流动的美
雄壮黄河,滚滚河水向东流,一去不复返;高天苍穹,朵朵白云逸四方,灿烂缀碧空;宽阔大道,车如流水马如龙,尽显其繁华……流动的美,在我们心间荡漾。她如黄河般的雄奇豪壮,开山辟谷,流向东方;她如易水般的沉郁与肃杀,低吟千年;浅唱着“壮士一去不复返”,她亦如康河般的恬静与灵动,映着青苔,荡漾着波光的艳影;她又如都江堰般的深沉与恢宏,千年流淌,造福天府。
时光之河因流动而美丽,使悠远的历史愈加璀灿。时光荏苒光阴如梭,历史在岁月的长河中静静流淌,生命的火焰在朝代更替中得到延续。时光的流动造就了人类的文明,让人们告别了茹毛饮血的原始时代,漫步在现实的康庄大道上。地球的转动,让季节更替新衣。春来,百花齐放,冰河融流。柳絮纷飞,雨霁霏霏;夏至,蛙叫蝉鸣,艳阳高照。风摇树摆,暴雨倾至;立秋,溽暑消退,木叶飘落。人雁南归,秋意兀至;冬至,鹅雪纷飞,银装素裹。红烛桃符,普天同庆。
情感的流动,让我们创造了更多的诗意。“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚流”是子美对美的诠释;“夜来风雨声,花落知多少”是太白对美之流逝的喟叹;“昔我往矣,杨柳依依;今我来昔,雨雪霏霏”是《诗经》对美的感慨;“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复返”是青莲对时光易逝的伤感;“芳草鲜美,落英缤纷”是五柳对美的赞叹。“天行健,君子以自强不息,”她如哥白尼冲出“地心说”枷索般的执着。
她如王安石变法般的清新与通达,打破了陈旧思想的壁垒;她亦如居里对镭孜孜不倦的探索,锲而不舍;她更如玄奘对真理的追求,一往直前。江河因流动而愈显骄美,时光因流动而愈加深邃。地球转动,四季轮回,增添了唯美的诗意。生命因流动而精彩,流动因生命而愈显美丽。流动的美,伴随你我……
四川遂宁船山区遂宁二中实验学校高三:张中秋
介绍下我
来小荷就被她的团结吸引住了。如今决定在此与蓝天同发,便介绍一下我自己
本人,女,初中一年,长的还不错:短发,柳眉,大眼,小鼻与小嘴,身材窈窕,肤若凝脂。
学习不错,每每第一,获奖无数,爱好写作,写过小说无数
我动如狡兔,静若处子,拥有双子座的性格,但偏偏是水瓶,唉
如霹雳,如闪电。跑的极快
多愁,活泼,可爱,一个让人琢磨不透的女孩子
这就是我
徐雪飞扬
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喧哗流动匆匆的世界里,匆匆的人匆匆的脚步在匆匆地离开,而我在我的世界里忘了关怀。谁谁舞动地不停的身影像魔鬼,张牙舞爪地在大街上涌动着沉寂的黑色,就像北风肆掠地将人骨子里的血吸干。卑寞的尘埃浸扬在每一个被铭记或被遗忘的角落,它们或着他们静寂着。背负着寄望的伤痛,在心里竭底嘶声地叫嚷,而表面依旧默然,身边的每一种声音都在支离破碎,犹如一颗脆弱的心爆破成千千万万的碎屑。但没有人停下带着血印的脚步,永远地川流不息。每一场荒诞剧从来没有有预约时间地上演,每一个笑脸都在彼此的厮杀中凝固,可他们的血液里的喧嚣还在流动,如同流沙冲刷河床从东向西地循环。所有的目光黯然而空洞,像永远无法望穿的黑夜。灵魂被抽走,只剩下呆漠的躯壳,傀儡被指使和奴役。血色中那么多的黑或黑影无止息地窜动,嘈杂的叫嚷犹如金属碰撞中那凄唳无助的声音,摆动或在一瞬间迸裂。宁静中他们永远带着绝望和空虚在心的底谷回荡。充满奔腾和狂热的力量使他们的身体正在被一片一片地削割,最后声消烟灭。在背叛中制造无休止的暴动,冲向绝崖的顶峰的那一刻纵身一跃。在光怪陆离中赤裸着横冲直撞,似乎是一头血泊中迷茫狂奔的野兽。也许这些就是彼此要需找的终极目标——为喧嚣而战!然后他们在喧哗中狰狞地微笑。在残酷的征战中战败有时会迫使他们回归宁静,但不甘心,又一次站上了前线。倔强不想被战败,于是只有毁灭。他们在奉行这着近乎于希特勒的一切原则。直到有一天在喧嚣的微笑中灭亡,依然在喊着拿破仑的口号——冲啊——冲啊!还有科德战场上的英勇——前面的站上倒下了,后面的端起他的抢继续前进。叫嚷着绝望的呼喊,但奔腾依旧在奔腾,流动喧哗的命运依旧在烈日下躺胸露乳。他们依然渴望,渴望喧哗惨烈的微笑,也许就是这样的微笑才容易使他们感到幸福与快乐。喧哗流动在微笑的脸上,流动在荒漠的心里。700字 高三 议论文
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永恒的流动人人都拥有一段记忆,这记忆或愉悦,或伤悲,或已泛黄,或仍新鲜如初。记忆是永不可磨灭的,如一块圆滑的石头,永远沉淀在我们心中的潭。记忆是美好的,无论是快乐抑或是不快乐,拥有便是一种幸运。记忆扎根于我们的内心,无需经过千万年和千万年的寻找,他在,他一直都在。记忆是痛苦的,无论是幸福抑或是不幸福。我站在岸边,看着组成我生命的日日夜夜,随着时光以恒定不变的速度不可挽回的流走。能够留住这份过去的只有记忆,记忆是一种纪念,他昭示着时光不再,无法从头再来。记忆是一弦最清脆的琴音,它来源于内心,没有人可以用金钱收买得到,也没有人用武力争取得到。记忆无价,记忆私有,即使在这个公有制的社会中,记忆也是永恒的流动,如玉之润,如石之坚,如水之清,如云之轻。300字 高三 议论文
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让爱双向流动_作文让爱双向流动中国有句名言说道:“滴水之恩,当涌泉相报。”可见,报答别人的善意是中华民族的传统美德,并被沿袭了下来。这是有一定道理的。人都有需要帮助的时候,如果接受了帮助却当作天经地义,而不怀感激之心,报答以爱的话,谁还愿意提供帮助呢?因此,为了社会融洽开展,请莫伤好人心,让爱双向流动。令人可喜的是,心怀感激的人在我们的社会是占主流的。当一个赤手起家的商人发财致富时,他必定不会忘记自己以往艰辛的日子,这也就使他有了传递爱意给那些还有需要的人的愿望。我们都是凡夫俗子,相信大多数人是愿意品尝到感激的喜悦之情的。当施舍者看到自己帮助的人懂得回报,哪怕不是对自己,而是对社会、别人,他已经看到自己所为的价值,这无疑让他产生了延续自己善举的动力。这是爱的付出,是爱的双向流动,也是爱的取得,社会因此受益。兴许你只付出了一分,但社会可能受益万分。还记得去年夏天北京那场特大暴雨吗?灾情在播报着,但温情也在上演着。一伙从河北农村赶来的人们救助灾民,置个人安危而不顾的行为受到大家的赞叹。殊不知,他们都是当年唐山大地震的获救者,是众人的无私贡献让他们领有了继续生存的物资和信心。而现在,不忘回报的他们来帮助另一拨人取得新生。爱与正能量的流动顶托着社会,站立、前进。我们也忘不了那最美丽的乡村老师——伍玉锡,身患胃癌十多年,胃被切除了四分之三的他这么多年来从衰败下一节课,从没少批改一次作业。是社会人士和学生以及学生家长的关心、帮助他支撑在讲台边。这种双向流动的爱比金子更宝贵、更坚挺。当然也存在着爱的“返回链”缺失的现象。看看陕西一位任内帮众多企业融资,任后却惨被企业“摈弃”的局长即可知,单向的爱是如许痛苦,社会将会变得不那么融洽。莫让“双向的爱”缺失,让爱传递下去。700字 高三 叙事
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流动的盛妆与永恒的淡墨微笑着上场,执笔,落墨,倒计时响起,他轻轻点下确定。 这是中央电视台近期播出的中国汉字听写大会,节目十分简单,只有一位主持人向来自各省的选手提出听写的词语,选手听写后由评委裁定。紧张的气氛中,观众和选手一起埋头,在记忆中苦苦思索着那些简单的横竖,红色的米字格间,流溢着简单的悲喜。 说到听写,这本是幼儿识字本上一笔一划早已熟识的。那些忙于在键盘上伸缩指节,那些远离笔墨听写远矣久矣的人,终于也能坐下来,执一支笔,在横竖点撇捺间,在遗忘与回忆间找寻汉字的浑圆,也能于苦思冥想后会心一笑,感叹着“这字常说竟写不出来”。或是提点记忆,或是扩充词汇,亦或是警醒世人,汉字听写于最简易中给人以深刻的领悟。 在激情冲关、娱乐相亲、狗仔八卦充斥电视节目的当下,仿佛一打开电视,便有炫目的光彩与激烈的火光流动开来,似一场肥腻华丽的盛宴,肆意冲击着你疲累的视网膜,在面具与面具前流连,在盛妆与盛妆间徘徊,艳丽的脂粉涂进了俗世的面庞,而当繁华落尽,只空落得几场过眼的忧喜与漫漫的空寂。 古今中外,多少人在这片刻宁静中淡然处之,曾忘怀于笔墨丹青,岿然不动于门外的繁华;以刀割席,斩断俗世妄想;曾毫不在意于厅堂间阿谀繁礼,坦腹东床,尽展才子风骚;曾厌恶愤恨于地位悬殊,远走离家,将倔强二字挥洒得铿锵;曾醉心痴迷于油绿的稻田,陇亩躬耕,汗水落在脚下;曾于繁华春日外,潜心笔墨中,也曾于东篱把酒后,醉倒落花前。 “智者乐水,仁者乐山”,如今的我们,该去何处找寻那一汪清水,一座孤山?550字 高三 议论文
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流动在手指尖的悲伤即使疼得锥心、嘴边依然还是一样的话‘疼痛、不过如此’----------题记。中午吃饭时、经过你的座位、好像是习惯了似的、总是会象征性的瞥一眼。偶然间发现你课桌里的一样不知名的东西、吸引了我的眼球。好像曾经看见过。‘原来是YLE的答案、难怪上次听力只扣三分’确定了班级没有人、便从容的将答案带回了自己的书包。后又觉得不安全、转移到了我后面那位同志的手里。午饭过后的午休时间、依然是一阵嘈杂、每天都是如此。正和后面那位同志讨论今天英语考试的最后一题答案是什么、余光看见你的眼睛正盯着我。停下了手中的讨论、、走到你旁边的位置上坐下。以一种关切的口气问道‘怎么了、怎么用这种眼神看着我’你继续找着那本答案、半响。才抬起头迎上我的目光。‘YLE答案不见了、那是我问一班的同学借的。’言语里尽是坦然、没有一丝焦虑的情感。心里有点明白了什么、也不想隐瞒、只是换了一个姿势、坐在你前面的位置上。‘是我拿的’微小的声音说着、即使全世界安静了。你也未必能听得到。看着你继续寻找着、心无波澜、拍了拍你的桌子、对你莞尔一笑。‘想要的话……’话未说完、从自己的课桌里拿出一张纸和一把经常用来自残的小刀。‘就用刀割开手指、画押’你从我的手上抢过小刀、两秒后、你左手的大拇指上出现了一道不深不浅的血痕、用右手挤着、让血尽快的布满整个大拇指。正欲画押、我夺回我的小刀、也在自己的左手大拇指上划了一道同样的血痕、半分钟过后、我用自己的血、自己画押。‘血、我已经还清了’你没有说话、我也没有多言。只是向我伸出右手、一切尽在不言中。我把答案放在你的右手。我并不想折磨你。只是在我身边的每一个人都会被我折磨到。即使你愿意、即使你愿意被我折磨、即使你愿意被我折磨还继续袒护着我。疼痛还在继续蔓延。伤口依然血流不止。老师在和班上写满了数学题目、却早已没了那个心思、再去一遍一遍的算。2010年2月26日的下午、只剩下手指间的悲伤还在流动。700字 初二 议论文
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像水一样流动子在川上曰:逝者如斯夫,不舍昼夜。——题记涓涓流水,川流不息;涛涛江水,汹涌不已。人生仿佛是一条河,永不停息地向前奔流,或遇沙石巨岩,或触新柳嫩条,或见岸上鲜花美果压枝、蝶飞风舞,或见天上白云堆积、飞鸟翩跹。纵然有千万奇景,水,仍在生生不息地流动。水,承载着千万首歌谣,一路上欢快地歌唱,叮咚作响,伴着鸟儿的脆鸣,穿过丛林,淌过山涧。年少的我,是这幸福的液体中的一分子,无忧无虑,放声歌唱。那时,河岸上嫩柳新奇,鲜花芬芳,阳光明媚,微风和煦,我可以依偎在母亲怀中,听母亲哼着童谣,进入梦乡,一切是那么静谧与安详……水,汹涌着奔放的热情,一路上水花四溅,水珠点点,扬起在充满激情的河面上,闪耀出五彩的虹光。现在的我以“青少年”自居,我成为这活泼的液体中最热情的一分子,唱着满腔热血的“好男儿”而“志在四方”,我们奋斗在青春的年华里,拼搏在这个激情燃烧的岁月中,我们张扬,我们向上……我们许下“奋斗今朝,开创未来”的誓言。然而,面对滚滚而逝的河水,我不禁叹息,往日的一切都已淡然,昔日的风采也只是人生中的回忆。在青春这一过程中,我满怀忧伤地回望过去,又饱含深情的眺望未来,一切仍然很迷惘。在未来的小河上,会有险滩,会有旱地,会有巨岩,但也会有鲜花,会有阳光,会有希望。水在不停息地流动着,人生之路永不停歇。过去多忧伤和怅惘,而未来永远是新生的。我明白,只有勇敢面对,在未来的路程中,一定会有激荡的水花,一定会有浩瀚的大海,在等待着我600字 一年级 叙事
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让凝固的音乐流动起来这世间有一种你看不见的音符,从古老的金字塔尖顶上神秘地越过,从史前巨石柱威严的阵垒中淌过,从泰姬陵对称的镜面上划过,从檐牙高啄的苏州园林中跳过。变化莫测的音符,只有在蜿蜒起伏的山岭中才会奏出长城雄曲,只有在江南水乡中才会奏出小桥流水。大自然神秘莫测的力量让万物各展其才,不要妄想占领别人强悍的领地,我们要演出的是一场华丽盛大的交响曲,而非野鸭上树那令人咂舌的滑稽剧。五步一楼,十步一阁,人们喜欢称建筑为流动的音乐,然而在我的心中,如果一个建筑挺立在适合它的土地上,它便是最美的花朵,最流畅的音乐。贝聿铭——中国一代伟大的建筑师,最为人熟知的设计作品便是罗浮宫的玻璃金字塔,完全对称的几何构型,华丽地展示着它的理性之美,但要将它建在中国水乡恐怕会大打折扣,不伦不类。流动的音符淌过小山美真子的藏室,便幻成了一曲“世外桃源”。阁楼艺术与日本“影子文化”融为一体,百分之八十的部分埋于地下,远望恰如一座山峰,与绿茵葱茏的群山奏出一曲流动的旋律——这便是贝聿铭的惊世杰作,文化在其特有的背景中才能彰显出其特有的魅力。若要把这一朵朵镂空阁楼放于沙漠,那岂不是暴殄天物?特定的人,特定的背景才能烘托出最优秀的艺术。与着名印度女建筑师哈尔德那种夸张奇特的构思相比,我更喜欢玛格丽特·希尔芬迪,她善于将自然与建筑融为一体。你看那科尔伯格大厅,完全由自然取材,却成就了一番美妙的画面。再看斯沃茨摩大学联合科学楼,那种对称美让人叹为观止,理性与科学在此闪光。每一个凝固的音符都是与众不同的,无数个特别的音符奏出流动的交响!600字 初三 应用文
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爱在我心中流动哦,我最亲爱的母亲!停下你手中劳累的活儿吧。你的操劳,我看在眼中,疼在心头。在我眼中,母爱浓浓,你为我所做的一切,不计其数,唯有一件事情,在我脑海中若隐若现,挥之不去……那天,正处秋季,风雨交加。这种天气,最令我心情烦躁了。放学回家后,我丢下书包,大声嚷嚷道“妈,我饿了!”“好,我去烧饭,你先做会儿作业。”言罢,您进了厨房。此时,我才刚抱怨起今儿个作业太多,你又走来问我吃什么。“你怎么天天问我吃什么?”再这样问下去,我耳朵都得长茧!”我急躁地说。说完,我低下头继续写作业,殊不知,这短短一句话,伤透了你的心。你没说什么,只是转身离去。我抬头望着您,恍惚间似乎看到你的脸颊两边,两道泪痕在灯光下晶莹的闪烁着,我心中的内疚感油然而生……窗外,豆大的雨点在屋檐上,频繁的雷声,好似在为雨宝宝助威。“儿子,饭好了,趁热先吃吧。”您轻声细语地叫唤着,那声音似乎有点儿呜咽。或许,是我误解了你的用意吧。您是多么爱我呀,每天都想换着法子为我烧菜,而我却说您……唉!我打心底的,深深的谴责我自己。我来到餐桌,头埋的低低的,满怀愧疚地向你认错。您抚摸着我的头,表示接受我的道歉。我像是获得了赦免,心中沉重的石头终于落下。我望着你慈祥的面容,几条可恶的皱纹已悄然爬上了你的眼角,那黑发中几根显眼的银发,见证了您的辛劳……此时,我深深地体会到,我吃的,并不是普通的饭菜,而是浇灌着您浓浓的母爱的绝世佳肴!在这个风雨交织的夜晚,我只想真心实意的对你说声:“妈妈,有您真好……”600字 六年级
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流动红旗到我班流 动 红 旗 到 我 班霍家街小学五年级四班 王晓婧今天,是新一周的第一天,一周一次的流动红旗要颁发了。同学们个个都充满着希望,我此时此刻也在想:我们班上周的表现大有进步,希望流动红旗这次能属于我们四年级四班,只要有一点希望,就不要放弃……升旗仪式结束后,播音室里传来了嘹亮的话音:“下面宣布一下获得流动红旗的班级,一年级的……二年级的……”我的心仿佛被一条绳子一下拉了上去,都快提到嗓子眼了。当读到五年级了,我更紧张了,心里就像是有只小兔子“怦怦”地跳,我看了看旁边的同学都紧紧地握着手,可见同学们是多么盼望流动红旗能到我们班。“五年级四班……”终于,我听到了我最渴望的声音。话音刚落,班上立刻沸腾起来,有的同学手舞足蹈,有的同学喊着:“流动红旗终于到我班了!”我呢,怎么掩饰不住心中的欢喜,甜甜地笑了,班主任蔡老师也露出了美丽的微笑。为了得到这面“流动红旗”,老师和班上的每一位同学都付出了努力和汗水,真是一份耕耘,一份收获。鲜艳的流动红旗今天显得格外耀眼,教室也显得比以前光亮了,流动红旗不但是我们五年级四班团结向上、进步的见证,还是我们五年级四班付出努力,付出汗水的见证,它是我们荣誉的象征,自豪的依据,也是我们共同努力所摘下的丰硕果实。今天虽然很冷,但有一股暖流在我身上流动!我们每个同学都乐在脸上,暖在心里。我们会继续努力,让我校班级不得不承认我们五年级四班有实力去迎接那鲜艳的流动红旗,希望我们班成为流动红旗的驻扎地。感谢流动红旗带给了我们自信、自强,激励着我们在人生道路上扬起前进的风帆。600字 五年级 记叙文
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