086班3队“公车上书”700字

086班3队“公车上书”

700字 五年级 叙事

086班3队“公车上书”

——关于贾佩敏与姚鸥洋

李老师,不管您是否同意我们的看法,请不要让除你、我和魏毓昆之外的同学知道这件事。

您说我和魏毓昆管理能力很强,将姚鸥洋培养的像贾佩敏一样绰绰有余。但是,我和魏毓昆自己心知肚明——我们并不像您所说的那么好。管理是我的弱项;

魏毓昆在这方面是比我强的(虽然我知道他自制能力差,不经常管理)。而我,我的强项是从队员的性格上进行分析,可以给魏毓昆一些不错的建议,让他能够更好的进行管理。因此,我们两个加起来是个不错的组合,而我们现在对贾佩敏与姚鸥洋有一致的看法。

No.1

:虽然我们队的搭配相当优秀,但是,即使是这样,我们平时的表现还是不够的——我们的积分还没有十二队(陈丽静队)高——还相差甚远——尽管他们队的孟旭东几乎扣分。虽然贾佩敏是6号,但她在我们组内可是举足轻重的。如果在这种情况下调换贾佩敏与姚鸥洋,夸张点说,这岂不是“雪上加霜”吗?

No.2:经过开学以来一个多月的相处,我发现贾佩敏骨子里是极其好动好说的,只不过在我们组内,没有人会与她交头接耳。因此,她的这种特点才没有完全的展现出来。而且,据我了解,她早就想到十队——不是因为有更好的学习环境,而是为了找张晓华。早在六级之前,她们就是好朋友。如果真的让她们坐在一起,那么,贾佩敏的爱说自然就会完全的流露出来——难道张晓华会把好友的话当成耳旁风吗?

根据以上两点,我们认为让贾佩敏继续留在我们组是最好的选择。

至于王日昕不想要姚鸥洋,我倒有个建议——调换姚鸥洋和孟旭东。十队积分少的原因是课上不积极发言。而孟旭东比较好动,而王日昕又比较严厉,应该可以制住他。而其他队员们则会受孟旭东的影响,稍微活跃一点。

如果其他组对我们的组合不满意,那么我也做一个让步——可以调换朱少璇——据我所知,她很想回十二队:十二队也很想让她回去。

以上就是我的全部见解。

执笔人:于虎东

开课风波

1200字 二年级 写人

最后一节已经上课了, 于 老师还没来,教室里乱成了一锅粥,在旁边的居民楼都能听见他们的吵闹声,知道的是学生在吵闹,不知道的还为是学校变集市了呢。

贾聪明,走上了讲台说:“女士们,先生们,我准备唱百唱不厌的——聪明歌。”他边唱边跳舞,逗得同学们哈哈大笑。

刘禅一看老师没来,他连忙拿出一个肯德基全家桶,桌子上面还一瓶可乐,左手上拿着油炸鸡腿,右手拿着香蕉。他吃完了把香蕉皮一扔,香蕉皮来了个三百六十度的转身,就像一个小姑娘在空中跳舞,然后掉到门口。

曾美美,马上把自己的美容用具全都搬了出来,有口红,有保湿面霜,干爽粉,还有香水……只要商场柜台上有的她都有。

周大勇,拿着书遮住脸,左看看右看看,他想用书来赶走恐惧。

小强再也受不了这样的吵闹了

,他大声地说:“你们给我听着,我限你们三分钟的时间,三分钟过后,我如果再听到吵闹的声音,我就对你们不客气了。”话音刚落,胡聪突然喊了起来:“啊!我知道了。”小强一听气不打一处来,顿时火冒三丈,他一拍桌子,眉毛紧锁像一个天津大麻花,眼睛里好像冒着火,扫视着全班。大声地说:“你们都给我听着……”他的话还没说完,只听见“咯吱”的声音,原来是老师进来了。

同学们大吃一惊,刘禅看见老师进来了,连忙把嘴里面的食物往下咽,结果被卡住了,是上也不得下也不得,脸都被涨红了。

于 老师一边迈着大步走进了教室,一边说着:“听什么听呀,小强,你给站起来。”此 时于 老师正好踩到了刘禅扔的香蕉皮上,摔了个大跟头。同学们刚想哈哈大笑,又马上打消了这个念头,同为他们不想让老师把他们叫到外面罚站。

看见老师很生气,站在讲台上的贾聪明站在 那里对 老师傻笑说:“那…老师…我先走了啊!”他刚要走,老师一把拉住了他说:“你给我站在这里!”

曾美美看见老师进来了,赶忙把化妆品收了起来,一不小心把红得像血一样的口红从嘴角一直抹到了脖子上,又不小心点再抹到了她的白衣服上。虽然她很后悔自己的马虎但还是做好了。

周大勇,看见老师进来了,还以为是鬼呢,所以他一下就晕了。

于 老师心想:好呀!好呀!你们 居然趁 老师不在的时候“猴子称霸王”。老师一不管,班里就成集市了。看我不收拾你们的,让你们做什么好呢?扫地?不成,他们三下五除二就干完了。罚站?不成,又欺负孩子。判作业?不成,万一判错了怎么办呀? 于 老师灵机一动,他大笔一挥在黑板上写:今天写10×100字以上的作文,他们看10的时候万分惊喜,心想:老师发这么大的火,居然还留这么少的作业,这还是与老师吗?是不是太阳打西边出来了?当同学们看见“×100”的时候,他们的头又耷拉下来了,心想 于 老师还是 于 老师。

这时候周大勇醒了过来。他一看他的同桌曾美美“咦?曾美美的嘴角怎么回事呀?”再一看下面,衣服上怎么也有呀?他揉了揉眼睛,“没看错呀!?”他又晕了过去。

贾聪明一看只剩我一个人离黑板最近了,看来我是救世主了。他鬼鬼祟祟地拿起板擦,快速地把所有的“1”给擦了,变成了“0×00”了。他的心怦怦直跳,中途一点声也没有,也没有吵到 于 老师,要说 于 老师的耳朵还是很灵的。

最后一节课的下课铃响了, 于老师说:“下课!”同学们高高兴兴地走出了教室。 于 老师心想:看你们写到几点。结果与老师擦黑板的时候突然看见“今天写0×00字以上的作文”的时候火冒三丈:“他们竟然敢戏弄我,下次旧账、新账一起还!”说着与老师气冲冲地离开了教室。

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