操场上的欢笑
500字
三年级
记叙文
“蹲下！”“往左跑，往左跑！”“快拦住他，拦住他！”操场上不时传来一阵阵呐喊声。原来，我们班正在玩“老鹰捉小鸡”的游戏呢！
游戏开始了，我自告奋勇当“老鹰”，罗成龙被选为当“鸡妈妈”，剩下的就是“小鸡”了。一开始我就张牙舞爪地向“小鸡”们扑去，罗成龙张开双臂，拦住了我，还不时地向“小鸡”们发出信号，提醒“小鸡”们蹲下，以免遭到“老鹰”的袭击。这“老鹰”可不好当啊，没过多久，我就累得气喘吁吁，双手撑住双腿再也跑不动了。
这时，“小鸡”们都叽叽喳喳的叫闹开了，“这只老鹰太笨了。”“来呀，来呀。”排在最后的汤晏辗挑衅地大声叫道：“笨老鹰，来捉我啊！”气得我鹰暴跳如雷，嚷道“看我怎么收拾你！”我迅速冲向他。“鸡妈妈”灵活的动自己的身体，不给我一丝机会。
这样不行，我快没体力了，我心里暗暗想到。突然，我灵机一闪，不是刚学过三十六计吗，我要活学应用。先来个‘以逸待劳’，我左右忽闪，对着“鸡”群进行袭扰，不一会儿，“母鸡”就被我拖得气喘吁吁了。哈哈，再来几招，‘瞒天过海’，‘调虎离山’，我先若无其事地来到“母鸡”前，让“母鸡”放松对我的警惕。突然，我已迅雷不及掩耳之势，一个‘声东击西’，一下子就把汤晏辗给逮住了“哈哈，抓住了。我赢了！”
经过这个游戏，我明白了做鸡妈妈要有保护小鸡的胆量和勇气，小鸡们要互相团结和信任鸡妈妈，而做老鹰要善于动脑把小鸡抓住。这个游戏既锻炼了身体又开动了脑筋，怎么能让人不喜欢它呢？
操场上的笑声
550字
三年级
记叙文
“今天，我们田径队玩什么游戏？”田径队朱老师问道。我们异口同声地喊：“打野鸭！打野鸭！”
游戏的规则是：在地上画一个可以站十几人的大圈，选一半的人在圈内，其余人在圈外，圈内人不能出圈，圈外人不能进圈，再拿个海绵球当子弹，你可以拿着“子弹”打圈内的“野鸭”。“野鸭”可以逃，但也只不过在圈内逃，可是一旦被打中，就成了“猎物”了，只能傻傻地站在旁边。
首先，二年级的田径队员当“野鸭”，许小阳瞄准宋小风，只听“啪”的一声，没打到宋小风，倒打到杨昱成了。唉，许小阳老是歪打正着。杨小成还没反应过来呢，逗得我们哈哈大笑。
接下来该打宋小风了。我拿住球，瞄准他，向他掷去，想不到他灵巧地避开了。接着，许多人想打他，可是他都左一闪，右一看，上一跳，下一趴，全都灵巧地避开了。我只能使出我的“郭邦可三计”了。
第一招：调虎离山。因为二年级的小朋友都喜欢把宋小风当“挡箭牌”，所以，我就让许小阳骂宋小风，叫他“送您疯”，于是他就去和许小阳吵了，我就把其他二年级的全给“一球打尽”了。
该解决宋小风了，我就要用我的第二招了。
第二招：声东击西。我让小邓对他大喊：“我要拿球打你！”然后趁他在注视小邓时，我悄悄瞄准他，“一，二，三！”我向他掷去，可还是被他灵巧地躲开了。
第二招不成，就来第三招，最后一招一定打中。
第三招：假动作。我拿着球，在空中空转了六圈，但我在第六圈时神不知鬼不觉地发了球，还没反应过来的他就被我打中了，同学们笑得前俯后仰，他莫名其妙地问我：“我被打中了？”“是的，”我欣喜若狂地告诉他，“是被我打中的！”
笑声在操场上久久地回荡……
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相似题目
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操场上的欢笑操场，是一个充满着欢声笑语的地方，是我们活动的场所。我们尽情的享受着运动的乐趣。每天7点，在我们学校的一个宽阔的地方——操场，学生们开始晨练了。原本寂静的操场变得热闹起来，充满了欢笑。“叮铃叮铃”晨跑开始了，宁静的操场开始热闹起来了！有许多同学陆续来到操场，整齐地放好书包，开始慢跑起来。有的快跑，有的趁老师不注意，赶紧开始慢慢地走路。因为，同学感到好累啊！有一个社团拿着五颜六色的绳子走来了，是跳绳队！晨跑的同学全部开始慢走了，看着引人注目的跳绳队跳着各种各样的花式，如：三摇跳、交叉双摇跳……真厉害！我们看得简直入了迷！同学们发出一阵阵赞叹声。阳光下的操场有一阵阵欢声笑语。哟！原来又来了一支队伍！个个同学精神抖擞，很有神气，是男子篮球队！每人手上拿着一个篮球，跟着节奏开始运球，好整齐啊！他们用左手拍打球，个个满面通红，不断地流汗，跑得气喘吁吁。他们开始奔跑，1、2、3，猛地用左脚一蹬，向上一跳，把篮球“送”入篮球筐中。操场上响起一阵阵喝彩声。又有一支队伍跑起来了，跑得飞快，是田径队！田径队的同学做好起跑动作，老师一声令下，他们绕着操场飞跑起来，跑得真快啊！像一阵风一样，引起了尘土飞扬。我们的操场充满了欢笑，真热闹！8点左右，因为开始吃早餐了，社团的同学们又陆陆续续的回到教室。操场恢复了寂静。我们的操场充满了欢笑，操场让我们有自信、友爱、团结，当比赛赢了的时候，我们欢声雀跃；当比赛输了的时候，我们垂头丧气，所以，操场上，充满了欢笑，也有伤心，但我们还是热爱操场的。600字 五年级
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操场上的欢笑今天天气真不错。下课了，同学们陆续走出教室，来到操场上做游戏。我和同学们做起了捉迷藏的游戏。我躲在山茶花后，我想：我今天穿了红色的运动服，又戴了红领巾和红发夹，其他同学一定找不到我！果然，找我们的小莹怎么也找不到我们，我透过山茶花的空隙，发现她正朝我这里走来！我又想：遭了，该赶快移目标。于是，我和小菁、小蓝慢慢的移动着，不一会儿，我们又移到橘子树旁，幸好小莹没看清，否则我们都难逃此劫！小莹忽然靠着学校的宣传栏站定，忽然喊道：“小云！老师找你开会！”只见躲在竹林里的小云跑了出来，她一下子就被小莹捉住了！该我了，我先到我经常藏的地方找找，嘿！没有。这时，我透过红领巾，看见圆圆在演出台上手舞足蹈。我气坏了，直奔演出台，把圆圆抓住，她问我：“我服了你了，你怎么抓到我的？”我得意洋洋地回答：“就你？在演出台上手舞足蹈，红领巾那么薄，我当然看得见！”这回，圆圆可算是心服口服了。要知道，她可是难得说别人一句好话！叮铃铃…… 上课了，可操场上仍然回荡着我们快乐的笑声……350字 三年级 记叙文
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三年级
记叙文
500字
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操场上星期三下午，我们妙笔生花社团的同学跟着罗老师来到了操场上。操场上，有些哥哥在打篮球，有些哥哥姐姐在跳绳。罗老师把我们带到了在跳绳的哥哥姐姐前面，让我们坐下来看。哥哥姐姐们排成“×”字形，轮流往绳子里面跳。其中，最吸引我的，是一个穿着粉裙子、土黄色鞋的大姐姐。她跳绳的技术非常好。覃老师和那个甩绳的大哥哥把绳子越甩越快，可她却能一次又一次地跳进去。她好像不是跳进去的，而是飞进去的。她跳绳的那种轻盈，让我怎么也忘不了。我也要练成她那样的技术。200字 三年级 叙事
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操场上下课了，操场上龙腾虎跃，热闹非凡。同学们有的在跳绳，有的在踢足球，还有的在捉迷藏……我们班的呼啦圈比赛开始了。选手们个个神态自若，水平不分上下。小花小心翼翼地扭着，一不小心，呼啦圈沉了下来，引来了一阵哄笑。小舟双唇紧闭，眉头紧锁，不一会儿也”倒”下了。小璇双手举得老高，脸上带着自信的笑容，呼啦圈好像粘在她身上一样，转得稳稳当当。同学们为她拍手叫好。三(1)班和三(2)班的拔河比赛最激烈。只见双方队员紧抓绳子，全力以赴，一个个身子向后倾移，双脚牢牢地蹬住地面，绳子被施了魔法似的纹丝不动，场上气氛越来越紧张，绳子慢慢地向三(1)班移动，此时此刻，”加油!加油!”同学们的呐喊声达到了最高潮……在操场尽情地玩耍是一件十分快乐的事!300字 三年级 读后感
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操场上的运动会在一个阳光明媚的星期五早晨，我们举行了盼望已久的运动会。同学们排着整齐的队伍，精神抖擞地走进操场。小运动员们个个摩拳擦掌、跃跃欲试，准备跟对手们较量一番。听，发令枪“砰”的一声响，小运动员们冲出了起跑线，像离弦的剑一般直奔终点。我们班的“小石子”遥遥领先，轻而易举地赢得了这场比赛。我们欢呼雀跃：“‘小石子’得了第一名，第一名耶！”看，实心球场上的运动员们个个力大无比。其中包括我一个，当轮到我的时候，我鼓足了劲，往前用力一抛，球一下子飞了老远，竟然有6。7米。就在这时，不远处的跳远场上传来了一阵阵鼓掌、加油声。原来是一位小运动员没有发挥好，只跳了130厘米，但是我们仍然为他鼓掌和加油，因为运动的精神是重在参与。同学们的欢乐的笑声在操场上空徘徊着，久久不能散去。300字 三年级 叙事
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操场上的笑声“哈哈……”操场上回荡着一阵阵欢笑声，原来是我们班在进行足球比赛。体育课上，王老师让我们自己组队踢足球。我和kevin他们组成“少年侦探队”，另一队是“霸王队”。“比赛开始！”王老师一声令下。小张同学左看看，右瞧瞧，好像还没有进入比赛状态。他可是对方的主力后卫，这样漫不经心，是不是昨天没有睡好觉啊？这不正是我进攻的好机会吗？想到这里，我赶紧挥手示意kevin把球传给我，他心领神会。我用脚稳稳地停住他的直线传球，瞄准球门，屏住呼吸，用九牛二虎之力把球踢了出去。足球在空中划出一道美丽的弧线，绕过守门员，飞向球门。“球进了！球进了！”同伴欢呼起来。有的说：“好厉害，朱旷宇！”有的说：“GoodjobKenneth！”还有的说：“你真机智，Kennethdetetive！”比赛继续进行，大约过了两分钟，Kevin用远射破门，我们“少年侦探队”再得一分！Fish上场了，他是我的好搭档，怎样才能扩大战果呢？他在球场左侧，我灵机一动，想到了“声东击西”这一计。我向Fish做了个暗号，假装带球奔向操场右侧。果然，对方上当了！他们的守门员和后卫向我围拢过来。我看准机会，把球从守门员的裤裆下传了出去。足球像一个听话的小精灵似的，又准又快地蹿到了Fish的脚下。他早有准备，稳稳地把球推进空门。“叮铃铃……”比赛结束了。王老师宣布成绩：“少年侦探队7分，霸王队2分，少年侦探队获胜！”我们欢呼着，奔跑着，齐声高唱：“来吧，来吧，让少年侦探队的足球飞奔在操场上，让我们齐心协力踢进每一个球，让足球给我们勇气，给我们力量……”短暂而快乐的足球比赛虽然结束了，但我们的欢笑声似乎还在操场上空回荡着……650字 三年级
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操场上的笑声星期五上午，阳光明媚，体育老师带着我们来到操场上做“老鹰捉小鸡”的游戏。全班同学分成男女两组，经过推选，我们组选蓉蓉当“老鹰”，我当“母鸡”，剩下的女生当“小鸡”。排好队形，老师一声令下，我们开始了游戏。游戏一开始，我两腿叉开，两臂伸直，紧紧护着身后的“小鸡”。“老鹰”气势汹汹地瞪着我们，恨不得立刻捉住所有的“小鸡”。只见“老鹰”猛地向我们冲来，我迅速地挡在她的面前。她冲到东，我挡到东；她冲到西，我挡到西。几个回合下来，“老鹰”都失败了，看到她垂头丧气的样子，我们哈哈大笑。这时，“老鹰”故意晃了几下，见我们没有防备之心，马上扑了过来。完了，元元这只“小鸡”被捉住了，“老鹰”立刻开怀大笑。接着。“老鹰”又故伎重演，故意向右奋力跑去，又来个180度大转弯，向左边迅速扑来。我中了她的声东击西的计谋，她轻而易举地捉住了好几只“小鸡”。我顿时慌了手脚，脚下一滑，重重地摔了一跤，后面的“小鸡”也跟着摔倒了。“老鹰”不费吹灰之力捉住了剩下的“小鸡”。看着我们滑稽的样子，同学们捧腹大笑……“叮铃铃——”下课铃响了，我们依依不舍地离开了操场，但我们的笑声还在操场上回荡。三年级:落泪的花儿作文网专稿 未经允许不得转载500字 三年级 叙事
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操场上的笑声周五的上午，阳光明媚。“叮铃铃……”下课了，我和同学们有说有笑地跑到了操场，我们最爱的体育课开始了……体育老师带着我们做完热身运动后，我们开始了自由活动。同学们有的打羽毛球，有的打篮球，还有的踢足球。看着同学们玩得那么开心，我也不例外，加入了“足球大军”中。我们的足球规则很简单：我们一共十个人，分成两组，每组五人，哪一组踢进的球多哪一组就赢。比赛一开始就非常激烈，对方把球提到我方球门边。对方喊道：“加油，加油！一定要赢呀！”他把球一会儿踢到东，一会儿又踢到西，准备射门。虽然我方防守队员认真地防守，但是总是没有拿到球。我们的守门员也目不转睛地盯着球移动的的方向。我们进行了几个回合，突然他一脚射门，我大声地喊：“守门员加油！要射门啦！”我们的守门员迅速反应，稳稳地接住了这个球，终于化险为夷了。我和小伙伴商量了一下，准备在他们不注意的时候把他们打得落花流水。这时对方的士气也下降了许多。就在他们分神的时候，我方队员来了个猛攻，把球踢到球门边，我飞快地跑过去，接住球又向另一个队友传球。另一个队友接住球轻而易举地把球踢进了对方的球门。“进球了！哈哈哈……”一阵阵欢呼声、笑声。我们玩得太开心啦！这时，下课铃声响了，我们依依不舍地离开了操场，但我们的笑声还在操场上回荡……500字 四年级
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