我喜欢的花二年级写话
900字
二年级
【我喜欢的花】
刘梦媛
我喜欢的花有很多，有迎春花，有荷花，还有菊花。但我最喜欢的花是菊花。
每当秋天的时候，我总会让爸爸妈妈带我来到公园。公园里有一个大花坛，里面种着许多菊花。远看，红的像燃烧的火焰；白的向天空中飞舞的白衣仙子；黄的像一个披上黄色裙子的小姑娘……美丽极了！
再走近一点，发现菊花仙子的花瓣到边缘的时候会更弯一点；花蕊像一个个小珍珠一样挂在花瓣的中间；花茎绿绿的，又细又长，像一根绿色的铅笔。菊花五彩缤纷，好像给公园小径，铺上了一层厚厚的花地毯。
花的作用有可多了，可以美化环境，让人的心情变得更美好。我每次一来公园，就跑到这里和他聊天：“菊花，你真美啊！我好想变成你们，和你们玩。”菊花好像在说：“我也想和你们一起玩。”
真美啊！我喜欢你们，菊花！
【我喜欢的花】
马梓宸
我喜欢的花是玫瑰花。
它的花根谁都看不见，远看只能看见火红火红一片，近看才能看到它笔直的花茎，笔直的像马路上的路灯，它的花瓣是红色的，像点在树枝上的火焰，我仔细看，看见花瓣的里面有金色的花蕊。我走到玫瑰花的旁边说：“我看见你好孤独，用不用我陪你呀？”玫瑰花好像说：“好的，你在我身边，我就很快乐了。”
有一次，我走在玫瑰花旁，隐隐约约好像听到玫瑰花在和我说话：“我口渴，你给我浇点水吧。”我就连忙跑到家里接了满满一壶水，小心翼翼地拿着水壶，走到玫瑰花的身旁给她浇水。玫瑰花好像又说：“我想要晒一晒太阳。”于是我又费了九牛二虎之力，把它挪到了可以晒太阳的地方，玫瑰花开心极了，舞动着身子仿佛对我说：“谢谢你。”
我喜欢玫瑰花，因为它很漂亮，而且它还会说话呢！
【我喜欢的花】
刘婷婷
我喜欢的花有很多，如：百合花，菊花，海南花，杏花，桃花，梅花，夜来香……不过，我最喜欢海南花。
在一个星期天的早晨，妈妈从公园里采回来一株海南花，我拿了一个花盆，又拿一些土放在花盆里。妈妈把那株海南花种在土里，于是，我拿了点水倒在土上。这株花一直在不停地长，慢慢地，我发现她的茎很粗很粗，根和大树的根差不多。叶子绿绿的，像一把把小扇子，花朵上的花瓣是粉红色和红色的，有的也是粉色的，美丽极了！
不过，当我在远处看时是那么美丽，走近看是那么的引人注目啊！在种这株花的时候，让我知道了一个小知识，植物不仅可以美化我们的环境，还可以净化空气。所以我们一定要多种花。
这就是我喜欢的海南花，你们喜欢吗？
小猴学本领看图写话二年级
1000字
二年级
【小猴学本领】
韩文琦
星期天，猴妈妈说：“宝贝你该学习点儿本领了。”
小猴先来到小兔家。小猴说：“当作家一定很好吧，教教我。”小兔说：“只要你肯学，我就专心教你。”小兔一边说一边拿出两个本和一支笔交给小猴，这时窗外传来美妙的音乐。小猴立即推开门朝着音乐跑来。小猴说：“喜鹊，你能教我吹喇叭么？”喜鹊说：“可以。”说着拿出一个喇叭，递给小猴吹。突然，小鹿跑过来，小猴说：“小鹿，你能教我跑步吗？”小鹿说：“可以，可是一连要跑20圈。”小鹿跑完20圈，可小猴子跑了一圈就累了，他就回家睡觉了。
比赛的那一天，小兔，小鹿，喜鹊都有金牌，只有小猴没有。
小猴很不开心，他想：下次我一定要好好学本领。
【小猴学本领】
任森泽
中午，小猴在家里没事做，就出去走走。
小猴听说小兔子在写作文，就跑向小兔家，一边敲门一边说：“小兔，小兔快开门，你写作文是不是很好？我也想和你一起写。”小兔说：“可是你答应我一个条件，你可不要把我的本子揉了。”小猴开始写作文了，可才写了一半，就听到喇叭的声音，于是它扔下本子跟着音乐跑出去了。
到了一棵大树前，它抬头一看是喜鹊。小猴说：“喜鹊，喜鹊，你能不能教教我吹喇叭？”喜鹊说：“好呀，可是你要答应我一个条件，你不要把我的喇叭打碎。”于是小猴就自己吹起来。小猴吹着吹着，他看见小鹿从他跟前走过，就放下喇叭，跑去对小鹿说：“小鹿，我们一起跑步吧！”小猴跑了一圈，就趴在地上睡着了。
森林运动会开始了，小猴看见所有小动物都带着金光闪闪的奖牌，他哭天抹泪地跑回家了。
【小猴学本领】
薛芝慧
今天，猴妈妈说：“小猴，你长大了，应该学点本领了。”
于是小猴去找小兔子学习本领。小猴子来到小兔子家门口，按了门铃，小兔子开门说：“你找我干什么？”“听说你写作文很厉害。你能教我写作文吗？”“行，我教你，你进来吧。先写题目，再写时间，再写人物，地点，干什么，知道了？”“嗯，知道了。”小猴写到半张时，听见喜鹊在吹喇叭。小猴也想学，就放下铅笔，去学吹喇叭了。小猴说：“我能学习吹喇叭吗？”“行”喜鹊说到。接着小猴大声地吹喇叭，吹完后小猴自言自语：“我吹得太难听了。”小猴又看见小鹿在他面前跑步，就又想和小鹿跑步了。他就跟小鹿学习跑步。小猴子跑到半路，就跑不动了。
最后，动物世界才艺比赛的时候，小白兔得了作文一等奖，喜鹊得了吹喇叭一等奖，小鹿得了跑步一等奖，小猴什么都没得。小猴说：“我以后不三心二意了，要一心一意地学习本领了。”
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二年级_学写留言条学写留言条在日常生活中，有事情 要通知对方 ，或有事情找 对方 ，对方不在 ，却又没 时间等候对方回来 ，我们 就可以写张留言条给他 （她）。一天下午放学后，丁丁准备 和朋友去公园画画。可是爸 爸妈妈都不在家，于是，他 写了张留言条。留 言 条妈 妈 ： 今 天 下 午 放 学 后 ， 我 们要 去 公 园 画 画 ， 我 可 能 晚 点 儿 回 家 。 请 不 用 担 心 。 丁 丁 11 月 22 日1、这张留言条是写给谁的呢？ 2、这张留言条说了一件什么事呢？ 3、这张留言条是谁写的？4、这张留言条是在什么时候写的？称呼留 言 条妈 妈 ： 今 天 下 午 放 学 后 ， 我 们 要 去 公 园 画 画 ， 我 可 能 晚 点 署名 儿 回 家 。 请 不 用 担 心 。 丁 丁 11 月 22 日日期正文 （事情）留言条四要素1.写清楚给谁看的；（称呼→顶格写） 2.写清楚留下的话；（正文→空两格） 3.写上留言人的名字:（署名→另起一行写在右下角）4.写上留言时间：(日期→写在名字的下面)找错：今天（11月22日）下午，小明要去同 学家学习，要晚点回家。请你替他给妈妈 称呼没有 写张留言条。顶格写 妈 天 学 请 妈 今 同 学 回 家 家 ， 留 言 条 没有冒号 下 习 不 午 ， 要 ， 要 担 我 晚 心 要 点 。 去 儿11月小22明日 日期在署名 的下面正确写法留 言 条 妈 妈 去 同 ： 今 天 下 午 ， 我 要 学 家 学 习 ， 要 晚点 儿心 。回 家 ， 请 不 要 担小 明 11 月 22 日练习1：11月 22日，李政感冒要去医务室看病， 老师不在，要写张留言条给曹老师，动动手 以李政的身份给老师写一张留言条。称呼 留言 条 冒 了 了 。 。 李 11 月日期曹 务 就老 室 回师 ： 冒号 我 感 看 病 教 室 ， 看正文 （事情）去 完 政医 病署名22 日练习2： 晚上，李易到邻居王晖家去借一本书，王晖不在 家。李易准备写张留言条给王晖。留 言 条 王 晖 ： 我 可 是 你 天 中 午 家 等 我 去 你 家 借 不 在 家 ， 再 来 ， 请 。 李 4 月 书 ， 我 明 你 在 易 15 日同学们再见！900字
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我喜欢花我家的庭前院后闲置着几块空地。我喜欢花，决定用这些空地来种花。种花是要赶上季节的，最好是春天。这些日子的夜里，兴奋起来睡不着觉，当然睡不着觉——满院子的花香腻人，满眼红艳艳的一片，引来游人驻足观赏……理想是靠双手创造的，便痴痴地盼着春。突然的，草猛地向外钻了，嫩嫩的，远远看着，丰满饱润的，近一瞧，可两样了，稀稀疏疏的。想起韩愈说过，“草色遥看近却无”，不错的，迷了你的眼。野花开了，多姿多彩。那家伙怪害羞的，悄悄地、缓缓地舒展双臂，那般遮掩、小心翼翼。是时候了。我轻轻地敲开邻家的门，讨了几枚玫瑰枝。邻家有很多花：淡粉的是月季，花儿很小，暗红的是玫瑰，花有拳头般大，艳得深沉。听父亲说起过，玫瑰插枝便可生，不像茶花那般高贵，必须配着多而密的根须。邻家的老奶奶确是善解人意，用剪裁下几枝粗壮的花枝，有玫瑰、月季。我道声谢便走了。在庭前撒些黑乎乎的鲜土，栽上花枝便欢天喜地了。春天，细雨成天密密地下，泥土很湿润，栽下的花枝是不用浇水的。之后再去姑姑家讨了桂花和黄菊，在大哥家讨了绣球花和杜鹃花，但还是只种了很少的一部分空地。父亲是名教师，任教的学校称得上一座大花园。他知道我要种花，便带我到学校找花种，花的品种很多，虽是常见的，却是美丽非凡，更不说绝色的牡丹，灯笼般的兰花了，光纯白如雪的茉莉，就足使人惊羡。父亲还带我在县城四处游走，看见谁的花园里有新品种，就有礼貌地前往讨几枝。花的主人也慷慨得很——把花馈赠给了我们，就等于给了我们一个美丽的春天。父亲确是出色的“园丁”，他把花分好类，细裁，料理得井井有条。我自然帮上了些忙——运土，插种，填泥，虽然也添了些乱子。接下来的一段时间，就是精心护花了。锄草、松土、浇水、捉虫，施肥，累得满头大汗，却也自得其乐。劳动确是乐趣无穷的。每天，我都会忙个不停，但也是有惊喜的——呀，玫瑰枝萌出了芽儿，蝴蝶花开了……花儿们像初生的小犊，需要细心照料，风儿轻抚，雨露滋润，才能茁壮成长起来。如今，又是春天。那彩云似的杜鹃，红艳的牡丹，雪白的茉莉，金黄的迎春……满院子的花香腻人，满眼红艳的一片，引来游人驻足观赏……种花养花真让我着迷。春种，夏耕、秋品、冬藏。我也要像栽花一样，勤劳地耕耘生活。900字 初二 散文
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我喜欢的花花能给人一种美的享受，那扑鼻而来的芳香能使人每一天都开开心心。我喜欢康乃馨，因为它象征着母爱。它有很多种颜色：白色、紫色……康乃馨长得很漂亮，犹如仙女般漂亮、神奇。我喜欢白金香，无论放在哪里，它都会散发出一股香味，让人感到心旷神怡。白金香只要放在水里一泡，就可以开花了，它不像其它花一样需要肥沃的土质。我喜欢芦荟，虽然它长得不漂亮，但它对我们的贡献很多。它有许多药用价值，如果手不小心烫伤了，敷上芦荟就可以止痛、消肿。它还可以美容……它为我们奉献很多。我喜欢太阳花，因为它有顽强的生命力。虽然它的生命是那么的短暂，但它能经受得住烈日的考验。在酷烈的阳光下，牵牛花偃旗息鼓，连富贵的牡丹也早已失去神采。独有太阳花，太阳越是炽热，它开得越加热情，越加茂盛。太阳花的精神是值得我们学习的。我喜欢荷花，因为它出淤泥而不染。荷花深受人们的喜爱，是园林中非常重要的水面上绿化植物。荷花全身皆宝，藕和莲子能食用;莲子、根茎、藕节、荷叶、花及种子的胚芽等可以用药，可治多种疾玻我喜欢桂花。桂树木质细密坚韧，有多种用途。桂花气味辛温、无毒，入药有化痰、止咳、生津、止牙痛等功效。采摘新鲜的桂花可制成桂花糕、桂花糖和桂花酒等。我喜欢的桃花，桃花性喜阳光、耐寒、耐旱。桃花的果实是著名的水果;核桃可榨油;其枝、叶、果、根能用药;桃木细密坚硬，可供雕刻用。花能使人心旷神怡，也能使人陶冶兴趣，所以我喜欢花。我喜欢的花——葱兰说起葱兰，我非常喜欢它。葱兰是一种无名气的小花。葱兰又名葱莲、白花菖蒲莲、韭菜莲、玉帘、肝风草，是石蒜科多年生常绿草本植物，有独头蒜似的磷茎。每年9月份，开出白花，令人称赞的是，这些花朵晶莹洁白、高低错落。一天，弹过钢琴，我觉得很疲劳，就和妈妈一起到灵璧中学校园去轻松一下。一进大门，远远望去一丛丛的绿叶中有一些雪花似的东西，又像繁星点点。我很好奇，连忙跑到那里，蹲下来仔细观察，它的叶子像韭菜似的，洁白的花在狭长、碧绿的叶子衬托下显得特别漂亮。每一朵都有六片花瓣组成，它那雪白、长椭圆形的花瓣包着一个嫩嫩的金黄色花蕊，妈妈告诉我这是葱兰花。看着眼前的葱兰花，此时的我神清气爽，一点也不累了。我多么想挖一株栽在家里啊!葱兰不仅可以供人观赏，而且有一定的药用价值。它没有美人蕉那样艳丽，更没有牡丹那样高贵，但它是那么朴实无华，默默无私地奉献着自己的一生!在我的身边有许多像葱兰一样的人。我爱葱兰，更爱像葱兰一样的人!900字 六年级 记叙文
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二年级看图写话练习及范文：堆雪人二年级看图写话练习及范文：堆雪人早晨，打开房门一看，外面白茫茫的一片，我惊喜地大叫起来：“哇！好大、好美的雪啊！”鹅毛般的大雪漫天飞舞，像玉一样洁，像银一样白，像烟一样轻，像柳一样柔，纷纷扬扬地从阴云密布的天空中向下飘洒。树木、房屋都是银装素裹，地上也像铺了白色的地毯，整个世界像水洗了一样，干净、透亮。我约了几个小伙伴一起去玩雪，大家说着笑着，堆起雪人来。我们找来两根树枝当做手，两个纽扣当眼睛，找来一个桶当帽子，用胡萝卜当雪人的鼻子，给它戴上了围巾，还给它画了一张笑脸，就这样，一个可爱调皮的小雪人完成了！接着，我们打起了雪仗，伙伴们向空中扔了许多小雪球，一个小雪球砸到了我的脑袋上……啊！多么开心的一天啊，多么令人难忘的一天啊！二年级看图写话练习及范文：堆雪人下了一天一夜的大雪，外面是白茫茫的一片。早晨起床后，我看见家里的平台盖上了一层厚厚的白棉被，我兴奋极了！于是，我苦苦恳求妈妈和我一起堆雪人。我用我的四个彩色碗把雪装进去运给妈妈，妈妈则用铲子把雪铲成一堆，不一会儿身体和头就堆好了。然后我用桂圆核给雪人当眼睛，用胡萝卜当鼻子，一个可爱的小雪人就出现在我们的面前。我又给它加了两个长耳朵，这样小雪人就变成了小雪兔啦！真可爱！二年级看图写话练习及范文：堆雪人寒假里的一天，下了好大的雪。雪花纷纷扬扬飘落下来，树、房子、马路全变白了。白雪给大地披上了一件银装，小朋友们像小鸟一样冲出家门玩起了雪。我和弟弟来到家门前的雪地上，堆起了雪人。我们先滚了一个大雪球当身子，又滚了一个小雪球，搭在大雪球上当头。然后用手指在小雪球上挖了两个小洞洞，把两个杏仁放在洞里当眼睛，再把一根胡萝卜插在眼睛下面当鼻子，最后把胡萝卜切成半圆形嵌在鼻子下方当嘴巴。雪人做好了，多么可爱，我们看着雪人满意地笑了。我喜欢冬天，也喜欢堆雪人。给我们带来无穷的乐趣。二年级看图写话练习及范文：堆雪人新年之前又下了一场大雪。清晨，我站在窗前向外一看，嗬，好一个雪白的世界！空中漫天飞舞的雪花，地上像铺了一张柔软的白地毯，天地一色，苍苍茫茫。于是，我叫老爸带上工具，开始堆雪人。经过我们一番努力，老爸终于把雪人的外形给做了出来。然后，我捡了两颗小石头当雪人的眼睛，把一根粗粗短短的木棍当鼻子，用手指头一弄，它的嘴巴就被勾出来了，我还给它做了一顶帽子，看着雪人虎头虎脑的样子，真是可爱极了。二年级看图写话练习及范文：堆雪人900字 二年级