传水
700字
六年级
叙事
今天杨老师带我们玩了一个游戏，教室里立刻像烧开了的沸水一样沸腾起来，杨老师紧跟着说了规则：“这个游戏名字叫‘传水’10人一组，用时最少者为胜利，倒数第一名有惩罚。”杨老师分好队之后。我在心里问自己“行不行我们能不能成为冠军？”又在心里想：杨老师说我们这组都是聪明人，可是环顾一下，传的不仅慢而且又会掉呀！我们按从高到矮的顺序排成一条长龙，试了几次，几乎都没传到我们后面，我在心里急切的想：这怎么比赛呀！快开始了，我们在小房子里排成队，雨淅淅沥沥地下着，却磨不灭我们玩游戏的激情。小雨好像在给我们加油呐喊一样。 “五““四”“三”“二”“一”“开始
我们像琴弦一样绷紧起来，我心里想：我们的对手全是男生，而我们这组只有五个男生，而且都是残兵败将，那什么跟人家比呢？我们站在后面的女生急得快要跳起来，对手越传越快，是我们组的两倍呀！我们像热锅上的蚂蚁一样，我心里焦急的想：我们方法不知道还不说，现在他们组都已快传完了，而我们连三分之二的人都没传完。只听见一声开心的叫声，他们组赢了，我先是一愣，然后却又转悲伤为动力，去观看其他组比赛，只见其他组在船的过程中。并没有像我们组那样茫然的传，而是每传一个人都会像见面拥抱那样的姿势去传，传的不仅快，而且又团结。我们组看了半天也楞是又没发现这个规律似的，继续使用以往老套的方法传水。终于以惨败的方法“赢”的这场比赛的胜利。惩罚开始了，杨老师让我们双手抱着柱子。亲柱子一下并且说：“我爱你”。天呀这可是我这个学期看过最悲惨的一种惩罚了，比“我是青蛙我怕谁”这个惩罚还强烈呀！望着全是脚印的柱子，我找了个空白处亲了一下，不知是谁想坑我说“亲错地方了”我差一点一头栽到地下，又亲了一口，心里想吐。
通过这次游戏，我觉得失败是成功之母，虽然输了也要乐观一点，也让我明白了必须要善于观察被人的细微之处，不能像我们组那样看人家比赛等于没看一样呀！
沉香冷却，余香犹在读张爱玲《小团圆》有感
1200字以上
初三
读后感
以前时代的事情，渐化作一卷电影胶片，桥段；一张老照片，黑白；一段别人看的故事，不明。渐渐落了微尘，泛了昏黄。皆那么无言，却是仅有的痕迹，让这世界记得。张爱玲便是这样，她生前写了太多经典，而我今天要说的，却是她逝后才面世的作品，《小团圆》。
那是张爱玲最为神秘的作品，她一度欲销毁。《小团圆》是篇近似于自传体的小说。张爱玲的魅力在于，文字到她的笔下，才真正有了生命，直钻进你心里去。她的言辞无比精致，一贯嘲讽的细腻工笔。我是“张迷”，迷恋她的文字，迷恋阅读她文字时的感觉。她的文字仿若附着魔力，有让人爱上她写的故事，她这个人的欲望。她写文字像蜘蛛编织它的网，让人渐渐坠进去，陷下去不上来也宁愿。十里洋场，她穿着另类时髦，古装短袄旗袍，上海滩，她是最浓郁的一道沉香。胡兰成，只能说他毁了张爱玲这个人，却成就了“张爱玲”这个名字，这个作家。尽管张爱玲的一生过得悲凉而忧伤，可我想，她的心是充实的，毕竟，她来过了，有太多东西能够证明她来过已足够。她，空白地来到这世上，空白地离开这世上，却填补了世上的空白。
在09年的4月《小团圆》才渐渐浮现在我们面前，让人有点儿神秘有点儿兴奋，《小团圆》的女主角——九莉，她是张爱玲本身的写照，九莉具备特殊的文采，因此吸引了之雍，一如张爱玲因文章吸引了胡兰成一样，正如他们的初相遇呵。盛九莉和邵之雍的故事原是她张爱玲自己和胡兰成的故事，但读起来，却不像看张爱玲和胡兰成的经历那般强烈和忧怨，张爱玲的叙述给我感觉有些淡，是无奈后的释然？还是彻底的心灰意冷？她像写别人的故事给自己看一般，有了几分洒脱。张爱玲这样说《小团圆》：“这是一个热情故事，我想表达出爱情的万转千回，完全幻灭了之后也还有点什么东西”。那么，幻灭后，有的是什么东西呢？是很长的回忆和自己曾来过的证明，以及，拥有的停留。毕竟，很多事情并不是只有圆满和存在才是有价值的，纵算完全幻灭，亦是存在的结果和证明，因为，如果没有存在过，连幻灭都没有。存在的痕迹是要留给这个世界上自己爱过的人，和爱过自己的人。
《小团圆》中，九莉本通过了伦敦大学的入学试，可是赶上太平洋战争的她被迫放弃远赴伦敦的机会，而选择了香港大学，在香港她一直名列前茅，无奈，毕业前夕香港却沦陷了。关于她的一切文件纪录尽数被烧毁。什么都没有了！其实，这便是张爱玲本身的经历。对于这件事，她却只轻轻地说：“那一类的努力，即使有成就，也是注定了要被打翻的罢？……我应当有数。”也许我们都无法体味这种苦楚的滋味，当我们有那么一天，努力了太多太多，却得了无果的结局。一定不会像张爱玲那么轻描淡写和释然，也许我们会绝望会疯狂，可张爱玲不会。她选择了并懂得接受。同为学生的我，倘若遇上这样的事，会万念俱灰的罢。我想，经过酸雨的洗礼之后，花木存活下来的尽管很少，但毕竟是有的，张爱玲便是这样，她的傲慢撑起她自己，经过不复柔和的历练。让我一下懂得，曾努力过的东西覆灭，一味想复原是无用的，我们记得，曾经那么努力地努力过就好。我们就算没有结果，但是有比别人多付出的过程，就不一定不值得，那些来过、做过的证明，是我们最美的回忆。
就正如一炉沉香，燃灭之后，冷却掉了，却还留下沉香屑，更值得的是，还会有一道道沉香的余香，弥散着，余香，犹在……
那是95年的9月，8号那天，张爱玲永远地离开了，她离开得安静而不为人知，75个年岁，张爱玲就这样走过。她也一如那一炉沉香，她也本就是由沉香开始的，她的处女作《沉香屑·第一炉香》让人们知道了张爱玲，如今她燃灭后冷却，依旧留下沉香屑和余香，亦无憾了。因为，她留下了那么多文字，纪念她的爱情，证明她的存在，而且，还让太多人读到了她含有魅力的文字。她来过，她分享了。那一道沉香的余香，绵亘长存——她的经历，她和胡兰成之间，有太多故事和记忆，值得记得，却又最好忘掉，因为他们之间的回忆是苦楚的。
就用徐志摩《偶然》里的句子结束罢“你记得也好，最好你忘掉，在这交会时，互放的光亮。”
沉香冷却，余香犹在……
展开阅读全文
相关推荐
六年级
叙事
700字
-
衔纸杯传水“加油——加油——加油”，教室里传出了一阵阵此起彼伏的呼喊声。嘿！是我们班在玩“衔纸杯传水”的游戏呢！游戏要求：把十二位同学分成三组，每组四人，还有两位同学在旁边作为辅助。游戏规则：辅助人员将水倒入纸杯，参赛的第一个同学口衔纸杯，将水倒入下一个同学衔的杯子里，依次传递下去，最后一个将纸杯内的水倒入一个空纸杯中。这个游戏的目的很简单，可以增进亲近感，也考验了同学之间的配合度，协作能力。随着林老师的一声令下，第一组同学开始了紧张的传水活动，大家在一旁为他们加油，只见a同学将头一转，慢慢地将水倒了b同学的纸杯中，可惜，在倒的过程中倒出了几滴水，当b同学把水倒到c同学的时候，水“哗哗”地流了下来，像一个调皮的小孩，顽皮地跑到了地上，当倒到d同学时，水杯中只剩下小半杯水了。这让我们从第一组的得到了启迪。该第二组同学了，他们一个比一个高，只见e同学倾斜着身体，努力的将水倒入f同学的杯中，几颗水溅到了f同学的脸上，他也顾不得擦，衔着纸杯向g同学走去，g同学将身体微微蹲下，f同学试图将水倒入g同学的水杯中，可惜没将水倒入水杯中，反而倒在了g同学的鼻子上……终于到我们组了，我的心紧张极了。我们这组的同学相互鼓励，相互提醒，将水传得又快又稳。在我们天衣无缝的配合下，到最后，我们组水杯中的水与原先一样多，一滴也不少。“耶！”我们赢了，我们组的同学都开心极了。从这个游戏中我知道了：团队之间要互相配合，才能获得胜利。600字 六年级
-
衔纸杯传水“加油——加油——加油”，教室里传出了一阵阵此起彼伏的呼喊声。嘿！是我们班在玩“衔纸杯传水”的游戏呢！游戏要求：把十二位同学分成三组，每组四人，还有两位同学在旁边作为辅助。游戏规则：辅助人员将水倒入纸杯，参赛的第一个同学口衔纸杯，将水倒入下一个同学衔的杯子里，依次传递下去，最后一个将纸杯内的水倒入一个空纸杯中。这个游戏的目的很简单，可以增进亲近感，也考验了同学之间的配合度，协作能力。随着林老师的一声令下，第一组同学开始了紧张的传水活动，大家在一旁为他们加油，只见a同学将头一，慢慢地将水倒了b同学的纸杯中，可惜，在倒的过程中倒出了几滴水，当b同学把水倒到c同学的时候，水“哗哗”地流了下来，像一个调皮的小孩，顽皮地跑到了地上，当倒到d同学时，水杯中只剩下小半杯水了。这让我们从第一组的得到了启迪。该第二组同学了，他们一个比一个高，只见e同学倾斜着身体，努力的将水倒入f同学的杯中，几颗水溅到了f同学的脸上，他也顾不得擦，衔着纸杯向g同学走去，g同学将身体微微蹲下，f同学试图将水倒入g同学的水杯中，可惜没将水倒入水杯中，反而倒在了g同学的鼻子上……终于到我们组了，我的心紧张极了。我们这组的同学相互鼓励，相互提醒，将水传得又快又稳。在我们天衣无缝的配合下，到最后，我们组水杯中的水与原先一样多，一滴也不少。“耶！”我们赢了，我们组的同学都开心极了。从这个游戏中我知道了：团队之间要互相配合，才能获得胜利。550字 六年级 记叙文
-
《乌鸦喝水》后传同学们可能都知道《乌鸦喝水》这个寓言故事,它主要讲了一只乌鸦在郊外口渴了,看见一个盛了很少水的罐子,它的嘴伸不进罐子,也喝不到水,就想了一个好方法,它从不远处叼来许多石子,投进罐子里,水平面就慢慢地升高,乌鸦就喝到水了.下面我来接着写.过了几年,那只乌鸦的儿子正准备做它的第一次独自的长途飞行,它爸爸叮嘱它:"碰到什么事一定要动脑子,像我那时候一样,"小乌鸦听完后就飞走了.老乌鸦没有想到几年后它的儿子也在郊外碰到了和它当时几乎一样的事情.但有三点不同,一就是小乌鸦找到的罐子很轻,第二点就是当时旁边并没有石子,但却有一个十分坚硬的没有水的大缸,所以第三点就是大小乌鸦用的方法不大一样.到底小乌鸦用的什么方法呢 接着往下看吧.小乌鸦看着大缸,想了很久,它把小罐子叼起来,飞到大缸上,用力把小罐子向大缸扔去,它想了一个它不知道可不可行的方法,把罐子叼起来,飞到大缸上,再把罐子扔下去,它本以为罐子和大缸都会碎,可只是罐子碎了,水流到了大缸里,缸却没碎,它把水喝光了,就回家了.它回家把事情的经过告诉了它爸爸,它爸爸也很高兴,自己有了一个聪明的儿子.450字 六年级 记叙文
-
与众不同的“衔杯传水”周末早上，老师迈着轻快的步伐，走进了教室，拿出了几个纸杯，并且有一个纸杯里装满了水，满脸神秘的看着我们，和蔼可亲地对我们说：“同学们，今天我们来上一节有趣的活动课。”老师上活动课拿纸杯干什么呢？“难道是想让我们喝水吗？”唉，老师，你可真是名副其实“心狠手辣”呀！话说，这只是我的猜想，许老师你就别卖关子了，快告诉我们吧！正当台下的同学议论纷纷的时候投影仪上出现了几个顽皮的汉字娃娃“衔水传水”，真是不知道老师的心里在打什么“小算盘”……瞧，游戏规则出现在了黑板上，把全班同学分为两组，每人一个纸杯，一个杯子里装上水，用口衔杯传水，存水多的组大获全胜。这真是一个“史无前有”的游戏呀！这“奇怪”的游戏规则，在我的心里埋下了深深的好奇，使我一发不解，全身都被好奇心“缠绕”住了……就在这时，老师那“金子”一般的嘴巴终于张开了，饱含深情的说：“男、女分组，每组派出八个壮兵。”话音刚落，大家便以闪电般的速度列好了队形，谁都不想输在起跑线上。当主持人小强一声令下，激动人心的比赛开始了！男生队个个“生龙活虎”。男生队的第一杯由“小明与小欢”衔杯，他们小心翼翼的传着装水的杯子，只见他们用力吸气，生怕水落在了地上，台下的男生各各为他们捏了一把冷汗……让我们来看看女生“八强”吧！只见第一个同学万般小心的把杯子对向第二位同学，“人有失误”一不留神，呀！水撒在了地上，它仿佛像不听话的娃娃一般，不愿待在狭窄的杯子里呀！经过“九十轮大战”男生队赢得了这场比赛，同学们欢呼雀跃，而女生们像泄了气的气球回到了座位上……“团结就是力量”这种力量坚不可催，正是这种信念让我们男生大获全胜！650字 六年级 叙事
-
传纸条人生是一条漫长的路，会哭、会笑、会愤怒、会烦恼……几乎每一个人都会经历一件事，那一件事就是传纸条。“叮铃铃，叮铃铃……”上课铃响了，这节是美术课。按照美术老师的惯例，这节课应该是要将第2课内容，讲完了再画。美术老师坐在讲台上滔滔不绝地讲着，坐在教室里的同学们几乎没有一个人听他讲课。我的同桌和我后面的同学玩起了“飞鸽传书”，那张小纸条一会儿飞过来，一会儿飞过去，这张小纸条一直在我的视线里飞来飞去。那张纸条里写的啥啊？他们俩在聊啥啊？无数个问题泡泡在我的心中升起，不行，我得看看，如果他们在纸条里说我坏话怎么办？于是，我扬起手，一把抓住了飞来飞去的纸条，然后急忙打开看。“给我！快还给我！”同桌在一旁“呼唤”着他的小纸条，看他的表情可真可怜，可我偏要打开看看里面写的什么——甲：XX，你还记得昨天我们看到的那只小狗吗？乙：记得啊，怎么啦？甲：我觉得它真的好可怜，要不然今天我们凑钱把它买下来吧。乙：可是那个人说要35块，我们哪儿来这么多钱啊？甲：我可以挣，我帮我妈做家务，我帮我爸买烟。乙：我也会帮你，但是……甲：怎么了？乙：那要好几天时间的，那只小狗已经受伤了。甲：是啊，要不我们每天早晨去少儿日报打工、卖报，行不？乙：行！那我们就从明天早晨开始。……看完这张纸条上的所有内容，我已经被感动了，两个六年级的小学生，为了一只受了伤的小狗，决定去卖报，每天早晨早早起床，冒着寒风，站在广场上卖报……我虽然没有流泪，但是，我的心里已经在流真感动的泪。六年级:小荷镜子600字 六年级 叙事
-
衔纸杯传水周日下午，我们在时代作文四（4）举行了一场“衔纸杯传水”的游戏。老师先宣布游戏规则：首先同学们分成两组，第一人衔着装水的纸杯，把水倒入下一人的纸杯内。依次传递，最后一人将纸杯里的水倒入一个小容器里。五分钟内，哪组容器里的水最多就获胜。游戏开始了，教室里顿时鸦雀无声。我们组先，第一个同学把水倒入自己的水杯里。将水传给下一位同学，只见她蹲着马步，慢慢地转过身来。看着她漫不经心的样子，急得我像热锅上的蚂蚁似的，但是转念一想，这个游戏还真是急不得呢！心急吃不了热豆腐，快了水就会洒出来。呀！就要到我了，她咬着杯子的最顶角，小心翼翼地把杯子里的水直接倒在我头上了。呀！好凉，我被淋成了“落汤鸡”。逗得大伙哈哈大笑……我还没回过神来，第二杯水又传到我这里了。我小心翼翼地半蹲着衔着杯子，抬起头，等着同学把水倒进来。之后我又顺利地传给了下一位同学，就这样同学们一个个地往下传，这一次同学们配合得非常好……眼看时间快到了，我们组的水才装了一半，我心急如焚。我在想我们组要输了吗？空气中弥漫着紧张的气氛，快点呀！“加油！加油”！老师一声令下“时间到！”哇！我们组赢了，队友们欢呼雀跃起来。在这次游戏中，我收获的不只是欢笑。我还明白了团结就是力量的重要性。500字 四年级 叙事
-
衔纸杯传水作文今天在金笔课堂上，老师说：“大家来放松一下，做个小游戏，好不好啊？”教室里一片欢腾，同学们都异口同声的说：“好！”有的同学都高兴地蹦起来了。老师先说了一下游戏规则，比赛分男生组，女生组，每组四人，进行比赛。我非常有幸被选中成为女生组的一员。我们俩组分别走到比赛场地，做好准备。老师一声令下，激烈的比赛开始了。我们组负责舀水的同学，迅速地将一杯水倒进了第二个同学的杯子里，由于太着急，倒了那位同学一脸的水，但那位同学连声都没吭一声，脸都顾不上擦，直接转身，向我的杯子里面倒去，我立刻低下头，他将杯子里面的水缓缓地倒进我的杯子，可是有一大部分都洒了出来，我心疼不已。我想得抓紧时间，不能停下来。刚接过水，我就转身想第四个同学的杯子里倒去。这时第四个同学已经低着头在等我了。我一歪头，迅速地将水倒进他的杯子。他赶紧倒入盆子中，水就这样的在我们之间井然有序的传递着。老师说：“停！”我们才停下来，看看对方的情况，不看不知道，一看吓一跳，他们男生个个成了落汤鸡，全身弄得都是水。简直狼狈及了。再看看他们盆里只有一点点。我们赢得了比赛。真高兴啊！450字 四年级 叙事
-
衔杯传水_叙事今天我来到作文班，刚到门口，就听见作文班里有哈哈大笑声，我定睛一看，原来是同学们在玩衔杯泉水，哈哈，真有趣，我也要去玩玩。这个游戏的规则是：用嘴衔着杯子的底部，杯子装满水，不允许用手，只能用嘴衔着杯子，把水倒进下一个同学的杯子里。依次往下传，最后看哪组盛水多，用时少，就获胜。比赛开始了，只见我们组的同学，嘴上衔着杯子，第一个同学站起身来，下一个同学蹲下来，第一个同学把水倒进下一个同学的杯子里，就这样一直传到最后。可是上一位同学急急忙忙的要赢下这场比赛，便一心急就倒了一个落空，这时传来一个声音“别急啊，心急吃不了热豆腐啊”，那位同学听了这句话后，又重新来了一次，我们组已经接完了的同学，个个气喘吁吁。比赛进入到了白热化阶段，我们组的同学快传完了，第二组的同学又是一次又一次的拾起杯子比赛，他们那也是小心翼翼的传着啊！我在心里想到，快，快，快，一道道声音的传出来。第二组的那边就要赢了，我呐喊道，我们组的同学听了，便加快速度直奔最后一个同学。“加油！加油！”……终于我们组赢了，另一个组输了，大家欢呼声不断。通过这件事后，我知道了，游戏和学习一样，只要坚韧不拔，你做任何事情都可以做好，是啊，这世界里最好的一件事，莫过于努力。500字 五年级 叙事
-
击鼓传水_500字张老师一声令下：“开始！”击鼓手刘玉滢把鼓打了起来，水从蓓莹的手中传了出去。我发现她十分地小心，生怕抖出一滴水。水刚刚传到登辉手上，他刚想传给耿炜时，水一不小心抖了出来，我高兴得拍手叫好，真有点幸灾乐祸。耿炜慢慢地走到前面去表演节目，他低着头，一脸的不好意思。在同学们的掌声中，他唱了一首《唱得响亮》，可他唱得一点儿也不响亮，眼睛都不敢看我们。水又从耿炜手中传了出去，这回他更加小心了！双手捧着杯子，眼睛紧紧地盯住杯子，看到自己的水没有倒出并顺利地送到了另一位同学手上，他如释重负。水又传到了境鑫手里，由于他的失误水无情地从杯里倒了出去，境鑫只能走上台去唱歌。这使他感到十分为难，两颗门牙露在外面，一双手东摸摸，西摸摸，像遇到了困难动脑筋的小孩子，他唱了一首《两只老虎》，勉强过了关。水渐渐地向我传来，我的心“扑通扑通”地跳个不停。我害怕的事情果然发生了，水传到我这里，我还来不及把水传给杨平奇，鼓声就停了，我想：敲鼓手是不是成心让我难堪啊！我只能上去唱歌。一首《国歌》把大家肚子都笑疼了。我又把水传给了杨平奇，他想要其他人表演，故意慢慢地来，这引来了其他同学的不满。水传着传着又传到了境鑫手上，由于他的运气“太好”了，又被请上了台，他绞尽脑汁总算想出了《童话》这首歌……最后，游戏在阵阵掌声中结束了。550字 五年级 叙事
-
衔纸杯传水作文星期六下午，我们在金笔课堂上开展了一场衔杯传水比赛。老师给我们说了比赛规则，紧张而激烈的衔杯传水比赛就开始了。首先上场的是我、赵乾、牛立群等人，之后上场的是女生队。赵乾先把水给我倒满，我顿时不知所措起来，赶紧定了一下神，想把水倒出来，可毕竟是第一次玩这个游戏，无论我怎么低头弯腰，水就像一个顽皮的孩子一样就是不肯流出来。我发动大脑里所有的脑细胞，使劲想呀想，突然一个好主意出现在我的脑海里。我把肚子用力向左一歪，水顺着斜坡“乖乖”的流到了牛立群的杯子里，一滴也没有撒出来。这时啦啦队大声喊：“男生加油！男生加油！”听到加油声的我们传得更来劲了。这时，赵乾又倒了一杯水给我，这次有了经验的我不慌不忙的把水就又传给了牛立群，牛立群顺利地传给了最后一名同学，最后一名同学又把水小心翼翼地倒进了盆子里。我看见女生组也在争分夺秒的传着水，而且盆里的水好像比我们的还多。于是，我们急忙加快了速度，力求以迅雷不及掩耳之势赶上她们。赵乾飞快地拿水倒给我，并说：“快一点，别洒了。”我轻轻地点了点头，后面的队员也催促我倒水，我把头轻轻一歪，但由于太紧张，水洒了一地，杯子里只剩下寥寥无几的几滴水，接到水的队员把水倒进盆里。我又看了看女生组，她们依然不慌不忙的进行着，并且她们水盆里的水比我们多了很多。赵乾对我们组的人员说：“大家都再快一点。”我们不和这三七二十一，传得飞快，可水几乎一滴都没有倒进杯子里，全洒在地上了。“又白运了。”赵乾惋惜的说。这时，老师说：“比赛结束。”紧接着，公布了我们的比赛结果，“女生组胜！”女生们顿时手舞足蹈起来。我想这次虽然我们输了，但我们下一次一定要全力以赴的赢回来！650字 四年级 叙事
-
衔杯传水“哇，太棒了，我们又有好玩的课了。”我们的小情报员——刘奕宸说。同学们一下子炸开了锅，交头接耳，议论纷纷。经过老师的一番解说，我才知道原来是作文老师要给我们上一堂有趣的课——衔杯传水，然后根据现场写篇作文，同学们对此都感到很新奇。比赛的规则是：把全班分成两个队，每个队从矮到高的顺序排列，每个队员都口衔着一个杯子，在桌上也放着一个杯子，把水倒最后一个人的杯子里，再咬住杯子把水倒进另一个人的杯子里，以此类推，再由最后一个人把倒在桌子上的杯子里，哪队水多，哪队就赢。游戏开始，我们一切就绪，老师把水倒在最右边的同学杯子里，那个同学用口叼着杯子，歪着头小心翼翼把水倒进另一个人的杯子里，只看见水慢慢地流进杯子里，我在旁边悬着的心，总算放下来了，这时到杨品昊传水给刘奕宸了，只见他斜着眼，歪着身体，全神贯注地将水一点一滴的倒时刘奕宸的杯子里，才拍拍胸脯长舒了一口气，转眼之间就到我了，我的心里像压着一块石头，紧张极了，我轻轻抬头看着他把水倒进我的杯子里，刚倒完一半，天有不测风云，他的杯子一动，水直接流进我的衣服，我猛地一低头，摸我的衣服，而杯子里剩下的水全部倒在了我的头上，顿时我变成了“落汤鸡“而我们也顺理成章的输了。每二轮游戏开始了，只见杨品昊娴熟地把水倒进刘奕宸杯子里，虽然在倒水的过程中有几滴水从刘奕宸的眼镜上滑下来掉在衣服里，但是他都置之不理，而刘奕宸也一滴不漏传给我。可是好花不常开，好景不常在，我们原为胜利是我们的了，可是意外再次出现了……到艾品娴传水的时候，由于人的重心不稳，水直接“泼“在了潘彥奇的身上，引得全班一陈嘡堂大笑。我们又一次功败垂成，“壮烈牺牲”了。从这个游戏当中，我们收获了开心，又尝到遗憾，总而言之，这次游戏会在我们脑海中永远挥之不去。700字 五年级 叙事
-
衔纸杯传水游戏“低一点，近一点，加油！”他们在干嘛呢？原来是在玩衔纸杯传水的游戏呀。只见，他们脑袋贴着脑袋，玩得不亦乐乎，喊叫声和倒水声，都要把房顶掀开了。游戏规则是：将全班同学分成三组，每组七人，站成一排。老师将一个纸杯倒上小半杯水，由每组第一位同学用嘴衔起，把水倒进第二个杯子里，然后，一个一个地往后传，一直传到最后一个同学，在传水的过程中，双手不能帮忙。哪一组最后一位同学杯子里的水多，哪一组获胜。游戏开始了，第一组的同学上场了，左鹏飞同学把脖子伸的很长，脚使劲往上垫，艰难地把水倒给石沁媛，结果倒了半天也没倒进去多少，石沁媛就比他好得多，一倒就倒进了张立博的杯子里，张立博也很顺利地把水倒给了刘诺希，可是刘诺希倒水的时候，杯子一下子蹦到了地上，水也泼了一地，这一组最后以失败告终。轮到我们组了，前四位同学倒的都非常顺利，一滴水都没少，可是到彭禹博的时候，他怎么也不能把水倒进戴嘉言的杯子里，彭禹博的腰都扭成S形了，脸也憋得通红，大家都说：“戴嘉言低一点，再低一点，加油啊！”可是，戴嘉言蹲低了，彭禹博也跟着蹲低了，大家哄堂大笑。彭禹博倒的时候，突然倒到戴嘉言的鼻子上，给戴嘉言的鼻子洗了个澡，我们又哈哈大笑。轮到戴嘉言和我了，我对戴嘉言说，你先把杯子这个小角，然后把水沿着杯角流进我的杯子里，她照做了，她踮起脚尖，身体一斜，头一歪，我也拉开马步，弯下身子，戴嘉言很顺利地把水倒进了我的杯子里。就这样，我们成功地把水交给了卢老师，开始宣布成绩了，我们一个个都提心吊胆，大气不敢出，卢老师说：“第一名第二组，第二名第三组，第三名第一组。我们恭喜第二组同学获得了第一名的好成绩！”听到这个结果，我们第二组同学们开心地一蹦三尺高。通过这个游戏，我明白了一个道理：团结力量大，只要团结起来，就能把事情做好。700字 三年级
-
魔传后传（一）“玲珑月，快来吃早餐了。”珑玲夜叫道。“知道了，”我着急的叫道“哎呦！”“哐当”“怎么了？”珑玲夜边跑过来边问。“啊，你怎么把门给……哎，算了，快去吃早饭吧！”“这，这是人吃的吗？一杯牛奶和一个面包。”“哎，大小姐，你就忍忍吧，谁叫你的哥哥把你给抛弃了呢？”“喔，对了，你和我哥哥是怎么认识的？”“你说的是那件事情吧，有一次我在去学校的路上，觉得无聊，就看见你哥哥在那里经过，于是我便和他较量了一番，较量完后的结果是我输了，我总觉得他好像会变换属性，于是，我想起了魔界的王子，便叫了一声‘玲珑夜’没有想到他竟然会回应我，于是我们就成了好朋友。”“你快点吃，吃完了我带你去我的学校。”“去你的学校干什么？”“你在这里就必须得上学。”在学校“珑玲夜，你帮我去报名，我到处转转。”“这家伙，算了。”“这是什么地方？”我自言自语道。”“只是魔鬼训练场，是一些比较强的人用来训练的地方。”“你是什么人？”“你打赢我，我就告诉你我的身份，包括这魔鬼训练场的资料和学校人物的资料还有学校的各个地方的资料。如果你输了，你就得每天替我擦鞋和值日，不过我看在你是个小姑娘我就只要你值日就行了。”“谢了，不过你是打不过我的，我先说明了，打完了，不管输赢，别记仇啊！”“口气还不小，我先出招。”‘木龙卷’“原来是木系的。”‘金光闪闪’“好强啊，啊，我输了，我从来都讲信用，这是一个有很多强者训练的地方，所以就成为魔鬼训练场。我叫木星，是木系的，魔鬼榜排行第六，战斗力6000。”“你跟我比简直就差远了，我可是魔界公主，我的战斗力是6000000，跟我比，你差远了，我可是会变换属性的，谁叫你先出招。”我心想。“玲珑月，我帮你报好名了，在四（2）班，别忘了。”“原来你叫玲珑月，咱们后会有期。”“你不是木星吗？”700字 五年级
-
奇人传奇人传每个班的同学都有自己的个性，我们班也不例外。下面，我就给你介绍一下班上的两朵奇葩。奇葩强被称为“奇葩强”的是班上的泰迪。泰迪算是班上的“不良分子”+“活跃分子”，但是他有个优点——极其执着。这一点没有表现在学习上，却充分展现了他的痴情。自打一年级泰迪对班花爱丽丝一见钟情后，他便对爱丽丝展开了热烈的追求。我们班同学们表现各异：部分好心人去劝泰迪放弃爱丽丝，部分在旁边看好戏，还有的假装去追爱丽丝，气气泰迪。二年级，泰迪当面向爱丽丝表白。三年级时，大家不再过分关注这件事，泰迪又突然拿出粉红色信封信纸给爱丽丝写情书，但被爱丽丝退回。四年级，泰迪的死党又声称泰迪在和爱丽丝约会，大家赶忙跑过去看，结果只有泰迪一人。尽管被拒绝了N次，但泰迪仍然对爱丽丝忠贞不渝，还送了小礼物给她，被我们班同学赞为“情家之绝唱”。异卉小姐“异卉小姐”指的是艾米丽，异卉对奇葩嘛。艾米丽是班上最骄傲的女孩，但我认为她没有什么资本骄傲。艾米丽给自己取号取字，明明成绩不好却硬说老师总改错题目。我加了她的QQ，她的QQ头像是90后红人张依依；QQ签名明显是抄网络上的，泰戈尔、普希金、席慕容等人的诗句和现代悲伤句，五花八门，样样都有；QQ昵称就更成熟了，符号乱七八糟，什么“劳资不二情”呀，“不爱就滚”呀。我承认，我的QQ昵称也不符合现在的年龄，但总没有这么夸张吧！她还自以为是，目中无人，认为自己是时尚潮人，别人全都是土包子。直到现在艾米丽都以为全班就只有她一个知道徐良、小贱和本兮哩！你跟她交谈，会发现她说话的时候没有妙语，只是连珠，并且只会说流行歌曲、当红明星和网络红人，脾气还极其暴躁，绝不容许别人碰她一下，否则就会百倍奉还。700字 初二 写人
-
木兰传记得当时木兰只有十五岁……君上派人快马加鞭把征兵的文书送了过来，木兰作为家中惟一的顶梁柱接了旨。木兰小心翼翼地铺开竹简，上面一行不起眼的小字不禁让木兰大吃一惊，脸色苍白：征壮丁，每户必定一人，为国出力，违令者当地处斩。木兰呆坐在纺织车前，不停地叹息：爷爷也已经年过古稀，不可再奔波劳累了；而惟一的弟弟也才5岁，更不可能奔赴前线了！那么只有自己了……想了半天，木兰好似下定了决心一般，立马站了起来，开始准备行李和银两。待留完家书一封后，木兰趁家人还未察觉，便偷偷从后门溜了出去。在她追赶大部队的途中，她就住在黄河边，山洞中，无论严寒酷暑，永不懈气。但毕竟也是个女儿身，总有些多愁善感，一些日常的事物都会勾起她对故乡亲人的思念：捧着弟弟以前送给她的木偶，不禁两眼迷蒙，眼前仿佛出现了弟弟的音容笑貌。……初次上战场杀敌时，她完全慌了神，只知道闭着眼睛乱砍，耳边到处是惨叫声……战争结束，她缓缓睁开双眼，一幕幕血腥的场面掠入她的眼帘，反观自身，战袍上溅了不少血迹，早已分不清是自己还是敌军的了……木兰只觉一阵天翻地覆，趴在马背上狂呕起来。……这样的生活久而久之被木兰适应了，她再也不是以前那个较弱的小女孩了，而是一个英姿飒爽的大将军了！的确由于立下种种战功，她一升几级，从一个士兵变成一名从二品的镇国大将军。她，率领三万精兵打败了敌人二十万大军，以完胜的结局凯旋回朝……当她单膝跪在皇帝面前时，木兰眼中的正义尽被皇帝收入眼底，她甚至还拒绝了任何封赏，辞官回乡。木兰的家人听说她回来后；欢天喜地地到门口迎接她。不一会，骑着汗血宝马的木兰翻身跃下，给爷娘跪下磕了3个深深地响头。爷娘激动的不得了，急忙上前扶起木兰，并让木兰的小妹给她洗漱上妆。……当木兰踏出房门的那一刻，早已等得不耐烦的伙伴顿时怔住了，不禁感慨：“有美人兮，手如柔荑，肤如凝脂，领如蝤蛴，齿如瓠犀。螓首蛾眉，巧笑倩兮，美目盼兮。”上海市闵行区七宝第二中学初二:黄浩700字 初二 记叙文
栏目热门
-
1.0