文具家族
400字
一年级
叙事
启蒙二班
黄科龙
文具家族
我的文具盒有三层，像一座小洋房。里面有许多成员；橡皮、铅笔、钢笔、修正贴、墨水、小刀、直尺。这些成员分别住在不同的层次。除了墨水以外，其他的成员都住进了小洋房里墨水一个人在盒子里生活。
有一天，小主人考试考了一百分，文具成员们都高兴得不得了。它们都向小主人请功，铅笔说：“小主人，不是我帮你把字写好，你才不会得百分呢！所以我才是功劳最大的”橡皮不服气说：“我是功臣！不是我把错字擦光，你才不会得百分呢！”这时，钢笔神气的走了过来说：“老土，太老土了！主人三年级了，已经不需要铅笔和橡皮了，我才是功臣！”墨水和修正贴妹妹说：“你没墨的时候是我拔刀相助。”你写错字了还要我亲自出马！”修正贴妹说。
小主人见了马上来劝架：“你们都别吵了，我知道你们要奖品，所以我今天特别要重用你们！耶！太好了”文具成员欢呼起来。
最后，它们快快乐乐的和主人一起过日子。
老师点评：
科龙，你的文章一眼望去好词好句可真多呀！并且还形象的将文具之间的对话描写出来了，特棒！
影子。
200字
初一
抒情散文
路灯,映出了我身后的一个黑呼呼的影子....
亦步亦趋的,它一直都跟着我...
它在悲伤,它很孤寂...
可是,却米人能看懂...
可是,我却看见了....
清晰的看到了他的悲伤...
还有,在影子身后扑腾着的翅膀...
我轻轻的问它:"
HI,
我认识你么?"
无声...
额`是不认识的吧...
虽然是我的影子,虽然我总能预测到些什么...
可是,毕竟....
我们仍旧是是陌生的...
不能多过多的问你些什么了...
因为,我明白:
天使为了恶魔是要放弃白天的吧...
而,为了了解影子的一切
是否,我就该失去自我呢?
回头,影子仍旧在身后...
仍旧的,看不清楚它...
只是早已习惯了回头....
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文具家族从前有一个铅笔盒，他装着铅笔，橡皮，小刀。它们一直为主人做着贡献。它们渐渐的骄傲了。终于，有一天橡皮洋洋得意的说“你算哪根葱啊，要是没有我，你写错字，怎么擦呀？”小刀又说了：“铅笔啊你真的不如我。你知道为什么吗？当然了，我知道你肯定不知道。告诉你吧。你只要断了铅，主人就那我来砍你，弄得我都不太锋利了。铅笔很不高兴，甚至铅笔马上就要把它俩解决掉。有过了好久。铅笔想出了一个很好的办法。主人要写子了，铅笔将身一扭，字错了，有一扭身子，又错了，铅笔就是用这种办法吧橡皮解决掉的。铅笔又向下个敌人小刀进攻。主人拿起小刀又从铅笔上削，小刀现在更不锋利了，又把小刀扔了。顿时铅笔觉的自己身边少了两个重要的伙伴。原来自己也老了，自己也在垃圾场里，看见主人的桌子上又有了新的铅笔橡皮和小刀。铅笔就是自作自受。300字 五年级
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文具家族我的文具家族中有铅笔姐姐、橡皮妹妹、格尺哥哥、小刀弟弟和文具盒爷爷。在文具家族中数小刀弟弟最威武了，它身穿蓝衣服，头上戴着一顶小帽子，里面的刀片就更有趣了，它的形状象一只灵活的手，当用它的时候，就像伸出一只手来。有一天，小刀弟弟不小心把橡皮妹妹的手划破了，橡皮妹妹大哭起来，这下可惊动了铅笔姐姐，铅笔姐姐着急地问：“怎么了，怎么了，橡皮妹妹?”橡皮妹妹委屈地流着眼泪说：“小刀弟弟把我的手也划破了，你看。”说完，橡皮妹妹把手伸过去让铅笔姐姐看。铅笔姐姐看完后，走过去就踢了小刀弟弟一脚，小刀弟弟立即把手伸出来乱划，这下把铅笔姐姐更惹急了，她也开始乱打。格尺哥哥看见了，问小刀弟弟是怎么回是，小刀弟弟把事情的经过说了一遍。格尺哥哥觉得小刀弟弟受了委屈，也去帮助小刀弟弟。这时候格尺哥哥、小刀弟弟、铅笔姐姐和橡皮妹妹已经打成了一团。他们的吵架声越来越大，把熟睡的文具盒爷爷也给吵醒了，文具盒爷爷带着疑问的表情问：“这是怎么回是呀?”格尺哥哥把事情的经过一五一十地告诉了文具盒爷爷，文具盒爷爷说：“你们不要在打了，我们每天都生活在一起，我们每个文具家族中的成员都会有优点和缺点，我们应该学会取长补短，和睦相处，最初小刀弟弟也不是故意的，但是你们没有学会谅解别人，最后演变成现在这个样子。”听了文具盒爷爷的话，小刀弟弟、橡皮妹妹、铅笔姐姐和格尺哥哥都惭愧地低下头。小刀弟弟红着脸说：“橡皮妹妹，对不起，我不应该和你打架。”橡皮妹妹低低的声音说：“你也不是故意的。”从此以后，它们再也没有发生过争吵。他们和睦地相处在一起，每一天都过的很快乐。这个故事告诉了我们，做人应该和睦相处。有些人往往在犯错误的时候，开始并不是有意的，所以大家要学会互相谅解。700字 小学
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文具家族启蒙二班唐紫仪文具家族我家有许多文具：铅笔、钢笔、橡皮、尺子等等，刚开始没有家，后来妈妈给文具买了一个小洋房，它们都过得和谐快乐。有一天小主人在期末考试中得了百分，铅笔从文具盒里开开心心的跳了出来说：“哈！我的功劳最大，如果没有我铅笔，那你用什么来写字啊！”橡皮从文具盒里蹦出来说：“不对！不对！应该是我的功劳最大，如果铅笔没有橡皮，那你写错了，用什么来给你擦掉啊！”钢笔听见了也蹦出来说：“不对！不对！应该是我的功劳最大，因为小主人都读五年级了，应该用钢笔了。”墨水哥哥和修正贴妹妹跑过来说：“应该是我们的功劳最大，如果钢笔没有我们俩，那用什么来改错，用什么来加墨啊！”它们闹得不可开交，这时小主人来了说；“你们别吵了，你们的功劳都很大，所以我要表扬你们。”它们过上了快乐的日子。老师点评：课堂上的你可是越来越积极了哦！文章中你抓住了文具们之间的争吵来突出文具们的作用，看来它们的功劳都很大呀！350字 一年级 叙事
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文具家族大争论在夜深人静的深夜里，人们都入睡了，可是小文家却传出一阵阵争吵声。仔细一看，原来是小文的文具们跑出来，争论谁最有用。灵巧的铅笔小姐骄傲地说：“你们瞧瞧我，多可爱，多漂亮，上面还有小恐龙呢。”她顿了顿，说：“我写出来的字好擦，不像钢笔，字写出来就在上面了。”钢笔听了没说什么，倒是钢笔的好朋友插嘴说；“谁说钢笔写上去就擦不掉了，有我，什么字都擦得掉，信不信？”“不行！”一个高大的声音喊了一声，原来是英俊、潇洒的圆珠笔，“我写的字，你就擦不掉，把它擦得筋疲力尽，它终于倒下了。这时，一时沉默寡言的钢笔开始讲话了说；“胶布可以粘掉你。”胶布跑出来，一粘下，那字就没了。大家看了，都自愧不如。胶布看大家都觉得自己了不起，就夜郎自大了。一会儿在它面前弄几下，一会儿在它前耍几下，把整个气氛弄得乌烟瘴气。文具盒看在眼里，疼在心上。它想：大家为什么那么要好的朋友，现在却变得敌不敌，友不友的，我一定要解开它们之间的矛盾。于是，它便对大家说：“我们应该团结起来，那样才可以为小文创造最好的成绩。”大家听了惭愧地低下头。它们又和睦相处了。400字 五年级 童话
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文具小明作完作业，躺在床上伸了个懒腰后，就拿起文具盒玩了起来……突然，文具盒里就像炸开了锅，橡皮大声喊道：“谁呀！瞧把我的白衣服弄得油糊糊的！”铅笔也把眉毛拧成了一个疙瘩，说：“讨厌，我的伤口本来就很深，又沾上这么多脏兮兮的油，真疼呀！”听到橡皮和铅笔的话，躲在一边的圆珠笔也忍不住地哭了，它抽泣着说：“小主人用我在桌子和墙上划来划去，把我的眼珠都碰掉了……我的眼泪止不住地往外流，才弄到了你们身上，那怪我么……哎呀！我的眼睛好疼呀……呜……”橡皮听着听着也哭了，它一边抹眼泪一边说：“小主人刚把我买回来不到两天，就用小刀在我身上刻字玩……呜……”铅笔像大哥哥一样一边劝橡皮和圆珠笔别哭了，一边讲自己的委屈：“我比你们还惨，小主人只要一上课听讲，就不停地咬我，我都说不清一天要被咬多少下，我的骨头都要断了，可我只能忍着。”“我们一齐跑吧！”文具们正在商量着。“啪嚓！”文具盒掉在了地上，小明也从梦中惊醒了。他急忙收拾好文具盒，自言自语地说：“这些文具天天陪伴着我学习，这么不爱惜它们，真是不应该呀！”400字 四年级
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文具在学习中，文具是必需品，没有他们，就无法记录学习中的过程与收获。在这个文具的大家庭中，每位成员各有所长，又各有所短他们形态各异，谁也离不开谁，他们穿的衣服各式各样，色彩不一用法各有不同。文具中的钢笔，被主人用的最多，穿着各式各样的服装，有紫色的，上面绣着漂亮的小人，特别美丽。有黑色的，上面绣着白色的一句句英文单词，显得特别华丽；有红色的，蓝色的……小主人拿着他爱不释手。在写作业的时候，他挥动着身躯，纸上出现了一行行公正的字，让人赏心悦目。文具里的尺子，喜欢穿着紫色或白色的衣服，身高20厘米，身材笔直，为人正直，一丝不苟。在数学上，量图形的长度，找他，就没有难度了；画图形，靠他，就大功告成，他是数学的好帮手，有他，来帮助画图，会做到准确无误，不被难题所打倒！文具这个大家庭中，不仅有钢笔和尺子，还有：橡皮，笔盒，铅笔等等……文具家族中的每一个成员，都在各尽其职，又互相协作。告诉我了一个道理：每一个人都是集体的一份子，发挥各自的力量，为他人服务，做有用的人，就会受到人们的关注。400字 五年级 状物
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文具在学习中，文具是必需品，没有他们，就无法记录学习中的过程与收获。在这个文具的大家庭中，每位成员各有所长，又各有所短他们形态各异，谁也离不开谁，他们穿的衣服各式各样，色彩不一用法各有不同。文具中的钢笔，被主人用的最多，穿着各式各样的服装，有紫色的，上面绣着漂亮的小人，特别美丽。有黑色的，上面绣着白色的一句句英文单词，显得特别华丽；有红色的，蓝色的……小主人拿着他爱不释手。在写作业的时候，他挥动着身躯，纸上出现了一行行公正的字，让人赏心悦目。文具里的尺子，喜欢穿着紫色或白色的衣服，身高20厘米，身材笔直，为人正直，一丝不苟。在数学上，量图形的长度，找他，就没有难度了；画图形，靠他，就大功告成，他是数学的好帮手，有他，来帮助画图，会做到准确无误，不被难题所打倒！文具这个大家庭中，不仅有钢笔和尺子，还有：橡皮，笔盒，铅笔等等……文具家族中的每一个成员，都在各尽其职，又互相协作。告诉我了一个道理：每一个人都是集体的一份子，发挥各自的力量，为他人服务，做有用的人，就会受到人们的关注。六年级:凹凸曼400字 六年级 状物
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“家族”作文“天下没有不散的筵席。”小时候，我并不喜欢蒲公英，一朵平平淡淡的花，一个白绒绒的小球。比不上玫瑰的华丽多姿；比不上梅花傲立雪中的身姿；比不上紫罗兰的闻名遐迩；更比不上桂花有的那芳香扑鼻的气味。我想就连那蝴蝶和蜜蜂瞧见了也会拍拍屁股走动物了！但长大了，我的想法又截然不同了。突然发现蒲公英是那样的淳朴，并且有着许许多多的家人，过的是无比幸福快乐的生活。蒲公英这个白绒大家族矗立在嫩绿色的根枝上。一阵微风吹过蒲公英随着微风不停的的摇曳，就像在跳着优美的“华尔兹”，就这样一直跳着跳着，似乎种子们也想来狂舞。一个连着一个，一片随着一片。在湛蓝如水的蓝天下，在自由飘荡的白云下，在迷人的芬芳下，在成片成片的绿树下……游荡。蒲公英虽然没有百合那样娇艳，但它的作用是很大的。他可以清热解毒，对上火有着奇特的效果，蒲公英也可以医治感冒发烧、扁桃体炎、胃炎、疗疮肿毒等。蒲公英一朵平平淡淡的花儿——ILOVEYOU！六年级:王佳杰“家族”作文400字400字 写景