赛尔卡卡日记1200字以上

赛尔卡卡日记

1200字以上 三年级 写景

赛尔——卡卡日记5

“我说,哪天我们拜访拜访噼噼啪啪吧!”噼噼啪啪,就是在海盗能源站的精灵——鲁克,他们在佐格逃到贝塔星之前,就和自己的姐姐——卡鲁加霸占了能源站。

“噼噼啪啪~!”“噼噼啪啪~!”“噼噼啪啪!你在哪里?”我们喊了好几声,噼噼啪啪都没有出现在我们的眼帘里。我们有种不祥的预感,正当要哭的时候,噼里啪啦——卡鲁加来了!!“噼里啪啦,你的弟弟鲁克在哪里?”迪达问。

“呜呜呜呜呜呜呜呜……”卡鲁加哭了!

“怎么了?迪达?!”我斥责道。“你是说我?我没怎么啊!”迪达甩了甩鼻子,说。

“弟弟鲁克,它……它被海盗关到海盗要塞去了!”卡鲁加呜咽道。

“原来,我们前几天组织的一场战争原来是假的!是佐格克隆了!”我恍然大悟。“怎么办?怎么办?卡鲁加,我们一起去救他呀!!”迪达急了,喷了喷火,我立刻会意,弄了一个破冰尾,纯天然水做好了,我们装在袋子里,怕鲁克这个调皮鬼渴着。

“走!去救救我弟弟!”

……

“佐格不在吗?”迪达问,“不在的话就赶紧啦!”鲁克看到了它们,微笑了一下。“佐格不在!快点按红色按钮放我们出来!”它说。

我们一帮人冲了进去,赶紧按了按红色按钮,但是没用?!“那些红色按钮是密码!”(

⊙o ⊙

)啊!怎么办?

“跟上,海盗杂兵,我们快点去看看那些小东西怎么样了。”佐格的声音突然响起。“事不迟疑!快!躲起来!”我们大家纷纷躲到了机器后面。“嗯!”佐格进来了,我们赶紧画了一张图纸,画上都是那些红色按钮,我要看看佐格到底先按哪个!

“哎呀呀,拴着布鲁的铁链松了,我要按按红色按钮把它绑紧!”海盗杂兵说完就按了按红色按钮,原来如此!原来是——WAZXZXAW!我们记了下来。

“海盗杂兵,跟着,好像有什么东西在前面!”海盗佐格往外面走了,我们赶紧通知阿克希亚,阿克希亚传送给我们了一个传送仓,我们把密码按了,鲁克他们全都出来了!万岁!

“我们要去赫尔卡星!”我们叫道,同时迪达和鲁克还有卡鲁加因为异常愤怒,放火放电要把这个地方置于死地。我呢,帮不上忙。

送鲁克他们到雷伊老师那里医疗后,我就起身拜访火山星的巴多,听说它以前躲在岩浆里玩耍,今天终于出来了!

“吉尔,请问巴多在哪里?”我彬彬有礼地问吉尔。“巴鲁啊,它正在岩浆里呢,我们都不敢拜访它,它可厉害了呢。”吉尔脸色煞白。“哼,我就……”“拜托,你还克它?”“请问是不是有人找我?”有一个从来没有听过的声音响起,吉尔一听,脸色更加煞白了,“就是它。”

“你就是巴多?”我问。“是啊,你是谁?”巴多问。“我?我啊,我叫克洛亚。”最近,我抛掉了栗子这个外号,谁都不知道它会不会“重生”。“克洛亚!天!你就是吉尔所说的,跟阿克希亚在一起住的——千年龙的进化的进化?”巴多的脸色有点面如土色。“是啊。”我有些无奈。

这时,鱼头来了,它笑眯眯地说:“嗨!皮卡丘!”老天,准是这个阿克希亚告诉她的!把我叫做皮卡丘!我像它么?“咦?她/他是谁?”鱼头和巴多同时指着对方,问我:“皮卡丘,这是怎么回事?”老天,巴多也叫我皮卡丘!

“巴多,这是阿克希亚(巴多脸色变得煞白)的女儿——素拉,它的外号叫鱼头,鱼头嘛!领先呢!”“鱼头,这是躲在岩浆里玩耍的巴多,刚刚出来。”素拉感到惊奇:“岩浆那么烫,你还能钻进去玩?太佩服你了!”

“鱼头,你为什么叫我皮卡丘?”我问。“是因为你调皮、学英语思路很卡、喜欢登上丘陵,因此我妈妈叫你叫皮卡丘。”素拉这个鱼头很自豪。⊙?⊙b汗!别忘了,BOSS王也很宠我喔!因为我是千年龙嘛!“哎呀哎呀,不用这么说,叫她千年龙嘛!”吉尔蹦蹦跳跳地来了,因为只要有我和素拉这个鱼头,它都不怕任何BOSS~!“谢谢!吉尔!以后叫你千年龙好啦!千年龙,听到没?”

这个外号我最喜欢,我出生在宇宙的塞西利亚星,塞西利亚星刚好在中国土地的上头,听说中国人叫自己叫龙的传人,哈哈!中国人以后要向我这个千年龙致敬啦!

这时,里奥斯和胡里亚(至今‘里奥斯’还想让我们叫她胡里亚)步履匆匆地奔过来。

“千年龙!(看来她们听到了我的外号)鱼头!巴多!大事不妙啦!”她们的声音好大好大,足以让100来个气球一起爆炸。

“鲁克……鲁克它……”胡里亚的声音逐渐变弱,“鲁克它掉进火海里啦!怎么办?!卡鲁加也不顾危险,也蹦进去了!”“在哪里?!”鱼头问。“它在贝塔星!”猛冲过来的迪达说。

……

“真的!(

⊙o⊙

)千真万确!”海盗要塞的过道掀起一道道热浪,原来佐格早就发现我们闯入了要塞救精灵,以为我们还在,就放了一包炸药在过道,自己就逃走了,因为电系的可以把炸药引爆!可是他们绝对没有想到,我们用传送仓逃走了,但是,鲁克今天光临了过道,以为那是火腿肠,就这样了!

“我来救你啦!”我大叫。鱼头不会圣灵闪,着急得不得了。

怎么办?

读书的时段

550字 初三 书信

嘿嘿!和我老爸死缠烂打,他终于给我买来了我梦寐已久的《爱的教育》。看来死缠烂打的方法还是很管用的,有时候厚脸皮也是一种好方法啊。我一拿到《爱的教育》,就如饥似渴地读了起来。

要是两年前,听到这个书名我保证就吓跑了。那个时候还小,思想比较单纯,所以我错误地把《爱的教育》看作一本言论书,里面通篇全都是如何去爱、怎么爱才能如何如何……总之,一看到这本书就倒胃口,更别说翻开来看了。两年前,对于《爱的教育》,我是带着惶恐、厌恶的心情匆匆走过,只留下一寸余光。

六年级,毕业考试过后,我去书店看书放松心情。无意之间,我又看到了曾经像瘟神一样惧怕的《爱的教育》。“看看吧,说不定以前的看法是错误的呢。”带着一些疑虑及神秘感,我翻开了这本书。先看看序言,说的是小学生的日记?!这使得我以前的厌恶之感再一次涌上了心头。我合上书,放回书柜。

还是六年级。暑假一点作业都没有,我闷得难受啊!每天不是看书看电视就是玩电脑,我倒有点怀念六年级毕业之前那种题海战术的生涯了。作业呵!快回来啊!我只好每天去图书馆看书。怎么,还是那本《爱的教育》?实在无聊,我耐着性子打开,跳过序言看起了内容。

不看不知道,一看《爱的教育》,我高兴得不得了,这才知道以前对这本书的成见是如此错误。序言一成不变,但是里面的内容却让我满口余香。不错的,和《繁星。春水》一样,不需吹捧,不需言论,把如何爱、如何去爱表现得淋漓尽致。

就这样,从厌恶到喜爱,我在这种波折中,读完了《爱的教育》。

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