所以杯的水才进入不了杯内,才会形成这样一幅神奇的画面。这真是一个有趣的实验。500字 五年级 叙事
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三哥三哥来的这几天,我一直陪在他身边,除了喝酒,就陪他在阜阳比较有特点的地方转一转,让他在这儿能得到适当的放松。我知道,在我们兄弟五人中,三哥是最操劳的一个。初中毕业后,就在家乡的一个小型预制厂里帮人打工。他干的是最苦的活,但从未见他叫过苦;他也是最顾家的一个弟兄,每每厂里发工资,他总是原封未动的交到母亲手里;他还是弟兄中最细心的一个,利用干活的间隙他学习了很多关于工作方面的技术知识,成为这个行业里的一把好手。记得没过多少年,他就盘下了那个预制厂,和二哥一起开始学着自己经营。可能是因为年代的原因,虽然两个哥哥一直起早摸黑的干着,但那几年的生意却一直不怎么好。三哥说,他们一直坚持了好多年,中间也曾想过要放弃,但始终还是坚持了下来。“现在比以前好多了,最起码够一大家子人的开销还有很大的节余”,三哥满足的笑着。在阜阳的这两天,我明显感觉到了三哥的变化。也许是年龄增长的原因,三哥也变的喜欢唠叨。每到夜晚,我们哥俩总是促膝长谈到很晚。聊家庭,聊兄弟和子女,而聊的最多的,是已去世的父母。三哥是极孝顺的一个人,所以他对父母总是百依百顺的,很少见他忤逆父母的心意。父母在病重期间,为了方便照顾,他还特地在他住的房间隔壁盖了一间卧室和厨房,让父母住在他的旁边。这样,每到晚上父母需要找医生时,他们只需要在墙壁上敲打几下,无论多晚,三哥都会马上起身去请医生到家中为他们看病。“乡亲们都说咱的父母亲苦了一辈子。以前是条件不好,家里实在太穷了。现在条件好了点,父母又不在了,真的是没有享过咱们作儿女的一天的福气。”每每说到这儿,三哥总是满眼泪水、低着头,一脸的歉疚。而对于母亲因为他生了两个女儿,而对他的不满甚至刁难,他却从未记在心里。三哥走的那天早上很冷,他五点多一点就起床了,听到客厅里的动静,我和爱人起来给他做了点早餐。三哥只吃了很少的一点,默默的。还是儿子打破了屋子里的冷清,他喊三伯到他的房间里用手机拍照片留作纪念。大街上冷冷的,车站的行路人很少。送三哥到了车上,远远目送车子的远去,我的心却仿佛也随着他回到了遥远的故乡。在我的记忆深处,三哥永远是那样的勤劳、善良和积极,是一位从内心值得我尊敬的好兄长,永远……点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。900字 初一 写人
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坝哥-“WestBa is the first.”活兹基曾说过,我们班主任姓郑,名希坝。这名字挺奇葩的,我第一次听到就“笑翻天”了,郑老师捏,一开始我们恭恭敬敬的叫其“郑老师”,而后在学姐、学长的熏陶下,叫其“坝哥”,后来我们也是抛礼仪于千里之外,亲切叫其“希坝”,希坝呢,听听也就习以为常了,视而不见,但如果他被我们察觉到他听到了,或是他哪天心情不好,他定会逮住那个娃子训上一顿。希坝啊,特点太多了,影响最深的就是他的“轻功”,人人走路都会留下与大地亲密接触的“砰砰”声,他偏偏没有,时不时从窗边飘过,当他那高大的黑影在窗户之上时,所有同学的心都要紧一紧,发呆游神的,畅谈无阻的都要“抄起家伙”,头一抬,腰一停,眼镜推一推,手放好,装作一副很认真听课的样子,这时候就特别考验你的随机应变能力,比如当你不知道在讲哪题时(特别是数学课),一定要往四周一瞟,脑子飞速运转,在老师不注意时一分就翻到那一页了,就比如说你在与同桌“高谈论阔”,这时你一定要拿起笔转一下,时不时在草稿本上画个圈,以示你在与同学讨论题目,还比如说你上课发呆了,这时一定要抬起头,不管老师说什么,为什么都要大声的喊一声哦!对对对!然后给“小数”一个点头,再抛去一个坚定的眼神,以示你在认真听课。我们看希坝呢,都是用余光瞟的,因为正看老师会觉得你不集中,其实谁也没看见他到底在看啥,只是在他高大的黑色阴霾的笼罩下,谁都得演出戏,还有一些同学呢,比较淡定,这类同学分两小类,一类是像陈璐瑶那样的真正在听的,另一类就比较惨了,压根就没看到坝哥,这时他能不能躲过坝哥的雷达扫视全看命。毕竟像数学课那种“你弯腰捡个笔盖,就错过了整个初中”的课程,能完整听完的都是神了。希坝呢,撇开学习不说,还是位可爱的老师,他呢,动不动就来逛逛教室,看你的作业呀,摸摸你的头呀,抱抱你的肩啊,还有他那“蒙娜丽莎”的微笑,他也特能扯,我们也不知有多少科学课就给他扯过去了。他所涉及的科目还不止科学一课,语数英科历体,甚至吃饭都有他的一番教学理念,可谓全能!可他威慑力实在太大。他一进门就能看见我们全班同学安安静静写作业,一片欣欣向荣之景,毕竟哪有什么上课下课,希坝在哪儿?哪儿就是课。希坝从窗边路过。嗯,真好。900字 小学
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“香蕉”哥“香蕉”哥乃我表哥兼玩伴也。只见他一头乌黑的短发,一双炯炯有神的大眼睛,红润润的圆脸,一张能言善辩的小嘴巴。从他嘴里说出的话,有时让人哭笑不得,有时让人忍俊不禁,再加上他那圆圆胖胖的体型,活像个大香蕉!因此得名“香蕉”哥。一天中午放学,我早已饿得前胸贴后背了,回到家后便像一头小猪似得狼吞虎咽的吃起饭来。不一会儿,“香蕉”哥来了,他坐在桌子边,竟然学起淑女的样子,用兰花指捏着勺子细嚼慢咽地吃起饭来。我呢,先是一愣,然后就前仰后合地笑起来,这真是确实的“喷饭”呢。就连我老妈也哭笑不得的看着他。原来他那“优雅”的吃相是专门给我看的。全家人看着我俩一个像饿狼,一个装淑女,都逗得前仰后合,好不开心!还记得有一次,我和“香蕉”哥一起出去玩儿,等了半天公交车终于来了,于是我抢着第一个窜了上去,太好了!还有两个位置,我赶紧坐下,也顺便帮“香蕉”哥占了一个位置。过了一会,上来了两位老奶奶,他们手里提着东西慢慢的上车了。坐在旁边的“香蕉”哥看到了,站起来对其中一个年纪较大的老奶奶热情的说:“老奶奶,您坐吧!”老奶奶听了,笑着说:“谢谢你小朋友,你的个子小站不稳,我手里虽然提着东西,但我还是站得稳的。”“香蕉”哥听了,着急的说:“老奶奶,我没事儿,您年纪大了,还是您坐吧。”老奶奶边微笑着坐下边说:“那谢谢你了,小朋友!”车上的人都投去了赞许的目光……车辆继续行驶着,突然,一拐角处,一辆摩托车猛然从车前穿过,眼看就要撞上了,幸亏司机眼疾手快,踩住急刹车停下来,车上的人都站不稳的往前冲,“香蕉”哥一个趔趄摔倒了,大家连忙把他扶起来,问他有没有事,他却笑着说:“我没事,只不过扭了个秧歌舞!”“哈哈哈!”车上的人都被“香蕉”哥的幽默逗笑了。表哥的精神鼓舞了我,我连忙站起来对另一位老奶奶说:“奶奶,您做吧!”老奶奶笑了,说:“谢谢你,小朋友。”我说:“不用谢,这是我应该做的。”此时,车上的人也向我投来了赞许的目光……一路上我的心一直被暖暖地感动着,这感动洋溢着一种从未有过的感觉,这感觉就是爱的温暖!没错,这就是我的“香蕉”哥,他既是我的开心果,又是我的良师益友,有了他我的童年感到无比欢乐!五年级:王海岩作文网专稿 未经允许不得转载900字 五年级 写人