扩写《饮湖上初晴后雨》
西湖犹如一块做工精细的玉佩,从天庭上坠落到凡间。透过柳林间弥漫的晨雾,可以看见一叶扁舟随着微风在湖间慢慢移动。一位身着白衣的诗人正端坐在船中,细细地品味着面前的一杯散发着醇厚酒香的佳酿,时而欣赏西湖,时而轻轻称赞:“好酒呵!”他——就是苏轼!
这时,太阳已经慢慢挪到了东方的天际,金色的光辉穿过柳丝的间隙,化作万道箭矢,投射到西湖的湖面上,显得湖水的每一片晕皱都金光四射,湖面浮光耀金好像撒了一层细碎的金沙。湖旁,玉皇山和凤凰山犹如两位守护湖水的使者,静静地矗立在湖边,他们并没有浪费任何一丝光芒,而是很悠然地半卧在阳光里,摇身一变便化作了两座金山,湖岸上的亭子里,两位老者正在下棋,在这小小的方寸之间,每一格都散发着光芒,每一子都闪耀着辉煌,老者的笑容也融进了这无尽的光辉中,亭子也显得光华四溢。时而,从水面上掠过一道光辉,那是锦鲤的身影,锦鲤的背上那些数以千计的鳞片无一不光彩迷人,笼罩着一层七色的阳光的鱼身,也在水珠的反射下,显得金光闪闪,霞色万里。
忽然,丝丝雨滴犹如万道银针射向大地,水面上瞬间腾起了一层薄雾,弥漫在扁舟的周围。苏轼闭上眼睛,静静地聆听着雨打在船篷上的天籁。如蚕食桑叶,似风拂杨柳。雾淡了,可也是降临在整个西湖上,笼罩着一切风光。万籁俱寂,只听见雨打在水面上,涟漪散开的声音;万景飘忽,只看见无数柳影同时晃动,流光溢彩的虹桥飘在天际……湖面下飘起一丝绿意,湖岸上留下一声嬉笑,鱼儿们和孩子们在共同享受雨的美妙。柳林深处飘出了雨打在柳叶上和伞面上的不同音律……苏轼闭上的眼睛忽的睁开,这不仅是雨的声音,更是大自然在内心的呼唤!蓦地他脑中显出一丝灵光,口中轻轻地吟到:“水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇……”
随着寺院那旧色的木门‘吱呀’一声打开,杨万里和朋友林子方并肩跨越门槛,走出来净慈寺的大门,被朝露滋润过的空气,格外清新,没有一丝灰尘。由于天刚亮,不知是露气还是夜晚悄悄然蒸腾的水汽,在荷塘上腾起一层朝雾,又轻又淡,刚好可以观赏到池中的抹抹轻红,也算的上是一番雅趣。
诗人携着朋友悠然的走到了池边。第一缕熹微投射到荷塘里,被露珠映照的闪闪发光。一片片又大又圆的荷叶静静地躺在水面上,那些荷叶一片一片挨挨挤挤的,一片片绿意犹如一条绿色的地毯,连到天边,而荷花高高地挺立在荷叶之上,如亭亭玉立的少女展示着她们的舞姿:全开的荷花好像一个小姑娘笑盈盈的脸庞,半开的犹如一个含羞的女孩,未开的像一个鲜活的,初生的生命,一个襁褓中的婴儿。瞧!一大片荷叶上躺着一节又白又胖的莲藕,准是昨天孩子们的恶作剧;看!一只蜻蜓已经站在了一个碧绿的莲蓬上,在一览全池的风光。几条金鱼在水中嬉戏,一只青蛙坐在荷叶上吊着嗓子……多么富有生命力!就连天际一弯若隐若现的残月,不就是林子方对美好前途的向往与信心,在脸上挂着的笑容吗?
河北张家口卫华小学六年级:寒烟拢翠
我和书的故事
如果神仙要帮你实现一个愿望,你会选择什么?是永远花不完的钞票,是永远吃不完的零食,还是无数的荣耀?我会选择:永远看不完的书。
两岁时,书就成为了我的好伙伴,注定了要陪我共渡一生;三岁时,我就能在妈妈的帮助下看带字的书了。兴奋的我读完了《小猫钓鱼》、《白雪公主》、《三只小猪》……
后来,我上了幼儿园,学会了拼音,终于能自己读书了!我一高兴,竟然一口气读完了整本的《安徒生童话》、《格林童话》。
到了六岁,我上了一年级,家中的童话书我早已通读。当我请求爸爸再给我买几本童话书时,爸爸却对我说:“孩子,你长大了,该读名著了。”说着,爸爸像变魔术一样从包里拿出了一本《鲁滨逊漂流记》来,对我说:“你先从《鲁滨逊漂流记》读起吧!”我满心欢喜地接过了书,如饥似渴地读了起来。
三年级时,我又喜欢上了历史书。爸爸知道后,便送给了我一套柏杨的《中国人史纲》。我如获至宝,一头扎进了书中,穿起二十五史,仿佛化身为历史中的人物,和他们一起喜怒哀乐。
如今,我已经是一名五年级的学生了,陆续地读完了《悲惨世界》、《西游记》、《快乐王子》、《万历十五年》和《丰臣秀吉》等著作。
这几年的读书经历让我明白了一个道理:书,才是我最宝贵的财富。
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饮湖上初晴后雨扩写一个雨后的早晨,我漫步在杭州西湖的小路上,这宜人的景色吸引了众多游人来观赏。夏雨过后,炎热的天气变得十分清爽。树叶上,还有着滴滴水珠。来到西湖,游人纷纷举起相机,对着西湖左拍右拍,是什么景色使这么多人惊叹?原来,雨后出来的太阳在水上折射出一道潋滟七彩的光,看起来如同彩虹一样;远处,一座座山若隐若现,被那一条条丝带似的云雾萦绕着。仿佛一位绝世美人,不敢在世人面前展现出自己俊俏的面容,婀娜的身姿。正陶醉在那位“美人”的身姿时,突然,一声“西施!”把我唤了回来,西施?那四大美女中的一位?原来,是那些被西湖陶醉了的人所发出的由衷的赞叹!是啊,这西湖十分优美,和西施真的有一拼呐!仅管只是几朵荷花和荷叶的装饰,但美人无论是淡妆还是浓妆都美丽无比。我想,这不正是苏轼写的:水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜吗?350字 六年级
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雨后初晴今天早上我起床的时候,天下着大雨,我揉了揉朦胧的睡眼,下床打开窗帘,哇!好大的雨啊。但是仍然有几只小鸟在空中唱着美妙的交响曲。它们有的倚在房顶上眺望远处的风景;有的盘旋在空中跳舞;有的到处活蹦乱跳,一刻也不得安宁......看到了这些,我的心情开朗了很多,我想:“是啊!如果我们每一个人都能像这些小鸟一样,不怕大风大浪,勇敢的去面对生活,那我们的明天就会更加美好!”150字 六年级 状物
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雨后初晴在连续下了几天雨后,天空突然停止了它的叱咤,还给了我们一个雨后清秀明丽、阳光初现的小村庄。虽然不像大城市那样拥有条条通往家门口的大公路,但清晰入耳的是远处传来的阵阵轧过马路的摩托车声,车轮与地面摩擦出的雨后欢乐曲,也正是小村庄里所有人的欢乐曲。大雨滂沱后的晴天,持家的妇女们愉快得像涌进了打折促销的大商场,沐浴着金金点点的阳光,怀揣着满心底的欢乐,挎着篮子高兴地出了门。大雨让她们无奈地斋戒了几天,这次可得抢占先机,好好在市场窜窜,采些货回来。雨后放晴,呆望着窗外玩了几天积木的孩子们兴奋得像脱笼而出的小鸟。有的光着脚丫一蹦一跳地跑出了房门,有的穿着颠倒的鞋子冲了出来,有的穿上了“嘎吱嘎吱”响的宝贝鞋子,得意地踩着出来,门前那块一向受欢迎的空地早已成为了小孩子的侵略领地。而坐在家里连续对着几天电脑和电视的我,平常也一贯宅在家里的我,按道理来说,对于这种换天转晴的事应见怪不怪。但这次我竟也激动得像堂吉诃德实现了他的骑士梦一般,这种感觉飘忽难测,亦真亦假。有时某种感觉只会在某个地方某个时节某个人心里恍然一现。对于它的来之不易,我们应该努力抓住,好好品味。这不,趁着孩童情愫涌上心头,我释放了那个被困在电脑和电视机前的我。换上运动鞋,提上照相机,一品雨后初晴的秀美妖娆。漫步在水又涨了几米深的小河边,一种空前的轻松感无边蔓延,这种感觉不是电脑或电视能带给我的,是一种亲近自然的舒坦。看着从头顶掠过的飞鸟,我二话不说按下了快门键,可图片库里只留下了那蓝里透红的天空和鸟儿飞过后被我悄悄偷来的愉悦气息与飞过的痕迹,还有那阵阵银铃般清脆的叫声。那一刻,简单的快乐定格在我心里。看着不知名的树在水中的倒影,和那奋力从树缝中向上钻出的看似格格不入的不起眼的花儿,我不由自主地拍了下来。那一刻,定格在我脑海中的是昂扬向上的姿态。看着远方那一排排抵御暴雨而更绿的透入生命的大树,我并没有举起相机。因为那刻在生命里的深绿,照下的只是一片鲜艳的影子。只有将那无所畏惧的绿气放在心上,才是永恒的美景。那一刻,有一种强大的生命力定格在我的生命里,我的心顿时明媚如春光。是的,雨后初晴,心里初晴,我们应该多出门走走!900字 六年级 散文
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《游子吟》扩写夜,深了周围的房屋的灯火早已熄灭,尽剩下了孟郊的窗里还映着灯光。原来孟郊明天就要出发去京城赶考,他正在连夜复习着。孟郊坐在一盏灯前翻开书来读。不知何时,孟郊的老母亲已经坐在了他的身边,看着自己的孩子将要赴京赶考,就翻开了他的衣服包袱,一看那衣服又磨出了几个小洞,便捧出了针线包,准备来补一补自己孩子的衣服。这位年过花甲的老人,把线头放在嘴里润湿一捻,大拇指和食指捏准,颤颤微微地把线头塞进针眼,一次,没有塞进洞,二次歪了过去;三次……孟郊看看疼在心里,几次想去帮帮母亲,但都咽回了肚里,他知道母亲一向不让自己多管她的事儿,于是他把目光又投入了自己的书本上去了。过了一会儿,母亲还是没有穿进,那微弱的的烛火映出母亲的脸;原来光滑的皮肤上刻上了岁月的年轮——皱纹。眼角上的那几道最深。孟郊不禁心里一酸,仿佛那几道“年轮”不是“刻”在母亲脸上而是刻在他的心坎上。虽然他每天都能够看见母亲,但都觉得没有这一次看得那么真切了。孟郊他实在忍不隹了,刚想让母亲把线交给他穿,线终于穿过去了,母亲脸上泛起了一丝笑意,娴熟地在线尾打了个结,一针一线地补起了衣服来。针在衣服上来回穿动着,老母亲边补边说:“郊儿呀!你这一去便是大半年了,考完就立刻赶回来,千万不要让我这个作母亲的担心呀!”孟郊翻书的右手不觉停了,泪水模糊了他的双眼,慢慢点了点头:“妈妈,您别担心,我一定会考上状元,来报答您!”“好!好!好……”第二天一大早,孟郊醒来,整理自己出行的包袱,在他放完了最后几本书时,他的母亲也醒了。“妈妈,我要走了。”孟郊向母亲道别。“走吧,孩子!”孟郊背着包袱出了门。孟郊的老母亲在门前站了好久好久,目送自己的孩子消失在晨雾中,饱含着孤独和失落地叹了一口气:“孩子……,唉!”孟郊一转身,看到路边的小草,沐浴在温暖的阳光下,小草被风吹得摇了摇身子,就像感谢春光似的。孟郊想着:我们这些做儿女的就像这路边的小草,怎能报答春天给予的光辉般的母爱呢?对了,用我的成绩!孟郊下定决心,迈开大步,走向京城,走向自己的前程……晚上,孟郊在客栈中的烛光下,仿佛又出现了母亲为自己缝衣服时的情景,倍感激动,便写出了《游子吟》,其中“谁言寸草心,报得三春晖。”更成为名句广为流传……800字 六年级 演讲稿
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星晴抬头仰望那片久违的夜空,猛地想起曾经有人说过:黑夜给了我黑色的眼睛,而我却用来寻找光明。仰望星空,漆黑的夜晚,我用我的双目,寻找星星所带给我的希望。星若在,梦就在,一切希望可以重来……星是梦的开始,当我审视周围那片漆黑的天幕时,几颗星星闪烁着,照亮了我的视野,我一直等待着,直到梦的开始……夜幕降临,望着天空,看星星一颗、两颗、三颗、四颗连成线,背对背许下心愿,看远方的星是否听得见,它一定实现。梦想也一个、两个、三个、四个连成线,等待着我们去实现。我享受着晚风带给我的习习清凉,脑海里蓦地浮现了一句话--如果你的信念还站立的话,那么没有人能使你倒下。是啊,多少人曾经为一次失败而放弃了自己的梦想?我不知道,只知道,蝶在经历寒冬后,在春来临时破蛹而出,张开它那美丽的翅膀,在百花中翩翩起舞。蝶放飞了它的梦想。乘着风,让我们的梦游荡在蓝天边……蝴蝶在空中自在地飞着,它们享受着实现梦想的快乐;依米花经历五年的沉默后,向人们吐露着实现梦想的芬芳……夜空,依然的宁静;那一颗颗的星星,依然静静地点缀着黑暗的夜空。一切是那么的美好,我们不应该失去自己的梦想。蓦然回首,童年的时候是那么的纯真,放飞在童年时代的那纸飞机,现在又在何方……?最初的梦想是那样纯洁,那样单纯……星星带给了我希望,没一次落泪,总会抬头仰望星空,嘴角上翘成45度角,那飘渺的声音萦绕在我耳旁--星若在,梦就在,一切希望可以重来......我学会了抓住星星带给我的希望......我在心中祈祷,看远方的星是否听得见,梦想一定实现......550字 高一 演讲稿
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狼,扩写一个屠户去市场卖肉,到了很晚才卖光,担子里只剩下了几块骨头,在回家的时候不幸碰到了两只饿极了的狼,无论屠户走得快还是慢,狼都紧跟着屠户,并且跟了很长一段路。屠户感到很害怕,想:“这样下去可不是办法啊!难道还让两只狼跟我到家吗?!不行,绝对不行,哎呀,我得想个办法才行啊!对了,反正担中的几块骨头留着也是留着,还不如拿去孝敬狼外婆,说不定好能捡回一条小命呢,好了,就这么办了!”于是,屠户就挑了一根又长又粗的骨头扔给了狼,一只狼抢到了骨头,在原地狼吞虎咽起来,大但另一只没有得到骨头的,好像心中很不满,还是一直跟着屠户。屠户后念着“破财消灾”把剩下的骨头都扔给了另一只狼,另一只狼停了下来,屠户这才舒了一口气,一步三摇地向家里快速走去。但是,后面不知什么时候又跟来了一只狼,看来它已经吃完了刚刚屠户扔给它的骨头,此时,担中的骨头已经没有了,但两只狼却都已经啃完了骨头,依旧跟在屠户后面。屠户感到情况不妙,骨头都已经扔完了,但是狼还跟在后面,不会是想将自己至于死地吧!这下可糟了!屠户连忙往旁边看,想找个藏身的地方,这时,他看到了旁边有一个麦场,麦场主人刚好把柴草堆积在麦场中间,这可是一个躲避狼的好地方啊!屠户心想:这场主人真好,改天一定来谢谢他呵。于是,屠户连忙跑到柴草堆下面,把担子放下,拿起了杀猪刀,准备随时与狼战斗,狼看到这种阵势都不敢轻易向前一小步,怕惨遭屠户毒手……不一会儿,一只狼径直走开了,另外一只狼像狗一样地坐在屠户面前,渐渐地,眼睛好像闭上了,神情显得很轻松,屠户想:“这狼可真不是什么好东西啊!白吃我的骨头,还想加害于我,NND生可忍,孰不可忍,忍无可忍,那就无须再忍了!可恶,我跟你拼了!你个臭狼!”屠户握刀的手更加有力了,他轻轻念道:“老虎不发威,你当我病猫啊!今天我就要让你瞧瞧我的厉害!”说完,屠户一下子跳到面前的狼的身边,猛地砍了一阵,估计狼断气后,拿起了担子刚想走,听到背后传来一阵阵枯草断裂的声音,便转身到后面看,只见一只狼正在打洞,想从后面攻击自己,身子已经半个进去了,只露出屁股和尾巴,屠户生气地从后面把狼的一条腿砍断了,说:“看你以后还到处跑去害人!”不久,这只狼也死了,屠户才领悟到前面那只狼假装睡觉是为了迷惑自己,好让自己同伴的奸计得逞,不过最终还是失败了!屠户拉着两只狼的尾巴,准备把它们提回家去,剥皮、宰割,明天到市场上去卖个好价钱,以弥补今天丢给狼的那几块骨头的损失。屠户心满意足地回家去了!狼是十分狡猾,但是不一会儿两只都死了,禽兽的欺骗手段能有多少啊?!只不过给我们增加笑料罢了。1000字 高二
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邯郸学步扩写战国时候,燕国有个青年人,他听说赵国都城邯郸的人特别有风度,他们走起路来,不紧不慢,又潇洒又优雅,那姿势特别好看。于是这位燕国青年决定要去赵国学邯郸人走路的姿势。他不顾家人的反对,带上盘缠,跋涉千里,专程赶到邯郸,一心要学邯郸人走路的样子。他来到大街上,看着来来往往的人群,看得他都发了呆,不知该怎样迈开步子。这时,迎面走来一个人,年龄和这位燕国青年相仿,那走路的样子实在令人羡慕。于是等那人走过,燕国青年便跟在他后面摹仿,那人迈左脚,燕国青年也迈左脚,那人迈右脚,燕国青年也迈右脚,稍一不留心,他就搞乱了左右,搞得他十分紧张,哪还顾得了什么姿势。眼看那人越走越远,燕国青年渐渐跟不上了,他只好又回到原地。接着他又盯住了一个年纪稍大的人,他又跟在别人身后一步一趋地学走路,引得街上的人都停下脚步观看,有的人还捂着嘴笑。几天下来,他累得腰酸腿疼,但学去学来总是学不像。去邯郸学走法的那个年轻人,本想着自己也可以像邯郸人那样走姿优美。可是他一连学了几个月之后,不但没有学会邯郸人的走法,还把自己原来的走法也给忘了,所以他只好爬回了燕国。艰难地爬回到燕国之后,许多人见他像狗一样趴在地上匍匐前行,觉得很滑稽,又感到很奇怪,就上前来观看。于是,他的身旁立刻被围得水泄不通。当地人都七嘴八舌地议论着这件稀奇事。这是,他在人群里看见了一个熟人,那个熟人也发现了他。就高声问道:“你不是去邯郸学走法了吗?怎么变成这个样子了?”听这个人这 么一说,围观的人都哄堂大笑。他急忙在一片耻笑声中狼狈不堪地爬回了家。夜深了,青年人躺在床上,久久不能入眠。耳边一直回荡着白天大街上的人们的耻笑声。青年人心想:既然我学不会邯郸人的走法,我何不自己独创一种走法,一定要比邯郸人的走法更优美。于 是,他就潜心钻研。首先他根据在赵国邯郸观察邯郸人走法的印象,仔细琢磨邯郸走法的优、缺点,并与燕国走法进行比对,在燕国走姿的基础上取长补短,把两国走法的优点集为一体。终于创出一套全新的独特走法。后来经过不断地改进、完善,完成了他自己独创的——“燕国新走姿”。这 种“燕国新走姿”一传开,大家都竞相效仿这种最美的走姿。立刻就有人接二连三地来拜他为师。而他也吸取了自己学邯郸人走姿的教训,不是让人一味的模仿,而是因人而异,根据不同人的形态和性格喜好制定出最适合自己的训练方法,让每个人都能走出自己最美的走姿。于是,他成了风靡全国的“走姿大师”。1000字 初三 说明文
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四月初雨喜欢这样细细碎碎的声音,总是那样的轻柔的小心翼翼的在心底缓缓蔓延,四月,某个午后苏醒在稀稀疏疏的雨声中,与久别的春雨乍然相遇,心中雀跃着,欢喜着,却不愿意惊扰它们,用最安静的姿态,默默观赏。雨声,来至大自然的天籁之音,我总是这样认为的,于是,把每一个雨天,当做是上苍的恩赐,当做一次安逸的享受。也记不清有过多少个窗下听雨的午后了,在初春,在夏末,在秋风乍起时,在还未落雪的日子里,雨儿用它们不同的情怀,洋洋洒洒,模糊了我心田与我的玻璃窗,然后留下深深的轨迹。我站在离窗最近的地方,平静着,漠然着,感受着耳畔那些无法扑捉的声响。其实雨儿是没有声音的,只是在坠入尘世的瞬间,发出了浅浅的低咛声。于是正个小城都回荡着这样的声响。雨儿的世界是安静的,可是没有人愿意在这样的世界里,停留太久,迈着匆匆的步伐踏向归家的途。我却不然,我喜欢撑着那把淡紫色的伞行走在稀稀疏疏的雨丝中,不是为了归家,是为了走完一条街然后再走一条。明明记着回家的路,却又像一个迷失了方向的人。有的时候误以为自己在寻找一条走上云端的坦途,然后让淡紫色的小伞在云间绽放,带着薰衣草的颜色和芬芳在洁白的云间绽放淡淡的紫,该是美好的一件事吧?在雨中,心是宁静的,没有声响,潜行着,摸索着,闻着湿湿的空气里,被润泽过的泥土的气息,被滋润过的枯枝的气息,我喜欢这样的气息,因为哪就是大自然的芬芳。有人说,雨之所以会落下来,是因为它把大地上一把把伞当做了盛开的莲。果然吗?回头看看巷子里,一把把移动着伞,带着各自的色彩,鲜活的存在雨的世界里,不论是不是盛开的莲,都可以是一道美丽的风景吧。于是想到了,戴望舒的《雨巷》撑着油纸伞,独自彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷,我希望逢着一个丁香一样的结着愁怨的姑娘。……我不是像丁香一样结着愁怨的姑娘,也不是期待遇见她的人,我却是一个,彷徨在悠长悠长的寂寥的雨巷的人。我不需要有谁来唤我无人知晓的名,或拢起,耳边浅浅湿去的发。我只是期待,邂逅一场平静的苏醒和重生。娇柔的身子,总是经不起任何起落的瞬间。在春天里挣扎着,嚎叫着,刚刚用尽全力张开层层叠叠的花儿们。便在这场稀稀疏疏的雨中瞬间飘零了,一切的挣扎乃至于最终欢快的释然,而飘零的瞬间,却没有了任何的声响,悄无声息的完成了最迷人的谢幕。花的开放是美好的,而花的飘零也不由分说的这般感动。美好消折了,就像我的童年一样,消折了。来年春光灿烂时,便是花儿重生日,但是我的童年却再也找寻不回了。多想独坐山间,再看看我家乡的雨,再看看它们如何润泽我的山坡,如何灌溉我的麦田,如何洗礼我的花草。如何带走我的污浊。而如今深深不惜的雨声,轻轻触摸着已经久去的美好,已经模糊的岁月。夜近阑珊,雨声渐渐远去,把它留在心上,慢慢品味——声,可以是这般动情的生。1000字 初一 散文
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扩写送书辽宁省阜新市 新华小学六年二班 朱美姣 小帆和雅亭是一对形影不离的好朋友。一天,她们一起去儿童书店买《雷锋日记》,售货员告诉她们,书可能已经售完了。两人决心找一找,碰碰运气。小帆和雅亭在书架上找了又找,最后小帆在“儿童读物”的书架上找到了一本《雷锋日记》,她高兴极了,马上去找雅亭。雅亭见小帆找到了一本,认为自己也会找到。可她东找找、西找找,怎么也找不到第二本了。这时,小帆已经付完钱,让售货员把书包好,打包了。雅亭一见,也不好再找下去了,便和小帆一齐走出了书店。一路上,雅亭总是笑眯眯地看着小帆,小帆明白了雅亭的意思,就说:“想借书?对吗?”雅观亭见小帆如此爽快,便说道:“书你已经买下了,以后有的是时间看,先借我看,好吗?”小帆想了一下说:“什么事都好说。唯独借书不行?”“为什么?”雅亭急着问。“为什么?很简单,就因为这是我最想看的书,我得先睹为快。”“你就先借给看看吧!”雅亭有点着急了。“不行,不行,就不行!”小帆说。“不行”这两个字让雅亭觉得伤心极了,心里就像刀割一样难受,她见小帆如此执着,也不好再说什么,于是便生气地走开了。望着雅亭远去的背影,小帆心中不免有些后悔。可事已至此,小帆也没有勇气向雅亭道歉,因为她觉得太没面子了。一连几天,雅亭和小帆见面也没有说话,上下学也不在一起了。小帆的妈妈是个细心的人,她发现了雅亭和小帆的关系有些疏远了,便问小帆是什么原因。小帆就将几天前的事向妈妈说了一遍。妈妈听后,拉住小帆的手,对她说:“孩子,人生有几个知心朋友是件难得的事,也是一大快事。因为一本书,便和朋友分手,值得吗?”妈妈见小帆若有所思,便继续说道:“孩子,雷锋为什么受人尊敬呀?”“因为他对别人特别关怀啊”“对了,孩子,对朋友一定要关心、爱护,你在《雷锋日记》里没看到‘对待同志要象春天般的温暖’这句话吗?”小帆听了妈妈的话,陷入了沉思之中。她觉得妈妈说得对,便麻利地穿上衣服,拿起《雷锋日记》就要出门。妈妈一见,忙问:“干什么去?天快黑了,再说还下着大雨呢。”“给雅亭送书去!”“明天再去吧。”还没等妈妈说完,小帆早已冲出了门,消失雨中了。小帆来到了雅亭家门前,不禁有些犹豫,最后她还是下定决心,敲了敲雅亭家的门。门开了,雅亭见小帆全身都被雨淋透了,雨水顺着她的头流到了脸上,再滴到了地上,她手里还紧紧地握着一本《雷锋日记》。雅亭一下子全明白了,一股暧流涌上心头,她拉着小帆的手,嘴角颤抖着,久久说不出说来,眼睛里闪出了晶莹的泪花……指导教师:尹老师扩写送书1000字 六年级