改变小溪
600字
五年级
记叙文
南山区蛇口学校小学部 四（4）班 肖 逍
夜深人静的时候，我的魂魄飘荡在人间。穿过一座座高山；越过一条条河流；跳过一层层楼房，终于来到了家乡那条汩汩不息、清澈见底的小溪。
小溪的四处，一片绿莹莹的小草围绕着它，而且冒出许许多多各式各样的鲜花；两岸边，高耸的山坡倒映水中，十分清晰。
回忆起小时侯，我常常和我的同伴将小溪当作自己的游乐园，每次一来就玩的不知天高地厚。玩得气喘吁吁时，我们就用自己那双红彤彤的小手捧起那清澈甘甜的溪水，大口大口的喝起来。那溪水滋喉润肺，直甜到我的心里。每到受不了炎热的盛夏时，时时会瞧见一些鸭鹅在水里戏水，不时把头沉到水里。
想到这里，不幸的事发生了。
美丽无比的小溪，清澈的小溪变得黑呼呼的。感染了溪里的小鱼儿，糟蹋了四周的花草。我的好奇心使我要追根到底。
我的魂魄沿着小溪的逆方向飘去。“呀！”接下来的事让我大吃一惊——就在小溪的流水处，有个工厂。虽然水厂两边有墙隔着，但墙上的小角上有个小洞，从小洞里漏出了许多的污水。所以，溪水就会变黑。
看到这个情况，我心急如焚、心如刀割。于是我就飞到山上去寻找漏洞般大的石头来堵住漏洞。
几个小时过去了，可还没有找到适应的石头。就快要天亮了，我的抓把时间。突然我眼前一亮，一块与漏洞恰恰吻合的石头了。我拾起石头向工厂飞去，堵住了漏洞，停止了污水再流到小溪里去。
几分钟过后，乌黑的溪水变清晰了，溪里的小鱼儿在水里欢跳，附近的花草有挺力绽放了。一切变回了原来的样子了。
虽然这是我的魂魄在做事，可我中算做了一件有益的事了。我想告诉所有的人们，永远要记住这样一句话：“保护环境，人人有责。”
指导老师：郑少芬
雨
400字
五年级
记叙文
“哗……”什么声音？我跑出家门一看，原来是下雨了。
雨前，天空由蓝色忽然变成了灰色，紧接着，乌云从四面八方汇拢过来，天空好像被什么东西盖住了一样，顿时变得灰暗。不一会儿，就下起了小雨，广场上的人们行色匆匆地往家里跑去，许多放学了的孩子在广场上冒雨玩耍。雨，突然之间就下大了，学校放了学的孩子们打起了五颜六色的伞，形成了一朵朵巨大的伞花。偶尔过往的车辆就像在水中穿梭的小船，缓缓前行。这时的花儿、草儿、树木，高兴极了，快乐地享受着地球母亲带给它们的恩赐。
雨，不知什么时候又停了。空气变得新鲜、清新，这时，人们都会不约而同地打开窗户，让这清新的空气散发到城市的每一个角落。雨后的孩子们又从家里出来了，像一群快乐的天使，在广场开始玩了起来。花丛中的小花、小草和树木也喝足了水，散发出阵阵幽香
雨，是美丽的，是神秘的，是充满活力的。我爱这美丽神秘而又充满活力的雨，它给人们带来了希望，带来了光明。
（指导教师：李利利）
点评：整篇文章运用流畅的语言，优美的句子，写出了雨前，雨中及雨后给人们带来的美的享受，展现了儿童时代的快乐。
展开阅读全文
相关推荐
五年级
记叙文
600字
-
小溪我家门前有一条小溪，小溪片旁有一棵柳树和一棵小桃树。清晨，我在小溪边读书，流水声为我的读书声添上了伴奏乐曲，流水声和着我的读书声回绕在溪边。中午，微风吹来，柳树像春雨姑娘一样，风一来，梳一梳头发。风又一吹来，地上的小草被吹到柳树的树干上，给柳树添了一个笑脸。夜晚，夜深人静，月明星稀，清澈的流水声使周围的环境显得更加幽静。如盘的月影静静地躺在水底，洁白如玉，晶莹如镜，周围的云彩似乎放射着银白色的光芒。这时，整个小溪显得静谧、幽深、温柔、神秘，就像是神话里的境界。明净的小溪像一条白玉带。我眼看水中央，映出的月亮像小船，而星星像豆子，柳叶像碧玉，桃子像仙桃，小草像嘴巴，天空像地毯。小溪是多么迷人啊。鱼儿在水里像跳水员一样，用优美的姿势跳水。那微波扩散出一道道水纹，让你感到无比的惬意。啊，家乡的小溪，平常而又美丽的小溪！2下一页@_@我是分割线@_@小溪350字 五年级
-
小溪小溪啊！小溪啊!你的嘹亮的歌声，是那么悦耳动听，吸引了鱼儿·小虾让他们快活的生长。小溪啊！小溪啊！你的生命是那么顽强，不管遇到多大的阻碍，你都会坚贞不屈的流过去小溪啊！小溪啊！你的流动是那么无私奉献，把自己先给大海却一点也不觉得委屈。小溪啊!小溪。100字 五年级
-
小溪一有空闲的时间，我就喜欢在楼下的小公园里，聆听小溪的歌唱。鸟儿唱着“叽叽喳喳”的歌，欢快，响亮，让人听得如痴如醉。而小溪，却是在“铮铮琮琮”，如同在弹奏古老的七弦琴。虽然它们都是天籁，但我却觉得应是小溪更胜一筹。那琴声，没有鼓的奔放，没有锣的宏亮，却自成一派，顺四时而变。春天，溪水弹奏的音乐是刚破冰带着一丝清冷的；夏天，绿荫下涨了水的小溪唱出的歌自然有了一些激昂；到了秋天，树面飘落水面带来了一片深沉；最有意思的是冬天，水瘦山寒，那声音反而有了一丝刚烈。虽然世上没有四时不凋之花，我却在小溪边听到了四时不同之韵。有时我就想，可惜这小溪是在城市里，如果是在山间，应该是更活力吧。没有人为的拘束，没有雕饰，在石头缝里，在长满青苔的卵石间，自由自在地流淌。当然，那声音可能没有楼下这小溪规整，旋律鲜明，但是，我想我应该更喜欢那种“短笛无腔信口吹”的自然吧！350字 五年级
-
小溪如果有人问，你最爱家乡的哪一处景物，我会毫不犹豫地回答——我爱家乡那条清澈宁静的小溪。走近小溪，不时传来一阵阵欢声笑语，那是一群快活的小精灵在小溪里抓鱼摸虾呢。一片宁静的竹林静静地守护着小溪，小溪另一边则是我的家。溪水清澈见底，可以看到一些小鱼小虾，我们经常用小网子到溪里捉它们，直接炖汤，味道鲜美极了。溪水是从山上流下来的，非常干净，我们村的生活用水也取自小溪。村里的老人都用溪水泡茶，因为溪水纯净，含丰富的微量元素，对身体十分有益。每到盛夏的中午，天气十分炎热，我和小伙伴们就跑到小溪里游泳，爷爷和他的老朋友们就在竹林里乘凉。一阵风吹过，竹叶沙沙作响，为我们弹奏着欢快的歌，花香遍布了整个竹林，让人陶醉。鱼儿们在水中成群结队地聚首，它们悠闲地游动着，如同游人在漫无目的地散步。石缝里常常有小螃蟹，我看见了，瞄准它，以迅雷不及掩耳之势把手伸进石缝中，一捉，太好了，捉到了。它的蟹壳光溜溜的，举着两个大而有力的钳子，威风极了。傍晚，我穿好衣服回家吃饭。晚上睡觉时，我想起了白天和小伙伴一起玩耍的情景，慢慢地入睡了。我爱家乡的小溪，一条美丽的小溪，一条宁静的小溪。五年级:2985873274作文网专稿 未经允许不得转载500字 五年级 写景
-
小溪弯弯曲曲的小溪很清澈，我可以看到小溪里面的鹅卵石，枯黄的之叶在水底里随着水波动在慢慢地往前移动着，一片片碧绿的叶片漂在水面上，像可爱的小鱼，像美丽的花纹，还像一个个动人的音符。“哗哗哗”的流水声就像小朋友的歌声般荡漾在水面上，溪水的流动又像舞蹈家的优美多姿的舞蹈，这两者和着宛若音符般的叶片，就像是一场小溪流之间的巡回音乐会，也为人们带来更多的遐想。轻轻将手指放入溪水中，一阵刺骨的凉意是我感到十分得清爽。奔跑中的小溪，起伏不定，我的手指在小溪的波动中，感到了一阵很强的阻力，如果不用一点力气的话手可能就不能在那里定格那么久了，我瞬间感到了小溪的强大。我轻轻将手放入溪底中，翻动着一块又一块的石头，早就听说，小溪里是有鱼虾的，只不过全都躲在石头下了。耳听为虚眼见为实，这次我一定要亲眼看看小溪里的鱼虾和我们吃的有什么不同呢？为了这个信念，我使劲地翻滚着，扔着石块，每当石块被扔出去的时候，水花四溅的景象和声音唯美动听，当石块刚触碰水面的时候，旁边总会泛起一圈巨大的波纹，这道波纹慢慢地向两边扩散着，扩散着，之后就消失了。我翻动着石块，汗水从我的额头上流了下，滴在了水面上，但我却异常的兴奋，因为我找到了，我终于找到了，小溪中的小泥鳅，小溪中的泥鳅很小很小，长得十分的可爱，黑黑的滑滑的身体在石头缝中串来串去，一溜烟的功夫就逃开了我的视线，但我依然很开心，其实我没有想要抓它，可以看看它，可以和小溪一起玩，我已经满足了。我想，喜欢它，就该给它自由吧！小溪就像一个活蹦乱跳的小孩，奔跑在泥土和石块的上面，它们的快乐就是奔跑，它们的享受就是自由。在一路上，它们歌唱着，从不停歇，它们舞动着，从不间断，这就是美轮美奂的小溪，活泼可爱的小溪。小溪，一个普普通通的名字，小溪，一个别具一格的舞台。五年级:蒋铭奇作文网专稿 未经允许不得转载750字 五年级 写景
-
小溪_小溪作文小溪欢快地演奏着，那奏鸣声是那样的爽朗，那么的悦耳。一群孩子在岸边嬉戏玩耍，追逐打闹，也传来了阵阵欢乐的笑声。我们飞快的奔跑着，想追溯溪水的源头。跑累了，我们就在青青的草地上静静地休息一会儿，有的坐着，有的躺着。我光着两只小脚丫，用力地拍打着溪水。一阵微风拂过，我的心情无比的舒畅。我翘首仰望苍穹，夕阳西下，太阳已经劳累了一天了，就要回家去休息了。它仿佛也留恋这条小溪，但又怕妈妈担心，只好恋恋不舍的离开了，最后它把和自己朝夕相处的彩霞，挂在天边。它让彩霞在黑夜的帷幕落下之后，再点缀一会儿那清澈见底的溪水。我眼前的小溪，好像一块儿金子，闪闪的发着金光，小溪被微风抚摸过之后，泛起一圈圈涟漪，那涟漪就好像是小溪的百褶裙。刚才小伙伴的喧闹和嬉笑声也都远去了，他们在尽情地，欣赏着大自然赐予的美景。他们的脸庞在霞光的妆扮下，个个都显得那么红润。小溪轻轻地静静地流着，仿佛在告诉我:它的家在哪里，它来自哪座山，它又要流向哪里去。那柔声细语，好似一位母亲正在为自己的宝贝轻盈的哼唱着摇篮曲。霞光在慢慢的褪去，溪水却慢慢的缓缓的流淌着。它冲破重重艰难与险阻，不惜远行的目的就是为了，实现心中的理想和愿望，找到自己生命中最好的归宿。同时，又为自己锻炼了一身本领，让自己为万物造福，在这广阔无际的土地上有一番作为。我想我们也应该像小溪一样，乘风破浪，勇往直前，不怕面前的任何艰辛与困难。我们不要再做襁褓之中的婴儿，试着离开妈妈的双臂，独自扬帆起航，勇敢的面对我们人生道路上的困难与失败，去接受惊涛骇浪的考验，去冲破礁石的阻挠。倾其自己最大的能力去追寻人生的梦想和归宿。650字 初二 叙事
-
小溪我爱春天，更爱春天里活泼快乐的小溪。没有什么地方没有小溪，也没什么能阻止他们前进的步伐。山野里，小溪在流淌，他唱着快乐的歌曲一路追逐着树上落下的树叶。阳关下，小溪在流淌，他跳着优美的舞蹈一路向四周流淌。哦，多么可爱的小溪，他虽然不起眼，可是，溪水能汇成河，河水能汇成江，江水能汇成海。由此说来，海不就是由一条条小溪汇成的嘛?我们就像一条小溪，只要好好读书，拥有丰富的知识，我们终究会变成汪洋大海!150字 二年级 写景
-
小溪小溪小溪给了我无穷的欢乐。早上，阳光照射在水面上，这条小溪就像一条布满闪光宝石的彩色绸带。吃完早点，我就来到小溪边散步，陪伴我的是小溪两旁的小树和清澈的溪水。小鸟在不停地唱着动听的歌曲，好象是在热情地招待我这位小客人。踩着光滑的鹅卵石自然形成的小路，听着悦耳的小鸟的叫声，开心极了。中午，清澈的溪水很动人。阳光照射在溪水上，小溪波光粼粼，就像神仙在上面洒满了金丝碎银。偶尔，一部分溪水就聚在几宽石头中间，慢慢地躺着。也许这个时候暖和，小鱼也跑到水面来凑热闹。它们在水中自由自在地游着。几颗水珠从石头上滴下来，在水面泛起层层水花，惊得这些小鱼立即钻到水里。夜幕渐渐降临。月无声，独夜空静，依身窗前，任皎洁的月光泄在斑驳的地上，泄到缓缓的小溪流里，伴着波光鳞鳞，荡在无边的思绪。我似乎到了一个仙境般的世界……小溪陪伴我走过了丰富多彩的童年。350字 四年级 记叙文
-
小溪妈妈记忆中的小溪：妈妈记忆中的小溪是那么的清澈，那么的美丽。在那炎炎夏日，脱下自己的鞋子，放进冰凉的小溪，是多么的凉快。在那春回大地，万物复苏的春天里，小溪清澈无比，像换了件衣服似的，好似一条围巾。在那秋风习习，天高云淡的秋天里，妈妈眼中的小溪，又是快乐无比的。可以在里面捉小虾，摸小鱼。爸爸记忆中的小溪：爸爸记忆中的小溪的水可以烧水，洗澡，煮饭。喝着清爽的溪水，多么的清凉，射进了心里，无比痛快。小溪的水也可以用来洗澡，纯天然无污染，身上洗的香喷喷。小溪的水也可以用来煮饭，烧开后，放进锅里。煮好后吃着松软软的米饭，啊！小溪水的作用多么的多。我记忆中的小溪：我记忆中的小溪不是像爸爸妈妈那样的小溪，溪水浑浊，里面都是垃圾，没有小鱼，没有小虾。那里面的水臭臭的，不能喝水，不能洗澡，不能煮饭。也不能用来泡脚。不像爸爸妈妈记忆中的小溪，我记忆中的小溪早已被人遗忘，不在看起……我们要珍惜以前的生活。350字 初一 写景
-
小溪-在一望无际的大草原上有几条小溪，远远望去像一条条银色的带子，蜿蜒的伸向远方，走近一瞧，那清澈见底的小溪泛起层层涟漪，仿佛掀起了裙摆在尽情的欢舞。春天，小溪缓缓从冰雪中苏醒，小溪旁的花草树木也从小溪“哗——哗——”的歌声中醒来，花草树木被小溪滋润得生机勃勃，它们挥动着双手欢送着流向远方的小溪。夏日，太阳照耀着大地，让一切事物都热烈起来。小溪里，小鱼小虾互相追逐嬉戏，小鱼一会儿躲在水草后面，一会儿躲在石头后面，好像在玩捉迷藏的游戏;小虾懒洋洋的趴在水底，似乎在享受着日光浴。它们邀请小溪留下来一起玩游戏，但是小溪毫不犹豫的继续向着远方流去。秋天，五颜六色的树叶为小溪穿上了五彩的衣裳。这些飘落的树叶随着小溪缓缓的前行，就像一艘艘七彩的小船，随着溪流驶向远方。冬天，小溪上结了一层厚厚的冰，晶莹剔透，一片片雪花落在小溪的身上，给小溪盖上了一层雪白的被子，增添了一丝神秘;但小溪并没有惧怕，它挣破冰霜，继续流向前方，流过万水千山，向着自己的目标前进，前进……万物都在变化，唯独小溪向前奔流的姿态不变，其间可能面对诱惑，可能遇到困难，但它毫不退缩，继续前进，前进……奔流的小溪是一种精神，一种毅力，鼓舞着我们向着目标奋勇拼搏!500字 六年级 写景
-
小溪在连绵起伏的山峦间，有一条弯弯曲曲的小溪流，整天哗啦啦地唱着好听的歌，一点儿也不觉得疲倦。春天，小溪唱着跳着，流向前方。在经过的路上，万物跟它打着招呼，小溪变得更欢了。小鸟在它头上飞来飞去，叽叽喳喳地鸣叫，仿佛在说：“小溪，你好呀！”花花草草向它点点头，为了感谢它给予了自己一份甘露，还有昆虫向它摆摆手，高兴地说：“谢谢你哦！让我吮吸你那甘甜的乳汁。”小溪对它们都抱以微笑，愉悦地回答着：“不用谢！我很高兴能够帮助你们！”时间慢慢流逝了，可小溪依然是那样的纯洁，那样的活泼。夏天，小溪欢快的流淌着，小鱼在他的身上欢快的游这。仿佛听到了一阵歌声是那样的清脆那样的响亮。小草绿油油的、小鸟从他的身上飞过。鲜花在小河岸上绽放了。还有大树吮吸着你的乳汁。长大了绿叶茂盛了，给到小溪着玩耍的小孩子乘凉，是多么美好的事啊！小溪看见了孩子们的笑脸他也高兴的笑了。那笑声是多么的愉快多么的美丽啊！秋天，小草黄了，花儿也谢了，小河边似乎少了生计，大树的叶子也黄了。当叶子掉下来的时候就像蝴蝶一样翩翩落下。小溪看了周围黄黄的一片。哭了。我就问小溪你为什么哭啊！小溪说：“我不愿意看到这面景象。呜呜”“小溪小溪你别哭了”“明年春天还会一样的！一定会比今年还好看。眼间冬天到了。冬爷爷给世界万物都穿上了雪白色的银装，小溪也被盛情地挽留了下来，上面覆盖着像棉被一样厚的积雪，可小溪还是能看见那些活泼可爱的孩子们在用白雪堆起一个个小雪人，还用白雪揉成一个团开始打起雪仗来了，小溪看了高兴地笑了。冬去春来，小溪又欢快地前进了，经过了小河，然后又到了小湖，最后回到了大海妈妈的怀抱里。小溪禁不住紧紧拥抱着大海，幸福地笑了。600字 六年级 记叙文
-
小溪在一片青幽幽的芳草地上，流过一条清澈见底的小溪，溪水多么清，溪水映着蓝天，映着灿烂的朝霞，也映着山上松树林的倒影。我禁不住捧起溪水喝了一口：清凉甘甜，沁人心脾，莫不是王母娘娘蟠桃盛会上的琼浆玉液？可是，当我指尖触及溪水时，双手感到异常冰凉。啊，是它那冰清玉洁的肌肤，容不得你亵玩。小溪里的水草，被水推着，摇着，悠闲的扭动着纤细的腰肢。偶有几朵野花飘落水面，微波就拥着那落花，一荡一漾，整条小溪都好似弥散着花草的馨香。溪底的细黄沙和白石子像筛出来的金屑和珍珠。就连水中的卵石，一个个都洁白晶莹，如脂如玉。溪水冲击着岩石，丁冬作响，犹如一个白衣少女，在拨弄着琵琶。溪水撞击着小石子好像是抚琴击磬，又像珍珠落玉盘，小溪仿佛在唱着一首欢乐的歌。山脚下的小溪，仿佛一条碧莹莹的宝链，从山腰垂挂下来，像是开放了钱朵雪莲，闪着粼粼波光，悠悠向东流去。一路上，它不畏艰难险阻：岩石永远无法征服它，因为组成小溪的水珠总是团结一致，尽力将坎坷压在身下。我爱小溪，也爱这组成小溪的颗颗小珠。它们总是汇集在一起，与岩石抗争，渐渐磨去对方尖锐的棱角，即使被岩石击碎，飞溅出去，一瞬即逝，也要滋润一下岩边的小草，为这世界增添一份绿色的爱意。这是水珠的风格；这，就是小溪的精神。小溪永远昼夜不停地向前奔流，它丝毫不留意身下的岩石的阻挠，也不怕撞击的破碎。它坚定的流着，一直流入波涛汹涌的大海，这就是它的最终目标。人们赞美大海的浩瀚，可又有谁想到，大海正是由小溪汇聚而成。但愿我是一条小溪，永远奔流向前，不畏艰难险阻，清纯高洁，默默奉献，无怨无悔。600字 六年级 散文
-
小溪我的童年是在梅市老家度过的，在我的老家没有一片片茂密的树林，也没有一个个清澈见底的湖泊，在我有记忆的时候，只有一条窄窄的小溪与我整天相伴，给我带来了无限的乐趣。我小的时候，最大的乐趣便是拿着一个网兜，提着一个小水桶，和几个小伙伴去小溪边玩耍。小溪很浅，只有几十厘米深，才刚刚迈过我的大腿。在水中，可以清楚地看见小鱼和小虾，有时还有一大群的蝌蚪在水里自由地游来游去。我们开始的时候，把袖口卷起来，用手直接去抓小鱼和蝌蚪。蝌蚪还好抓，一大群一大群地在水中游荡，一手抓下去，总会有几只落在手掌中。但那些大头鱼呀，针尾鱼呀，可就不这么好抓了，它们可灵活着呢！如果你一手抓下去，当你的手还在半空中时，水中的小鱼便以闪电般的速度游到别处去了，眨眼间，便消失在你的视线范围内，而且，就算你的运气好，被你抓到了一两条，但它们会在你的手指之间的缝隙间，逃出你的手掌回到水面，等你反应过来，它们早已逃之夭夭，没影了。慢慢地，我们水桶中的蝌蚪越来越多，但鱼却只有几条，看来用手抓是不行的了，我们只得使用超级武器——篮子。这个方法是我们自己想出来的，我和另外几个小朋友各自从家里拿来那种小型菜篮子，把一些米饭放到篮子中，再拿一块大石头放在上面，使其下沉，之后，便等待鱼上钩。才不一会，许多小鱼聚拢在篮子底部吃米饭，我们连忙把篮子轻轻地往上一提，哇！一下子捉了7、8条鱼，这可把我们乐坏了！用这个方法，我们的小水桶很快地装满了，都高兴地满载而归，家中的那些鸭子有东西吃了！现在，小溪已被土埋上，在小溪上建起了马路和学校，我好怀念那条小溪和它给我带来的无限乐趣。600字 初三 记叙文
-
改变改变一个人因改变而美好，我的改变让我轻松了许多，让我懂得了许多。记得初一时，我还是一个不懂事的小女孩，衣服，袜子全都推给妈妈来洗，又一次，妈妈累得腰直不起来，我还用命令的口气和妈妈说：“帮我把袜子洗了，我明天还得穿呢！”说完，就跑去客厅，躺在柔软舒适的大沙发吃着零食，看着电视，而妈妈却捂着腰，左手拿着我的一堆袜子，用冰凉的水认真搓洗着。而现在我上了初三，衣服，袜子全都自己洗，不再让辛苦的妈妈为我劳累，在晚上，看见妈妈自己孤零零一个人在烟雾缭绕的厨房忙来忙去，我也忍不住上前说一声：妈，别弄了，我来吧，您去客厅歇一会。妈妈露出欣慰的神情，拍拍我的肩膀，眼泪不住的流了下来。我见此情形，急忙拿了纸巾给妈妈擦泪。我的改变，让妈妈欣慰，让妈妈不为我操心，改变时多么美好的一件事啊！初一时的学业不是很理想，回到家放下书包，第一项任务就是开电脑，每次都会说：“我得学会放松。”而做完作业，我还是一如既往的打我的游戏，听我的歌，没有一点紧张感可言。而现在上了初三的我，学业加重，觉都睡不够，就别提玩游戏了，当我做完作业，已经没有任何心思去他其他事，只想着我得好好学习，考一个好高中，这样我才有出息，抱着这样的想法，每次写完作业，就乖乖的去看书，增加我的知识面，考试成绩自然而然提了上来。我的改变，让我不再懒惰，让我不再担心自己的考试成绩，让我轻松了些许，改变是多么棒的一件事啊！改变，使你重获希望：改变，使你目标清晰：改变，使你轻松放松。所以，让我们一起改变吧！600字 五年级 叙事
-
改变每个人的成长都伴随着改变，改变是为了让我们变得更好，改变也是为了让我们去迎接新的自己。我们的改变，首先就从改变我们身上的缺点开始。每个人身上都会有缺点，我们要善于去发现自己的缺点，然后去完善自己，并且学会发扬自己的优点。每当我们做出一次改变的时候，我们都要在心里下定决心，然后让自己做出改变。我是在一次考试失败后，发现了自己的粗心大意。在解题的过程中，我总会因为遗漏，或者马虎从而错失了很多分数。而我这次之所以考试会如此的失败，也正是因为我的粗心。发现了我身上的这一缺点之后，我就决心要将我的粗心大意改正。我给自己制定了一套奖罚制度，当我认认真真的做完一道题目后，如果我完全正确，那么去会给自己奖励一枚糖果，而如果我因为粗心导致了错误，那么我就罚自己将这道题目抄上十遍二十遍。我希望自己能够记住这些惩罚，更希望自己能够早点改正身上这一粗心的毛病。我期待着见到我成功的那一天。值得高兴的是，这段时间以来，也因为我坚定的改变，我身上明显发生了一些变化。这些变化让我看到很多的希望，不管是做事还是学习，我都细心了不少。我相信只要我继续坚持下来，我一定会改正粗心的毛病，会改变自己，会迎来新的自己。我是用自己的实际行动来做出改变的，并且我十分坚定的走在改变自己的道路上，我期待早点改变我身上的缺点，也期待我的学习成绩能够早日取得进步。如果我们正在追求一个更好的自己，那么我们就应该学会去不断的改变自己，朝着好的一面去改变自己，然后自己也会不断的朝着好的一面成长。600字 初一 记叙文
栏目热门
-
1.0