海滨的孩子
上海市虹口区 上海市唐山中学初二3班 蔡颖祺
二锁多高兴,到了姥姥家里。他已经五年多没到姥姥家来了。
姥姥家紧紧靠在黄海边上。村北是港渠子,满潮的时候是一片水,望也望不到边;落潮时,海退走了,就露出一片黄沙滩来。村南是一条沙岭,沙岭上长满一片沙寥,站到沙岭上就看到了海。二锁多么喜欢海啊!蓝蓝的,没边没际,闪着金光。海里都有些什么呢?鱼,蟹子,虾,还有大鱼,老师讲过海里有这样大的鱼,比房子还大。可是二锁没有看到这样的大鱼;连小鱼也没看到。二锁又奇怪:鱼都跑到哪儿去了呢?
姥姥家里有舅舅和舅母,还有大虎哥和小花妹妹。每天二锁跟大虎到海滩上去玩,海滩上的沙又细又软,两人躺在沙滩上,敞开小褂晒肚皮,太阳晒得肚子咕噜咕噜直响。大虎比二锁大一岁,但长得还没有二锁高,也是念四年级,二锁并不怎样佩服他。他还是小队长呢,自己在放暑假前也加入少先队了,可自己的小队长就比他本领强。不过大虎确实懂得许多二锁不懂得的事情,比如说吧,大虎知道什么时候上潮落潮,什么样的潮水有鱼;知道蟹子愿意在什么样的天气爬出来;还能够在光光的海滩上一下子就挖出一个蛤来;并且还会浮水。这样二锁慢慢地也就承认了:关于海里的事情还是大虎知道得多一些。可是他干吗老爱说别人不对呢!有一次二锁高兴地告诉姥姥:“姥姥,今天我看见船上的帆啦,雪白的,那么多,站在海里一动也不动。”大虎插上嘴啦:“谁说不动,远,看不出来就是啦!”二锁在海边上拾了些好看的像小船似的白白的东西,高兴地拿给大虎看。谁知大虎笑起来:“那是乌鱼板子,我们都往外扔,你还往家搬呢。”小花立刻就跑去告诉姥姥:“奶奶,二锁拾了些乌鱼板子来家。”真是个小长舌头,就爱多嘴!
二锁喜欢在上潮的时候蹲在海滩上,望着从天边滚来的潮水。海潮泛着白沫呼啸着向他扑来,他向后一跳,浪头只扑到他的脚跟就退回去了,泡沫飞溅了他一脸,凉飓飓的。浪头接着又扑过来,他再向后跳一跳,这样一直把海潮引到沙岭下面。他站到沙岭上,海潮却不再跟他来了,慢慢地安静下来。二锁却不高兴起来,他满想着能把海引到沙岭上来呢。
最使二锁高兴的是和大虎去拉鱼。两个人偷偷拿出舅舅的网,跑到村北的港渠子里。潮水呼呼地向岸上跑着。大虎向水里一指,压低声音喊:“快!二锁,看那一群鱼!”但是二锁却连一条鱼也没有看见。这时,大虎在他眼里变成了大人,大虎说什么他听什么。真的,网还没拉到岸,鱼在网里就乱蹦乱跳了。二锁又喜欢又急,嗓子都喊哑了。一网拉上来的鱼就装了半水桶。二锁看着这么些鱼,真像在梦里一样。
潮水退了,二锁就和大虎到港渠子的海滩上去挖蛤。蛤壳上有许多美丽的花纹,很厚,有拳头那么大。蛤深深藏在沙下面,潮水把沙冲得溜平,二锁怎么也找不到,但是大虎用小锄一下子就挖出一个来。大虎告诉二锁,有蛤的地方有个小眼,因为蛤要留个孔喘气。二锁一看满海滩都是小眼,挖了几个眼,只挖出几个指头顶大的小蟹子来。他很失望,大虎就对他说,这面沙滩上的蛤差不多叫人挖光了,要挖就到港渠北面的沙滩上去,那里的蛤多得很。
二锁多么高兴呀,他希望回家的时候,能带一大盒子这样的蛤回去。开学的时候,在自己的桌子上摆上五个,不,十个或者再多几个,给同学们看看,一个装石笔,一个盛墨水,一个盛红颜色,一个盛绿颜色……同学们一定都围到他的桌边上来,他就送给他们每人一个;不,平常和他合得来的他才给,合不来的他可不给。
二锁暗暗盼望着大虎能领他上港渠子北面去,可是大虎却没有要去的意思。二锁有自尊心,他不愿意死皮赖脸地去求人家,心里却比什么都着急。
这天二锁和大虎从沙滩上回来,天已黑下来了。舅母和姥姥在做饭,小花一步不离地跟在姥姥背后,姥姥一转身,差点儿把她碰到。姥姥生气地说:“我还能做点什么,长了尾巴啦!”小花赶紧抓住姥姥的衣襟问:“在哪里?在哪里?”姥姥正拿着一叠碗,哄着说:“好小花,去找二锁玩去。”小花噘着嘴:“我不。”二锁心里想:“你还不哩,你找我我也不跟你玩。”
吃过饭,姥姥和舅母在刷锅,大虎喂过了猪在扫院子,二锁铺了张草帘躺在姥姥门外的打麦场上。满天是星星,海风一阵阵吹来,又凉又咸。二锁睡不着,一来是因为海虱子咬,二来是因为他忘不了大虎对他说过的那些大花蛤。不大一会儿,大虎也夹着张草帘来了,躺在二锁旁边,趴在二锁耳边悄悄地说:“明天咱们到渠子北面挖蛤去,你敢去不敢?”二锁跳起来,嚷着:“去呀!怎么不敢?”大虎照腿上打了他一拳说:“别吵!叫俺爹听见就糟了!”二锁伸了伸舌头,悄悄地问:“怎么的?”“怎么的,家里不让小孩子上渠子北面去,潮来了,跑不及就淹死了。”
“那咱们怎么办?”二锁有点胆怯了。
“不要紧,”大虎说,“潮一来咱就跑。”
舅舅披着件衣服站在门口,叫大虎到合作社送信去,大虎爬起来走了。二锁兴奋得胡思乱想起来,后来就昏昏沉沉睡过去了。他做了一宿梦,梦见自己和大虎挖了一大篓子蛤,抬也抬不动。可是就在这时潮来了,像一堵墙似的。他害怕得大哭起来。可是大虎已经浮着水跑掉了。潮水眼看来到跟前,他转身向沙滩里跑,可是迎面也是潮水。他用力一挣醒了过来,出了一身汗,心还在咚咚乱跳。日头已经爬到海当中的红山顶上,场上一个人也没有了。
二锁爬起来,夹着草帘跑回家。舅母在端饭,大虎在院里喂猪,姥姥在讲故事给小花听。吃饭了,二锁端起饭碗往嘴里直扒,好像嗓子是个直筒,饭一下都流了进去。姥姥看得有点儿害伯了,放下饭碗望着他说:“锁子,你看你是怎么个吃法!”小花赶快探着头看二锁是怎么个吃法,可是二锁已经吃完了。
二锁溜到院子门口等大虎,左等右等大虎才出来了。他们相互使了一个眼色,就撒腿跑起来。
忽然后面有人喊:“虎子,你又领二锁上哪儿去?也不把院子收拾收拾!”是舅舅的声音。大虎像个开足马力的小汽车,一下子煞住了。二锁的心凉了半截,可是姥姥出来说话了:“叫他们去跑跑吧!成年到头在学校里,小鬼还放三天闲呢!”舅舅没有再阻挡他们,只是说:“可不许上渠子北边去。”
大虎答应了一声,拉着二锁跑起来。
潮水已经退完了。天蓝蓝的,太阳照在金黄的沙滩上,有点耀眼。小蟹子开始打洞了,平坦的沙滩上布满了像豌豆一样的小沙球,可是还有无数的小沙球被小蟹子从洞里扔出来,这些湿漉漉的小沙球被阳光照着,像珍珠一般在空中打个转,又落到沙滩上。一阵轻微的海风吹到海滩上,带来了海水的热乎乎的咸味。
“糟了!忘了带篓子,也忘了拿小锄了!”大虎站下来说。二锁也跟着站下来。大虎往后看看,又看看太阳,摆摆手说:“走吧,用手扒,扒出来用小褂包着。”
他们又光着脚板在海滩上向前跑,松软的沙球在脚下沙沙响着,脚掌舒服得有些发痒。跑了一阵,面前出现了一排不高的尖头八角的石岩。满潮的时候,这些石岩只露出个头头。二锁想:“这已经站在海当中了。”转回头一看,姥姥家的房子已看不很清了。可是再往前一看,港渠子却还是一条隐隐约约的白线,像在岸上看到的一样。二锁问大虎:“怎么还没走到?”大虎头也不抬地说:“早着呢,十里地才走了三里。”“十里?”二锁心里有些嘀咕起来,“这不是要跑到海里去吗?”大虎没回答,只顾往前跑。二锁不能在大虎面前露出胆小的样子,所以也只好跟着他往前跑。
跑过了沙滩就是烂泥滩,脚底下越来越难走了。烂泥掺着石头碴和碎蛤皮,又粘又滑又扎脚。二锁小心地把五个脚趾头插到烂泥里,慢慢地一脚一脚往前技,但是还不断地摔跤,白裤子和白小褂都叫烂泥糊起来啦,屁股也跌得生疼。大虎却一跤也没有跌,平着脚板啪啪地走着,不时地站下来等等二锁。
日头快转到头顶了,终于走到了渠子边,哎呀,这港渠子老远看着像一条白线,到跟前却有这么宽,里边满可以走过一条大船呢。大虎三把两把把衣服脱光了,二锁也随着脱光了衣服。大虎一只手把衣服举到头顶上,慢慢地向水里走去。二锁也学着大虎的样子,紧紧地跟着大虎。落潮的潮水很急,二锁沉不住气,几乎跌倒在水里。可是水并不深,只淹到腋窝,大虎终于扶着他走到了对岸。
过了渠子,就是一片金黄色的沙滩。这沙滩多大啊,简直望不到边。沙滩上连一个人影也没有。大虎放下衣服,两手就忙起来,在渠边靠水的沙滩上筑了两个沙堆。二锁正奇怪他在做什么,他就站起身来对二锁说:“我往里走,里面蛤多。你可不要离开这里,看着潮水把这沙堆淹到了,就招呼我,咱们就走。”二锁虽然有些不愿意,也只好答应了。
大虎光着屁股向前面跑去了。二锁就躺在水边的沙滩上,瞪着眼看着那两个沙堆。日头很毒,晒得他的身上起了一层白盐。不大一会儿,他就寂寞起来了。他抬起身子来看看,大虎已经走得很远。在远处的海面上,有几只海鸥在低低地飞着。他突然感到孤单起来,而且害怕起来了。怎么能不怕呢,这里连一个人也没有,连姥姥的房子也看不见,要是一下子来了海潮呢?他身上起了一层鸡皮疙瘩,不敢想下去了……
二锁记起去年伏天下河水的事来。那是一个大晴天,他和几个孩子们在家乡的河里洗澡。河水很清,也不深,但是忽然听见上流头呼呼响,大家叫嚷起来。他抬起头一看,啊呀!下河水了!黄水头又猛又凶,足有二尺高,吓得他拉腿就往岸上跑。西街的小发死命地哭起来,喊着:“二锁,拉我呀!我跑不动了!”可是二锁自己也跑不动了,哪能去拉他。幸亏当时富山叔在附近的打麦场上,拿着木权跑到河边,一杈把小发挑了上来。小发的脸都吓白了……
可是慢慢地二锁也就安心了。海现在是这样静,一动也不动。海鸥还在低低地飞。他看看沙堆,沙堆还是好好的,海水没涨也没落。时间不知过了多久,他有点发困,却又不敢睡,就用手去扒身边的沙。扒呀扒呀,忽然,手指碰着一个又滑又硬的东西。他一骨碌爬起来,一看,是个大花蛤!
二锁张开嘴要喊大虎,可是念头一转,没有喊出声。他想悄悄地扒一大堆,让大虎回来吓一跳。“哼,不要以为只有你才能找到花蛤,我也能找到哩!”他在心里说。
他劈开两腿站着,用两只手向后扒,果然,不一会儿又扒出了一个。他不顾一切地继续扒起来。汗顺着额角往下滴,手指甲已经磨光了,手指头渗出血来,可是他一点儿也没有觉得痛。他把扒出的每一个蛤的样子都记住了。他回家要告诉妈妈和妹妹,哪些都是他亲自扒出来的,而且哪个是头一个扒出来的,哪个是第二个扒出来的……
花蛤很老实,静静地躺在沙滩上,不跑也不动弹。可是二锁还是不放心,把它们搬得离开渠子远远的,周围又筑了一圈围墙,围墙又高又厚,围墙上面又盖上了自己的褂子和裤子。
二锁发狂似的扒着,围墙里的“囚犯”越来越多了。“囚犯”很规矩,一点儿也没有要跑的意思。起初二锁还只是在附近扒,一边向围墙里张望着,可是慢慢地就放心了,就移动到远处去了,只是在押解一个新的“囚犯”的时候才回来一次。后来他觉得一个个往回运送花蛤太耽误时间,索性把小褂拿了去,扒到的花蛤都包在小褂里,集中到十个八个以后才往回运送一次。
时间是个怪东西,有时候一点钟比一天还长,有时候一天还没有吃顿饭的时间长。现在他专心专意地扒花蛤,觉得只过了一阵工夫,但是偶然抬起头来看看,日头已经大偏西了。他猛了想起那两个沙堆来,心里一紧,就撒腿往回跑。跑到渠子边,他呆住了:沙堆不见了,渠子宽了,渠里的水也浑了。
二锁慌乱起来,他发疯一样在沙滩上跑着,扬着两只手,挥着裤子和小褂,破着嗓子喊大虎。可是现在大虎在哪里呢?半天的工夫,大虎的影子才在左边的沙滩上出现,二锁就用更大的嗓音喊起来,迎着大虎跑去。跑一阵,觉得不对头,就又跑回渠子边看看。哎呀,海变得真快啊,海水嘶嘶的,一会儿就淹上来四五尺宽,他又迎着大虎跑去。这时大虎也朝着这边跑过来了,可是他跑得多慢呀!唉,三岁的小孩也比他跑得快。
大虎跑到跟前一看,什么都明白了。他气狠狠地看一看二锁,什么话也没有说。这时海水已经淹到脚底下,渠子差不多比先前宽了一倍。二锁看看水,又看看大虎,忽然大声哭起来。
大虎停了停说:“试试吧!你抓住我的脚,看能不能带过去。”
二锁一下子不哭了。大虎在前面走,二锁跟在后面。水淹到膀子了,大虎平着身子浮起来,两只小腿一蹬,像条梭鱼。二锁连忙用两手拉住大虎的一只脚。可是两人一起沉下去了。大虎很快钻出水来,拉着二锁的胳膊,把他拉回到原来的岸上。二锁像呆了一样,哭也哭不出声了,紧紧拉住大虎的胳膊。这时大虎的脸色也变了。
渠子的水还是嘶晰地向沙滩上淹着,眼看淹到二锁圈花蛤的围墙边了。大虎一转头看见了二锁的白棉布裤子,他跳过去一把把它抓起来。一忽儿,他已经用裤带的两头扎住了裤脚,把裤子按在水里湿透了,又拿起来在空中一甩,接着啪地往水里一按,两个裤筒鼓鼓地装满了空气,水面上就出现两个大气泡。他一只手抓住裤腰,一只手把二锁拉过来,不由分说地把二锁按倒在水面上,将两个鼓鼓的裤腿套在他的夹窝底下。“使劲握着裤腰,千万别撒手!”他在水底下把裤腰交给二锁说,然后就一只手拨着水,一只手拉住二锁向对岸游起来。裤筒里的空气在嘶嘶地响着。
多么急人啊!一尺,二尺……大虎费力地用一只手向前游着。啊,中流过去了,可是气泡渐渐小了,二锁的身子在慢慢沉下去。大虎用尽最后的力气又向前游了丈把远,往水里一站,水只淹到腰部。二锁欢喜得心都快要跳出来,也不知道怎么跑上了岸。
大虎说:“等等,我回去把东西拿过来。”说罢就又游了回去,一会儿又游过来了,拿回了自己的衣服和二锁的小褂,小褂里鼓鼓地包着一包蛤,有大虎挖的,也有二锁挖的。
两个人朝着村庄的方向跑起来。二锁没有落在大虎的后面,没觉出脚痛,也没觉得累。跑呀,跑呀,已经跑过石岩了。二锁回头一看,身后已是白茫茫的一片,海已经跟上来了。大虎说,这里的海比南面的海走得快,一点钟能走七八里。可是,不管海跑得怎样快,却终于落到后面了。二锁的心里轻松起来了。不大一会儿,他们已经来到村头上。一个姑娘挑着水桶到井边打水,看见他们,用一个指头划着脸对他们说:“不害羞,光着身子跑回来了。”接着又说,“大叔找你们到处都找遍了,还不赶快回家去!”
两个人来到一棵树底下,大虎帮着二锁把裤子解开,拧了拧水,晾在树上。现在大虎已经顾不上像往常那样跟他开玩笑,说他是一条咸刀鱼了,只是慌忙穿上衣服,一声不响地坐在草地上,发愁回去后怎么对父亲交代。二锁心里也乱得很,说不出是什么滋味。他抬头向北看了一眼,那里是白茫茫的一片,他的身上不由打了个冷颤。他又看了看大虎,大虎在他眼里已经变了样,他有多么好啊!为什么过去他不觉得大虎好呢?他突然对大虎说:
“大虎,你听我说,我对你好,心里真对你好,咱们一辈子做个好朋友行吗?”
可是大虎什么也没有回答。他两手攀着膝盖坐着,皱着眉头望着远处的海,过了好大一会儿,才对二锁说:
“回去我爹要问起来,你什么也不要说好不好?要说,你就说是我引你到北边港渠子跟前去的,潮水没涨我们就回来了……”
假如我有一对翅膀
假如我有一对翅膀,
我会飞到空中,
对人们大声说:
“请你们不要再战争,
要让世界和平。”
假如我有一对翅膀,
我会飞到天上,对上帝说:
“请不要间有灾难,
要让人们幸福生活。”
假如我有一对翅膀,
我还会对上帝说:
“请不要让世间有坏蛋,
要让大家和谐的过日子。”
假如我有一对翅膀.......
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海滨PARTY敢问大家过生日都高不高兴啊?不用说,大家肯定给我个响亮的Yes!每一个人过生日都请朋友聚会,都买一个大大的生日蛋糕,我也不例外,昨天跑到海边过把瘾,拿出来大家一起分享吧!六点,六点半,,六点四十五,,,七点,,,,时间咋走得比蜗牛还慢!海风呼呼地吹着,把我刚才的抱怨都吹到爪哇国去了,举目望去,真是心旷神怡呀!不用说,肯定是到了我们的目的地——椰风寨。哇!好多人呀,密密麻麻的,一眼望去如同一道别致的风景。嘿!刚好是涨潮!浪一个接着一个地向我扑来,气势磅礴,汹涌澎湃!哗!雄壮震天的海浪声咆哮在耳边,慢慢地,我仿佛听见了各行各业的劳动者奋力工作的声音,我仿佛听见了五星红旗升起激昂的国歌奏鸣的声音,我仿佛听见了每个中华儿女正大喊着中国崛起的声音!振奋人心的海之音!我好像觉得自己长大了,我被海之音所蕴涵的精神给感染了,才明白这威雄大海的真谛!“走,去游泳!”我的沉思被爸爸打断了,奔向大海,刚一下海,大浪就给了我一个特别的“吻”,弄得我差点跌倒!没等回过神来,一个大浪又让我再次回味!大家在水中给我唱起了《生日快乐》,你听,那溅起的水花正在为我们伴奏;你瞧,那高大的石头也正在指挥呢!直到爸爸连催我上岸,我极不情愿地来到沙滩。我坐在沙滩上许了个愿,切开蛋糕,大家一起吃了起来。哎,他们咋看着我直笑呢?镜子拿来瞧了一下,原来蛋糕上的巧克力粘在了嘴上网 ,不偏不倚弯弯地挂着,好像我长了一条胡子,看得我自己都笑了。吃完蛋糕,我和伙伴们又在沙滩上建造一座“新的长城”,可逼真啦!600字 六年级 叙事
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游玩海滨我的家乡坐落在美丽富饶的海滨城市,而我的家住在离大海不远的偏僻农村。小时候,爸爸曾经带着我和妈妈到海边,看到无数次大海缤纷变化的壮丽景色。当时年幼的我心中有很多愿望,愿望长大以后能来到大海中体会无穷尽的乐趣。去年暑假,我和表哥到海边游玩。早晨,太阳跳出了地平线,那深红色的火球发出夺目的光芒,给天空,海浪,岩石都镀上了柔和的橘红色,她渐渐的越来越亮,升上高高的天空,阳光照在礁石上,给礁石披上金装,阳光洒在海滩和海面上,处处金灿灿,黄澄澄的,犹如洒满了散尽碎银。太阳红烤着大地,海上游玩的人更多了,游泳者穿着五颜六色的泳装,投入大海的怀抱,享受大海赋予人们的欢乐,表哥把气垫放在海面上,我们躺在上面,任它在海上飘荡,若把眼睛一闭,就仿佛在宇宙中飘浮一样。海水退潮了,原先被水淹没的地方露出一片鹅卵石。我们跑出去,表哥掀起一块石头,地下露出一只螃蟹。表哥说:“这螃蟹夹人最疼,轻的能把皮肤夹青,重的能夹出血。”可表哥毫不在意,只见他小心翼翼地轻而易举地捉到了那只螃蟹。我也学着表哥的样子掀开了一块石头,嘿!里面也有一只螃蟹。它夹子上面有密密麻麻的小红点,夹子分两节,第一节是光滑的,第二节长着一对大夹。夹子张开像两把带齿的大钳子,可能它的肉都长在夹子里吧!每个夹子好像比它的身体还重。他长着一对绿豆似的眼睛,你要一碰,那眼睛就会缩进大盖子里。螃蟹的每侧有五只大爪子,每侧的第五个爪子长得很扁,前呈椭圆形,长着绒毛。螃蟹游的时候,就用它波动海水,那样子就像两只摆动的双桨。它的肚脐有尖形的,有圆形的。表哥说,尖肚脐是雄的,圆肚脐是雌的。我去捉那只螃蟹,那只螃蟹两夹一张,身子立起来,样子特别威武,好像在跟我挑战:“你敢来,我就夹你!”我刚一伸手,就被他夹了一下,疼得我“哎呦,哎呦”直叫,我赶紧把它松开。螃蟹好像在气我:“你不怕疼就来抓我!”“我长大了还当解放军呢,怕你!”我一边想着,一边用手狠狠捏住它的双夹,任凭它百般挣扎,我也不松手,最后,我终于把它降伏了。把它扔进筐里,它就像投降的俘虏一样,老老实实地呆在那里,我们捉的螃蟹足有四五斤,虽然我的手被螃蟹夹出了血,但看到这么多被捕的螃蟹,我高兴极了。时间过得飞快,一晃黄昏即将来临,海水也渐渐长上来了,海滩上拥挤的人群已渐渐离去,重重叠叠的海浪一波又一波地吞着海滩上留下的脚印。向无声的岸滩诉说着自己的思念与寂寞,艳丽的晚霞像打翻的颜料,把一条条,一束束色彩柔和的五彩带撒向天空,衬托着鲜红的夕阳。把墨蓝的海水染成了耀眼的五光十色。夜幕就要降临,我上了表哥的车上,要回家了,耳边还响起海浪拍击着礁石,哗哗作响的声音,大海的景色千变万化,多么迷人啊!点评:能够选择生活中具有典型意义的题材,事件的代表性较强。Array。情节波折性较强,于平常之中生意外,能引起读者的注意。文章按事情发展的顺序,记叙了…的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融。1200字 六年级 叙事
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海滨三亚今年暑假,我、妈妈、妹妹、小姨四人乘着飞机,来到了海南省三亚市,我们将在这美丽的地方度过漫长的五天四晚。三亚之行的最后两天使我记忆无比深刻,那是我们在海边尽情玩耍的两天,看似这两天的时间很短暂,但这是三亚之行最好玩、最开心的两天。第四天晚上,品尝了晚餐,我们就向大东海进发。来到大东海我不禁感叹:大海可真大啊!一望无际的大海边缘形成了一个月牙形,夜晚,霓虹灯闪烁,灯红酒绿,吸引了无数游客前来玩耍。我们换好泳装,就迫不及待地冲下海了。大海的海浪,可比欢乐谷、国色天香的人工造浪爽得多,大海的浪子一个接着一个,没有一点儿的规律。我和妹妹小心翼翼地走下海,一会儿,大浪就匆匆地来了,大浪一下子就把我和妹妹打到岸上了,我们嬉笑着跑上岸边。经过几次大浪的“攻击”。大海又安静下来,均匀地呼吸着。细浪的声音,在夜空下温柔地传播着。在极其遥远的地方,有几星神秘、朦胧的渔火。夜空里还有海鸟的叫声。空气温润得象是在下细软的毛毛雨,夜空的海显得深邃莫测。我们玩了一会儿,品尝了一些海南特色美食,就离开沙滩回宾馆了。每五天早上,我们同样带着欢快的心情来到了大东海。夜晚的大海与白天的大海有什么区呢?白天的海是彩色的,近处呈黄色,不远处呈绿色,远处呈蓝色,海的深处就是一望无际的黑色。阳光从云罅里射下来,如同一个金色的大扫帚,云慢慢地散开了,阳光将海慢慢地染上了玫瑰色。太阳又升高了些,人们陆续地一溜来海边游泳了,沙滩也渐渐热闹起来,沙子是银白色的,被海水冲成了一条条波纹,图案很好看。海滩上是一片凌乱的脚印。人们在沙滩上树起一把把红的、蓝的、白的、金黄的......各种颜色的太阳伞。在海水里游累了,人们就舒展地摊开四肢,在伞下歇着,洁白的肌肤在太阳下泛着白光。海上起风了,海面起了密密麻麻的浪,远看像一条条银色的大鱼跃出水面,然后又扎入水中。海水冲击着岸边的沙滩,沙被搅起,水里闪着金屑。快乐的时光总是那么短暂,不知不觉中到了离开三亚的时间,我们怀着不舍的心情走出了沙滩……五年级:李佳杨作文网专稿 未经允许不得转载800字 五年级 叙事
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海滨的孩子3“糟了!忘了带篓子,也忘了拿小锄!”大虎站下来说。二锁也跟着站下来。大虎往后看看,又看看太阳,摆摆手说:“走吧,用手扒扒出来用小褂包着。”他们又光着脚板在海滩上向前跑,松软的沙球在脚下沙沙响着,胸板舒服得有些发痒。跑了一阵,面前出现了一排不高的尖头八角的石岩。满潮的时候,这些石岩只露出个头头。二锁想:“这已经站在海当中了。”回头一看,姥姥家的房子已看不很清了。可是再往前一看,港渠子却还是一条隐隐约约的白线,像在岸上看到的一样。二锁问大虎:“怎么还没走到?”大虎头也不抬地说:“早着呢,十里地才走了三里。”“十里?”二锁心里有些嘀咕起来,“这不是要跑到海里去吗?”大虎没回答,只顾往前跑。二锁不能在大虎面前露出胆小的样子,所以也只好跟着他往前跑。跑过了沙滩就是烂泥滩,脚底下越来越难走了。烂泥搀着石头碴和碎蛤皮,又粘又滑又扎脚。二锁小心地把五个脚趾头插到烂泥里,慢慢地一脚一脚往前拨,可是还不断地摔跤,白裤子和白小褂都叫烂泥糊起来啦,屁股也跌得生疼。大虎却一跤也没有跌,平着脚板啪啪地走着,不时地站下来等等二锁。日头快转到头顶了,终于走到了渠子边。哎呀,这港渠子老远看着像一条白线,到跟前却有这么宽,里边满可以走过一条大船呢。大虎三把两把把衣服脱光了,二锁也随着脱光了衣服。大虎一只手把衣服举到头顶上,慢慢地向水里走去。二锁也学着大虎的样子,紧紧地跟着大虎。落流的潮水很急,二锁沉不住气,几乎跌倒在水里。可是水并不深,只淹到腋窝,大虎终于扶着他走到了对岸。过了渠子,就是一片金黄色的沙滩。这沙滩多大啊,简直望不到边。沙滩上连一个人影也没有。大虎放下衣服,两手就忙碌起来,在渠边靠水的沙滩上筑了两个沙堆。二锁正奇怪他在做什么,他就站起身来对二锁说:“我往里走,里面蛤多。你可不要离开这里,看着潮水把这沙堆淹倒了,就招呼我,咱们就走。”二锁虽然有些不愿意,也只好答应了。大虎光着屁股向前面跑去了。二锁就躺在水边的沙滩上,瞪着眼看着那两个沙堆。日头很毒,晒得他的身上起了一层白盐。不大一会儿,他就寂寞起来了。他抬起身子来看看,大虎已经走得很远。在远处的海面上,有几只海鸥在低低地飞着。他突然感到孤单起来,而且害怕起来了。怎么能不怕呢,这里连一个人也没有,连姥姥的房子也看不见,要是一下子来了海潮呢?他身上起了一层鸡皮疙瘩,不敢想下去了……二锁记起上年伏天下河水的事来。那是一个大晴天,他和几个孩子们在家乡的河里洗澡。河水很清,也不深,但是忽然听见上流头呼呼响,大家叫嚷起来。他抬起头一看,啊呀!下河水了!黄水头又猛又凶,足有二尺高,吓得他拉腿就往岸上跑。西街的小发死命地哭起来,喊着:“二锁,拉我呀!我跑不动了!”可是二锁自己也跑不动了,哪能去拉他。幸亏当时富山叔在附近的打麦场上,拿着木叉跑到河边,一叉把小发挑了上来。小发的脸都吓白了……可是慢慢地二锁也就安心了。海现在是这样静,一动也不动。海鸥还在低低地飞。他看看沙堆,沙堆还是好好的,海水没涨也没落。时间不知过了多久,他有点发困,却又不敢睡,就用手去扒身边的沙。扒呀扒呀,忽然,手指碰着一个又滑又硬的东西。他一骨碌爬起来,一看,是个大花蛤!二锁张开嘴要喊大虎,可是念头一转,没有喊出来。他想悄悄地扒一大堆,让大虎回来吓一跳。“哼,不要以为只有你才能找到花蛤,我也能找到哩!”他在心里说。他劈开两腿站着,用两只手向后扒,果然,不一会儿又扒出了一个。他不顾一切地继续扒起来。汗顺着额角往下滴,手指甲已经磨光了,手指头渗出血来,可是他一点也没有觉得痛。他把扒出的每一个蛤的样子都记住了。他回家要告诉妈妈和妹妹,哪些蛤是他亲自扒出来的,而且哪个是头一个扒出来的,哪个是第二个扒出来的……四年级:17452421251200字以上 四年级 叙事
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海滨来深圳都一年多了,可真的大海是什么样子却没见过,我心里暗暗发誓:一定要到海边去看一看,还要到海水中去游泳。机会终于来了,明天是“国庆节” 、“十、一”黄金周,学校要放七天假,爸爸单位也放假,我于是又提议去看看大海,终于被采纳。当天晚上我兴奋得一夜都没睡好觉,我做了个梦,一个人在大海中心情地游着游着……“叮咛咛……叮咛咛……”一阵清脆的铃声将我从睡梦中唤醒。我赶紧下床,以最快的速度洗漱完毕,到楼下的车旁等候爸妈。汽车在滨海大道上飞快地奔驰着,我坐在汽车的副驾驶位上,向车窗外眺望着,两旁的椰树一眨眼地闪过。一阵阵清新的海风,扑面而来,我不由地张开嘴,伸出舌头,我要偿一偿海风的味道是不是咸的,那可真凉快啊!我心情也不禁得跟着海风飘荡起来……大约过了一个多小时的光景,终于来到了深圳著名的“溪冲海滨度村“。我急忙跳下车,向海边奔去。“啊,大海!”我放声大叫起来。看,远处天海一色,茫茫的分不清是天还是海,远远的望不到头,只望见水天相接,好像谁用针把它们紧紧缝在了一起,又仿佛是神仙来人间的楼梯。只是隐隐地看见远处有一片亮晶晶的,仿佛是一条巨大银鱼缓缓地向岸边游过来,时高时低,时捷时慢,渐渐地,越来越近。哇,原来是一米多高的海浪,它似乎带着千钧的力量,重重地拍打在岸边的岩石上,发出阵阵的声响。这个海滨浴场成一个大的“U”字形,两边的海岸是高耸的岩石,好像守护大海的两个保镖,中间的一个开阔地带是一片沙滩,一个天然的海滨浴场。连接着碧蓝的海水,海浪一个劲地向岸上涌,像个顽皮的孩子,不停地用手拍打着细柔的沙滩,沙滩连绵数公里,都被“顽皮的孩子”用刷子给刷平了,可又被游人踩乱了。我拿起望远镜向远处眺望,想找到大海的心头,可隐隐约约地可能是几座小海岛,看不真切,似乎不愿让别人看清楚“自己”的容貌。我真恨不得马上到海里,享受一下海水的快乐,可是现在天气已经凉了,不能下海实在叫人遗憾,我看着碧波的大海,暗自思忖着,明年的夏天我一定要早点过来,我一定要将我溶入到这美丽的大海中。来深圳都一年多了,可真的大海是什么样子却没见过,我心里暗暗发誓:一定要到海边去看一看,还要到海水中去游泳。机会终于来了,明天是“十 • 一国庆黄金周”,学校要放七天假,爸爸单位也放假,我又提议去看看大海,终于被采纳。当天晚上我兴奋得一夜都没睡好觉,我做了个梦,一个人在大海中心情地游着游着……“叮咛咛……叮咛咛……”一阵清脆的铃声将我从睡梦中唤醒。我赶紧下床,以最快的速度洗漱完毕,到楼下的车旁等候爸妈。汽车在滨海大道上飞快地奔驰着,我坐在汽车的副驾驶位上,向车窗外眺望着,两旁的椰树一眨眼地闪过。一阵阵清新的海风,扑面而来,我不由地张开嘴,伸出舌头,我要偿一偿海风的味道是不是咸的,那可真凉快啊!我心情也不禁得跟着海风飘荡起来……大约过了一个多小时的光景,终于来到了深圳著名的“溪冲海滨度村“。我急忙跳下车,向海边奔去。“啊,大海!”我放声大叫起来。看,远处天海一色,茫茫的分不清是天还是海,远远的望不到头,只望见水天相接,好像谁用针把它们紧紧缝在了一起,又仿佛是神仙来人间的楼梯。只是隐隐地看见远处有一片亮晶晶的,仿佛是一条巨大银鱼缓缓地向岸边游过来,时高时低,时捷时慢,渐渐地,越来越近。哇,原来是一米多高的海浪,它似乎带着千钧的力量,重重地拍打在岸边的岩石上,发出阵阵的声响。这个海滨浴场成一个大的“U”字形,两边的海岸是高耸的岩石,好像守护大海的两个保镖,中间的一个开阔地带是一片沙滩,一个天然的海滨浴场。连接着碧蓝的海水,海浪一个劲地向岸上涌,像个顽皮的孩子,不停地用手拍打着细柔的沙滩,沙滩连绵数公里,都被“顽皮的孩子”用刷子给刷平了,可又被游人踩乱了。我拿起望远镜向远处眺望,想找到大海的心头,可隐隐约约地可能是几座小海岛,看不真切,似乎不愿让别人看清楚“自己”的容貌。我真恨不得马上到海里,享受一下海水的快乐,可是现在天气已经凉了,不能下海实在叫人遗憾,我看着碧波的大海,暗自思忖着,明年的夏天我一定要早点过来,我一定要将我溶入到这美丽的大海中。1200字以上 高三 写景
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海滨小城教学目标:1.认识5个生字。2.熟读课文,体会海滨小城景色的特点,学习作者抓住事物特点,按照空间变换顺序记叙的方法。3.了解海滨小城的美丽、整洁,体会作者热爱家乡的感情,增强环境保护意识。教学过程:第一课时学习目标:熟读课文,体会海滨小城景色的特点,学习作者抓住事物特点,按照空间变换顺序记叙的方法。教学步骤:(一)导入1.出示课题:海滨小城2.课题由哪两个词组成的?我们一看课题,就知道课文写哪些内容?(课题由“海滨”和“小城”两词语组成。课文是写海滨和小城的美丽景色。)3.什么叫海滨?(靠近大海的地方。)(二)提出学习目标1.海滨小城美丽的风景有什么特色?2.作者是怎样按一定的顺序观察,抓住的特点进行描述的?(三)初读课文,了解课文大意1.学生轻声朗读课文,想想每个自然段讲些什么?2.学生交流自学情况。第1自然段:蔚蓝色的浩瀚的大海上,许多船只来来往往。天空飞翔着海鸥,飘着云朵。第2自然段:早晨,海面上到处都被朝阳镶上了一层金黄色。第3自然段:沙滩上遍地是各种各样的贝壳。捕鱼的船队归来时,海滩上就喧闹起来。第4自然段:小城里每一个庭院都栽了许多树。第5自然段:小城公园里的榕树很美。第6自然段:小城的街道多,而且用细沙铺成,十分干净。(四)指导分段1.第一段:1-3自然段。第二段:4-6自然段。(提示:课文是根据“海滨”和“小城”不同的类别分段的。)2.作者按照什么顺序来观察海滨小城的?明确:从海滨→小城,也就是从远→近的顺序观察的。(五)学习写“海滨”部分的课文1.自学这个部分的生字新词。2.理解词语的意思。浩瀚:本课指海面辽阔无边。交界:两地相连的地方。本课指远远看去海面和天空相接的地方。水平线:本课指海平面。镀:使一种金属附着到别的金属或物体表面上,形成一个薄层,如镀金、镀银。本课指阳光照在物体和人身上,好像镀上一层金黄色。寂寞:孤单、冷清。喧闹:声音很大,很热闹。3.讲读“海滨”部分的课文(1)从这座小城看大海是什么样的?(2)这部分课文,作者写了哪些景物?是怎么写的?明确:景物:大海、天、机帆船、军舰、海鸥、云朵、沙滩、贝壳及船上的鱼虾、蟹、海螺等。大海是蓝色的、一望无际的,海面上有许多机帆船和军舰来来往往,天空飞翔着白色的、灰色的海鸥,还飘着云朵。(3)大海什么时候景色最美?美在哪里?明确:大海在早晨的时候,景色最美。因为海面上的各种景物和人们都被朝阳镀上了一层金黄色。(4)海滩有什么特点?明确:遍地是美丽的贝壳,人们都不会理睬,贝壳只好寂莫地躺在那里;满载而归的船队一靠岸,海滩上就喧闹起来。(5)作者用什么方法写出海滨的美?明确:一是概述了景物的色彩,通过“蓝、棕色、银白、白色、灰色、金黄色、青色、银光闪闪”等表示颜色的词语把海滨描绘得绚丽多彩,突出海滨的美;二是在写海滩特点时,先写贝壳又多又美和它的寂寞,再写渔船归来时的喧闹,两者形成鲜明的对比,前者写静态,后者写动态,突出了海滨景色的美丽,生机勃勃,惹人喜爱。(6)读这部分课文,要求读出感情,给人以美的感受。第二课时学习目标:了解海滨小城的美丽、整洁,体会作者热爱家乡的感情,增强环境保护意识。教学步骤:(一)复习导入1.作者写“海滨”部分,写了哪两个地方?分别写了哪些景物?这些景物有什么特点?2.作者这样写有什么好处?(二)学习写“小城”部分的课文1.自学这部分的生字。2.学生讨论自学情况。理解下列词语的意思。庭院:正房前的院子。一般统指院子。亚热带:从气候上划分的地理区域,是热带和温带之间的过渡地带,与热带相比,有显著的季节变化,气温比温带高,植物在冬季仍能缓慢地生长。笼罩:像笼子似的罩在上面。每逢:每次遇到。甚至:连词,有进一层的意思。3.讲读写“小城”部分的课文。(1)默读课文,思考:作者写了小城的哪些地方?从文中找出一句能概括小城的特点的句子来。明确:作者写了小城的庭院、公园、街道三个地方。文中“这座海滨小城真是又美丽又整洁。”这句话概括了小城的特点。(2)小城的庭院有什么特点?请从这段文中找出一句能概括庭院特点的句子来。(3)作者怎样围绕着总述句来写庭院特点的?这样写有什么好处?明确:作者围绕总述句先写树的种类,再写按树的香味满街,最后写凤凰树开的花像一片片红云。另外,从树的种类,也可以看出是写了南方特有的树。这样写的好处是具体地写出了庭院很美丽。(4)有感情地读这段课文。(5)总结学法:我们学习这段课文,先找这段课文的总述句,再分析作者是怎样围绕总述句具体写,最后再有感情地朗读这段课文。(6)用同样的方法学习写“小城公园”和“小城街道”这两段课文。(“小城的公园更美”和“小城街道也美”这两句话分别写出了这两处地方的特点。其中,写小城的公园美,具体写了“一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞,树叶密不透风,可以遮太阳,挡风雨。”写小城的街道,具体写了街道多是用细沙铺成的,人们把街道打扫得十分干净。)(7)作者写小城的庭院、公园、街道的特点与小城的特点是什么关系?明确:这些特点都是围绕着小城“美丽整洁”的特点来写的。两者是先分述再总述的关系。(8)有感情地朗读写“小城”部分的课文。(9)齐读课文最后一个自然段,思考:这段文在全文起了什么作用?明确:总结全文。(三)总结全文,学习写法1.这篇课文读后给你留下什么印象?2.课文写的是一座海滨小城的美丽景色。想想作者按怎样的顺序观察的?是抓住了每个地方的什么特点来写的?明确:由远及近。先写海滨的美,再写小城的美丽和整洁。3.作者怎么抓特点写具体?4.学生有感情地朗读全文。(四)布置作业1.抄写词语。2.完成课后练习。(五)板书设计(六)随堂练习(一)看拼音写词(二)按课文内容填空并作答1.作者按________的顺序,抓住海滨和小城的________,描述了这座海滨小城________。2.海边是一片沙滩。沙滩上遍地是________的贝壳。这里的孩子见得多了,都不去理睬这些贝壳,贝壳只好________躺在那里。远处响起了汽笛声,那是出海捕鱼的船队回来了。船上满载着________的鱼,还有________的是虾和蟹,________的海螺。船队一靠岸,海滩上就喧闹了。(1)写出“喧闹”的近义词的反义词(2)用“”把这段话分为两层,写出每层的意思。________________________________________________________________(3)孩子们不去理睬那美丽的贝壳,是因为________海滩上热闹起来,是因为________这些都是1跣〕巧程驳奶氐恪?/SPAN(三)把下面的句子补充完整,并再加上标点符号1.人们把街道打扫得2.看见一望无际的大海3.蓝蓝的天空飘着4.住在海滨小城的孩子们教案点评:本篇教学设计的主要意图是加强学生自主阅读实践活动,加强对写景状物这一类文章特点的感悟,进一步学习抓住事物特点、按空间变换顺序记叙的表达方法。1200字以上 叙事
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孩子孩子——我们每个人的曾经在过去的某一天中,我遇到了那个孩子,不,“遇”多含碰巧成份,我可以感受得到,他在等我,在等一个愿意注意他的人。那次的地点是一个工地,被新翻出来的黄土堆上有小鸟伫立,那个孩子用他不知从何处寻来的木棍挖掘着什么,也许是无目的的,起码我不知道。那偶尔路过投来不屑目光或不屑投来目光的人也不知道,看他们的眼中,眼神深处有着尊贵与儒雅,但可惜,即使他们学富五车,也确实对眼前孩子的行为一无所知。那他们为什么向这个孩子投去不屑的目光呢?也许是玩泥巴太不雅观了吧,这些登不得大雅之堂的行为自是被 人们贴上了不屑的标签。哦,这应该就是幼稚吧!也许是这个孩子,也许是我们。再看这,其实这个土堆旁有许多木棍,真奇怪,它们好像一直都很安详的躺在那儿。我不再管这些,看他继续挖着,他好像并没有察觉到我的注视,对,他本就发现不了我,我和他根本不存在同一个世界里,我在我的世界里活着,他在他的世界里玩耍,在那个幼稚的、纯洁的国度中翱翔,然而他所在的世界却比我的世界干净太多太多,甚至在对比之后我都觉得我的世界肮脏得令人发指。…… 我脚下一滑,身体在凌空半秒后疾速下落,幸好我连忙把一直插在口袋中的双手抽出撑在地上,这才避免了我从土堆上滚下去的狼狈。或许我真应该滚下去!真奇怪,我的心智似乎自我看到这个孩子起就极为古怪的脱离我的身体,一直以一个旁观第三者的姿态在远处遥望着我自已,它还带走了我身上不少重要的东西 ,那些都是我灵魂的精髓。这位旁观者恰好是目睹刚刚那滑稽的一幕,我一切的动作都如马戏团舞台上的红鼻子小丑一般诱人发笑,只是当他正要笑时嘴角上仿佛挂上了什么千斤重物,再扬不起那嘴角应有的弧度。他也动了——当一个世界有如此之大的震动,旁近的世界当然也会感受得到。譬如那个孩子在此刻抬起了头,此刻,我们的目肖在虚无中交接、碰撞,骤然天空一声炸响。当我的瞳孔中有了他的倒影,当我与他那清澈透亮的眸子对视,我顿时感到一股无形的压迫,好像他眼睛所注视的一切东西中的杂质都被剔除了一般,透彻心扉的清凉在我的眉心处,我的血液里,我的心中,我的脑海中,我的灵魂深处炸开了,沸腾了,似乎使所有的一切在此时此刻得到了近乎完美的升华——我的心智又回来了,又属于我了。它亦是做过挣扎,想过逃跑,可这股力量以极为霸道蛮横的方式把我的心智扔回了我的身体里……但这梦幻般的感觉又在一霎如其潮水般迅速涌来一样迅速地退去了。我觉得仿佛是我的血脉深处有着一头以往一直沉睡着的雄狮,忽然,它傲气凛然地站了起来,我以为它要以石破天惊的吼叫来告知这片天空它的苏醒,可谁曾想,它只是打了个哈欠就又睡下去了……仅仅只是短暂得不可计算的对视,他就继续埋头干他事。我也应该继续行走。是的,是我一个人的孤独,我自然要自作自受,我们仿佛两条相交的直线一般,只是短暂的接触便再次各司其职,各行其责,只是终究会有一个人完成得比另一个人更加出色罢了。而事实上,我们果真就如两相交之后再继续无限延伸的直线——出了丑的我自是没有面子再在这里待下去,即使他根本就不会来理会我。我再次故作清高,道貌岸然地走了,走了,离开了那个令我失去虚伪风度的地方……我喜欢留给别人背影……闲庭信步地走着,我又再次想起那个孩子难以言表的眼神,即便是我无所不用其极,我的思想与文字与其相比依旧还是相形见拙,差之甚远。那短暂的对视,如今再回忆起来,如同一抹阳光洒进我已如死水般的心中,用光亮和注视来鼓励我沉淀心中的尘埃,一圈圈涟涟漪消然泛起,在我心如止水的心中,又一次地荡漾开来,要亲吻那不存在的岸边,与以往不同的是,它并未带来惊涛骇浪亦或是潮起潮落,就好似一颗石子投了进来,带来的只有瞬间水花的绽放和悦耳的清脆水声,再有就是那向无边扩散的涟漪。对,它就像一个石子,虽小,可以离开后使百尺高楼哄然倒塌;虽小,可以隐于我的鞋中阻挡我前进的伐;虽小,可以打破我那冰封已入早已镀上一层生土的心灵……我觉得心头仿佛被一股无形的力量扼住了,令人很不舒服,呼吸都有些困难,奇怪,我原来呼吸过吗?我好像找不到残留在我脑中的呼吸是什么感觉的信息。一股无形的意向注入我脑中——回去,去找那个孩子,他能解除这心头的压迫,这是我心中猛然生出的念头,无奈只好顺其行之。再回去……再回到这个地方,阳光照耀着泥土的芬芳,午后的太阳令人萌生一丝懒意,那儿——那个孩子所处的地方已然空无他物,新翻出来的黄泥土告诉我们它在地下的经历,泥土上竟再没有被翻动的痕迹?!微风拂过,地上的枯技败叶跳起了舞,还有它们自唱的“沙沙”的华尔兹圆舞曲。这时,一根木棍滚动到了我的脚边,轻轻拍打了一下我的鞋子,我弯腰,捡起了它,木棍的一头还沾有些许泥土——是那个孩子用过的!顺着有泥土的那头望去,地上还有一道滑痕。我明白了!这一刻,我的感觉十分奇妙。首先,我身上,心头那股无形的压迫被剥离了。我还来不及怎样高兴,便仿佛从阳春三月忽然走进了天寒地冻,白雪飞扬的肃杀之冬,又仿佛是从碧浪连天的大草原上倒下 想躺在万千芳草之中,结果躺下后发现置身于布满黄沙和枯木丛的荒漠中心,总之一阵令人惊奇的凄凉袭来,喉咙深处隐隐作痛,我差点流下泪来。又发现流不出来,眼睛是那么干涩,这是我留给自已的悲哀,再说也没有会去同情。很快,这种感觉消失了,我不知道它从何而来,又归于何处。我从未去过草原,也不知荒漠中心是番什么模样,我还处在学校这个温室里呢!再向左手边那条一眼望不到尽头的漫漫之路看去,我更加明白了——我留给那个孩子的只是一个背影,而他留给我的,是整个世界的空虚和寂寞,是最令人无能为力的痛。天空的光彩在此刻黯淡下来,一瞬后已全然无光,在这黑暗也得赫然明亮的世界中,有一条路,和一个碌碌急行的身影。1200字以上 四年级
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孩子一个深秋的夜晚,冷冷的凉风吹着。窗户“啪啪”地响着。屋子里台灯亮着,已经是深夜10点了。她还在认真地修改着老师布置的作文,反反复复,已经修改了3遍了。但是,成果她似乎还是不太满意,她依然继续着。“小雪,该睡觉了!”妈妈在门外喊着!“哦!我知道!”听到了妈妈的喊声,她才发现现在已经很晚了。小雪是学校里的大队长。她学习又棒,而且又乐于助人。她受到了许多同学和老师的喜爱她们班的同学已经同窗六年了,许多甚至有七年了。她和同学们之间总是存在着一种说不出的默契。小雪班里有一名“特殊”的学生,她来自于农村。小雪所在的是贵族学校,能够进来的都是所谓的“富家子弟”,对于一个从农村来的,简直就是奇闻。大家对这位“特殊”的学生总是感到不适。不过,时间一长大家也都慢慢适应了。她就是小雪的好朋友小云。小云是农村孩子,也许就是这个原因吧!她格外懂事,她知道帮妈妈分担家务。她的父亲在一家公司当司机,虽有固定的固定的工作,但是收入并不高。她妈妈就到外面打工来挣点生活费,一到双休日小云就帮助妈妈干活。周六那天,妈妈在一个工地干活,小云知道妈妈心疼她,不会让她去干那么重的活。小云主动为妈妈做好了饭。中午的时候,小云就为妈妈送去,听其他的工人叔叔说,妈妈在3楼整理东西。她迫不及待地跑上了楼,由于那是新建楼,并没有安装护栏。不幸的小云摔了下来,就在她看到妈妈的那一瞬间。现在的她只能躺在加护病房里。当小雪看到昔日的玩伴现在却躺在病床上,心里十分难过。她知道如果要她的朋友重新站起来,必须要一大笔钱。但是,小雪知道她家境不好,而且为了上这所名牌初中,花费了不少钱,现在又要为他治病,真是雪上加霜。不过,又有谁能雪中送炭呢?小雪想到这里,特别想帮助她。但是光凭自己一个人怎么帮得了!她想到募捐,她发动全班同学为她捐款。同学们在她的带动下,每个人都拿出了自己一个星期的零用钱。小雪竟拿出自己平时所有的积蓄。但是,靠她一个人的力量简直是杯水车薪,微乎其微。除非能够筹到10000多元,才能减轻她家一点负担。但是,不能再让班上的同学再凑一次钱。大家的钱毕竟都是父母给他们的。这只是间接从家长那里拿钱。小雪一想到这里,新里就觉得十分不舒服。同学们都明白小雪的心思,也知道小雪不好意思求他们帮忙。小雪的同学在学校里搞了一次募捐活动,标题为“帮助别人,给自己快乐”!当校友们都听说小雪的情况和小云的情况,他们都伸出了援助之手。俗话说“团结就是力量”、“一滴水聚成大海”,经过小雪和她同学们的努力,他们一共筹到8000多元钱。当老师看到这一幕时,也被他们所感动了。老师们也娟了2000元。小雪他们的可心没有白费,她们一共筹到了10000多元。当小云的父母得知这件事时,十分感谢他们。校长也承诺:只要能康复出院,我们一定为你减免所有杂费。当两位家长听到这写话的时候,不禁泪流满面。小雪的努力没有白费,过了2个月小云出院了。她虽然拄着拐杖。在她康复以后,小雪更是对她无微不至。每次放学后,她都主动帮她补习功课。小雪和她的每一位同学都十分珍爱团结、友谊,大家就好象问软的一家人。他们班就是他们的家。班主任高度赞扬了小雪和他的同学们的可贵精神,学校也特地为她们的班级命名为:“团结互助为荣,以人利己为耻”班级先进集体荣誉。1200字以上 初二 日记
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