乐趣
200字
五年级
叙事
乐趣
生活不能没有乐趣；学习不能没有乐趣；做事更不能没有乐趣！总之，做任何事情都不能没有乐趣。
生活的乐趣就是广交宾朋，好好做人，好好生活，好好贡献，好好努力，好好尝试，好好领悟。学习的乐趣就是获得更多的知识，了解更多的事情，认认真真地思考。做事的乐趣就是
了解更多的技巧，丰富自己的业余，获得更多的尝试。什么事都有它自己的乐趣。
就像古人所说：“好学不如乐学。”任何事情兴趣是关键。
现在就让我们放飞兴趣的翅膀，去天空中翱翔！
仙剑奇侠传续
150字
六年级
叙事
等待，一个颇让人不快的字眼。
但自很久以前，我们便一直在等待，等待着大宇下一次的震撼，便如当初仙剑所带来的震撼一般。
……
不知过了多久，这一切仍是遥遥无期，也苦煞了我等凡夫俗子。
其间虽有一仁兄，于“逍遥剧场”中以佳言妙语略解吾等之饥渴，然此文却如天外神龙，唯见首而不见其尾，实为憾事。
“求人不如求己”，是以在下便有此一文，以飨天下诸君。
无忧
庚辰年秋
展开阅读全文
相似题目
-
乐趣自从离开了幼儿园，有一样美好的东西就离我而去了，它就是——乐趣。进入小学，各种各样的书就呈现在我的面前，我一本接一本的学着，就在我不注意的时候，时间的车轮也不断往前翻滚，我也渐渐地长大，从一名无知的孩儿变成了一名小学生。我什么都不缺，缺的就是——乐趣。其实，在刚进入小学的时候，我就懵懵懂懂地认为，我已经是一名小学生了，我将要学习许多知识，学习的时间将占去我的一大半时间。于是，从那时起，我就开始徜徉在书的海洋中，不再像以前一样想怎么玩就怎么玩。在学习之余，总觉得失去了以往的乐趣。但是今天，我又找回了乐趣，找到了上幼儿园的我。我在整理旧书时，无意中发现了一本日记，打开一看，我呆在哪儿了，这上面拼音和字掺杂在一起，字歪歪扭扭的，有几个拼音我现在还拼不出来。，原来这是我在幼儿园读书最后一天写下的日记，本子里夹着一张照片，照片上面的小女孩胖嘟嘟的，那是我在幼儿园最后一天向我的好朋友要的照片，这日记是我和她同时写的，我们各写了两篇，一篇留给自己，一篇交给对方。现在拿在手上，看着看着我不禁笑出声来，因为那时我们认识的字不多，只能用拼音代替，不过还挺认真地写了半天。现在想起那是写日记的情景，自己也会笑，有时回想起以前的种种，我也会不由自主地流下眼泪。不管怎样，这事让我找回了乐趣，我会好好珍惜，我想今后我要努力地去发现生活中的点滴快乐，我想我的生活会充满着乐趣的。550字 五年级
-
乐趣最近,踢毽子成为了我们班的新潮流,不论男的,女的,都爱上了它,只要一下课,大伙儿就一蜂窝似的挤出教室踢毽子,而且踢得还真是那么回事.因而,在上星期五,我们班举行了一次盛大的踢毽子比赛,虽然是下午最后一节课了,可同学们各各容光焕发,随时准备"上战场".比赛开始了,第一大组派出了"常胜将军"潭虹,第二大组上场的则是"大将"赵怡,我们组派出的是"张牙舞爪"的胡慧君,最后一组派出的是"王牌货色"陈越飞,经过抽签潭虹对战赵怡,陈越飞对战"小将"胡慧君,在主持人一声令下,赵怡一脚将毽子踢了出去,潭虹脚一勾,毽子从她身后被勾了回来,又被踢了回去,赵怡也不甘示弱,又将毽子踢了过去,潭虹不慌不忙,毽子在她脚上"翻了几个跟头"又来到了赵怡身边,但"天有不测风云",这次赵怡扑了个空,毽子落了地,因而,第一局比赛潭虹胜了.该陈越飞和胡慧君出场了,"姜终究是老的辣",陈越飞没两下子,就把胡慧君打败了.经过几个回合精彩对战,该我上场了,我脱下"战袍",风风光光地上场了,可一不留神,绊了一绞,引得同学一阵哄笑,比赛开始了,对方祝叶青将毽子踢了过来,我一个大鹏展翅,又将毽子踢了过去,她大腿一提,毽子又向我飞来,我一个飞毛腿,但落了个空,最终败下阵来.这时,优美的铃声在教室里回荡,下课了,比赛结束了.这次比赛不仅锻炼了我们坚强的意志,也让我们感受到了竞争的激烈,可畏是一举两得呀!500字 五年级 叙事
-
乐趣乐趣人的一生有滋有味，酸甜苦辣，样样俱全，挫折失败，人人必经，乐趣，人人必有。我也有自己独特的乐趣。天黑了，静静的，静静的，柔柔的微风轻轻吹过脸颊，那天空中的一轮明月，静悄悄的呆在那里，那么美，那么多姿多彩。住校的感觉真是不好，想家，像爸爸妈妈，更主要的是没有自由。一天，我站在窗前，想着家，抬头一看，一轮明月悬浮在空中，顿时，想家的感觉淡了许多，只感觉那月亮好美好美，我哪里知道这不经意的一抬头，让我的生活充满了乐趣。从此，每天我都会去看它，用眼神交汇心灵的想法，它成了我当之无愧的听者。现在我已经把它当成了生活的一部分，不经意的一抬头换来的却是一份无价的快乐。250字 三年级
-
乐趣我是一个性格开朗的男孩，对很多事都感兴趣。读书与音乐更是让我乐在其中。自小就听说“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。我家其它东西不多，唯有书多，不同风格、不同作者的书都能带给我收获的快乐。沈石溪的动物小说系列让我知道在动物世界中也有亲情、友情、竞争和优胜劣汰；曹文轩的美文让我对那自由自在、无忧无虑的油麻地心生向往；而童话系列则给我插上了一双想象的翅膀，让我在梦幻世界里飞翔。从小时候的《婴儿画报》《幼儿画报》到现在的《我们爱科学》《奥秘》和《中国卡通》，读书让我痴迷其中。也增长了我的知识。给我欢乐的不仅是读书，还有音乐。自小，美妙的音乐就让我心驰神往。高兴时，音乐能让我放飞心情；悲伤时，音乐能为我缓解伤痛；而疲劳时，音乐则能安抚放松我的身心。音乐与我从小便有一种说不清道不明的缘分。从小时候的电子琴，到后来的钢琴，再到现在的萨克斯，音乐一直让我心旷神怡。我学萨克斯已经快三年了。回想初学时，听着老师吹奏优美的乐曲，我便嚷着要学，可一轮到自己吹的时候，却发现那是一件特别费劲的事情。最开始掌握不了技巧，以为越用力越好，结果被妈妈说像是驴叫一样，怎么吹都不像当初听老师吹的那样优美。有一阵子真想放弃了。爸爸妈妈都劝我，说当初让我学这个就是为了让我静心，做事不浮躁，以此来陶冶情操。于是我又静下心来，体会老师教的要领，先一个单音一个单音地练，然后再练音节。虽然很枯燥，但我还是坚持不停地练习。就这样循序渐进，从低阶一步一步的练到高阶，终于有一天，我也能吹奏出优美的乐曲了！在这悠扬的旋律中，我享受到了前所未有的欢乐。这是付出之后终有所获的欢乐，也是战胜自我信心倍增的欢乐！我享受着读书的乐趣，它让我足不出户，便可遨游天下；我享受着音乐的乐趣，它让我在品味难以言传的激情和优雅。生活中的美好事物有许多，让我们用心享受它们带给我们的乐趣吧！2下一页@_@我是分割线@_@乐趣750字 初一
-
乐趣乐趣是什么？许多人认为生活中没有乐趣，我认为乐趣无处不在。早上，背上书包出门，妈妈叮嘱我出门要小心车子，走人行道。我觉得妈妈爱我，心里暖暖的这就是乐趣。走在上学路上，看见清洁工阿姨在扫地，捡起几片纸 丢进垃圾桶，清洁工阿姨对我笑笑，助人为乐让我体会乐趣。到了学校，瞥见今天值日生是我，拿起扫把，清扫教室，让同学在一尘不染的教室里上课。很有成就感，这又是乐趣。做操了，在广播室喊着口令，看着全校同学按照我的口令立正、散开，心中有一丝喜悦蔓延开来，乐趣溢满心中。上课时，老师在讲坛上滔滔不绝地说，我听着、记着，总是因为多认一个生字，又多背了一篇古文，又多了解了知识而自豪，其中的乐趣无以言表。课间，同学在一起玩闹，男生又来捣乱，在和他争吵的过程中，觉得同学之间的关系很好，这更是乐趣。放学了，和好友拿着冰棍，边吃边聊，讲讲今天的趣事，聊聊自己的烦心事，增加快乐，减少烦恼，这难道不是乐趣吗？晚上吃饭的时候和妈妈讲讲学校的事，妙趣横生。其实，每件事都有乐趣，只要你开心、快乐，善于用心发现，你会觉得快乐其实无处不在。450字 四年级
相关推荐
五年级
叙事
200字
-
乐趣乐趣与喜事皆为褒义词，皆形容欢喜之词。古曰人生四大喜事为：“久旱逢甘雨，他乡遇故知，洞房花烛夜，金榜题名时。”而今四大乐趣为：“子孙满堂共团圆，欲栽大木柱长天，探索之程得甘果，青年运动汗颊背。”我的每一天都过得五彩缤纷，而这些灿烂的每一天中，最重要的支柱则是——乐趣。吾之乐趣源于四大乐趣中的“探索之程得甘果，青年运动汗颊背”。我是个擅长探索奥秘的人，我总会有很多的疑问，如：我对为什么把教书的人称为“老师”一直难以了解，直到上网查阅才知道原来“师”作为最受人尊敬的职业。春秋时的《尚书》云：“天降下民，作之君，作之师。”把“师”的地位与天、地、君、亲并称，并写在同一牌位供众人朝拜，可见“师”的地位之高，受人之尊。而对“师”最精辟、最完美的解释说唐代大文豪韩愈的《师说》一文，“古之学者必有师，师者，所以传道、授业解惑也。”而“老”字则说明老师是历史上最悠久的职业，无以伦比，另一方面也是对老师的尊敬和爱戴。由此可见探索的过程中，我的知识不断增加，因此而产生了无限的乐趣。我的乐趣不但来源于知识的充实，还来源于运动。每天学习后，我就会和我的妹妹到篮球场打球。不是说劳逸结合嘛，学习之后，打打篮球，超棒。我和妹妹经常在一起抢球，追逐，投篮，打得很激烈。我每次都打得汗流浃背，在阳光的照耀下，留下我们的笑声，我们的足迹，我们的汗水……这亦是乐趣，生活处处有乐趣，善于发现的人就能感觉到乐趣。550字 五年级
-
水中乐趣在炎炎夏日里，游泳是非常受大家欢迎的运动。下午，我和几个朋友一起去桐庐的芦茨湾游泳。芦茨湾是天然水域，小伙伴们每个人手里都拿了一个救生圈，就我不用，哈！我的技术比他们都好，我得意的想。接着把泳镜戴好毫不犹豫的跳了下去。一碰到水就如同跳出了鱼缸的鱼一样活蹦乱跳，灵活的很就像一个游泳健将。吧嗒吧嗒，是谁把水喷到我头上了呢？原来他们在一起打水仗，我也去吧！我先把水枪里灌满了水打出去，在他俩头上打了个正着。不好，他们要开始全力反击了，他们都朝我开枪，躲也躲不开，可是我想到礼物一个好办法。我足足地吸了一口气，把头和身子成沉到了水下，一口气游到了岸边，他们再也打不到我了，“我赢啦！”我开心的叫到。刚打完水仗，爸爸就让我们游到对岸再游回来。这怎么可能？我瞪大了眼睛惊讶的说。爸爸说：“不试试你怎么知道呢是应该试一试，我心想。于是我二话不说的对岸游去，我一直盯着前方奋力游去，游到对岸时才发现没有我想象的那么累，我看见爸爸在对岸对我招手，我这时我已经疲力尽了我稍作休息，咬牙坚持，还是游了回去。我们又玩游泳比赛和打水仗的游戏，不亦乐乎，已经是完全沉浸在水的世界中，一直玩到傍晚五点多才回家，水可真是一样好东西，但是要是使用不良也会酿成大祸，所以我们一起安全的陪伴下玩耍吧！500字 五年级 叙事
-
钓乐趣钓鱼，大家都玩过吧！作文课上，老师带着我们过了一把钓鱼瘾。你可别理解错了，可不是真的在水里钓鱼，而是一个游戏。游戏前：用多个废水瓶子，在瓶盖上钻个小孔，再用铁丝挂成一个环形，这样就可以钩起来了，这便是一条条假鱼。竹杆前端系上一条长长的绳子（大约150厘米），再在绳子前方做一个小钩子，一个模拟的鱼钩就做好啦。游戏规则：以小组为单位，各组组长第一个出场，哪个小组先把八条“鱼”钓“回家”，一人只能钓一次，钓到者不能二次钓，没钓到的可重钓，哪个小组用的时间越短即可获胜。游戏中：一组组长任家欣，二组长杨子涵，三组长王铨霖，这些组长看来是准备完毕。看看一个个胜券在握的表情与姿势。一根长长的鱼钩，长长的线条在空中摇摇晃晃，静止都很难，更别说钓到瓶子上小小的圆环。……嗒嗒，时间过去了两分钟，杨子涵很快就钓到了一个，同学们也出啧啧的赞叹，她们的组员更是兴奋不已。一个接一个的“鱼”也渐渐被钓了上来。唯有任家欣迟迟没有钓到，旁观都也不住发出自己的心声：“这个，钓这个，这个圈大。”“哎呀，就差一点你都钓上了，怎么不钓起来，真可惜。”“向左，向右一点，钓。”……时间已经过去十几分钟了，每个组也快钓完了，第一组也算是后来居上啦！旁边看得人也是心急如焚，恨不得用手给它挂到钩子上。第二组胜利啦！游戏后，站队，回教室，同学们也恋恋不舍的交了“钓鱼钩”和“鱼”，慢慢地走回了教室。今天，钓到了不只是胜利或失败，而是乐趣。600字 五年级 叙事
-
童年乐趣童年是自由自在的，是无忧无虑的，是充满笑声与吵闹的，童年是我人生中最难忘的。早上，若有若无的雨水，沾湿了春风，浸润了春天，也浸润了大地。春天，多么美妙的季节，春回大地，鸟语花香，到处弥漫着春天的气息。正是一年四季中最美好的时候，该走出去享受美好的春光。我是乡下的孩子，美好的童年也是在乡下，春天来了，我们几个小伙伴正商量着去山林里摘野花，采蘑菇，山林里的野花千姿百态，五颜六色，各种各样的花都有，让你眼花缭乱。蘑菇也长出来了，山林里长出的蘑菇是大自然给我们的回馈，所以，乡下的孩子一到春天都是会去山林里玩的，有时候会碰上雨天，个个淋得像一只只落汤鸡一样。我还记得，当时的趣事可不止这些呢！乡下的孩子都爱玩泥巴，从田地里挖湿泥土捏泥人，在田地里抓青蛙，捉蜻蜓……？到了栽秧的时节，我又有的玩了，田地里的水深过我的膝盖，叔叔阿姨们都在田里栽秧，一人手里一把秧苗插到田里去，看着很好玩的样子。我也想试一试，一脚下去，拔不出来，陷入泥里。妈妈教我怎么栽秧，我却怎么也学不会，在田里这儿摔一跤，那儿摔一跤，最后身上全是泥巴，我妈都快不认识我了，虽然栽秧很辛苦，但我却乐在其中。几个小伙伴一起在田上读诗歌，栽秧的人听了乐呵呵。“拉直线，量长度，记棵树，算深浅，栽秧就是做算术，知识就在田里面。溅满泥水撒满笑，青蛙夸我真能干”。我的童年就是这样，无忧无虑，白天和伙伴戏耍，夜晚有会唱歌的小虫陪我进入梦乡，有星星，月亮照亮村庄，童年生活真美好啊！600字 五年级
-
校园乐趣每一片树叶，每一座山都有各自的乐趣，我们的校园乐趣是无穷的。校园是学习上的乐趣，处处都有竞争。有一次，在数学课上，老师提出一个问题，有一位同学自告奋勇地举起了手。老师让他回答，他刚刚说出答案，我身旁的一位就“蹦”了起来，理直气壮地说出了他的答案，并带来了理由。过了一会儿，又有好多同学来说答案……最后，老师公布了正确答案，我们又懂得了一个知识。通过这次竞争，不仅给了我许多乐趣，还让我懂得了一个大知识点。校园是科学课上的乐趣，让我们去探索无穷的知识和真理。在放学路上，我经常能看见一些电线杆上有风扇一样的东西，一开始我以为是赶走鸟儿的，可是我仔细想一想，电线杆鸟儿是可以停留的，不可能是赶走鸟儿的。于是我上百科书去找答案，还是一无所获。我想，上课时，问一下老师吧！第二天，我问了一下老师，原来是风能发电，风能是理想的能源。这就是科学探索的精神。校园是体育课上的乐趣，勇敢的心总是激励着我。有一天老师让我们去跑圈，突然有一位同学摔伤，我们想背起他，让他去休息，而他却要坚持跑下去，这种精神激励着我们勇往直前。这就是我校园的乐趣，虽然是都是点点滴滴平凡小事，但每一点滴都是乐趣的起源，不仅丰富我们的知识，而且激励着我们勇敢面对人生。500字 五年级
-
乐趣运动会期间，撰写稿件成了我们没有比赛的同学的一大乐趣。而正是因为这样，许许多多的感人事迹涌现了出来。10月10日那天，是我们举行运动会的第二天。我们班的丁弈如因为在长假中右手骨折了，同学们都很关心她，而她，却坚持说自己没有事，当老师问她，你这样作业怎么写？她说，我没事的，在家的时候我也可以写。在那天，丁弈如将作文纸放得高一些，用骨折的右手写了好多篇稿子，而且，还播出了两篇呢！我们的同学中，就是有了像丁弈如这样的同学，用自己的爱心，用自己的智慧谱写了一篇有一篇的稿件，让我们班的运动健儿们在赛场上拼搏的更加努力。250字 二年级 叙事
-
乐趣-今天是星期六，早上起床，我望着窗外，天空下起了毛毛细雨。路上的行人三三两两的，手里都拿着伞，急急忙忙向前走着。路边的柳树摇摆着像灰姑娘一样的长发，在风的吹动下，显得格外迷人。雨越下越大，看来今天我不能去公园玩了，在家看书也是一种乐趣吧！100字 一年级 叙事
-
乐趣我有许多令我感兴趣的爱好，它们犹如一根根金丝，编织着我绚丽的人生！养花，是我极为喜爱的一种培养兴趣的方式。我养的花都不是极为名贵的花。要不5元钱一盆；要不6元钱两盆……养这些花，我都不在乎啥贵贱，只要开花，我就高兴！记得前年，我养了一盆金丝菊。金灿灿的花瓣微微卷着，犹如一位新潮的金发少女在向我们款款走来。为此，我便格外的珍惜它，每天精心的养着，它也没辜负我对它的期望，开出了一朵娇艳的花。远看，菊花又像是夜空中的礼花；近看，菊花在骄傲的伸展着自己的腰肢！花瓣上晶莹透明的露珠，此刻仿佛是菊花拼搏后欣喜的泪水！次日，好友来家拜访，那盆菊花成了好友啧啧称赞的对象。为此，我也骄傲的合不拢嘴，更加珍爱它了。其实，乐趣就是陶冶身心的一种方式。别在乎外人怎么看，只要自己喜欢，就大胆，努力，投入身心去做。有付出总会有回报，有苦涩的汗水总会有甘甜的泪水。人总要有自己喜欢的事情！那么，现在，朋友，寻找你自己喜欢的乐趣吧！它将使你受益终生！山东省沂水县一中初一:卢昱之400字 初一 叙事
-
乐趣，老舍先生以养花为乐趣，梅兰芳以养花为乐趣，田老以养花为乐趣......从古至今，许许多多的名人都以养花为乐趣。养花可以陶冶人的情操，使人获得知识。在养花的时候，看着花开花落，养花的心情也会随之变化。绿叶，焦急；花苞，惊喜；花开，高兴；花落，悲伤。在我还未养花的时候，我一直觉得养花是件矫情的事。花不仅需要施肥、浇水、修剪，还需要移植、串种，好不麻烦。但后来，一件事改变了我对花的看法。那天，妈妈从外面买回一包百合花的种子。我问她这是干什么？她却说：“养花啊，等开花的时候的就可以剪下来当插花了。对了，我没时间养，文杰你就帮我养吧！”听完妈妈的话，我不得有些愠怒。心想：这算什么事，自己买回来的种子却让女儿种，等女儿的成果养成之后，还要剪下来当插花？那还不如去市场买几枝呢！我忍住怒气问妈妈：“您干嘛不去买几枝呢？”妈妈笑咪咪的对我说：“因为养的花比买的花要‘香’啊！也会更有意义一些。”没办法，我也只有不情愿的养了。本来，我也没打算好好养花，随便浇几次水就不管了。没想到它却长得越发的好。或许这就是古人说的：“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”吧！后来，花开了。妈妈说的‘香’我也明白了。这并不是真的香，而是一种精神，一份坚持，一份期待。再后来，妈妈要剪花我却舍不得了。我发现，我是不喜欢花，却已经爱上花了。我明白了课文中老舍先生说的：“有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。”这是老舍先生所说的养花乐趣，如今，我也真正感受到了这种乐趣。“不是我在养花，是花在养我。”这是老舍先生曾经说过的。是啊，花养我，养成了为别人着想的好习惯；花养我，养成了爱劳动的好习惯，花养我，养成了爱读书的好习惯。人，养花，花，养人。600字 六年级 叙事
-
乐趣我赞美生活中那无穷无尽的乐趣。早上，和煦的晨光轻轻地抚摸着我的脸庞，我披着朝霞来到院子里，开始一天最重要的晨练。“一、二、三、四、五、六、七、八；二、二、三、四、五、六、七、八……”耳畔响起鸟儿们欢快的晨曲，身上沐浴着霞光，挥手虎虎生风，踢腿刚劲有力，浑身就像有使不完的力气，锻炼身体使我聪慧机敏，使我精力旺盛，我的脑子里忽地闪过一个念头——晨练真好！来到学校，同学们正在不知疲倦地朗读文章，我也身不由己地参与其中，抑扬起伏的音调响彻校园上空，脑子里回荡着作家们的精妙绝伦的语言，胸中升腾起一股豪气，连周围的人也受到我的感染，一下子心情愉悦起来，境界也得到了升华，口中自然而然地发出一声赞美——读书真好！放学后，学生的课外生活多姿多彩——有的留守教室加班加点，有的径直去食堂打饭，有的赶往球场占个场地打球，有的急急忙忙回家帮忙……我喜欢在操场上与同学们打球比赛，不论是输是赢，我都能收获开心，因为旁边就有围观的女生，还有不少我忠实的支持者，在这样的环境中，谁还计较输赢？顿时一种感觉便油然而生——锻炼真好！吃过晚饭后，我往往独自一人去江边散会儿步，在晚风习习中挥挥手，抬抬腿，观江心星月夜景，闻三江交汇气息，听昆虫合奏夜曲，赏妇女优美舞姿……于是一声感慨情不自禁地发出——散步真好！回到家，走进自己的书房，手捧一本名着，静静地品读，往往一坐就是一两个小时，读书的乐趣源于对生活的理解与感悟，书看完后，躺在床上，一边回味着书中的精彩片段，一边静静地倾听窗外自然界的声响：或春雨的沙沙，或夏雷的迅猛，或秋风的萧瑟，或冬雪压枝的喀嚓……偶尔有幸也能享受得到贝多芬的《命运交响曲》，柴可夫斯基的《天鹅湖》……此时，我总是不由自主地轻声欢呼——生活真好！生活真好，每天都这样，总有享受不完的乐趣，我爱生活……650字 高二 叙事
-
童年乐趣在我们每个人的背后都有一些快乐和烦恼的事，无论是成功后的喜悦，还是做错事以后的内疚，都有一些很不平凡的事情。让我来讲讲我童年时刻的美好回忆吧！那是在冬季的时候，我才7岁，那是我穿着厚厚的棉袄，有一天，我看见棉袄脏了，我就想，妈妈总是在洗衣机里面洗衣服，我也把棉袄洗了吧！于是，我把洗衣机打开，放满水，倒上一袋洗衣粉，就洗起来了洗的乱七八糟的。等妈妈回来批评了我使我害羞的低下了头。让我知道了以后不要自作主张，要多多听父母的话呦！不要像我一样！200字 三年级 叙事
-
读书的乐趣我是个爱看书的女孩。每到星期六或星期天，我都会缠着妈妈带我去新华书店看书。本来我并不喜欢看书，但是我偶然间发现了读书的乐趣。于是我便喜欢上了读书。我读了许多本书有：冰心的《寄小读者》、《再寄小读者》、《三寄小读者》还有曹文轩的《草房子》和沈石溪的《动物小说》等等。渐渐地我爱上了读书……读书给我带来了无穷的乐趣，读书可以让你走进一个书的海洋；读书可以让你跟着作者去领悟人间的喜怒哀乐；读书可以让你了解更多的知识……这就是读书的乐趣。你想不想和作者走进一个书的海洋，那就快去看书吧！南实小四年级:迷迭香200字 四年级 记叙文
-
龙口的乐趣我最喜欢的海是龙口的大海，那里的海颜色如广阔的天空一样蓝，细细谛听，海浪在轻轻拍打着沙滩，海浪声中还夹杂着几声欢快的笑声。如天堂一样美。那里的沙滩颜色像黄金一样，我赤着脚走到沙滩上，沙子软软的，十分舒服。那里的天空是那么的蓝，那里的风景是那么的美。那里的资源也是很丰富多彩的，那里有很多的鱼，每天出海捞鱼的渔船都满载而归，有螃蟹、龙虾、海参、和许多叫不上名字的海鱼，他们是早出晚归，出海捕鱼时，太阳都才刚刚出来，回来时太阳也落下了，他们的脸上的笑容也给龙口增加美丽的风景。我十分爱龙口，爱那里的海。200字 初一 日记
-
童年的乐趣要是比谁的童年更有趣，那我是第一。你是第几呢、我记得那年我9岁，说话有些口吃。就为这事，父母伤透了脑筋。有一次，我正在和小伙伴玩。突然，我不小心摔倒了。磕掉了一颗牙，我哭了半天，没人理我。自己又灰溜溜的爬起来玩了。第二天，我竟然不口吃了。说话比谁都流利，爸爸妈妈开心坏了，因为他们的闺女能和正常人一样说话了。他们别提有多开心了。但也很好奇，于是去医院查了。原来是一颗牙挡住了，所以才口吃。现在终于水落石出了。四年级:刘欣如200字 四年级 叙事
-
上学的乐趣早晨，我走在上学的路上，看见成群结队的同学都往学校走。有很大的同学，也有像我这样小的同学。我走在他们中间，和我的同学有说有笑。路口有老师和家长们在值日，他们可真辛苦呀！到了宽敞明亮的教室，整理完书包，帮没有来的同学搬下椅子，我们开始早读，教室里响起一阵阵响亮的读书声。早读完后，开始上课。老师提出的问题，全班同学都积极举手回答，同学们都很兴奋。下课后，我们排着整齐的队伍到了活动区，我和同学玩起石头剪刀布。上课铃响了，我们又高兴地回到教室学习。/>上学真好，有老师讲给我们知识，还有同学和我一起玩。200字 一年级 叙事
栏目热门
-
1.0