我想握住你的手
你的手我的手
在我的印象中,你的手大大的,而我的手小小的。你的手总是可以轻而易举地把我的手包起来,或者把我的整张脸蒙住。然后我会努力地把手或脸从你的手心里挣脱,只是从来没有成功过。
在我印象中,你的手好神奇,而我的手笨笨的。你的手总是可以变出我想要的东西,可以在我的小电子琴上弹出那么美的乐曲。其实我私下试过好多好多遍,可是即使我找到那谱子,也弹不出你的旋律,从来没有成功过。
我总希望有一天,我们的手可以交换一下,让我的手变得大大的,变得有力气,变得很神气,然后我可以握住你的手。
当你握住我的手
还记得你握住我的手去唱歌,唱《小白杨》,唱《荡起船的双桨》,那一晚我唱得好响亮,以至于时至今日,那时的声音还在我的耳边萦绕。我知道,那是因为你在身边,因为我的手在你的手中。
还记得你握住我的手去放风筝,我们肆意地奔跑,肆意地欢笑,看风筝越飞越高,我却贪婪地不肯离开你的手心,你的怀抱。我地自己说,有你在,我要做一只无法放飞的风筝。
当你握住我的书,我的世界再没有畏惧和寒冷;当你握住我的手,我拥有的永远是一片晴空;当你握住我的手,我真的是一只风筝,即使飞起来了,也还是在你手中。
我总希望有一天,我可以握住你的手,为你撑起一片晴空。
我想握住你的手
无数次,我想你握住我的手,给我温暖,给我勇气,给我爱,告诉我,你在身边。
无数次,你握住了我的手,给我温暖,给我勇气,给我爱。可是那一次,当我应该握住你的手,我却没有。
当你躺在床上,带着呼吸器,我看到你痛苦的表情,听到你急促的呼吸声。我在你的耳边轻轻呼唤着你,我知道你想要睁开眼睛,我知道你想要握住我的手。我很想,很想握住你的手,可不知道为什么,我竟没有。我竟还傻傻地在旁边无措淌着泪,傻傻地等着你来握住我的手。
你在和死神做殊死的搏斗,我却没有握住你的手,给你勇气;你的体温渐渐散去,我却没有握住你的手,给你温暖;你用力地呼吸,想要去争取一个奇迹,我却没有握住你的手,给你爱的信息,告诉你,我在身边。
好想好想握住你的手,让你笑着努力把手从我手中抽出;好想好想握住你的手,为你撑起一片灿烂的晴空;好想好想握住你的手,让我的体温注如你的手心;好想好想握住你的手,让我用一生的时间把你一世的恩情偿还;好想好想握住你的手,对你说;你的前半生我无法参与,你的后生我将奉陪到底~
可是我没有,在你最需要时我却没有握住你的手,没能陪你走完最后一段路,只留下无尽的“好想好想”。
记得儿时撒娇时我曾经说过,“下辈子,我还要做你的女儿”。现在,我想说,如果有来世,请让我做你的父母,永远握住你的手。
我是一粒种子
我是一颗小小的红樱桃树。有一天,我的小主人带着我出来玩的时候,不小心的跌了一跤,我就这样被远远地甩了出去。
我掉进了一个石头缝里,这个石头缝里狭窄而坚硬,平时谁也不会多看它一眼。我静静地躺在石头缝里,希望我的小主人能够发现我。可是,小主人并没有发现我,我非常的失望。于是,我便开始萌生了一个信念:“活下去。”我一定要坚强地活下去,这是唯一的希望了。就在这时,我突然感觉到我的身体下面可以吮吸到一些甘甜的水。我开心极了,觉得这是上天给我一线的希望。我天天吮吸着甘甜的水,我的身体也一天天的膨胀起来。
一天,春姑娘来到了我的身边和我打招呼。我惊讶的发现我已经长出了小芽。我心潮澎湃,我终于坚强的活下来了。但也迎来了新的挑战。雨点毫不留情的打在我的身上,风呼呼地向我吹来,烈日炙烤着我,我拼命的挣扎着,决不放弃一丝生的希望。我咬紧土地,拼命吮吸那甘甜的水。我的身体一天天的强壮起来。春去秋来,经过几个严寒酷暑的磨练,我也从一颗小芽长成了一颗红樱桃树。虽然我的个子不高,叶疏枝稀,但果累累。路过的人都露出了惊讶的表情。他们觉得在这狭窄而坚硬的石头缝里能长出红樱桃树,有点儿不可思议。
当阳光照在我身上时,我更加坚信我的信念:要让自己长成一棵最高,果实最多的红樱桃树。
浙江杭州新安江第一初级中学初二:严诗琪
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我想握住你的手小学的时候,一入学我便广交好友。确认了几个和我十分谈得来的好友以后,我便觉得已经不需要更多“真正的好友”了。正式上课几天后,一位姓于的同学被我注意到了。于同学戴着一副方框眼镜,但镜片挡不住他看人时的热情。他是一个十分开朗的人,而且是极致的自来熟——才入学几天就已经和诸同学打成一片了。在一个课间,他主动来找我聊天了。那时候的我比较内敛,但几乎一瞬间和他熟了,话也多了起来。但相处了几个课间以后,我渐渐感觉他的热情过了分。他一下课就跑来找我,一个话题接一个话题地聊,东扯一句西拉一句——虽然感觉这么聊天也不赖,但在一边的、我入学交的挚友们却一句话也接不上,显得十分尴尬。当时的我权衡利弊,觉得还是挚友重要,便在暗中疏远了他。但我不曾想的是,虽然我并不把他当成重要的人,但他已经把我当成真正的朋友了。一个又一个课间过去了,每当我和挚友们谈得火热的时候,于同学就站在一边,笑吟吟地听着。那时候的我,已经不甚注意他了。在四年级吧,吃午饭的时间到了,我和于同学在等待盛饭的队伍里刚好站在了一起,便不紧不慢地聊了起来。聊着聊着,于同学突然奇怪地问了一句:“我们是朋友吗?”我一怔,脑子里想:我总不能说不是吧。碍于面子,我撒了谎:“当然是啦。”他看起来十分开心,他又问了一句,“假如有一天,我去了其他的地方,你会怎么样?”我觉得他实在是做作,便道:“我们都是小孩子,没必要像这样故作深沉吧?”他只是笑笑,便改了话题继续闲谈。但是,五年级刚开学的那一天,我感觉到了异样,但说不出是哪里不对。过了几天,我才终于发现了问题:小于呢?我的一个挚友说:“于同学吗?他是转学了吧。听说他爸去了上海工作,把他也带去了。”我听得愣住了。怪不得,前几天的课间总觉得少了什么人,有一个座位一直空着,原来是这样啊,我想。前几个星期就这么过去了,但这奇怪的空落落的感觉却越来越大。在一个课间,我不自禁地说了一句:“哎,于同学真的不在了呢。”朋友奇怪地说道:“你怎么又在说他啊?”对呀,我怎么一直会这么不由自主地聊到他呢?到了六年级,又听说他转去了美国。这种难受的感觉才终于爆发出来。我觉得我仿佛欠了他太多,从一年级到四年级,我一直不怎么回应他,即使他一直当我是好朋友。他也许害怕寂寞,所以每个课间都在竭力与我搭话,但每次都被我不冷不热地隔了回去。他每一年都邀请我去他的生日会,但我每次都找借口不去,嫌麻烦——有一次竟还放了他的鸽子。我感觉沉重的罪恶感爬上了我的颈背,想找个时间和他沟通,但他的qq头像永远是灰的,微信也联系不上。我开始找他的电话号码,但班级里仿佛无人知晓。他就这样悄无声息地走出了我的生活,没有留下一丝踪迹。有的东西,只有失去了才渐渐显出其价值。我还记得体育课上老师要求组队任务,他永远会找我来做伴,但渐渐地他像是发现了我并不在乎他,也渐渐地不来了:我经常顺口让他帮我盛饭,他总是尽力做到最好……可是他的一份真心与热忱,我又何曾有过回报?如果有机会,我想重新握住他的手,对他说:“小于,让我们再做一次朋友吧!”1200字 初二
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我想握住你的手你,独自一个人在角落。曾经我们俩有说有笑,可如今,我们决裂,分道扬镳,谁也不理谁。决裂后的几天,我总觉得自己的生活中少了一个人。每当想起你时,我都想极力把你忘掉,可你那背对着我的身影仍在我脑中,挥之不去。那天,我们大家一开始玩得十分开心,不幸的是,你一不小心把我的放大镜片摔碎了。那时,我非常生气,一气之下,把你的放大镜片也砸了,大声喊出“绝交”二字,便扬长而去,甚至没有回头看你一眼。我只知道,你哭了,因为你从没看过我发这么大的脾气,所以,我们正式决裂了。第二天,我发现你不理我了,我为自己当时生气得难以自持而感到后悔。我好想与你握手言和,可你明明站在我面前,我的手却一直伸不出去。我想对你说:“对不起,我太激动了,我不应该这样发大火,我们重新做回好朋友吧!”我还想紧紧握住你的手,表示我的歉意,我想与你和解。可我们两人的“距离”似乎太远了,我的勇气还不够,想直接和解似乎有点难,只能通过这篇日记告诉你我的心路历程。我相信,你一定会原谅我的。在毕业之前,我们重新做回好友,好吗?400字 五年级 叙事
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我想握住你的手书台上的那本叫做《米多街的逍遥时光》的书,是我原本平静似水的心泛起一圈又一圈的涟漪,童年时分的记忆穿梭在我的脑海中......童真耐人寻味依稀记得那个七月的盛夏,骄阳似火,听扫地阿姨说楼下会搬来一个日本人,所以当时好热闹的我便前去一看究竟。一看貌相,觉得没什么大不了的,既不像电视上的长着八字须也不像人们所说的......他是一个老爷爷,我觉得吧,他很和谐。看他似乎在忙着般东西,于是我边前去问他需不需要我的帮忙,可是他说不用了,于是我便灰头苦恼地回家了。回想起来,觉得我是多管闲事,但我竟没想到因为别人不需要我的帮忙,我失望了许久。现在的我是自私的,哪里会管其他人?童心,惹人发笑“呵呵”,我不由自主笑出了声音,因为那件事浮现在了我的脑海:那一次小姨来我家看我的时候送我了一只大皮球,好奇的我想知道鼓鼓的皮球中到底装了什么东西,于是便在厨房拿了一把刀,把它切开了。没想到有一阵凉风吹向我,然后皮球便瘪了,当时我嚎啕大哭,长辈们看见这一幕笑得前俯后仰......如今的生活,在学校中除了学习还是学习,家如同一个象牙塔......枯燥,无趣。你说我还有童心多好。童趣,让人向往很清楚的记得小时候在家乡的小河旁捕鱼,捕虾,在草丛中捉虫子......还有很多很多好玩的事,让如今的我十分向往。童真,童心,童趣,我想握住你们的手。500字 高一 读后感
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我想握住你的手在深冬的早晨,许久不见一缕阳光照进屋子,打开微信,看见这个仍旧置顶的头像,心里百感交集。我不记得为什么我们吵架,只记得那一次的矛盾,几乎毁掉了我们的全部友谊,空荡的操场,阴暗的天,冰冷的风在呼啸,那一刻,我似乎忘记了什么是朋友,留在心中的是一道深深的伤疤。或许那一天是有太阳的吧,或许那时我们还有机会和好的吧。是谁太过矫情,我猜她也这么想。从那之后,我们不再交谈,我不知道她是否和我一样,在心底思念对方,回忆从前。谁也不愿先开口,说出那一声对不起,这就是我们,倔强到骨子里的两个女生。我试想,她是否也在背地里回想我们曾经的美好时光。谁也不出声,大家始终是缄默的,我明白,道歉意味着你必须揽下百分之一百的责任。我打心底里希望我和她再次成为无话不谈的好友,成为亲密无间的知己。我想过道歉,我是纠结的,我还是拉不下脸面,更何况她也有错。我猜,她会道歉的吧。但是事实给了我狠狠的一记巴掌,没有,她没有再开口,我也始终没侯到那一句诚恳的道歉。之前听别人也讲过她要回乡的事,却一直没放在心上,没曾想是真的,还这么快就来到。她走了,她回了自己的家乡,我有些失落,我再也见不到她了。我现在后悔莫及。为什么,为什么不早一些主动开口呢?为什么非要高高在上,骄傲自满,像一个小丑,痴痴地等候。可是没有机会了,她已经离开,不仅是这样,她的手机号也换了,我发的短信什么,她也全部看不见了。如果有机会,让我再去见她一面,我一定紧紧握住她的手,这里面包含歉意,包含自责。。。。。。可是这是不现实,不切实际的,这只是一个幻想,怎么会实现。我多想握住她的手,哪怕再说上一句话。。。。。。而那一句话,一定是对不起,还记得在夕阳下我与她握手前行一起挨批时我们相扣的双手。。。。。。那一点一滴都是回忆,都是友情的印记。唉,你会回来吗?手机的屏幕一动不动,我们的聊天框里一片空白。太阳又消失了啊,她走了,仿佛我心的一个角空了,还有弥补的机会吗?800字 六年级 叙事
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想握住你的手不能不说我是怎样认识星然的。初一的时候,刚刚踏进陌生的校园,一切都显得那样有趣,新的校园,新的老师,新的同学。美好得如同初秋的凉风。我背着书包爬了好几道楼梯才来到教室,不得不说新的教室真的很难走,因为在四楼。找到自己的位置后我坐了下来,奇怪凳子上却是凉凉的。我连忙站起身来,一摸凳子,湿的,再摸裤子,湿的。我马上大发雷霆吼道是谁弄的,但周围的同学一个个都是莫名其妙地说不知道。我这时更加生气了,一气之下踢翻了凳子,却不小心砸到了同桌一位女同学的脚上。只见正伏案看书的她大叫了一声,一脸阴云地向我叫嚣。“对不起!对不起!”我赶快向她道歉,“真的对不起!我不是故意的!”之后,她也没有说什么,只是继续看她的书,大概是《哈利波特》吧。我差点没叫出声来,女生也受魔法么?想想也是,二十年前有人说中国人登不上太空,十年前有人说猪做不了宠物,但事实证明,说这些话的人都是白痴。从那以后,我和我的这位同桌就成为了朋友。她的名字叫做星然,感觉很奇怪的名字,就像她的性格让人捉摸不透。有时候星然娴静得像个淑女,话都不跟别人说,但大多数情况下,然常常做出让人发寒的行为,像什么恶作剧,或是幼稚到和我捉迷藏,更可怖的是,她竟然要握我的手。但每次都是以我的害羞而告终。女人之间的战争真是可怕。这一点我是深有体会的。有一次,然为了一本书的事和她前面的一位男生较量上了。我问然干嘛为这一点小事就动手,而且连我的话都不听就动手。她说那本书是她最心爱的一本。我拿过来一看,原来是《哈利。波特》第三部。但不幸的是已经被撕破了封面。十一月,然的生日。其实我并不太懂得怎样给女生送礼物,于是我就随便买了双手套送给然。但她很不高兴,甚至和我差点闹开了。以后的几天里然都没有跟我说话,放学后也没有一起回家了。我只是默默想着、等着有一天,有一天给然一个礼物。然收到我的礼物后很高兴,毕竟那是她最喜欢的《哈利波特》。然为此开心了好一阵子。我知道然不会真地生我的气的。但这样的日子并不长。两个星期以后,然转学了,没有原因,也许我也不知道是什么原因。空空的座位,什么都没有了。只有一只手套,我买给她的那双。另一只却不见了。我忽然想起那天晚上放学回家时她对我说的话。冷冷的风吹动她的头发,显得格外苍凉。“我想……我想……”我听不清。宽大的梧桐树叶落在地上发出清脆的响声。她脱掉一只手套。我不知道她要干嘛。她之后什么也没有说,只是再也没有戴上脱下的那只手套。我拿着手套,单单的一只,泪流满面。我想握住你的手。然。900字 初三 书信
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想握住你的手而现在,乡愁是一湾浅浅的海峡,我在这头,大陆母亲在那头,我渴望握住母亲的手。——题记1997年,1999年,香港和台湾两个姐妹都分别回到了祖国母亲的身边,我手托着头,也常常在想:要过多久才能像小时侯一样,依偎在母亲怀里,聆听着她在我耳边喃喃细语。我叫台湾,想必大家也常常在电视机或收音机里听见我的名字吧!离开母亲已经是很多年了,我也记不大清楚了,从小到大我与母亲总是过着分分合合那种漂泊流离是生活,在母亲怀里听母亲唱歌,与母亲游戏……似乎也成为了一种奢侈的想法.多年来我就像砧板上的一块肥肉,而我的身边站着许多的屠夫,这些日子里我叫过,吼过,也闹过.看到母亲日益消瘦的面庞,我哭了,我多么想回母亲的身边,抚摸她那消瘦的脸庞,握住她那磨起老茧的双手……在16至17世纪,日本就对我虎视耽耽了。1894年他发动了中日战争(甲午之战),翌年3月攻占澎湖。腐败的清政府于1895年4月17日与日本签订了丧权辱国的《马关条约》,将我割让给日本。那时我的心都碎了,看着母亲将我拱手相让,我拼命的想:那一定是母亲迫不得已的!1945年8月15日,日本无条件投降。经过8年的艰苦抗战,使我重新回到祖国母亲的怀抱,当台湾人民政府宣布:自即日起,台湾及澎湖列岛所属的一切土地、人民、政事皆置于中国主权之下。那一刻我又哭了,是激动,是高兴,是雀跃……1949年10月1日,中国共产党推翻了国民党政府,新中国即将诞生。但是,在祖国母亲解放的前夕,蒋介石以及国民党的部分军政人员来到了我这儿,他们依靠美国的庇护与支持,使我维持偏安局面,在一度使我与祖国母亲处于分裂状态之中。近年来,不管是海外同胞,还是大陆同胞,都在讨论有关我的话:我是否回到母亲身边?多久回到母亲身边?或着是我选择独立.我并不想独立,我渴望回到母亲的身边,这不也是各个民族的共同心愿吗?愿母亲的大手握住我的小手,让我回到母亲身边……700字 初三 书信
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我想握住你的手纤细修长的,是钢琴家或舞蹈家的手;布满伤痕的,是干粗活工人的手;嫩白细腻的,是羞涩小姑娘的手;粗涩干硬的,是年迈奶奶的手。奶奶,我想握住你的手,握住你年轻时的苦难。你生于那个缺衣少食的年代,幼小的时候就开始跟着上一代受苦。只上过一年学的你勉强能写出自己的名字,可你对学堂的生活记忆犹新,常常告诫贪玩的我要认真学习,写作业的时候要心眼口并用才能记牢,可我总是对你草草敷衍了事。经历过饥饿年代的你对粮食总是格外的珍惜,连一粒米也不肯浪费。小小年纪就开始去地里干活的你,手指不再细腻修长。我想紧紧握住你的手,感受着那个年代的苦难。奶奶,我想握住你的手,握住你大半辈子的操劳。十岁出头的年纪你就和爷爷在“父母之命”下定了婚约。二十一的年纪你就做了妈妈,开始为这个小家操劳。农闲时,你会缝缝补补至深夜,月光伴着哒哒的缝纫机的响声;农忙时,你会同爷爷奶奶两人坐在屋檐下忙活直到月亮也暗淡了下去,又在天微亮的时候赶去地里,还要挤出时间收拾院子、洗衣做饭,从早到晚地操劳着。这个小家一天天地在变好,这里有你的一半功劳。直到妈妈成家立业,你又开始为儿女操劳,一刻也不曾闲下。我的诞生,给这个大家和小家都增添了一份幸福与忙碌,作为奶奶的你不得不帮助没有经验、我一哭就手忙脚乱的妈妈。你每天为我洗尿布、做小衣裳。纳虎头鞋,看着我一天天长大。在我刚上学的时候,你总喜欢用那粗糙的手抚摸我,可我总嫌你的手难看,你叹了口气,说:“我也曾有一双和你一样细腻修长的手,现在老了,干了一辈子了,手也就这么粗糙了。”不懂事的我总是撇撇嘴就跑开。现在,我想紧紧握住你的手,感受着你为家的付出和浓浓的隔代爱。奶奶,我想握住你的手,握住你的晚年生活。现在的你再也干不动地里的活了,可在家里,你总是一刻也不让自己闲着。妈妈总劝你要多休息,可你却说:“忙了一辈子了,闲了不习惯,浑身都难受。”我们拗不过你,只好依着你。奶奶请你停下来,现在的我已是一名成年人,我会接受你的使命,请你好好安享你的晚年。我想握住你的手,伴你安度晚年、不再操劳。奶奶,我想握住您的手,长长的路我要陪您慢慢走。800字 初三
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我想握住你的手那是一双怎样的手?粗粗的手指,黝黑的手背,毫无半丝血迹。不管是夏是冬,都布满裂纹。暗黑的老茧在你的手上撒了花儿的长。可就是这样一双手,陪我走过十六载……曾经,我懵懂,我无知。对你的手满脸嫌弃:“起开!你的手,那么脏,那么硬把我的新衣服弄坏了怎么办?面对刚想抱我的你,我极不情愿地跑开,却没发现你那张笑容怔住的脸。“我不要吃你做的饭,有细菌,吃了会生病的,我要妈妈!”面对一桌你费了九牛二虎之力才做的饭,我捂着鼻子,皱起眉头,怒目圆睁,可愣是未感觉到你那红酸的眼眶。我竭力避免你那双手给我造成伤害,丝毫未能知到原来你那么艰辛。炎炎夏日,蝉聒噪地叫着,就像烦乱的我,这个点,顶着毒辣的太阳走在人间蒸发的路上。“爸爸还没吃饭呢,快去送!”妈妈催促着正吹着空调,玩着手机的我。于是,我变成了现在这副模样。信步走在工地,来回寻觅着你的身影,忽然,我发现了你竟是这样的身影——手握着电切割机,切割着一块大理石板,那碎石石屑直往你的脸上蹦,你眯着眼,面目狰狞,再看你的黑裤子上,尽是灰尘和白乳胶。乱尘没有掩盖你的白发,我注视着那个让我撕心裂肺的身影,哭了……那是我的父亲,我的父亲!我的双腿如同灌了铅,沉重的走到离你很近很近的地方。“爸吃饭吧,都一点多了!”你停下手上的工作闺女来了,等会儿我洗个手去。不用爸,我几乎都要喊出来了,那一刻,我多想握住你的手,尽管很脏很干,我不嫌不悔。“哎……”你点点头接过我手中的饭菜。我知道我夺走了你的青春,你却也无可奈何,你不怨我。我想狠狠抽打自己,更想握住你的手上天,将那痛苦全部给我,再让我紧紧握住你的手,那双陪我十六载的手,还要继续陪我走完一生的手……650字 初三
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我想握住你的手虚晃了一天,糊涂了一天,我疲惫地倒在床上,憨憨入睡。一道霞光撑起了我深黑的睫毛披裹在剔透的眼球上,折射出惊讶的神情,一位翩翩少女面带微笑,披着彩虹轻纱,一双纤长而纯净的手闪闪发光。她就是美丽善良的梦想女神。听朋友说,只要握住她的手,说出自己的愿望,便可以美梦成真,多美的事情啊,我真想------梦想女神似乎可以看透我的心,将她迷人的右手优雅地伸到我面前,我迫不及待,但却故作庄重,缓缓地将手向她靠近,一点,一点儿……已经可以感受到手所散发的热度,我却突然停止,两只手悬在空中,距离很近。我乐呆了,我忘形了,不,我找不到方向了……。我的梦想是什么?我的未来要怎样?回忆里留下一串问号,曾梦想快乐,梦想富裕,梦想自由,曾经希望未来一帆风顺,有朝一日突然就一鸣惊人,可是岁月在流逝,我年少轻狂的心也在成长,如今的我渴求着什么呢?抬头凝望,梦想女神的笑容依然那么迷人,七彩霞衣闪闪发光,两只在等待着,等待着,可我的手却在半空中慢慢变得僵直了。是进是退,是伸是缩,我犹豫了。试试吧,也许梦想女神会给我想要的一切。我又缓缓地将手伸上前去。在我的手将触及到梦想女神的那一刹那,一股热血涌遍全身,握着梦想女神的手,像抚摸到绵羊一样柔软,像品尝清泉一样爽朗,像高举奖杯一样满足,像弹奏钢琴一样激昂。握着梦想女神的手,似品尝佳绝菜肴,其中酸甜苦辣,味味皆全,似欣赏绚烂彩画,红橙黄绿,五色交辉,似旅行岖陕路,凹凼陡峭,趣味无穷,似享受多彩人生,喜怒哀乐,惊天撼地。这不是人们梦寐以求的吗?古往今来,有多少人一生都在攀登那座山,渴求到峰顶看日出日落的精彩。却最终跌落谷底以至粉身碎骨;有多少人一生都在跨d那片海,期盼到天边赏云卷云舒的奇幻,却终究成为大海上一叶迷失的扁舟。而我是如此的幸运,可以不用体味奋斗的艰辛就尝到了成功的甘甜。我紧紧地,紧紧地握住梦想女神的手,那双幸运的手,片刻也不愿松开。可是--------我却渐渐发现,咽下了美食,却并没有尝到齿舌咀嚼的香甜;丰收了果实,却没有汗水流过面颊时的惬意,到达了峰巅,日出日落也因为没有了苦苦登攀中酝酿的那份渴求而显得暗然失色。我这才明白,人的一生所追求的又只仅仅是最后的结果。事业有成,家庭幸福,位高权重固然令人羡慕,可没有那上下求索的艰辛,没有那坚持不懈的搏击,即使你侥幸成功了,你又怎能体会得到那其中酸甜苦辣和喜怒哀乐呢!漫漫人生路,也总不会是一帆风顺的,狂风骤雨和挫折失败都总是难免的,可正是因为有了他们,挑战才会更精彩。成功才更斑,华罗庚曾说过:只有不畏攀登的采药者,才能登上高峰采到山药,只有不畏巨浪的弄潮儿,才能深入水底觅到骊珠。是的,既然已经闻到药香,望见珠色,又何不登高入水,又何畏艰难险阻?……我很想,很想就这样一直一直握着梦想女神的手,对她说出我的梦想,可是,这样的成功又何谓成功!我轻轻地,慢慢地松开了她的手,我要去寻找另一只手,那只手在阴霾的早晨为我拨开浓雾,他在泥泞的小路将我扶持,在荆棘的丛林为我斩棘,在浩淼的大海给我掌舵…。。握着他的手,我就握着了坚持,握住了勇敢,握住了永恒!他也许是智者,也许是勇夫,也许是-------总之是能跟我无穷力量的一切一切!1200字 初三 书信
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我想握住你的手几年前,我有一个至交,在我小学五年级的一个假期,我约好按期去他家玩,可是他却早已经走了,问了他妈妈才知道,他去春游了,本来说好我们一块去,到了家才知道,他已经走了,当时我觉得好可惜,真后悔,早点来该多好。后来才知道,所谓的春游是去水库边,他因为失足,不慎掉入水库,最后,经抢救无效溺水死亡。这时的我好后悔,后悔不该去的太晚,没有阻止悲剧的发生,后悔没有见他最后一面,后悔没在他的病床边对他说:“全世界的人都不希望你有事,知道吗?看在这十一年朋友的份上,为了妈妈,振作点,好吗?”我只想握住他的手,说句真心话。爱,是一个浪漫的诺言,平淡的故事要用一生讲完,光阴中的你我,只是一段插曲。爱,随处可见,富人救济穷人爱心;妈妈为了自己的孩子,什么都放不下母爱;爸爸为了自己的孩子,努力工作,生怕自己的孩子吃一点亏父爱;还有很多很多……那怎么才能感受到爱呢?很简单,握住他的手,一边想他对你的好,一边做深呼吸,爱就来了。如果对于我们明天没有要求,牵牵手就像旅游,成千上万个门口,总有一个人要先走。如果,你感受到了别人的爱,握住他的手,对他说自己最真心的话。别等到一千年以后,世界早已没有我,那时再想到握住我(他)的手,已经晚了。450字 初三 书信
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好想握住你的手岁月被侵蚀着,空气里又增添了一些忧伤的味道,过不了几天,我将会离开已度过了六年的小学时光。每个同学的眼睛里,都清清楚楚地透出了两个字:留恋。时光飞逝,我们更感觉到了时光的可贵。时光就像一个神秘人,悄悄地带走我身边的一切,它带走了我们刚刚的吵架,带走了老师刚刚对我们的批评,带走了刚刚给同桌说的悄悄话,带走了一堂又一堂难忘的课。时光啊,你停停脚步吧,让我握住你的手吧!我舍不得这个培育我六年的母校,舍不得这个生活了六年的大家庭,多少快乐的日子即将被时光带走,只在我们的记忆里增添了无数篇章。打开记忆的画面,看到了我们的联欢会,那时的掌声、笑声现在感觉是那么美;看到了运动会为好朋友加油,在最后冲刺的一霎那,激动的欢呼和欣喜的泪水;看到了上副课时同学们传纸条的情景,纸条飞呀飞,飞满了各种小秘密;看到了下课后,同学们天南地北无所不谈,丰富的、幽默的、个性的调侃,使课间变得那么多姿多彩;看到了那些在保守的老师和同学们的眼里所谓的“小太郎”、“小太妹”们,周末的晚上聚集在一起吃冰淇淋、滑旱冰、赛车、恶作剧……更看到了,今年的“六一”之前我们几个同学练舞蹈的情景,我们为了自编的舞蹈更加完美,有过争论有过争吵,但更多的是用心和团结一心。演出那天,我们不负众望拿下第一,同班同学的尖叫声在我们身边久久回荡……就是这个儿童节,我们虽然如愿以偿的得了第一,但看得出来,我们几个似乎都高兴不起来,因为大家知道,这是我们的最后一个儿童节了,在今后的人生路上,儿童节在也不属于我们了。此时,我多么想握住时光的手,让我再次感受这么多快乐。我们都要长大了,在童年的边沿上徘徊,在母校里收集着记忆,呼吸着那熟悉的桌子的味道。或许,以后再也闻不到这种味道了。每个人都在时光的掌握中,它对谁也毫不留情,过去的事情,即便你多么的舍不得,它也不会为你停留片刻。700字 初三 书信
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好想握住你的手总觉得风有一双温柔的手,当它轻抚我的脸颊时,心中会蓦地感到很舒服。也许,春天时,风是最温柔的。它的手总是那么轻,那么柔,让人感觉若有若无,伸出手,一切如平常,总想握,但一直握不住它的手。也许,夏天时,风是最调皮的。它的手总是那么爱捣乱,一时间将一朵云彩扔过来,遮住太阳,使世界顿时黑了下来,一时间又将那朵云彩抛到天边,使一切又恢复往日的明媚。也许,秋天时,风是最美丽的。它的手给农民带来了丰收,它抚过田地,必定会有大片成熟的粮食。到处都有风的痕迹,它抚过的地方,必定会有很多得人们喜笑颜开。有时,不禁在想:风到底去哪里呢?它一定是个旅游高手,如果握住它的手,叫它带我去游遍九州多美妙呀!也许,冬天时,风是最冷酷的。它一改往日的温柔、调皮与美丽,冬天的它,冷酷的叫人都认不出来了!那刺骨的寒风像刀子般刮过,那是怎样的一种痛苦呀!有时,不禁在想:这是那春日里温柔,夏日里调皮,秋日里美丽的风吗?真想握住它的手,让它停下来。风,没有变,它还是原来的风,只是季节变了!是春的温柔把它变温柔,是夏的调皮把它变调皮,是秋的美丽把它变的美丽,而冬的冷酷时它也变冷酷了。风,多变的它。时常在心里默默想象风的样子,它应有张善变的脸,或温柔,或美丽,或调皮,或冷酷,它应有苗条的身材,婀娜的舞姿,可它该有一双怎样的手呢?常想象,风的手是又细又长,白皙的皮肤,轻轻一挥,使世界发生变化。常想象,风的手是有力的,黝黑的皮肤,这是一双擎天捧日的手。无论怎样,我没有见过风的样子,没有见过它的手,但当风轻轻吹过时,我总不由自主地大喊一声:“我想握住你的手。”好想握住风的手,让风伴我游遍祖国大好山河。好想握住风的手,让我追寻风的足迹。[NextPage]好想握住风的手,让我见证风的能力。好想握住风的手,让我享受乘风的滋味!呦!这来无影去无踪的风,随处可见却又看不见,看不到却感受身得到,它究竟是什么来历?我常仰望天空,也许白云知道风的来历,太阳看见风的足迹,而我,只能感受到风的气悉。小时候,我喜欢跟爸妈去放风筝,当风筝放起来时,我很高兴地拍着小手跟着风筝跑,当时,我不明白,为什么平白无故,风筝飞起来,后来,我才知道,是风的作用。从那以后,我就开始幻想有朝一日,风能把我吹起来,让我拉住风的手,在天空上飞翔。风,也许只是一位魔术师,它能将自己隐身;能将大地变绿;能让花儿绽放,一切的一切,都让我感到迷茫,我不知道风是否真的存在,还是一切都只是幻想。在梦中,我曾梦见一位着白衣,飘然而至的仙女,也许,那就是风吧!我记不起梦中的风是什么样子了,但我只知道它一定很美……我曾拿着一个我最喜欢的风筝,在风筝背后写上“好想握住你的手”将它放飞在空中,也许风能看到。让风将风筝吹起,让风看到我的希望,而我也知道,那只是希望,一个永远的希望。恍忽间,风又来了,我似乎已经握住了它的手,没错,我一直在握着风的手,时时都在,我已经握住了它,很久……依稀记得,我曾对风大喊过:“我想握住你的手……”我想,那份童真,是我值得回亿的。好想握住你的手,让我感受到你的自由……就这样,我结束了我童年的梦。直到现在,我一直保留着我的梦想:风啊,我想握住你的手……1200字 初三 书信
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我多想握住你的手_一封信作文亲爱的高中你好:你好!时间飞逝,转眼之间我就要面临中考了。从小学到初中的九年时光就这样悄悄地从我的身体上跨过去了,在这短暂而又漫长的时光里,有一双温暖的手在向我招手。在人生的起跑线上,有一双慈母般的双手在向我指明方向,在中考的考场上有一双手在默默的地给我鼓励,那就是你;我亲爱的高中。在初中一千多个日子里,我有过失败,挫折、困惑、种种艰难的事,是你在远方给我鼓励,因为你的鼓励,让我从失败的阴影里走了出来,正是因为有了你,我从艰难中找出方向,我多想握住你的手啊——高中。在备战中考的日子里,我想了很多,也绝望过、想放弃过,知道自己离你越来越远了,不知道自己能否握住你的手。我越来越迷茫了。我的天空好像不在有小鸟飞过、我的天空不在堪蓝。连小鸟都要离开我,我觉得自己已经深深地坠入深谷,我觉得自己彻底失败了,当你在教室里会朗诵着李白的诗“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”让我从谷底拼命的往上爬,我知道你在终点等着我。因为有了你的鼓励让我重拾信心“天生我材必有用”让我告别了那个年少轻狂的时代,再见了那个不自信的自己,前方道路不管多难走,我决定破釜沉舟,拼它个日出日落,搏中考无怨无悔。高中——我多想握住你的手啊!500字 初三 书信
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我想握住你的手照片里的老人,穿着一件深蓝色藏袍,怀里搂抱着一个不到两岁的孩子,手很粗糙,笑容很慈祥。没错,照片里的小孩是我,那位老人是我的祖父。如今,他已随上帝去了天堂,带着我的泪水,还有我永恒的思念。我想握住祖父的手,让他永远为我讲故事。小时候,我喜欢坐在院子里的小板凳上听祖父讲故事。从他支离破碎的言语中,我知道曾祖父曾是旧西藏的一位小地主,但他从未虐待奴仆。在祖父三岁的时候,曾祖父就离开了人世。祖父不曾记住他父亲的脸,不曾记住父亲何时牵过他的手,但却永远记住他的仁慈,学会了如何做一个善良的人。我想握住祖父的手,请他放心我会成为有用之人。永远记得祖父送给我的第一本书。六岁生日那天,一大早,祖父牵着我的手要带我出门。和往年一样,我以为祖父一定会为我买最喜欢的玩具车,便蹦蹦跳跳地跟着他来到街上。没想到,我们却一家书店门前停了下来。“孩子,去挑一本你喜欢看的书!从今天开始,我要教你识字啦!”祖父微笑着,眼神中有几分严肃。“波啦(藏语意为祖父)!您今天不为我买玩具车吗?”我撅着嘴嚷道。“你已到了该上学的年龄了,不能只想着玩具车。你要用知识武装自己,做一个对社会有用的人!”祖父脸上的笑容突然消失了,语气中带着毫无商量的坚定。无奈之下,我挑选了一本《格林童话》,便随祖父怏怏离开。回到家,吃了阿妈为我准备的蛋糕,祖父便拉了我的手坐在院子里。他戴着老花镜,依旧穿着深蓝色藏袍,我依旧依偎在他身旁,听他给我讲故事。不过,这一次他不只是单纯的给我讲故事了,而是一边讲故事一边教我认识一些简单的汉字。时至今日,我依旧记得那一本书,还有那天的情形。天堂里的祖父,我想握住您的手,告诉您今天的我不仅认识了好多字,而且还谨记您的教导,学做一个宽容的人。有一次,我和邻居家小伙伴发生了争执,我一发怒就把他给推倒了,还狠狠地给了他一拳。没想到他大声地哭喊起来,尖利的声音惊动了院子里修剪花草的祖父。他急匆匆地来了,手里拿着还没来得及放下的剪子。“怎么啦?”祖父的声调里充斥着焦急。我以为我的救星来了,便主动向祖父投诉,并坚信祖父一定会替我出气。没想到,当祖父了解清楚事情的来龙去脉,他不但没有帮我,反而从旁边的柳树上折了一枝细细的柳条,在我的屁股上使劲抽了两下。并让我向邻家孩子道歉。那一天,祖父给我讲了许多,让我明白了如何与人相处,做宽容之人的道理。如今,祖父已离开人世,我也成长为一名初二的学生。我多想再次握住祖父的手,依偎在他的身旁,在他的陪伴下继续往前走。1000字 初二
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我想握住你的手拂开雾岚,依稀望见你朦胧的青衫。那片紫色的藤萝,萦绕着你。我在万缕谜意中探索着,隐约看到你那妩媚的脸,折射出悲屈的神色。我怔了一下,想要伸手将你抓住,你却消失在云雾里……雁南飞,晨霜染了万物。凛冽无情地侵袭着小径旁的野雏菊。她无助的低头,人们却认为她孤傲;她冻得瑟瑟发抖,人们却以为她坚强;她落寞无言,人们却认为她妖娆。这使我想到了你,可怜的佳人——苏氏女。妲己,伶仃的妲己,你何时成了人们心中的那个助纣为虐的妖女?红颜祸水,人们“奉”你为“当之无愧”。曾几何,你这O的美人儿成了毁国的代言?是否真如那《封神榜》中所述,你剖孕妇的肚子,发明了“柱形”,做了数不尽的恶事,毁了殷商?不,我知道你不是,那是历史的玷污。那些淫恶之事,从喜被笼上亡国妖女之时,便已经开始了。喜,褒姒,骊姬,你,哪个不可怜?你们,只是“献物”、只是生活上过的奢侈些的奴隶罢了。履癸、周幽王、献公,还有你的纣王。哪个不是身居高位却无比寂寞的精神病人?纣王是真的的爱你的,但他荒庸、无道,他不懂得如何保护你。给你最奢淫的生活,不想,却害你背负了如此不堪的罪名。那些所谓的大臣,文人,将军?没有胆量去评诽纣王,便把一切归罪在你的身上。好像但凡朝代灭亡前夕,总会出现一个倾国倾城的绝世红颜,去揽下无道君主所犯下的一切恶行……为何众人不解?让我为你倾诉……曾经,你只是一个单纯的少女,生于官宦之家,你还有着一段纯真的爱恋。是纣王,是强权,活活拆散了你和伯邑考。为了苏氏免遭灭门之灾,家族将你献给纣王。从此,你失去了你本拥有的一切,你成了一个俘虏。纣王爱你,百般爱你,可你不幸福,一点儿也不。纣王的父辈本就荒淫无道,纣王掌权之时,商朝已经动乱许久。周伐商,取而代之。早已成为定局。你的出现,怎会有这么大影响?你只是一个女人,你个俘虏罢了。那些荒谬的罪行,大多是后来的文人墨客强加上去的。谎言经百传,变成了事实。妲己,一个弱女子,却在历史中承担了这样一个罪行,怎能不令人汗颜?人们都说你是妖,是狐狸转世。真是这样吗?九尾狐只是苏氏家族信奉的一个图腾,便有了你是狐狸精之说,实在是荒谬之极!美,也有罪吗?这委屈,我是诉不尽。三千多年过去,如今,妲己这个人,早已消失在历史中,成为尘埃。她让人熟知的是作为狐狸精标准像的形象,是传说,但历史的真相早已埋没在岁月的年轮中。这样的传说,人们竟真的信以为然了?这样的谎言,一直在流传。人们的想象力有多强,她就有多恶毒。呵……不过,不管时代如何变迁,她,只是一个普普通通的女人,一个太美的女人。或许她虚荣,或许她安于享乐,但说道亡国,那就太看得起她了!对于女人,古人往往太过苛责;今天的我们,又有几人懂得呢?妲己。我知道,你无处鸣冤,有苦难诉。你是红颜,但并非祸水!我只想握住你的手,传给你温度。让那谣言都成为历史吧!中国这么大,会有人懂你!……长垣一中高一:李棋1000字 高一 叙事
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我想握住你的手“听妈妈的话,别让她受伤。想快快长大,才能保护她。”每当这熟悉的旋律响起,妈妈的音频笑貌就如水波一般在我的脑海中荡漾开来。妈妈的一双手,把我一路养大,给我温暖,给我爱抚,给我教导,给我鼓励。我想握住你的手,与你在时光的河里畅游。我轻轻地将时间的轮盘向前拨动,回放出10年前的生活场景。你是一位英语教师,那天是我第一次听你上课。上课铃响,坐在教室最后的我望见你自信地用英语滔滔不绝地开讲。虽然当时的我只是一年级,对于初中的英语可谓一窍不通,可是当你用手一次次潇洒而干练地在黑板上舞出工整优美的字母,那场景一次又一次地点燃了我内心的崇拜与敬佩。下课了,只见你抄起黑板擦讲那些粉笔字“刷”下来。霎那间,粉末恰似白色的雪花,纷纷扬扬地“漫天”洒落,落在你的书上,你的前额上,你的黑发上,还有你的手上。当同学都已离去,你拉我走出教室,我分明地看到那一颗颗白色的粉末好似嵌在你的手心,手背上的纹路里,俨然像是嵌在冰封里的雪花,那么白,却那么冰凉。回到办公室,你把书一放,把手一拍,那粉尘又一次腾跃而上,仿佛扯起一张落满灰尘的床单,抖了一抖,灰尘弥漫了整个空间。如今,多年过去,你依然守着那个相似的三尺讲台,春去秋来,一届又一届,十年又十年,同学们从陌生到熟识,再到离开,唯有你手上的皱纹越来越深,越来越宽,越来越重。我想,那纹路里一定几千次,几万次地裹挟了粉笔的印迹,顿时,一阵暖流裹挟着心酸从我的心底涌来。你用你那始终如一的奉献和坚守,把知识和美好的未来,用爱的方式送给了他们。我想握住你的手,为你拂去粉尘的烙印,为你抚平岁月的沟壑,让你明白我对你的崇拜和敬爱。时间的轮盘飞快地转动,我把它的指针停在初中的时光。记得那时,我的成绩很不稳定,而每一次考试之后,都有你带我在小区的大梧桐树下认认真真地分析我的错误,提出应对之策。你用手拉着我的试卷,指着一个个错误给我讲解,听我反思。就这样,我在你一次次切中要害的指导之下,在学习中越来越能够“有的放矢”,把成绩一点点地稳定下来。我想握住你的手,在月光中,在树下倾听你的温柔。离开了教育与学习,也正是妈妈的这双手,在每一天为我变出美味可口的饭菜,在每周周末的时候把我的脏衣服瞬间变得干净整洁,在我彷徨失意的时候给我温暖的拥抱,在我被病痛折磨的时候为我端水送药。我想握住你这双有魔力的手,和你细数那推挤满地的一片片回忆的落叶。“年与时迟,意与日去。”如今,你的记忆力逐渐下降,你那“专八”的水平时不时地遭到我“不足大四”的英语冲击。每一次,当你问我;“如果你有一天出国留学了,你会把妈妈带在身边吗?”每一次,我都会笑着对你说:“那是必须的!”因为你是我的礼物,是上帝对我的恩赐,我永远都不会抛弃你!我想握住你的手,和你一起去看看外面的世界。“多想伴着你,依偎在你温暖寂寞的怀里。”你的双手,让我在热情中为梦追求,让我在平凡中为爱坚守。我想握住你的手,让时间慢慢地驻留。1000字 三年级 抒情
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我想握住你的手在无尽的如阳光下的血块般的明黄中,凡高将手伸向死亡,在黑暗中绽放着最病态的美丽,在迷醉中浸淫最残忍的伤害。他的一生,就像那片被阳光碾过的麦田,孤绝凛冽。这孤绝凛冽,因着从未有过一只温热的手握住过这个孱弱的灵魂而起;这孤绝凛冽,又让世间温热的手都惧于靠近这个孱弱的灵魂。凡高被世人冷眼相待,又被爱情拒之门外。他将心血灌注画里,却画不出被理解的尊严;他割下自己的耳朵握在手里,却握不住一段属于自己的姻缘。。“潮水已经淹没的我的脖子,它甚至想涨得更高。但我仍要前行……”说这话时,凡高的心在流血。没有谁知道那时他的心有多痛,但他画里的一块块沧桑而饱含希冀的明黄却告诉了大家:那时的凡高双手紧紧地握着太阳,握得有多紧!而现实并未给凡高太阳,凡高就像一朵绽放在冷冷月光下的向日葵,依然孤绝凛冽。这孤绝的生者颤颤地将手伸向黑暗中无处可寻却有无处不在的死亡握住这生的终极,超脱一切生的萧索。今天,曾被凡高紧紧握住的太阳,终于将手伸向了他生前用心血灌溉的画。他生前用画换不来人们的理解,用心换不来自己的姻缘,却因将心中的太阳紧握在手,而最终换来后世景仰。吸收的黑暗中的养分,尼采成为了一颗藏在夜幕后的太阳。近乎完全孤独的幼年,让尼采惧怕一切光亮。在明亮的光线下他睁不开双眼,阳光使他头晕目眩,使他觉得阵阵耳鸣,痛苦难忍。只有夜幕降临,万籁俱寂,这种痛苦才慢慢沉睡。与孤独做伴,幼年的尼采只有紧紧握住黑暗的手,让思想在这对他来说已经死去的物质世界里涅磐。尼采周围的一切只是黑暗,当所有人排斥黑暗与孤独时,他却将起握在手里,从中寻找价值与力量。他敢站在国家的土地上对着国家说:“有国家存在地方,就无民族可言。”他敢现实的世界里对着人群说:“我在未来里已飞得太远……”他敢站在地球上对着全世界高呼:“我是太阳!”……为了思想,他放弃了友谊,放弃了爱,被他放弃的一切又将他放弃。这些都不可能阻止他向着思想的颠峰进发。他向人类宣告“上帝死了”,而“人类必须努力成为超人。”当登上阿尔卑斯山峰,鸟瞰苍茫大地是,尼采立下一个誓言:“你今天是孤独的怪人,你离群索居,但总有一天你会成为一个民族。”听着这样的声音,似乎依然可以看见一个锐利的身影,立在云霄之上,握住从天堂伸来的一双手,发出自己葳蕤的光芒。生之繁华至荒芜,总被那双自己握住的手的来来去去所牵动。婆娑世界里,我们有众多的渴求。我们渴求爱,握住爱的手;我们渴求快乐,握住快乐的手;我们有希望,握住希望的手……然而当一无所有成为无法改变的现实时我们也需要握住困难的手,让黑暗成为力量,因孤独变得清醒。1000字 初二 议论文
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我想握住你的手初秋的季节,天深蓝得像一片海,深得无法可测。一片落叶飘在肩头,它那细细的脉络,纵横相接就像你手上深深地掌纹不断蔓延。它悄无声息地落向大地,我伸出一只手想握住它,握住你的手。岁月无情地将日历翻过,不知有多久,都没有拥抱你了。那时候,你年轻得像一只蝴蝶,我喜看你的颜色,你夏天里飘飘的长裙,在我的梦香里华美的舞动。每天晚上你都会给我讲神奇的童话。我会入迷出神地笑,你说我的眼睛里有星星。我真的在白天爬上小板凳,照着镜子不住地寻找。那个时候我从未想过也许有一天你会只穿黑色或深色的服装;也许有一天岁月也会在你脸上悄悄留下痕迹;也许有一天你也会说腰疼;也许有一天你也会轻声叹息,说自己老了;也许有一天你纤细的手指也会变得粗糙。母亲,我想握住你的手。还记得汶川地震时一首名为《抓紧妈妈的手》的诗:孩子快 抓紧妈妈的手去天堂的路 太黑了妈妈怕你 碰了头快 抓紧妈妈的手让妈妈陪你走……我想握住你的手,我想握住父母的手。“感动中国人物洪战辉完成了一个儿子的使命,完成了一个哥哥的使命”。“他个子不高,却能用瘦弱的肩膀挑起一个家的重任,他戴着眼镜,却能比任何人更坚定的看清前方的路。”他带着妹妹上大学。每一次参加活动,他总是会谢绝那些援助的手,因为他说他还没有失去自己的双手,说这话的同时他还牵着妹妹的手。就是这双手把残疾的父亲一直照顾,就是这双手把年幼的妹妹一直呵护,就是这双手把寒风里的温暖在演绎。哥哥,我想握住你的手。我想握住你的手,我想握住兄弟的手。还记得那几棵白杨树,树后是祖父的家。祖父的手就像那张“伤痕累累”的案板,饱经岁月风霜,尝透时光变幻。他的手真宽厚,他的手真粗糙。他的手上全是又老又干的茧子,他的手上全是播进泥土的力量。他的手,传递着从春到冬的不变的温暖,传递着从夏到秋大地的希望。他的手,风雨无阻地为脚下这片土地里的生命保架起航。他的手书写着顽强的力量,任风吹雨打也不会松开。祖父,我想握住你的手。缓缓飘来的枫叶不停盘旋,这是秋天的一封信,我握住一片想要读懂其中的故事。那清晰的脉络是你走过的纵横经纬,我把它紧握在手心,让心香朵朵浓缩成橙黄片片,一一珍藏,一一紧握,任凸凹不平的叶梗触着掌心,那就像你手上的温度。握一把苍凉,献给岁月;握一把深沉,献给大地;握一把温暖,献给你。父母的手,力量源泉;孩子的手,深深依恋;兄弟的手,血脉相连;姐妹的手,信任无边;亲人的手,温情无限;我想握住你的手,握住爱的火焰。这个季节的秋叶如同蒲公英般烂漫地飞翔,我多么想握住这一季的秋天,握住这满地的金黄,握住岁末的温暖,握住你的手。1000字 初三 散文