日偏食
一天，我和妈妈去北戴河度假。但有一个遗憾，就是不能在最佳观测点之一——苏州看日全食了，只能观测日偏食。
到了7月22日“天狗”要“吃太阳”了。这是几百年一遇的天文奇观，长江流域可以看见壮观的“贝利珠”和“钻石环”以及日全食。是太阳被月亮的影子遮住而形成的。“本影带”能看见日全食，“偏影带”能看见日偏食。古人不知道原理，把日食叫做“天狗吃太阳”，还把日食看作不吉利的象征。
到了8点20分，我兴冲冲地拿起观测镜，观测日食。只见太阳已经在右上角缺了一块，并且缺口越来越大，“初亏开始啦！”我喊道。我们欢呼雀跃，好象看见全食一样。过了一会儿，太阳已经变成月牙型的了。我想：苏州一定沉浸在日全食的壮观景象里了，我要给爸爸他们打电话。想完就拿起手机，给爸爸打电话。可是，苏州的情况出乎意料：那里下起了大雨，太阳早已害羞地躲进云里，看不见日全食。妈妈感叹到“真是幸灾乐祸，幸好没留在苏州。”这时，月亮慢慢离开了，日食结束了。
晚上，我看电视里的直播日全食，在太阳将要被遮住前的一刹那，一颗闪亮的巨大的“钻石”挂在天空，壮观极了。我似乎忘了我在看电视，沉浸在日全食的壮观景象里。我想：日全食的景象在电视里都壮观无比，现场肯定无法用语言形容了！
日全食真壮观，希望能看见下一次日全食。
日光倾城
chapter 一段没有启程的旅途
乐曲在耳边轻轻述说着，空灵的音调仿佛来自异界，欢乐而又忧伤。我倚在窗边，半睁着眼，看着窗外的天空。高原上日光澄澈，湛蓝的天空偶尔有一两朵云飘过，日光会从它们的背后袭来，一泻如注，让人心生敬畏。列车不停地沿着铁轨向前，浮尘在阳光里游走，时间仿佛在这里停止了，而车外依旧云淡风轻。
车上并不热闹，只稀疏地坐着十来个人。坐在我斜对面的是一位年过半百的画家。岁月在他的脸上留下了雕刻的痕迹，但他的眼神坚定依旧，正如他那双紧握铅笔的手，虽筋骨突出，却仍有力地在素描纸上一笔一笔地描绘、勾勒。对他来说，似乎周围的一切都与他无关，只有手中的笔与画画的纸才是他的世界。
老画家画累了，抬起头歇了歇。我对他礼貌地笑了笑，他微微颔首，算是作了回应。我转过头，往车厢里看了看，目光落在了一位女子身上。她与我隔道而坐，一身风尘，仿佛已经走过了很多路。她的桌上摆了很多书和照片，此刻她手里拿着的是一本《LP》。我注视良久，心想这个女子我似乎曾见过。忽然，火车像撞上了什么，桌上的杯子开始向前倾斜，水珠也在空中翻滚着，之后“砰”的一声，一切便寂然无声了。
这是一段没有启程的旅途，自然也不会有终点。
当我再一次睁开眼的时候，我已经站在了一道深青色的门前，门上钉着一块铁牌，上面赫然写着：高三（10）班。
这不是盗梦空间，而是一列开向梦想的火车撞上了现实：
2014，我们，在高三。
chapter 从此岸到彼岸
世上有很多事往往会让你身处其中却又没有感觉。我想，高三便是如此。
第一天迈入高三的时候，我真的一丝感觉也没有，没有痛苦，没有欢乐，只知道日子又过了一天。也许在旁人看来，高三很苦很累。其实，若你真的到了高三，你会发现一切困难都能挺过来。高三的我们可以早上6点起床，晚上两点睡觉，可以在下课后岿然不动，甚至可以在教室里吃饭、睡觉。我想这对一个高三生来说也就足够了，还会有比这更苦更累的吗？既然如此，为什么不用一颗淡定的心去面对高三？与其眼睁睁地看着高三的日子渐渐流逝，不如在这些日子里留下自己的足迹。毕竟，你得知道，时间不会因为你身处高三而停滞或者加速。该经历的始终还是要经历。
从此岸到彼岸，过程是缓慢而曲折的。在这条路上，若能心意执着、目标明确，应当是一件很好的事。我记得安安曾问过我想考哪所大学。她说，每个人都有自己的目标，班长想去厦大，林薇想去北外，而她却如此迷惘。我说我想去川大，如果可以的话。后来，安安对我说，她现在只想考过一本线就够了。
这是很久以前的事了，现在大家的目标仿佛都那么脆弱，不再坚定。寒假前我曾亲手制作了一本留言册，其中有一栏就是让大家填上自己的梦想。其实现在想来，去哪所大学并不重要，重要的是每个人都应该清楚自己的梦想是什么，无论是做心理咨询师、动画制作人，还是商人、记者……只要牢记自己的梦想，并为之不懈努力，纵然没有考上被自己定为目标的大学，我们依旧可以抵达彼岸。
chapter 相濡以沫，不如相忘于江湖
黑板上的倒计时只剩下一百来天了，不知道学校是不是就要开百日誓师大会了。
高三过得真的很快，不过眨眼之间。六月之后，大家自然也就各奔东西了。我并非念旧感伤，只是心怀感激。生命如同蝴蝶飞过留下的痕迹，能够交汇已经是一种美好，何必再强求什么。正如庄子所说，相濡以沫，不如相忘于江湖。
昕子曾在留言册上写下了这么一句话，让我莫名感伤。她写道：“叶家明，你好，我是昕子；叶家明，再见，我是昕子。”如此简单又如此真实。细细想来，在时光面前，我们又能作何感慨？不过一句你好，一句再见。至于其他，就让其掩于时光的尘埃中吧。生命本来就是对于个体而言的，对于世界来说，你一个人走来，也将一个人离开。所谓的友谊天长地久，其实大家心里都很清楚：这太不真实了。
如果生活是一场电影，那么十年之后，我们会出现在不同的场景里。但若是突然想起那年高三，至少可以莞尔一笑，也就够了。就像再长的连续剧也会完结一样，高考也会结束，但生活还会继续，我们所能做的只有向前。
相濡以沫，不如相忘于江湖。就算自欺欺人，至少要留下快乐与美好。
chapter 日光倾城
卡奇社的《日光倾城》是一首让人温暖的歌。我喜欢在不断向前的列车上倚着车窗听这首歌，然后静静地看着窗外流逝的风景。
其实卡奇社的女主唱颗粒并不算是漂亮女孩，但她的声音空灵安静，仿佛穿越了时空，让你对所唱歌词感同身受，似乎能嗅到旅行的味道：汽车轰鸣，人群喧闹，内心淡然。听着这首歌，自然也会想：高三也算是一场旅行吧。同样是行走在路途上，很多事情都殊途同归。
日子在日光中慢慢地流走，高三也是如此。
“观看了一颗流星坠毁了，所有的人会为此而难过。抱怨着城市日光太曲折，只有日光还唱歌。”
日光倾城，日光安然。
chapter 尾声
一届高三，一所学校，一座城。
午后的阳光懒懒地落在了草地上，白色的菜花蝶在追逐嬉戏着。高三那栋楼前的银杏树傲然挺立着，风正从它古老的枝丫中轻轻吹过。教室前的阳台上洒满了阳光，看起来很温暖。
日光会倾倒高三这座城池，我们，也会为梦想而奋斗。
相似题目
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日偏食今天我起得很早，因为今天是7月22日，500年一遇的天文奇观-------日偏食。说八点半开始，我和爸爸八点就向卖眼镜的姑婆借了十块黑色眼镜片来观察日偏食，我把十块眼镜片分成二组，每组五片。在分的过程中我感觉天暗下来了，气温下降了很多。爸爸大声尖叫，“开始了！日偏食开始了”。原来爸爸用我刚整理好的变色镜在看呢！我抢过说我也要看。我大吃一惊，太阳变成半个月饼这么大了，这下大街上可热闹，有人那x 光片在看，有人用天文望远镜，有些人在脸盆放上水再放上墨汁在观看。还有人用数码相机，反正五花八门办法很多。我再用那镜片一看，呀！太阳变成一个金色弯弯的小船了，就差没有船帆。接着开始慢慢变成镰刀差不多大，然后变得象妈妈的眉毛，再后太阳没有了。变成了一个黑圈，外面加一层阴影。过了一会儿挡住太阳的月亮退下去了，太阳慢慢的恢复了。 啊！我长这么大还是第一次看日偏食，真好看。350字 四年级 日记
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日偏食2009年7月22日的日全食，一改全食带“躲避人群”的惯例，月球阴影从我国人口最稠密的长江中下游地区掠过。此次日偏食也是有史以来覆盖人口最多的一次日全食，在家门口就可以亲眼目睹日全食，另外的人也有机会看到不同程度的日偏食。这是2009国际天文年里最丰盛、最慷慨、最平民的一场天文盛宴。7月22日日偏食，我们这里是最理想的观测地。同学送来几副观看日偏食的“防护镜”，借机做点宣传。同学的意思，是叫我将“防护镜”发下去，同学拿到后，填写一张信息单，完事。我没有按他的做。这阶段正在作业，几乎每一个班级老师最头疼的是作业“粗心”。细致、细心实际上已经成为最重要的作业素质、考试能力。我想到，利用这些防护镜，或许能做点事儿。前几天，我拿着学生做的练习卷，对学生说：“这次，按照“看拼音写词语全对”、“课文内容填空”全对、“不漏题、不看错题目意思”，一共有五位同学，有请庞佳逸、朱思噫……同学。”将五位同学请上来后，我简要讲了7月22日的“日偏食”后说：“观察“日偏食”，最好要有防护镜，对五位同学的细致、细心，我决定，每人奖励一副防护镜。”我带了十副。一些同学见我手里，有多余，向我要。我说：“复习阶段，会有不少的练习测试，只要你做到基础知识不错、不漏题、不看错题目意思，你就能获得一副防护镜，送，我是不送的。”到今天，送了三次，送了近20副。有同学来问我：“管老师，你还有防护镜？”“你问的目的是什么？”“看我能不能得到。”“这跟有多少副没有关系啊。只要你出色表现，哪怕只有一副，也可能是你的。”荣逸能也过来问我，还有几副防护镜。我知道，他已经获得过防护镜，就问他为什么有此一问。他说：“妈妈说，只要我集得三副老师奖励的防护镜，到时候就带我到苏州去观看日偏食。”哦，我明白了荣逸能妈妈也借此机会，希望培养儿子的细致和细心。我说：“还有四次奖励的机会，看你表现啦。”哈尔滨市呼兰区新民小学六一班 李猛700字 六年级 叙事
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日偏食2009年7月22日的日全食，一改全食带“躲避人群”的惯例，月球阴影从我国人口最稠密的长江中下游地区掠过。此次日偏食也是有史以来覆盖人口最多的一次日全食，在家门口就可以亲眼目睹日全食，另外的人也有机会看到不同程度的日偏食。这是2009国际天文年里最丰盛、最慷慨、最平民的一场天文盛宴。7月22日日偏食，我们这里是最理想的观测地。同学送来几副观看日偏食的“防护镜”，借机做点宣传。同学的意思，是叫我将“防护镜”发下去，同学拿到后，填写一张信息单，完事。我没有按他的做。这阶段正在作业，几乎每一个班级老师最头疼的是作业“粗心”。细致、细心实际上已经成为最重要的作业素质、考试能力。我想到，利用这些防护镜，或许能做点事儿。前几天，我拿着学生做的练习卷，对学生说：“这次，按照“看拼音写词语全对”、“课文内容填空”全对、“不漏题、不看错题目意思”，一共有五位同学，有请庞佳逸、朱思噫……同学。”将五位同学请上来后，我简要讲了7月22日的“日偏食”后说：“观察“日偏食”，最好要有防护镜，对五位同学的细致、细心，我决定，每人奖励一副防护镜。”我带了十副。一些同学见我手里，有多余，向我要。我说：“复习阶段，会有不少的练习测试，只要你做到基础知识不错、不漏题、不看错题目意思，你就能获得一副防护镜，送，我是不送的。”到今天，送了三次，送了近20副。有同学来问我：“管老师，你还有防护镜？”“你问的目的是什么？”“看我能不能得到。”“这跟有多少副没有关系啊。只要你出色表现，哪怕只有一副，也可能是你的。”荣逸能也过来问我，还有几副防护镜。我知道，他已经获得过防护镜，就问他为什么有此一问。他说：“妈妈说，只要我集得三副老师奖励的防护镜，到时候就带我到苏州去观看日偏食。”哦，我明白了荣逸能妈妈也借此机会，希望培养儿子的细致和细心。我说：“还有四次奖励的机会，看你表现啦。”哈尔滨市呼兰区新民小学六一班李猛700字 六年级 说明文
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日偏食日偏食今天上午，我随妈妈去长林公园看日偏食。8：15分左右，日偏食开始了。透过镜片，我清楚的看到，只见原本圆圆的太阳上方慢慢的缺了一个角，过了大约6分钟的时间，太阳又缺了一小块，又过了约摸十来分钟的样子，太阳都已经缺了三分之一了。又过了漫长的17分钟，太阳终于缺到了极限，于是，我边拿出了照相机，调好了，，便拿起照相机对准太阳就拍。由于缺乏经验，我前几张拍的不是很好，但是拍多了就好了到了。最后几张都拍的特别好，其中一张我最满意的，上面的太阳在散发着玫瑰色的光辉，旁边竟然拍到了一颗闪烁的明星！当日全食进入回转阶段的时候，妈妈才带着我依依不舍的我回家了。250字 四年级 状物
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日偏食“叮铃铃铃……”我被一阵急促的电话声吵醒了。我心想：是谁这么早就打来电话。原来是爸爸啊，他告诉我们现在有日偏食。我和妈妈就急匆匆地穿上衣服到了楼下。到了楼下，我仰望天空发现，今天早上的太阳与以往的太阳截然不同。平时我看到的太阳是光芒四射，可今天早上我看见的太阳是一半被遮住了，而且被遮住的一半是黑色的，没被遮住的地方略微带点橘红色，看起来就像个羞涩的小姑娘的脸。日偏食是日食现象的一种。日偏食形成的过程分为初亏、食既、食甚、生光、复圆、遗憾的是我只看到了太阳复圆的过程，最精美的食甚我没看到。也就是太阳、月亮、地球，在宇宙中运行的过程中，三者恰好形成一条直线，就形成了精美绝伦的日全食。今天早上天公很作美，天空中一层薄薄的乌云，遮住了太阳耀眼的光芒。经过的路人都可以用肉眼观察到天文奇观——日偏食。300字 三年级 叙事
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日偏食[说明]鉴于暑假期间同学们发表习作较多，为确保每位同学的习作都能及时得到点评，因此，从本周（7月20日）开始，每位同学每周在本专辑里的习作发表最好不要超过一篇，同时也不要集中在周末，如果发表篇数超过一篇的，指导老师仅挑选其中一篇做深度评析；或是作者将欲发表的习作放入未公开区，由指导老师评析后予以公开发表希望同学们能予以理解、支持——《闽南·同学少年》 总评：很高兴作者能针对自己先前的《日全食》和其他同学的同题材作文中指导老师的评析，重新写了这篇《日偏食》。在本文中，作者能结合自身感受将在观测日偏食中的所见比较具体地记叙下来，从“离日偏食出现的时间越来越近，大家的心情也越来越激动，心咚咚地越跳越快”到最后的“大家无不赞叹这个奇妙的宇宙给我们带来伟大的奇观”，以心情的递进为顺序，展现了日偏食的主要过程，语句比较通顺。但本文除了语句不够简练外，还有个“硬伤”：既然以日偏食为标题，那么“日全食”就不是主体内容，应该略写，因此文中引用的“据报道”部分对日全食知识的详细介绍反而冲淡了主题，并造成了多中心；在描写日偏食部分稍嫌跳跃，表达欠连贯。建议作者加强作文基础训练。点评人：泉州晓婷450字 三年级 记叙文
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风雨中的爱[2]还记得，在我9岁那年，放学回家时，天公忽然让“雨神”发威，走在风雨中的我和爸爸，被雨无情地淋，让风毫不客气地吹。唯独奋不顾身保护我们的，就是爸爸手中的这把伞。风携带着雨水，劈头盖脸地吹向我们。爸爸用了很大的力气才握住了这把伞，可它像变魔术似的一下子折了过去，爸爸让伞正对着风向，“啪”地一下又回了过来。在风的蹂躏下，这把伞“骨折”了。爸爸尽力地将伞偏向我这边，由于伞太小，他大半个身子都淋湿了。我心疼地说：“爸爸，你不能让我一个人用，你也得罩住点呀！”爸爸故作乐观地说：“没事，儿子，我身体强壮着呢，你别淋湿了就行！”刹那间，一股暖流冲过我的身躯，我泪已决堤……终于，我们迎着寒风暴雨回到了家，爸爸已变成“落汤鸡”了，而我只湿了一点点，他抹去了脸上的雨水，关心地问：“儿子，没事吧？”我着急地回答：“我当然没事，可你呢？赶紧去洗个热水澡，换身衣服吧！”他笑笑说：“没关系，这算什么，顶多一个冷水澡，我……”话未说完，他重重地咳嗽几声，我泪水又来了，赶紧扭过头，害怕他看见，心中已然刻下“父爱”两字的真谛！直到现在，我回想起这件事，依然记忆犹新，只因它让我感受到一个父亲风雨中伟大的爱。爸爸，我爱你！450字 初中 抒情
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运动会运动会掠影12月 8 日，思明小学举办一年一度的运动会，我按捺不住心里的小激动，就像即将上战场的士兵，等待将军的检阅。伴随着高昂的“运动员进行曲”，全校师生精神饱满地到达操场。往左望去，举旗方队迈着整齐的步伐，举着国旗、校旗、各种颜色鲜艳的旗子，大步地走着。紧跟着的是鲜花队，她们面带笑容，手里捧着鲜花，走得十分优雅。在各个班级经过主席台接受检阅时，每个班级都使出了“浑身解数”，整齐的步伐、嘹亮的口号，让整个学校都沸腾了。轮到我们班接受检阅，在排头同学的带领下，同学们整齐地走向检阅台。到检阅台了，排头喊起了口令:“一、二、三、四!”“五2五2，独一无二，超越自我，永不言败!”我们喊起了口号，声音“响彻云霄”。班级服装更是受到了评委的一致好评。在指定位置坐下后，60米短跑就开始检录了。“砰”，随着一声枪响，选手们如离弦之箭，冲出起跑线，奋力拼搏，冲向终点。最值得我们学习的是800米比赛，选手们顽强拼搏，不顾一切地向着终点“发起进攻”。没拿奖也是一样开心，同样付出了努力，这才是真正的“奥林匹克精神”。充实的一天在闭幕式中结束，这让我更明白了什么是真正的体育精神，付出汗水，同样光荣!这次校运会，让我受益无限!450字 五年级 记叙文
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运动会的意义今天，我们学校举行了一，二年级的小小运动会。比赛的项目有拍皮球，接力跑和袋鼠跳，我全都参加了。拍皮球比赛开始了，我心里想：“我一定要给二五班争光！”我的几个好朋友王翊，郑晨曦，杨颜曦在旁边一起喊着：“加油！加油！二五班必胜！”我静下心来专心的拍着。比赛结束的哨子一响，我迫不及待的跑到黄老师的面前，气喘吁吁地问：“黄老师，我拍了多少个？”黄老师亲切地说：“你拍了101个，不错哦！”真的吗？我开心地跳了起来。体育老师宣布：“请参加接力跑的同学做好准备！”比赛开始了，王翊像风一样冲了出去，我们的眼睛根本没有看清。轮到我了，我拼尽全力跑完了第二棒。其他班的同学太厉害了，我们班的名次可能不太高。袋鼠跳真是太有趣了，我数了数，一共有三个人摔倒，可是大家摔倒了爬起来接着跳，坚持比赛。宣布比赛结果了！拍皮球我们班第三名，我觉得还不错，可是接力跑只得了第五名，袋鼠跳也只得了第三名。大家都很难过，老师安慰我们，好好锻炼，争取下次取得好成绩。今天的运动会很有意义，虽然我们班的名次不太好，但是同学们都尽力了。我们大家一定好好锻炼，下次争第一。二五班，加油！450字 小学 叙事
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风雨飘飘的时节那是个风雨飘飘的时节。一个小女孩打着一把白色的雨伞朝着风雨走来，另外一个女孩从一栋淡黄色的楼房里跑下来，她没有打伞。那个打着白色雨伞的女孩朝她这边走来，对她一笑，把伞给她，自己朝着远方飞奔。这就是风雨飘飘的时节。那是个风雨飘飘的时节。盲人叔叔打着一把伞，轻轻地走着，前面有一个大坑，忽然，不知道从哪里来的一群小男孩，他们扔下雨伞，扶着盲人叔叔到达安全的地方。这就是风雨飘飘的时节。那是个风雨飘飘的时节。马路上的交警叔叔正在指挥交通，汗水、雨水交错在一起，从他的面颊便流过，一位老师带着一群孩子给交警叔叔送来毛巾、水与微笑，这就是风雨飘飘的时节。那是个风雨飘飘的时节。工地上，工人们还在冒雨坚持工作，其实，他们今天是可以不工作的，但是，他们为了让大家出行方便一点，仍在坚持工作，不知从什么地方跑来一群大学生模样的人，他们是利用假日来到工地帮工人们的志愿者，他们与工人们一同吃苦，一同受累，可是他们还是开开心心，这就是风雨飘飘的时节。这个风雨飘飘的时节里，人们用行动证明了自己，证明了这是个美好的世界，这就是风雨飘飘的时节。这就是风雨飘飘的时节。450字 六年级