一堂展现团结的课
500字
五年级
叙事
今天下午，胡妈给我们上了一节展现团结的课，这节课令我印象尤为深刻。
说到这，那就要回到下午第二节课。上完音乐课后，怀着迫不及待心情的我和大家一起排着井然有序的队伍，渐渐来到体育场。你看，胡妈正在那里准备着呢！她选出了三个小裁判，小裁判们分发了胡妈手中的拼图片。大家根据拼图片分组了，我胡一川等同学一组。我们将拼图片顺利地装在一起，组成了《格林童话》中的一个场景，我还用手机记录下了这个美妙的场景呢！我们选出了队长，自己制作了队名和口号，接着就开始了今天的游戏之旅，这些游戏都需要我们每组团结一致才能完成得特别棒。最吸引我的还是“登山援助者”这个游戏，每队选出一名队员作为登山者，根据剧情，每队轮流选出一名援助者来通过考验，取得装备。我当援助者时，我旁边就是顾老师，我们互相配合着，在眼皮底下，一件装备还是被其它队抢去了，但是旁边有另一个装备，我伸手一抢，终于手到擒来，心里兴奋不已。但是，因为我们二队被抢走一个装备，所以只得了第二名。游戏结束时，我们每个人还获得了奖品呢！
虽然只得了第二名，但是我却并不沮丧。因为我在游戏中收获了快乐，收获了团结就是力量的道理。
五年级:汪靖霖
作文网专稿 未经允许不得转载
六一囧事
400字
五年级
叙事
每当我想到在去年的六一发生的囧事时，就忍不住哈哈大笑。
这个六一和往年的六一儿童节一样，都要举行六一联欢活动，我们舞蹈社团的同学们要表演扇子舞。表演前，因为天气冷，我穿着平常的衣服来到学校。花了整整半个钟头才画好了装，就听到了老师的催促声：“曹碧云，要准备演出了，你怎么还没换好衣服啊，快点！”我连忙在袋子里寻找我的演出服来，可是袋子只有演出服的上衣，裙子失踪了！我焦急的寻找着，还有一个节目就到我们了！我发现墙角有一条裙子！这是谁的呢？可是时间紧迫，我不管三七二十一拿着裙子就开始穿。可是这条裙子却小的出奇，我怎么也穿不进，要是穿着这裙子上台，还不被同学笑上几百年啊！这是我看到一个大约二三年级的学妹拿着一条对她来说肥大的裙子呜呜的哭着，我看了看自己手上的小裙子，顿时明白了，连忙和那个学妹交换了裙子。
“下面有请舞蹈团的同学为我们表演扇子舞！”随着主持人的声音，我们走上了舞台，精彩的扇子舞让我们获得了全校的掌声！
五年级:曹碧云
作文网专稿 未经允许不得转载
展开阅读全文
相关推荐
五年级
叙事
500字
-
一堂课今天下午开家长会。这次期中考试没有考好,心里不免有些忐忑不安。家长会终于开完了，妈妈的脸色乌云密布,没有跟我说话。我紧跟在妈妈的后面，大气都不敢出，走路都把脚步放得轻得跟猫似的。走到半路，我们看见一家蛋糕店，妈妈对我说：“你爸出差不在家,我们今晚在蛋糕店吃怎样？”我点头表示同意。虽然天色已晚，但是蛋糕店的招牌灯却烘托出一片醒目的温馨。我进了店门，眼前顿时一亮 ,货架上造型各异的蛋糕映入我的眼帘：乖巧可爱的兔子、憨态可掬的刺猬；晶莹剔透的紫葡萄和令人垂涎三尺的大芒果……看着这些做工精美、形态逼真的蛋糕,我的唾液腺开始活动。妈妈买了几份肉肠面包,然后找了两个挨着蛋糕制作间的位子坐下。这两个座位具有得天独厚的“地理位置”：透过一块明亮的大玻璃，我们可以观赏到蛋糕制作的全过程。我一边吃东西一边隔着窗口看蛋糕师制作蛋糕。只见他把一个蛋糕坯子放在特制的盘上,然后左手右手削削。不一会，粗糙的蛋糕坯子便像是被施了魔法，变成了干净规整的蛋糕底座。新一道工序开始了。面包师把一大块雪白的奶油涂在蛋糕上,然后动盘,手里的刀子飞快地舞动,就像传说中的“小李飞刀”。多余的蛋糕很快就被削掉，眼间黄色的蛋糕底座就穿上了一层均匀的奶油外衣。再接下来是制作图案和镶嵌花边。这会儿，蛋糕师更是精雕细凿、一丝不苟,一笔一笔描刻着图案，好像手中的不是一个蛋糕，而是一件珍贵艺术品。最后蛋糕师用纸包住奶油潇洒地在蛋糕上写下了四个大字：生日快乐。蛋糕制作完毕，几朵“出水芙蓉” 呈现在我们眼前。蛋糕师的脸上有了自豪的神情，我也露出了满意的笑容。望着这巧夺天工的作品，我打心底佩服蛋糕师手艺的高超,嘴上除了惊呼还是惊呼。这时坐在一旁的妈妈说话了:“蛋糕师之所以能做出如此令人惊叹的蛋糕,主要是因为他有认真敬业、一丝不苟的工作态度。学习也是一样。你这次考试没考好的原因就是不够认真仔细，无论是在复习还是审题。做事的过程往往比结果更重要。”听了妈妈的话我感到很惭愧,明白了妈妈带我到蛋糕店这儿吃蛋糕的良苦用心,也听懂了这关于“认真”的一堂课。800字 五年级 记叙文
-
一堂课在安静的教室里突然传出了阵阵地撕纸声。哈哈！你一定不知道我们在干什么，作文老师正在跟我做游戏呢！星期六下午，刚一上课，老师就带着我们做游戏，老师把同学们分成三组，准备出小纸条儿，有的同学在纸条上写“谁”，有的同学在纸条上写“在哪”，还有的同学在纸条上写“干什么”。“收了。收了！”组长高兴地说。全都收齐后，老师开始念了：“疯子，在柜子里，怪不得是疯子呢，跑柜子里，在柜子里做什么呢？”景老师轻轻地拿起第三张纸条，快速地阅览，接着一阵微笑，念道：“在吃饭。”同学们都乐开了“花儿”，有的拍桌子，有的捂着肚子哈哈大笑，老师也随着同学们开心地笑了起来，安静的教室那上变成了“欢腾的世界”。老师又接着读起来了：“兰兰，在老鼠洞里捉小鸡。”“热闹的乐园”里再次传出了阵阵笑声。游戏结束了，也要上课了，教室里恢复了原样，可大家在回忆着那难忘的一刻。我心想：写作文的时候不能张冠李戴，要不然的话会闹出笑话。350字 五年级 叙事
-
一堂科技课今天早上，我参加为期半天的盐城工学院科技行活动。一走进校门，就发现校园大得超乎我的想象。我们来到了大学生作品展览馆。馆里陈列着许多获奖作品，其中最引人注目的是小型救生艇和割草机，造型非常独特，吸引了我们的眼球。此外，还陈列着其他优秀的作品，不过都没装外壳，这是为了方便大家了解它的内部构造。我还看到了电阻、二极管、开关和其它一些我不知道的装配零件，真是大开眼界！这些大哥哥、大姐姐真厉害，居然创作出这么优秀的作品，获奖真是当之无愧呀！接下来，我们又来到了创业一条街，这里大多是大学生开的店。最让我流连忘返的是乐器行，一位大哥哥正专注地敲架子鼓，他非常陶醉，真可谓是“两耳不闻窗外事，一心只敲架子鼓”。沿着街道继续向前走，来到科技创新馆。有一位老师滔滔不绝地给我们讲了许多物理学方面的知识，比如香蕉含有水分，是天然的导体，把导线夹在香蕉两头，再放在一个小盒子里，就可以充当一个导体，与电脑成功连接。人也是导体，只要一碰到香蕉，与之连接的电脑程序上就会发出弹奏“钢琴”的声音。今天的参观活动中大哥哥、大姐姐的发明创造让我大开眼界，我要好好学习，增长知识，将来也要为社会的文明贡献力量！450字 五年级
-
一堂有趣课今天早上，我和爸爸早早地坐公交车往博物馆的方向赶去。听说今天来了外教老师，我们非常激动，大显伸手的时候终于来了。到了博物馆的门口，老师们早早地等在门口，只见一位黄头发蓝眼睛的叔叔面带微笑和我们亲切地打招呼。我勇敢地走了上去问了他几个简单的问题，当中包括他是哪个国家的，多少岁，叫什么名字，去过世界的什么地方，对中国的国情有什么看法，喜不喜欢中国。他微笑地对我说：“首先对你的学习英语的勇敢表示肯定。我来自比利时，今年35岁。中文名字叫黄若飞。我去过欧洲的大部分国家，在中国学习了八年。现在的中国越来越开放，越来越进步。我很喜欢中国，也非常愿意帮助你们提高英语水平。”十点钟，我们13位同学分成三组，由三位老师带队依次进入博物馆。我们将比赛看哪组能正确地回答老师的提问，如果正确的话可以赢得奖品。走在路上，老师突然问：“参观博物馆英文怎么说?”我正好在老师的边上，赶紧举手，正确地回答了老师的问题。老师立马给了我一个玩具铅笔盒，我真的是太高兴了!在一楼，我们看到了古人类使用过的石器，动物的化石。老师指着边上的英文，问我们的意思。同学们很多单词都不懂，老师耐心地教我们。同学们细细地听着，很快全都会了。到了二楼，我们看到了芜湖的历史，解放前的药房，布店，剪刀铺，酱铺等赫然在立，让我感觉非常刺激。还有在本地出土的青铜器十分漂亮，我很佩服古人的勤劳和智慧!在三楼，我还看到了很美的书法作品和立体地图，老师不停地用英文问我们问题，我们不停地拿奖品，每个人都非常高兴。出来的时候老师问我们有什么感受?我们回答老师，“什么都好，就是老师的包带小了，下次带个大点的包，这样我们就有更多的奖品了。”不知不觉一堂生动的英语课结束了，回到家以后我赶紧拿起英语书看了很久，感觉和老师交谈时单词都不够用。我真的非常喜欢学英语，下次，对!等下次课，我一定要说几个新的句子，把老师的奖品弄到手!750字 五年级 记叙文
-
一堂国学课上周三，在学校里，迟嘉龙的妈妈为我们5年5班同学上了一堂精彩的国学课，讲的是“信息传播的故事”。课堂非常活跃，迟嘉龙的妈妈也讲得十分卖力，生动，精彩，让我们知道了最初原始人用肢体传播信息的十分不便，如果对方理解错了还会造成不可弥补的损失以及告诉我们语言的重要性。还领我们做了两个游戏，最后还有奖品，让我们更加开心。其中的一个“爱琴海的故事”更是让我难忘。讲的是从前有位国王叫米诺斯，他统治着克里特岛。米诺斯因为儿子在雅典被人杀害，向雅典发出挑战。在米诺斯的挑战下，雅典向米诺斯求和。米诺斯要求他们每九年给他们送7对童男女到克里特岛。米诺斯建了一个迷宫，在里养了一只野兽，用童男女来喂它。雅典的国王爱琴的儿子忒修斯看到人们人们遭此不幸，他决心要杀死那只野兽，为孩子报仇。忒修斯在离家的前一天和父亲约定如果他活着回来，就挂上白帆，如果遭遇不幸，就挂黑帆。但他成功杀死野兽后却忘了和父亲的约定，爱琴海国王看到黑帆，悲痛欲绝，跳海自杀了。为了纪念爱琴国王，他跳入的那片海，从此就叫爱琴海。这样一个小小个故事，却让我们深深的感觉到信息传播错误的后果，为国王惋惜。我们现在的信息传播方式有很多，比如：短信，电话，写信，语言，文字，图像……我们现代的这些图像传播方式比以前的信息传播方式要准确很多，交流起来也方便。这也映照了时代的进步。在学习的过程中老师也间接性的给我们讲解了一些小的知识，比如蚂蚁和蜜蜂的信息传播方式，中国的印刷术，还有第一本印刷的书是什么等等，中间做的那个做动作的小游戏，更让学生们在游戏中明白语言，文字的重要性。老师还让我们明白了信息的含义：信息由指向性，可以广泛传播，又有相当之大的时效性……老师的课件也是图文并茂，让人感觉看着很方便，内容精益求精，又可以便于理解。让我们记住信息的重要性，信息传播错误的危害性，让我们受益匪浅。五年级:紫竹冰晶作文网专稿 未经允许不得转载750字 五年级
-
一堂课我记得在老家重庆有一堂兴趣课，那一整天都是，我去了书法班，走进教室，选了一个空位置坐下，我发现比我想象的人还要多，进来一位老师，穿着一身整齐的制服，一张和睦的面孔，给人一种亲切的感觉。老师先教我们沾墨水，然后他示范拿毛笔的姿势，接着就教我们写“一”字，我一看，这太简单了呀，可手上一写，就写得歪歪斜斜，笔不听使唤，写了一些时间，我还是那样。老师见我们没有进步就拿一张纸贴在黑板上，边写“一”字边说，“书法要有粗有细，这边要画细一点，那边要画粗一点”。我看老师写的果然是一边细一边粗，写得很漂亮，再一看自己的字，好像一条虫一样。我学着老师的写法，练习了一会儿，字果然漂亮了很多，接着我们就写“二”“三”“四”这些基本数字，虽然我也想写复杂一点，但毕竟基本功太差没有学好，但老师最后还是教我们写了“书法”两个字。这就是我最有意义的一堂课。广东省惠州市淡水镇太阳岛中英文学校六年级：孙文杰400字 六年级 叙事
-
一堂写作课倒霉、倒霉，真倒霉！本以为可以逃脱写作课的魔爪控制，但还是组长技高一筹，把我拉回了地狱。朋友们替我祈祷吧！在组长的监视下，我走进了写作班的教室。刚进教室，我就想：“死定了，死定了！一定会被老师骂个半死，因为我上节写作课逃课了。虽然我知道逃课是不好的，但是我不喜欢写作，既要动脑，还要动手，不如体育，只要跑几圈就可以了，而且跑好就没有什么事情了，多轻松呀！你知道我逃课也是出于无奈，各位看官请原谅，多谢了！还好，老师只是看了我一眼就开始讲课了。我心里暗想：“太阳从西边出来了，老师的葫芦里倒底卖的是什么药啊！难道……”无数个疑问在我的脑海里飘荡，可是，老师还是那么从容，那么自然地讲着课，而且还表扬了我们班有纪律，文章写得好……唉，我却在为自己的班级丢脸，我真是……这么好的老师，这么动听的内容，这么有趣的知识……嗯，我怎么可以讨厌呢？我怎么可以当成是地狱呢？我怎么可以为自己的偷懒找理由呢？人嘛，总要有所作为，对，现在就努力还是来得及的！此时此刻，我眼睛里面的写作课顿时变成了人间的天堂。课后，我对组长说：“我不再逃课了，你不用再抓我归写作班了，因为我把能够在这儿当成了是我的骄傲。”400字 三年级 叙事
-
最后一堂课！在今天下午3点半的时候！我的小学生活彻底的结束了！今天是我们补习班最后的一节课，原先爱闹的同学乖乖的坐在自己的座位上，全班同学个个显得无精打采。因为这又是我们的一个分别。使我们的心情低落到了极点！上课好一会程老师带着哭腔说：“同学们你们的小学生活还有一个多的时间，就结束了。”程老师又唉了一声说道”我们的师生情也将结束了。以前我是有点过分的要求你们，因为我好些同学还挨家长的打骂，但是请你们原谅我！我也是为你们好啊！不要怪老师好吗？”听完老师这几句话。有的同学哭了。有的同学沉默了！我和几个最要好的朋友互相看了好长时间，但是一句话也不说。此时此刻教室里鸦雀无声！我知道这是为什么？因为他们的心情和我的心情一样！一个半小时的时间很快过去了！程老师说：同学们我祝你们学习蒸蒸日上！我们都望着老师！老师说完这句话！便飞快的的跑出去了！我们在教室里坐了很长时间。似乎每个都不想离去。王萍望了全班同学一眼哭着跑了！同学们陆续都哭着跑回家了！我和朋友进行了最后一次握手也带着沉重的心情回家了！哎！回到我想：如果我在能回到小学生活该都好啊！可是它彻底结束了！450字 六年级 叙事
-
那一堂课“一堂课”是每个人成长的梯子，也许酒是这一堂课给予了你人生的真谛；也有可能是这一堂课给予了你生活的可贵意义；或许这一堂课让你明白了做人所在的含义；更有可能的是，这一堂课让你懂得了学习给你的快乐之源。在我的回忆中我也有许多快乐的，值得难忘的“一堂课”。随着掌声和呐喊声的同时我们的“好朋友”语文老师拿着她的教案走进了教室，为什么说老师是我们的朋友那？因为她每次进来时都会给我们一个又惊又喜的一堂课。语文老师进来就在黑板上画了一幅有趣的画，画的是一个人住在山中，山峰环绕，竹木茂盛，鸟在人家的房檐上飞，最有趣的是云彩竟然从窗户里飘了出来。过了一会儿，语文老师开始发话了：“今天我们学习课外古诗词的《三中杂诗》我想你们也猜到了吧。之后，老师也让我们上来画出其他几首的画，张子扬画了一个四不像让我们班笑翻了。兰文君上去砸场，我吗就在地下溜达有的时候看到谁画好就填了几笔，差不多我们就是边玩边上课。开开心心的，过后老师说：“来我们来玩一个游戏，每组派出一个不要脸或二皮脸的人上来把一首诗唱成歌，如果那组没有的话，就组长上来吧。”当时我是哦不我和小吴最二皮脸了。当时我和小吴就讨论了一下，最后决定了，但我俩没告诉她。等老师说开始了，我和小吴就一起把组长“扛了出去”。（她是个女生也可以说是灭绝师太）看到她难为情的样子我们好像像报了深仇大恨似的非常高兴。但是“灭绝师太”竟然当众把她的“倚天剑”亮出来（就是铁格尺），把我俩打成了“烤乳猪”。这堂课是最精彩的一堂课，也是我在三中时最难忘的一堂。可现在我没办法再跟他们一起上课了，真怀念。黑龙江鸡西密山市密山市实验中学六年级:刘金庚600字 六年级 叙事
-
一堂写作课星期六下午的兴趣班上，我们上了一堂生动有趣的写作课。“丁铃铃……”上课的铃声响了，同学们纷纷走进教室。这一节是写作课，因此我来到了教写作的五（2）班教室。眼保健操做好后，老师严肃地走进了教室。老师先简单小结了上一节课的写作情况，简单评述了上一节课各班学生的写作情况，同时提出了这一节课的学习内容，听同学介绍自己的作文，同时思考各人的文章，等一会儿发表自己的看法，提出一些意见和修改的方法。接着，老师让上一节课写得比较好的学生上去读自己的文章。第一个就是我。我迈着沉重的脚步走向讲台。这时我的心“砰砰”地跳个不停，头也低下了。我走上了讲台，台下响起了一阵热烈的掌声，心跳的速度加快了，快得整个心好象要从喉咙里跳出来一样。怎么办？难道我能够这样紧张吗？这样紧张能够读好文章吗？不行，我镇定了一下情绪。然后，我放开喉咙尽量大声地读起了文章。开始，我平静了好一会儿，读得也比较顺利。可是，后来，我不知道怎么一回事，脸慢慢地红起来了，心跳又加快了，声音也渐渐地低了下去，到了后来，简直成了蚊子叫，连我自己都不能够听到自己的读文章的声音。但是，我照常在读，因为我知道不管多么艰难，我都要把文章读完。终于，我读完了文章，紧张而又艰难地度过了漫长的三分钟。我向大家鞠了一个躬，表示我对大家耐心地听完我的发言的感谢。下面立刻发出了轰雷般的掌声。这时，我的脸比太阳还要红，飞快地冲向自己的座位。来到座位上，我把头靠在桌子上，不动了。这时，我感觉自己比跑了800米还要累。然后，朗读的学生，一个接一个地走到讲台前读了起来。老师对上去的每一个学生都给予微笑和掌声。朗读结束了，大家纷纷谈了自己的看法，有的还提出了修改的意见。然后，老师布置我们进行写作。顿时，教室里鸦雀无声，大家都在忙着写自己的文章。我很快就写出了上面这一篇文章，交给了老师。一堂生动有趣的写作课就这样在不知不觉中过去了。下课时，我还在想，怎么一个小时会这么快就过去了。以后的写作课时间最好再长一些。800字 六年级 叙事
-
一堂游戏课今天，天空蓝蓝的，像蔚蓝的大海一样。我照常去作文班上课，发现教室里很安静。老师拿着一筒假花进来，我们就知道了今天的游戏是——击鼓传花。老师带来的花的花瓣是紫色的，花蕊是荧光色的，花还是开放的，像小朋友的笑脸一样。既然今天要玩的游戏是击鼓传花，是游戏就肯定有游戏规则，老师说要升级一下，规则是这样：鼓响时以“S”形传，传到最后一个人再往回传，鼓响有快有慢，传到谁就抽纸条，里面有“惊喜”。开始玩了，当鼓声响起时，我的心跳也加快了速度，手心紧张的出汗，嘴张成了“O”形。花一个个传下去，鼓声时快时慢，快时像机枪射击，慢时像炸弹倒计时的“滴嗒”声。此时的花已经不再美丽了，就像一个定时弹一样，一不留神就把你炸个粉身碎骨。鼓声停了，赵航平拿到了花，同学们有的大松了一口气，猛的从肺里呼出来。他们此刻都盯着赵航平，有的捂着肚子仰天大笑，还有的充满期待的看着他，看他能抽到什么“惊喜”。只见他沮丧极了，低着头，嘴噘了起来，以为里面全是惩罚。他小心翼翼地拿过杯子，犹豫了一会，仔细地抽出纸条，打开一看“加5个印章”，他的心情由坏变好，嘴咧了起来，像一个弯弯的月牙。同学们板着脸，失落极了。赵航平呢，则兴奋地手舞足蹈，高兴地笑起来。这堂游戏课在同学们的欢声笑语中结束了，给我们留下了非常深刻的印象。500字 三年级
-
一堂电脑课一件事无论看起来多难,只要你认真去做，就一定会成功。电脑对于一些同学来说很是陌生,不知怎么来学好，就跟我以前刚接触电脑一样，今天我们班也上了一节电脑课。老师叫我们排队进入电脑房后,我们便用飞机似的速度坐好自己的位置,我看了看我面前的那台电脑,觉得它就是我的好朋友。我的目光转向了它的心脏——主机。啊！原来开关在这啊！“呼”我喘了口气，因为我刚刚差点就问开关在哪了，如果是那样的话我的面子就会丢尽了！我按了开关后，电脑这才显示出它的“庐山真面目”！“今天学PPT！”老师虽然面无表情但声音却很大。不一会儿我便打开了PPT。“你们把上面一框写上名字，而下面写自己的班级，不会的看我操作！”老师一脸的严肃。“怎么写啊？”我旁边的王子贤和李文欣叫了起来。我走过去帮她们弄了搜狗拼音输入法，然后又帮她们打好了名字……“这多简单啊！先紧按右键，然后在点“A”这个图形，在点“其他颜色”这一项，进入后自己选一个然后点确定就行了！”我边说边教着，她还真学会了！我带着一份高兴而又骄傲的心情继续教着她们。“陈雨！”曾巧玲用恳求的目光看着我，“你顺便帮一下我吧！”“好！你又怎么了……”在我的帮助下，旁边的几位同学 都按老师的要求学会了，一节课也就轻松愉快地结束了！电脑这门副课可以给我们带来快乐，同时也会带来一份小骄傲！500字 六年级 叙事
-
记一堂课乐在其中——难忘的一堂课从小到大，我至今已上过各种课了：语文、数学、英语、美术、体育等等。但是，在这么多的学科中，我对语文课情有独钟。我也因为这个原因，很荣幸的当上了语文课代表，受到了语文老师的喜爱。我总觉得数学课枯燥无味，英语课听来听去就那么几种语法，记住了就会了。而我觉得唯独语文课有趣，老师讲得幽默诙谐，楚楚动人。记得有一堂语文课，老师给我们做了一个实验“浮起来的鸡蛋”，我们一听到这个名字就满腹疑问，鸡蛋怎么可能浮起来呢？我们带着强烈的好奇心看老师做这个实验。老师先把一只完好无损的鸡蛋放进一个盛满水的玻璃杯里（为了让我们看得更清楚），起先，鸡蛋慢慢的沉了下去，全班同学都发出同一个声音：切！老师拍拍手，示意让我们安静，接着，老师在杯子里放入了盐，然后拿了根筷子，在杯子里搅拌，但迟迟没见鸡蛋浮起来。一会儿，只听见“啪”的一声啊，鸡蛋碎了!同学们面面相对，安静了几秒后，教室里爆发出哄笑声，老师也笑了，几分钟后，同学们不笑了，老师说：“再来一次！”老师拿出备用的鸡蛋，再次把它放进杯子里，放入一些盐，再次搅拌。不过，这次老师更加小心了，慢慢地搅拌，不一会儿，鸡蛋慢慢的往上，往上，再往上啊！鸡蛋浮起来了！真的浮起来了！全班同学欢呼起来：“姜老师万岁！姜老师万岁！”“叮铃铃”，下课铃响了，老师让我们回家后写一篇文章《浮起来的鸡蛋》。这真是一堂难忘的语文课！500字 初一 记叙文
-
一堂电脑课电脑作为一种高科技产品，已经悄无声息地走进了千家万户。鉴于潮流，学校便不失时宜地推出了“电脑课”，还美其名曰“信息技术”。不过，与各门功课比起来，这“信息技术”课无疑是最最诱人的了。我作为班上的电脑课代表，每逢周四下午，便要请示老师上课的地点。而我再回到教室时，同学们的目光便齐刷刷地有如闪电般地向我射来，之后会有一个人小声问：“去不？”带到我点头后，全班便一阵沸腾，那叫喊声像是 要把天都给掀翻下来。这还只是序幕。“眼保健操”的广播声还未说到“……八”，大家就忍耐不住，纷纷冲向门外，那气势，有如饿狗扑食一般，又似百米赛跑飞奔。不知情的人，还以为是群“红军”（本校校服是红色的）在“飞夺泸定桥”呢。3分钟过后，机房里便不约而同地响起了一阵“滴滴滴”的声音——QQ里有人正发话。大家忙着登陆各种各样五花八门的游戏，一时间，“泡泡堂”里的爆炸声、“反恐精英”里的枪击声、“跑跑卡丁车”里的引擎轰鸣声齐发，凡所应有，无所不有，真可谓“人有百口，口有百舌，不能名其一处”而且一波未平，一波又起，各台电脑相互呼应，奏响了一部“美妙”的“交响乐”。谁知大家正“不亦乐乎”着，班主任突击检查来了。这回大家慌了神儿，赶紧退出“战场”，假装浏览网页。待班主任走后，“交响乐”再度响起。天下大势，上者必下，下者必上。大家还沉浸在“交响乐”中时，“叮呤呤”，下课了，大家脸上晴阴，无可奈何地走出了机房。还有的仍“坚守阵地”，直到被老师半轰着出了教室。大家都很不“爽”，期待着下节电脑课。500字 六年级 记叙文
-
一堂古筝课今天是星期六，是我的幸运日，我一定会在这一天得到幸运之神的眷顾的！哈哈嘻嘻我有一节古筝课，就在星期六。我为什么说星期六是我的幸运日那？就是因为古筝课。只要不调课，老师每次检查我我都能弹得很好。今天应该也不例外吧！我来到济南市青少年宫的5楼走廊上，发现今天比以前清静的多了。我很好奇。但得上课呀，于是就悄悄地按捺住自己的好奇心，走进了501教室，但面只有一位家长和一位孩子，我又很纳闷：我来的不早啊，已经8:15了，还有15分钟就要上课了，为什麽他们还不来啊？正好奇着呢，那位阿姨问我：“小朋友，其他的孩子那？为什么还来啊我也纳闷着那。”我笑着回答。最后，经历了九九八十一难，终于上课了。课上，老师检查的时候，我大大方方胸有成竹走上去，显得很老态。但是我在弹得时候，不小心弹错了一个音，导致整个曲子弹出来都不是那个味了。下课了，我哭了。老师看见以后，语重心长的对我说：“孩子啊，你弹得实际上已经很好了，但你要保持住，不能半途而废。不就是错了哪一个音吗，回家以后好好的练，下节课我再看看你练得怎没样了，好吗？”我含着眼泪点点头，心想：老师，我回家以后一定好好的练，不辜负我的希望！现在，我已经把那一个音都改过来了，并且连得滚瓜烂熟了。现在想想，如果没有老师您对我说的那一番话，我现在可能也练不到这样。老师，您对我真是恩重如山！500字 六年级 散文
栏目热门
-
1.0