感谢这双温暖的大手
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300字
初一
记叙文
我要感恩的人和事物或许有很多很多，感谢妈妈的养育之恩；感谢大地母亲供我快乐生活；感谢爸爸细心的指导……但我最想感谢的，是老师的这双意义非凡的大手。
在入学时，是您这双白皙的大手牵着我的小手参观学校，了解生活常识，观察花花草草，让我对大自然有了深刻的印象。
在上课时，我的字总是写不漂亮，您便轻轻地蹲在我的座位旁，用大手握住我写字的小手，一笔一画写给我看，并细心教导我：“写字时，背挺直，头抬高，握笔姿势要正确，字自然就写得好。”您朝我微微一笑，继续鼓励我：“不着急，不着急，慢慢练。”这句话使我信心加倍，越写越好。
在我伤心时，是您这双温暖的大手轻轻抚摸着我瘦小的身体，安慰着我。
老师，是您的纯洁的手伴我一天天长大，是您细心的教导让我懂得许多深奥的道理，谢谢您！
难忘的李老师
400字
六年级
记叙文
李老师，我是您亲手栽种的桃李中的一棵，我的萌芽和生长，无不沐浴着您的阳光雨露。
一年级那年的那天，是个多雨的季节。放学后，同学们一个一个被家长接走，可奇怪的是，我的爸妈却还没来。一个一个陌生的面孔从我的身边经过，可我的爸爸妈妈却迟迟未到，我真想哭！
正在这时，李老师走了过来，她似乎看透了我的心思，蹲下身来，一边轻轻擦去我脸上的泪痕，一边用亲切的声音的声音，对我说：“别哭了，乖！老师送你回家，好不好？”我没说什么，只轻轻点了点头，此时我只觉一股暖流沁入我的心田。
在回家的路上，我和老师共打一把并不大的伞，不可能同时让两人一起不淋雨。老师便故意把伞歪到我这一边，可我却没有发觉。到家时，我才猛然间发现老师全身都湿透了！我赶紧跑进屋里拿一条毛巾给老师擦擦。可老师只是胡乱的擦了一下，便跑进厨房给我做吃的，可自己却一点没吃，看我爸爸妈妈还没回，便辅导我做完作业，等到我做完作业，洗好澡，上床睡着了，才离开。
第二天，老师因为着凉生病了，没来上课，我心里愧疚极了
在我小小的心灵里，除父母外便是您；在我小小的世界里，最了不起的便是您——李老师。我将永远感谢您！
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初一
记叙文
300字
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这双手我从不仔细端详我的这双手，直到这刻。我的十指并不修长好看，短短胖胖像预示我以后的身材。我的指甲总修剪得光秃秃的，手心因为很少做家务而没有多少深浅不一的纹路，只有一个斗大的“川”字。手上惟一的茧就是右手中指握笔一侧的突起。长年错误的握笔姿势已经改不掉，只留下这个令手指尖看来有些畸形的茧。这是我从会握笔开始留下的印迹。犹记得五岁时刚拿笔写字时的喜悦。虽然才只能对帖描写字母，我也忙得不亦乐乎。小小的手掌包裹住笔身，较真地一笔一划书写，尽管写得并不好看，仍沉浸在于蝌蚪文的对抗中。而一次我偶然讲帖上的字母描写得九成九像，就高兴得一整天乐不可支，跑着向爸爸妈妈炫耀，对着自己的“辉煌成就”兀自得意地笑着。上学后，我对于书写的认识不再只是过去的模仿。用手抓紧这根笔，我知道了书写不仅只是笔尖在纸面的滑动，更是我在用手记录。这其中有生涩难懂的知识，有辞藻华美的佳句，有意蕴深刻的名言，有风趣幽默的见闻，有让我感动、震撼的事件，有我不能对他人倾吐的秘密，有我的思想、个性在其中飞扬。这双能书写的手成了大脑的输出器，一行行秀丽的字迹用细小的声音告诉世界：有个女孩在成长。现在，这双手不仅能握笔，还摸起了电脑的键盘。这样的成长是不够的，女孩想要更广阔的空间。她轻击鼠标，指尖在键盘上跳舞。她设立了属于自己的博客，她让窗外的人也融入了她的生活。这是一种进步吗？文字并不只被限定在图文符号的狭窄框架内，当它经魔力的手点醒，它便被赋予了那个启明者的喜怒哀乐，它吟唱着自己的思想，绽放着自己的花蕾。这双手，或许不够修长美丽，或许并非细腻柔嫩，或许称不上灵巧，但它们书写着自己，书写着自己的华彩乐章。650字 初一 记叙文
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“温暖”的双手世界上有一种爱，它无处不在。让你总感觉温暖，让你觉得自己上世界上最幸福的人；世界上，有一个人。她默默无闻，把所有的爱都给予你，而不求任何回报。这种爱，叫母爱。这个人，叫母亲。在我读幼儿园的时候，有一件事让我刻苦铭心：中午时，放学了。可却下起了倾盆大雨。别的小孩子，都被接走了，只剩下我独自呆呆的坐在台阶上。过往的老师都问我要不要打电话。我都说：“爸爸会来的！”于是，老师们都不放心的走了。天愈来愈黑，我害怕的心在不断的加这速度跳着。突然间，一个雷！“啪！”“啊！呜~呜……”把我原来就已经害怕的心，变成了恐惧。仿佛世界上只有我一个人！没人要我！不久，一双已经湿透了冻僵了的手搭在我头上。但我一点也不觉得冷，相反的。我觉得异常温暖！“别哭了！孩子。”一句温柔的话语，融化了我绝望而又孤独的心。我抬头一看。“妈妈！”我喜出望外的投入了妈妈的怀抱。妈妈用那双结了茧的手轻轻的抚摸着我。“好了！我们回家吧！”“恩！”我微笑着回应妈妈。我们坐上了自行车，妈妈把雨衣披上。说：“你爸也真是的，竟忘记了接你，我回去肯定好好训他……”第二天，往常会来叫我起床的妈妈，竟迟迟未起。打开门，才知道妈妈发烧了。母爱是多么的伟大呀！刻苦铭心的母爱永记心间！双手的“温存”，用在我心中流淌！450字 初一 记叙文
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感谢那双手还记得有一个小朋友的作文中写的，感谢老师的那双手，感谢那双天天送他回家的手，感谢那双有爱心的手，感谢那双因为他而天天沾满泥的手。今天，我也要感谢那双手。我首先感谢老师的手，因为那双手是我一天中陪我最长时间的“母亲”。当那双手生气时，严厉但温柔的飘过我的脸，带来了训斥与疼惜；当那双手高兴时，像春风一般轻抚我的头，如春雨一样滋润这我的心。那双手是我的棒棒糖。我再感谢妈妈的那双手，那双手一直轻拍着我，从嗷嗷待叫的小孩童一直到中学生。那双手从不说怨言，那双手从不言劳倦。那双手是我的棉衣袄。我再感谢朋友的那双手，在我笑的时候，那双手拉着我一起笑；在我哭的时候，那双手扶着我一起哭；在我疯的时候，那双手抓着我一起疯。那双手是我的多功能的伞。我感谢那双手，陪我走过十几个春秋。300字 初一 记叙文
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一双温暖的手记得上小学四年级的时候，有许多事使我记忆犹新，特别是那件事……我平生非常胆小，上课回答问题总是结结巴巴的，更别说上台演讲了，虽然课下准备好了，但是台上就忘了，又不会了，引起同学的一阵阵嘲笑，乔老师每次都会给我提示，我才能说下来。又有一次演讲了，很多同学都踊跃报名，可我愣愣的坐在那，犹豫着，报还是不报，这时在一旁的乔老师注意到了我，马上便走过来，握着我的手，亲切的对我说：“演讲不但要有好的口才，还要有勇敢和力量，才能做的更好！”，我的心里顿时有一股暖流涌上心头，我想这是一双温暖的手，它给了我力量和鼓励，让我恢复了自信心。听了老师的话，我离开了座位，大胆的走向讲台。六年来，我们一起克服许多难题，今天，我离开了母校，便想起乔老师那一双温暖的手，谢谢它给了我自信和力量。初一:李斯琦300字 初一 写人
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一双温暖的手记得我5岁那年的夏天，爸爸带我去北戴河看海。第一次见到海的我兴奋无比，望着无边无际的蔚蓝的大海，不会游泳的我也想迫不及待地亲身体验一下被大海拥抱的感觉。爸爸嘱咐我：“我去租游泳圈，你先在沙滩上玩玩沙子，捡捡贝壳。”说着，爸爸就向不远处走去。我光着小脚丫在沙滩上奔跑着，嬉笑着，不知不觉地已接近了海水。海水真凉啊，起伏的海浪一下一下地亲吻着我的双脚，真是太舒服了！海水似有无穷的魔力吸引着我一步一步地向前走去，“啊！”随着我的一声尖叫，我脚下一滑，待我反应过来，我发现我已经被海水淹没了！恐惧一瞬间向我袭来，我胡乱地用手臂拍打着海水，拼命地喊着：“爸爸！爸爸！”我的身体不停地随着海浪起伏着，一口又一口地呛着又苦又咸的海水。此时此刻，我感受到了大海的无情与恐怖，感受到了自己的渺小与无助，我绝望了！突然，一双大手紧紧地抱住了我，这双手坚定而有力，使我的心霎那间变得平静下来。我睁开眼睛，是爸爸！是爸爸的手在紧紧地抱着我！我的心里涌起一股暖流，因为我知道爸爸的游泳技术并不好，平时他总是戏称自己的泳姿为“狗刨”，可今天爸爸为了救我，却……想到这儿，我用小手紧紧地搂住了爸爸的脖子，感激地叫道：“爸爸！”我的眼泪一串一串地滴落在爸爸那双粗糙的大手上，泪光中，我仿佛看到爸爸正用大手扶着我学习走路，正用大手端着小碗给我喂饭，正用大手为生病发烧的我拿酒精擦拭身体降温……我轻轻地用小手抚摸着爸爸的大手，它们是那样的温暖。爸爸把我抱到沙滩上，我看到爸爸大口大口地喘着气，不停地咳嗽着。“爸爸，是我不好，我应该在沙滩上等着您。”“赖爸爸，是爸爸疏忽了。”爸爸自责道。我绕到爸爸身后，用小手一下一下地给爸爸捶着背，深情地说道：“爸爸，我爱您。”爸爸听了，一下子把我拉到胸前，用那双温暖的大手扶住我的肩膀，一字一顿地说：“好女儿，你记住，爸爸也爱你！”我知道，爸爸对我的爱是最无私的，最真挚的。每当我遇到任何困难，只要想起爸爸的那双温暖的大手，就会感受到爸爸那浓浓的爱，浑身便会充满战胜困难的勇气和力量……三帆中学初一：姬诺点评：作者语言优美，深沉的父爱在一次细小的经历中得到了体现，由一件事情联想到了其它许多事情。细节描写生动，抽象的“父爱”在作者笔下得到了体现，“随着我的一声尖叫，我脚下一滑，待我反应过来，我发现我已经被海水淹没了！恐惧一瞬间向我袭来，我胡乱地用手臂拍打着海水，拼命地喊着：“爸爸！爸爸！”我的身体不停地随着海浪起伏着，一口又一口地呛着又苦又咸的海水。“，这种描写非常具体有趣，体现了作者良好的观察能力和语言表达能力，加油，希望能看到你更多的作品。点评教师：陶流林老师1000字 初一 叙事
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感谢那双温暖的手从我娃娃坠地开始，就有一双温暖的手始终保护着我，牵引着我，为我遮风挡雨，我感谢那双手。灰暗的天空中，洒下无数豆大的雨滴，我的眼中一片茫然。耳边只听见“滴滴答答”雨水溅落到地上的声音，地上溅起了美丽的花朵。这时，一抹鲜艳的红色映入我那不知所措的眼帘，我赶紧跑下楼去，站在走廊里等。是您走进校园，用那双温暖的手，牵着我的小手，走出校园，递给我雨衣。待我上了您的摩托车，便带着我回家了。我的双手放在您的腰上，暖暖的。一路上，雨珠滴在我的嘴唇上，甜甜的。寂静的小村里，只有星星在眨眼。皎洁的月光照在地上，犹如一层轻纱。是您，用那双温暖的手，抱起正在发高烧的我，焦急地赶往医院为我治疗。一滴晶莹的水珠滴在我那干涩的嘴唇上，有点咸。第二天，我张开双眼，看到了您那张疲惫不堪的脸和那双布满血丝的眼镜。仔细看，您的两鬓似乎有多了几缕白色。您见到我醒了，脸上露出了久违的笑容。您不知道，我的心在淌血！又有一滴晶莹的水珠滋润了我的脸颊和嘴唇，甜的。很多，很多，还有很多，那是述不尽的温暖，您那双温暖的手是充满岁月痕迹的手，是为我遮风挡雨的手，还是一双布满老茧，勤劳的手。在不尽的岁月里，无数坎坷中，是那双手给予了我无限的帮助与温暖。妈妈，感谢您那双温暖的手！450字 六年级 记叙文
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这双手每当我独自一个人的时候，眼前就会浮出一双手，这双手既不白净，也不柔嫩。这双手上分布着大小不一样的老茧，到冬天的时候皮肤还会开裂。这双手的主人既是老师也是母亲。这双手时常会带有粉笔灰的味，拇指上有着厚厚的老茧，指甲中偶尔会有粉笔灰。手上的老茧是写字、批改作业写出来的。每当夜深人静的时候，这双手还在台灯下不停的忙碌着。这双手也是母亲的手，上面有着许多伤痕和细纹，每到冬天时，上面的裂缝就如干涸的河流一般延伸着。这双手十分的巧，能做出许多美食佳肴，每当一道菜出锅，这双手便端起滚烫的盘子向一个小女孩走去。这双手还能织出许多漂亮又暖和的衣物。当小女孩要出门上学时，这双手会帮小女孩围上一条暖和的围巾，然后看着小女孩一步一步走远。这双手十分的勤劳，无论冬夏，总是这双手在洗衣服，手泡在冷水里起了冻疮也浑然不觉。每当小女孩作业有难题不会做时，总是会为小女孩一步一步地写出解题思路，当小女孩睡觉的时候，这双手会为小女孩拉上被子，然后看着小女孩入睡后又转身去工作……这双手的主人既是老师也是母亲，这双手的主人是我的母亲，而那个小女孩便是我。如今这双手已经不复从前的光滑、白皙，而我却仍使它辛苦操劳，如今我已长大了，已经可以独立，可以分担一些家务了。所以，从现在起，我不仅要努力学习，而且还要尽量地分担一些家务，让这双手回复从前的光滑、白皙和柔嫩了。500字 初二 记叙文
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这双手这双手给了我勇气，这双手给了我鼓励，这双手给了我力量，虽然这双手很丑陋，并不好看，但它给了我无法体会的爱。这双手给了我勇气，记得那一次，我和爸爸妈妈出去爬山，我一看那山，简直难以想象。那座山简直就像一个庞然大物，它的顶尖是直入云霄，根本看不见它到底有多高，我冥思苦想，到底怎样才能爬上去。还没等我想完，就听见，“儿子，你快点来爬呀！”我回过神来，才发现爸爸妈妈已经爬到离地面有两米的高度了。我先用脚踮在一块石头上，用手抓住石块，再用力一蹬，终于爬上一阶了。可我另一只脚根本没办法落地，只能悬在空中，过了一分钟，我实在忍不住了，整个身子就掉了下去，幸好离地面不到一米，不然就要粉身碎骨了。我抬头看了看爸爸妈妈，他们已经爬了十米了，我也得加把劲了，我顺着爸爸妈妈的路往上爬，果然容易多了。这里落脚的地方根本就数不清，我使出吃奶得劲，很快就爬到爸爸妈妈的旁边了。我因为太得意，所以一不小心绊了一脚，摔了下去。妈妈伸出他那双温暖的手，虽然那双手非常丑陋，也不好看，手上都龟裂了，像干裂的大地一样，像没有铺过地砖的地面一样，像泥路上留下一道道伤痕一样。不怎么好看，但它给了我勇气，给我继续往上爬的勇气，给我有了爬上顶峰的勇气。啊！这双手给了我让人无法体会到的勇气。这双手给了我鼓励，记得文艺表演那一次，我走上奖台，拿着话筒，看着全校同学的眼神，我根本就不知道要说什么好，这份恐惧吧我要说的话给带走了，我脸上掉下了豆大的汗水，腿在不停地发抖，牙齿紧紧咬着舌头。不知该说些什么好，这时，有些高年级的同学好像在议论着什么，中年级同学好像在说，快点啊！我都等不及了。只有低年级的同学还在全神贯注地看着我，我正在拼命追赶着恐惧，把要说的话全部还给我，过一会儿，脱口而出的只有一句话：“同学们，文艺表演现在开始。”虽然我说的话垂头丧气的，但我还听见了在墙角响起了清脆悦耳的掌声。这掌声让我听得很清楚，这掌声回味在人群之中，在一千多号人之间，只有一个人响起了掌声，而她就是我妈妈。这掌声给了我鼓励，这掌声使我打到了恐惧，让我克服了害怕。啊！这双手给了我无法体会的鼓励。这双手给了我力量，记得那一次，这一天是全校大考，这些题都是超出了我的预料之中，都是我从来没碰到的。到了放学，我垂头丧气的走在回家的路上，眼泪已经在眼眶里打转了，头根本就不敢抬起来，怕看见爸爸妈妈打我时的情景，怕被伙伴和同学嘲笑，怕被老师骂一顿，站在办公室门口，被千千万万个同学嘲笑。当看见自家的门时，害怕和恐惧从我心里一泄而上，心里由于这到底要不要开门，我摇头晃脑的想着，可最后，我还是鼓起勇气开了门。一进家门，爸妈就问我：“这次考试考得好不好？”我灰心的回答道：“考得不太好。”我顿时一哭千里，立刻飞流直下三千尺，眼眶里的眼泪一下子全涌出来，我慢慢抬起了头，看见爸妈已经竖起大拇指说：“别灰心，可以再接再励的。”我直扑进爸妈的怀里。啊！这双手给了我力量。这双手给了我无穷的能量！1200字以上 初二 记叙文
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