鱼和水的故事
300字
四年级
记叙文
在一张桌子上有一个鱼缸,缸里装满了水,水里面住着一条美丽的金鱼.金鱼可是主人的宠儿,主人经常夸奖金鱼的美.金鱼从来不把水放在眼里.
一天深夜,主人睡着了.金鱼和水发生了争吵,金鱼说:“你看我多美呀,全身金光闪闪,眼睛大大的.”水小声的说:“是啊,我没你这么美丽,但我干净、清澈,能为大家服务.金鱼说:“你长得太难看了,谁愿意和你在一起”水生气地说:“哼,我忍你很久了,信不信,你如果离开了我,就无法活下去.”金鱼想:这是不可能的,我要走出鱼缸,到外面玩一玩,试一试.
第二天早上,金鱼果然离开了水到外面玩去了.可是,没过多久,金鱼就觉得很难受,它游不动,走不了,一点也不自在,心想:难道我真的离不开水吗于是,它用尽全身力气跳入水中.这时候,水大声的说:“鱼儿,我们是一对不能分开的好伙伴呀!”
到如今,金鱼终于明白了一个道理:好朋友要互相帮助,才能快乐的成长.
相似题目
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鱼和水的故事鱼儿不明白,如果条纹真的爱上了斑点,飞鸟真的爱上鱼而鱼儿真的爱上了水,那又该如何呢?鱼儿不明白,她吐着泡泡对水说:“我爱你!”水儿再次沉寂,鱼儿没有再说什么,只是静静地躺在水的怀里.........许久,鱼儿的开口打破了沉寂:“你看不见我眼中的泪,因为我在水中。”水说:“我能感觉到你的泪,因为你在我心中。”鱼儿急了:“那你为什么不爱我?”水却只能说;“我不能爱你,我居无定所,时常到处漂流,你和我在一起会很辛苦的。”鱼儿又坚定地说:“我不怕,我要永远和你在一起!”可是,水终究逃不过漂流的命运,他流入了一条大河,鱼儿一直寸步不离的陪着他。他们相拥着绕过暗礁和险涛,流过江湖,跃下瀑布,流入一条小溪中。一路上,水儿将鱼儿轻轻抛起,又接住,再抛起,再接住,嬉闹着,水流越流越暖,最后竟快断流了!“太好了,我们终于可以定居了。”鱼儿欢呼雀跃。“不行,水面太浅,太危险了,乘现在还有退路,你赶快往回游吧!”水紧张地说。“不,不管怎样,我决不离开你!”鱼儿坚决地说。为了减少水的蒸发量,白天,鱼儿静静地躺在水的怀里,不作任何运动。到了夜里,星星全落到了水里,鱼儿才开始嬉戏,把星星一颗颗吞进去,又吐出来,再吞进去,再吐出来,乐此不疲。六月,火红的太阳照射着水面,尽管他们做了各种努力,可是这样,更加速了水的蒸发。终于,最后的一滴水也离开了鱼儿。鱼儿躺在了龟裂的土地上,奄奄一息。鱼儿的心脏在完成了最后一次跳动时,一滴眼泪从脸颊滑落。突然,天空划过一道闪电,在几声响雷之后,大雨倾盆而下,鱼儿又回到了水的怀抱,水儿呼唤着鱼儿,可是鱼儿再也没有醒来,水带着悲伤的心情载着鱼儿像风一样地奔驰,撕裂心肺的哭声,任谁都可以听到...........水儿载着鱼儿,奋力奔跑,流到了一颗干枯的小树旁,水儿侵入了泥土里,把鱼儿的身体埋进了泥土,水儿对鱼儿已腐烂的尸体轻轻地说:“我们不用再到处奔流了,我找到了你的住所,从今以后,你中有我,我中有你......”不知道过了多少年,树顶上长出来了嫩绿色的新芽,在上面有一滴水珠,阳光下闪闪发亮,那就是鱼儿流下的眼泪........感不感动呀................800字 初一 抒情散文
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鱼和水的故事鱼儿从小就是一个顽皮的孩子,她从不像别的孩子那样安静。她喜欢在水里蹿来蹿去,先是个50米冲刺,然后来一个急刹车或是一个急转弯。每每这时,水儿总是微笑地看着鱼儿……有时,鱼儿会碰到一些令人丧气的事,但在这时,温柔的水儿总是静静地倾听着,抚慰着鱼儿。白天,水儿把鱼儿轻轻抛起,让她跃出水面,看看外面的世界,然后再将她稳稳地接祝到了夜里,水儿就成了最温暖的摇篮,他总是轻轻地摇晃,哄着鱼儿让她入睡。在夏天的夜晚里,水儿总是会将鱼儿拖到水面鱼儿渐渐长大了,她发现心里有一样东西让她牵挂——那就是水儿。一天,鱼儿终于鼓足了勇气告诉了水儿她喜欢他,水儿却沉默了。“你为什么不说话?”鱼儿问。水仍旧沉默着,只是开始轻轻地摇着头。妈妈说鱼儿不能爱水。这是大自然的规律,就好像斑马只能爱斑马,花豹只能爱花豹;条纹的只能爱条纹,斑点的又只能爱斑点,而斑点却是永远不能爱条纹的。鱼儿不明白,如果条纹真的爱上了斑点,飞鸟真的爱上鱼而鱼儿真的爱上水,那又该如何呢?鱼儿不明白,她吐着泡泡对水说:“我爱你!”水儿再次沉寂,鱼儿没有再说什么,只是静静地躺在了水的怀里…许久,鱼儿的开口打破了沉寂:“你看不见我眼中的泪,因为我在水中。”水说:“我能感觉到你的泪,因为你在我心中。”鱼儿急了:“那你为什么不爱我?”水却只能说:“我不能爱你,我居无定所,时常到处漂流,你和我在一起会很辛苦的。”鱼儿又坚定地说:“我不怕,我要永远和你在一起!”可是,水终究逃不过漂流的命运,他流入了一条大河,鱼儿一直寸步不离地陪着他。他们相拥着饶过暗礁和险涛,流过江湖,跃下瀑布,流入一条小溪中。一路上,水儿将鱼儿轻轻抛起,又接住,再抛起,再接住,嬉闹着。水流越流越暖,最后竟快断流了!“太好了,我们终于可以定居了。”鱼儿欢呼雀跃。“不行,水面太浅,太危险了,乘现在还有退路,你赶快往回游吧!”水儿紧张地说。“不,不管怎样,我决不离开你!”鱼儿坚决地说。为了减少水的蒸发量,白天,鱼儿静静地躺在水的怀里,不作任何运动。到了夜里,星星全落到了水里,鱼儿才开始嬉戏,把星星一颗颗吞进去,又吐出来,再吞进去,再吐出来,乐此不疲。六月,火红的太阳照射着水面,尽管他们做了各种努力,可水儿还是在一点一点的蒸发。鱼儿的脊背渐渐地露出了水面,水儿努力地激起了波澜,湿润着她的脊背,不让太阳将她灼伤。可是这样,更加加速了水的蒸发。终于,最后的一滴水也离开了鱼儿。鱼儿躺在了龟裂的土地上,奄奄一息。鱼儿的心脏在完成了最后一次跳动时,一滴眼泪从脸颊滑落。突然,天空划过一道闪电,在几声响雷之后,大雨倾盆而下,鱼儿又回到了水的怀抱,水儿呼唤着鱼儿,可是鱼儿再也没有醒来,水带着悲伤的心情载着鱼儿像风一样地奔驰,撕裂心肺的哭声,任谁都可以听到……水儿载着鱼儿,奋力奔跑,流到了一棵干枯的小树旁,水儿侵入了泥土里,把鱼儿的身体埋进了泥土,水儿对着鱼儿已腐烂的尸体轻轻地说:“我们不用再到处奔流了,我找到了你的住所,从今以后,你中有我,我中有你……”900字 初二 议论文
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鱼和水的故事鱼说:你好美,我想我喜欢上了你。水说:傻瓜,那仅仅是好感而已。鱼说:真的,我不骗你。水说:我不相信一见钟情。日子一天天过去,鱼对水的感情也日趋笃厚。鱼说:我喜欢和你在一起。水说:那是因为你早已适应了我。鱼说:我喜欢你的味道。水说:那是因为你已习惯了我的存在。几天后,水要继续远行。鱼说:我已离不开你。水说:过几天你就会忘了我的。鱼说:不,我不会爱上除你以外的人。水说:那是因为你还没有遇到除我以外的人。鱼说:你是我的全部。水说:你却不是我的唯一。鱼说:你到底在追寻什么?水说:只有海温暖的胸怀才是我的唯一。鱼说:你难道不能为我而停留吗?水说:不,一旦驻足,我就成了死水,就永远无法看到海的样子了。鱼说:那我们能否并架齐驱?水说:你永远无法追上我的脚步。鱼说:你能否为我稍作等待?水说:我只喜欢奔腾不息。鱼说:无论如何,我都要陪你游向大海。水说:别傻了,你只是一条淡水鱼。鱼说:我不想让你一个人面对风浪。水说:我不会因此而感激你。鱼说:我不想博得你的感激,我只想和你在一起。水说:你知道我不可能爱上你。鱼说:但你不能剥夺我爱你的权利。水说:你这样只会害了自己。水和鱼经过了一条大河,鱼只剩下半条命。鱼说:我不知道还能陪你多远。水说:回去吧,这样的日子不适合你。鱼说:不,就算到了最后一秒,我都不会放弃。水说:你傻得迷失了自己。鱼说:那你能否试着接受一个傻瓜的爱呢?水说:你明知道我的心早已被海占据。鱼说:为什么?你总不能试着爱上我?水说:我只相信,海才是我的唯一。鱼和水经过了一条大江,鱼的生命只剩下四分之一。鱼说:如果有一天我不在了,你会怎样?水说:我会伤心,也会惋惜。鱼说:那如果海不在了呢?水说:我会心碎,也会随他死去。鱼说:难道我们的朝夕相处还比不过一个幻影么?水说:没有感情的相处只是多余的记忆。鱼说:那海呢,你确信他会爱上你?水说:他是我一生的梦,我不会放弃。鱼无语,默默地陪水走完了剩下的距离。终于,他们到了海边。水看到了她的海,但她却不是海的唯一。是啊,海有博大的胸怀,博大到可以容纳百川在他怀里嬉戏,却无暇顾及水的存在。水不愿做海身边众多佳丽之一,她决定离去。这时,她想起了鱼,而鱼早已奄奄一息。鱼说:我看到海了,他是那么英俊帅气,只有他才配得上你。水说:但我却觉得他扑朔迷离。鱼说:别担心,总有一天,海会发现你并爱上你。水说:也许我真的错了。鱼说:不会的,你那么爱海。水说:曾经,也有一个人那么爱我,可我却忽略了。你说,你说呀,说你爱我,说你要和我生生世世在一起。鱼说:我不想给你一个兑现不了的承诺。水说:你为什么不能自私一点?鱼说:别这样,爱你是我的权利,爱我却不是你的义务。水说:为什么我总是那么自私,那么固执?为什么我没有早点爱上你?鱼说:别这样说,那样,我会走的很不安。水说:为什么你总那么好,好到让我感到无地自容。鱼说:忘了我吧,再去找一个值得你爱的人。水说:你难道不是最值得我爱的人吗?鱼说:别傻了,以后的日子,我不能陪你。水说:我已错过太多的日子,我不能再错过你。鱼说:别这样。水说:我真的爱上你了。鱼说:我都流泪了,你看见我幸福的泪了么?哦,我忘了,因为我在水里。水说:不!我感受到了,因为现在,你在我心里。鱼幸福地闭上了眼睛,在水的怀里。听见自己心碎的声音……有人牵挂的漂泊不叫流浪有人陪伴的哭泣不叫悲伤有人分担的忧愁不叫痛苦有人分享的快乐叫幸福。1200字 六年级 诗歌
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鱼和水的恋爱鱼儿长大了,她想找一个恋人,因为鱼儿很美,追求她的人也很多,所以,鱼儿让月亮来做她的恋人。可是,月亮太调皮了,白天老是见不到影,到了晚上才回家,鱼儿不喜欢这个恋人,一个月后,鱼儿和月亮分手了。鱼儿又找到了一个恋人,是风流王子--花,可是,这个恋人也不怎么好,一会有个蝴蝶妹妹,一会又有个黄莺姐姐。整天与小草卿卿我我,鱼儿不喜欢,几天后他们分手了。鱼儿不敢在再爱了,她在水中悄悄的哭泣,可是,没人能看见她的眼泪,一天,鱼儿又在哭了,一个声音说:“你不要再哭了,有我在,你别怕。”“你是谁,你怎么知道我在哭?”“我是水,你的眼泪都流到了我的心里。”从此,鱼和水成了一对亲密的恋人,她们快快乐乐的生活着,鱼儿也渐渐的老了,一天,鱼儿问水:“我老了,没有以前漂亮了,你还爱我吗?”“爱,爱,爱!我永远都爱你。”鱼儿笑了,渐渐的停止了呼吸,鱼儿死后化为了水,鱼儿永远的投入了水的怀抱300字 四年级 状物
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鱼和水,我和书。鱼儿对水说:“有了你,我得以存活。你有了我,变的更加快乐。”我对书说:自从认识了你,我每天充实而快乐。而你因为我,显的更有价值。”我和书就像鱼与水,谁也离不开谁。回忆起我与书的故事,点点滴滴,记载下了我童年的快乐。记得第一次见到你,你化身为一只童话精灵,告诉了我丑小鸭变成白天鹅的艰辛,白雪公主后母的恶毒,卖火柴的小女孩的命运。后来,我渐渐长大,你也随着我变的更丰富,更著名。我被你塑造的一个个描写的栩栩如生的人物所折服,被那一件件扣人心弦的事情所感动。渐渐,书成了我生活中一种必不可少的东西。妈妈总说我看书看的是故事情节,并不注重文字,常常是一目十行,看过就忘。她说,看书要一字一字地看下去,要做笔记,把一本书中的好词好句,精彩文段和感想写下来,这样才有用。每当拿到一本书,我就会有一种说不出的感觉。我会先略看一遍,满足一下自己的欲望。到了晚上,被窝里的时候,我就开始看书,我会目不转睛地盯着那本书,生怕错过了哪个字。现人云“有书走遍天下,无书寸步难行。”400字 四年级 写人
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猫和鱼的故事猫安静地望着这个红的无奈的世界一切都是无奈除了那条缸里的鱼她在那里游只一个人(鱼)是否会孤独人们把猫赶走因为她趴在鱼缸前其实别人和鱼不明白她只是想和那条鱼做一个朋友鱼她(它)望着我红红的眼让我不禁想起魔鬼我吓的躲到世界(鱼缸)的角落但她温柔的注视让我满心阳光想抚去她眼角的忧伤却 忽然棍棒落在她的身上她受伤心伤150字 四年级 诗歌
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猫和鱼的故事猫和鱼的故事[田小玉]重庆市奉节县金榜培训学校四年级阅读与写作班[田小玉]大家都知道,自古以来,猫是喜欢吃鱼的。那今天我就告诉你们一件令人惊奇的事情。一天,一只喜欢饮红酒的猫拿着一瓶红酒在一座桥边上喝着。它已经醉得不成样子了。它站在一块木板上,一小步一小步地跳了起来。突然,他没有站稳,“砰”的一声,掉进了一条小河里。这只得躺在一块长满青苔的石头上,正吐着气泡,顿时喝了一肚子的水。这时,有一条五彩斑斓的小鱼游了过来,它看见了这只猫,还看见它吐着气泡,惊吓得飞快地躲在了一块石头后面,他仔细地观察着猫,正思考着救不救猫的问题。最后它还是将猫慢慢地拖上了岸边。在猫的肚子上用力的蹦着,将猫肚子里的水全部蹦挤了出来。这时,猫醒了,他看见是小鱼救的自己,还帮它把水吐出来。于是他对小鱼说:“小鱼,谢谢你救了我,今后我不会再吃你们鱼类了,叫你们大伙一起到大陆来生活吧!”小鱼听了,高兴地游回了小河里,连忙把猫的话告诉了大伙。几天以后,街上到处都有鱼的身影,比如服装店,火锅店……这一天,那条彩色的小鱼邀请了猫来到自己的水晶宫做客。不一会儿,那只猫来了。它们喝着咖啡,谈着家常话。这只猫突然说道:“鱼小弟,这几天我已经饿着了,那些老鼠也不见踪影,我觉得还是你们鱼好抓一些吧!”鱼听了后,连忙想了想说:“猫兄,我可以帮你捉老鼠,这样你就可以不吃我们鱼了吗?”猫豪爽地答应了。鱼在猫的耳朵边说了许久的话。第二天,猫和鱼在老鼠洞门口开始做好埋伏。老鼠理直气壮地走出来,看见了鱼高兴地跑了过去,就在这时,那只藏在墙壁后面的猫跑了出来,把老鼠猛地咬住了。猫痛痛快快地饱餐了一顿。从此,陆地上的鱼越来越多,帮助猫捉老鼠的鱼也越来越多了。猫和鱼也结成了好朋友。指导老师:袁祚萱、邹云香650字 四年级 记叙文
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树懒和闲鱼的故事在芒果学校,修博士正在上课。闲鱼和闪电在偷偷的吃着零食,正在和修博士斗智斗勇,只要修博士一转头,他们便开始他们的作战计划,修博士眼前一亮手迅速抓起粉笔将粉笔抛出了完美的抛物线,正投在闲鱼的头上,闲鱼猛地抬头正对上修博士愤怒的眼神。而坐在闲鱼旁边的树懒却浑然不知,继续着她的作战计划,好像周围的人和事都与她无关似的。全班人都盯着她。她却专心致志的吃着。旁边的闲鱼看着她摇了摇头笑了笑,讲台上的修博士更愤怒了。两眼都要冒火光了。又丢了一个粉笔头,却被这萌蠢的树懒给闪过了,这一举动引起了全班的大笑,不由得将树懒从食物中拉回了现实,当她想起自己正在课堂上做了什么的时候,大气都不敢出。修博士大叫着树懒,整栋楼都抖了抖。下课后,修博士生气的将闲鱼和闪电叫到了办公室。正在去办公室的路上,闪电用手戳了戳闲鱼的腰,你刚怎么不提醒我,害得我在那么多人面前丢脸?正说着闲鱼开始哈哈大笑起来。树懒生气的追着闲鱼在走廊上奔跑,走廊上传满了他们的笑声400字 四年级
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鱼和水鱼生长在水的身旁,鱼觉的水的音乐是波涛的诉说,是属于它的。它常常随波逐流,游荡与天蓝和水蓝之间,是那样逍遥自在。它对水,有着一股与生俱来的爱。直到有一天,鱼被一张大网带走了,离开了水,一切就像做梦一样,鱼被带到水身边,只是此水非彼水,鱼开始了另一段生命。一天,两天……又有一个小网把鱼带走了,带到一个陌生的地方,这时鱼不再是属于水的了,它来到了一个透明却坚硬的鱼缸内,这时的它不再有和水的谈话,不再那样游荡在天蓝与水蓝之间,也不再需要自己觅食,一切像倒了时空一样。游荡与狭窄的空间里,眼前的一切不再是梦境,而是那般无趣,唯一值得做的事是回忆,于是,他开始整日回忆与水的点点滴滴,幻想着有一天,又有一张网把它送回水的身边。灵魂一天天消瘦,尽管主人是那样精心呵护,残美的回忆滋长成毒瘤,侵蚀着鱼孤寂的灵魂,幻想烟花般消散,置身下心灵深处的那份零落的感伤。鱼一天天消瘦,一天天死去,它只记得谁曾经告诉它:“你看不见我的眼泪,是因为你在水里,在我心里……”400字 初一 记叙文
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水和鱼一我从不认为自己是一个努力学习乖巧听话的好孩子,妈妈也一直这么说。昨天晚上我把数学试卷给了妈妈,整版的红×挺刺眼的。我数学一直不好,一看到那繁杂的运算和平面几何我就想起了歪歪斜斜的蝌蚪文,然后就头昏眼花“扑嗵”趴在桌上睡着了。妈妈把卷子塞进了洗衣机。可怜的卷子像张卷心菜的叶子皱在了一起,在水里上下翻滚,像条没方向感的鱼。二我是一条笨拙的鱼,所以我容易溺水,容易溺死在繁多的数学题目中。今天我班开批斗会,批斗那些专爱上网的同学。一样的音调一样的神态一样的死气沉沉,就像一群快翻肚皮的鱼。老师又要我写一篇通讯稿,一再叮嘱要将被批斗同学的名字一一写好。我觉得挺伤自尊的,但我没说。我饿着肚子赶着写稿子,写着写着我又想起了小时候不喜欢数学但又被逼边哭边做数学题的情景。于是我又开始发呆了,直到有同学推我说快点写老师要来了。三老师又在表扬陈诺了。我又想起妈妈也喜欢陈诺这样品学兼优的孩子。陈诺是一条优秀的鱼,在水里总能畅快地游。她的头脑很好用。同样的题目,陈诺五分钟就能得到答案,而我要花一个晚上。于是妈妈总是在我耳边唠叨陈诺是个好孩子你要向她学习。我把头搁在桌子上,上面的《数学同步练习》还空着几道题没做。我想去问陈诺,但陈诺一定会满脸惊讶然后问我这么简单的题你也不会做?所以我问了后面的李丹,她也摇头说我不会,然后我俩就笑着,惨惨淡淡的。四妈妈说要期末考试了,要进行恶补。于是我每天背着一大捆空卷子去学校,然后又背着一大捆空卷子回家。我很奇怪陈诺都在玩,为什么我就一定得守着这捆空卷子。于是我每天啃着妈妈为我削的苹果边哭边做一直到深夜。我记得我总是为了学习而哭,第一次哭是因为陈诺加法心算比我算得快。泪流得满脸都是,滴在桌上的《数学同步练习》上,打湿了一大片。五考试成绩出来了,阳光灿烂地耀眼。我的数学考了90多分,是有史以来考得最好的一次,我做梦都没想到。最有把握的语文却考得一塌糊涂。算算总分,全班倒数第十。呼啦啦……昏过去了……平时成绩优异的陈诺这一次也只有第五名,李丹快乐地在我耳边叫着解放了解放了我要把卷子全烧掉。我把成绩单交给了妈妈,想看妈妈眯眼微笑的样子。不料妈妈一把抱住我哭了:“孩子,一直都是我的错,我忽略了你的感受。你是条孤独的鱼,一直没有快乐。我希望我是水,能知道你的感受,能听到你的心跳,能察觉你的伤痛的水。”我又哭了。这次不是为了学习而是妈妈。六我的生活依然平淡无奇,但我却不再做那令我深恶痛绝的卷子了。我的成绩奇迹般地飞速上窜,妈妈也不再对着我的耳朵说陈诺是个好孩子,你要向她学习了。鱼对水说,你看不见我的眼泪。水对鱼说,我知道你在哭泣。因为你在我心里。我想,现在我是条幸福快乐的鱼。1000字 高一 叙事
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鱼和水鱼说:“你看不见我眼中的泪,因为我在水中。”水说:“我能感觉得到你的泪,因为你在我心中。”这两句对白很经典,几乎谁都知道,但却很少人知道故事的全篇。鱼儿从小就是一个顽皮的孩子,她从不像别的孩子那样安静。她喜欢在水里蹿来蹿去,先是个50米冲刺,然后来一个急刹车或是一个急转弯。每每这时,水儿总是,水儿却沉默了。“你为什么不说话?”鱼儿问。水仍旧沉默着,只是开始轻轻地摇着头。妈妈说鱼儿不能爱水。这是大自然的规律,就好像斑马只能爱斑马,花豹只能爱花豹;条纹的只能爱条纹,斑点的又只能爱斑点,而斑点却是永远不能爱条纹的。鱼儿不明白,如果条纹真的爱上了斑点,飞鸟真的爱上鱼而鱼儿真的爱上水,那又该如何呢?鱼儿不明白,她吐着泡泡对水说:“我爱你!”水儿再次沉寂,鱼儿没有再说什么,只是静静地躺在了水的怀里…………许久,鱼儿的开口打破了沉寂:“你看不见我眼中的泪,因为我在水中。”水说:“我能感觉到你的泪,因为你在我心中。”鱼儿急了:“那你为什么不爱我?”水却只能说:“我不能爱你,我居无定所,时常到处漂流,你和我在一起会很辛苦的。”鱼儿又坚定地说:“我不怕,我要永远和你在一起!”可是,水终究逃不过漂流的命运,他流入了一条大河,鱼儿一直寸步不离地陪着他。他们相拥着饶过暗礁和险涛,流过江湖,跃下瀑布,流入一条小溪中。一路上,水儿将鱼儿轻轻抛起,又接住,再抛起,再接住,嬉闹着。水流越流越暖,最后竟快断流了!“太好了,我们终于可以定居了。”鱼儿欢呼雀跃。“不行,水面太浅,太危险了,乘现在还有退路,你赶快往回游吧!”水儿紧张地说。“不,不管怎样,我决不离开你!”鱼儿坚决地说。为了减少水的蒸发量,白天,鱼儿静静地躺在水的怀里,不作任何运动。到了夜里,星星全落到了水里,鱼儿才开始嬉戏,把星星一颗颗吞进去,又吐出来,再吞进去,再吐出来,乐此不疲。六月,火红的太阳照射着水面,尽管他们做了各种努力,可水儿还是在一点一点的蒸发。鱼儿的脊背渐渐地露出了水面,水儿努力地激起了波澜,湿润着她的脊背,不让太阳将她灼伤。可是这样,更加加速了水的蒸发。终于,最后的一滴水也离开了鱼儿。鱼儿躺在了龟裂的土地上,奄奄一息。鱼儿的心脏在完成了最后一次跳动时,一滴眼泪从脸颊滑落。突然,天空划过一道闪电,在几声响雷之后,大雨倾盆而下,鱼儿又回到了水的怀抱,水儿呼唤着鱼儿,可是鱼儿再也没有醒来,水带着悲伤的心情载着鱼儿像风一样地奔驰,撕裂心肺的哭声,任谁都可以听到………………水儿载着鱼儿,奋力奔跑,流到了一棵干枯的小树旁,水儿侵入了泥土里,把鱼儿的身体埋进了泥土,水儿对着鱼儿已腐烂的尸体轻轻地说:“我们不用再到处奔流了,我找到了你的住所,从今以后,你中有我,我中有你…………”不知道过了多少年,树顶上长出了嫩绿色的新芽,在上面有一滴水珠,阳光下闪闪发亮,那是鱼儿流下的眼泪…………鱼说:“你看不见我眼中的泪,因为我在水中。”水说:“我能感觉到你的泪,因为你在我心中。”鱼对水说:我一直在哭泣,可是你永远都不知道,因为我在水里。水说:我知道,因为你一直在我心里。我不是鱼,你也不是水,你能看见我寂寞的眼泪吗?也许,因为这是寂寞的情人泪。鱼对水说:我永远不会离开你,因为离开你,我无法生存。水说:我知道,可是如果你的心不在呢?我不是鱼,你也不是水,我不离开你是因为我爱你,可是,你的心里有我吗?鱼对水说:我很寂寞,因为我只能待在水里。水说:我知道,因为我的心里装着你的寂寞。我不是鱼,你也不是水,我寂寞是因为我思念你。1200字 六年级 记叙文
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鱼和水的对话鱼对水说:你看不见我的眼泪,因为我在水中。水对鱼说;我能感觉到你的眼泪,因为你在我心中。我不是鱼,你也不是水。你能看见我寂寞的眼泪吗?;鱼对水说:我永远不会离开你,因为离开你,我无法生存。水对鱼说:我知道,可是如果你的心不在呢?我不是鱼,你也不是水。我不离开你是因为我爱你。可是,你的心里有我吗?;鱼对水说:我很寂寞,因为我只能待在水中。水对鱼说:我知道,因为我的心里装着你的寂寞。我不是鱼,你也不是水。我寂寞是因为我思念你。可是,远方的你能感受到吗?;鱼对水说:如果没有鱼,那水里还会剩下什么?水对鱼说:如果没有你,那又怎么会有我?我不是鱼,你也不是水。没有你的爱,我依然会好好的活。可是,好好的活并不代表我可以把你忘记。;鱼对水说:一辈子不能出去看看外面的世界,是我最大的遗憾。水对鱼说:一辈子不能打消你的这个念头,是我最大的失败。我不是鱼,你也不是水。现在的我只想要一个一辈子的承诺。可是,你负担得起吗?;鱼对水说:在你的一生中,我是第几条鱼?水对鱼说:你不是在水中的第一条鱼,但却是在我心中的第一条。我不是鱼,你也不是水。我们都不是彼此生命中的第一个,可是,你知道吗?你却是我第一个想嫁的人。;鱼对水说:你相信一见钟情吗?水对鱼说:当我意识到你是鱼的那一刻,就知道你会游到我的心里。我不是鱼,你也不是水。我以为我对你的爱不会长久,因为那是一见钟情。可是,我错了,感情如酒,越封越浓越长久。;鱼对水说:为什么每次都是我问你答?水对鱼说:因为我喜欢在问答中让你了解我的心。我不是鱼,你也不是水。为什么你总是让我等待?难道你不知道,等待=失去信心=放弃。;如果我是鱼,而你是水,那该多好!水永远都知道鱼的想法,因为鱼在水心里。但是我不是鱼,你也不是水。你永远都不知道我的爱,因为我也许根本就不在你的心里。(如果有一天,我不再是鱼,你也不再是水,我们之间会怎样?);2.鱼说:你看不到我的泪,因为我在水里……水说:我感觉到你的泪,因为你在我心里……鱼说:我要走了,把我忘了吧,因为我不该用泪水添满你的世界……水说:我会跟随,我是生动的,因为我的世界已经有了你的存在……鱼说:你不值得,我太任性了,因为我的泪水不该由你来承担……水说:我不认为,我是自愿的,因为你的存在让我无法平静……鱼说:我要跃出水面,因为我无法承受你无所不在的呵护……水说:我怕失去心跳的感觉,因为你是我生900字 初一 记叙文
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鱼和水,我和校鱼对水说,你看不到我的眼泪,因为我在怀抱里。水对鱼说,我能感到你的眼泪,因为你在我心中。学校是水,我是鱼因为水,鱼才快乐;因为鱼,水才灵气。因为我进了学校,才能学到知识,感到快乐;因为学校有了我们这样的学生,才生机勃发。我非生而知之者,天资固然重要,但如果没有学校的正确引导,即使天资再聪慧也不会成为人才。勤能补拙是良训,一分辛苦一分才,学校又给那些天资较差的人以鼓励。水养育鱼,学校哺育了我。鱼离不开水;,我们的成长离不开学校;水不能失去鱼,学校如同没有了学生,又怎能称之为学校?一年级,我初次入水感到水的轻柔,水中淡香幽幽,墨的香味以入鼻。二年级,我游得深了些,淡香持续,墨的香味灌输心灵。三年级,我已来去自如,甜香阵阵,涌遍全身。四年级,我开始花样游泳,墨香直蹿大脑,若一杯香茗,令人回味悠长。五年级,我花样翻新的,游像深处,墨香浓郁,全身舒畅。六年级,我以游遍这方水域,唯香圣洁,期待这更上一层楼。鱼和水,我和你——母校。墨香让人回味良久。六年级:qweewq350字 六年级 状物
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鱼和水直到有一天,鱼被一张大网带走了,离开了水,一切就像做梦一样,鱼被带到水身边,只是此水非彼水,鱼开始了另一段生命。一天,两天……又有一个小网把鱼带走了,带到一个陌生的地方,这时鱼不再是属于水的了,它来到了一个透明却坚硬的鱼缸内,这时的它不再有和水的谈话,不再那样游荡在天蓝与水蓝之间,也不再需要自己觅食,一切像倒转了时空一样。游荡与狭窄的空间里,眼前的一切不再是梦境,而是那般无趣,唯一值得做的事是回忆,于是,他开始整日回忆与水的点点滴滴,幻想着有一天,又有一张网把它送回水的身边。灵魂一天天消瘦,尽管主人是那样精心呵护,残美的回忆滋长成毒瘤,侵蚀着鱼孤寂的灵魂,幻想烟花般消散,置身下心灵深处的那份零落的感伤。鱼一天天消瘦,一天天死去,它只记得谁曾经告诉它:“你看不见我的眼泪,是因为你在水里,在我心里……”300字 初一 写人
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渔夫和鱼的故事放假了,爸爸让我到天津玩一个星期,在天津我去了很多地方,最有趣的就是出海“打渔”了。天一亮,爸爸就带我出发了,准备去海边坐船出海捞鱼去。我们到了海边,上了渔船。刚开始的时候,渔船有点摇动,走到中间就摇的更厉害了,很多人头晕。我感觉还好,不觉得晕,还在船上乱跑呢。我站在船头,海风吹着我,说不出的舒服。这时,渔夫叔叔把渔网慢慢撒下,过了40分钟后,叔叔把网拉上来,这次收获可证不小呀!各种各样的海里生物:有小虾;有皮皮虾;还有海螺各种各样的海鲜!一个胖叔叔捡起一只虾,把虾头揪了下来,剥下虾皮,直接放到嘴里吃了,生吃了一只虾。胖叔叔一边吃一边说:“虾生着吃好吃!”突然,我又发现一只螃蟹夹住了一只虾,我好奇的问:“螃蟹夹着虾干嘛啊?”另外一位叔叔回答说:“它正吃午饭呢!”我们都笑起来!这次海上旅行真有趣啊,好想再看看小皮皮虾的彩色尾巴啊!五年级:薛天歌300字 五年级 叙事
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鱼的故事今天,妈妈给我买了两条金鱼。一只双尾红凤鱼,一只虎头鱼。我最喜欢双尾红凤鱼了,。它的眼睛鼓鼓的、肚子白白的、身体是橘红的带一点金黄色。她的两条大尾巴,像仙女的轻纱、游起来飘飘悠悠的。我昨天将他们放在鱼缸里,让他们适应环境。今天早上,我去看望我的金鱼时,它们却不见了。我找到爸爸妈妈说了这件事情,边说边哭,爸爸安慰说”他们一定是回去看自己的孩子了,妈妈心疼的说”给你买好吃的,再买两条鱼,别哭了啊。”说着摸了摸我的头。其实,他们不知道,我昨天新看了一个故事叫《鲤鱼跃龙门》,我给它们讲的时候,它们很兴奋,我想他们一定是去跃龙门了。你们知道了这个秘密可千万不要告诉我的爸爸妈妈啊!三年级:林静作文网专稿 未经允许不得转载300字 三年级 状物
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小鱼的故事我是一条小鱼,我每天都很开心,大家叫我乐乐。我生活的地方空气清新,河水清澈见底,树木茂盛。绿油油的草地上长满了五颜六色的花朵。我天天跟小花、小树们打招呼,和小虾做游戏,和小鸟聊天,和青蛙猜谜语,和我的伙伴们自由自在地玩耍。不久,我生活的地方变成了旅游胜地,优美的环境吸引了一批批游客的到来。他们一下车,就感叹这里风景真美呀!他们一边感叹一边捉鱼、虾、青蛙------好多青蛙被他们捉走了,也许他们听见的只是“呱呱!呱呱!”可我们听到的却是“救命啊!救命啊!”我的妈妈为了保护我也被捉走了。人们把我的妈妈和我的朋友们给吃了,把骨头随地乱扔。他们在河里留下了许多“纪念品”,有餐巾纸、易拉罐、塑料袋------清澈的河水变得脏脏的,臭臭的。我带着乡亲们离开了这个可怕的地方。可恶的人们,大自然会报复你们的!300字 四年级 叙事
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大鱼和小鱼在一座山上,有一条小河,小河里有大鱼,也有小鱼,大鱼常常奚落小鱼。“你们敢跟我们比大小吗?”大鱼们骄傲的说。“ 不敢,大鱼哥哥们。”小鱼们谦虚的说。“就知道你们不敢,懦弱的东西。”“我们确实不敢跟你们比,但也不叫懦弱。为什么非要我们的短处比你们的长处呢?我们可以比比我们都不知道的东西,看看谁做的……”“住嘴!”大鱼们恼怒了。“你们这些小鱼,算什么东西!等着吧,过不了几天,你们会被鲨鱼吃掉!而我们,却永远会留在这,很久很久,直到永远!”大鱼的话刚说完,一张大渔网从天而降。“啊!救命啊!谁来救救我们!”而小鱼却从网洞里钻了出来。这故事告诉我们:尺有所短,寸有所长。每个人都不该拿自己的长处去比绞别人的短处。300字 四年级