风铃草
350字
六年级
它，虽没有荷花出淤泥而不染的高风亮节，也没有芍药那千娇百媚的绝代风华，君子兰的潇洒俊逸，但它却用它那默默无闻的精神打动了我。它就是风铃草。
当我第一次看到它时，就喜欢上了它，它的花朵就像一串串娇小可爱的小铃铛。淡紫，梦幻般的颜色，令人陶醉，每当花儿盛开的时候，那些小铃铛里便溢出淡淡的芬芳，在微风中飘散开来。它那修长的身影往往出现在墙角，青草丛中。碧盈盈的叶子，小水滴似的花蕾，多么高洁！它不与百花争艳，却与绿草相伴，默默的给予我们一份清丽与香气。初春时，风铃草从贫瘠的土壤中探出了小脑袋，渐渐显得亭亭玉立。过了不久，它舒展开娇嫩的花瓣，仿佛一位害羞的少女。清晨，小铃铛上缀着的露珠晶莹剔透，好似一粒粒珍珠。冬日来临，冷酷的寒风将一些娇弱的花木冻死。但风铃草仍傲然挺立，倔犟的与凌厉的寒风搏斗，像一个无畏的勇士。
噢，风铃草，你是谦逊与顽强的代表，你是朴实淡雅而又清丽的象征！
姐妹要和和谐友爱
450字
三年级
2014年11月26日 星期三 多云转晴
姐妹要和谐、友爱。
今天我和最喜欢的妹妹鸣鸣堵了气。放学后，我高高兴兴地跑去找鸣鸣玩，我一进她家的门鸣鸣就欢蹦乱跳地来“迎接”我，而且还大声地说：“妈妈，姐姐来了，姐姐、姐姐、姐姐，乐乐姐姐来陪我玩儿了。”我走上她的小地毯，刚拿起她的芭芘娃娃，没想到鸣鸣却叫我放下，我觉得很奇怪。我又拿起了她的玩具手机，鸣鸣冲了过来，一下把“手机”夺走了。接下来无论我拿了她的什么东西（包括我送给她的东西）她都哭哭闹闹。鸣鸣做出这样的事，我觉得不可思议，我很生气，就气冲冲地走出了鸣鸣的家。
我走在回家的路上，心里想：我这样生鸣鸣的气是不是太过分了。我想去向她道歉，又怕她也在生我的气。最后，我还是决定跟鸣鸣道歉吧。当我又出现在鸣鸣家门口的时候，她竟然像以前一样，蹦蹦跳跳的到门口迎接我，还用小手拉着我的手，牵着走向她的小地毯。我们坐下来，鸣鸣说：“姐姐，看书。”我问她：“可以玩芭芘娃娃吗？”鸣鸣大方的说：“可以。”而且还主动地把娃娃递给我。我们又开心的玩了起来。
嘘，告诉你们一个秘密哦：好姐妹的感情不会被小矛盾破坏。
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风铃草噢，风铃草，纤巧的绿叶，别致的花朵，修长的身影。虽没有荷花出淤泥而不染的高风亮节，不及芍药千娇百媚的绝代风华，略逊“花中君子”君子兰的潇洒俊逸，但我热烈地爱慕它！它是谦逊与顽强的代表，是朴实而又清新象征！100字 初三 书信
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风铃草在我们校园的绿茵角落里，生长着一种不为人知的花儿，它的芳名叫“风铃草”。它的花朵就像一串串逗人喜欢的小铃铛，淡紫 、梦幻般的颜色，令人陶醉。每当花儿盛开时，那无数个小铃铛里就会溢出淡淡的芬芳，在微风里飘散开来。它修长的身躯往往出现在墙角、青草丛中。碧盈盈的绿叶，小水滴似的花蕾，多么清秀，多么高洁！它不与百花争艳，却与 绿草为伴，默默地赋予校园一份清丽和香气。初春时节，风玲草从贫瘠的土壤中探出尖尖的嫩芽，渐渐出落得亭亭玉立，到了一定时间，风铃草舒展开了娇嫩的花瓣，透明的几乎像轻纱。清晨，“小铃铛”上缀着的小露珠晶莹剔透。晨风拂过，露珠抖落了，碎了，消失在泥土里。我们这儿虽没有鹅毛大雪纷纷扬扬，但是白蒙蒙的寒霜却也足以令一些娇弱无力的花木冻死，然而，这时的风铃草仍然高傲地挺立着，掘强地与凛冽的寒风搏斗。噢，风铃草，纤巧的绿叶，别致的花朵，修长的身影。虽没有荷花出淤泥而不染的高风亮节，不及芍药千娇百媚的绝代风华，略逊“ 花中 君子”君子兰的潇洒俊逸，但我热烈地爱慕它！它是谦逊与顽强的代表，是朴实而又清新象征。450字 五年级 状物
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风铃草风铃草在我家的对面，有一栋房子，青瓦土墙。屋子里光线昏暗，里面住着一个小女孩。她是一个孤儿，父母早亡，只有她与年仅两岁的弟弟相依为命。她的窗前放着一盆碧绿的风铃草。小女孩每天放学回家，都呆呆地望着风铃草，唱着：“丫丫要妈妈呀，丫丫要妈妈呀。妈妈你在哪里哟，快看花儿开得多么艳哟。天蓝的花儿在风中摇啊，多像仙女织的锦哟。”风铃草并没有开花，她很想开花，她知道现在她开不成。风铃草太小了，才长了五个月，他不可能在这几天开花。女孩天天对着风铃草唱着，听得令人心酸。风铃草摇晃着，想安慰女孩，可这又能有什么办法呢？她不能说话，小女孩怎么听到呢？她知道，自己只有开出花儿小女孩才会高兴。一天，小女孩愁眉苦脸地回到家中，她自言自语道：“学校要我们准备蓝色的裙子，但去哪儿找呢？”风铃草侧耳倾听着，心想：怎么办呢？我又不能给小女孩一条裙子……风铃草也低下了叶子。“三天以后就要穿这条裙子跳舞……”夜里，风铃草静静地摆在窗前，这时，飞来了一只小鸟儿，“小鸟，小鸟！”风铃草轻声呼唤着。“漂亮的小草，有什么事？”小鸟飞过来，问。“我家的小主人想要一条裙子，可小主人没有财力买，小鸟，你有什么办法可以让小主人拥有一条蓝色的裙子吗？”风铃草说。“嗯……”小鸟若有所思：“可以啊，不过你要开出花儿，让我摘去，做件衣服。但是以后的十年你就再也开不出花儿了。”“我同意！”她想，小女孩养我，给我帮助，而我少开几年花又算什么呢。真正让她担心的是，她是否能开出漂亮的小花儿，要知道，她还太小了呀。“小鸟，”风铃草说“你能让我开出花儿来吗？”“开出花儿？”小鸟说“你能行的。我听妈妈说，只要心中有浓浓爱意的花儿，是一定能开出世界上最美丽的花儿！因为，那是爱的结晶啊！”“那……谢谢……”风铃草沉沉地睡去。忽然，她觉得心底有暖暖的雾，慢慢升起……风铃草睁开眼，像原来那样看着对面的镜子。镜子里只有一抹碧绿，她失望地摇了摇头，忽然，蓝色闪过！她的头顶上开出了碧蓝的花儿，在风下随风舞动。她高兴地欣赏着花儿，像在看自己珍藏的宝石。可小女孩没有注意到。又一个寂静的夜，忽然，鸟儿飞来了。“风铃草！你真得开出了花儿！”鸟儿惊讶地说。“是呀！那么请你摘下来，给小女孩做一件裙子，好吗？”风铃草诚恳地说。“嗯。”小鸟用嘴小心地叼下花儿，飞走了。第二天早上，鸟儿还没来，晚上，鸟儿叼着一件天蓝色的连衣裙飞过来了。那件连衣裙很普通，但却漂着一阵淡淡的花香。“太好了！多美啊！小女孩一定很高兴！”“对呀！不过你以后不会再开花了哟！”小鸟惋惜地说。“没事！”风铃草说。小女孩跑过来，看见窗台上放着连衣裙，一条如天空般蓝的裙子。“太好了！”小女孩抚摸着裙子，泪滑落下来。深夜，小女孩抱着裙子睡着了。她的梦里，有无数风铃草，成片的风铃草，随风晃动，像一片波浪，蓝色的、天空的波浪。后来，小女孩搬走了，据说是因为在穿着这裙子跳舞后，被学校领导重视，筹集善款，住在了学校里，许多人捐款给她，小女孩不再为生活所奔波。十年以后……我再次见到当年的小女孩，她早已成为了企业家。就在她花园的门前，有一盆风铃草，蓝色的花随风摆动。又记起了那蓝色的梦……1200字
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风铃草清凉如水，点点萤火，醉人芬芳。仙踪林的上空，零星的飘着属于风铃草的特有的淡淡馨香，弥漫开来，暗香涌动于人心，这里的世界依旧是美丽的，像月光中仙子弹奏着的如水的琴音，一切在寂静和安详中悄然沉睡，在黑暗与黎明的交替中期待迎接又一份新的心情。唯独风铃草没有入睡，阿紫与百合的爱情让她对爱平添了一份好奇与渴望，她在夜里散发着幽香，用这种特殊的方式，思考着未来懵懵懂懂的希冀。再过几天她就要被送到亚昆的巢穴了，作为仙踪林的花仙子的守护，从出生的时候开始，这已是她必须要面对的命运，某一刻她的灵体将幻化为少女窈窕的身姿，等待怪兽亚昆的出现，然后在众姐妹的眼泪和挥手中，接受安吉拉的祝福后，告别花园前往怪物的巢穴，作为取得和平与祥和的礼物，这是仙踪林亘古而来的一种仪式，生生世世，遁循而来。不知苦了多少风铃草的姐妹们。唯一值得高兴的，是风铃草一族可以幻化成美貌的少女的容貌，相对于其他的花族，这已经是非常羡慕的事了，只是，当这一刻来临之际，也就将意味着她们的命运的悲剧的开始。如果能爱一天，能体会到一个人心疼自己，这样美好的回忆，应该抵过未来的所有的苦了吧？哎，我在乱想着什么呢？风铃草幽幽的叹了口气，偷偷的瞄了瞄四周，没有动静，她暗自抒了口气，芳香忽然在这一刻又变的暗淡开来，从不敢奢望能获得一份爱情，生下来就注定了的命运能让她再企求什么呢？可是，她却从没有过恐惧和逃避，为了仙踪林的和平，这样做是值得的，她告诉自己。星星是不是也在低头想着心事？那遥远的地方会有属于她的一颗吗？风铃草回想起和姐妹们相处的一点一滴，无数的重叠的景象在眼前轻掠，一会心痛着笑得花枝乱颤，一会开怀着哭得泪眼婆娑。她记得百合曾抖动着羽毛般玲珑的叶子，告诉她于某年某月某日，有位等爱的战士抚摸着自己的花瓣，无声的低诉，他的爱正流落何方。又忍不住想起紫藤萝对爱情的冥顽与执着，一心守侯在放置爱情的角落，挨着厚厚的黄叶，听着沙沙的回响，试图寻找她爱的人曾经走过的足迹。爱情究竟是什么，能让每位仙子都黯然神伤？风铃草想起花仙子们对自己说的话：“如果可以，我真希望能象你一样幻化成少女，同爱人远走高飞。”“草儿，你是不会懂的，一旦爱上了人类，将注定会种下伤心的根。”……一阵风过。带上细碎的抽泣，风铃草回了回神，天边的旭日渐渐的升起，染红了仙踪林。她用力的吸了吸鼻子，最后终于作出了一个决定，为了不让自己有任何的遗憾，她决定用自己粉蓝色的花囊里盛几句绵绵情话，然后让白色的蒲公英将它立在海角天涯。珍藏一份心情，守侯一点期待。别认错了，是仙踪林的守护风铃草。1000字 六年级
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风铃草意外的看见了风铃草这种植物，第一感觉就是它很萌，之后百度了这种花，再次被风铃草各式各样的图片萌到心都融化了，然后了解了一下：多年生草生，高40-125cm。茎直立，有时在上部分枝。茎生叶下产的具长柄，叶片长卵形至心状卵形，上部的无柄，椭圆形、长卵形至卵状披针形，叶片长7-15cm，宽1.7-7cm；全部叶边缘有尖锯齿，茎叶几乎无毛或疏生白色硬毛或密被白绒毛。花数朵集成头状花序，通常很多，除茎顶有复头状花序外还有多个单生的关状花序，每朵花下有1枚大小不等的苞片，在头状花序中间的花先开，工其苞片也最小；花萼裂片钻形；花冠紫色、蓝紫色或蓝色，管状钟形，长1.5-2.5cm，5裂至中部。蒴果倒卵状维形。种子长圆状，扁，长1-1.5mm。花期7-9月。风铃草真的太可爱了！！！300字 三年级 状物
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风铃草它，虽没有荷花出淤泥而不染的高风亮节，也没有芍药那千娇百媚的绝代风华，君子兰的潇洒俊逸，但它却用它那默默无闻的精神打动了我。它就是风铃草。当我第一次看到它时，就喜欢上了它，它的花朵就像一串串娇小可爱的小铃铛。淡紫，梦幻般的颜色，令人陶醉，每当花儿盛开的时候，那些小铃铛里便溢出淡淡的芬芳，在微风中飘散开来。它那修长的身影往往出现在墙角，青草丛中。碧盈盈的叶子，小水滴似的花蕾，多么高洁！它不与百花争艳，却与绿草相伴，默默的给予我们一份清丽与香气。初春时，风铃草从贫瘠的土壤中探出了小脑袋，渐渐显得亭亭玉立。过了不久，它舒展开娇嫩的花瓣，仿佛一位害羞的少女。清晨，小铃铛上缀着的露珠晶莹剔透，好似一粒粒珍珠。冬日来临，冷酷的寒风将一些娇弱的花木冻死。但风铃草仍傲然挺立，倔犟的与凌厉的寒风搏斗，像一个无畏的勇士。噢，风铃草，你是谦逊与顽强的代表，你是朴实淡雅而又清丽的象征！六年级:任丹妮350字 六年级 状物
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风铃草的故事“快追，抓住她们！别让她们跑了！”一群官兵在后面追，一群漂亮的女孩儿在前面拼命的跑，呀！要抓住她们了，只差几步远了。“快跑呀！”她们吓得叫了起来。突然，不知怎的，也许是女孩们跑快了，也许是官兵们的速度慢了。他们之间的距离一下子拉长了，隔的好远 但是官兵们还是不停地追，女孩们还是不停地跑。过了很长时间，女孩们突然停止了。因为他们已经跑到悬崖边了，前面没有路了﹑她们想要往回跑，可是官兵已经追过来了，眼看就要抓住他们了，在这千钧一发的时刻，一阵风吹过，所有的女孩都不见了。官兵们柔柔自己的眼睛，东瞅瞅，西瞧瞧。就是看不到女孩儿们，只好灰溜溜的回去了。原来，是一个仙女救了她们。仙女问她们：“这些官兵为什么要追你们呀？”女孩们说：“我们本来生活在一个美丽富饶的小村庄里，村子里的人们和睦相处想一家人一样。我们生活的非常快乐。可是皇帝要选宫女，县官就把我们抓去献给皇帝。路上，我们便找机会逃了出来.”仙女听后生气的说：“可恶的皇帝。不过现在没事了，你们可以回家了.”那些女孩们说：“不行，那些官兵是不会罢休的，我们回家就会连累我们的家人和村子里的人.”就在他们想办法的时候，一个女孩一转身，看到了路旁的风铃草。这种风铃草特别好看。它们有尖尖的嫩叶和细细的腰，满身都是紫色的小铃铛，时不时的发出清脆的响声。那个女孩说：“要不然，我们就做这种草吧，反正比被县官抓去当宫女好！而且生活在村子的周围，还能经常看到自己的亲人。”从此，在一个美丽的山村周围，多了一片片漂亮的风铃草。每当人们出工、收工时。风铃草就会发出“叮铃铃、叮铃铃…的清脆的响声。似乎在诉说着对亲人的思念。600字 六年级 叙事
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风铃那是一串天蓝色的风铃，周围有几位“小熊音乐家”。当风姐姐发布指令时，它们便演奏起中间的“铜管乐器”来。细细的白线像一条条透明的银丝，将浅紫色的，弯弯的月牙儿串连在一起。月牙儿上空，几颗小珠子正顽皮地摇来摇去，像在玩荡秋千似的。在风铃顶端，一个“帽子”似的形状盖住了风铃的下半部分，仿佛它就是这串风铃的“主角”。这是一串多么漂亮的风铃啊！我喜欢，在午后聆听风铃的声音。一阵微风吹来，它随着风轻轻摇摆着，像一位在风中翩翩起舞的羞涩少女。“叮叮！”在风中，风铃的声音正是如此。如果没有风，风铃只是静止的存在，因为让风铃晃动的，是风。我喜欢风铃，喜欢风铃这幸福的铃声。微风吹动这风铃，优美而动听，就像是风姐姐带给我幸福的征兆。微风吹，风铃动。每当我悲伤的时候，只要听一听风铃“叮叮叮”的旋律，那么悲伤便会一转眼间化成快乐。每当我心情烦躁的时候，只要听一听风铃“叮咚、叮咚”的声音，心情便会变得十分舒畅。不知为何，这铃声似乎有一种魔力，听其声便能够让人心宁安静、精神抖擞。这铃声，仿佛，能够洗涤人的灵魂……先是一点轻响，细细脆脆的一声，紧接着便是叮叮咚咚接来一片，如同精灵急促的脚步，匆匆跑进耳边……据说，风铃起始于唐朝。如果把风铃作为礼品，假若是好朋友送的，在有风的时候，风铃的清脆声代表着好朋友一声声的问候；假若是你送给别人的，或许别人会永远记住你。我喜欢风铃，喜欢它那“叮咚、叮咚”——清脆入耳的响声……600字 六年级 记叙文
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风铃那个白色的风铃“叮叮当当”地响着，我的思绪又飘回到了你我之间。还记得与你第一次相遇时，场景时那样的搞笑。一个小女孩躲在角落哭，而旁边有一个比她还小的小女孩把一串糖葫芦塞进那个在哭的小女孩的手中。不错，那个在哭的小女孩是我。你那时候还对我说：“小姐姐，别哭了，妈妈说吃糖葫芦就不会哭了。”我抬头，惊讶地看着你。你扎着双马尾，留着齐刘海，眼睛睁得大大的，身上穿了一条小粉裙。好可爱的小妹妹。我想着，站起身，拿着糖葫芦，走回了家。一次偶然的机会，我在学校遇见了你。你长高了，扎着马尾，穿着校服，一脸笑意地和朋友说话。还是那么可爱，我心想着。我正准备和你打招呼，可你好似没有认出我。我刚伸出去的手放下了，有点失落。参加社团时，你和我分到了一组，你和我打招呼。我微微一笑，带着你去做社团活动。我们这次的任务是找一种草或一种花写一篇实践报告。我和你蹲在地上，观察草的形状、颜色、大小等特征，我说你记。写好了，我们站起身，准备往回走。“啊……”我猛地回头，你摔倒在地，手和脚都擦破了皮。我扶着你赶紧去医务室。等放了学，门口有卖糖葫芦的小商贩，我看了看身上的家当，能买一根。于是，我拿着糖葫芦回到医务室。你还在抽噎着，我把糖葫芦递给你，说：“吃了糖葫芦就不会哭了。”看你惊讶的神情，我笑了。有一天，你找我道别，我惊讶地看着你。你笑着和我解释，你妈怕你在长沙考不上高中，转回乡下读那里的一中。你给了我一个风铃，笑着对我说：“短暂的离别是为了以后更好的相遇。”于是就有了今天努力学习的我。是啊，短暂的离别是为了更好地相遇，看着风铃仿佛看见了你。风铃“叮叮当当”地响着，我远方的朋友，近来可好？650字 六年级
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风铃一切都是那么美好，望着那一串串风铃，我呢？也许走了。——题记云在天际间荡漾，太阳要落山，弯下腰一看，太阳真的好圆好圆。在他要下山的那一刻，曾经带给了我宝藏。其实我并没有注意，只是觉得这份宝藏很可贵。呵，看那蓝蓝的天，我也不过就是那只失去了自由的井底之蛙罢了。在过去的炊烟袅袅之中，我确实做到了。这感觉，真的很好。望门前，风铃带叮叮作响，好像同风一般，吹痛了我的心，好凉好凉。我早已挣扎的力倦神疲，也不知道这世界到底有多大。马上那就可以变成一句空话，那是我自己在给自己泼冷水吗？明天，我将走向成功，世界的丰富，真的好多啊！望着那太阳留下的宝藏，云朵一片一片的。这样看起来，真的好漂亮。如诗如醉的境界里，我疯狂地吹着风，风铃被吹走了，那它到底到那里去了？我累了，世界的精彩不得不让我心服。可是，我留恋了，那时间真的过的很快。为什么世界会有了我？只是好端端的望着那老旧的风铃。风吹过天际。我看清了世界真实的面目。其实，它也真的是不公平。为什么会有我这样的人？是你给他们的衬托，是你在利用我。陪伴我的，只有那一串穿风铃。世界有了我会是如虎添翼吗？我输了，彻彻底底的输了，我不知道自己的命运如何。自己的控制力虽然很好，但是成绩却为什么这样？望着风铃，望着倒数的我，根本无用，能给这世界带来如诗如画的点缀吗？那一句句话应该配我。仔细一看，云还是安如泰山，那为什么它会挡住我的视线？我渺茫了，渺茫的我能做些什么/看着一张张可爱的笑脸，我的心软了，真想留住时间，可是它却随风铃的歌声飞走了。密密的雨哗啦啦的下着，水珠从窗子上流了下来。我看见了，有风铃的陪伴，一切都是那么的美好。要是在人生的第一旅途中失败了，我真的就是那只无用的井底之蛙。风轻轻的吹了下来，耳边真是舒服。云被自己吞噬了，地球自将毁灭，也许将因为我而毁灭。——后记650字 六年级 抒情散文
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风铃深圳市福田区南园小学椰林文学社 罗恂一说起风铃这玩意儿我就特别来神。风铃这东西，非常有趣，只要有风，它就能发出做优美的声音。我整天缠着妈妈要买，妈妈总是不那么轻易地答应我的要求，她说：“如果你想买的话，就别老是来烦我”。而我呢，我想得到的东西非得到不可。妈妈被我缠得没办法，终于答应了。然后，我就和妈妈去彩田路那里的万佳百货买风铃。那里的风铃款式很多，有陶瓷做的、有贝壳做的、还有长铜条做的，多彩多姿好看极了，真惹人喜爱，我真想全部把它买回来。款式多多，让我看得眼花缭乱，不知选那个好，每款都让我爱不释手，最后我终于选定了陶瓷做的那款，因为这款比其它款式耀眼多啦，而声音既清脆又响亮，颜色的组合很美，图案也非常好看，中间是一对互相拥抱的可爱小狗，它们的头上都有一个红色的爱心，上面还写着Love的英文字，当风儿来时，它们互相碰撞，发出悦耳的声音。350字 四年级 记叙文
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小风铃小风铃星期六早上，老师拿来了一个白袋子，让我们猜袋子里面的东西。我们绞尽脑汁猜也没猜出来，最后老师揭开了谜底。原来是小风铃模板。风铃一发下来是白色的，一点也不好看，老师让我们把小风铃涂上五彩缤纷的颜色。我拿到的形状像房子，也像小箭头。我用灰色的水彩笔在上面画了一片绿油油的草地，草地上分别有三朵花，灰色、蓝色、紫色。空中又飞来了两只紫色的蝴蝶，上下翻飞，好像忙着采蜜。同学们的作品也完成了。那朵朵花儿可真美！朱春悦的花儿就如同一朵真正的花儿在阳光下快乐地成长。江春洋的花儿就像是空中撒下的一片片美丽的花瓣。同学们用手轻轻晃动小风铃，它们会发出清脆的声音，多么动听，，如同一支美妙的歌曲！点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。350字 三年级 状物
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风铃声世界上有许多美妙的声音，有树叶的“沙沙”声，有小河流水的“哗哗”声，有小鸟的“啾啾”声，而我最喜欢的是我家书房里动听的风铃声。我家书房里挂着一个蓝色的风铃，虽然已经很久了，但声音依然那么悦耳，那么动听，我都舍不得扔了。每当我做作业累了，就放下笔，打开窗户，卧在电脑椅上做眼保健操，风从窗户吹进来，风铃就会发出“叮叮铛铛”的声音。这时，我就把紧张的学习抛到九霄云外，舒畅极了。而风铃则像一位琴师在为我尽情地演奏着，我听得都入迷了。记得妈妈说：“风铃是你满月时，爸爸从南安买回来送给你的礼物，声音挺清脆的咧！”想到这里，我脑海中不禁浮现出爸爸买风铃时的情景。蓝风铃这时的“乐曲”仿佛更悦耳、更清脆、更优美、更动听了．．．．．．就像这位琴师弹奏到乐曲的高潮了吧！听着动听的风铃声，我又回到书桌前专心致志地做作业了。我喜欢这个蓝风铃，更喜欢它那动听的风铃声。350字 三年级 叙事
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青春风铃雨滴落下，击起清脆的声音；鸟儿飞过，留下动听的声音；琴键落下，响起美妙的声音；青春来到，想起多姿的声音。青春的声音是激昂的。它就像那山间的瀑布，呼啸、奔腾。撞击着悬崖，冲击着阳光，不知疲倦地奔流。总是用一颗勇敢的心面对深渊与危险，用它那激昂的声音歌唱生命，歌唱未来。青春的声音是急促的。就像席慕容说过的那句话“青春是一本仓促的书”。而这本书又是那么珍贵。青春也好似一颗流星，璀璨、耀眼，给人以激动，给人以欢欣。激起人们对生命中美的渴望。但它却来去匆匆，不给人们丝毫选择的时间，不给人们留下重来的机会。青春的声音是欢快的。它就如同那动人的赞歌，需要人们仔细的品味，久久地体会。它的每一个音符，每一个声调，都那么震撼人心，都那么令人陶醉。青春是那淡淡如水的月光，宁静中有着一分自然；青春是那奔放如海的骄阳，热烈中有着一份激昂！让我们静下心来，倾听着美妙的青春之声吧！350字 初一 散文
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我的风铃我家有一个五颜六色的风铃，风一吹就会发出“沙沙”的声音，悦耳极了。那是一个鲜艳的风铃，上面有一个绿色的圆环，是用来挂风铃的。一片棕色的大贝壳底下，有一条条白色的细绳子。细绳子上穿着小贝壳，小贝壳的颜色也非常多：有粉色的、白色的和黄色的。风吹时就像仙女翩翩起舞，发出的沙沙声音，既清脆又悦耳。有一天晚上，我把风铃挂在了阳台上。一阵风吹过，它发出了声音。“鬼呀，鬼呀。”我惊慌地大叫道。我打着手电，走出去一看。“啊！”我松了一口气，“原来是风铃啊！”它的声音太大，把小鱼都惊醒了。“你们没吓到吧？快睡觉吧！”我轻声安慰小鱼道。鱼儿睡觉后，我怕风将风铃吹到地上，就把它取了下来，放回了袋子里。我笑呵呵的说：“你也睡觉吧。”风铃一动不动，好像真的睡着了。我回到房间，也睡着了。在梦中，我还梦见了风铃呢！我爱风铃，它是我永远念念不忘的好朋友。350字 三年级