泗州戏_800字800字

泗州戏_800字

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800字 初三 叙事

奶奶常常念叨要去听泗州戏,可一直没有机会,在网上听,她又觉得不适应。今儿个终于有一台泗州戏的演出,父母周末有事,自然是我陪奶奶去了。  来到演出地点,我发现台下的观众大都已白发苍苍,他们低声谈论着什么,但没有一个大声喧哗的。周围有点儿神圣的气息,我不由自主地把手机调成了静音。帷幕缓缓打开,奶奶低声对我说:“这出戏叫《拾棉花》。”我应了一声。这时,伴奏的音乐声响了起来(不是回放的音响,而是旁边的民间乐队演奏),大概是琵琶、二胡、板鼓、笛子等传统乐器。随着伴奏声,一个身穿碎花小棉袄、腰间系着宝蓝色围裙、缠着头巾的典型农村妇女上台了。琵琶、鼓等乐器的节奏随着她的唱腔此起彼伏地响起来。那明快爽朗的节奏和传统小调的旋律令我深深陶醉。故事好像讲的是一个妇女在村口遇上了另一个妇女,两人谈起话来,在互相吹捧自己的女婿。我环视四周,发现台下的每个人都陶醉在那优美的唱腔和动听的旋律中。  一曲终了,女声突然提高了八度,千回百转、动人心魄。曲毕,场内沉寂了几秒,然后如雷般的掌声响了起来。我被这场面震撼了。泗州戏与当地人民的生活、习俗息息相关,具有活泼、通俗、乡土气息浓郁的特点,使我对这种戏剧产生了浓厚兴趣。  回到家,压抑不住心中对泗州戏的好奇,我赶忙上网查泗州戏的资料:泗州戏原名“拉魂腔”,是比较典型的板腔体唱腔剧种。其融合南北方唱腔风格,婉约与豪放并存。尤其是女声唱腔,婉转多情、优美动人,被誉为“拉魂腔”,这个名称名副其实。我不禁又有了疑问:艺人只能按一成不变的调子唱吗?答案是否定的。泗州戏唱腔自由,在一定的旋律基调上,演员可以根据剧情需要和人物思想感情的变化,灵活掌握节奏的快慢、缓急和小调强弱、高低,自由运用各种花腔调门发挥个人所长,艺人称它为“弦包音”(丝弦伴奏必须跟着唱腔走)。怪不得今天表演的《拾棉花》中不是唱腔随伴奏,而是伴奏随唱腔呢。这不正符合现代音乐的法则吗?自由没有束缚。  可在外来文化的强烈冲击下,泗州戏的生存成了严重问题。作为新一代的我们不应该保护好这些传统文化吗?绝不能让文化成为回忆!

有趣的课堂

500字 三年级

激动人心的时刻来啦!我们学校“蝴蝶的一生课堂”要开始了,大家纷纷涌进多功能厅。

老师开始讲课了,“蝴蝶的第一个阶段是什么?”老师笑着问。

“蝴蝶的第一个阶段是卵!”我们认真地回答。

“蝴蝶的幼虫有没有毒?”“我们中国独有的蝴蝶是什么?”

“蝴蝶的幼虫全都没有毒,飞蛾的幼虫才有毒。”“是中华虎凤蝶!”

我们一问一答,上课的氛围可好了,老师连连点头称赞道:“嗯,听课真认真!”

最有趣的就是老师教我们做蝴蝶书签了。她拿起一支眼蝶,一边撕下蝴蝶的翅膀一边说:“做这个时要小心,很有可能会撕破。”我看见她把蝴蝶翅膀一片一片的撕下来,吓得眼睛都快被我抓破了。还好她的一句话救了我的眼睛:“如果你们觉得不忍心,可以叫爸爸妈妈和同学帮你撕。”我长舒了一口气。

接下来,老师把蝴蝶的翅膀粘在了胶带上,又用另一个胶带把它封起来,再用手指轻轻的按压上面的翅膀,说:“你们千万不要重重的按在上面,要注意力度,我们这样做是要把蝴蝶的磷粉粘到胶带上,因为蝴蝶翅膀的骨骼很难保存。我们把磷粉印下来后贴到书签上就能做成蝴蝶书签了。”最后老师把它剪下来,贴到了书签上,一张特殊有意义的书签就做好了。

这次有趣的课堂,教了我们很多知识,增长了我们的见闻!

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