送人玫瑰,手有余香
小时候,奶奶的院子里种着几棵栀子树。春天时,满院沁人心脾的花香总带给我无数午后馨香的美梦。当繁花似锦时,奶奶总会细心地摘下一篮洁白的栀子花送给街坊邻居,而小小的我平时连一颗糖都不舍得与小伙伴分享,对奶奶的行为自然感到不解。“奶奶,干吗要把我们的栀子花送给别人呀?”“这样别人家也会像我们家一样香了啊,大家都会很高兴呢。”奶奶摸着我的小脑袋,笑着对我说。此刻,我闻到了她指间淡淡的花香。
长大后,我学会了很多成语,才知道那叫“送人玫瑰,手有余香”。我至今还记得,当街坊邻居遇见奶奶说起自己家中栀子花很香时,奶奶嘴角便扬起满足的淡淡笑容,而我的心中竟也充盈着莫名的喜悦。
带着这样的心情,我在一路繁花中前行,随处可见别人给予我的“玫瑰”,感受一片芬芳。
小学二年级时,我转学来到一所新学校,陌生的环境让我无所适从。当孤独的雾霾渐渐向我逼近时,新学校的第一个朋友就如一缕阳光照亮了我的生活。我们一见如故,相见恨晚,是她把我带入集体的世界;是她每天去上学时在楼下喊我,放学后又牵着我一起回家;是她静静地倾听我大倒苦水并默默帮我擦拭眼泪……我至今忘不了在操场的大榕树下,她摊开手掌,一颗包装精美的巧克力静静地躺在她洁白的掌心。我毫不客气地把巧克力塞进嘴里,口齿不清地嚷嚷:“呀,我太喜欢你了,你怎么对我这么好呀?”她眉眼弯弯,酒窝浅浅,那满足的笑容竟与记忆中奶奶的笑容相似,而此刻的我,也觉得满口香甜,满心幸福。
毕业时,她在我的留言簿上写道:“你快乐,所以我快乐!”而这,也正是我想送给她的话呀。
后来,看到同学的书本掉了,我主动捡起,收获一声“谢谢”也觉得很好听;帮老师拿一下实验器材,收获一个赞许的微笑,让我也不好意思地弯弯嘴角;在街上帮路人指指路,收获几句夸奖也令我回味无穷。虽然我没有做什么惊天动地的好事善事,给别人的甚至仅仅只是举手之劳的帮助,但快乐却在我的心中一点点地积累。我深深体会到,送人“玫瑰”的一刻,“玫瑰”已永远开在自己的掌心了。
亲爱的朋友,谢谢你的“玫瑰”,愿花香长伴你我。亲爱的朋友,我愿送你一朵“玫瑰”,愿它不凋不谢,余香永存。
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送人玫瑰,手有余香当滔滔洪水席卷了村庄,冲破了堤坝,夹带着泥沙四处肆虐,一张答卷飘然浮在水中央。有人削尖了脑袋往高处挤,往不堪重负的救生艇上跳,全然不顾身后老人的呼喊孩子的哭号,懦夫的软弱充斥着他的答卷;高建成,把自己的救生衣强套在战士的身上,含着一种平静的微笑消失在茫茫水天之间,生命的真诚辉煌了他的答案。生与死,只在一念之间,卑微与崇高的区别,也往往只在一念之间。滔滔洪水冲过,冲出了一条泾谓分明的分水岭:一边是被连动物都有的求生欲望驱使的前者,一边是拥有不朽的生命,在水中完成了人生的涅盘的后者。孰轻孰重,在作出选择的最初一刻已晓然。我们没有理由苛求前者,因为生命确实很宝贵;但我们完全有理由颂扬后者,因为生命也有等级--虽然作为物质存在形式的人类本身并无尊卑之分。也许,这样的生死抉择太残酷,但对于一些日常小事,又何尝没有不同的选择呢?许多人最推崇的品格是助人为乐,而在别人遇到困难时却选择默默走开;许多人希望舍己为人者处处可见,却大干损人利己之事;许多人呼唤见义勇为者,而当面对暴-力时,自己却永远躲在人群后面……人生的剧场幕起幕落,时刻都在上演着各种戏剧;人生的舞台上永远都有小丑和英雄,变幻不定的只是背景。送人玫瑰,手有余香。我们活着,就不能玷污生命的尊严,辱没自己的名字。而对人生各种情景,我们要懂得选择,学会选择。就如ab剧一样,在人生的剧场里,我们所饰演的角色要能够留给观众印象,我们要以满腔的真诚投入生命的演出!这样,在走到幕落之时,我们才能无愧于心!雁过留声,人过留名。我们无法选择延长生命的长度,但我们可以选择增加生命的厚度,拓展生命的深度,让有限的生命在无限的选择中历炼,升华,让我们的名字在历史的长河中积淀,闪光!勇敢地作出选择,适时地决定放弃,让青春绽放光彩,对心灵笑说无悔!700字 初中 记叙文
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送人玫瑰,手有余香送人玫瑰,手有余香江苏省常熟市支塘中心小学六(4)班范柳双生活中处处存在着美,存在着爱。人的一生,不可能只为自己,一心为自己,一生为自己的人什么也得不到。所以,我们需要他人的关爱与帮助,同时,我们也应该为他人付出自己的爱。“送人玫瑰,手有余香”,那是幸福的香味,关爱的香味。这个学期,我们学习了一篇课文《爱之链》。故事的大意是这样的:失业的乔依帮助了一位身材矮小的老妇人。当老妇人要付钱给他的时候,乔依笑着说:“如果您遇上一个需要帮助的人,就请您给他一点帮助吧!”老妇人听了乔依的话之后非常感动,便帮助了一位餐馆的的女店主,没想到女店主就是乔依的妻子。乔依的妻子得到了老妇人的帮助后,重新鼓起了勇气,更加坚信未来生活的美好。乔依无私地帮助了他人,也在不经意间帮助了自己。这篇课文,总是激励着我去帮助他人,关爱他人,因为在帮助他人,关爱他人的同时,也帮助了自己,快乐了自己。在学校举行的爱心义卖活动中,我积极地把自己闲置的文具和玩具捐献出来,还积极购买自己需要的用品,奉献着自己的爱心,帮助远在重庆的手拉手小伙伴。在平时的学习中,有同学遇到“拦路虎”了,我会不厌其烦地为他讲解,直到弄懂为止……曾经听说过这么一个故事:有位医生赶着去抢救一个儿童,行至半路,竟发现路前方有一条深沟,无法过去。于是他就求助于路旁的一台推土机的司机师傅。司机马上答应了,快速地为医生填平深沟。医生一路狂奔,孩子终于得救了。在回去的路上,他感激地向那位司机师傅道谢:“谢谢你,是你救了孩子一命!”不料,司机却激动地说:“应该谢谢你,医生,那是我的孩子啊!”故事的结局出人意料,但却告诉我们:付出是一种别样的美丽!世界因为爱而美丽,那么请用我们的爱,把世界装扮得更加美丽吧!650字 六年级 议论文
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送人玫瑰,手有余香秋天的天气是那么凉爽,却又不失温暖。秋姑娘的内心大概也是这么温柔的吧!周五放学的我骑着自行车回家,突然,自行车如没了汽油的轿车一样,没有一点力气奔驰了,我下车细看发现链子断了!绞尽脑汁的我想方设法去修理不走路的它,找了半天才发现不远处躺着半截铁丝。将铁丝衔接住铁链,可是刚要出发时,它又断了!这?正当我思索解决办法时,一把钳子靠了过来,钳子上面有一双粗糙而黑大的手,我抬头一看是一位老人家!仔细一看便知他皱纹如核桃而满面,乱发如白雪快满头,他可能年过半百了吧?“孩子?我来帮你吧!”正在我思索之际他亲切的柔声道。此时此刻,我的心如春花洗澡般的美洗涤着,好似爱慢慢将我包围了,而老人被一种说不出的情牵动着,我们的心被一种似幸福的东西连在了一起。于此同时,秋叶仍旧落落,秋风依旧呼呼,天空的泪水不再流了,天的脸上挂了一道道微笑的彩虹,天空的眼睛—--太阳,目不转睛的盯着这处散发爱心和幸福的天堂之上,而打开天堂之门的正时这位衣着破烂,平凡而朴素的老人家呀!此时秋气不再沉默,秋风不再无动于衷,在他们的完美配合下,响起了天籁之歌,这歌似乎表达着落井下石是悲,助人为乐是福的生活哲理。正当我想着、听着、悟着这些人生感触的时候,“孩子?我修好了!”这句看似普通却温馨的话,剪断了我大脑发动机的线,我停止了想象的画面,仔细一看老人家已修好这个连着我连着车连着人心的铁链,又看见老人的那双老茧如钉的雷锋手!此时我感到的不是那双粗手的诉苦,而是我细腻之手的嫉妒,嫉妒雷锋手坚硬老茧脸上的粗糙之光荣,嫉妒雷锋手助人为乐与博爱之精神,可是被嫉妒的黑脸般的手上的茧笑了,这笑不是所谓的嘲笑讽刺而是对我的一种安慰和教导!我也感到了老人的用心良苦。我高兴地对老人家说:“谢谢您,您真是雷锋啊!”老人开心地笑道:“孩子,这是我应该做的,记住在助人为乐的同时自己不仅在分享快乐之美,也在温暖着被助人的心呀!”老人家的笑暖温了我凉凉的心,老人家的行揭示了送人玫瑰手余香的精神。我正这样感悟着却发现不远处一小孩摔倒在地,当我扶起小孩时那老人走了过来说:“这是我的孙子……”此刻,秋叶携爱感人泪,玫瑰送人香漫天;何时祖国迈共产?博爱互换梦自现。想到这里,我要携爱回家,却发现家在那崎岖路后的山下。900字 初二 记叙文
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送人玫瑰,手有余香农民与贵族,一个缘于善良,一个出于报恩,都在别人需要帮助的时候毫不犹豫地伸出了自己的援手。他们是快乐的,因为他们都完成了自己的心愿;他们更是无比幸福的,因为他们的善举,为他们自己的后代甚至国家播下了善种。其实,帮助别人就是帮助自己。在人的一生中往往会发生很多意想不到的事情,有时候,我们只是出于简单的、帮助别人的目的才去做一件事,但最终这件事却会令自己受益。有这样两则故事:有个盲人在夜晚行路时,手里总是提着一个明亮的灯笼。人们很好奇,就问他:“你自己看不见,为什么还要提着灯笼走路呢?”盲人说:“我提着灯笼,既为别人照亮了路,同时别人也容易看到我,不会撞到我。这样既帮助了别人,又保护了自己。”在一次战斗中,将军看到远处飞来一枚炸弹,在大家都卧倒的时候,可旁边还有个小战士在那傻傻地站着,于是将军奋不顾身地扑向那个小战士。一声巨响之后,他们俩人身上都积满了尘土,幸运的是,俩人都毫发无损。将军站起来回头一看,不禁惊呆了:原来自己刚才站立的地方已经成了一个大大的弹坑。我家住农村,到了夏秋时节,会有很多毒蛇出没。于是一户住在路边的人家就把自家的电灯拉出来,挂在屋檐下,为夜行人照路。一天晚上,屋子主人外出,当他踏出门槛时,清楚地看到一条毒蛇就盘在他的必经之路。于是我常想,倘若屋子的主人没有一颗善良之心,不把电灯挂出来,那晚他一定会被蛇咬着。人生在世,命运多舛,难免会遇到种种不幸,倘若人人都像这位盲人、将军和农夫一样,在别人需要帮助的时候伸出援助之手,既给别人带来方便与关爱,又给自己的人生驿站带来快乐与幸福,那么我们这个世界一定会充满光明和温暧。万千大道理,其实一句话:送人玫瑰,手有余香。600字 六年级 散文
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送人玫瑰,手有余香在我的脑海里,往事有如天之繁星,数不胜数,但有一件往事却使我记忆犹新。那是一个星期天的早上,我乘坐公共汽车去奶奶家玩。一上车,我就暗自替自己高兴,因为车上没有几个人,这样我就可以在车上舒舒服服地睡上一觉了。车在继续行驶着,车上的人越来越多,车行驶的越来越慢了,睁眼一看,车上人已经坐满了。忽然,车停了,上来一位步履蹒跚的的老奶奶,看上去八十多岁,脸上布满了皱纹。老奶奶环顾四周,发现已经没有座位了,车上的人一个个都闭目养神,于是老奶奶就站在一位叔叔旁边。后来因为叔叔旁边的人太多了,老奶奶就挪到了我的旁边。我也装着休养身心,但心里两个思想正剧烈地打着架:一个说“:让吧,你是少先队员。”一个说:“别让,她又不是你的奶奶,再说有那么多人,他们不也都没有让嘛,你凭什么让?”矛盾中,我看到眼前鲜艳的红领巾,我不再犹豫,理智战胜了情感。此时,车上传来一片赞叹声,“这个小男孩真不错。”“心灵真好”。听着这些话想起刚才我的挣扎,不觉有点脸红。这时,一位母亲教育着自己调皮的孩子,“要向那位哥哥学习”,听到这里,我不禁又感到无比自豪,突然我顿悟了“赠人玫瑰,手有余香”的道理,同时我也明白了给别人快乐的同时,自己也在享受着快乐。湖北十堰竹山县实验小学六年级:双枪将450字 六年级 叙事
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赠人玫瑰,手有余香小鸟的快乐是一片蔚蓝的天空;蚯蚓的快乐是一片肥沃的土壤;蝴蝶的快乐是一朵美丽的鲜花。而我的快乐,是帮助别人。天气不错,阳光明媚,微风轻轻吹拂着我的头发,我惬意的走在去学古筝的路上。在这充满宁静的下午,被一阵刺耳的哭声打破了。原来,是一个五六岁的小女孩在路边大哭着,我跑过去,拍着她的肩膀,她抬起头,用红肿的眼睛看了我一眼又低下头大声哭泣起来。“小朋友,不要哭了,有什么事跟姐姐说好吗?”我掏出纸巾,一边安慰着她。终于,她抬起头,抽抽搭搭的说:“我……我和妈妈走散了。”“你知道你家住在哪里吗?”“不知道……但是,但是我知道我住的小区的大门上有一个“千”和一个“园”字。”一个“千”和一个“园”字?我的大脑飞快的思考着:小女孩家应该就在附近,可是“千”和“园”这两个字是哪个小区的呢?突然,一个名字在我的脑海中闪过:“千禧园”!对了,就是我们古筝行所在的小区,而且就在附近!我带着小女孩走向小区,发现有一个女人在大门口焦急地到处张望,似乎在找什么东西。当她的目光转到我们这里的时候,就定住了,马上冲过来,紧紧地抱着我身边的小女孩,不停地对我说谢谢。这时,我的心里有一股暖流流过,虽然古筝课迟到了,但是我感受到了帮助的快乐。“赠人玫瑰,手有余香”,帮助别人,别人快乐,自己也快乐。450字 六年级 叙事
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赠人玫瑰手有余香“赠人玫瑰,手有余香”,生活的长河不断给予他人甘露,也被回馈的花瓣点缀得格外动人。最近发生在我身上的一件事就充分地印证了这句格言。一个周六下午,我和妈妈去附近的一家农业银行,抽了号坐定的时候,大厅里的人已经寥寥无几,突然一阵剧烈的咳嗽声把我的视线吸引了过去,坐在我们前排的一个老奶奶一手拄着拐杖手指勾着装菜的塑料袋,一手捂着她的嘴唇并且不住地干呕,她弓着腰往下趴着胸口几乎贴在了膝盖上,整个背部微微地发着颤,很明显,她出来没有带纸巾,眼泪鼻涕顺着她的手掌流了下来……我认出这是我们新搬的家属院里一位常在门口晒太阳的老奶奶,已经八十多岁了,是个孤寡老人。我赶紧问妈妈,我们能去帮帮她吗?妈妈说当然呀,于是我们走上前去为老奶奶递上纸巾,她先是很惊讶,随即认出了我们,疲惫而开心地接受我们为她擦手、倒水的帮助。那天我很开心,也觉得这件事就这么结束了。谁知两天后中午放学,我刚一进院子,就看见了老奶奶抬起手臂招呼我过去,我有点纳闷,只见她把拐杖靠到一旁凳子上,用那满是青筋干枯的右手从身后慢慢拿出一个大大的红苹果!我一下子怔住了,不知道怎么反应才好,却见老奶奶轻轻拉过我的手,把红苹果放进我的手心里。她笑盈盈地望着我,那饱经风霜的脸庞在灿烂温暖的阳光里就像一朵绽开的菊花,一双眼睛笑成了一对弯弯的月牙儿,透露着温润的淡定和孩子般的快乐。哦!我明白了,老奶奶是感谢我前两天银行里对她的帮助啊。我低下头笑了,手里握着那个红苹果开始不好意思了,“孩子,快回家吧。”老奶奶拍拍我的手背轻声说道。我心里又开心又感动。说真的,那是我长这么大以来吃的最好吃的苹果,真甜!生活中处处存在美,存在爱。人与人之间的关爱可能就是这一件件微小的事情累加起来的,但它带来的温馨会在人心底慢慢升腾、弥漫,这香甜的红苹果让我懂得付出和得到都是同样的幸福。“赠人玫瑰手有余香”,我终于明白了这个格言,也希望永远有一种玫瑰的芳香在我的手上,在我的心里。800字 五年级
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赠人玫瑰手有余香赠人玫瑰手有余香如果世界是一间小屋,关心就是小屋中的一扇窗;如果世界是一艘船,那关心就是茫茫大海中的一盏明灯。关心他人是一种高尚美好的品德,被人关心是一种美好的享受。“山回路转不见君,雪上空留马行处。”那天下午,纷纷扬扬地下着鹅毛般大雪,路上的行人戴着手套厚帽子,把自己裹得严严实实,我也艰难地走在回家的路上。这时,我发现离我不远的地方,有一个阿姨,她戴着一副墨镜、用手摸索着,拄着拐杖、走走停停、嘴里还叨念着什么。从这些信息中,可以看出来,她是一个盲人。或许是出于一种对残疾人的怜悯,我跑过去扶住她,说:“阿姨,你家在哪里?我扶你回去吧,这路太滑了。”阿姨冲着我一笑,“小朋友,你真好!”我伸出冰凉的手,扶着阿姨,顶着刺骨的寒风、冰冷的雪花,深一脚浅一脚地往前挪。在送阿姨回家的路上,阿姨说:“现在社会上的人都只顾自己,很多人懒得管别人的事。以前很少有人肯扶我回家,今天碰上像你这样主动送我的人,真是幸运!”“没什么,这是我应该做的。”说到这里,我的鼻子有些酸酸的,情不自禁的扶紧了阿姨的胳膊,继续往前走……当我用冻僵的手敲开阿姨的家门时,一位叔叔开了门,他看了看我又看了看阿姨,立刻明白了事情的原委。他赶忙把阿姨扶进去,赶紧地给我们倒了两杯热水,对我说:“我们正着急哪,太感谢你了,小朋友。”我走在回家的路上,虽然天上飘着鹅毛大雪,把我冻得浑身冰冷,手脚麻木,但我心里却暖洋洋,热乎乎,美滋滋的,比吃了蜜还甜。有同学病了,我们主动替他补课;有同学向自己请教学习上的难题,我们耐心地讲解,有人摔倒了,我们把他扶起来……帮助别人是一件非常快乐的事,难道不是吗?当看到别人因为自己的帮助而摆脱困境,看到别人因为自己的帮助而就此振作,有谁不感到快乐呢?“湖南雪灾、四川地震、一方有难、八方支援。”不正是这种精神的升华吗?这些人时时处处被他人喜欢着,走到哪里,哪里就有朋友。在他们遇到困难时,也总会得到他人的热情帮助。当你给别人一份快乐时,你就拥有了两份快乐!伸出你的手,伸出我的手,让我们相互帮助,相互关怀。“只要人人献出一点爱,世界将变成美好的人间……”800字 五年级 叙事
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赠人玫瑰,手有余香“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。蚕儿饱食桑叶,吐尽银丝;蜡烛燃烧自己,照亮他人,它们都在奉献中找到了自己存在的价值。爬山虎爬上屋顶,历尽艰辛,虽没有看到它想像的美丽风景,却为能给他人带来一片绿荫,一丝清凉而倍感欣慰。给人幸福,你的人生就会快乐,别忘了:赠人玫瑰,手有余香。老师是平凡的,三尺讲台,注定了他们的一生不可能轰轰烈烈。岁月有痕,日复一日的耕耘苍老了他们的容颜,粉笔无情,细细的粉末染白了他们的双鬓,他们的学生却永远年轻,在他们的教诲下,学生们一个又一个迈向了美好的人生旅程。而老师呢,依然立足于方才之间,默默的,看着一个又一个希望在手中放飞,学生们的幸福,就是他们最大的快乐。清洁工是平凡的,一辆拖车,一把扫帚,一把铁锹,拉开了自己每天工作的航程。他们用“刷刷声”唤醒黎明,用汗水给街道撒下甘霖。他们看到的是脏,闻到的是臭,留给我们的却是清洁和干净。人们脸上绽放的笑脸,就是他们最大的快乐。李春燕是平凡的,一个苗寨里普通的“赤脚医生”,她走村串户,下田间到地头,用自己的医术和爱心去解除别人的病苦。每月医药费的倒贴验证了她从没有靠行医致富的心思,她只是想做一轮月亮,一轮给苗寨播撒清辉的月亮,乡亲们的健康,就是她最大的快乐。王顺友是平凡的,一个人,一匹马,便开始了自己传送信息的旅程。爬山涉水不怕,孤独寂寞不怕,吃干粮喝山泉不怕,只有大山和小溪见证了他歌声的豪迈。寂寞是他生命里一道最美丽的风景,给大山深处的人们捎去亲人的问候和外边的讯息,就是他生命中最大的快乐。老师老了,但他们看到了自己放飞的希望成了一道又一道最美丽的风景,他们心里是甜甜的;清洁工扫得满身脏臭,但他们看到了自己扫帚底下扫出来的一片片整洁和干净,他们心里也是甜甜的;李春燕越来越穷困,但她看到了一个又一个生命身康体健,她的心里还是甜甜的;王顺友寂寞了,但他看到老乡们接到邮件那种欣喜和兴奋,他的心里更是甜甜的。给他人带来幸福,成了他们内心最大的快乐。我们的生命就像那株爬山虎,赠人玫瑰,手有余香,只要能给他人带去一片绿荫,只要在燃烧自己的同时,能够照亮他人,我们的生命就是有价值的,就是快乐的。800字 高二 议论文
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赠人玫瑰,手有余香让出一份空间,携郎朗清风,品缕缕茗香;让一时的怨,伴朵朵鲜花,思句句温暖;让出一个安全,忆迷人芬芳,赏雄浑波涛。让,我们的心与心碰撞;让,我们的情与情沟通;让,是人生路上的一片姹紫嫣红。天空中洒下蒙蒙细雨,我骑着自行车,穿梭在大街小巷。今天是母亲节,花店里的康乃馨早早地就被一抢而空,落后一步的我只能漫无目的地在街上“搜索”康乃馨的身影。可偏偏这“牛毛细雨”又不紧不慢地下着,害得我只能冒前行了。我的目光死死地盯着两旁的商店,恨不得有孙悟空的“火眼金睛”,能一眼找到花店。忽然,我来了个急刹车——我似乎看到了康乃馨的身影。我连忙停住,目光随着大大的招牌望向商店——那店门口的花瓶果然还插着几枝康乃馨!那娇艳的花瓣上,还滴着几滴露珠,像个羞答答的小姑娘,散发着有人的香气。我急忙停好车,奔向花店,可就在我刚要踏进店门时,花瓶上剩余的几枝康乃馨却被店家抽走了,原来高贵精美的花瓶也只剩下了空空的“躯壳”。我的心顿时凉了半截,心里祈祷着:不会这么巧吧?老天保佑,老天保佑!“小妹妹,你要买什么呀?”店里此时还有一位十七八岁的大姐姐,老板一边摆弄着手里的康乃馨,一边问。“还有康乃馨吗?阿姨。”我问道,心里祈祷着不要听到哪个答案。“真不巧啊,剩下的康乃馨正好全被这位大姐姐买走了。”老板有点可惜地说道。虽然早已做好了心理准备,可听到结果后我还是愣了一会儿。我不甘心,只好恳求那位大姐姐:“大姐姐,要不你把这花让给我吧!我都跑了还几家店了,如果再买不到花送给妈妈,我就真的不知该如何是好了!”“这……”大姐姐似乎在犹豫,见她左右为难,我只好咬咬牙,说:“要不我以双倍的价钱跟你买吧!”“嗯——那好吧,看在你一片孝心的份上,这花就给你吧!那钱我不会再要的,你跟老板付钱吧!”那姐姐见我一脸诚恳,便答应了下来。“谢谢!谢谢!”我高兴极了,激动地有些语无伦次。大姐姐朝我笑了笑,有点遗憾地说:“只能到别的地方看看喽!”说着便走出店门。不知什么时候,窗外的雨越来越大,姐姐的身影也在这雨帘中渐渐模糊……我捧着康乃馨,走出店门。轻轻地低下头,细细闻着手中的康乃馨,花儿散发出一股淡淡的清香,我想那大姐姐的手里,一定也留着康乃馨的幽香……800字 六年级 记叙文
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赠人玫瑰手有余香阳光打在身上暖洋洋的,我闭着眼睛享受这赠人“玫瑰”的心满意足。——题记院子里还残留着春雨的痕迹,我徒步而来纳闷道“为什么会洋溢着书香的气息?”定睛一看原来是爷爷又在钻研他的书法。不知何曾几时爷爷头上隐隐约约的几根黑发已消失的无影无踪,眼角上的皱纹是时间爬上皮肤的凭证,我不由得垂眸,不知是怀念在爷爷背上的那段时光,还是在埋怨时间过的那样快,我都来不及记得爷爷当年的模样。一阵呼喊声打破了我的思绪,我与小伙伴们踏上了春游的征途。骑着自行车在林间小道上徜徉,清风把所有的烦恼都吹到了九霄云外,我们哼着歌脸上挂着明媚的笑容。突然笑声戛然而止,我的目光被旁边那位老人吸引住了。麻布似得衣服缝缝补补,针口随处可见,他背着一个医药箱蹒跚地走着,阳光把他的影子拉的老长老长孤独的延展。我不由得想到了爷爷,平静无波澜的心不禁泛起了涟漪。小伙伴们面面相觑,一人说道:“我们送送那位老爷爷吧,尊老爱幼是中华民族的传统美德。”“就是,看着他走感觉好心酸。”十五岁的我们不会故作矫情,不会忸怩作态,不会权衡利益,我们有我们的张扬,心有不忍就会有满腔热忱去帮助他,这不,说做就做。“老爷爷你去哪啊?”老人笑了笑指向前方,说:“去前方的小山村看病。”“您这么老了还去帮别人看病真是好人,不如我们送您去吧。”我们用着方言跟老爷爷交谈。“城里的医生不愿来看,那里也都是像我这么老的老人家着实可怜,我啊也权当锻炼了,好孩子你们去玩吧。”“老爷爷您别客气,来,上来我送你去吧。”一位男生笑眯眯的说道。“那麻烦你了孩纸,谢谢啊。”“不客气,老吾老以及人之老嘛。”他们风风火火的上路了,我们留下来的也是思绪万千。“那位老人好慈祥啊,人真好。”“是啊,现在还有人在老人摔倒了扶不扶这个问题上争论不休太没同情心了。”“可不是,关爱老人,人人有责啊,这个都不懂。”亲爱的人们啊,你们身边有没有这样一位老人总是无条件的包容你,当你漫无目的的走在街道上,看到一位迎风前行的老人会不会感到一阵心疼,亲爱的人们啊,不要再对你身边的老人漠不关心了,付出一点点爱心吧,趁着时间它还未走远!瞧,那位少年正骑着单车朝我们缓缓地驶来,阳光正好,蓝天依旧,我们又重新起程!800字 初二 记叙文
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