人人为我,我为人人
走进社区,就会看见挂在墙上的“我为人人,人人为我”的红布条。可是,这句话最深的含义是什么呢?
当小区的一条必经之路上没有垃圾桶,纸屑杂物等就随便扔在路边,妨碍到我,我就去找来了一个垃圾桶,路人都把垃圾扔在里面,卫生好了许多,这就是“我为人人,人人为我”;当在路上捡到了钱包时,我会把东西交给警察,而别人捡了我的东西,也把它交给警察,这就是“我为人人,人人为我”;当轮到我打扫教室时,我卖力地打扫得干干净净,轮到别人打扫教室时,也把教室打扫得一尘不染,这就是“我为人人,人人为我
只有自己为别人尽到责任,为别人着想,才能换来别人对自己的回报,对自己的感谢,两种关系密不可分。人与人之间要互利互惠,和睦相处,社会才会变得更加美好。我们应该有这样的想法:关爱别人就是关爱自己。这是我对“我为人人,人人为我”的理解。“我为人人,人人为我”应该是从心灵出发,求私求利的人不会有“人人为我”的结果!
课文中的德国人民种花是给别人看的,而又各自看别人的花,“自己的花是让别人看的”这句话正如“我为人人,人人为我”,让人理解得更透彻了。即使是一些微不足道的小事情,也能给别人带来方便,正如刘备说的一样“莫以善小而不为,莫以恶小而为之”。不要吝啬任何一些举手之劳,帮助别人就是帮助自己。
如果没有了“我为人人,人人为我”,那么勾心斗角和自私自利就会在世界会蔓延,世界就会乌烟瘴气,没有任何和平美丽可称了。所以,让我们把“我为人人,人人为我”这种美好的心灵传递下去,让世界充满我们的爱。
愿世界多一些“我为人人,人人为我”,少一些仇恨与嫉妒,让我们期待更美好的明天!
历险记
经过虎牢关一死,我知道了虎牢关不是很容易就过去的,我就拼命升级,把兄弟结拜等级提高,我的兄弟也真够意思,给了我个迸发的宠物,他说他没用,他是XS的,我也给了他一3孔的XS
39衣服,PK爆别人的,我们一起去升级,我很快40了,兄弟37,我学会了JS前期最最实用的招,实在太漂亮了,爽死了.
又拿了个碎玉剑,高兴``呵呵,然后发生一件一件让我很不爽的事情!我因为升级心情好好,就穿上装备去魏国看看,一个59的YY(阴阳)看见就喊死老鼠,老鼠上街了,他和一个魏国的56
JS玩我,他用心法吹我跑来跑去,那个JS也用50的招打我,我就剩一滴血了,他还玩我,用JS心法激将术耍我,其实每用一下我会去5滴血的,就把我玩死了,哼!玩我是吧,我就把我师傅找来了当然后面还有2个队,一军团的,跑了过去,那两个魏国的还没走,还笑我是不是皮痒痒的,帮我止痒,他们没看见我后面的人,就开我,一下也用50的打我,800多,师傅上来了,先打YY,然后就是蜀国的朋友群殴他们,我在那说谁皮痒痒了啊
,狂笑,YY就会城了,JS跑不掉,被打死了,可惜就爆了个垃圾戒指,还不是我拿到的,嘿嘿,我自己虽然不厉害,但我人缘绝对好好,呵呵,不过师傅不一定可以永远来帮我的,我自己也要快快变强吖,不过师傅也人好好,把一些她不用了装备给我,呵呵,就剩了一大笔钱拉,JS好是好就是钱少.
我其实不会那么喜欢PK,因为我被爆过装备,还不是1次,2件3孔鞋,我的帽子,衣服都被爆过,被爆装备是很痛苦的一件事!请大家不要轻易出招,现在就乖乖升级拉,赚钱,慢慢把装备再换更好的,再练练抗性(和心法差不多的东西)不过是要钱的,哎,没钱就没的活了,现在等级才5级5级4级.
下集正在思考,思考大家要看哦~~
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人人为我,我为人人一花独放春未至,百花齐放才是春。只有我为人人,才有人人为我。我们应该学会关爱。那是一个晴朗的天气,我和妈妈一起去超市购物。一位老奶奶也正要进去,妈妈推开沉重的大门等到老奶奶进去后才放手。并且帮了这位老奶奶提东西,扶她过了马路。老奶奶向她道谢时,妈妈说:“不用,我的妈妈也和您的年纪差不多,我只是希望世界能多一份关爱。”这只是生活中的小部分,下面这件事相信大家都知道。相信大家都知道文花枝吧,在一次带团旅游的途中,她和游客们乘坐的旅游车不幸与一辆大货车相撞。车内惨不忍睹,还不时传出微弱的救命声、呻吟声。在整个救援过程中,文花枝一直在为游客打气,让大家挺住。当救援人员准备救她时,她摇摇头说:“我是导游,先救游客。”因为耽误了抢救的最佳时机,这个美丽的年轻姑娘的一条左腿从膝盖被截掉。但是她没有哭,她依然保持着微笑。虽然在文花枝看来,自己只是做了一件很平凡的事。一位盲人伯伯,每晚都要到楼下去散步。虽然他只能顺着墙摸索着前行,但每次都一定会按亮楼道中的灯。一天,邻居忍不住,好奇地问道:“你的眼睛看不见,为何还要开灯呢?”。盲人伯伯回答道:“开灯能给别人上下楼带来方便,也会给我带来方便。”邻居疑惑地问道:“开灯能给你带来什么方便呢?”。盲人伯伯答道:“开灯后,上下楼的人都会看见东西,就不会把我撞倒了,这不就给我方便了吗。”邻居这才恍然大悟。看到了吗?这不就是“赠人玫瑰,手有余香”吗?方便了别人的同时又方便了自己。其实这种高尚的行为在我们身边也比比皆是:当我们背着书包兴高采烈地踏入校门时,校门口的两旁,等候迎接我们归校的老师们,她们微笑嫣然,文明有礼,让你感受到如同给你送上一朵最温馨的玫瑰花。“5·12”汶川大地震牵动着无数人的心,电视上一幕幕感动人心的救援情景;医护人员在不分昼夜地精心照料着伤员;校园里捐款箱前排起的长龙;海地大地震,中国国际救援队坚守在救灾第一线,尽最大努力帮助更多的海地灾民……是啊,我们生活在这个世界上,对他人的关爱就像抖动一个蜘蛛网,我影响着他人,他人又影响着更多的人,彼此相连,互相关爱。在这个大集体中,我们都喜欢关心别人的感觉,更喜欢被关心的感觉。同学身体不舒服,给他递杯茶水,关切地问候几声;同桌忘记带橡皮,悄悄地递上一块……关心、帮助他人就是自己心中装着别人;关心、帮助他人就是在自己开心的同时也让别人开心;关心、帮助他人就是理解别人。当困境中的人,伤心中的人,得到了别人的帮助,就像心中拥有了一朵美丽的花儿,拥有了整个春天!“赠人玫瑰,手有余香。人人为我,我为人人。”但愿我们每一个人都能为他人点亮一盏明灯的同时,为自己铸造一个更加灿烂的世界。五年级:颖晓樱作文网专稿 未经允许不得转载1000字 五年级 想像作文
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人人为我,我为人人这个学期,我们学校开展了“漂流书架”活动,每个同学都要捐出自己的书来填充“漂流书架”。为了让捐的书既很有趣的,又是自己不经常看的,我翻遍了整张书柜,但还是没找到符合要求的书。这时候,我想了想,觉得学校开展这个活动,就是为了让我们明白“人人为我,我为人人”这个道理。于是,我一咬牙,拿出了我最喜欢的书《十万个为什么》。第二天,我还是很舍不得我的《十万个为什么》,就把它看了遍又一遍,但最终还是交上去了。次日,我看到有许多有趣的书,突然想到,这些书那么有趣,它的主人不可能因为不喜欢它而把它捐出来,肯定是希望让其他的同学也享受到其中的乐趣。这时,我才真正体会到“人人为我,我为人人”的意思。“我为人人”是前提,只有“我为人人”,每个人尽到责任和义务,才能实现“人人为我”的美好愿望。只要你先做到了,帮助别人,别人才会帮助你,如果要别人对你好就要先对别人好。想到这,我不禁感到心暖暖的。原来,“人人为我,我为人人”这句话,并不难理解,也并不难做到。五年级:钟晨宇350字 五年级 状物
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人人为我,我为人人这篇文章讲述了作者到德国后发现他们的花养在窗户的外面,很奇怪,最后了解了他们养花是为了给别人看。说到这篇文章,我深有感触:我们中国人总喜欢把美丽的事物据为己有,从来不为他人着想,只有一些人在默默地付出。清晨,当大部分人们还在梦乡中时,清洁员们早已在忙碌着了,为的是什么?为的是我们能有一个好的环境。如果少了他们的付出,会怎么样?那世界将会是一个垃圾堆。再说说警察,他们为了我们的安全日日夜夜为我们服务,总是以最快的速度赶到我们这儿。如果少了他们又会怎么样?如果少了火警,发生火灾伤亡的人数就会多好几倍;如果少了交警,那么车祸的几率会迅速上升,后果不堪设想;如果少了民警,群众遇到了麻烦怎么办?遇到到了不法分子怎么办?这都是一个个问题。如果世界上少了这些付出的人,那又会怎么样?有些人怕脏怕累,但如果没有这种不怕脏不怕累的人,那么这世界还是一个完整的世界吗?俗话说得好:“有得必有失。”你不付出,别人会愿意为你付出吗?同学们,从现在开始,我们要像德国人一样,要像清洁工一样,多为别人着想,做一个助人为乐的好少年。400字 六年级 抒情
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人人为我,我为人人只有你肯为大家着想,别人才会为你着想。 这就叫“人人为我,我为人人。”这句话给我留下了深刻的印象。那是一个冬天,空中飘着鹅毛大雪,一位老人带着手套和帽子,拿着扫把正在清扫门前和道路中间堆积的雪,那个人是谁呢?不错,那正是我的爷爷。这天早晨,寒风刺骨,大雪纷飞。爷爷弯着腰“刷,刷,刷”地扫着有半尺来厚的雪。我看见了,心想:天气这么冷,没有一个人出来扫雪,爷爷你怎么非得要扫呢?我跑过去问 :“爷爷。雪还在下,你能扫完吗?快回家吧!”爷爷说头也没抬,边扫边说:“扫一扫吧!待会儿别人路过的时候,会好走些,雪堆的太厚了,容易滑,汽车过的时候也不安全。”我想了想,爷爷说的对,于是我也回家戴上了手套,帽子,那上扫把也陪爷爷一起扫起了雪。这是,对门家的叔叔开门出来了,可能是听见我和爷爷扫雪的声音了吧。叔叔问了一句:“怎么起这么早,在这扫雪呢?”爷爷回答:“年纪大了,睡不着。扫扫雪只当是锻身 体啦。” 叔叔笑了,说:“那我也来锻炼锻炼吧。”说着回家拿来了扫把和铲子,也一起扫了起来。过了一会儿,虽然雪还在继续下着,马路中间还是被我们清扫了出来。 这时过来一辆车,车主摇下车窗,对着爷爷和叔叔笑了笑,我们也笑了。爷爷为路人扫路,而爷爷路过别人家的时候,别人也扫干净了雪,爷爷走起来也方便许多。有时你做一件为别人着想的事,有可能帮助的不仅仅是一个人,而是许多人。正所谓“牺牲我一个,幸福许多人。”如果大家都这么去想这么去做的话,必然会换来“人人为我”的结果。550字 六年级 记叙文
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人人为我,我为人人当我一遍遍捧读《自己的花是让别人看的》这篇散文时,我的心被这“人人为我,我为人人”这句话深深感动了,这种境界耐人寻味,我和作者季羡林爷爷感同深受。《自己的花是给别人看的》是我国著名语言学家、教育家和社会活动家,北京大学教授季羡林先生写的一篇精美隽永的短文。文章一开始,就这样写道“爱美大概也算是人的天性吧”,作者先点明了德国是一个爱花的国度;然后回忆了自己早年在德国留学时亲身感受到德国人非常爱花;接着用优美生动的语言,描述了德国家家户户窗口都开满鲜花的情景,并抒发了自己的感慨:“人人为我,我为人人”这种境界“耐人寻味”;最后讲述作者再次来到德国,又看到这番情景,表达了自己旧地重游的感受,即对德国奇丽风景和与众不同风俗习惯的赞美之情。一个贯穿全文的“美”字,对我有深深的启发。从文中可以看出、并感受得到“人人为我,我为人人”这股强大的力量。我认为:如果我们能够对身边的人将心比心地给予帮助和爱护,那么当我们自己遇上困难时,别人也会在关键时候,搭上手,帮我们一把,这正是“人人为我,我为人人”的体现。事实的确如此,就拿我来说吧,我很喜欢交友,杜杜就是我的好朋友中的一位,也是我对她的学习帮助付出最多的一位,最近在我的帮助之下,她的英语考出了A+。可是,就在那天,我喝水时不小心把她的作业本打湿了,作业本上的每一个字母都像开了一朵蓝色的花,她伤心地哭了,老师来检查作业时,询问是谁打湿了作业本,班上所有同学目光齐聚在我的身上,然而她竟站了起来,说道:“老师,对……不起,这作业是我自己打湿的……”我蓦然一惊,这不正是“人人为我,我为人人”体现吗?“人人为我,我为人人”除了透着暖暖的关爱,还是一种快乐与人分享的境界。并且时刻发生在我们身边:同学们每天轮流值日,给别的同学提供干净整洁的学习环境,当别的同学值日时,同样也会给我们一个干净整洁的环境;当在台上表演节目时,你的热情鼓掌给予鼓励和肯定,当你登上舞台时,别人也会报以鼓掌;当你帮助别人的时候,别人也会伸手来帮助你,正所谓“赠人玫瑰,手留余香”,这些都是“人人为我,我为人人”的体现。是啊,如果我们全世界的人们都养成“人人为我,我为人人”的情操,那么世界上就会少一些矛盾和争吵,多一些和谐和理解。“人人为我,我为人人”,这是《自己的是让别人看的》一文给我们的启示。我们要从生活小事做起,处处多为他人着想,这样我们的生活就更加和谐美好。900字 六年级 应用文
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我为人人 人人为我暑假到了,爱知孩在门前玩智能机器人,还跟他说话:你好,拜拜等。正好,伴伴兔、伴伴狗和伴伴熊路过,他们异口同声说:“哇!好漂亮,借我玩。”爱知孩说:“你们会把机器人玩坏的。”他们伤心的走了。但伴伴兔邀请伴伴狗和伴伴熊去她家花园玩。他们计划下一个月等爱知孩厌倦了那个智能机器人,我们也准备许多好吃的乘这个机会告诉他,我为人人,人人为我的道理。一个月过去了,智能机器人被爱知孩厌倦了,智能机器人只可以说话,做家务活,对爱知孩没有太大作用了。这时伴伴兔、伴伴狗和伴伴熊分别带了巧克力、棒棒糖、蜂蜜等。他们故意对爱知孩说:“搬不动了,在你家花园休息一会。”哇!好好吃的样子,给我吃。”爱知孩说。他被眼前的美食诱惑了,根本忘记了一个月前发生的事。他们齐声说:“上一个月,你的智能机器人都不借我们玩,我们为什么给你吃?”爱知孩说:“那我现在给你玩。”“你是上一个月有机器人的,我们下一个月个你吃,好不好?”伴伴兔说。“明知故问,对不起,下一次不会这样了。”爱知孩认真地说。“知道就好,还要明白我为人人,人人为我的道理。”伴伴狗说。“嗯。”爱知孩开心地回答。“那我们吃吧,搬的真累。”伴伴熊说。整个花园回荡着欢快的笑声。四年级:魏生作文网专稿 未经允许不得转载500字 四年级 写景
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人人为我今天,老师给我们讲了一堂>的课。“人人为我 我为人人”这句话是别人要为我们,而我们也要为他人,为他人着想。虽然“人人为我”放在前面,但实际上“我为人人”是前提,只有“我为人人”,每个人尽到责任和义务,才能实现“人人为我”的美好愿望。德国哥廷根就有这样的美好思想,他们知道把花放在栽种在临街窗户的外面,让别人欣赏,自己呢,却只能在屋子里看到花的脊梁。你们瞧,德国人是多么的值得我们去学习他们的“我为人人”的精神啊!但反过来想想我们自己,我们是在向人索取,而不知汇报,认为这是理所当然,但是,你错了,如果你这样想就大错特错,我们其实一直在向父母索取,却从未想过要去怎么报答他们;却从未想到过我们上学的学习物品全是父母的血汗,可是,有些人就非常理直气壮的。还有些同学过生日时,要参加生日的人都得送他(她)礼物,越贵重越好,连父母都要给双倍!你们在这时想过今天就是母亲生你的那一天吗?想到今天就是你父亲担心得不得了的一天吗?想到今天是你母亲或受罪的一天吗?想到过你应该要给你妈妈礼物,而不是妈妈给你吗?日本的孩子就不一样,每到他们生日的一天,清早起来,跪在父母的面前,说:“妈妈,您辛苦了!”这也是一个鲜明的对比啊!当妈妈怀上了我之后,她是动也不敢动,不敢乱吃东西,连睡觉都得小心翼翼地,生怕会压到我,怕我成了“怪人”,生病了都不敢打针,怕药水影响了我,到时我可能就会成畸形婴儿。那个时候,也少不了父爱,父亲得时时刻刻地守在妈妈身边,要照顾她,不敢惹妈妈生气,父亲大概连工作都得停止下来了呢!怕一走开,就会出什么意外。父亲呀,果真是脱不掉顶梁柱这个“罪名”呀!那时,我还在妈妈的肚子里活蹦乱跳,使妈妈非常难受,那个时候简直让妈妈生不如死啊!那些被网络迷住了的同学,你们给我听着:你们在网吧里的时候,想到过没有,你们爸爸妈妈正在家里焦急地等待着吗?你想到为你操劳的老师吗?你们应该懂得什么叫做“人人为我 我为人人”吧!那你们真正做到了吗?我们先不说为父母吧!这父母已经为你们做出了这么多了,难道你们就没有想到过是时候为他们效劳的时候了吗?这不是“人人为我 我为人人”。也许现在你们的父母正在家里等着你们去报答呢!快快行动起来吧!当然,“人人为我 我为人人”也不一定是要报答父母,也可以是同学轮流值日打扫教室卫生,还可以是每人带课外阅读书到班上建立图书角。。。。。。这些都是“人人为我 我为人人”的实例哦!所谓“帮助别人,别人快乐,我也会快乐起来。那就从现在开始,我们开始实施“人人为我 我为人人”的行动吧!让世界都快乐起来!1000字 五年级 叙事
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人人为环保,环保为人人你们好,我是地球妈妈,是人类赖以生存的家园,可是人类一点也不爱惜我,我的身体一天不如一天。你瞧:工场里,生产污水没有经过任何处理就直接排入我的心肝宝贝——河流的身体里,清澈的小河变得又脏又臭,连河里的小鱼、小虾都跟着遭殃!马路上,川流不息的车辆每天要排放出大量的浅蓝色烟雾,俗称“汽车尾气”。它是造成体弱多病的一大重要因素。其实,早在1943年美国加利福尼亚的洛杉矶市就发生过400多人因吸入过量汽车尾气导致五官中毒、呼吸衰竭而死的惨剧。可如今仍有很多的人类朋友没有吸取这个血的教训,继续做着害人害己的事情。你瞧,那些抛弃在陆地上或是水中的塑料废弃物经常会被动物们当作食物吞食,导致它们一个个无辜地死去。塑料地膜废弃物在土壤中大面积残留,长期积累,严重影响了植物们吸收养分和水分,导致它们无法正常生长。还有,人类为了自己饮食的方便就大量使用一次性筷子,这种现象在中国表现尤其突出。就目前来说,一个地大物博的中国的森林覆盖率居然连日本的四分之一都不足,可每年为生产一次性筷子就要牺牲掉200万立方米的森林。看着一片片绿色转眼变成了一块块黄土高坡,我心痛地捶胸顿足呀!我为周围环境的恶化而感到心痛,我想:作为未来接班人的青少年,如果不了解人类环境的构成和环境问题的严重性,无视有关环境保护的法律法规,不去增强环境保护意识,自觉履行保护环境的义务的话,我们的生命将毁在自己的手中,老天将对我们作出严厉的惩罚。为此我下定决心要从我做起爱护环境,保护我们这个赖以生存的家园,做一个保护环境的卫士。所以,亲爱的孩子们,我多么盼望你们能爱惜我呀!,爱惜我,其实就是爱惜你们赖以生存的家园呀!为了让你们的家园永远山清水秀,永远优美舒适,请你们快快行动起来,做一个爱护我、保护我的小卫士吧!650字 四年级 状物
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人人为优优为人人作文九年寒窗磨利剑,六月考场试锋芒。站在二月尾巴上的我,看到了前方的片片迷雾,但,我不怕,我要拨开云雾见日出。也才开学一周而已,也才告别元宵而已,那字迹整齐的寒假作业,那课上积极洪亮的积极发言,都意识到了吧,考场如战场,十班,十二班后来居上,我们需立即收心,从开学第一课就领跑,风吹来的消息让人又惊又喜。换组?特殊小组?我的组长张彤被撤?接二连三的消息被爆,张彤去周冰君小组当组员,齐济去李宜人小组,贺鑫宇也另有归组,那我呢?剩下的我们三何去何从?很快,答案就揭晓,“园园,你是组长,柏思懿那组的。”张琴把这个“噩梦”般的消息告诉我,“啥?”我顿时懵圈了,“园园,我下了,你上了,哈哈哈。”张彤幸灾乐祸。“我不,不,完了我。”我的内心真的是崩溃的,天呐,“好好好。”“没事,加油。”临走时齐济和贺鑫宇为我加油鼓劲。和张胜杰抽签选座位,直觉告诉我。不会有好事发生,果然,最后一排,这还不算糟,要命的是我管理一群六号,连自己都管不住的我,真得可以吗?怎么办?怎么办?我感觉天都要塌下来了。以前吧,天塌下来有张彤他们顶着,现在天塌下来只有我一个人扛。“陈园园,你来回答一下这道题。”陈老师云淡风轻,却不知我内心风起云涌,慌忙中我站起来,把作业本打开,对的还是错的?算了,只能醒着头皮上。“题目中已知AB等于......”我哽哽咽咽,终于松了口气,做对了,还不算太丢脸。果然很特殊!上课时总是:“张胜杰你起来说一下。”“陈园园回答这道题。”“张胜杰小组。”“园园组。”张胜杰,陈园园,张胜杰,陈园园,我的运气,也太好了吧!“当组长好玩吗?”下课后张彤不忘串串组,“天呐,张彤,我终于体会到了你当组长是什么感受了。”我欲哭无泪。物理老师要检查每组组长作业,NO,我,不行的,昨晚几分钟就完事了,肯定错完了,“你们这组组长呢?”“我。”我尴尬的将作业递过去,施老师望着我笑笑,“嗯,不错,是滴。”我还没反应过来,对了?到这还没完呢!“这两个手势,哪组来?”施老师指着白板,台下的生本牌举得老高,“这组来。“......”张胜杰组鸦雀无声,“没有?那那一组来,最后那一组。”就知道是这样,我在众人的目光中忐忑不安的走上讲台。“这样,是这样,相信我。”台下“好心”的同学晃了晃手势,是吗?为啥和我想的不一样?我开始怀疑自己。仔细看白板上的题,电流流进方向有,第一圈又看不到,根据安培定则,应该是这样的吧......我毫无底气的举气手势,“嗯,对的。”我庆幸自己没有听那位“好心”同学的,也还好自己弄懂了这儿。万老师召集我们两个小组开会,让我明白了许多,当了组长,就要有个组长的样子,是一分责任,是老师对我的信任,锻炼了我,磨练了我,让我听讲比以前认真,做事比以前周到,是对我的一种考验。我虽身处迷雾,但,我已明确方向。1200字 叙事
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人人为环保,环保为人人望穿过那繁华的高楼,是树木仅存的下身;透析过那香水的气味,是化工厂排出的浓烟。难道,为了人类的需求,她就注定要枯萎了容颜吗?难道,人类为了追求更美,就得放弃根本吗?我们不排斥高科技,或许,高科技才是最完美的,但是,因追求完美而不择手段,结果只会得不偿失。生活不仅仅是丰衣足食,也在于碧水蓝天。如果你是一个困顿的人,当你看到辽阔的天空时,或许会茅塞顿开;如果你是个随时都可能掉下深渊的人,当你看到了出淤泥而不染的荷花,或许会向善若水。一个好的环境,可以影响人的一生,但是在我们的身边,总有一些为利益而不惜破坏环境的人,他们的行为给环境带来了侵害,哪怕是随便吐的一口痰,随手扔了一个易拉罐,都能直接影响到市容。我们应该尽量阻止这样的事情发生,但更需要的,是事情发生后承担责任,采取措施。其实我们只需一弯腰,就能把一张废纸捡起来,这不会给你带来什么影响,但却能给别人带来很大的影响。有一次我在广场溜达,在绿色的草坪上发现了一张废纸,而离废纸不远处正有一个垃圾桶,于是便把废纸捡起来扔进垃圾桶,却没注意到身旁的一双眼睛炯炯有神。走了一会儿,我又发现了过道上的一只用废纸做飞机,不巧被一辆车子辗了过去,我捡起它,正想扔进垃圾桶,旁边突然冲出一个七八岁的小男孩。小男孩对我说了声“哥哥”,又指了指我手里的纸飞机,我以为这只纸飞机是他的,就给了他,他拿到了纸飞机就匆匆地跑了。我拧头一看,发现他已经把纸飞机放进了垃圾桶,真没想到。弯弯腰,让我们的家园更加美丽。6月15日是世界环境日,让我们行动起来吧!600字 六年级 记叙文
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我为他人,人人为我一次我和王烁栎一起去新华书店看书。我们从家里出发,手拉着手,蹦蹦跳跳地来到公交车站牌下,见公交车还没来就玩起石头、剪刀、布的游戏。玩了一会儿,一辆公交车缓缓地向这边开来,我抢先上了车,把3元钱投放进了箱里。上车后,我们各自选了一个自己喜欢的位置坐下,公交车驶过一个站牌,又一个站牌,车上的人虽然不算最多,但公交车里的位置全坐满了。到城西菜场时,上来了一位十分虚弱的妇女,抱着一个不到几个月的婴儿,妇女脸色有点儿白,我想应该是她连续几个夜晚没睡好,再加上刚生完孩子的缘故吧!妇女一上车就四处找位置,可是车上坐得满满的哪有位置啊?她还是急切地寻找着,把公交车的每个角落都扫视了几遍才罢休。这位妇女来到我身旁,靠在一根柱子上,当公交车开到红绿灯时,刚好是红灯,司机来了一个急刹车,妇女差点摔倒了,我毫不犹豫地站了起来,大胆地说:“阿姨,请坐!”阿姨说:“没事的,你坐。”我说:“我下站就到了,你快坐下,如果你站着你的孩子会感到不舒服,快坐下吧!”我对阿姨撒了谎,其实到书店还有四站,可我的谎言是善意的谎言。给阿姨让了坐,我的心里一下子舒坦多了,我心里想:我只有在电视广告中看到过“让座”,原来助人为乐是这么快乐的事啊!我心里美滋滋的,有种说不出来的感觉。虽然在公交车上的乘客都没注意这件事,可是我自己感到十分自豪。过了20分钟,终于到了新华书店,脚虽然站得有些酸,可是我一点儿也没在乎。文明不仅要从小事做起,礼让他人,也要从小事做起,“我为他人,人人为我”我要感谢那位阿姨让我懂得了这一点。600字 五年级 叙事
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我为人人,人人为我小时候,我总是觉得书上常常说的真、善、美,似乎离我很远,每当我问到妈妈时,她总是笑而不答,只是让我去生活中慢慢体会。“真善美”的真,是指诚实待人,它同时也包括了真心和真行,大家都听过三顾茅庐的故事:刘备到卧龙岗去请诸葛亮出山,去帮助他替国家做事,恰巧诸葛亮不在,刘备之后失望的回去了。不久,刘备再一次请诸葛亮,可是诸葛亮外出云游去了,过了一些日子,刘备第三次去请诸葛亮,到达时,诸葛亮正在午睡,刘备见此情形不敢惊动,一直到诸葛亮醒来,才彼此坐下谈话,诸葛亮见刘备真诚待人、心中有志,便答应辅佐刘备建立蜀汉皇朝。如果我们用心对待别人,他们就会用心对待你,这样一来,世间就减少了人心的互相猜疑,互相欺骗。善,是指尊老爱幼,乐于助人,也是同学们之间的团结,好朋友之间的信任。在上个学期时,爱闯祸的我在体育课上扭伤了脚,疼得走不了路,我正为能不能回到教室而发愁,恰好罗泽干、刘东东路过了,急忙跑过来扶我。他俩把我扶上了教室,坐的座位上,我看见他们头上大豆般的汗。,多好的同学啊!我不禁为自己有这样的同学而幸福。一张洁白的纸,画家却能画出美丽的少女,音乐家也会把它演绎成把朽的篇章。美,是可以创造的,在于你那双能不能发现美的眼睛。有一次,我去街上逛街,在百货大厦,一位老奶奶突然靠着扶手不动,一直说:“好疼啊!有没有人帮我。”只见一位16岁大的黑衣青年,毫不犹豫的把老人送回家。我想,这就是“美”吧!可在现实生活中,越来越多的人对扶别人心存忌惮,这只是简单不过的举手之劳,却有可能惹来无尽的麻烦。真、善、美,是中华民族的传统,是我们学习的榜样,“只要我为人人,就会人人为我。”六年级:王博钰600字 六年级 叙事
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为你,为我,为她你,曾深情地抬头望着蓝天白云,你说,蓝天是面镜子,照得你的心灵如此纯洁;我,曾在绿树的环抱下尽情游耍,我说,绿树是个伙伴,让我的生活充满乐趣;他,曾在这片广阔的土地上留下足迹,他说,土地是他的根,永远系着他的心。你、我、他,都曾在这样一个美好的环境中生活,都曾感受到蓝天、白云、绿树、土地时时刻刻带给我们的快乐和希望!随着时光的流逝,你,盖起了现代化的工厂,高耸的烟囱中滚滚浓烟直奔向那镜子般的蓝天。你说,你要成为企业家;我,平地而起了鳞次栉比的高楼大厦,把绿树的王国变成了繁华的商场,我说,我要立足于商界;他,建起了设备齐全的化工厂,工厂里流出的污水遮盖了他曾经留下的足迹,他说,他要追赶现代人的步伐……蓝天变成了很久没有擦过的镜子,黯然失色,污秽不堪;绿树像患了大病的伙伴,无精打采地痛苦呻吟;土地像溃烂了的根,伤痕累累,千疮百孔。你、我、他在梦中看到了明澈的蓝天,快乐的小鸟,绿树成阴的美景和那大片大片开满鲜花的土地。可醒来后的你、我、他再也寻不到那个梦中的五彩缤纷的世界了,只看到阴暗的天空、光秃秃的树木和那荒无人烟的沙漠……你惊觉了,我醒悟了,他明白了,蓝天、白云、绿树、土地是我们赖以生存的家,没有家,哪有你、我、他?蓝天、白云、绿树、土地是我们生命的支柱,没有支柱,哪有你、我、他?蓝天、白云、绿树、土地是我们希望的源泉,没有源泉,哪有你、我、他?你,在蓝天下思考;我,在绿树旁深思;他,在土地上回忆。那往日的欢乐,为何在失去时才发觉它的可贵;多么希望时光能够倒流,留住你、我、他曾拥有的快乐和希望!轻轻地告诉你:我们只有一个地球,为你、为我、为他,保护地球,留住最美好的环境……五年级:亚子萱萱600字 五年级 叙事
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人人参与,从我做起人人参与,从我做起(南通创文明城市)文明一词,对我们来说并不陌生。所谓文明,就是一个地区或一个社会所具有的精神、艺术、道德和物质生活的总称。近日南通呼吁创建文明城市,我认为这是要付出努力的。创建文明城市,首先要人人参与,从我做起。我们是南通的小主人,有义务为城市的精神文明建设添砖加瓦。那么,我们应该怎么做呢?(一)保持环境清洁。我们应将垃圾分类后扔进纸篓里;不随地吐痰;经常打扫卫生并适时整理家里的物品。居委会可以通过出黑板报、印发宣传单、口头解说等的手法发增强人们的环保意识;对不保持环境清洁的人进行教育、罚款。(二)遵守交通规则。我们可以在班级宣传栏或展览栏上,多贴一些遵守交通、不乱闯红灯等之类的警告语,让同学们更好地明白交通安全的重要性;学校也可以请来警察叔叔,给同学们上一些关于交通的课,使同学们更好地知道交通对人类的帮助;或是多看一些交通安全教育的片子……(三)争做文明市民。我们要摒弃陋习,告别大声喧哗、粗言秽语、聚众闹事等一系列的不文明行为;经常去敬老院看望孤寡老人,让他们感受温暖;从我做起,积极参与文明城市的建设。(四)节能减排。私家车应买环保型的,且大方端庄实用,可以要减少二氧化碳的排放。冬天尽量不使用空调,要多锻炼锻炼身体。此外,我们还要发扬家庭美德,邻里团结、男女平等;学习王陆军等模范人物;感知南通精神---包容会通、敢为人先……文明城市呼唤文明市民,文明市民创造文明城市。所谓“众力之所为,无不胜也”。相信,一个井然有序、文明洁净的南通城指日可待,城市文明之花必将在南通大地上竞相绽放!600字 初二 记叙文
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