教师礼赞
老师,是一盏不灭的灯,送给我光明;老师,是一把熊熊的火,带给我温暖;老师,是一碗热腾的汤,给予我动力;老师,是我心中难以忘怀的诗歌。
老师,是一个平凡的职业,但是,在我的心中:它是神圣的。老师们培育了一代又一代祖国的栋梁。是谁,在我们最需要帮助的时候给予我们帮助?是谁,在我们伤心失望的时候给予我们慰藉?又是谁,教给我们知识,教会我们做人的道理?这样的人,除了父母,便是老师。无数个老师在平凡的职业里做出不平凡的事。
作为一个老师最大的心愿就是教出出色的学生。如果一个老师的学生当上了举世闻名的科学家,而另一个老师教出的学生却成了犯罪分子,谁会感到高兴?其实,老师对待每一个学生都是平等的,至于那些成绩不好的同学说的:老师偏向成绩好的同学。这一说法,不过是看法不同而已。举一个例子吧四川汶川大地震的时候,老师会先救成绩好的同学吗?或许,有些老师正是因为救那些调皮的孩子而丧失了生命。有些同学会说,我们班的老师不如你们班的老师。但是其实每个老师对待学生的心态都是一样的,他们爱学生,疼学生。只是,教育方法不太一样罢了。作为学生,应该理解老师的苦心。
幼儿园的老师给小小的我们以疼爱,小学的老师除了关爱我们以外,还加了一点点严厉,这个严厉会随年级的增长渐渐的增多,老师对我们的要求也会慢慢的增加。因为小学是人生重要的阶段。童年,是人生记忆力最好的阶段。也是塑造优良品德,养成良好习惯的最好时机。这个时侯老师对我们严厉是理所当然的,他们是为了我们的将来。想要将来有成绩现在就要努力学习,而现在的努力学习跟老师的严厉是分不开的。
一眼,六年过去了,老师把我从一个幼稚的孩子变成了自信的阳光女孩。这六年来,老师为我失望过,为我心疼过,为我欣慰过,为我自豪过。是老师,教会我要坚强`勇敢的去面对挫折;是老师,带我尽情地遨游知识王国;是老师;教我要乐于助人要学会关心别人。
老师,为我们打开了知识的大门,使我们拥有了智慧;老师,为我们敞开了爱的怀抱,使我们拥有了友情和亲情。在教师节来临的时候,请每个学生对自己的老师说一声,老师,谢谢您!
教师节
有人说,老师是天上最亮的北斗星,为我们指明了前进的方向;有人说,老师是山间最清凉的山泉,用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗;有人说,老师是茂盛的叶子,用他那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。
老师,我崇拜您,我也说不自己为何有这种崇拜之情,看着您在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹,我却不能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水,只知道这是您对社会教育事业的无私的奉献。听着您在讲台上所讲的每一个字,那是一种什么样的声音?是大自然清翠的鸟叫声?是古典乐器发出来的和谐的旋律声?不,都不是,那是一种天外之音,蕴含着世间动听的音调,听起来让我们感触深刻,因为那种声音不是普通的声音,而是一种知识的信号声,一听到这种声音,就知道有许多的知识要从远方飞驰而来,走进你智慧大脑的驿站。
老师,您是天上最亮的北斗星,而我却是红尘中迷失方向的黑鸭子,每当我迷失方向时,只要一看见你耀眼的光芒,就能让我找回回家的路途。还记得在您刚接我的时候,把我从一个充满着天真的孩子变成一个有理想,有作为的小学生时,您为我们付出了多少,我们在享受着自己的成功,享受自己的快乐时,却不能忘掉老师,您是山间最清凉的山泉,您用您的博学多才让我们了解这个广阔无垠的世界,让我们看到这个世界的大,您就像是我们的望远镜,让我们看得更远,看得更清,就像山泉水一样,清晰得能让你看到底层。老师,你教我们要勇于与困难做斗争,不要被困难压倒,我还记得你常说的那句话,“不经历风雨,怎么能见彩虹,没有人随随便便成功。”是啊,成功与困难是相对存在的,如果没有了困难,成功又何从谈起呢。
老师,您是茂盛的叶子,您用您强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。您从不为你很委倔,你总是默默的奉献你的一身,为了你的学生,为了你的使命,您甘愿做绿叶也不愿做红花,您想用自己的能力擦亮这世间的曙光,让生生学子们的梦飞得更高,飞得更远。
老师,您用您的一生教我们懂得为何要有追求,为何要有理想,为何要超越自己。老师,您把最美的笑容留给这精彩的世界,您是我们心中最美的神话。
老师,大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说,您就是祖国的栋梁。正是您,支撑起我们一代人的脊梁!您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神,可以用两个字就是--燃烧!不停的燃烧!您讲的课,是那样丰富多采,每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户,让我看到了一个斑斓的新世界……
啊,有了您,花园才这般艳丽,大地才充满春意!老师,快推开窗子看吧,这满园春色,这满园桃李,都在向您敬礼!如果没有您思想的滋润,怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊,老师,人类灵魂的工程师,有谁不在将您赞扬!传播知识,就是播种希望,播种幸福。
老师,您就是这希望与幸福的播种人!老师,您是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦!您为花的盛开,果的成熟忙碌着,默默地垂着叶的绿荫!啊,老师,您的精神,永记我心!
您多像那默默无闻的树根,使小树茁壮成长,又使树枝上挂满丰硕的果实,却并不要求任何报酬。您给了我们一杆生活的尺,让我们自己天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子,让我们处处有学习的榜样。
您是大桥,为我们连接被割断的山峦,让我们走向收获的峰巅;您是青藤,坚韧而修长,指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候,绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候,也绝不给予一杯水。适时,适量地给予,这是一个好园丁的技艺。我的老师,这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒,桃熟流丹,李熟技残,种花容易树人难。幽谷飞香不一般,诗满人间,画满人间,英才济济笑开颜。
老师,您用人类最崇高的感情--爱,播种春天,播种理想,播种力量……用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
您工作在今朝,却建设着祖国的明天;您教学在课堂,成就却在祖国的四面八方。老师,如果把您比作蚌,那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它,磨它,浸它,洗它……经年累月,砂粒便成了一颗颗珍珠,光彩熠熠。
您的教师生涯,有无数骄傲和幸福的回忆,但您把它们珍藏在心底,而只是注视着一待开拓的园地。假如我是诗人,我将以满腔的热情写下诗篇,赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您--我的胸怀博大,知识精深的老师。
教师是火种,点燃了学生的心灵之火;教师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登。
您像一支蜡烛,虽然细弱,但有一分热,发一分光,照亮了别人,耗尽了自己。这无私的奉献,令人永志不忘。您讲课的语言,悦耳像叮咚的山泉,亲切似潺潺的小溪,激越如奔泻的江流……
春蚕一生没说过自诩的话,那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师,您从未在别人面前炫耀过,但那盛开的桃李,就是对您最高的评价。
您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。您--老师的爱,天下最伟大,最高洁。
萤火虫的可贵,在于用那盏挂在后尾的灯,专照别人;您的可敬,则在于总是给别人提供方便。
是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您,老师,您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花,哪一朵上没有您的心血,哪一朵上没有您的笑影!
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教师礼赞教师,多么神圣的字眼。有人说,您是春蚕,到死丝方尽;有人说,您是蜡烛,成灰泪始干;还有人说,您是辛勤的园丁,培育着祖国的花朵……,而我却愿意将您喻为肥沃的泥土。泥土,他没有花朵的芬芳,没有大树的苍劲,更没有金色秋天的惹人喜爱,但是,你们又何曾知道,这一切,如果没有泥土,完全不值一提。当我们步入知识殿堂的时候,老师,便在我们的脑海里留下了深刻印迹——无私、伟大、刻苦、忍耐、奉献,神圣。他们以三尺讲台为阵地,在平凡的岗位上诠释了师魂的与寓意,就像那泥土一般,数载过后,当自己的学生都飞黄腾达的时候,他,还有谁会记得?有几个成功人士在发表感言的时候提到了自己的老师?他就这样被遗忘,但是,他们的师魂却永驻人心。教师,默默地奉献,默默的耕耘,不求回报,当他们的头发被粉笔的白尘染白时,还在那个熟悉的三尺讲台上潇潇洒洒的为我们写出人生的航向。现在的祖国群英荟萃,在这人才济济的21世纪,教师,会是什么,是云梯,是路标。还是摆渡人?不,都不是。现在,老师只是一方沃土,在渐渐被人们遗忘的时刻,仍旧用那抑扬顿挫的话语来教诲我们,时时刻刻起着耳濡目染、潜移默化的作用。9月10日,又是一年的教师节,请允许我,像你们献上心中滚烫的言语“老师,节日快乐!”(虽然教师节还没到,但是,鄙人提前写出此文,作为感恩老师的……)450字 五年级 叙事
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教师礼赞多少年季节的轮回,多少个春夏秋冬,您用真情传播着智慧的火种,您用友爱缩短着心与心的路程,青丝之间添华发,三尺讲台当笑声。多少个不眠之夜,多少次灯光长明,您是那阳光融化冷漠的雪,您是那向导引入走出科学的迷宫,奉献几滴血和汗,不求青史留英名。啊!光荣的教师,辛勤的园丁!桃李芬芳是你的快乐,默默奉献无私的心灵。150字 四年级 状物
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教师礼赞老师您是园丁,是辛勤能干的园丁。您用辛勤的汗水,浇灌祖国的花朵。您用知识的甘露,哺育我们成长您用灵巧的双手,栽种永吐芳香的桃李。您用深沉的爱,培育永不凋谢的花朵。老师您是蜡烛,是永远不熄的明烛。老师,您付出了多少不眠的长夜,多少滚烫的汗珠,多少苦心的劝导呀!您燃烧着自己,却照亮了别人。您以您那光明磊落的心,为我们照亮前进的道路。老师您是大树,是遮风挡雨的大树。无数次的跌倒,无数次的遇到困难。是谁把你扶起?是谁把你从困难中拉出?是老师给了你爸爸妈妈般的关心爱护。老师您是工程师,是人类灵魂的工程师。您为我们树立了远大的理想,把我们从幼稚无知的孩子,培养成有知识、有修养的人才。多少年,老师含辛茹苦、呕心沥血老师废寝忘食的工作,换来了什么?是光荣的称号?是辛勤的汗水?还是不,是桃李满天下!老师您是镜子,为我们塑造言行举止的模范,让我们处处有学习的榜样;老师您是大桥,为我们连接被割断的山峦,让我们走向收获的巅峰;老师您是青藤,坚韧而修长,指引我们发现崖顶的珍宝。老师啊!您有着园丁的辛勤能干,明烛的默默奉献,大树的遮风挡雨,人类灵魂工程师的培养。老师啊!您把全部的心血,都用在了学生的身上,您那颗金子般的心,将永远照亮着我们前进的道路!450字 六年级 散文
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教师礼赞塑造我的同时,您没忘了哺育我;哺育我的同时,您还记得启发我。千言万语在您的感染下,汇成了对您的无比敬谢。老师,您还好吗?时间的流逝,是否悄悄地染白了你的头发;命运的无情,是否残害着你的心灵;孩子的无知,又是否困扰着您。老师,您是否记得?黑板上留满着的,是谁字迹?讲台上洒满着的,是谁的汗水?在放逐中的希望之鸽,又是谁的心血。如果您忘了,我帮你记着:是您,用自己的无私灌溉着我们的心灵,用自己的胸怀,递给我们一双纯白的翅膀。老师,您是否记得?生活上的困难,是谁伴我们度过?学习上的艰苦,是谁陪着我们走过?内心里的苦楚,又是谁在为我们解脱?如果,您早以忘了,那就请让我再次勾勒出您的记忆深处吧!是您,只是为了我们,在自己乌黑的头发上染白了几根;在额头上,再次划开了几道皱纹。老师,你是否记得?我们生命中的指路灯,是谁的杰作?祖国花朵的成长,又是谁在浇养?阳光强烈的大地上,又有谁在为我们遮阴?您忘了吗?看看自己吧!是您,又再次辛勤哺育希望之花,无论我们是否开放,你那永不放弃的信念,总是坚强如钢。老师,想起了吗?别顾着点燃自己,也看看滴下来的“蜡滴”和光亮的火焰吧!我们需要您,祖国更需要您!大地还需要您筑的石柱撑起这一片蓝天呢!你培育花的微笑,似乎比“蒙娜丽莎”还美丽。那美丽,绚丽地映入眼帘,光亮地照耀大地……500字 初一 日记
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教师礼赞王老师是我们班的班主任,也是我们班的语文老师。她管理班级兢兢业业、有条不紊。她讲课语言准确生动,声调抑扬顿挫,情感真实感人。她总是教给我们很多知识,教育我们做人的道路。她的课具有磁铁一样的吸引力,我们最喜欢上王老师的语文课。记得那次王老师给我们上的是《桂林山水》一课。王老师在讲台上说:“请同学们一边听我朗读,一边展开想象,我们一起来欣赏桂林的山水”。“……漓江的水真静啊!静的让你感觉不到它在流动……”,我们听着、想着,觉得自己仿佛已经随着王老师在畅游漓江,在欣赏着那清澈秀丽的漓江之水了。王老师读完后,又带领我们细细地去“观赏”桂林的山。王老师的每一句生动形象的话语、每一个准确有趣的手势,都在为我们描绘出一座座惊险奇秀的桂林的山!我们沉醉其中,要不是数学老师进班,我们还不知道已经下课五分钟了呢。王老师还教过我们“笨鸟先飞‘的道理,教育我们要想笨鸟一样面对挫折,战胜困难,永不退缩。人们都说教师是人类灵魂的工程师。教师的工作是平凡的,可教师对社会的贡献却是伟大的。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”不正是教师精神的真实写照吗?王老师,您对我的孜孜不倦的教诲,我终身难忘。转眼间,教师节就要到了。王老师,您感觉到了吗?清新的晨风为您而拂,它送去了我真诚的祝愿;王老师,您看见了吗?明媚的旭日迎您而升,它带去了我衷心的祝福;王老师,您听见了吗?可爱的小鸟为您歌唱,它送去了我诚挚的问候。千言万语融成一句话:老师,您辛苦了!谢谢您!550字 初一 散文
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园丁礼赞那一霎,泪水模糊了我们的双眼。在那一刻,是他,用自己的身躯保护了四个稚嫩的生命;是他,用自己的身躯做了一名教师的能做,是他,用自己的身躯使灾难产生一道完美的曲线,他,谱写了一首光辉的诗篇,——谭千秋,一个我们深情呼出的名字,一个我们肃然起敬的好老师!5月12日,一个我们永远铭记的日子。只记得那是仿佛山崩地裂,四周都震动着。大地怒吼着,发疯似的左右晃动。大地上的人们陷入慌乱之中。而他——谭千秋像一个天使一样,张开手臂,护住了四个青春年少的生命。那个一成不变的动作,仿佛永恒地凝固了,感动了成千上万人民,那个历史的一瞬间,也永远地停留在我们对地震的记忆之中,更铭刻在我们的心中挥之不去。不需要太多的语言,不需要太多的文字,谭千秋的行动让我们深深感动,更好地诠释了“老师”二字,也不由得让我想起:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。生活中不单单有一个谭千秋,而是有无数爱生如子、无私奉献的老师们,个个发自内心的爱散发出耀眼的光芒,像珍珠一般纯洁,像钻石一样闪烁。他们的眼睛像明亮的星星,闪烁着迷人的光华;他们的言语像春天的小溪流到各处,流进我们的心里;他们对我们的爱犹如绵绵春雨一般,“随风潜入夜,润物细无声”,正是这些老师们的生动写照。500字 六年级 叙事
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树根礼赞无论是在宽阔的平原上,还是无边的沙地里,又或是悬崖峭壁间都生长着郁郁葱葱、高大挺拔的树木。人们总是会欣赏它们的风采,赞叹它们顽强的生命力,这点不可否认,但有多少人会赞叹这树深埋在地底的树根呢?树根自己不会开花,不会结果。而当人们吃着美味的果实,仰望青翠的大树,谁会想地底的树根呢?古今中外的文人墨客总是不惜笔墨地尽情赞叹耸立、不折不挠的大树,但谁将这一切成果归功于它的坚实后盾——树根呢?树根是一位勤劳勇敢、尽职尽责却又永无休假期,“死而后已”的工人,它们在地下交错纵横,千方百计吸收营养和水分,源源不断地向上输送,给予了大树成长的动力,花朵的芳香和果实的甘甜。泥土上方是一片辉煌,挺拔的树干,茂盛的树冠,为人们服务的同时接受着人们的赞美;而泥土下方却是一片黯淡,扭曲的树根一刻不停地辛劳工作着,也许在它有生之年是否能见一见阳光也都是个问号。这不正代表着默默无闻的辛勤工作者们吗?譬如,在一部极受欢迎的电影中,一位位演员的表演赢得大家的掌声,那这掌声是不是同样应该送给所有幕后工作者,这部成功的影片中倾注了太多他们的汗水与辛劳。同时,我认为树根所拥有的一种积极向上的精神——自强不息,也是需要我们每个人学习的。树根虽然见不着阳光,但它也并没有气馁,更没有自暴自弃,而是默默地在地底构建着属于自己的伟大王国,十米高的大树的树根会分布在地底百米处。正因如此,它才会将自己所要做的事做到最好。世界上默默无闻的人很多,但我认为默默无闻绝不代表着自暴自弃,一些人虽然普通,但他们决不会自甘堕落,而是会自强不息,在自己的领域作出最出色的成绩,也正是这些人,社会才能发展,才会进步。而我们,应该高声赞美他们,并向他们学习!这就是我对树根和有其精神的人的礼赞!浙江金华义乌市开发区学校六年级:封雅婷700字 六年级 议论文
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生命礼赞能在逆境中生存的生命,是最令人肃然起敬的生命。——题记你见过不是梅花,却有傲雪耐霜的本领的花吗?我见过,在我们靖边榆炼恒盛苑小区。那些桃花想要活着,就必须学会在年复一年的“倒春寒”的袭击中活下来。艳阳高照、春风和煦,那些桃花开的争奇斗艳,一朵朵花在开比美大赛,一朵比一朵美丽,一朵比一朵漂亮。还有,走进花丛,会有一股芳香扑鼻而来,这真是绝美的春天有着绝美的桃花啊!天有不测风云,花有旦夕祸福,一夜之间,那25-26℃的天气忽然降到了0℃以下。靖边的春天,像个喜怒无常的人,前一天还是春风和煦、风和日丽,后一天就北风呼啸,白雪纷飞。在这严厉的环境下,小区的桃花“不堪一击”,老天爷的无形大手残酷地在破坏桃花。白雪遮住了她羞红的脸颊,那柔弱的身躯也频临骨折,桃花会结束她的生命吗?第二天,我走进花丛中,看到地上残缺的花瓣,想着桃花的生命就要结束了。抬头望树,那些桃花安然无恙,开得更美,更加争奇斗艳。这就是勇敢的生命,那白雪好像只是给桃花擦去灰尘,那北风也是给桃花吹顺了发梢,吹去了脏乱的花瓣。桃花那勇敢、坚贞不屈的生命,让我肃然起敬,让我们油然而生出对桃花的敬佩之情,赞美之情。450字 六年级
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生命礼赞离离原上草,一岁一枯荣,野火烧不尽,春风吹又生。春回大地,万物复苏,是春意盎然的季节。你们可曾想过,地下正孕育着一个个小生命?他们正蓬勃顽强地生长。——题记春姑娘欢快地来到大地,用她那婉转动听的歌声,把大地从酣梦中叫醒。树木吐出嫩绿的新芽,小草也破土而出,一株株花儿吐出嫩芽,一颗颗走过寒冬的植被,绽放着属于春的美丽。一夜之间,大地便脱去白袄,穿上绿纱。风,婆娑地吹着,草,软绵绵的,睡眼惺忪的眼神似乎在埋怨天亮的太早。早晨的空气格外清新。辽阔的草地被红艳艳的朝阳镀了一层金。嫩绿的草叶上垂着一颗颗晶莹的露珠,像嵌在翡翠上的宝石,泛着五颜六色的光华。红的、黄的、紫的……各色各样的野花,这儿一簇,那儿一片,色彩斑斓,惹人喜爱,更点缀着碧绿的草地,锦上添花。但是,当我们陶醉在如此美不胜收的景中,想到过野草吗?你们看到过被石块压着仍坚强不屈傲然生长的野草吗?为了生长,他们不论头顶的石块有多大,生存的条件有多恶劣,仍坚强不屈地从石缝中挺出地面。它的根往土里钻,汲水生长,他的芽向地面生长,不论前面路程有多坎坷,野草都能克服它!它有一种不可抗拒的强大力量,掀翻了石块,一棵小草的力量竟如此强大!我喜欢野草,喜欢它极普通又不平凡,春去冬来,短短一年,野草便献出了生命,但来年,他的子子孙孙又重复着它的一生,年年如此,永不间断,默默为大地献出自己的生命,为世界添上生命之色!我更喜欢它这种不屈不挠的性格,无论多么贫瘠的土地,无论多么恶劣的气候,只要有一点土壤和水分,野草,就能在那儿生根发芽。它并不像大树那样高大挺拔,枝繁叶茂,也不像花那样惹人喜爱,让人流连忘返。但是它默默生长,发芽,用自己小小的身躯谱写了一首完美的生命礼赞!野草,我赞美你,更钦佩于你!700字 六年级
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落叶礼赞落叶是不平凡的,我赞美落叶。已是初冬时节,清晨寒风飒然而至,树叶纷纷从枝头飘落,投入大地的怀抱,我伸手接住一片杨树叶,细细端详。脉络,分明带有一丝淡黄。丝毫不给人以衰老的感觉,仿佛刚刚还在枝头欢唱,随后便随风飘落。手捧落叶,我想了很多很多……我想起泰戈尔的诗句:“果实的事业是尊贵的,花的事业是甜美的,但是让我做叶的事业吧!叶是谦逊地真心地垂着绿荫的。”是的,叶的事业是高尚的,它不索取,一生只知奉献。正如清朝诗人龚自珍所曰:“落红不是无情物,化作春泥更护花。”树上飘落的花瓣叶片并不是无情之物,而是依附地表,腐烂成泥,化作精华养育来年的春花。叶落归根,化为春泥,更可以孕育新的春天,色彩芬芳正可以现于后来者。既然这样,落叶难道不是代表了默默无闻的人吗?难道不是代表了像龚自珍这样甘于化为春泥奉献下一代的人吗?难道不是代表了为国家和黎民百姓,为似锦繁华而献身的一代革命人士吗?它代表了太多太多,落叶是不平凡的!暮秋时节,严霜初降,草木黄落,只能见片片落叶飘飞,虽是一片萧瑟的情景,可这却是自然的法则。春去秋来,年复一年,无数的落叶化为春泥,甘于奉献。人生亦是自然法则,由青春勃发而衰老,直至与世长辞,留不下半分,那何不像落叶一样默默奉献无私守护下一代实现自己生命的价值呢?落叶未曾埋怨过自己的命运,春夏甘于当花的陪衬,夏秋甘于默默守护花的后代,革命人士也是这样,青春正旺时为国家,垂暮之时为后代,从无半点怨悔!回望历史,这样的人比比皆是。他们是不平凡的,我赞美他们!落叶亦是不平凡的,我赞美落叶!600字 六年级
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礼赞春天春天的阳光驱散了冬日的余寒。我依靠在阳台上,看见了春天到来的痕迹——路旁冲出冻土的小草;听到春天到来的声音——春风从耳边经过时的飒飒;嗅到了春天带来的气味——路旁正在绽放的花朵散发出沁人心脾的香气。看!是谁让小草在摇曳?春风!看!是谁在和花儿玩耍?春风!看!是谁滋润了小草的皮肤?春雨!看!是谁清洗了花儿的衣裳?春雨!听!是谁在与小鸟歌唱?春姑娘!听!是谁在与溪水和鸣?春姑娘!她越过高山,飞过江流,带着生命与希望悄无声息地来了。她就是我所热恋着的春。春风是春天的使者。春天还未到,春风便带着暖意先到了,她唤醒了沉睡着的万物,万物便揉揉惺忪的睡眼,高兴地笑了。春风滋润了迎春花,她告诉人们,春天到了。春雨过后,湿润的空气夹杂着泥土,小草,花儿的气味,我贪婪的吸着这春天所独有的空气,满意地笑了。树枝上的小鸟争鸣着。是谁让它们如此高兴!?是春姑娘!她舞动着丝带,夹着云彩,从天边翩翩的来了。“寒风吹走了。春天在睡梦里向我们招手。”我闭上眼,看到了春姑娘的轻盈的舞姿,听到了春姑娘的优美的歌声,闻到了春姑娘带来的清香。春风吹绿了泛黄的草坪,春雨滋润了干涸的土地,春天是大自然的欢乐交响曲。所以,我要礼赞这春天,它带给了大自然无限生机,带给了人类无尽希望。小鸟在树梢唱着对春天的赞歌,小草,花儿在跳着舞,以表示对春天的感激,我静静地站在阳台上,心中吟诵着那赞美春天的诗歌:是谁拨动了我青春的琴弦,将悦耳的歌声放送?是谁叫醒仲春的黎明,打扰了我温馨的美梦?是谁将要把这绿色的精灵,放飞在原野.600字 初二 散文
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青春礼赞春风告诉我们:一分拼搏,一分收获;春天提醒我们:一年之计在于春!于是便懂得了——成功是由汗水积累来的,美丽的青春需要付出……蜜蜂在带着雨露的花蕊上吟唱,他们为劳动而歌,为生命而歌!列车在大地上驰骋,前进的道路上只有欢呼,没有叹息!青春是什么?是寒梅怒放敢为天下先的那种气概,是……船在大海里航行,高挑的风帆鼓得越满,他航行的壮色越美丽!青春的思想在感悟中醒来,愿我们的青春之歌激发起我们的意志,抹去忧愁,不再徘徊,无需犹豫,享受青春生活,丰富青春岁月!我义无反顾地进取——“不信东风唤不回!”200字 初一 抒情散文
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绿叶礼赞我要赞美绿叶,因为绿叶让我感觉到生命伟大的呼吸。我不赞同“红花还需绿叶配”,我不认为绿叶是红花的陪衬品,绿叶应该是生命的主角和象征。红花才是配角。一年四季,枝头上也只挂了几天的花,晒几日骄阳便枯萎,淋几次风雨便凋谢,生命是如此脆弱短暂。而北国的松树,时时着一身绿袍,顶着烈日,迎着风雪,岿然伫立于时间的激流中,永远没有冲淡绿色的芬芳。我想说,绿叶的一生是无悔的。她为树木输送了无穷的阳光与雨露,为人们在空荡的天地间,抹上一笔浓浓的水彩。天热时为人遮凉,风雨时为人遮雨,或许还抚平了人们心中的伤口。我们的身边也有许许多多平凡而又美丽的绿叶。清洁工人是一片净化环境的绿叶。极少人知道她们何时工作,何时停止,往往复复在同一街上清扫了多少次。我们不认识她们,但却无时无刻不感受这美丽世界给予的快乐。我感受到世界的美好,是那些默默无闻的叶子们所付出的,因为她们的美丽,地球才更美丽。老师也是一片绿叶,净化心灵的绿叶。他们教给我们如何去感受快乐,如何去面对困境,如何去去除心灵的杂草。这一片花园,从此开始充满生机,富于色彩而又纯净。老师这一片绿叶扫走了我心灵的无数阴霾与荒芜。在生命中,这片绿叶会永远挂着,高高的像指引前路的航灯。居里夫人在我一生中,是一片无比巨大,无比神圣的绿叶。在艰苦中,她握住了生活与希望的绳索,迈着历史的脚步发出声声巨响。在成功与利益前,她把一切洒入大河中,让时间带走。她把一切献给人类,人类也把无尽掌声献给她。这片绿叶在历史长流中永不凋谢。望着长满枝头的绿叶,不禁会让人感受到生命平凡中的美丽。在绿叶中,人们发现了生命中深埋的意义。600字 初一 抒情散文
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绿叶礼赞我要赞美绿叶,因为绿叶让我感觉到生命伟大的呼吸。我不赞同“红花还需绿叶配”,我不认为绿叶是红花的陪衬品,绿叶应该是生命的主角和象征。红花才是配角。一年四季,枝头上也只挂了几天的花,晒几日骄阳便枯萎,淋几次风雨便凋谢,生命是如此脆弱短暂。而北国的松树,时时着一身绿袍,顶着烈日,迎着风雪,岿然伫立于时间的激流中,永远没有冲淡绿色的芬芳。我想说,绿叶的一生是无悔的。她为树木输送了无穷的阳光与雨露,为人们在空荡的天地间,抹上一笔浓浓的水彩。天热时为人遮凉,风雨时为人遮雨,或许还抚平了人们心中的伤口。我们的身边也有许许多多平凡而又美丽的绿叶。清洁工人是一片净化环境的绿叶。极少人知道她们何时工作,何时停止,往往复复在同一街上清扫了多少次。我们不认识她们,但却无时无刻不感受这美丽世界给予的快乐。我感受到世界的美好,是那些默默无闻的叶子们所付出的,因为她们的美丽,地球才更美丽。老师也是一片绿叶,净化心灵的绿叶。他们教给我们如何去感受快乐,如何去面对困境,如何去去除心灵的杂草。这一片花园,从此开始充满生机,富于色彩而又纯净。老师这一片绿叶扫走了我心灵的无数阴霾与荒芜。在生命中,这片绿叶会永远挂着,高高的像指引前路的航灯。居里夫人在我一生中,是一片无比巨大,无比神圣的绿叶。在艰苦中,她握住了生活与希望的绳索,迈着历史的脚步发出声声巨响。在成功与利益前,她把一切洒入大河中,让时间带走。她把一切献给人类,人类也把无尽掌声献给她。这片绿叶在历史长流中永不凋谢。望着长满枝头的绿叶,不禁会让人感受到生命平凡中的美丽。在绿叶中,人们发现了生命中深埋的意义。600字 高二 散文
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枇杷礼赞小时候,我总是喜欢到奶奶家去。一天,我到了奶奶家,不经意间,竟发现屋后墙角长出了一棵小树草,几片树叶在风中摇曳,显得有点弱不禁风。我蹲下身子,抚摸着这微小的生命,抬起头问奶奶:“奶奶这是什么?”奶奶笑了笑说:“哟,这不是你们吃的枇杷籽扔在这儿了,不简单,墙角竟能长出枇杷树!”墙角,这么一个不起眼的地方,也能长出枇杷树?看着眼前这棵不起眼的小树,我并不在意,也许不久它就会自生自灭的。就这样,枇杷树逐渐淡出了我的视野,我也渐渐将它遗忘。当时,奶奶也没有空管它。不想,凭借顽强的生命力,枇杷树经历了风雨的洗涮,熬过了严冬酷暑,当它再次呈现在我眼前,已不再是从前弱不禁风的小树苗了,成了一棵挺拔的小树,骄傲地向我摇着枇杷叶:“长在墙角怎么样?我的生命照样精彩!”我愕然,同时又有些惭愧。是的,当初我低估了它:认定它活不了多久。可它却不以为然,度过了那些艰难的岁月,仿佛是为了证明:“我一定行,我的身上照样有生命的色彩和对生命的斗争!真可谓:“咬定泥土不放松,立根原在墙角中”。我俯下身子,凝视着一丛丛茂密的枇杷叶,在阳光的照耀下,泛着闪闪的金光,那分明是生命之光,透露出一股顽强的信念和勇敢的拼搏。我不知道它为了等到这一天付出了多少,它从墙角破土而出,悄悄无声息的,根本无人关顾它,甚至没人瞧过它。可是,它硬靠着一缕阳光,一滴雨露顽强地活下去,当春雨降临时,也许是它最快乐的时刻。夏天,它挺着身子忍受着烈日的烤炙。冬天,当万物冬眠或死去时,它依然将根深深扎进墙隙的泥土中,迎着恶劣环境的到来。它就是这样孤独一人活下来的。我不禁感慨:生命、顽强,它集二者为一身,为了生命而顽强,因为顽强得到了生命,它将“适者生存”发挥到了极致!去年春天,来到这里惊奇地发现上面竟结了几个小枇杷,我害羞的藏在树叶后面。看着这棵枇杷树,我感到了正是这种顽强的生命力,装点了人们的生命,美化了人们的生活。2下一页@_@我是分割线@_@枇杷礼赞800字 初二
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毛竹礼赞提到竹,你首先想到的可能是“岁寒三友”和它的高尚气节,可是,如果说到毛竹,你又会有怎样的感想呢?寒假中与毛竹的一次邂逅,让我感慨良深。望着曲折的山路,想要爬到山顶,确实有点够呛。可是早就住在眼睛中的绿,不时激励着你向上爬。“竹海”,刚听到这个词时就觉得有点夸大其词。“海”,不要把玩笑开得太大了哟!观光车沿着平缓的山路向上爬,终于来到了山脚下。一下观光车,扑入眼帘的是大片大片的绿色。我有些明白“竹海”绝对不是为了吸引游客眼光而夸大其词,“海”一定是反复推敲过的,除了这个字,我想再也没有合适的词来形容眼前所看到的。越往竹海顶端走,就越是感叹毛竹那旺盛的生命力!抬头看到的便是几根竹子的竹尖聚拢在一起,正低头俯视着我们,刚好形成一个圆。我想我已经忘记了自己来自喧闹的城市,已经和这里融为一体了,我仿佛听见三两根毛竹靠在一起说着彼此的悄悄话呢。绿,除了绿还是绿,渐渐地,我只知道它们是挺拔的,是决不向风暴低头的。然而,抬头的一瞬间,我的眼中出现了不一样的色彩,它的浅黄色告诉我,生命在悄然而去。我要歌颂毛竹,歌颂这已经开了花的毛竹。它是一种正直的竹,挺拔的干,决不向下折的枝。它的干一般是二十米左右,它的枝长在干的三分之二的地方,像遮阳伞一样撑开。它的叶子像极了锋利的飞镖,虽已死去,可此时风范不减当年,让人很难想像它已经死了。它的手感非常光滑,摸上去像新生的婴儿一般。它参天耸立,为在它底下休息的人儿营造一份舒适。这便是我要歌颂的毛竹,它的内涵绝不只是“岁寒三友”和高尚的气节。它不懂人情冷暖,可它的死去总能泛起我心中的涟漪。也许是因为它的敦厚、挺拔、朴素,更不用说它的淡泊名利之心态,它只是在背后默默付出。当你累了,靠在它的干上休息,它的干可以给你坚实的依靠,就算它已经死了,但它的根还扎在土中,牢牢的,所以在这时你难道还只觉得它只是一根死去的毛竹?难道你就不想到它的敦厚、挺拔、朴素和默默付出?难道你不联想到在这个社会的背后,有多少不论日夜,坚守在自己岗位默默奉献的人们?我歌颂毛竹,就因为它象征了社会中每一位敦厚、挺拔、朴素、淡泊名利的普通劳动者。我歌颂毛竹,它是我一生学习的榜样!毛竹礼赞800字 初二
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酸枣礼赞期末考试前夕,我几乎疯狂地把数学卷子复改了一遍,自信满满地走上考场,结果却是垂头丧气地回到家中。为什么这么一番大复习没有给我的成绩带来任何起色呢?我苦苦寻找答案……回到山东老家,回归田园与自然,听着各种生灵欢快地鸣叫,我的心情好了许多,便和爸爸一起去爬山。顺着过去走过的山路向上走,一回头,看见一蓬酸枣。记起每年夏天回来,总在这里摘酸枣回家煮酸枣汁,自是一大乐事。今天,酸枣枯落,显出酸枣树的本来面貌:低矮的枝干上伶仃地挂着几片枯叶,灰中带红的细密枣刺才及我的膝盖。这是方圆几百步内比较大的一蓬了,可高度连城市中我最瞧不起的路边灌木。再回想起来,五六年来,它长的高度,几乎可以忽略不计。如不是年年长叶,岁岁结果,单看它那灰灰的颜色和低矮的身躯,我都会以为它死掉多少年了。回到院子里,无意中抬头看到了院外的一株梧桐。我清楚地记得,那是几年前奶奶亲手栽下的小树苗。没想到几年之后,竟然长得如此高大。奶奶说:“梧桐树长得快,也该卖了。”爸爸拿着斧头,对我说:“你从靠近树根部砍,我帮你扶着。”拿起斧头看着一拳粗细的树,我心里真没底。可没想到,一斧子下去,竟没入树干很深。几斧子过后,高大的梧桐树被我们撂倒了。用手去抬,竟然很轻。在好奇心驱使下,我在树的横截面上抠了一下,树的中心部分竟然十分柔软松散。爸爸看了看我说:“梧桐树长得快,可木质软。而枣树,特别是酸枣树,生长极慢,慢到你几乎看不出来,可木质缺十分坚硬,赛过钢铁。你不也看过,华夏最早的‘玺’就是黑枣木做的。一般的斧头,根本不能伤它分毫!”我这下子才明白,酸枣生长虽然慢,但经过年复一年的积淀,将所有的养分充分凝聚到每一个细胞,每一根纤维。几百年过去,枣木就能成为最坚硬、最实在、最珍贵的天赐礼物。这和我们学习是一样的。像我那样考前冲刺,就如同梧桐木,看似快速吸取了养分,但实质上没有彻底融入到自己血液中。真正的高手,都要经过多年的沉淀,如同酸枣木一样,将一切养分都压缩到每个细胞深处,才能最终成为架海紫金梁!想通这些,我的心豁然开朗。酸枣树的形象也在我心中扎下了根,它将会与我一起,脚踏实地地成长。800字 五年级 状物
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树根礼赞我很熟悉树,更爱树,爱它那英雄般的身姿,爱它那坚韧不拔的性格,更爱它那一身令人赏心悦目的绿色。可我却不曾看到过这个痛苦的树根。划线句子两句话前后颠倒一下,效果会更好。段落末尾设置悬念,引人继续阅读。我未想到那美丽的大树的根在地下却经受着长年累月的痛苦折磨。树根,它像一只大手,紧紧地,紧紧地,抓住了大地的身体,那么坚定,从不放松。如此形象,颇具想象力。它在地下——阴暗潮湿的地方,得不到阳光的温暖。可是它默默地忍受着这一切,把手伸向更深更暗的土层中去汲取水分,输送给树干和枝叶。诗人和画家们用无数优美的词句和线条赞美大树的秀丽和挺拔,可是谁也不会去注意地下那丑陋的树根。尽管如此,树根从不埋怨,含辛如苦地养育着大树,经过一次又一次地磨难,树根变得更刚强了,大树终于迎着灿烂的阳光成长起来了!而它却不会钻出地面,向人们诉说自己的功劳。那么无怨无悔。它自己不会开花,但它却能用它那支撑着树杆上的枝叶开出最美丽的花;它不会结果,但它那树杆上的花结出的果实却是味道鲜美……它没有婆娑的姿态,也没有露出地表让人看看它美不美,却让大树展示自己挺拔的身姿。人们只是看那树杆高到丈许、参天耸立、不折不挠。然而它们却不知道我们应该知道是谁让它这么粗壮、高大。这一切,全都是树根用生命付出换来的啊!树高千尺也离不开根。如果没有树根,就算有树杆改为:树干,那还不是风一吹就倒了么?无根之树是不能挺立的。当你看到那一排排的参天大树的时候,难道你就不想想是谁让它这么高大?难到你竟一点也不联想到脚下的路是谁用一块砖一块砖镶到路上的?难到你又不联想到是谁默默无闻地早起去扫大街、才能让我们看到街上很干净,才换来我们清洁的环境?难到你又不更远一点想到,是谁默默无闻,无私地为祖国出力,才让祖国更加繁荣、富强……是他们,是他们用辛勤的劳动使中国走向新世界。让那些看不起平凡的、顽固倒退的人去赞美树杆上的那些花花绿绿的东西吧,我要高声赞美树根!结尾仿用《白杨树》的写法,借鉴的如此之好。800字 初一 记叙文
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教师E度网专稿 未经允许不得转载9月10日,一个伟大而又神圣的日子。不知有多少天,有多少人,盼望着这一天的到来。这一天,就是一年一度的教师节。教师,多么伟大的职业;教师,多么神圣的称谓;教师,多少汗水组成的道路;曾经,有多少次,在深夜,只有那一盏灯,还在亮着;曾经,有多少次,在节假日里,只有他(她)还在备课;曾经,有多少次,答应了儿女的要求,却又毁约。这一切,都是谁在做?有是为了谁?这一切,都是老师在做,为的却不是自己,而是我们这些含苞欲放的花朵。我曾不止一次的在脑海里想过:在课堂上,老师为什么宁可中断自己的讲课,也要提醒那些走思的同学呢?现在,我知道了,正是因为“教师”这个神圣的称谓,促使他(她)们有着较强的责任心,使他(她)们不容许有任何学生犯错。记得有本书上有这样一段话:我想要一缕阳光,您却给了我整个春天我想要一片树叶,您却给了我整个森林我想要一滴水,您却给了我整片海洋我想要一点关怀,您却给了我母爱的慈祥我想要一点知识,你却给了我无限的未来教师,是那么的伟大无私。正如您所说的:人生如同珍珠,磨砺才会光芒。遇到困难,您关心我们,爱护我们,鼓励我们,用您的爱心来显示您的责任。有人说,老师是清闲的,有两个假期;有人说,老师是优雅的,一切都显得从容不迫;有人说,老师是闲情逸致的,有时读书看报;而我要说,老师,您辛苦了!忘不了清晨您陪我们早读;忘不了操场上的风吹日晒;忘不了您毁人不倦的专注神情;也忘不了您灯下认真备课的身影。您认真备好每一堂课,有时要钻研很久;您仔细批改作业,有时直至深夜。别人有八小时工作制,您的工作又何止八小时!别人有两天休息日,您有何曾有过真正的周末!您的奉献是无私的,所以,无法用工作来衡量!您的工作是延长的,所以,无法用时间来衡量!假如有人问我这世界上谁最辛苦?我要说是您!我们敬爱的老师!同学们,老师为我们付出了很多,让我们一起来欢迎这个教师节吧!永年县第一实验学校二年级:韩晨旭800字 二年级 写人
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