陶罐颂
550字
五年级
叙事
听说北京的一座古墓里又掘出了一批陶瓷文物，但是却没有发现古书上所记载的铁器，科学家们推测熟铁已经在历史中氧化了。听到这，我不由得想起了默默无闻的工作者们。
铁罐十分坚硬，受到人们喜爱。陶罐十分脆弱，不怎么受人注意。但，陶罐比铁罐更能“活”得久些，这与春秋时期大思想家老子所主张的“以柔克刚”的态度相符合。相比，在生活中，有时往往是默默无闻的人，起了大功。
春秋时期，赵威后接待齐国使臣，赵威后还没拆开齐王的信就问：“齐国庄稼收成可好？百姓可好？”使臣不高兴，说：“您为何不问齐王，却先问低贱的百姓？好比先问易碎的瓷，再问珍贵的铁。”赵威后答道：“没有易碎的瓷对历史的推动，哪来坚硬的铁？”
三国时期的周瑜也曾讲过：“我是一块铁，诸葛亮不过是块瓷，可我不能保证，我这块铁能不能比一块瓷活得更久，做出的贡献更大。”这也说明了瓷不比铁差。
陶罐代表的是下层阶级，他们对社会做出的贡献大，也好比陶罐在历史的长河中存活得久一样。航空飞机上天，也不少了“陶罐”们的功劳；练铁厂的工人们制做钢铁材料；造纸厂的工人们酿制的大量纸张……在一场场劳动成果中，哪里没有他们的背影，哪里没有他们的一份汗水。
不要学铁罐的高傲，这份高傲不能维持得久，它会被历史的风沙抚平，会被无尽的坚石掩盖。陶罐谦虚、默默无闻的工作精神，才是我们需要学习的，风吹去它身上的尘土，水为它洗尘，陶瓷的精神就像它本身一样，在历史长河中永远闪烁不朽。
四川南充市大北街小学五年级：罗御丰
父 爱
600字
六年级
写人
父 爱 从小，我就和父亲相依为命，他对我关怀备至，但又不乏严厉，只可惜我那时还不懂事，经常惹他生气。
我13岁那年，由于严重烧伤而住进了医院，在换药时，巨大的痛楚总是让我大叫不止，这时我是多么需要父亲的鼓励和爱抚！然而父亲却消失得“无影无踪”。为此，我很生气，并决定不再理他，直到有一天，我偷听到姑妈和父亲的谈话时，我才明白：原来父亲是不忍看到我痛苦的样子才“躲”开的，因为他每次看到我这个样子，都会内疚、自责、暗自落泪。
自从那天后，我才真正懂得了父爱，了解了父亲。在我住院期间，父亲经常给我讲一些伟人的故事，讲他们是怎样忍住巨痛度过难关的，并鼓励我要坚持，要有毅力，他说这也许是我一生中的最大考验。这些话我永远也不会忘记，父亲用他那深沉的爱鼓励着我，使我得以迈过这道难关。
父亲很开明，通常我们会为一些有争议的问题而淡化父子界线，这时，我们就像是一对无话不谈的朋友。临近考试，他总是叫我劳逸结合，还利用节假日带我去公园或去打乒乓球，他从不给我施加压力，使我学习的心态很轻松，所以我的成绩一直不错。
这就是我的父亲，平凡而伟大的父亲，他对我的恩情，我一辈子也报答不完，我唯有努力学习，做一个快乐、内心充实的人——这是父亲最大的愿望。
愿来世还做父亲的儿子！
［简评］一般来说，一个学生写家庭、个人生活的不幸往往给人伤感太多，而本文却把令人鼓舞的情绪传给了读者，全篇充满了对父亲的信赖和感激，并在结尾表达了父亲的愿望，读来令人感奋不已。
不幸的遭遇中提炼出健康的向上的中心，表达真实的情感，这正是作文获得成功的基础。
展开阅读全文
相关推荐
五年级
叙事
550字
-
铁罐和陶罐王宫的御膳房里有两个罐子，一个是铁的，一个是陶的。国王特别喜欢陶罐，因为陶罐特别美丽，花纹特别多，五颜六色的。而铁罐全身上下都是灰色，因此陶罐很骄傲，常常奚落铁罐。“你能给国王盛东西吗？我的铁罐子！”陶罐傲慢的问。铁罐回答到：“当然不能，我的好兄弟。”“我就知道你不能，大笨蛋！”陶罐说，带着轻视的神气，“我知道你不会承认，因为王后喜欢你，常用你来盛东西嘛！但是，我们还是在不同的档次上。”“虽然，你说的对。”铁罐说，“但我们还是在一个档次上，因为我们都是用来盛东西的，再说……”“住嘴！”陶罐不再理会铁罐了。有一天，王宫里来了一场微型地震，王宫里的东西都在抖动，陶罐和铁罐像在跳蹦蹦床一样，一个比一个蹦得高，只听“啪”的一声，陶罐掉在了地上，碎了。铁罐永远留在了御膳房里。300字 五年级 叙事
-
陶罐和铁罐很久以前，有两只装水的罐子，一只是陶罐，一只是铁罐。铁管浑身散发着耀眼的金属光芒，非常漂亮。而陶罐呢，它粗糙的图案，土头土脸的样子十分丑陋。因此，人们都愿意用铁罐来装水，这样显得气派。不久，铁罐开始骄傲起来，看不起黑乎乎的陶罐。它说：“你这个丑家伙，人们都不愿意用你了，你离我远一些吧。”陶罐委屈地说“论外表，你的确比我好看，但是论装水的本领，我并不比你差啊！”两只罐子就这么吵吵闹闹的过了很多年。后来，人们不再使用它们了，就把它们都丢弃在厨房外的土堆边。又过了很多年，一位农夫无意间挖开了厚厚的泥土，发现了那只陶罐。陶罐被洗的干干净净的，它恳求农夫说：“我的铁罐兄弟就在我的旁边，请你也把它挖出来吧。我们已经很久没有见到阳光了。”农夫用锄头挖啊挖啊，把整个土堆都翻遍了，还是没有找到那只铁罐。只挖到几块锈迹斑斑的铁片。“这么多年过去了，你的铁罐兄弟可能早就腐蚀掉了，只剩下这些铁片了。”陶罐看着那些零零星星的铁片，无奈地摇了摇头。350字 五年级 记叙文
-
《陶罐和铁罐》读后感今天，我读了《陶罐和铁罐》这个故事，使我印象深刻。陶罐那谦虚、宽宏大量的品格深深打动了我。令我感慨万分。陶罐不骄傲，不管铁罐怎么奚落它，陶罐总是很谦虚，善意地和铁罐进行交流劝解铁罐：“我们在一起聊聊天不好吗？为什么要吵架呢？我们和好吧！”可是铁罐总是不领情，不听陶罐的劝告，而且他的回答总是：“你算什么东西？和你在一起，我感到羞耻！”陶罐听了，毫不犹豫的再次劝解铁罐：“我们都是用来盛东西的，并不是相互碰撞的。”陶罐再一次的劝告却引来了铁罐的恼怒。时间慢慢的流失，不知时间过了多久，几天、几月、几年、几代，王朝发生了许多事情，王宫倒下了，两个罐子被遗落在荒凉的场地上。谁知道呢？又过了多长的时间，人们来到王宫倒塌的地方，那里沾满了尘土，荒凉一片。勤奋的人们就要开辟这一块地了，他们拿起铲子挖啊挖啊，不一会儿，就有人挖到了我们的陶罐。陶罐它及其地激动，它想快点见到铁罐，但是最后并没有找到铁罐的踪影。但是，陶罐并没有因为铁罐的傲慢而对铁罐不加理会，宽宏大量的陶罐而是告诉人们：“我的好朋友铁罐也埋在土里，他一定闷得受够了，请你们也把它挖出来吧。”人们立即动手，可挖遍了也没找到铁罐。这个让陶罐很失望，因为它失去了一个最要好的朋友。通过读《陶罐和铁罐》我明白了，不能只看自己的长处，还要正视自己的短处，谦虚，不傲慢于人。所以呢，我们一定要取长补短，不能像铁罐一样骄傲自大，瞧不起别人。我不由想起班上的同学们，一些同学很自大，被老师表扬后就瞧不起别人，但是一些同学很谦虚，学习成绩就很好。同学们，我们一定要取长补短，不要像铁罐一样骄傲自大，瞧不起人哦！五年级:杨宁作文网专稿 未经允许不得转载650字 五年级 读后感
-
陶罐和铁罐读后感在一个清晨，我翻着一本故事书，一个叫陶罐和铁罐的故事吸引了我。国王的御厨里有两只罐子：一只是陶的，一只是铁的。铁罐看不起陶罐，常常奚落它。而陶罐也不会生气，而是和铁罐讲道理。铁罐不听，陶罐就不再理会铁罐。时间在流逝，世界上发生了许多事情。许多年代过去了。有一天人们来到这里，发现了那只陶罐。掏出里面的泥土，擦洗干净，和它当年在御厨的时候一样光洁，朴(pǔ)素(sù，美观。人们立即动手，翻来覆去，把土都掘遍了。但是，连铁罐的影子也没见到。它，不知道在什么年代完全氧化，早就无踪无影了。阅读了这个故事，我心想：铁罐好骄傲啊，只看见自己的优点，而忘记了自己的缺点。陶罐又那么谦虚，看的见自己的缺点，从不外扬自己的优点，会在正确的角度看事情、解决事情。我不禁想起了自己，记得我和小伙伴比赛，可是还没比完，她就说她厉害，我很不服气，说：“如果还没比就说是你厉害，那么，我可以说我比你厉害啊！”就这样，我们吵架了。事情过后，我心想：是我不对，想起陶罐和铁罐中的陶罐，铁罐都那样侮辱他，小伙伴有没有侮辱我，我何必再生气呢！然后，我去找她，向她道歉，她说：没关系，是我不好，以后不会再和你吵架了！”如果我们都像陶罐那样谦虚，那彼此之间，还会吵架吗？我们只要学会将心比心，那么，世界将海阔天空。450字 五年级 读后感
-
想旅行的小陶罐从前，在一座小房子里，有一只大箱子，箱子中装着许多小陶罐。有一只小陶罐十分特别，他能走路，会说话。日子一天天的过去了，小陶罐想：这个地方太阴暗了，我得赶紧离开这儿，去外面面的世界去看看！其他的陶罐都劝他不要出去，外面的世界可危险了！可小陶罐不听，趁着主人喝茶的时候，偷偷的逃走了。它好不容易才翻过围墙，兴冲冲地向前走，不时的听到许多的议论声：“这个陶罐真奇怪，还会走路！”小陶罐得意极了，走着走着，突然，一辆大卡车飞驰而来，小陶罐急忙闪到一边，差点就碎了。它有点想回家，可是一股勇气使它站了起来，他看见一座高山，想：山上的风景一定很美，我要上去看一看！小陶罐不知道摔了多少次，历经了多少年，终于爬上了山顶，看到了美丽的景色，在山峰上有一座小房子，小陶罐爬到小房子前，不知不觉地睡着了······等它醒来的时候，发现自己被擦得干干净净，原来它被一群猎人送到了博物馆，它开心极了，悟出了一个道理：只有你去追逐幸福，你会有想不到的收获！350字 五年级 童话
-
母亲颂母亲是温暖的手臂我就是您臂弯中的孩子在您轻轻摇晃中入睡母亲是无私的甘泉我就是被您浇灌的小草在您的培育下茁壮成长母亲，多么亲切的称呼母亲，多么熟悉的呼唤千言万语只化成一句话：谢谢您，母亲！50字 一年级 叙事
-
母亲颂太阳是大地的母亲，用光明拥抱着大地，大地是花草的母亲，用泥土滋润着芬芳．而我的母亲，也有着如同太阳一样的无私奉献，也有着如同大地一样的宽广胸怀．母亲的爱，是夏夜里的一股清风，是迷路时人生的路标，是悲伤时希望的灯塔．母亲，正是您用自己，宽广无私的爱，将美丽永远刻在女儿心中．100字 一年级 叙事
-
梅花颂我们家的后院有一块空地。听奶奶说：“让它荒着怪可惜的，就叫爷爷去他朋友家移种了一株梅花。”经过爷爷的细心照料，在去年的腊月梅花终于开了。 梅花原产于我国，喜欢温暖而湿润的气候。适宜在阳光充足，通风凉爽处生长，其性畏涝能耐旱。梅花是世界有名的观赏花木，尤以风韵美著称，每当冬末初春，疏花点点，清香远逸，在我们中国与松，竹并称“水寒三友”。梅花，梅果可入药，梅花冲水可代茶。梅果素有“健康食品”之称。可加工成各式各样干果，不胜枚举。梅是我国特产。现在澳大利亚和新西兰等国也有志士在研究栽培。连欧美的友人也开始接受梅花精神。盛赞腊梅的香味是“冬天的甜蜜。” 今年，我从课文中又懂得了梅花有她独特的精神。别的花，大多是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，开得愈是精神，愈是秀气。她最具品格，最具灵魂，最具骨气！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节，他们就像梅花一样。 每个中国人，无论在怎样的境遇里，都要有梅花的秉性才好！450字 初一 叙事
-
蜡烛颂春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句诗句对我有很大的启发，我想：有谁会在身边默默地无私奉献呢？一天晚上，家中突然停电，家家户户都睡觉了，无聊的我点燃一支蜡烛。只是一支蜡烛就把整间房照得很明亮，远处一看，就好像一颗星星。蜡烛在十分钟左右的时间就流掉了一半。我支撑着下巴静静地感叹道：“它的寿命真短啊!"其实，蜡烛这种”燃尽自己照亮别人”的精神，无疑在我们的现实生活中很常见，我们的老师不就是这样的人吗？他们呕心沥血，她们把自己的青春年华都献给了我们，带领我们走向成功的道路。看着一个又一个自己教过的学生走向成功，她总会微笑，丝毫没有记住当年的劳累。有一次，我走进老师的办公室问她：“老师，人家都说做老师最辛苦，您为什么还选择这个职业呢？”老师微笑着说：“傻孩子，许多事情你不懂，成为你们的老师，是我人生中最快乐的事情。”我心里有点怀疑老师的话，毕竟她脸上又多了一条皱纹，黑发里的银发已经很明显。我呆呆地看着她，心中的感激让我的眼泪快要流出来，我艰难地忍住。我突然醒悟，拿起一支笔来，帮老师改起了作业......她的责任里，承载着对我们的期望，我们能够努力学习到知识，将来做一个对社会有贡献的人，那么他们就觉得无比的开心了。还有什么比他们更无私了吗？我终于明白，为什么人们喜欢把春蚕、蜡烛、粉笔用来比喻我们的老师，那是因为他们把青春献给了我们......我们要对得起蜡烛舍弃自己的生命，为我们换来光明，我们也要学会老师的谆谆教导，努力学习，成为一个对社会有用的人才！600字 六年级 叙事
-
桥颂桥颂弯弯的拱桥如彩虹横跨江面，坚固的桥墩屹立在江心，桥下是流不尽的江水，桥上是过不完的行人网 ，过桥的人啊！成千上万，有注意过这普通的拱桥，然而，我要赞美这平凡的桥。我赞美桥的朴实，比起那十几层的高楼大厦，也许它算不上雄伟，比起那玲珑的建筑，也许它算不上精致，然而，它朴素、庄重。它虽然没有华丽的外衣，但是它有着充实的内心。你看，无论人们把它安置在哪里，它还是默默地在承担着自己的义务，它把为人们开辟一条伸向彼岸的通道，当做最大的快乐。我赞美桥的辛勤，每日里，无数车辆从它身上驶过，成千上万的人们从它身上走过，脚下的流水一刻不停地冲击着它。然而，它从没有过半句怨言，它只是埋头在自己的，履行着自己的职责。我赞美格的无私，桥，是通向目的地的必经之路，人产在为到达终点而欢欣的时候，往往忘记了这曾经走过的桥，却桥却无私地把自己贡献给人们，甘当人们的垫脚石。我赞美桥，更赞美我们敬爱的老师，老师像桥一样朴实。他们即使不像著名科学家那样驰名中外，也不像电影明星那样引人注目，他们普通而平凡，但他们担负着培育下一代的重任。老师像桥一样地辛勤，多少静静的深夜啊，老师在灯光下备课，批改作业，那作业本上的条条批评，个个红勾，不都凝聚着老师的心血吗？老师像桥一样无私，老师把一批批学生送到各个工作岗位上，而在培养学生的过程中，却像火炬一样燃烧着自己。如果将来我能取得一些成就，那我要说，是老师用身躯为我架起了通往成功之路桥梁。600字 三年级 叙事
-
落叶颂我爱春雨的润物细无声，我爱朝霞的绚丽多姿，我爱小草的坚韧顽强，我爱鲜花的扑鼻芬芳，但我也爱飘飞的落叶。落叶像一枚枚邮票，捎来了冬的信息，落叶似一只只蝴蝶，飘飞在金秋的山野，落叶像一艘艘小船儿，不时驶进我甜甜的梦境里。你看，在萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情的晚秋，一片片落叶飘飘悠悠回到哺育它们成长的大地上，当它们还高挂枝蔓的时候，绵绵的秋雨为它们洗去身上的尘土，夕阳轻轻地为它们涂抹上一层或红或黄的色彩，于是在秋风的欢送下离树而去，从相伴了一个春夏的树枝上依依不舍地掉落，它们没有哀愿，没有伤感，更没有悲愁之诅咒，因为它们懂得：春荣秋枯是大自然的规律，叶落归根那是最终的归宿。自己的一生曾经给人们献出了一片绿阴，把大地打扮成绿州海洋。你听，在晴空一鹤排云上，我言秋日胜春朝的日子里，落叶簌簌地飘到地上。我们走在街道上，不时看到穿着黄色清洁服的清道夫，正推着垃圾车，手持扫把将一片片落叶扫进灰撮，倒进车里，然后运到垃圾场变成肥料，在乡村的山野里，落叶落到林地，任其腐殖为肥化春泥，此时的落叶，带着对大地的感恩，带着对树的眷恋，带着对春花秋果的点赞，告别森林，叶落树根，坦坦荡荡，无悔无怨，因为它们深深地懂得，虽然今秋化入泥土，来年换来更加美艳的春花，硕果累累的秋实。我爱春天嫩绿的叶芽，爱夏天茂密的树荫，更爱这深秋的落叶。550字 初三 抒情
-
梅花颂梅花居二十四花之首，亦是花中四君子之一，它有坚强不屈和顽强的意志力。它在寒冬绽放，不惧严寒，天越寒冷，它开的愈美，愈精神。在寒冬，它傲立枝头，在雪中它与寒风对抗，不畏严寒。为了生存而战斗。在寒风中灿烂开放。梅花不服输，独立于枝头上，迎风成长。为了生存它勇敢的与寒冬抗衡，在寒冬中，撑起一片天。梅树之上朵朵白花中夹带着点点红，为白雪皑皑的冬季增添了几分姿色，同时，一片白雪中，红而为冬季添了不少喜悦。不经一翻寒风彻骨，哪的梅花扑鼻香。梅花怎就有那顽强与不屈的精神呢？人们只知它的美，却又有多少人知道在那香气下到底隐藏过多少经历与苦难。世上花种千千万万，虽各有各的独特之处，但又有那些花比得上它的品质呢？又有多少花能进受得了这严冬的煎熬呢？它的美，不知必败了多少数之不尽的花。在寒冬下，它用它的美，撑起了它的一片天。冬天，好比是它的天下，可是到了春天，那梅树上的花都在纷纷落下。当别的花都在争相开放的时候，只有它在独自飘零。它没有月季高艳，没有牡丹富丽，但它却能成为二十四花之首，就是凭借它顽强的生命力，与不屈不挠的精神，它用它的品质，赢得了人们的的赞叹。梅花拥有顽强的生命力，凌寒开放。因为它知道，想要生存下去，就要有顽强的生命力。也就是这顽强的生命力，使它熬过无数个寒冬。“梅花香自苦寒来”冬日的寒冷，却练就出梅花这般不屈不挠、勇敢与坚毅的精神。我愿化作一枝独自做雪的梅花！在冬日里的独自开放。550字 初一 状物
-
菊颂秋季，迈着轻盈的步伐翩翩的来到人间，她用一支美丽的画笔，把枫树染红了，把小草染黄了，她用神奇莫测的魔法，使菊花在凌寒中绽放出灿烂的微笑。今天，我和妈妈一起出去玩，无意间，眼一瞟，几盆菊花映入我的眼帘。瞧，那一朵粉红色的菊花昴着挺胸，豆芽似的花瓣紧紧簇拥在一起，像一个粉红色的小绒球。再瞧那儿，一簇簇菊花堆在一起，看它们一个个扬着脑袋，挺着胸脯，坐得端端正正在听老师讲课似的，丝毫不敢有一点儿怠慢。再看那盆晶莹欲滴的菊花，深受人们的喜爱。花瓣浓绿包，似朵朵白云，难怪无不使人联想到绿波仙子飘游仙子飘游太空的美好情景，让人赏心悦目。顺势扫过去，红色、黄色的花瓣平分秋色，这两种颜色融在一起，真好似鸳鸯那五彩缤纷的羽毛，它那微微翘起的花瓣让人忍不住想用手去轻轻拨动。“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花”。的确，菊花虽然没有牡丹的雍容华贵，没有玫瑰的娇艳妩媚，没有百合的高贵优雅，没有梅花的冰清玉洁，但她那种傲霜怒放的精神，无花能及，它把淡淡的一缕缕芳香默默地奉献给人间，把灿烂的一丝丝微笑无私地奉献给人们。我们身为一个人，就要学习菊花的那种顶着风冒着霜，敢于百花争艳，敢于风霜搏斗的精神。即使我们遇到再大的困难与挫折，也要像菊花那样不屈不挠，知难而进，勇敢的去面对，去克服。菊花，你的坚强与勇气令我深深折服，我喜爱你！我赞美你！江苏省淮安市文通中学初一：季林550字 初一 记叙文
-
春颂热爱生活的人，对待春天就像珍惜自己的生命般真挚而执著。一丝不起眼的绿，一抹微不足道的青，都会使他眸子闪亮，盈满青春的光彩；心湖生辉，荡漾幸福的涟漪，春天对于热爱它的人，无时无刻不在散发着股股神奇的魔力和生命力。春在田畴，松软的泥土散发着清新湿润的气息，冬憩后醒来的麦苗精神焕发，展现出一派盎然的生机；渠水欢唱，如母爱的乳汁，与土地和麦苗的血液水乳交融。春在河畔，碧波轻荡，鱼虾畅游，蛙鼓抑扬弄喉嗓，柳丝婆娑舞倩影，阳光水波交相辉映，洒落捧捧金和银。春在天空，燕语呢喃，蝴蝶翩跹，风筝高飞，浓浓春意弥漫洁白的云朵间，甜脆笑声穿梭浩淼九天。春在果园里，红杏流火，桃花漫霞，梨树飞雪，蜂蝶追逐喧嚷，酝酿生活的甘甜和芬芳……春天是一缕轻轻吟唱的和风，一捧温暖明亮的阳光；春天是声声婉转清脆的鸟语，片片馥郁醉人的花香；春天是青青草尖上的一颗露珠，红红花朵上的一抹彩霞；春天是种子破土而出时拱动的力，庄稼拔节时喧响的节奏；春天是透明纯净的梦，火热沸腾的歌，灵感流溢的诗，春天是孩子脸上的天真无邪，姑娘面颊上的秀美羞怯；春天是我们用汗水、勤劳和智慧栽种的一茬茬希望、梦幻和理想。热爱春天，播种春天，采撷春天吧！用我们的言传身教去呵护春天、关心春天，用我们的心血去编织春天、灌溉春天，呵护关心春天的风吟鸟啼柳绿花红，编织灌溉春天的田。风光妖娆风情，让春天常驻我们身边，永驻我们心灵深处的爱心花园……550字 初一
-
松颂自从种子偶然落进岩石缝的那一天起，你就爱上这的岩石和一草一木，更爱上了这里的每一位朋友。我惊奇地望着那你稚嫩的小苗，从深草里探出头来，迎着清晨晶莹的露珠，和着雨后草原上的云影，你和伙伴们窃窃私语，尽情嬉戏。年复一年，日复一日，你吸天地之灵，集日月之精华，而今渐觉出蓬蒿。你儿时的玩伴——蓬蒿，已经历了多少次的枯荣，而它们却只能仰目而视，看你那傲然挺立的雄姿，不由得发出声声赞叹。你傲岸的身躯里强劲地搏动着一颗炽热的爱心，爱蓬蒿，爱小草，爱岩石，爱小溪；爱大自然中的每一位兄弟姐妹。在冰雪消融之际，牵牛花迅速爬上枝头，自上而下，攀附大树，回首讥讽地上的小草；桃花俏立枝头，也不停地炫耀着自己的香气；还有以富贵夸耀人世的牡丹花迎风怒放，从不理会周围的一切，早已被吞没在尘俗的荒漠里。而唯有劲松站在苍茫的山野间，呼朋唤友。上呼千仞高峰上的片片云彩，下呼万丈深渊里的朵朵浪花。每当春暖花开之际，你为小鸟们的音乐会搭建华丽的舞台。在夏天的暴风骤雨中，松张开强壮的臂膀，为弱小的蚂蚁们遮风挡雨，在炎炎烈日下遮荫。在寒冬之际，皑皑白雪中你身披银装，为那可爱的松鼠遮风挡雪，给他们缔造一间温暖的小房。每值金秋时节，你为石榴红红的笑脸而欢欣，为飘香的桂花而鼓舞。每当我漫步在弥漫着松香的山间小径，会感到松那博大的胸怀和诚挚的爱心。550字 初一 记叙文