翻书
你可以把它看成是一个动作:左手托着有棱角的书脊,右手将书身稍弯曲,食指慢慢地向可以打开的这边滑动,书便一页页地从你的面前蹦跳着越过。
你可以把它当成一种感觉:左手托着书脊的硬硬的感觉;食指被快速翻动的书页弄得发痒的感觉;听着书页跳跃时哗拉拉唱歌的感觉。
一个最普通的动作与一种绝不普通的感觉交织的瞬间——这,便是翻书。
书页的本身是由略粗糙或华贵的纸张组成,单单翻动它本身,充其量不过看到印着密密麻麻的文字的纸页飞快的掠过。这不叫翻书,应叫翻纸。翻书要翻出它的灵魂。
古人云:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”翻书就要翻出书中的黄金屋,翻出书中的颜如玉。
翻书,翻的不光是书,翻过的是时间,更是空间,与历史对话,与宇宙交流。你目睹武松在景阳岗上的打虎英姿;体会邱少云烈士的爱党忠心;聆听汶川大地震中的众志成城……
你邀李白对酒当歌,诗意重重;你和苏轼共赴赤壁,怀古伤今;你和于谦托物言志,为国抱负。
时间与空间在交谈,历史与现实在对话,这就是翻书!诗画的幽香与杀戳的血腥,得志者的笑容与失意者的哭泣,全混在一起向你扑面而来。你分不开,也不必分开。这就是翻书翻出来的生活,翻书翻出来的领悟。
翻书已不只是个动作、一种感觉,翻书已成为一种境界。
四川省简阳市实验小学六年级:苏越
新学期,新打算
转眼间寒假又过去了,时光飞逝,一眨眼,我已经进入初一下班学期的学习,我们将以全新的面貌来迎接新的学期,在这个学期里,我要弥补上学期的不足。为了使这学期的学习成绩更上一层楼、各科成绩均衡,不偏科,我为此,特别制定了以下的目标:磨砺
一、做好课前预习工作,预习是学习新课最重要的一步。每次的回家作业上总会有预习这两个字,通过预习,我们可以更好的接收老师上课所讲的内容,也就能提高听课的效率,是我们受益匪浅。
二、既然提到了预习,那么也就与复习分不开了。孔子说过:“温故而知新,可以为师矣。”人的记忆不是永恒的,够一段时间就会淡忘,这就需要不断的复习来记住它。
三、做好课堂笔记。俗话说:“好记性不如烂笔头”。每逢考试,课堂笔记无疑是最好的复习资料,可是,课堂笔记可不是那么容易就做好的,这就要考你上课是不是在专心听讲,并且把老师所讲的重要内容记了下来
四、做好回家作业。做作业之前,必须先把当天所学的知识认真复习,理解清楚了,在开始做。好要看清题目,然后认真仔细做题,不可马虎大意,做完后在检查检查。遇到不会做的题,千万不能抄袭别人的作业,要下决心独立完成作业。像历史、政治这些需要背的科目,要先背再做。
在新的学期里,还可以找一个我认为实力相当的朋友和他比比,或者以他为目标,超过他。我在数学方面有欠缺,所以爸爸妈妈也就买了材料给我练习,希望有所提高。最后希望大家在新的学期里学习可以更上一层楼
初一:张可
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翻书从小就喜欢听那些蕴含哲理的小故事,像成功人士的秘诀,灾难后人们的逃生经历,更多是生活中的小发现之类,所以长大后,《报刊文摘》的第三版、《读者》、《中国少年文摘》,都成了我的最爱。有些故事的观点也许我并不赞同,但它同样能给予我思考和进步。每当遇到喜爱的短文总舍不得丢弃在书堆中,于是报纸上的便剪,杂志则整本保存,闲时拿出来阅读几遍,或是睡前翻阅一下,说不定也能“温故而知新”呢。听见了吗?那翻动书页的声音……初中第一节语文课,当老师介绍到“六大武装”时,我先是和同学们一样叫苦连天,但听到阅读本和听记本时,却不由地眼睛一亮……回家后,立刻搬出了我那一堆足有2分米高的“收藏品”,一篇一篇翻阅起来,不一会儿便选出了五篇,又精挑细选了一阵,第一轮听记本的内容也出炉了。再看了看日历才想起,离轮到我读至少还有一个月,收藏也只看了十分之一,用不着这么急吧?做完作业后,我常常在书桌前细细挑选,同时回味着我的收藏。听见了吗?那翻动书页的声音……我确实很乐意把自己的“收藏”拿来与大家分享,相信大家也都是选出了自己最爱的那篇文章,有些深奥的可以让全班讨论整整一节课,这讨论也是一个思考和进步的过程。一篇好文章,再加上60个人(可不能把老师给漏了)从各个方面的感想与点评,一定能让每个人都受益匪浅。听记本的作用还不止如此。之后我们会接触越来越多的议论文,当需要举例子却找不到合适的事情时,不妨打开这本本子,其中一定有你需要的材料。听见了吗?那翻动书页的声音……支持听记本活动继续下去,让我们听见更多翻动书页的声音……650字 初二 议论文
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翻书你可以把它看成一个动作 : 左手轻轻地拖着有棱角的书脊,右手将这书身稍弯曲,食指慢慢地向可以打开的这边滑动,书便一页页地从你的面前蹦跳着跃过。你可以把它看成一种感觉:左手托着书脊的硬硬的感觉;食指被快速翻动的书页弄得发痒的感觉;听着书页跳跃时哗啦啦唱歌般的感觉,甚至是扑面而来的淡淡墨香。一个最普通的动作与一种绝不普通的感觉奇妙地交织——这,便是翻书。书,是炎热夏日里一缕凉爽的清风,是寒冷冬日里一缕温暖的阳光;书,是醇美的香茗,是悦耳的和唱……我喜爱读书,我愿伴着我钟情的书成长。凝视着满柜的书,眼前便浮现出我与书前行的故事……五年级时,懵懂的我刚刚迈入我并不知道是人才济济、藏龙卧虎的新班级。一切都是那么眼熟而又陌生,我感觉到新鲜、好奇。很 快,我发现我的语文水平在班里是那么平平庸庸,我不免有点心急如焚。爸爸妈妈看在眼里,也是急在心里。“儿子,你要想提高语文水平,就必须要多读书、读好 书,要与书交朋友。”妈妈多次苦口婆心地劝告。可怜天下父母心!但执迷不悟的我仍不思进取,依然我行我素。语文成绩毫无进展。正当我在黑 暗中摸索着寻找出路时,教我语文的朱老师改变了我。朱教师也倡导读书,并定下每天晚上的德育时间为读书时间,从不无故占用。每当夜幕将临,柔和的日光灯暖 暖地照着,同学们手捧五花八门的课外书安静地读着,教室里弥漫着静谧和神圣。开始,迫于纪律或面子,我只能装模作样地看书,看着看着,眼前竟模糊一片,神 早已溜到课外的疯闹中去了。渐渐地,我也能适应了,奇妙的文字述说的故事也能深沉地打动我,影响我。上朱老师的课,我才知道,我的知识一 点都不丰富。每每提到课外的知识,总有同学能口若悬河地娓娓道来,一时被朱老师封的“军事专家”“昆虫专家”“三国专家”“未来作家”等众多称号被一些同 学牢牢占据。特别是交流周记的时候,好多同学站在讲台上,自豪地诵读周记,接受大家热烈的掌声,得到朱老师热情的夸赞,那种精神享受让我是多么的羡慕。从 那以后,我每天如饥似渴地吮吸书的甘霖,品味书的精华,汲取书的道理。引人入胜的书使我身临其境。我仿佛走进法国的巴黎,聆听着圣母院那虔诚的钟声;我好 像来到保尔?6?1柯察金身边,触摸他那钢铁般的身躯;我又似乎漂到孤岛上,和鲁滨逊一起顽强地生存下去……我读啊读,我的语文成绩在不知不觉中慢慢提 高。于是,我的书柜渐渐丰富起来;于是,读书成了我每日不可缺的需要;于是,翻书不仅是一种动作、感觉,更成了一种享受,一种境界!1000字 五年级 抒情
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翻书你可以把它看成是一个动作:左手托着有棱角的书脊,右手将书身稍弯曲,食指慢慢地向可以打开的这边滑动,书便一页页地从你的面前蹦跳着越过。你可以把它当成一种感觉:左手托着书脊的硬硬的感觉;食指被快速翻动的书页弄得发痒的感觉;听着书页跳跃时哗拉拉唱歌的感觉。一个最普通的动作与一种绝不普通的感觉交织的瞬间——这,便是翻书。书页的本身是由略粗糙或华贵的纸张组成,单单翻动它本身,充其量不过看到印着密密麻麻的文字的纸页飞快的掠过。这不叫翻书,应叫翻纸。翻书要翻出它的灵魂。古人云:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”翻书就要翻出书中的黄金屋,翻出书中的颜如玉。翻书,翻的不光是书,翻过的是时间,更是空间,与历史对话,与宇宙交流。你目睹武松在景阳岗上的打虎英姿;体会邱少云烈士的爱党忠心;聆听汶川大地震中的众志成城……你邀李白对酒当歌,诗意重重;你和苏轼共赴赤壁,怀古伤今;你和于谦托物言志,为国抱负。时间与空间在交谈,历史与现实在对话,这就是翻书!诗画的幽香与杀戳的血腥,得志者的笑容与失意者的哭泣,全混在一起向你扑面而来。你分不开,也不必分开。这就是翻书翻出来的生活,翻书翻出来的领悟。翻书已不只是个动作、一种感觉,翻书已成为一种境界。四川省简阳市实验小学六年级:苏越500字 小学 议论文
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翻书从小就喜欢听那些蕴含哲理的小故事,像成功人士的秘诀,灾难后人们的逃生经历,更多是生活中的小发现之类,所以长大后,《报刊文摘》的第三版、《读者》、《中国少年文摘》,都成了我的最爱。有些故事的观点也许我并不赞同,但它同样能给予我思考和进步。每当遇到喜爱的短文总舍不得丢弃在书堆中,于是报纸上的便剪,杂志则整本保存,闲时拿出来阅读几遍,或是睡前翻阅一下,说不定也能“温故而知新”呢。听见了吗?那翻动书页的声音……初中第一节语文课,当老师介绍到“六大武装”时,我先是和同学们一样叫苦连天,但听到阅读本和听记本时,却不由地眼睛一亮……回家后,立刻搬出了我那一堆足有2分米高的“收藏品”,一篇一篇翻阅起来,不一会儿便选出了五篇,又精挑细选了一阵,第一轮听记本的内容也出炉了。再看了看日历才想起,离轮到我读至少还有一个月,收藏也只看了十分之一,用不着这么急吧?做完作业后,我常常在书桌前细细挑选,同时回味着我的收藏。听见了吗?那翻动书页的声音……我确实很乐意把自己的“收藏”拿来与大家分享,相信大家也都是选出了自己最爱的那篇文章,有些深奥的可以让全班讨论整整一节课,这讨论也是一个思考和进步的过程。一篇好文章,再加上60个人(可不能把老师给漏了)从各个方面的感想与点评,一定能让每个人都受益匪浅。听记本的作用还不止如此。之后我们会接触越来越多的议论文,当需要举例子却找不到合适的事情时,不妨打开这本本子,其中一定有你需要的材料。听见了吗?那翻动书页的声音……支持听记本活动继续下去,让我们听见更多翻动书页的声音……550字 初二 议论文
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地心翻涌中的坚强初二刚学中国地理,却奇怪自己竟不知道四川省有个“汶川县”。然而现在,我却是以眼泪浸泡的方式记住了它——“汶川”。那一个个川字,不再是流水般飘逸了,而是痛苦而皱起的眉头,揪心撕肺。但,他们没有倒下,因为那里,到处都有坚强!震不垮的见证一名公安干警——李跃进。当灾难突袭而来,面对房屋倒塌,道路阻塞,遇难民众惊恐失措,现场一片混乱的局面,他挺身而出,鼓励安抚民众,及时组织队员进行救援,每天在一堆堆废墟中往返十几次,并亲自探路,疏散了上千民众,以最大限制争取时间与外界取得联系,展开更全面性的营救。可又有谁知道,在这双布满鲜红血丝的双眼里,沉载着多么深的痛——与其同一单位的队友,在这次地震中有七十几人失踪,二十几人受重伤。这是多么沉痛的打击啊!但是,他坚强,地震没有震垮这具疲惫但却显得十分高大的身躯,他毅然挺着,举起一座生命的大山!永续的坚强一名普通的教师——谭千秋。当感知到灾难来临,他高呼学生逃生,可灾难没有给他充足的时间,在房屋倒塌的一瞬间,欲施无计的他迅速地拉了四个学生,将他们塞进讲台桌里,倾身俯在讲台桌开口处,神经承受着背脊传来的巨痛,而一双手,就如焊接在桌角的钢手,一动也不动,紧紧抓着。就这样,四个学生在狭隘的空间里接受了他宽大的胸怀、宽广的爱的保护。他的女儿是清华大学法学系二年级的学生,她说:“妈妈告诉我,我是没爸的孩子了,但我不哭,我要坚强,爸爸的坚强要靠我来延续,靠我来继承,同乡人需要我!我要坚强!”一个血脉的延续!传递的是一个坚强的意志,一份不可估量的力量!“我相信你们会来救我”一个朝气蓬勃的学生。谁能想象,在废墟下度过一百零几个小时的生命,竟如此坚强。救援队员迈着紧张而焦急的步伐,细心地搜查每一个角落。忽然,听到了呼救声,所有的心都振奋了,这将又是一个生命。一个中学女生被困在废墟下,精力还十分的旺盛,当询问道“这么漫长的时间你是怎么度过的,难道不害怕吗?”时,女孩的回答让闻情人震惊又让救援队员感到无比欣慰。“有人来时,我就呼救,没有人来,我就耐心等候,借手电筒看书、读书。我相信你们会来救我的!我真的相信你们回来救我的!”透过缝隙,我看到了那双始终坚定的目光,竭力向外界伸望着,它在向死神展示着坚强!…………地心传来的深重的痛,但比不上坚强赤热的心重,这一具又一具坚强的灵魂,震撼着千千万万人的心,想着生命延续,因为有它——坚强,天空万般光彩!传承这份坚强,创造生命的奇迹!900字 初二 议论文
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翻云年华,覆雨青春花季痛了,雨季哭了,青春累了,未来必定是笑了。青春还在继续上演,故事还在上演,像电影里的一样出现在我的视线里,然后时光突然老去,回忆突然消失,在我们的生命里成了一道靓丽的风景。而我们呢?我们还是那个追梦的孩子,在春天看书,夏天听雨,秋天写诗,然后在冬天回忆。回忆那些灼灼的年华,回忆那些放飞的梦想,划过耳边的细语。十六岁来临的时候,我发觉自己长大了;十七岁的时候,梦想还未开花;十八岁的时候,偷偷的写下我不想长大;到了十九岁,才猛然发现,这个世界充满着沧桑变化。还是逃脱不了那种淡淡的青春,灼灼的年华。曾经,以为走过青春走进年华,就会找到属于我自己的那些天空和云朵,那些我们看到的童话。原来,都错了,我们只是在苦苦挣扎,苦苦的追寻那些所谓的梦里华衣。在一个个陌生的故事里演义我们自己的故事,希望自己可以勇敢的为青春歌唱,可是到最后却要在在梦里彷徨。那些我们所遇到的人,瞬间出现在我们的世界里,然后又匆忙的走远,去了海角天涯。而我们却要为一个个故事记录开始和结局,为那些匆匆的过客的失去而苦苦追忆。我们在某个陌生的天空里等待,等待那些誓言成真,等待青春回来,等待一个个苍老的夏天,一群群流浪的少年。希望在未来的某一天相遇,哪怕这一天让你等了很多很多年。而那时你已经鬓白发花。慌乱的岁月,单薄的年华,呼啸而过的青春。成功的花儿,人们只惊慕他现时的明艳,然而当初他的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒满了牺牲的血雨。真的很喜欢冰心的这些话,我也十分的相信没有经一番寒彻之苦是没有梅花扑鼻香的。我们不正是如此吗?这条路只是在我们的脚下,我们所经历的艰辛也预示了我们最后的成功。在这条路上真的有很多刻苦铭心的疼痛,很多我们都是不愿意回忆的。可是,在某一个瞬间,某一个星光闪烁的夜晚,某一个悄悄长大的足迹里,我们还会想起。尽管酸酸涩涩,然而那是我们最真实的青春,最令人难以忘怀的青春。长大了,真的是长大了。很多的事情都变了,变得有些不可思议,变得我们无法接受,变得没有方向。有的时候想青春里炽热和蓬勃,为何如此的脆弱呢?很多很多,是我们该唱的歌,很多很多,被我们遗忘。忽然间的擦肩而过,忽然间的回眸,忽然间的你和我,忽然间的寂寞,待次去经年之后,还能彼此铭刻吗?像一本读不完的书,像一条走不完的路,看不尽的浮世铅华,道不尽的酸甜苦辣,在一滴一滴的青春里,在一滴一滴的年华里,成长,成长。成长,那么痛那么美。那么不知所措,那么快意凛然。青春的味道太浓烈了,一年又一年。一年复一年的青春,一年复一年的笑容和泪水总在不挺的流淌着。总有一天会结束,那一天也不会很远,因为青春正在呼啸而过,你想挽留,可任旧不会改变。翻云年华,覆雨青春,我们曾经同路走过。又要离别了,恍惚又过了三年。在这个曲终人未散的故事里,我们又该地写下这一段结局呢?泯然如灭的春梦,该醒了,也到了收场的时候。而我们为何对这个荒谬的青春这段彷徨的岁月依依不舍呢?是因为容颜单纯懵懂,还是因为我们无法忘记那些沿途的风景呢?抑或是,忘不了我们在一起的那些日子。时光总是要老去,人总要离别,眼前的相聚只是一段微弱的人生旅途,未来的路途更遥远。但愿以后能彼此惦念,能记得我们曾经同路走过,曾经唱过同一首歌。也不枉此青春慌乱。这么一段路,这么难让人忘记。可被上帝遗忘的我们、他们总是在不停的努力,希望会被记起,然后得到幸福。我知道恋恋风尘里湮灭了许多的传奇,荒芜的青春里撕碎了许多少年的心,而后他们失落,我们伤感,青春消失与我们说再见。然而到了最后,一切都要回归自然,尘归尘,路归路,是非成败富贵荣华到头一场空。我们只能不停的回首,不停的张望,不停的心碎。翻云年华,覆雨青春,尽管迷乱、沉默、寥落,但我们真实的走过,也算青春无悔……1200字以上 高三 议论文
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刚才翻书的事今天阳光不错,正在上课的我们心情也不错,但暴风雨的前夕也是如此美好。“这节课我们听写五单元。”莫老师手拿着课本走进教室。我们一听,顿时怨声载道。听写完了之后,我们正在仔细地检查中,莫老师忽然说:“我给你们一次机会,我数十五秒,你们翻书检查。”什……么,不会是我听错了吧?但是,大家的欢呼声打消了我的疑虑。“好!现在开始,一,二……”我马上从书包里拿出书,慌忙地翻着书。紧张的气氛再教室里萦绕不散。若是有人在此刻吼一声,全班绝对马上懵住。“八,九……”天啊,不足十秒了!我慌得竟一个字也看不进去了,我更加着急了,手乱翻着书。我想:大家的反应也和我差不多吧?“十五。好,停,关书,传本子。”“呼……”我渐渐的放松下来,看看大家,有的人躺在椅子上,想放松自己的心情,有的人,也因为没看完而倒在桌子上。现在,我突然想老师对我们真好,让我们看书改错。不过,等等,我有些不安了。老师应该不仅如此吧?谜底在放学揭晓了。“今天作业是……”不会吧?难道……“四百字作文,写刚才翻书的事。”看十五秒写四百字,还挺不划算的。算了,你看,反正我也不都写下来了吗?450字 四年级 叙事
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翻墙头星期三,我和我的伙伴们----陈天宇,吴振楠,胡宝含和郝仁从我家往学校的路走去。不知不觉我们几个来到了小区的后门,我提议:“我们绕着过去太麻烦了,不如我们翻墙头过去吧!”“好!”伙伴们异口同声,唯独陈天宇一个没有说。我们依次翻过去,一看陈天宇不见了。哦,原来他绕着走的。我们乐呵呵地向学校走去。刚出这条巷子,妈呀,陆校长来了,心想这下可死定了。陆校长严厉地说:“邵安,你们几个到那边站着!我过一会再来!站好了!”我们几个站在那里动都不动,十分钟过去了,我们几个逮到了三个“垫底人”,嘿嘿!不错吧!“叮铃铃,叮铃铃”,上中自习的铃声响了,“完了完了!”于是大家的眼神便瞄向了我。我灵机一动,想出了一个“锦囊妙计”!我们几个来到了陆校长的办公室,一一说了一声“对不起”!陆校长说:“你们都是五年级的学生了,这次就原谅你们,下次就别犯同样的错误!回去吧!”我们高高兴兴的回班了。刚回班,数学老师就用特别的方式欢迎我们几位英雄回班!可好景不长啊!第一节课,宇老师就叫我们几个站在后面,下课挨了一顿,更可怕的是写检查!好痛苦啊!!!我的命怎么就那么苦啊?450字 四年级 应用文
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翻围墙目送着妈妈远去,我们开始进行自己的小计划……“嘿,谁先?”堂哥问道。“别看我,我什么也不知道。”妹妹耸了耸肩说,“我是不会先翻的。”“你好歹也是个男的,你先。”我对着堂哥说道。“我不要,到时候被发现了,我不就是第一个遭殃。”堂哥看了一眼围墙,摇了摇头。“你不是说你胆子大吗,你先。”妹妹看着我。“那被发现了不能说是我先翻的。”我走近了围墙。“不是你要说是谁?我呀?”堂哥不干了。“快快快,在不翻等我妈妈回来了就不行了”我急得跺脚。“好,除非你先。”堂哥站到了我后面。“我先就我先。不过我跳过去只后你们一定也要跳!”“好,好我一定跳。相信我。”于是我走近围墙两只手抓住围墙顶,一只脚踩到围墙上,后脚用力一蹬爬了上去。“啊!好高,我跳不下去!完了,完了”我过身去想跳回去,结果发现往回跳也是一样的。“那怎么办?”妹妹急了。“不管了。”我深呼吸,闭上眼睛跳了下去。“嘿,没有那么高,快跳吧!”没人应我……完了,他们不会落跑了吧!“你们两个怎么这样!我……”我话没说完,妹妹跳了下来,接着堂哥也跳了,“啊吓死我了,我以为你们跑了。”“孩子们,我回来了。”妈妈叫道。“完了完了,又完了,妈妈怎么那么快就回来了!”我急了。“快跑!”堂哥叫道。我们几个只好捂着鼻子,饶过厕所后面回家。“干什么去了。”“没有!”接着妈妈打开了监控……这次又是真的完了……初三450字 初三 记叙文
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翻晒稻谷浙江省桐乡市 桐乡市乌镇植材小学五(2) 戴雅香 星期五前我们家里收了许多稻谷。星期六,早上,我们在自己家前面的水泥地上晒稻谷。这一天爸爸妈妈都不在家,只有奶奶和我两人在家里。吃好早饭,我看见奶奶已经在水泥地上翻稻谷了。同时,我听见奶奶的嘴里不时发出“哎呀哎呀”的声音。我想奶奶可能太累了。于是,我马上跑过去对奶奶说:“奶奶,你年纪这么大了,还要翻这么多的稻谷,你一定会非常累的。就让我来翻一会儿吧,好吗?”奶奶说:“那太好了。”我接过奶奶翻谷用的耙笨手笨脚地做了起来。我翻得一点点时间就感到非常累了。我就向奶奶要水喝。奶奶说:“傻孩子,还是我来干吧!”我说:“不,让我来翻谷吧!”我擦擦头上的汗水,继续翻了起来。我翻了差不多一个小时,才把那些稻谷全部翻了一遍。后来,我过两个小时,再去把稻谷翻一个身,好让太阳帮助我们把稻谷晒晒干。经过这一次劳动,我知道了粮食是来之不易的。晚上,爸爸回家了。奶奶把今天晒谷的事情告诉了他。爸爸不但表扬了我,还拿出了一元钱奖给了我。我高兴得跳了起来。指导教师:冯永康翻晒稻谷450字 五年级
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翻花绳我刚要回姥姥家,忽然,我脑筋一动,想出了个好主意,我对妹妹说:“我们去找另外一个姐姐教我们吧。”妹妹拍手叫好。我们来到姐姐家里,一看,她在看电视。姐姐知道了我们的来意,从屋里拿出了一条绳子,说:“我来教你们翻桥吧。”我忙着说:“不不不,我们是来请教翻降落伞的。”姐姐说:“那还不简单吗?你表妹就会嘛。”表妹听了,脸一阵红一阵白,怪不好意思的。我看了看表妹,急忙说:“没关系没关系,她忘记了,你再教我们一下吧。”姐姐满口答应。姐姐把绳子灵巧地穿在右手的大拇指和小拇指中间,然后用力一拉,一共拉了两次,接着用左手的大拇指穿右手大拇指下面的一个洞……就这样,姐姐左穿穿右穿穿,不一会儿,一个降落伞图案出来了,我高兴得手舞足蹈,大声说:“真好看,真好看,比妹妹翻的降落伞好看多了。”姐姐说:“好了,现在我开始认真地教你吧。”姐姐专心致志地一步一步地教着,我和妹妹也认认真真地一步一步地学着。功夫不负有心人,不到五分钟,我们终于学会了翻降落伞,看着自己亲手翻出的降落伞,我心里比喝了蜜还甜呢。从这件事我明白了:世上无难事,只怕有心人。450字 五年级 记叙文
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