烧不开的水
400字
五年级
叙事
烧不开的水
五年级六班
难度系数：三星级（高级）
所需工具：一只玻璃杯、汤锅、水、燃气炉。
论点：为什么汤锅里的水沸腾了，而玻璃杯里的水没沸腾？
实验过程：首先，在玻璃杯中盛满水后，放在盛水的汤锅中；然后，打开燃气炉加热汤锅里的水，过一会儿，看看有什么变化。
这时看到的：汤锅里的水烧开沸腾了。但奇怪的事，玻璃杯里的水并不沸腾，无论加热多长时间都烧不开。用温度计量一下，汤锅与玻璃杯里的水水温相同。
所应用的科学原理：沸腾是液体的一种汽化现象。液体汽化的时候，要吸收热量。汤锅放在火焰上，里面的水可以不断得到热量，不断沸腾。而玻璃杯放在水中，只能从水中得到热量，即汤锅中水的温度升高，玻璃杯中水的温度也升高。当汤锅中水的温度升高到100°C时，玻璃杯中水温也升到100°C，但汤锅中水温升高到100°C时就沸腾了，它得到的热量都用来汽化了，水温不再升高，这样一来，汤锅中的水与玻璃杯中的水之间不再发生热交换，玻璃杯里的水不能再从汤锅中的水里吸收热量，所以自然就不会沸腾。
科技含量：水的热交换原理。
结论：当两个物体温度相同时，不再进行热量交换。
我看压岁钱
600字
初一
抒情散文
每到逢年过节大人们就给小孩压岁钱，说是中国五千年历史留下来的传统，对于这个话题，人们议论多年，目前存在着两种说法：给与不给。我的观点就是给，但是要怎么给，又要怎么花，在这个观点上谈谈我的一些想法和建议：
1、现在社会随着经济越来越发达，人们的生活过的越来越幸福，很多家庭都有了洋房、电脑、汽车等，由此，人们对钱的认识也就不想以前那样了，变得越来越大方，给起压岁钱来就是上千甚至是上万，这样一来孩子慢慢会产生依赖性，认为得到钱是很容易的事情，慢慢变得贪婪，对今后孩子们的独立自主的生活习惯以及前途使人有些担忧，所以关于在压岁钱这个问题上，我认为要给的少但要给的精，比如过年给50、儿童节给50、过生日再给50，这样就叫做给的少反而精。这样一来既培养孩子的理财能力，二来可以提高亲亲朋友的关系程度。
2、现在谈谈怎样花。有的孩子拿到钱就去买一些游戏机等耽误学习的物品，久而久之就会养成浪费钱的坏习惯。我建议把自己的压岁钱存进银行，或拿出少量的钱来买学习用品。一方面可以在银行吃利息，会越存越多，另一方面让孩子们养成勤俭持家的好习惯，等到上中学的时候把这些钱用在学费、赞助费或者用到有用的地方，比如近期东南亚遇到海啸，孩子就要可以拿出一部分压岁钱去捐给那些贫困的人。
总之，我们的国家还不富裕，按大人们说的和我在电视上看到的，中国还处在社会主义的初级阶段，我们在压岁钱这个问题上，要有一个清醒的头脑，发扬艰苦奋斗的优良传统，把压岁钱用在刀刃上，养成一个独立自主、勤俭节约的好习惯。
以上就是我的想法和建议，以求共勉。
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烧开水以前，我喝的都是妈妈泡的开水，现在，我决定自己泡开水喝。 我先在水壶里盛上自来水，再放到地上，接上电源。刚开始，水壶里没有什么反应，大约过了几十秒钟，水壶里发出了“噌噌噌”的声音，好奇心驱使我掀开壶盖，我看见有几颗晶莹剔透的小泡泡躺在湖底，像几个熟睡着的小娃娃。过了一会儿，小泡泡开始上下活跃地跳动起来，水面也随之变得“波光粼粼”。渐渐地，水面升起了一缕缕小小的蒸气，我以为水开了，就兴高采烈的喊道：“噢，水开喽！”这时，妈妈闻声走过来说：“响水不开，开水不响，水声还这么大，肯定没开。再耐心等一等。”听了妈妈的话，我半信半疑地坐下来等待。接下来的时间里，我明显感觉到水声慢慢小了，水蒸气也不断从壶嘴和壶盖细缝中冒出来，像一条条白茫茫的绸缎挂在我的眼前，无声无息地升到空中，又消失得无影无踪了。我急忙掀开盖子一瞧，呀，小泡泡已经汇聚成了许多大泡泡，泡泡们如地下的泉水般争先恐后地涌出来。啊，水终于开了！这时，妈妈又一本正经地告诉我：“水烧开之后要打开盖子再沸腾3分钟左右，这样可以让水里的氯气等有害气体散发出去。但是，如果沸腾的时间过久了，又会产生对人体有害的亚硝酸盐等强致癌物质。”听了妈妈的话，我豁然开朗。喝着自己泡的开水，我不禁感叹：连泡开水都有这么多讲究，看来生活中处处有学问啊！500字 五年级
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纸杯烧水纸杯烧水一进教室便看到讲台上有蜡烛、纸杯、火机、水，我的心中画了一个大大的问号，心想：老师这葫芦里卖的什么药!老师告诉我们今天做一个纸杯烧水的实验，我们将信将疑的等着实验的开始。只见老师先左手拿起火机，右后拿起蜡烛，然后将蜡烛点燃，接着将蜡烛固定在桌子上，再把瓶子里的冷水倒进纸杯，最后则把纸杯放到火苗上。我们目不转睛的盯着奇迹出现，只见杯子刚放上去白色的杯底瞬间变的黑呼呼。过了一会，水开始变热，杯底也有一些小气泡像一个个小精灵似得欢乐的往上冒。把手轻轻地伸进杯里水变得烫手起来。再过一会，气泡不断变大，还伴随着“白烟”往上冒，这可真是不可思议啊！纸杯竟然真的可以烧水。实验结束后，老师告诉我们纸杯之所以可以烧水是因为：纸杯把火苗的热量传给了水，所以水温升高，而纸杯却完好无损。科学的世界真奇妙！师评:一个小小的实验将大家带到了科学的世界，奥妙无穷。作者通过自己的仔细观察将实验过程完整的记录了下来，实验中的细微变化更是详细具体，这种细心观察的好习惯值得我们大家学习。指导教师：刘老师400字 五年级 记叙文
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