我的作文老师
1000字
六年级
写人
初二开始没多久，张老师笑着说要给我们带来一作为老师。我当时在想，唔，是白发苍苍，戴一副小巧的老化镜和一张见证时间流逝的脸的标准读书老人样吗？还是热血过头使双颊通红渗出滴滴汗水的年轻小伙吗？张老师没多说什么，只留下这个老师姓赵。
整个星期，我无时不在想，未见面的赵老同志，期盼您能承受得了我们班的顽劣啊！
那一天终于到来，我伸长脖子向前张望。来了！我无声地嘟囔。
映入眼帘是……哎?油黑发亮的头发被整齐地梳在一起。不会吧，很严厉？我有点承受不住，继续张望。
双眉也似被梳过一样，浓浓地横在脸上。一双灵动的眼睛被小巧的眼镜框住，浅红的嘴唇扯出一到弧线。他眨了眨眼，笑道：“大家好！”
白话！我瞪大双眼，好奇心猛上窜。哈，完美颠覆我的猜测，我偷偷给他打上95分。
相处那么久，我又给赵老师套上一词，童心依旧。年轻人喜爱的事物、话题他都喜欢。就像我们一个个上语文课演讲都hold不住自己，而赵老师节节作文课hold了自己，还hold住了全场。有时还开那么几个玩笑，当然还有冷玩笑。
有一次，赵叔捧一本作文本，脸色严肃，眉毛时不时上挑。朗声读道：“我……”我顿时冷到了。情书啊！这铁证这……！赵叔的表情由一本正经变到脸带笑容，再到那嘴角的弧线快到眼角，双颊泛红，在我眼里……这还是个正常的赵叔吗？完全颠覆正常成年大叔的形象！赵叔还淡定地说：“我喜欢读别人的情书，哈哈。”只见李颖君在台下各种抓狂，羞涩，赵叔却在台上笑得阴险。这捉弄的本事，不童心依旧是啥？——牛b。
赵叔见多识广，这是不用说的；赵叔教导有方，这更不必说的；赵叔有点fashion这不得不讲解下why了。
首先是赵叔的代表特征——油黑发亮的头发。为什么这么说吗?你有见过一个人的头发耀眼地反射光？你有见过一个人的头发整齐得不忍弄乱？你有见过一个人的头发安静不动地在人头上待着而不是一跳一跳？没有吧，是吧。真的是一丝不苟地fashion到底的赵叔，让我十分敬佩。
其次，赵叔的衣服。他不像张老师，张老师无时无刻有着那么个强大的气场。即使上身穿白色背心，下身穿超短裤，也无时无刻帅到了一个极点。而赵叔，又是一个一丝不苟的形象。整洁的衣服，笔直地贴在他身上。而这样整洁无折皱的衣服，是至今无落伍不out的fashion。
最后是赵叔的言语。说话间总是夹着几句很潮的话。再由如此潮的话文雅地吐出“他娘的。”我听得我欲哭无泪。
赵叔，你要不要这么fashion？！
世界小得像一条街的布景，我们相遇了。你点点头，省略了所有的往事，省略了问候。也许欢乐只是一个过程，一切都已经结束。
而赵叔，就是书籍里的小阳光，不是很大也不是很亮，但恰好让我们领悟。
我的作文老师——赵博彤。
好样的！
尘缘羽落
1000字
初二
散文
寒风中，谁的身影被残阳遗弃？一路洒下过往的灰烬；黑白风景，见证了我们的各自飘零。
题记
往事，过眼云烟，随风消散；往事，长亭别宴，肝肠寸断。思念搁浅在静谧的记忆里，无边的伤浮涌上来。静静地，低下头，伸出手，一颗颗包含思念的泪珠断了线，充满纤细的手。
迷失在红尘俗世的心，如何对思念的痛有感觉？散落一地的从前如碎片，手中风筝断了，我不再去捡，只因努力想把缠绕在心头的思念抖落，却欲罢不能。也许，两颗星星只能注定相互嘹望，没有交会的轨迹。斗星移，物是人非，然而风物依旧，往事如烟。在墙角，拿出沉重的笔，在墙上又画上一划，只因又过去了一天。凝望墙上密密麻"正"字，时光潜移，早过去了一千多个日夜。谁能告诉我这一千多个日夜，一千多个他离开的日夜我是怎样熬过来的？回忆涌上心头……
我一直相信：有缘千里来相会。的确，是缘，让我遇到了他，从此，注定无法割舍这种缘。这一天，朦朦细雨，微冷春风带来种沉闷感，令人宸息。百般无聊的我趴在桌子上，掏出那排精致的铅笔，用心地细致地画着最爱的动漫。当我一点点的沉浸在画的乐趣中，对心灵的感觉使我隐隐觉得：有人在看我画画！我假装不知情，继续我的"大作".猜想三分钟后他必定会来和我说些什么，诸如画得好好哦等。当然，女生的敏感也使我对他产生一股敌意，来者不善那！果然几分钟，他的手中拿着一张雪白的纸，缓缓向我走来，然后用那细长白皙的手棒起我的作品细细欣赏。一股莫名之火笼罩了我，他居然直接忽略了我？很奇怪的男生，很自信。
过一会儿，他把手中的纸和我的一同递给我。我疑惑地看一眼，啊！一模一样的两个动漫人物，作画风格也相同，似乎更细腻，线条更柔顺。我不禁向他望去，心想：这是我命中注定的好朋友吗？他不紧不慢地用清澈的眼神回应我的目光，大方介绍道："你好，我是蓝，交个朋友吧。"我慌了神，结巴地说；"我…。我叫冰，你…好。"他使我充满好奇感。
顺理成章地，我和蓝成为了人人羡慕的好友，我可以在他面前大声说笑，和他玩耍，聊天，下课后又一起讨论问题，还默契地在解答完后相视一笑。一切是那么美好，好象梦中的场景，又那么的不真实。相识后的日子里，他一直当我是可爱的妹妹，对我特别关心和宠溺，我发现自己有些依赖这个朋友般的大哥哥了，很依赖，信任他。
但，这毕竟是泡泡的梦。有一天泡泡破了，我又回到起点…。毕业试后，他去了外地和他的爸妈一起生活，音迅全无，无法联系，习惯了他的帮助和宠溺的我，像是掉了一根柱，再无法站起来，更无法从悲伤中全身而退。最终伤痕累累，多愁感伤，现实就是太残酷，当遭遇残酷后，我宁愿一辈子也不要遇见他，但又无论如何选择忘记，最终仍忘不了生命中有着一个宠溺我的哥哥…。。
风渐停，愁渐醒，生命仍在绽放，思念仍在继续，泪却干。
时光把回忆冻成过往的思念，你用离去看穿永恒的尽头，我在末了的枝头，用思念烧成下一个秋天…。
后记
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我的作文老师广东省深圳市高级中学初中一（2）班 韦维我的作文老师是章老师，他长得有点瘦，中等个头，一头短发，戴着一幅厚厚的眼镜，嘴角总是挂着微笑。上课的时候，他总能给大家带来快乐和启发。章老师非常幽默和风趣。记得有一次，他和我们玩了一个“唐伯虎点秋香的游戏”，被点到的“秋香”要捂着嘴偷笑，两边的人要一边做着动作，一边喊：“秋香啊秋香！秋香啊秋香！”大家哈哈大笑，笑得同学们前仰后翻，肚子都笑疼了。章老师真是太幽默了！章老师看起来比较温和，为什么这么说呢？因为他总是少了一些男子汉的气概。就算老师并非我所想的那样，他也比较容易让人误解。当他笑时，像喘着气，稍微露出一些皱纹。章老师很爱笑，不爱发脾气，总是饶恕一些爱说话不守纪律的男生。每次男生们说话时，他总是小声提醒“不能说话”。实在太过分了，他才会稍微皱着眉头，说：“某某同学，不要讲话了！”可男生大多会把老师的话当成“耳边风”，照样嘻嘻哈哈的。可是今天，老师则拿起一张纸，圈成一个棒子来“提醒”学生。可是你细心观察会发现，他大多还是打在椅子上。章老师的性格就是那样温和，好像想强悍都强悍不起来。我们的章老师就是这样一个幽默风趣而又温和的一个人。450字 初一 记叙文
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我的作文老师最近我们作文班来了一位新的作文老师。她戴着一副红色的眼镜，乌黑光亮的头发，一双炯炯有神的眼睛，温文尔雅、炯炯有神。老师的身高在1。60左右，讲话声音细细柔柔，穿着黑色的外套和牛仔裤。虽然老师平常很温柔，但生气起来也不得了。比如刚才有位同学压坏了另一位同学的凳子，老师怒火中烧，气冲冲的走了过去，给那位同学换了一个板凳。气消下去一点后，就说：“下次小心点。”老师的教学方式和之前的杨老师有些不同。比如：杨老师不要默写而老师要，老师带着我们做游戏而杨老师却不，老师的作文都是训练些什么能力而杨老师的题目丰富一些，老师把纪律看得非常重，讲一句都会批评你。这就是我的新作文老师。250字 三年级 写人
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我的作文老师是一位女老师，她不和我们说她的名字，只说她姓王，所以我们都叫她“王老师”。她平时装扮朴素，喜欢穿运动鞋，烫着卷发，喜欢扎马尾辫，长着一双浓眉大眼，眉毛淡淡的，就似早晨的云雾，不高不低的鼻梁上架着一副红色边框的眼镜，大大的耳朵，手上戴着一个镀银的手表。她对我们很好，我们的错误她会一一帮助我们解决，名人名言、诗句等默写错误，就让我们在纸上标出，这样有利于我们知道哪里错了。老师还经常带我们做游戏。今天她又带我们玩了一个游戏。只见老师拿出一支笔，并用笔在文具盒上面敲，将另一只文具盒在同学们之间传，老师叫“停”，文具盒在谁那就让他唱首歌或者是学动物叫，我们玩得可高兴了。装扮朴素、对我们好，有很多游戏，这些都让我们喜欢上她。250字 四年级 写人
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我的老师作文世界上的老师，数也数不清！就像那天空中的星星一样多……白天她给我们传授知识，夜晚在那黑暗的天空中闪烁，为我们照亮前方的路！我们的老师是无私的、伟大的……在我的记忆中最难忘的老师就是王老师！就在那一天，我感受到了无私的“母爱”……那天是我最难忘的一天！这位王老师，有着一头黝黑的长发，一双大大的眼睛，就是这双眼睛给了我们温柔！还有那个樱桃般的小嘴，不知说出了无数句安慰我们的话语！那长发很自在的就披了下来。王老师那副美丽的样子，我现在还记得！那是一个阴雨天。下课了，我和张红到校园里去玩，张红那时是我最好的朋友！我们到校园里去玩跳绳，玩着玩着！突然下起雨了，同学们都急忙的跑回了教师，而我和张红却在这雨中享受着这种“快乐时光”，我想要是妈妈在就好了，可是妈妈偏偏不在！哦，这太好了！妈妈不在，就没有人拉我“回家”，对我说，你这孩子怎么不听话呢？而偏偏就在这时，王老师打着雨伞出来了。对我俩说，你们这两孩子怎么这样呢，下雨了不会教室干什么，这样淋雨不仅对身体不好，而且也会感冒的！赶快回教室去。王老师对我们，尽量向我们展示她温柔的一面！我和张红就马上跑回了教室，而在这时雨下的更大了！大雨遮住了我的视线，而在这时我被一个花盆绊倒了，花盆的碎片把我的手划破的，鲜血一滴滴的往下流，年仅8岁的我，被吓住了，一个人在那里哭泣……老师看到了，立马跑了过来，看了一下，就把我抱了起来，向大雨中冲去,在路上安慰我说，不哭、不哭马上就到医院了，其实我知道，医院离我们学校很远，而雨又下的很大，王老师的衣服早已湿透了，而我在这朦胧的大雨中、在老师温暖的怀抱里睡着了……这就是我的王老师，是我最难忘的老师！王老师在我的生命中“闪烁”着，为我照亮前方的路，感谢您，王老师。而老师对我们的爱是无私、伟大的。初二:白静700字 初二 写人
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我的作文老师我有一个作文老师。她的头发短短的，好像从来也不能长长了似的。头发还似乎会变色，今天是黑色的，明天是棕色的，后天又不知道是什么颜色的了……她的眉毛弯弯的，让我想起了“中国好声音”里面蘑菇兄弟一起唱的《她的睫毛弯弯》，弯弯的眉毛像一对倒扣着的黑色月亮。最让我难忘的是她嘴角边的一颗痣，黑黑的，像切了一半的鸭梨上落的一粒黑芝麻。她很爱讲笑话。有一次我上完课等妈妈的时候，老师发现我很无聊地扒拉着手指，一言不发，连忙坐到我身边，给我讲起了一只鹦鹉和一个管道工的故事：从前有一个人……老师越讲越兴奋，连头发都笑得跳起舞来。我也听得“咯咯”地笑了，连等妈妈的心思也消失得无影无踪了。她也很阳光，常常爽朗地大笑。有一次，在玩“吹纸巾”游戏的时候，同学们都鼓足了腮帮子往上吹纸巾，脸憋得通红。纸巾一会儿往上飞，一会儿往下飞，同学们便跟着纸巾到处乱跑。看着他们手忙脚乱的样子，老师却哈哈大笑起来，连她嘴角的痣也似乎漾起了笑意……她还是个“孩子王”。去年冬天，外面下起了鹅毛大雪，地上像铺上了厚厚的“兔子毛”，路两边的灌木丛也戴上了白色的“礼帽”。我的心仿佛飞出了窗外，想痛痛快快地玩一玩。老师似乎看出了我的心思，领着我们出去堆雪人。我们给雪人滚了两个雪球，大的是雪人的身体，小的是它的脑袋。我们还给它围上了蓝色的围巾，在头顶插上了一个手套，远远看去，雪人好像在跟我们招手。突然，我的扣子“啪”得一声掉了下来，我灵机一动，把扣子贴在雪人的“脸上”，做了雪人的鼻子。看着胖乎乎的雪人，我想：今年肯定能收到圣诞老人的礼物。老师用含笑的眼睛看着我，似乎在对我说：“会的，你的愿望一定会实现的。”这就是爱玩、爱笑又深爱我们的作文老师，如果有来生，我还要跟您学作文。山东烟台福山区金城小学四年级:金兰650字 四年级 写人
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我的作文老师我的作文老师叫徐老师，他带的眼镜是黑边框眼镜，在灯光光下他的头发像似白色。他今天穿红色上衣，淡咖啡色长裤。他平常用的粉红色水杯，却换成了银色水杯，他还总是拎着大包小包的东西走进来，当同学作文写得好的时候他会说：“叫爸爸奖励20块钱。”我非常喜欢徐老师的课，因为他老是读别人写的好的文章。浙江杭州下城区杭州市现代实验小学二年级:尹天阳150字 二年级 写人
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老师，老师作文每一年的教师节我都是“平平淡淡”地度过的，我从没有和别的同学一样蜂拥而上围住老师，献上花束、礼物和贺卡，而是安静地坐在座位上，安静地翻着书，安静地偶尔瞥一下他们，心中有着说不出的滋味儿。敬畏？厌恶？我对老师的感情真是一言难尽。这种心情到了初中更是加倍压在心中——我遇上了那位老师。她看上去给人一种望而生畏的感觉。干练的短发，高颧骨，鼻梁上架着厚厚的眼镜，不苟言笑。真是典型的“教师相”。她对我们很严厉。调皮捣蛋的同学们一上她的课便都成了乖乖宝。我们每个人都感觉很压抑，心情会根据她的脸色而选择沉重的程度。哪怕是做游戏，我们也丝毫不敢大喘一口气，以玩游戏的心理来玩游戏。第一年的教师节，同学们照样像快递一样地送礼物，我是照旧一副不谙世事的样子。无意间我看到她抱着大堆的礼物笑眯眯的样子——她也正好看见我，便冲我灿烂地笑了一下。虽然我的成绩不错，但一直和她没有课堂外的交集，她也应该对我没什么特别的印象，加上她是个“女王级”的人，这一笑，还真让我受宠若惊，突然间便感觉不好意思起来。接下来两年教师节，我都送了礼物给这名老师，上她的课时也格外认真。但今年的教师节前夕发生了令我颜面扫地的事情。默写时因匆忙有一个字写的不太好，加上前面的一些笔误，分数只有88分。她在全班面前批评我：“她本来可以得90的，但因为这个字写得不清楚，我算她错，所以她必须和其他不及格的人一样将书上的不规则动词表抄四遍。”当时的心情真是五味杂全，虽然我知道如果没有粗心的笔误我也不会不及格，但是理智马上被憎恨淹没了——我在老师眼里一直是个好学生，而如今全班看我的笑话……我的眼泪流了下来。正当我一边哭一边抄时，眼前是一张纸巾，我当然知道是谁，倔强地选择无视，哪怕在我面前的是一位令人畏惧的老师。她将纸巾放在桌上，离开了。第二天是教师节，我的内心和以往一样空虚，那种感觉在阔别两年后再次在心底扎根。第一节课下课老师把我叫到办公室，问我：“昨天是不是感到很委屈？”“没有。”我的心里很混乱。“很难过是不是？”“没有。”我不知她的用意。“老师昨天想了很久，想和你道歉。”“不用的老师，是我自己的错。”我的心仿佛被融化了，豁然开朗起来，“您说的对。我知道您是为我好。”那次，老师和我说了很多话。我突然感觉我和老师之间的距离近了很多。不再是当初那一个笑的距离。“上课了，快回去吧！”“嗯……老师？”“怎么了？”“祝您教师节快乐！”上海市实验学校东校初三：赵思原老师，老师作文1000字1000字 叙事
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我的高光老师作文米斯特（Mr.）杨可谓是三中校园众多教师“门派”中一颗冉冉升起的“高效聚光灯”，此话并非我一人在此自言自语、调侃。确切来说，是他所教的大部分学生与他自身所具备的高光特效成就了此番“聚光”。或许，“冉冉升起”一词已不足以形容他了，但是，“高效聚光灯”一词真是恰到好处，巧妙至极——也许，他多年积累的教学经验和正如“几何形体”般无限延长增大的智慧“占据”了他的大脑，以至于他头顶的亮发无处扎根，大面积空旷的“空地”吸收，反射着各类光线，成了一个“聚光灯”。我敢如此说话，是因为他在课上课下都风趣幽默，和蔼可亲，并没有一副凶神恶煞版的样子。平日里，他无时无刻不在用“聚光灯”点亮每个学生学习路上的阴暗，指明着前行的方向，所以我们也常常称呼他为中国好老师。日复一日，每一节笑声肆无忌惮的数学课上，他都呕心沥血，孜孜不倦的讲着他的独创杨氏数学定理——“一个萝卜一个坑” ……想必他花了许多心思去钻研如何将一个个死板无趣、繁多错杂的数学公式，完美的转化为一个个生龙活虎，风趣十足的杨氏数学定理，使我以及其他同学时隔已久，却难以忘记。他真不愧是中国好老师，学生迷津暗道上的“高效聚光灯”。有一次，放学后，我骑着自行车行驶在路边，一眼就发现了他万人群中闪烁的“聚光灯”，便打算追上他娃娃般轻飘飘的步履，与他打个招呼，听他唠唠两句，也当作讨乐趣，促进师生关系加深。可没想到的是，他刚循声望来认清是我，便显出了一副平日里难见的严肃脸，着实让我有些惊讶。“你今天的作业有问题诶，你表示角的字母没标清楚，中考要是犯了同样的错误怎么办？记住，这个……” 就这样，他边走边用手比划，然后耐心地问我听懂了没。我连忙点头回应，他便要我快回家，别耽误了时间。一直到现在，这件事一直都在我的脑海环绕，就连时间也难以淡化它。我发现杨老师无论是在学校里还是学校之外，他都关心并惦记我们学习上的问题与不足。他真不愧是中国好老师，学生迷津暗道上的“高效聚光灯”。还有一次，正值开学时段，各个补习班强力回归，我也询问杨老师有关他补习班的事。可他却笑着说，“你不用来补习班，上课认真听，不懂及时解决，就没有大问题，用不着花这些钱。”我觉得，杨老师的补习班才叫做补习班，他为学生的时间着想，为家长辛苦赚的钱着想，而不是利用补习班赚钱。他真不愧是中国好老师，学生迷津暗道上的“高效聚光灯”。做他的学生是很荣幸的，我认为，他是教师路上的一座高光里程碑。他的杨氏数学定理和“高效聚光灯”，是我即使毕业，也难以忘记的；他的精神和品质，是值得我去学习的。他是当之无愧的中国好老师，我心目中的“高光”老师。1000字
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园丁赞歌_我的老师作文本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！在时光飞逝中，每一个人都会有成功，虽然，成功的程度不同，但是每一个人都有老师的引领从启蒙状态迈出成功的第一步，又由老师引导每一个人走向成功，所以我们每个人的成功都得归功于老师。静静的深夜，群星在天空中闪耀，老师的窗前却彻夜明亮，每当走到老师窗前时，明亮的灯光总会让我们感动万分。学生的每一点知识，每一个进步，都饱含着老师无尽的心血啊！为了使学生长大后可以出人头地，老师煞费苦心夜以继日地备课、批改作业，又绞尽脑汁地寻找可以使学生理解问题的最佳方法。老师啊，您那弯着腰，呕心沥血地备课的情景不能不让学生深深地打动，您那对学生提出的问题的不假思索的回答，不能不让我们佩服。老师，您又给了学生无限的爱，您以平等的态度对待每一个学生，善于倾听学生的意见，和学生建立一种和谐的师生关系，这是多么纯真和深厚的感情啊。这看上去没什么，可却饱含着老师多少的心血啊！老师，您日夜操劳，把我们从无知中唤醒，您的心血没有付之东流，您已是“桃李满天下”，有的上了名牌大学，有的在岗位上担任着重要的工作，这都是对您的回报。可这些又怎么能够表达我们对您的敬佩呢？您对您所从事的教育事业是那样的热爱，对工作是那样的兢兢业业，对学生又是那样的关心。全社会的老师都用自己的心血浇灌着每一棵幼苗，使他们成为祖国的栋梁之才，可以为祖国的发展贡献出自己的一份力量，使祖国更加繁荣富强。没有老师，就没有现在的我们；没有老师，就没有现在的社会文明。我想说，老师是铺路石，引领我们走上创新殿堂的阶梯；老师是力量的源泉，总会在我们有困难时给以力量；老师是智慧的化身，总会在我们疑惑不解时，给我们指明前进的方向。我又想说，老师像园丁，培育着祖国的花朵；老师像蜡烛，照亮了别人却燃烧了自己；老师像春蚕，愿为教育事业抽出最后一缕丝……老师的工作是神圣，伟大而又辛苦的，他们年复一年默默无闻地奋斗在教育战线上，为祖国培育了一代又一代的人才。我们应该感谢老师，我们应该向老师致敬，让我们为全社会辛勤的园丁唱一首赞歌吧：“辛勤的园丁培育新一代，呕心沥血，兢兢业业为我们批改作业，无所不求，大公无私，这就是我们敬爱的好老师，这就是我们敬爱的好老师……”本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！1000字 高一 叙事
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我的刘老师作文(优品作文)我的刘老师作文700字(优品作文)我的刘老师作文700字刘老师是我们的语文老师，她留着时尚的短发，一丝不乱。身上的衣服总是干净整洁，没有一点褶皱，她的白鞋也是一尘不染。每次走进教室，她都神采奕奕，眼睛发光，仿佛一束阳光照进教室。刘老师不仅博学多才、满腹经纶，更是一个严谨认真的人。这学期，我们的重点作文是《一件令人感动的事》，正好清明节假期我们全家出游时，爸爸的钱包失而复得，我就决定把这件事作为作文的选材。经过反复酝酿推敲之后，我感觉胸有成竹，于是奋笔疾书，写完已经快十九点钟了，就发给了刘老师。过了大概半个小时，刘老师把作文发回来了，留言说：“这篇作文选材还可以，但是景物描写太多，没有突出本次作文的主题，需要修改。”刘老师的点拨，让我茅塞顿开，我按照刘老师的指导删除了大量的景物描写，把事情的经过描写得更详细了，然后又发给了刘老师。我在煎熬中等待老师肯定的回复，可是刘老师回复说：“我又改了几个字，如果不想放弃这个选材，需要把事情的起因、经过、高潮、结果写清楚，突出主题。”虽然刘老师给了我修改作文的方向，但我又绞尽脑汁地想了很久，就把描写重点放在拾金不昧钱包的人一直在雨中等我们这个情节上。再次把修改完成的作文发给刘老师已经是晚上九点多了。我心想，如果刘老师回复“可以”的话，我就能安心地睡觉了。可是等待的时间却是那么漫长，我让爸爸再跟刘老师确认一下，爸爸说老师可能已经休息了，咱们就别打扰她了。在我的催促下，爸爸联系了刘老师，回复是：“正在大改，请稍等。”又过了二十多分钟，刘老师把改好的作文发了回来，并写道：“我进行了些微调，又加了一点想象，修改了错字和用错的标点符号。”这时已经是夜里十点多了，我读着改过的作文，脑海中浮现刘老师在台灯下专注工作的样子，眼睛不禁模糊了。刘老师要修改70多篇作文，真是太辛苦了！我一定要向她学习，做一个严谨认真的人。在适当的时候学会放手，是最高级的优雅。有句话说得很好：手握得太紧，东西会碎，手会疼；有些事，想多了头疼，想通了心疼；有些人，宁可放手，也不必做无谓的挽留。总有一些事情让我们无可奈何，但无论何时何地，都别忘了守住心里的阳光。路不通了，就选择绕行；心委屈了，可以选择离去。要记得，你才是生活的主人，别为了一些不重要的人和事把自己搞得身心俱疲。当你学会潇洒地转身之后就会发现，不远的将来可能有一片更美的风景。人生这套题，说难也难，说简单也简单，就看你想怎么做。不能接受，那就改变，不能改变，就试着放下。要懂得如何让自己开心，生命中的每分每秒都要留给那些真正值得付出的人。从从容容、简简单单，对未来满怀希望。1000字 高一 叙事
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我的老师施老师，一个教了我两年的语文老师，她，让我印象深刻。施老师自己说，她是个少白头，头上已从青丝变白发，长着一张标准的国字脸，眉毛又浓又密，一双炯炯有神的大眼睛深陷在下面，高鼻梁，薄嘴唇，怎么看都不像是中国女人的长相，她的脸上，带着些异域风情。她的脸颊上长着许多青春痘，打个不恰当的比喻，那就是“像月球表面一样坑坑洼洼”。施老师虽然才三十多岁，但穿衣风格都十分朴素而略显老气。宽大的衣服，黑色的裤子，加一双运动鞋是她一贯来的打扮，没有她这个年龄应有的爱美之心。施老师每次上课都总夹着她的那本教案。每当我们读课文，有些地方读得生硬的时候，她便让我们停下来。她给我们示范一下，读到“我很快乐！”的时候，声如洪钟，气壮山河，怀着最大的激情。这好像一把火，点燃了我们全班的激情。只见施老师的双手向两边伸开，像一只展翅欲飞的雄鹰。当读到“也很惧怕”的时候，声音一下子降了许多，双手紧拢在胸前，像很害怕的样子，表情也配合得非常好。她读得引人入胜！施老师的感情也随着文章变化着，起伏着。她读书声如美妙的音乐，让我们如痴如醉的听。她就像个专业的演员，也像个乐队的总指挥……。当星期一举行升旗仪式时，作为教导主任，总要上去用她那标准的普通话来演讲一番，每当这时，我们班总是全校掌声最热烈的，因为她是我们的语文老师，是我们的班主任，我们感到十分自豪。每当颁奖的流动红旗到我们班时，施老师总是第一个上台领奖的，她接过红旗，在手上晃了晃，下分得意的样子，笑咧了嘴。当轮到她说获奖感言时，她接过话筒，孩子气地，大声地说了一句“耶！”这和平时那严肃认真地施老师简直判若两人，但我们一点儿也不讨厌这样可爱的老师。每周四，轮到施老师值日时，我是一定要把仪容仪表整理好的，每当进校时，我都会和施老师问声好，而她总是点点头，对我露出甜美的微笑。施老师绝对是我见过最负责的老师。每当她看见地上有垃圾，哪怕是泡在水里的废纸，也一定会主动弯下腰捡起来，丢进垃圾箱，所以，施老师一直以来都是我的榜样。记得有一次，我去书店买书，好巧，遇见了她，她带着儿子买书。我们俩都很惊讶，我立马说了声老师好，她也对我打了个招呼。她儿子很小，估计只上幼儿园，只见她时不时蹲下来为他整理衣服，时不时为他擦擦鼻涕，简直是标准的“良母”，温柔至极。我看中了一本书，刚想结账，她却说：“我帮你付钱。”我刚想说不用了，可她已经付了，她那时对我说的一句话，让我记忆犹新，她说：“我们要多读书，只有让肚子装满墨水，才能让生活像文章那样丰富多彩，不是吗？”小升初的那个暑假，我回去带了些礼物看望她，却发现她已经去另一个学校工作了，我心里又落寞又想念。施老师，那个教导主任，那个班主任，那个教了我两年的语文老师。1000字 初一