用奋进谱写生命的强音
生命既然出现,就不应该让它平凡,我要用奋进谱写它的强音!
——题记
平凡的生命就如同宇宙中的一颗彗星,稍纵即逝,来去不留丝毫痕迹。而伟人之所以至今存在于我们的记忆中,是因为他们通过奋进使自己成为一颗恒星。
是谁有这魔力使一颗彗星化作恒星?在我的脑海中,有一人名为帕格尼尼,他亦是如此。
帕格尼尼是一位音乐家。他从三岁就开始学琴,没想到四岁时,他几乎被一场麻疹和强直性昏厥症送进棺材。七岁时又患上严重的肺炎,治疗中不得不大量放血。在四十六岁那年,他的牙床突然长满脓疮,不得不拔掉所有的牙。牙病刚愈,又患上可怕的眼疾,从此,他失去了光明,幼小的儿子成了他行路的拐杖。在五十六岁后,他又患上了关节炎、肠道炎、喉结核等疾病。后来,他的声带也出了问题,只能靠儿子按嘴型翻译他的想法。面对病魔一生的挑战,他始终没有被吓倒。他长期把自己关闭起来,每天练琴十至十二个小时,正因为他的努力和奋进,以至于人们说他的琴声魔力无穷。就在瘟疫横行时期,他的演奏会依然会场场爆满,他的琴声使人们把正在流行的霍乱都抛在了脑后……
帕格尼尼凭借奋进,创造了永恒的神话,他的琴声,就是他生命的强音。
夕阳西下
洒落满心的彩霞,它沉沉坠下……
一缕朔风横一片落叶,挡住遥望天际的目光,刹那间投下满心的阴暗.三两只雀鸟杵在高高的枝头,百无聊赖地啁啾着清寒.夕阳挂在枝头,映出光突突的树干,直直的伸向高空,似在乞求,似在埋怨。
少年裹紧了黑色的外套,趴在满是苔藓的矮墙上,痴痴地望着竹木深处.逆着目光看去,漆黑的瞳仁里一片茫然,苍白而分不清方向.冰冷的秋风撩起他略长的头发,扯向远方,发梢直直的指向远方--夕阳坠落的远方!
斜光映在楼后,拖出老长老长的黑影,似回忆般与时光纠结成漆黑的莲花,在树阴下,在夕照里,徐徐绽放,发出锤釜般的巨响,放出泉涌般的黑光,把少年笼罩,一丝不漏,让少年无力挣扎,无力呼喊.他只觉整个世界都与他无缘,都与他完全隔离.他看着一群群人从身旁走过,在笑,在哭,却对他视而不见.他无数次摔倒又无数次爬起,无能为力的呼喊声却无数次湮灭在喉咙,一次又一次,泪光盈眸,直至骇然梦醒。
凄冷的风氤氲着夕阳眩晕的斓光,舞动的光焰蒸腾着,在少年澄澈通明而苍白的眼中,迫不及待地蒸发掉他瞳仁中的水影,让他双眸发涩,泪水不断涌出,淹没他干涸的眼眸.扑朔迷离,一羽竹叶旋转着舞落,似一刃利剑迎面刺来,寒光射在虚眯的眼中--疼。
少年用衣角拭了眼角的泪,无言地转身离开,踏着吱吱作响的枯叶.香烟缭绕在五指之间,朦胧的眼看着蓝色的烟雾由肺腑穿过后,变成苍茫的白色,然后升腾,消失……夕阳也终于筋疲力竭,残余的半边脸写满疲惫和厌倦,投出无奈而微若的斓光,将天边的云尽都,染成七彩的晚霞,在世界冗长的背影中显得凄凉、哀婉,谁也无处可逃。
我在干什么?
我什么也没干!
我在想什么?
心海一片空白!
那还留下干什么?
不知道,不知道……
细碎的脚步蹂躏着干枯的落叶,背向斜阳,看着自己被拖得漫长而扭曲的影子,一步步离开,离开丹红色的夕阳,向着阴影更深处涉去,毫不迟疑,决不回头。
岁月拨动黛青色的丝缕
时光沉沦血红色的斜余
夕阳西下的背景
散乱的步履茫乱独行
灰黑的风衣灰黑的影
朔风扬起的漫长之旅
夕照下
投射的影子是唯一
……
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奋进——生命的强者如果说生命是一篇跌宕起伏的乐章,当旋律进入低谷,生命的绝望和悲哀显现时。总会有人能奏出一段生命的强音,使自己重整旗鼓,摆脱低迷和萎顿,爬出自己满是失败创伤的老茧,继续在生活中长风破浪、一往直前。而奋进,就是那生命的强音。如果生命的平凡有奋进而精彩,有奋进而漫长,有奋进而成功,那么奋进就是生命的强者。小时候,我常呆在自家的菜园子里,望着自家的菜园的蔬菜、鲜花和一颗庞大的老树。它们都需要太阳的光照。使我遇到了许多问题。“那通往太阳的路在哪?”当然这成了我饭后休息常问姥姥的一个问题。“姥姥,那通往太阳的路在哪?”可往往姥姥笑着告诉我,“孩子,这问题的让你自己探讨”于是,我带着疑问在树底下望着那颗神秘的星球。但每次我都哭丧着脸,带着失望回家吃饭。自到姥姥把几粒种子放在我手心中,“孩子,为什么不动手来寻找答案?”我紧握那几粒种子,望着太阳,心中却早已种下了种子。在那以后,我就照顾我精心挑选的种子。整天整夜的守在它旁边,地干了,我就将滋润的水浇在土上。时间一天天过去了,在地里的种子苏醒了,它们个个都从土中冒出,绿绿的,嫩嫩的。大家都夸奖了我,但我高兴不起来,这些对我的问题毫无关系。而姥姥说:“孩子,这还早着呢,你得加油啊!”在那以后的日子里,不少有树被暴风雨折断,我伤心极了,但为了那成功的路,我继续前进。时间不急不慢的,一个月过去了。树苗长成了一米左右的小树。我的耐心也到了极点。因为,我的汗水把土地润湿,我的双手为它去虫,翻土。可最后偏题了。从此,我再也没去过那个让我失望的地方,那通往太阳的路也暂停以往的进度。在今后的日子中,我用心去解决其他问题。可由于那问题,让我失去了解决其他问题的心情,所以慢慢减少了信心,渐渐失去了。姥姥对此没对我惩罚,而是让我去看看那多年无人照顾的树。一颗茂盛、庞大的绿树呈现在我眼中,它比老树都要庞大,比老树都要绿。但树下的土地干涸而龟裂,从前的草丛,也在这龟裂的土地中干枯。我好像看到了所有问题的答案,那树中的强者,我从它的树干中看出了“奋斗、奋进”它们照亮了那通往太阳的路,那无人可晓的路,属于我的路。它上面充满了“奋进”只等着我去拼,去闯,去付出,去拿得自己的成功。不是每一粒种子都能成树,不生长的便成了空壳。不是每一棵树苗都能成树,不成长的变成了空虚。何必在虚度年华中,得到“什么也没留下”的结论。不如用自己的奋进成为生命中的强者。获得无数的云翳,来造成一个美丽的黄昏。900字 初三 散文
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奏响生命的强音假如你选择的是天空,就不要渴望它永远风和日丽.蝶儿选择了天空.它向往自由,向往欢乐,向往追求.它还是毛毛虫时,就立下这个理想.它为了追求美,经历了痛苦地挣扎.也许,它会想放弃,也许,它会想再努力.当它挣破蛹时,希望的阳光成了它最大的动力.它成功了!它变成一只最美的蝴蝶,向天空飞去.我驻足,我凝视,我沉思.谁说蝴蝶难?我却认为蝴蝶乐.蝶儿它经历了风雨,经历了生死,它的生命虽苦,但努力之后,又是一片海阔天空.人呢?人的生命,比蝶更长,但却难经历蝶的苦,人人追求幸福,但幸福来之不宜."不经历风雨,怎能见彩虹?没有人能随随便便成功".是啊,不轻易放弃,只有向困难挑战.谁又是生命的强者?谁又能奏响生命的强音?我仰头望蝶,那种积极向上不正是为了对待生命的挑战吗?是的,假如你选择了大地,就不要渴望大地永远平平坦坦.人生的路看似漫长,但瞬间即逝.人生的路不可能永远鲜花绽放,也会有成片的荆棘等着你.面对无数次挑战,不经历了,又怎能找到人生的路标?人的一生在于创造和奉献.我观花,花香气扑鼻,不就是它给了我们一个缤纷的世界吗?它也在奉献啊!而人,以"高级动物"自称的人啊,你有奉献过吗?你有一个有意义的人生吗?花独放,人无语.美啊,瞬间即逝.再回头,以是花凋零,蝶纷飞.但它们留下的,却是生命的强音!450字 初一 抒情散文
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生命的强音_500字E度网专稿 未经允许不得转载生命的强音——读《假如给我三天光明》有感“十九世纪有两个奇人,一个是拿破仑,一个是海伦·凯勒。”这是马克·吐温说的一句话。是啊!她——海伦·凯勒,一个度过了88个春秋,却熬过了87年无光、无声、无语的孤独岁月的弱女子。然而,正是这么一位幽闭在聋、哑、盲世界里的弱女子,竟然毕业于哈佛大学。海伦曾说过这样的一句话:“身体上的不自由终究是一种缺憾,我不敢说我从没有怨天尤人或沮丧的时候,但我更明白这样根本于事无补,因此,我总是极力控制自己,使自己的脑子不要去钻这种牛角尖。”看,像海伦一样身体极度不自由的的人,还能这样乐观的面对生活,向命运挑战,而我们这些健全人,又有什么理由去讲命运是多么苦呢?有很多人,遇到一点困难,要么就停滞不前,要么就转身退回,甚至还会一蹶不振,了此一生。当我们遇到困难与挫折时,当我们觉得眼前的困难难以克服时,想退却时,就想想海伦·凯勒吧,相对她而言,我们的那点挫折算什么呢?我们的所谓不幸又能算什么呢?遇到困难与挫折时,海伦·凯勒会传给我们一种力量,这种力量就叫——不屈不挠。初一:韩乾盛450字 初一 读后感
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谱写的神曲山川之美,古来共谈。大自然如同一首上帝谱写的神曲,降落到了人间。——题记我家从祖上就有传家之信。每当家中之子年满14岁,便可打开看。今天,我便有了这个权利。以为是什么宝贝,没想到却是以张破纸:以“走进自然”写文章;原来,祖宗给我们后代留下这个谜啊!天堂我祖爷爷在文章中写道;“吾年14,到西郊以游。吾入西郊,如遇天堂:澄澈碧水,枝繁叶茂;青林翠竹,高峰入云;晓雾将歇,猿鸟乱鸣;炊烟缕缕,阡陌纵横。如此美景,何以为乐!亲近自然,感受瑶池;融入自然,豁达一生。吾今终而明白也,念天地之灵气,吸日月之精华,集于一生乃然也!炼狱我父亲在文中写道:“我今生到父亲去过的地方。怎么也不像他写的那样美呀!我也看到;“高峰入云,阡陌纵横。”可见到别一番破乱之景:农民们大多在砍伐树木,水中多了许多杂物。几位来此采风的画家也失望而去。我很想感受自然,可这自然我已融入不了!上帝正将它置于一旁,等待它的颓败。地狱我来到此地早已没有了美景。我看到:小花哭了,诗人叹息着摇头。诗人抚摸小花,小花悲伤着坠入土中。我也摇着头,看这上帝骄傲的杰作——自然,现已成为被人唾弃的垃圾!自然,何时再让我走近你!450字 五年级
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共奋进我家里有幅栩栩如生的画,是在我生日的时候李老师送给我的,它的名字叫《共奋进》。这幅画是李老师在课余时间画出来的,它汇集了李老师的心血才制作出来的,许多老师都想要这幅画,可李老师将它送给了我,从那一刻起,我的心里就一直不停地出现“好好学习”四个字,一定要取得一个优异的成绩,好感谢李老师。《共奋进》这幅画中,一共画有3匹马,它们个个都瘦骨棱棱、体态轻盈、神形兼备。无论从正面、侧面观察,都极为生动健美。浅黑色的马在最前面跑,它四蹄腾空,好像在飞,他扭着头在向后看,好像在对另外两匹马说:“哈哈,我跑在第一位,你们别想超过我!”看!白色的马也紧追不舍,动作协调、自由奔放,他的头向第一,似乎在冷笑着:“别着急,我跟你玩持久战,等你累了以后,我马上超过你!”最后一匹马也不甘示弱,他非常健壮,乍一看像一匹威风凛凛的战马。看它的架势像要飞起来,仿佛要说:“你们难道没听说过一句古话‘鹬蚌相争,渔翁得利’吗?你们一旦开始战斗,我就从你们头顶上飞过去,让你们目瞪口呆。”虽然这只是一幅画,但我们足以想象到它们比赛激烈的场面。这幅画名字叫《共奋进》,正好跟那三匹马你追我赶,共同向前,共同奋进相同。李老师送我这幅画,我认为是想让我和同学共同提高成绩,共同进步,共同创建美好班级。我一定会和同学携手共奋进!450字 五年级 记叙文
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用笑容延续生命第四章校庆上的无助返校一个多月,我已快乐如从前,这星期五是学校一年一度的校庆,大家要在校庆上表演,每个班级有两个名额,可这似乎与我没关系,我想我那吸引别人异样目光的双腿就不要到舞台上现眼了。可当有一天,我和夏候风在梅林中,我拉着小提琴,夏候风突然对我说:“你小提琴拉得真不错,怎么不报个节目在校庆上表演?”我踌躇地摇了摇头。“你难道还担心你的腿?”我点点头——确实!我还在意着——然而,我也很想在校庆上展露自己的锋芒,我也想拥有更多更多的朋友,最后,我禁不住夏候风的劝说,到教务处报了名。那是个即要退休的老教师,镜片透出和蔼可亲的目光,带着善解人意的慈祥的微笑。她特地在排练厅开了一个小间给我。每天放学,夏候风都陪我练琴,我刻苦的努力和辛勤的汗水,迎来了校庆的开幕。我被安排在第二个节目。一群美女高歌一曲之后,轮到我上台了。我转着轮椅缓缓地上了台。各种各样的目光立刻向台上射来,看得我发毛。我从来都没有这么紧张过。我突然感到恐慌,在台上呆若木鸡。等了好一会儿,台下的人变得浮躁起来,不知谁喊了声:“下台!”大家便随着闹了起来。起哄声越发强烈,我茫然地不知所措,像无助的羊羔。450字 四年级 状物
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