操场上的暮色
当我沉浸在写作状态时,耳边传来一道熟悉的声音,那么饱满,那么亲和,熨帖了一下我已经冰冷的感知——还能再听到这样的声音!
时光瞬间被拉回四年前,自己还是一名小学生,对于世界的认识正处于朦胧的彩色。那时候的自己,没有任何的烦恼,没有惆怅,无忧无虑,自由自在。我的小学老师,就是用那样的声音温柔地呼唤我。彼时未觉温暖,今朝方知追忆。
一队队稚嫩的小学生从我面前走过,我素未谋面却分外熟悉的老师一遍遍用轻柔的语气轻声呵责活泼好动的他们。我心中忍不住一涩。
那天早晨,我遇见了小学时的老师,我轻声问候了一声。她似是有些吃惊,用温和的目光审视着我。或许我变化了许多,她未将我认出。我没有过多的伤感,只是有些理所应当的遗憾。
今生今世,有些事情只能经历一次,而且彼时未曾留意,其中就有老师的声音!我们这些孩子,一把把将巧克力装进口袋,留下一本本斑斓的画册,在原地被尘封。我不禁唱起了歌,是对童年的挽歌,是对过往的骊歌。
从小学升入初中,初中升入高中,记忆的色带由浓及浅。当踟蹰在高中路上时,我悲哀地预见到了一段由功利剪辑的灰白时光。或许,小心走路已成为自己的自言自语,;或许,多穿衣服已成为自己的提醒。
从懵懂中步入成熟,我们的认知能否从狭隘的升学之路转入人情冷暖,悲欢离合?
我们需要的,老师却已无法给予了。
给自己一个展现自我的舞台
在生活中,到处都是舞台,每一个舞台,都是需要自己去打造的,才会有自己展现自我的机会。在幼儿园的一次“六·一”,幼儿园要举行“小白灵”卡拉OK比赛。老师要选几个人去参加,同学们都争先恐后的去报名,而我却独自一人坐在座位上无动于衷,因为我胆子小,害怕上台表演。突然,老师注意到了我,她那柔和的声音响起:“诗琪,听说你很爱唱歌,也唱得不错。就选你去比赛吧!”听到这个消息,我大吃一惊,心里忐忑不安,老师选我去?如果我出错了,那不是给老师丢脸吗?可同学们却向我投来了羡慕的目光。正在我犹豫不决的时候,老师突然走过来摸着我的头对我说:“怎么啦?诗琪。你不要怕呀,你一定要记住,‘自信是成功的第一秘诀’。你一定要自信一点,给自己一个展现自我的舞台!”听了老师这一番振聋发聩的话语,我顿时信心增倍、豁然开朗。是啊,不要因为自己胆小而觉得自己一定会失败;不要因为自己害怕上台而失去信心;更加不要因为自己害怕见生人而失去这次千载难逢的好机会啊。果然,我不害怕、不畏惧,便使我有了老师所说的“第一秘诀”——自信。每天,在做作业、在看书,在学校、在家里,我都不忘练习唱歌。经过老师与同学的纠正,我大有进步。终于,“六·一”节到来了。我紧张极了,心里像打了十五桶水——七上八下。老师走过来,拍拍我的肩膀说:“加油!你一定能行!”有了老师这一番鼓励,我心中的石头慢慢落了下来……我唱完了,不禁呼了一口气,轻松多了。在人流中,我看到了老师那自豪的目光,正对着我微笑……只要心中有一个舞台,就能秀出自我。给自己一个舞台,让心中的委屈都宣泄出来。自信有时像一位导师,把心中的害怕抛掉,把属于自己的那个舞台寻回来!
六年级:雨诺绽放
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操场上的暮色我希望我的心思可以像白云一样,丝丝缕缕轻轻飘飘,蔚蓝是心灵的底色。今天的暮色如昨朝,我的状态亦如昨朝,孑然坐在篮球架上,等待天地的神色涌上疲倦。难得的是,内心的寂寞感却罕见的出现了荒芜。也许今朝傍晚不该独坐,但不能搁笔。我所在的篮球场是我的阵地。篮球跃动的声音依稀而又清晰地传来,轻叩我火热而冷却的心。是的,我也想在篮球场上飞奔,也想让喷张的生命化作一条条弧线,弹起,飞旋,入框。生命如风般在篮球场上淋漓尽致,如火般在众人中势不可挡。但天赋并不主张我的建议,我没有运动细胞,虽说有些力气,却不能变为我跳跃的高度。虽说身强体壮,却不能变为我优势的海拔。我运动上的鲁莽,要用什么笔触补偿?我看着手中笔尖冷冽的光泽,心头又流连起了她如瀑的长发。篮球场,永不会笑纳我的能量。这多么像我的爱情!它也像篮球一样,可望而不可及,伸展手臂,是释怀窘迫带来的压力,一纸情书,飞入深深的湖底。哎。纠结与困惑再一次围绕着我,就像暮色,可暮色魂牵梦绕,迷惘是青春里淌不完的河。我便分开了——他们叫:倔强的我,敏感的我,卑怯的我。得不到爱情,倔强的我变得冷漠,敏感的我变得脆弱,卑怯的我,是否对爱情停泊?倔强是我唯一能看到的自己,他愚蠢而又自私。一件事情失败后,便头脑发热,带着我的躯壳,撞向未知的漩涡,不计后果,不计后果……最终,在倔强的我的导演下,我没有退让,可悲剧在于,爱情自己走了。我的本心与倔强的我背道而驰,我只想安静一会,他却钟情于俏皮姑娘眨眼时的伶俐。最终,是我在哭!多希望我的心思可以像白云一样,无忧无虑无拘无束,辽阔是我的情怀,但一切只能是奢望,因为我有一个倔强的自己。该回教室了,但我并不称之为回归,在教室时,会出现另一个自己,比倔强的我还讨厌!650字 初三 散文
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操场上的暮色为了摆脱学业的压力,缓释生活的烦恼,也为了镇静一下在青春躁动不安的心,我曾在一段时间每晚都来到操场。因为操场是空旷的,因为暮色是凝重而又深沉的,心灵的底色或许可以因此而浓重,思想或许可以因此而奔跑起来。——前言空旷是我的归宿,有足够的角落让我挣扎;放逐是我的灵魂,我似乎永远一个人。当得知心中伊人已有归宿,心中何等百转千回。孑然而立,前方是一对打情骂俏的情侣。我眨动着疲倦的眼睛,心中满是苦涩。“林间戏蝶帘间燕,各自双双。忍更思量,绿树青苔半夕阳。”如果此时夕阳没有害羞地躲到群山后面,我会不会爱上它那潺潺流动的余晖。最寂寥不过的是,高山流水,曲高和寡。即使有一觞华年,也只是自己自斟自饮。莫非是上苍有感?“饮”字刚刚书下,三只断雁从我上方掠过,灰浊的天空下,凄哀的雁鸣震颤了我的心扉。这时,暮色将至未至,这人,伶仃失意,这雁,脱离伙伴。好一副凄迷的画卷,好一个唯美的巧合。唇角突然微微一凉,原来是雨水与我邂逅了。可是伤感为媒?即使淋湿了我的全身我想我也在所不惜,只要上天可以将深陷泥淖的灵魂打湿。但看看老天酝酿的氛围,便知,只能带着干燥的灵魂遗憾离场了。“但我不能放歌,悄悄是别离的笙箫;夏虫也为我沉默,沉默是今晚的康桥!”伶仃的徐志摩,柔婉的水中荇。而我,想唱也只是自讨折磨,且听今晚的鸣笛,不会为我蹉跎!500字 初三 散文
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操场上的笑声星期五上午,阳光明媚,体育老师带着我们来到操场上做“老鹰捉小鸡”的游戏。全班同学分成男女两组,经过推选,我们组选蓉蓉当“老鹰”,我当“母鸡”,剩下的女生当“小鸡”。排好队形,老师一声令下,我们开始了游戏。游戏一开始,我两腿叉开,两臂伸直,紧紧护着身后的“小鸡”。“老鹰”气势汹汹地瞪着我们,恨不得立刻捉住所有的“小鸡”。只见“老鹰”猛地向我们冲来,我迅速地挡在她的面前。她冲到东,我挡到东;她冲到西,我挡到西。几个回合下来,“老鹰”都失败了,看到她垂头丧气的样子,我们哈哈大笑。这时,“老鹰”故意晃了几下,见我们没有防备之心,马上扑了过来。完了,元元这只“小鸡”被捉住了,“老鹰”立刻开怀大笑。接着。“老鹰”又故伎重演,故意向右奋力跑去,又来个180度大转弯,向左边迅速扑来。我中了她的声东击西的计谋,她轻而易举地捉住了好几只“小鸡”。我顿时慌了手脚,脚下一滑,重重地摔了一跤,后面的“小鸡”也跟着摔倒了。“老鹰”不费吹灰之力捉住了剩下的“小鸡”。看着我们滑稽的样子,同学们捧腹大笑……“叮铃铃——”下课铃响了,我们依依不舍地离开了操场,但我们的笑声还在操场上回荡。三年级:落泪的花儿作文网专稿 未经允许不得转载500字 三年级 叙事
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操场上的笑声今天,李老师带着我们到操场上做游戏。老师说完解散,我便和一些同学进行了“老鹰捉小鸡”的游戏。经过讨论后,我们让宝妍来当老鹰,卓佳雯来当母鸡,而我和同学们来当小鸡。游戏开始了,只见宝妍紧盯着我们这群小鸡,似乎在思考着什么。卓佳雯张开双臂,她紧紧地盯住宝妍不放。宝妍不甘示弱,朝着我们这些小鸡迅速地移动,卓佳雯赶紧挡在了宝妍面前。宝妍冲到东,她移动到东。宝妍冲到西,她又冲到西边挡住她。经过这样的几个回合,宝妍没有抓住一只小鸡。这时,宝妍突然向左扑去,卓佳雯紧跟着老鹰向左跑去,可宝妍突然迅速地跑到相反的方向。卓佳雯来不及回身,让宝妍轻而易举地把排在最后的几只小鸡抓住了。啊,大家恍然大悟,这不就是三是六计中的“声东击西”吗?这几只被抓的小鸡不服气地一屁股坐在了地上,他们几个滑稽的样子,惹的同学们都开怀大笑。老鹰乘胜追击,又抓住了几只小鸡。这下,母鸡完全慌了,她一不小心,脚一滑,摔了一胶,后面的小鸡全部跟着她摔在了地上。操场上顿时变得热闹起来,笑声连连。可想而知,小鸡们全军覆没了。下课了,同学们恋恋不舍地离开了操场。到了教室里,我仿佛还能听到欢快的笑声在操场上空回荡。三年级:曾宝菊作文网专稿 未经允许不得转载500字 三年级 叙事