青春的雨季_900字
600字
初三
散文
青春是一场迷迷朦朦的短暂雨季，而我们，在雨中倔强的走着，因为我们拥有同样倔强的灵魂。我们想看看蒙蒙细雨所遮挡的美丽风景。我们好奇，我们探知，我们执着而顽固。但是知道吗？小雨滴也有属于她的执着青春。
又是一个雨季来临。
我拖着倔强而沉重的灵魂走着，灵魂上面背负着数不清的他人施加的压力，这使我的肉体也被如此潮湿的天气闷得喘不过气来。拖着脚上了公交，寻一个靠窗的座位，然后坐下，呆呆地透过车窗望着模糊的景色。窗外，依稀听见车水马龙的声音。花花绿绿的雨伞移动着，晃花了我的眼。我想，我能用“乱花渐欲迷人眼”来形容吗？真的很累，谁说青春是五彩斑斓的。
百般无聊的看着窗上滑落的雨滴用来打发时间，又不禁感叹：生命的倏尔即逝！但是，谁又能肯定世界万物都是如此呢？很快就肯定了这种观念——我注意到一滴小雨滴在极力的延长自己的生命。上天把它安排到了这扇窗户上，而它不甘于生命的如此短暂，执着的停驻在这扇窗户上，又许是它太弱小了吧，自己的体积不足以支撑自己滑下去，我都有点担心会不会滑到一半就消逝了。这时，又一滴雨落下顺着窗户滑下，与小雨滴融为一体，我恍然大悟，开始集中注意力观察它，它犹如同我示威一般，就是不肯落下。小雨滴，活着这么累，为何还要坚持呢？
就这样，大概过了两分钟，它终于结束了它那短暂而“漫长”的生命，打在地面上，落叶归根了。
就这样，我仿佛是从那看不到尽头的云雾里，找寻到一丝温暖我照亮我的唯一的光，瞬间明白了什么，豁然开朗。
初三:久a殇
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笔墨香 中华魂_3000字
800字
初三
散文
随着钢笔、圆珠笔、中性笔纷至沓而来，加之电脑、摄像机、录影机闯进我们的生活，你——毛笔——渐渐地淡出了历史的舞台！但是，岁月最终抹不掉你自身的灿烂光华：从王羲之、颜真卿等书圣墨迹中，仍能映衬出你的伟岸雄姿并流芳千古！
文房四宝，你首当其首；通体无曲，你刚正不阿；贤士集会，你相伴左右。秦始皇统一六国，把你命名为“毛笔”，从此你在历史的舞台上尽展风姿，尽情书写着人生的真善美、假恶丑：忠臣，在你的雕镂下呈现出铮铮铁骨；奸佞，在的刻凿下剥去了层层伪装。
陶潜气度非凡，归隐后徜徉与山水之间。你卸下一身戎装，陪五柳先生尽情游乐于自然。于是乎，有了“采菊东篱下，悠然见南山”的悠游，有了“山气日夕佳，飞鸟相与怀”的闲适。
曹操一腔热血，即使鬓已星星，仍雄心勃勃，在月明星稀的夜晚提笔写下了“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已”的千古名句。这“恣意妄为”的神来之笔，激励了一代又一代的志士仁人！茫茫银河一望无际，我仿佛看见了你犹如盘古开天劈地一般，何等的惊天动地；又如共工怒触不周山一般，何等的气势恢宏。
才女李清照一时兴起，泛舟荷塘，误入藕花深处。“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”，又是你在她的芊芊玉手之中，记录下了这人生长河中的美妙时刻。“生当作人杰，死亦为鬼雄”李清照紧握你身，在风云卷积，北宋灭亡之时，你记录下历史的瞬间，手起笔落处，挥洒方寸间的是大宋腐败，奸佞误国，深入浅出，力透纸背。
“惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝”。一代伟人毛泽东踌躇满志、铁画银钩、语惊鬼神地用你写下了这一不朽诗篇，肯定了推翻压在人民头上三座大山，让劳苦大众翻身做主人的英雄斗士。
一张白纸，泼上你淡淡的墨香后才会有了价值；一幅美图，经过你的勾勒才会万世不朽；一句绝唱，有了你的抒写才能在历史上永存！
你是历史的记录者和见证者，你是中华文明的承载者。你的功劳与山齐名、与海同尊。唯有笔墨文香，中华民族的文化才能源远流长，中华民族龙的精神才能发扬光大，中华魂才能屹立于世界先进民族之林！
初三:王璐
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初三
散文
600字
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走过青春的雨季春天的雨往往给人以青春活力的感觉，使人走出困境，走向青春。——题记在我的印象之中，春雨不仅仅是雨，它还是我青春道路上的领跑者。那是刚开学时的一次月考，由于贪玩的我无自控力，所以成绩一落千丈。放学后，我怀着低落的情绪走回家中，心情像当时的天空，极其灰暗。我像往常一样关上了门写着作业，但根本不能专心，人在这儿坐着，心里七上八下。夜晚，我躺在床上，辗转反侧，久久不能入睡。这时，忽然听到雨水拍打窗户的声音，一滴又一滴，有节奏且不急促，于是我起身向窗外望去，原来是一场春雨到来了。我带着低落的情绪向外望着，心里还是无比的忏悔与自责。就在这时，我看见楼下路灯旁的一个小水坑，雨点儿正刚强有力的砸下，砸出一个接一个的涟漪，给人以青春的活力。他们的生命是如此的短暂，却让人感受到如此强大的力量，这种力量是如此的震撼人心，丝毫不见它们的悲伤、堕落与无力，我为什么要这样荒废的生活着呢？这些小小的雨点都是这样充满着青春的活力，我为何浪费这大好青春年华呢？我也要将青春过的像这场春雨一般，这样刚强有力，而不是颓废软弱……于是，心情平复了许多，双拳紧紧握起。一场春雨过后，大地都充满了无限生机，我们为何不在心灵之上下一场春雨呢？让我们的心灵也感受到青春的活力。春雨在四季之雨中也许不是最猛烈的，但它一定是最具有活力的，这就是春雨！就是这场春雨，帮助我重拾了信心。在我的心中，它不仅仅是一场雨，还是我青春道路上的一盏明灯，时刻引领着我前进。600字 初一
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青春飞扬的雨季里，渴望……岁月带走了我们无忧无虑的童年，迷惘，困惑，朦胧的青春之歌悄悄奏响在这简单，纯洁的五线谱乐章，演绎着一曲曲渴望。渴望自由轻轻地拂去那沉积在箱子上厚厚的一层尘土，铁迹斑驳的旧锁，在钥匙的插入下，无力地放弃了那紧守着童年秘密的铁嘴。木制的箱子在一双长期握笔而磨出茧子的手下，“吱”的一声，被缓缓打开。里面，放着的是毛绒玩具，赛车，手枪……一滴泪水慢慢的滴落在了静静躺着的汽车上，带着尘灰，扩散开，两滴，三滴……青春意味着成长，童年的自由只能锁在那记忆的木箱里。我们现在的任务是学习，考上一所理想的大学。那些奔跑在操场上的自由，充满着欢声笑语的自由，我何曾不渴望？但最多，只能在仅属于自己的课间十分钟，望着楼下的低年级学生发呆。为了学习，我们必须放弃一些东西，譬如，自由。记得有一句话说过：童年只是记忆，你必须面对成长和现实。自由，也只是记忆，我只能渴望着，在渴望中青春着。渴望交往曾几何时，悄悄地发现，同学们改变了很多。那个以前经常在操场上追逐打闹的“假小子”消失了，多了一个文静的梳着长辫子的小姑娘，连走路也淑女了很多。上课时，问我借个东西，也小心翼翼的不敢抬头，说话的声音恐怕只有蚊子才能听得到。哎，原来，我们正在长大。原来，这就是青春。与女同学说话时，总是小心翼翼，生怕引起别人的误会；课堂上，总喜欢表现自己，惹得同学哄堂大笑，希望引起她的关注。我们渴望交往，渴望男女生之间正常的友谊交往，但我们却又无法释怀自己。总像捧着一个鸡蛋似的小心相处。青春的朦胧，也似那投向湖中的涟漪，一圈圈扩散开来……我们渴望着独立，脱离父母的依赖；我们渴望成长，成为一名男子汉……我们有着太多的渴望。青春飞扬的雨季里，我们渴望……600字 高一 叙事
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雨季、____雨季的天空、阴沉沉的、云低低的压在头上有点上不来气的感觉、心情也因此有些杂乱、安静的房间飘荡着伤感的歌曲、思绪也被拉回了过去想起了那些雨季里的故事想起了雨的天空下的浪漫、一晃又到了雨季却独我一人在缅怀着那时下雨的天空、好想做个雨的精灵回到那属于自已我们的天空、放飞自己、自由自在的畅游雨中、提醒自己不要回想过去、不要让自己沉浸在有雨的天空去回忆过去窗外太多的雨滴落下、每一滴落下时都满含了忧伤、都是天空的眼泪、记忆也在雨的滴答声中走进回忆思绪淹没在雨滴的汇集中心里知道应该学会忘记、忘记泪雨瑟瑟中那些伤痛的心绪在这个雨季又到来的时候、应该对着灰暗的天空微笑让眼角的晶莹停滞不行、也许感知到我胸中激荡的情绪天空的雨滴越来越密集的落下、窗内的我只能眼睁睁的看着雨滴的生命消散在大地的怀抱中阴沉的天空将思念汇成雨滴飘落于大地、倾听着窗外的雨落下的声音、慢慢的把心情抚平记忆中的往事如窗外的雨珠串串的冒起、点点的远去如过往的云烟、想起那浑身湿透却依然傻笑的面容那伞内伞外的你我、那些雨中的湿意和浪漫、那庆虹桥下被雨冲刷过的兰色的灯光那冒雨奔跑回家撒满一路的欢笑、那一幕幕…起风了、凉爽的风让我激灵了一下思绪回到了身体、感觉到了风在雨中的穿行、吹动了卧房的窗纱如天上起伏的云层外面依然是雨的滴答声、世界好安静看着雨、听着雨、很想让雨驱散孤独打湿寂寞、让观雨的我心情快乐起来、雨依然在下、一个人站在窗前听雨声、我在窗内、雨就在窗外…。600字 初一 抒情
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雨季每个人的雨量都因人而异，在我们班上，有一个叫小明的口水大王，正可以用上雨季这个词来形容他。这天，老师正在讲课，如同吹起季候风，给了小明充沛的水汽，小明的嘴痒起来了，胆大得敢和老师鹦鹉学舌，吐出许多唾沫星子，原本是和风细雨，但越讲越带劲，像要把老师的话语权夺去了，一下子变成了急急骤骤的，许多的唾沫星子喷薄而出，雨量变得越来越多，如同疾风骤雨袭来。小明这样在课上喧宾夺主，硬生生地掩盖了老师讲课，老师不得已，没好声好气地对小明说：“如果你再吐出许多唾沫星子来扰乱课堂，你的唾沫星子就会淹没同学们的。”小明听了老师的“教诲”，不好意思起来，关闭了说话的闸门，课堂又云散雨收了，老师又再次开启了上课模式。小明的唾沫星子不仅润泽了我们的课堂，还润泽了我们的课余时间。他的语云盘旋在空中，升腾着彤彤密密的水汽，肯定又想讲话了。果然，他的眸子像探照灯一样探寻着说话的对象。终于，他逮到了一名同学，是他的同桌，和他侃侃而谈。他的话匣子一开，不给对方有丝毫喘气的机会，唾沫星子如滂沱大雨倾泻而下。小明说话的唾沫星子蒸腾起的水汽团团围住同桌。几乎把同桌琳成落汤鸡，就在这时，上课铃响了，小明还滔滔不绝向同桌喷射唾沫子弹，同桌真成了一只落汤鸡，可小明还意犹未尽。老师进入教室了，刻意咳了几声，如同霹雳的咳声让同学们打了个激灵。顿时，小明也感到彤云密布，悻悻地走回座位，教室又再次雨消云散。这就是我们班的小明，只有雨季，没有旱季，我希望他能控制住自己的“雨量”，给我们带来欢乐，但也要遵守课堂秩序。600字 五年级
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雨季我是黄埔学校，六年级三班的一名学生，在小学生活里十分愉快，十分开心。六年级还有一个学期就要结束了，难免有些伤心，六年级的结束意味着什么呢？过不了儿童节？没有更多的时间想着玩？就算是不懂事也得强装懂事？这大概就是雨季，春季泛指女生在成长中的一些心理，而雨季大概就是成长中的烦恼吧！呵呵，如果是烦恼，用旱季不是更恰当？在六年级里可能有很多事要担心……到底是什么，我也说不清楚，不过无论怎样，我还是非常喜欢六年三班。在这个集体里，让我的一年四季有了波动。就像是一面潭水，有风吹过，它才会微波荡漾。就拿这几次考试来说吧，考试原本就是个严肃的话题，同学们不知是为了做自我安慰，还是放松心情，总是和周围的人握手，然后端上一个“阴险”的笑容，颇有用心的说，合作愉快，合作愉快。然后对视一笑，别的同学就会开始起哄，这可不是作弊，只是说着玩而已。我们学校在花市那里租了个摊位，搞义卖。得来得钱都捐给贫困山区，让更多的孩子可以上学，这想法的确很有趣，（希望小荷的哥哥姐姐弟弟妹妹们，如果要买花，一定要到我们那个摊位去买哦！◎_◎）也很有爱心，贫困山区的孩子可以上学，一定会非常激动的，我们同学也是尽自己的微薄的力量去帮助他们。因为平时没有时间的缘故，被安排去大扫除，那是何等辛苦，真实难以想象啊！先要用扫帚把地板扫好，直到没有垃圾为止，然后把桌子向后推，撒水，再用拖把去拖几遍……每次裤子都会湿好大一节，真是难受，不过看到同学那么勤奋，只好忍了！我突然想起从前陪我那个洋娃娃，我不想我不想不想长大，长大后世界就没有花，我不想我不想不想长大，我宁愿永远都笨又傻。600字 六年级 状物
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