快乐崇拜
我,一个十四岁的外向男孩,可能与其他同龄人崇拜的对象一样,那就是――周杰伦。
当然,我并不是喜欢他的长相,他的舞姿,我喜欢的是他演唱的歌曲。
周杰伦用他那特有的歌喉,唱出了使无数少男少女们倾倒的《双截棍》,就是这首《双截棍》,唱出了我们这代人的骄傲,唱出了我们这代人的梦想,唱出了我们这代人的心声。在这个丰富多彩的世界里,谁没有自己的幻想呢?有人想复古成为玉树临风,风流倜傥的一代枭雄,有人想成为那风靡全球的小说中的“哈利、波特”,也有人想成为那配备先进的“间谍也许还有人想成为那要啥有啥的“哆啦A梦”,而周杰伦的歌唱出了那种当上大侠之后的风范。
周杰伦在第四张专辑唱的《东风破》――一首抒情的歌曲,令人百听不厌。而在2006年出的《发如雪》也唱出了这种抒情的曲调,令人回想起李白的那句“白发三千丈,缘愁似个长”。最近周杰伦又出了一张专辑,那首《本草纲目》唱出了中国古代医药学家――李时珍的著作《本草纲目》的那种霸气,使外国人再也不敢轻视中国。《夜的第七章》却唱出了俄国在沙皇统治下的黑暗,真相永远不能在太阳下公诸于世。他那独有的风格,真可谓是中国风。
我崇拜周杰伦,更崇拜他那具有中国风格的歌曲。
哦!快乐崇拜。
想起这件事我就害怕
博达四年级
欧乐锋
人有许多种心情,多得就像沙滩上的沙粒,如:开心、悲伤、愤怒、害怕、恐惧…… 但是,今天我写起这件事,就令我害怕。
我记得这件事是发生在泉林山庄乐园里的。那时候,我在那里玩了一个游戏,名字叫“挑战者”,他的游戏室外挂着一个预告牌,大概内容是:这个游戏是坐车玩的,途中会有一些妖魔鬼怪突然出现,看一看你能不能一直不受惊吓的回到这里。我想:那里也没什么可怕的,也只不过是假的。于是,我壮着胆子独自坐车进入游戏。开始没多久,突然,从旁边闪出一个有两颗大毒牙的鬼,用奸诈的声恶狠狠地说“:哈哈哈哈,怕了吧,哈哈哈哈。”
这时,我从原本雄赳赳,气昂昂渐渐变得惊慌失措,有点手忙脚乱了。心里想:这鬼还真可怕,声音也这么奸诈。我正想着,空中忽然闪现出一个幽灵,身穿连帽白衣,全身上下都是白的,只露出一个骷髅头,吓得我魂飞魄散,全身都颤抖起来。一直到了终点,我才松了一口气,口中咕嘟着:真是太可怕了。
如今,我想起这件事,还是有害怕的感觉。
指导:王萼先
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崇拜古人中国曾有“熟背唐诗三百首,不会做诗也会吟”这一说。那么这些流传千古的名句出自谁手呢?当然是那些古代人。古代诗人可用短短的几句话表达自己心中的真实感情,简练而又优美,不知比那些四五百字的文章好多少倍。现代的那些明星,只会劲歌劲舞,那些经典的诗句,精美的文物,还不都是古人们智慧的结晶?我们又有什么理由不去崇拜他们呢?例如北宋诗人王安石,写诗方面可谓呕心沥血。有一次,他写《泊船瓜洲》时,一开始写下的是“春风又到江南岸”,他觉得其中的“到”字直白而缺乏诗意,于是将“到”改为“过”字。再一想“过”字也不妥,反复修改,最终改为“绿”字,使文章生色,成为千古佳话。所以说,诗中每个字都是诗人精心改出的。再如诗人贾岛,因推敲诗句而闯入韩愈的仪仗队里,贾岛斟酌着诗中第二句“僧推月下门”,然而他又认为敲门好,便反复琢磨起来,最后还是用了押韵而又妥帖的“敲”。贾岛那反复琢磨、反复推敲的精神难道不值得我们学习吗?一章章抑扬顿挫的古文出自谁手?一件件精美无比的工艺品是谁在精心打造?这些都是古人们留传给我们的宝贵文物。我们又为何不崇拜古人们呢?450字 小学
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崇拜爸爸我的爸爸是一个平凡、自信而又坚强的人。当别人问他女儿的成绩时,他总是自信地说:“她很棒!”当他母亲去世时,他忍痛在心,却没有掉过一滴眼泪。他就是我的爸爸。爸爸的样子极为威严。他有着高大的身驱,饱经风霜的脸上两只不算大的眼晴却向你射出黑光,说起话来粗重而响亮。我喜欢爸爸各种各样的笑声。当他打赌赢时,他会“哈哈”大笑起来,那是很得意的。当我要考试时,他会鼓励我,并且发出“呵、呵”的笑声,这是很自信的。当我们当中有谁做错了事,他感到情绪低落时,会发出“哼哼”的笑声,这是很无奈的。我喜欢爸爸的细心和耐心。我那幅可爱的小熊画里,每个细节,差不多都有爸爸的指导和关心。我有什么题不懂,总喜欢去问爸爸,他一讲就会讲很长时间,他不厌其烦的为我解释,直到我弄懂为止。小的时候,有时会问爸爸:“我怎么来的?”爸爸总是对我说:爸爸就像一颗种子,妈妈就像泥土,两者结合,就产生了你。童年的我就在爸爸的知识海洋中游玩。在众多的节日中,也许你会忽视父亲节,也许,你更喜欢喜气洋洋的国庆节,欢欢乐乐的六一节,热热闹闹的春节,令人难忘的母亲节。但永远不会忘记父亲的节日!在这一天,不要为你那点衣上污染没洗干净而错怪爸爸了。帮他捶捶那疲惫的双肩吧!450字 五年级 叙事
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崇拜_450字易豪,浓眉大眼看上去炯炯有神他成天嘻嘻哈哈让让人有一种安全感他就是一个“开心果”记得有一次,老师布置作业正在给我们将怎样写的时候,易豪来问这一题写不写,老师说:“不用写,你下去吧”。正在老师快讲完时他又来插了一句,让老师批评了他一顿,可他却乐呵呵的。第二天,易豪的作业少写了,老师都说他不用写了,可是他竟然问老师自己用不用罚写,结果老师说:“上课不注意听,罚写三遍。”易豪还跟颁了奖似的,又笑嘻嘻地回到位上了。就这样易豪自己给自己加了三遍的作业。还有一次,我被一道题给难住了,这时易豪过来看见了,问:“什么题不会吗?"我就给他说啦这一道题,他皱着眉眯着眼紧盯着那道题。我一看他也无法攻下这个“拦路虎”我说:“没关系,我们看一下答案再思索一会儿就行了”。他说:“我们不能看答案,要不我们告诉老师吧!”由于我十分胆小所以我极力的摇头,可是易豪却已经把手举地老高,老师过来问:“有什么问题给我说。”我小心地指了那一到“拦路虎”,老师流畅地说这一道题的解法。我崇拜易豪开朗、乐于助人的性格,难怪我这么崇拜他呢。初一:易豪作文网专稿 未经允许不得转载450字 初一 写人
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我崇拜的人我崇拜的人我崇拜的人,她是和我年纪相当的好朋友,她叫——(@^_^@)——,她是一个善良、活泼的小女孩,她长着一双大眼睛,一的小巧玲珑的鼻子,一个红润润的嘴唇,一头乌黑的、有一点卷的短发搭在身后。一天,她来到我家对我说:“杨露,我要去练舞蹈了,你能陪我吗?”我说:“好啊,正好我也没事。”“嗯,我们走吧!”过了一会儿,我们来到了她练舞蹈的地方,有两面大镜子和两个栏杆在左右两边,又有很多人。我就随便找了个椅子坐了下来。她就进去换练舞蹈衣服出来了。我就静静地看着她和她的老师,她的老师把她的腰90度弯,背后的骨头“咚—”的一声响,我紧张起来了,我担心她会不会受伤。可是她却坚持着,她老师又一次搬动她的腿往头上搬,骨头又是,咚—”的一声,但她并没有哭、叫,要是我早就哭得哇哇大叫了,可她而是一声不哼的继续练习。我没有想到,我以往的朋友却是这么一个坚持不懈、锲而不舍的人。后来我问她:“你不疼吗?”她笑嘻嘻地说:“坚持就是胜利嘛!”我崇拜她,正是因为她哪锲而不舍、坚持不懈的精神,让我崇拜,因为我要学习她这种精神,坐一个坚持不懈的人。450字 小学 写人