品石榴
秋天到了,大自然硕果累累,瓜果飘香,涨红了脸的石榴粉墨登场了。
悄悄地,神不知鬼不觉地,老师从办公桌旁拎了个红色的大袋子满面笑容地走进教室说:“现在,有请石榴登场!”“哇!”同学们喜出望外,教室里顿时炸开了锅。
看,老师从袋子里拿出了三个红中带黄的石榴。石榴宝宝一登场,大家就踮起脚尖,瞪大了眼睛,教室里一片舔嘴巴、咂嘴的声音,我们一个个小馋猫死死盯着石榴宝宝不放,看得石榴都害羞了,涨红了的脸,好像我们粉嫩的小脸蛋。
平老师拿起小刀,开了个小口,再用手使劲儿把石榴扒开,托在手掌中,展示给我们看。瞧,红红的籽儿,密密麻麻的,挨挨挤挤的,像满天的繁星向我们眨眼呢,又好像马蜂窝一样。红艳艳、亮晶晶的籽儿,就好像一颗颗红宝石,那些白生生的又仿佛是我们洁白如雪的牙齿,真可爱!
接着老师给我们四人小组,发了一个大大的石榴,我们迫不及待地伸手摸了摸,呀,多光滑的皮呀,和刚出生的宝宝的皮肤一样滑润。这时老师来帮我们剥开石榴,晶莹透亮的籽儿顿时展现在我们眼前。我伸长脖子,凑近闻了闻,一股淡淡的、涩涩的香气飘进了我的鼻子,沁入我的心脾。
我赶忙取出一粒,扔进嘴里,顽皮的我用舌头和牙齿挤压石榴籽儿。立刻,甘甜的汁水浸润了我的舌尖,慢慢地弥漫在齿颊间。“多么甜润啊!”我情不自禁地赞美着。接着,我可等不及了,双手配合,摁住一排排石榴籽,让他们成群结队地蹦出来,我抓起一大把捂进嘴里,畅快淋漓地大口嚼起来。啊,汁水像汩汩清泉直往外涌,我贪婪地吸吮着,像吸吮着玉液琼浆,令我心花怒放,喜笑颜开。
我环顾四周,同学们有的专心致志地品尝着,仿佛被深深的甜蜜吸引了;有的边吃边观察,俨然成了研究石榴的小专家;还有的已经飞快地吃完了,又去向老师讨要了。
就这样,品味着,咀嚼着甜蜜,我们品出了果农辛勤的汗水,品出了老师无私的真爱,品出了同学们满心的愉悦。
游黄山
这个国庆节我去了黄山游玩,那里的景色果真名不虚传,横空峰峦,浩淼云烟,嶙峋巧石,奇特青松,无不展现黄山的壮美风姿。
清晨,我们来到黄山脚下,这里已是人山人海,排队买票的人如一条长龙,好不容易才买到了票坐上大巴前往风景区,山路蜿蜒曲折,司机载着我们左摇右摆,车上的女游客吓得哇哇大叫!我的心中像有十五个吊桶七上八下的,手心都捏出了汗。
刚过完蛇形山路又要坐悬在半空的缆车,真让人心惊肉跳。经过一路波折我们终于来到第一个山峰——玉屏峰。在玉屏峰中有一棵巨大的黑虎松,有诗曰:“古松一见态惊人,爪舞牙张眼鼻直。黑虎曾经眠顶上,针须铁甲貌狰狞。”这棵大树从岩石缝里拔地而起,树冠恰似黑虎趴在上面,真是虎气凛凛。树干又黑又粗,从树腰上伸出一枝树干,在枝头,绿丛丛的叶子形如大手,就像宾馆里的服务员对我们说:“欢迎光临。”
我们爬过玉屏峰,来到了黄山三大险峰之一——天都峰,它健骨竦桀,卓立地表,险峭雄奇,气势博大,在黄山群峰中最为雄伟壮丽。在天都峰中有“百丈云梯”和“松鼠跳天都”以及“鲫鱼背”攀登过程最为艰难。其中有一段路一次只能走一个人,到处都是悬崖峭壁,深邃莫测,一不留神就有可能坠入山谷。在鲫鱼背的旁边一个像电视塔上立着一块巨石,任凭风吹雨打也不动摇,我突然它就像革命战士,尽管遭受百般磨难始终坚定不移,不由得让人心生敬佩之情。
过了天都峰,就是莲花峰了,因为主峰突兀,小峰簇拥,宛若新莲初开,仰天怒放。我很喜欢这座峰,因为它层次分明非常美丽。最后我终于来到了光明顶下的百步云梯,我开始奋力向上爬,山势越来越陡,几乎成90度角,可我不怕困难,迎难而上……功夫不负有心人,我终于上来了。从峰顶向下望,人们小得如蚂蚁一般,向远处眺望,云海像黄河一样汹涌澎湃,颇为壮观。我惊叹黄山的险,我也迷恋黄山的美。快走了,我还有些恋恋不舍。
有句俗语说得一点儿也不错,“五岳归来不看山,黄山归来不看岳。”黄山我爱你!
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石榴---今天一放学回到家,就看到桌子上有几个和洋葱一般大小的的东西,我走进一看---原来是几个石榴.我还以为是洋葱呢.我顾不上洗手就拿了一个要吃它.熟透的石榴皮黄中带红,被里面的石榴子撑的鼓鼓的.有的石榴已经张开了嘴,好象里面闷的慌想出来透透气.我从裂开的地方剥开皮,呀!里面的石榴子挤在一起像一串一串的红珍珠,又像一堆红宝石,在灯光的照射下显得晶莹剔透.我想妈妈天天为我操劳 ,真想用它给妈妈川一个项链.我开始吃了,可是不小心吃了石榴里黄色隔膜,又苦又涩的,吐也吐不出来了.我吃了许多石榴子,又酸又甜的,恩,我爱吃的口味.我为妈妈一个石榴有多少子?妈妈说大约有200多个吧.我有些怀疑,就就认真的数了起来,1..2.3...一共756个呢!从数石榴子这件事我懂得了,别人说的不一定正确,要用自己的行动来证明它.指导老师..乔丽300字 四年级
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石榴秋天来了,成熟了,一个个张开了灿烂的笑脸,等着人们品尝它那可口的汁水。这个秋天我喜爱上了。秋天,长出来了,只见它们一个个果实饱满,缀满了整个树。外皮就像红红的火球一样,在绿叶的衬托下就显得更鲜艳美丽了。有些已经露出了甜蜜的笑脸,里面一颗颗的粒晶莹剔透,美丽夺目,就像红宝石一样。馋的我不能再等了,我就从树上摘下了一个,我小心翼翼地剥开皮,里面的粒密密麻麻排列得很整齐。看到这些,我直接忍不住要品尝一颗了。我迫不及待地拿起一颗放入嘴中,一口美美的汁水,酸酸甜甜的,在嘴里面就像一股清泉,真是一种让人无法形容的美味!据说,也有很多营养对我们身体有很大的益处。果实中含有维生素C及B族维生素,有机酸、糖类,以及钙、磷、钾等矿物质。据分析,果实中含碳水化合物17%,水份79%,糖13~17%,其中维生素C的含量比苹果高1~2倍,果实以品鲜为主。皮中含有多种生物碱,抑菌试验证实,的醇浸出物及果皮水煎剂,具有广谱抗菌作用。汁含有多种氨基酸和微量元素,有助消化、抗胃溃疡、软化血管等多种功能。这一切,可见它也是水果之王呀!人们都说是中秋节的佳品,因为色彩鲜艳,粒多饱满,象征红红火火多子多福的美好生活,是赠送亲友的最好佳品。是我最喜欢的水果,它给我带来了许多童年的味道点评:语言平滑晓畅,刻画细致,描写生动;句意含蓄委婉,暗含深意读毕如酒后余香,不绝于口。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到作者的喜爱之情。全文层次清晰,语句流畅。600字 四年级 状物
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石榴我家种了一棵石榴。春天,石榴花开了,很美丽。秋天,石榴成熟了,像一个个红灯笼,挂在树枝上。石榴还没有成熟的时候,我吃了一颗,想尝尝味道,啊,真酸啊,酸得快把我眼泪都酸出来了,我看到这时的石榴籽还是白色的。到了秋天,石榴成熟了,爸爸摘了一个石榴,给我和妹妹吃。这时,我还有点怕酸,慢慢地吃了一颗。突然,我那害怕的感觉不见了,在嘴里冲出一股甜甜的味道。我又看了看石榴籽,已经变得白里透红,像一颗颗红宝石,又像一个个红玛瑙,好看极了。石榴又好看又好吃,我喜欢石榴。200字 四年级 叙事
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石榴朋友,你吃过石榴吗?石榴的形、色、味都很棒的哦!石榴的形状是圆形的,石榴的头上还戴着一顶小皇冠,漂亮极了!石榴的外皮是红黄色的,还有一些小斑点,你把石榴剥开,就露出了它那鲜红的果肉,看起来真像三四十个红宝石同时发光,会刺得让你睁不开眼睛,保证让你看了眼馋。再品一个果实,“哇”那叫一个甜!你肯定会发出啧啧的赞叹声,石榴不但好看、好吃,还有医疗作用呢!石榴可以去火,比如你着急上火的时候,吃个石榴,心中的烦恼全部烟消云散,石榴的外皮还可以制药,它可是止泻的良药哇!还有。。。。。。。真是说也说不完。石榴漂亮,让你大饱眼福,石榴好吃,让你大饱口福,还有那么多医疗作用,说的你眼馋,嘴馋了吧?250字 四年级 状物
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石榴今天,我要向大家介绍一种既清凉可口又美丽漂亮的水果。你知道它的名字叫什么吗?嘿嘿,猜不出来了吧!我也不跟你们卖关子了,其实呀!它的尊姓大名就叫:石榴,瞧,人家这石榴,不仅美丽、可口,名字也好听,真是完美无缺呀!可是,当我看见妈妈拿来的没有剥开的石榴时,我呆住了,心里在想:为什么石榴会是这种样子的呢?石榴不是很漂亮的吗?见我呆在那一动不动,妈妈好像猜透了我的心思,急忙用刀把石榴那“丑陋”的外衣“脱”掉了,我看着眼前那一颗颗犹如红玛瑙一样的石榴籽,心满意足的开心地笑了起来。有一次,我正在和妈妈一起吃石榴,只见妈妈嘴里发出的声音比我大得多,一问才知道,原来妈妈把石榴的籽也吃掉了。我连忙问:“妈妈,你为什么要吃石榴籽,石榴籽不能吃的呀!”可是,妈妈却说:“能吃!怎么不能吃,这籽对身体还有好处呢!”听到有好处,我便又开始刨根问底的问妈妈:“妈妈,妈妈快给我说说,有什么好处呢?有什么好处呢?快说一下吧!”听到这问题,妈妈便给我解释起来,“这石榴呀!你吃过饭后,觉得吃的太饱了,肚子涨得难受,吃一把石榴,连石榴籽一起吃掉,会帮助你消化!”我听了后,恍然大悟,心想:原来石榴籽还有这么大的作用呀!听了我的介绍后,你是不是觉得石榴,更加漂亮、美丽,更加香甜、可口了呢?点评:例证丰富,选材得当,描述详略得当,较具说服力。比喻生动、形象、贴切,本体与喻体形神相似,文章的趣味性与说服力都大大增强了。全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借见。600字 四年级 说明文
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品闲时,泡一壶清茶,品人生百味,观人生万景,是一种境界变是一种收获。品雄伟之次,立于高山巅,看万里壮美河山从脚下蔓延。一望无际的苍翠与空中的那化火红便宜成了一幅绝美的图画。轻纱似的白雾缠绕的,是高山流水,不是我们赖以生存的家园。席地而坐,闭目沉思,感受着风传来的清香乐意。静静地品这让人沉醉的美,心力便随着这无际无这的画卷一般铺展开来。品风雨之急,人生当如一艘乘风破浪的快船,即便风雨来临,仍然能往直前。作为船箍,便立于船头,任暴风在头上肆虐,那又如何,淡然一笑,手执酒杯,仰天长。“乘风破浪会有时,直挂云帆济沧海”。人生当哪李太白那般快意自然,狂风暴雨亦可当作艺术,品出来的便是那一份藐视群雄的气概与一份随意洒脱的自然。品平淡之美,生活如同大海,纵有狂风大浪之时,但更多的,是一位温婉可人的女子。当早晨的第一缕阳光,唤醒窗台上沉睡的雏菊,微风撩拨仍在睡梦中人的发丝,传来起床的迅号。轻轻地坐在窗前,窗外,天空是音符般的小鸟在五线谱曲,地上,则是一片绿色的海洋,最练身影便如飞翔的海鸥,没有惊心动魄没有百年难得一见,只是一份普普通通平平淡淡的美。就是这样的一份美,需要悄悄地品,慢慢地赏。渐渐地,心地会平静如水,宁静安详。品崎岖之道。路是“足”字旁,便注定它是用脚本走出来的。一旁的“各”字则是说明了各有各的路。每个人的路都不同,沿途的风景便不一样。平坦齐整的是大家的路,那忆浇灌过水泥钢筯的,必定是无数人过的路。自己的路,往往是一条羊肠小道,它或隐于深山老林之中,或藏于悬崖绝壁之下。与从不同的路,注定是不平坦的,沿途的风景,也注定是别人不曾品过的。但若有产点那般薯春携动游堤的心境外,路上的荆棘仅是调味一剂而孔已。用悠然自得的心云品味崎岖,或许,这些只是一次略带冒险的游玩而已。会生活的人爱生活,爱生活的人才懂得品味生活。生活就如同那一壶升起枭枭白烟的茶,细细地品上一口,五味俱全。750字 高一 散文
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品_我最喜欢的汉字与“晶”,“淼”,“磊”的结构相同,由三个口组成,它是谁?对,是“品”字。品字有物品,物件的意思,比如品名,商品,赠品等;有等级,种类的意思,比如上品,下品,精品等;有性质的意思,比如人品,品质等;也有辨别好坏的意思,比如品茶,品酒。从品字的构成可以看出,三个口方能构成一个品字,正如品菜,经过第一口,只能尝出菜肴的味道,是酸是辣是甜,经过第二口,也只能吃出此菜肴由什么食材制成,是荤是素,经过第三口,才能了解这道菜的制作工艺。可见品比吃更讲究,不只是关注吃下的结果,还更注重在吃的过程中细细体味食物的滋味。再如我经过不同时段的品后,才真正认识五泉山。一品:小时候,妈妈带我去五泉山,当时的我稚气未脱,觉得五泉山十分好玩有趣。从光滑的石坡上一遍一遍滑下去;蹲在清澈的小溪旁,捉蝌蚪,打水仗;钻进动物园看一看各种各样的动物;冲进游乐场坐一坐如梦如幻的旋转木马……那时,每次我还只能爬到半山腰,除了认为有趣以外,就只剩下累了。二品:大一点,我开始领略五泉山的别样风景,一个个精致的亭台楼阁;一座座横跨水面的石桥;荷花盛开,鱼儿追逐嬉戏的荷花池;还有一棵棵青松,翠竹,郁郁葱葱,高大挺秀。登上山顶,放眼望去,兰州市的美丽风景尽收眼底,令人赞叹。三品:现在,我才算真正了解五泉山,这里不仅十分有趣,风光秀丽,而且有着丰富的文化底蕴。霍去病抽了五下鞭子,由此诞生五眼清泉的传说远远流传;蒙泉、甘露泉、掬月泉、摸子泉、惠泉独特的名字朗朗上口,家喻户晓;孙中山先生的雕像威严肃穆;工匠师傅精心雕刻在牌匾上、廊柱上、石壁上诗人名家留下的墨宝令人回味无穷;绘有精美图案的红漆长廊;被浓厚的文化氛围所包围的五泉山让人流连忘返。品字让我明白,对待任何事物,不能只看一眼,吃一口或接触一次就下定论,要多看,多体会,才能对事物了解得更全面,更准确。750字 六年级 记叙文
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摘石榴今天下午,上最后一节课的时候,我和其他班里的几位阅读之星一起到学校大厅里集合。老师过来对我们说:“今天,我们去采石榴。每人可以带两个回家。”后面立刻有人欢呼起来。老师接着说道:“先别高兴得太早,回去要写一篇作文,交给班主任。”话音未落,我们众人像被雷劈了一下,立在那里,表情凝重。但是,我们尽力忘记刚刚的话,高高兴兴地去采石榴了。一位老师先给我们示范,她拿起一根像抓蝴蝶的网兜一样的工具,但是网的上面有一个铁环,铁环上有一圈锯齿,而且还可以自由伸缩。老师拿起这工具,说:“这是采摘器。”说着,她把采摘器举起来,对准一个又大又红的石榴,把采摘器向它伸去,只见她把铁环下的网向石榴再次对准用锯齿卡住石榴所在的树枝,再用力一拉,这甜甜的石榴就下来了。看着老师示范的样子,我们一个个都迫不及待地想开始摘。老师放下采摘器,交到我们手中,让我们进行尝试,一个六年级的女生率先将采摘器举起,可还没瞄准,手就酸地不得不放下,我们掂了掂,确实有六七斤重。于是,我们组织了几个小分队,一起抬。我们先来,几个小伙伴一举就举起了采摘器,可每个人想去的方向的都不同,采摘器像醉汉一样,你朝南,我朝北,他朝东,他朝西。终于,我们好不容易瞄准了石榴,全队人用力向后一拉,石榴终于采摘下来了。我们几个还来不及高兴,石榴就由于用力过猛,一下子摔倒在地上,裂成了两半。其余几个队也纷纷试了一下,结果差不多,只是石榴摔碎的地点与时间不同而已。很快,我就从一次次失败中总结出经验,再在脑海中把这些经验拼在一起,我便想到了一个方案:每次摘石榴只要三个人就够了,一个人瞄准,一个人举起,还有一个人自然就是用力把采摘器向后拉。用了我这个方法,摘石榴就方便多了。不一会儿,袋子里就装满了又大又红的石榴,老师们就提着装石榴的袋子走到我们跟前,我们各自拿了两个,兴高采烈地回到了教室,直到想起还有一篇“无奈”的作文在等着我……750字 五年级
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石榴的果香金灿灿的阳光洒在了石榴树上,石榴笑了。秋风飒飒,石榴的果香飘散着,仿佛要充满人间。石榴树在儿时早已种下,是我和爷爷一起种下并精心照料的。春天,石榴树迎着微风,慢慢苏醒过来。它迎着风生出了嫩芽树上的嫩叶,争先恐后地长出来。椭圆形的叶子很绿,像涂了一层蜡,油亮油亮的。春风轻拂,满树的叶子在微风中飒飒作响。爷爷去世是在夏天,那时正值石榴花开,一阵清香扑鼻而来,让大家夏天烦躁的心情都被抛在九霄云外了。在远处看,那花朵就像一只只翩翩起舞的红蝴蝶,走近一看原来是像一个个火球一样的花朵。而我却丝毫不被这些景象所影响,爷爷去世的阴影在我心中挥之不去,愈演愈烈。秋天,石榴树结果了。小石榴们在枝头上随着微风轻轻摆动着,有的都咧开了嘴。它们在一起,好像是刚出生的胖娃娃在笑。虽然这种小石榴不能吃,但总会给人些希望的感觉吧。过了几天,惊讶的发现小石榴几乎全部掉落了,树上只剩下几颗小石榴在傻傻的笑,像是在嘲笑那些掉落下的石榴,又像是在嘲讽自己的孤独。后来才听说这些是邻家小孩的淘气所为。不知道哪里流传的丑恶习俗,说是家里死人后不能种石榴树。如果不是出于我的阻止,这棵石榴树或许早就不存在了吧。但最终它的躯干上还是留下了一个丑陋的电锯疤痕。每当我抚摸着这条触目惊心的疤痕时,心中总是刀割般的痛。又一年秋天,一颗颗大石榴张开了自己紧闭的嘴唇,像个个开心的孩童在哈哈大笑着,露出了满口的晶莹的牙齿,仿佛在欢呼秋天的大丰收。空气中弥漫着果香,我知道,这是秋天的味道,是欢乐的味道。阳光暖暖的照进人心。树上的小石榴们啊,仿佛是重获新生般笑着,那种发自内心的笑容,将永驻我心。抬头仰望,枝繁叶茂,笑容满树,心中的忧伤不禁褪去了几分。是啊,当你面对某些令你困扰的问题或者是令你遍体鳞伤的利刃,就笑着走下去吧。哭,是弱者的慰藉,是强者的武器。不善用哭,那就笑吧,让乐观的心态如秋天的果香般飘满人间。750字 初三 散文
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品蟹“秋风起,蟹脚痒”,秋天是品尝大闸蟹的最佳时期,每年的中秋前后妈妈都会买来给我解馋。适逢周末,妈妈带我一起到水产品市场买大闸蟹,只见妈妈捏着一只蟹的后腿,把大闸蟹翻了个,我看着螃蟹躺着,想翻身又没有办法的狼狈样,好奇的问妈妈:“为什么要把她躺着啊?”妈妈笑道:“9月这个时候,母蟹的蟹黄多,好吃。”我仔细看了下,妈妈选的螃蟹肚子都是呈圆形的,肚子呈三角形的妈妈都没有选,估计那就是公蟹啦。“捏下螃蟹的腿,饱饱的,就是肉比较多的,不过要小心点,它的大钳子可厉害了,小心被夹到哟!”妈妈笑道。妈妈买回来的大闸蟹都是青背、白肚、金爪、黄毛,普通的一只就有三四两重。它们走在水中简直可以用“横行霸道”这一词来形容他们,肥而笨拙的身体在水中“左摇右晃”。如果遇见“敌人”便会立即摆出一副战斗的架势。一两只大钳高高举过头顶,八只脚努力的向前移动,人们乍一看,都会望而生畏,更别提那些小鱼小虾了。妈妈,先把水煮沸,过9一10分钟,再把大闸蟹洗干净放入锅中,过了大约40分钟,一盘让人垂涎三尺的大闸蟹便出锅了。煮熟的大闸蟹呈橙黄色,与下锅前的样子简直“判若两蟹”。当然,再美味的食物也得有配料啊。妈妈拿来一碗醋,再往醋里放一些切碎的生姜。我先把两只大钳子和八只爪子揪下来,我先咬一口爪子,然后沾一下醋,一吸玉白爽嫩的蟹肉加上淡淡的醋味儿和生姜味儿,吃起来美滋滋的,那味道连神仙看了都会忍不住得流口水。钳子上的肉又多又柔,入口即化,鲜香溢甜。接着,我用勺子挖出晶莹红润的蟹黄,洒上一些醋和生姜,接着放入口中。吃完了一只大闸蟹,我常常会先回味许久,再接着吃第二只,这样感觉更香。吃完了几只大闸蟹后,身上会有一股大闸蟹的鲜香味儿,我都不舍得洗掉,但是妈妈还是跟我说:“大闸蟹再好吃,也不能多吃,因为螃蟹是凉性的吃多了对身体不好,这样会拉肚子。”听妈妈说金秋十月的公蟹膏满肉肥,大螃蟹等着我哟!到时我还要再品一下大闸蟹。750字 六年级