读《亲亲土豆》有感1000字

读《亲亲土豆》有感

1000字 初三 读后感

“人可以在年轻的时候,那么美,那么成熟,那么可爱。”

——题记

她在青春中漂流,留下了笑靥;她在岁月中沉淀,留下了想念;她在雨季中弥留,留下了眼泪。她让我深深的折服。谢谢你,在我最美好的花季中遇见了你。

两男一女的故事,总会让人不够单纯的想入非非,而作者却成功的把这篇小说诠释的纯美且感人至胜,不禁令人感慨万分,潸然泪下。把“青春”两字的含义展现的淋漓尽致。特别是故事的女主人公——邢红。让我印象深刻。

她在我的眼里好像永远那么明朗,那么活泼,那么纯洁。正如作者所言“人可以在年轻的时候,那么美,那么成熟,那么可爱”。她拥有属于她的那份朝气与活力,总是以微笑面对未知。

那一幕幕在我的脑海中似乎逐渐清晰明朗起来,挥之不去。记得她在小河中游泳时的自由自在,记得她为朋友的仗义执言和挺身而出,记得她在林中放牛时的洒脱与放逐,记得她执拗的拿着书与“我”高谈阔论,还记得她在生命垂危时,对“我”和大许的鼓励与依恋……她依旧是那么美,那么成熟,那么可爱。

我喜欢她,由衷的喜欢。喜欢她的认真和执着,喜欢她率直的性格和爽朗的笑容,喜欢她在分不清友谊和爱的界限里懵懵懂懂一路前行,喜欢她最后一刻的牵挂与希望。

“回想起来她绝对温存,绝对可爱,生机勃勃,全无畏惧而且自信。我从她的身上感到一种永存的精神,超过平庸生活里的一切。”也正如作者所说,她就是有一种与生俱来的魅力,让人忍不住的吸引、靠近,却不可亵渎。

这是一部以“爱”为主题的小说集,让人如沐春风,犹如身临其境。也许就是那么一瞬间,我回到了从前,那些画面似乎并非随时光的流逝而有一丝的模糊,却早已在我心里泛起了点点涟漪。回忆着那个夏天,回忆着那些约定……

记得在我们小溪边嬉笑,在里面深一脚浅一脚的出没,时而大笑,时而大叫,感受着溪流在脚下滑过的畅快和欢乐。捧起一汪明净的溪水,抛向同伴,于是,“激战”便开始了,最后谁都变成了“落汤鸡”。累了,索性就躺在草地上,手牵着手静静看着夕阳西下,有种莫名的感伤,当夕阳的余晖渐渐渲染了整个天空,我们便约定不再分开。一张张笑脸还定格在那画面中,彼时却已时过境迁。忘不了的青春轶事,忘不了曾经的年少轻狂,就在这一刻在我的脑海中时时隐现却又挥之不去。

我佩服,她可以在无畏的青春中重重的为自己添上最美丽的色彩;我震撼,她可以在最美好的生命中,自由飞翔,不被时代所蒙蔽双眼;我赞叹,她可以在珍贵的友情中付出所有,直到生命的最后一刻。

在这一场饕餮的青春盛宴中没有故事的结局,因为在最美的花季中就没有凋谢和枯萎,谁在谁的回忆中惊艳了流年,温暖了时光?我想我会永远记得邢红一样的女孩,在我的心中点亮这盏属于青春的灯。愿时光不老,我们不散。

且行且珍惜。

初三:吴晓

读《亲亲我的妈妈》有感

700字 六年级 读后感

含着脉脉的深情,我读完了《亲亲我的妈妈》这部倾情小说,本书中讲述了一个有轻微孤独症的孩子(被妈妈唤作弟弟)、一个有轻微抑郁症的母亲,作者叙说了弟弟和妈妈在相识、相处时的陌生、微妙和忐忑。

这部小说告诉我们:孩子和母亲是有血缘关系的人,无论之前敌视和陌生到了何种程度,最后他们还是亲爱的一家人,关键时刻他们一定会为对方出手。

当我读到“弟弟并不计较他妈妈的冷淡”时,我忽然想起:有一天,妈妈下班回家后,我问妈妈今天晚餐吃什么,妈妈说:“我烦着呢,别打扰我”。那时,我在想:妈妈一定不爱我了,如果爱我,她就会回答我的话,我气的回到了我的房间。可是今天,我读到了这里,想起那时妈妈也许是因为白天太累了有点心烦,我十分后悔当时我没有理解妈妈的心情,而只想着自己。

当我读到“弟弟拼命地点头:妈妈,等我长大后,我会每年给你过生日的”时,我领悟到:母亲对我的爱是无微不至的,她为我操劳,就是希望我长大后成为一个有用的人。所以,我觉得:我是母亲的孩子,我就应该学会感恩,不要以为母亲的爱是理所应当的,我应该在长大后用实际行动来回报母亲的爱,让妈妈感到快乐,不让她感到失望。这正是我必须要做到的。

当我读到“舒一眉说:“大人的事你少管,你有那时间多做几张习题去。”我忽然想起:有一次,我发现妈妈已经喝两杯咖啡了,我担心妈妈喝多了会生病,就跑去劝阻她。妈妈却对我说:“你快去背单词吧!”我听了,觉得妈妈只想着让我学习。可是今天,我读到了这里,我懂得了:那时我学习成绩不太好,妈妈是因为爱我,希望我好好学习才这样说。

《亲亲我的妈妈》这本书使我受益匪浅。我想到:每当母亲因为心烦而不理睬我,因为我犯了错误而责备我……虽然这是母亲不高兴的表现,但她仍然是在心中爱着我的,所以我不能辜负母亲的爱,而要在长大后成为一个对社会有用的人,用实际行动来报答母亲。

延吉市北山小学六年级:刘玥含

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