拥抱对手
450字
五年级
记叙文
开学第一天，老师让我和一个小男孩做了同桌，他对我说的第一句话就是：“在学习上我们是对手，在生活上我们是朋友。”这人真有意思，我想。
过了几天，第一次月考，我成绩排名第一，他紧随其次。我并没有看到他咬牙切齿的表情，可他这一次没跟我说什么，我感到奇怪。我对他说：“加油呀！”他听了，微微一笑，并淡淡地说：“你也是。”他似乎认真起来，我想。
平日里，他不怎么说话，只见他写字写得手上的汗水都渗到了纸上，我才知道：我现在第一并不证明我永远都是第一。于是，我也认真起来了。在北林小学一天三小考，两天一大考的“良好”学习环境下，我决定要超越自我，并且永远。
期中考试结束了，我还是第一，可他和我仅差零点五分。他或许现在很不甘心吧！我想。这次，他很生气，两眼火辣辣地盯着那份似乎远不及他期望的试卷上的分数。不知怎的，我竟有一种冲动，我没有用任何话语安慰他，而是用另一种方式——给了他一个拥抱……
他看了看我，眼里闪烁着一种激动，一种期望，一种我想不到的心情。“虽然我输了，可不是永远的！我们还是朋友，对吗？！”他坚定地对我说。“你错了，你没有输，还有期末呢！”我调皮地冲他做了个鬼脸。
我们可能不会永远都是对手，因为他是我前行的动力。可是，我们永远是朋友……
快乐的“体育嘉年华”
300字
五年级
记叙文
星期四，我校小学部开展了令我们期待已久的“体育嘉年华”活动。
我参加了好几个游戏。其中，我最喜欢玩两个游戏。第一个是“夹弹珠”游戏。有些同学觉得夹弹珠很难，但我却觉得那是轻而易举的事。我拿着筷子，信心十足的地准备夹弹珠。因为是木筷，所以很容易就把一个弹珠紧紧地夹住了。我很快就把8颗弹珠全部夹到另一只碗里了，连老师都夸我厉害！
第二个好玩的游戏是“超级模仿秀”。老师让我模仿猴子的叫声或动作。我一下子没反应过来，，只好挠挠头皮——因为我习惯了在思考问题的时候挠头皮。谁知我刚挠了几下，负责老师就告诉我通过了。我心想：咦，我怎么这么轻易就通过了呢？嘻嘻，我莫名奇妙地通过了这一关。后来，我才猛然想起：猴子的习惯动作就是挠头皮啊！
哈哈，我真是“瞎猫碰到死老鼠”啦！
“体育嘉年华”活动真有意思！
指导老师：仇伟萍
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相似题目
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拥抱对手从小到大我的性格都是属于那种很要强的人，心中想要超越的对手就一定要决出胜负才肯罢休，并在那一阶段拼命似的努力，以此来打败自己的竞争对手，不论是好友还是莫不相识的人，都会被我视为仇敌般对待（当然，纯粹是正当竞争），直到那一次，他改变了我内心这种想法……那是在五年级的一次月考检测上，由于之前他学习刻苦努力，成绩一直保持在我的前方，就这样，不知是幸还是不幸他沦为了我的竞争对手，原本班中的双子星就在考试阴影的笼罩下慢慢开始出现了破碎的痕迹。考试前的星期日，他打电话让我去家里一起复习，在平时会很高兴答应的我此时却有些犹豫不决，在这关键时刻也许一起复习会有意外的效果，但，但他可是我的对手呀，不行，我决不可以和他一起进行，思考了片刻，语气有些怯生生地拒绝了他，虽经过他再三恳求可我仍没有心动，在挂下电话之前我听到了他重重地叹气声，顿时心生不安，是呀，拿别人的真诚去换自己的拒绝，真是一种不道义的行为，但为了超越他也是迫不得已的！随着月考的过去，整个人的身心都放松了许多，可是在放松的同时又隐约有些紧张，右眼地时常跳动好像预示着我成绩得不理想。果然，语文试卷的作文写得有些跑题，致使这一科就比他拉下去好几十分，就算其它科考得再好也无法超过他了，望着窗外黑色的乌云，我真的意识到了我的错误，泪水不禁涌了出来，我连忙低下头偷偷拭去了眼角旁的眼泪，忽然我感到一只温暖的手扶在我的肩上，回头一看，原来是他，他安慰我说：“没关系的，考不好不要紧，就是一次检测而已！哈哈。”看着他天真无邪的笑容，我拥抱了这位对手，而他也不仅仅是我的对手，还是我最好的朋友！对手在一定意义上也是你的朋友，我们要珍惜这一段记忆，将如此幸运之事永久封存在大脑之中。650字 初二 记叙文
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拥抱对手在学校里，无论是学习上还是运动上，有了对手会就有干劲。我们要感谢对手。小学时，我最好的朋友张轩，学习一直不如我。但自从我帮她补习，加上她自己的勤奋刻苦，从五年级以后，她的成绩已和我不相上下，不知是幸还是不幸，她已被我视为对手。一次语文考试之后，我放下笔，长长地伸个懒腰，感觉轻松极了，题目不难，应该没什么错，我过去找张轩，看她脸色不对，就知道她一定感觉考得不太好。一问，果然是这样，虽然我也替她难过，但那种小小的高兴的心理是无法避免的。我安慰她，不要紧，下次努力。她看我这样，也挺激动的，冲我笑了笑。发卷子时到，我考了95分，看着那一个个红钩钩，我心里美滋滋的，还没高兴够，张轩就跑过来，红光满面，她把她的卷子递给我，兴奋地说：“芮芮，你看呐，我真没想到，我竟然考了97分！”97分，的确是的！是啊，我也没想到，我怎么会比她考的还差呢？她骗我，97分差吗？我不想扫了她的兴，只能勉强笑笑。第二次考试前，我正在家里复习，张轩突然打电话给我，说想和我一起复习，如果是平时我会高兴地答应，但现在我不知怎么了，犹豫起来了。最后，我还是婉言拒绝了她，因为在一起复习往往会有一些意外的效果。又到发卷之时，拿到卷子我惊呆了，因为我的作文题目没有理解透彻，结果写跑题了，扣了好多分。我想哭，但又哭不出来，真是闷得慌。这时，她不知什么时候趴在我桌子上，对我说：“芮芮，真是谢谢你了，一直给我补习功课。可是你呀，是怎么回事啊，一次考不好就接二连三地考不好，是不是这时候，要我给你补习了？别伤心，只是一次小测验而已，如果是我考得好给你带来了压力，那就不对了，我给你的应该是动力才对呀！”我静静地听她说完一大段话，看着她天真无邪的笑容，我哭了，我双手搭在她肩膀上：“谢谢，你说的话太有哲理了！”我夸张地说，“你不仅是我最好的朋友，还是我最厉害的对手！”她吃了一惊：“哎，对手？哲理？我随口说的哎。”“……总之，你说的很对就是吧。”她说得对，她给我的应该是动力才对呀，我当时的理解怎么这么狭隘呢？所以为了超越她，我不得不努力。是啊，我们要感谢对手，因为他们使你变的更强！让我们拥抱对手。因为他是托起我们成功的另一只手。800字 初一 记叙文
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拥抱对手海天相接，让飞鸟拥抱游鱼，云彩的末端是太虚仙境冥合的绝美映像。阳春布泽，万物相向和谐。我们追求的天人合一的完美，努力让矛盾成为和谐。高山流水是突兀与流畅的结合，庄周晓梦迷蝴蝶，六朝烟雨，饮酒论剑，轻蹄忽别长安花，当理想与现实相结合，我们不禁感叹浪漫较与世俗的曼美与惊艳。雪前梅下，曹刘煮酒纵横天下英豪，这是一种英雄间的惺惺像惜，更是一种超越对手的拥抱。拥抱对手，让世界和谐精彩，笑临对决，让心灵海阔天空。拥抱对手，是一种宽容。赤壁之上，智诸葛三气东吴郎，气势炎炎，却终为百万大曹握手像和。东风尚予孙刘便，火烧曹营，气煞曹公走华容。诸葛亮与周瑜的拥抱化为赤壁屹江笑看三国鼎立的千古佳话。拥抱对手，是一次美与美的结合。可叹停机德，堪怜咏絮才。一个圆润端庄和气近人，一个弱柳扶风嶙峋秉直，大观圆的红门掩上了闺妇的幽怨，林妹妹的泪眼倾肠化作宝姐姐怜惜爱抚。同为一个宝玉，二人从此姐妹相称。拥抱对手，让私仇突兀化为和谐美满，暗丘葬花融于映雪咏梅不正是一种绝妙的精作吗？拥抱对手更是一种觉醒和悔悟。巍巍梁山百名好汉除强扶弱，夕幕大宋，高俅当道，林教头至忠反遭劫。白虎堂安兵刀光袭人惧，山神庙风雪逼人怒。梁山智深仗义野猪林，豹子头倾情义反投梁山。拥抱梁山，林冲看到了对手的热忱，融入对手，让禁军教领体悟到忠义的内涵。这种拥抱，是对对手的肯定，更是对于自身的反省与净化。事无绝对，换位思考，让对立成为和谐，融入对手是拥抱的至高境界。把眼光放远，将心门推开，让眼中不再有对立，让心跳跟随灵动的韵律而和谐，让青春洋溢摒弃冷漠为对手而喝彩。让青春纷飞激扬斗志为点燃希望而歌颂。对手是竞争中的伴侣，对手是挑战中的友人，对手更是激励我们前进的动力。我们需要对手，需要一种勇于拥抱对手的勇气，我们需要对手，更需要拥抱对手的宽容与坦荡。沃野碧汀，春光无限，更需彩花饰，清水芙蓉，典雅脱俗，还求绿叶衬。世界不是孤单的，我们需要更多的阻力，更多的对手。百炼方能成钢，涅磐才可重生。因此，拥抱对手，让我们多一份勇气，多一点坦荡，多一次历练，多一次重生吧！800字 高三 议论文
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五年级
记叙文
450字
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对手对手实验小学五年级四班易方彬对手就是自己把它当作目标的人，许多人笔下的对手都是比自己本领要高，悟性要好的人，而我却不是，今天，我就来讲述一下我是如何战胜我那位“殊特”的对手的。我的对手叫自卑，他是导致我失去许多机会的罪魁祸首，所以我下定决心要战胜它，我到底战胜它没有？我又是怎样与他“殊死搏斗的”？如果想知道答案，就请听我娓娓道来。上学期，体育老师要在我们班招收篮球队员，我非常想去参加，可我一想到自己的身高和反应能力就颇感自卑，所以就迟迟没有去报名。没参加篮球队的我看到球场上那些队员的雄姿，心里有油然升起一丝羡慕之感，同时深深的后悔也充斥了我的内心，难道我永远都只能在观众席上观看和喝彩吗？难道我永远不能在众人面前展示我对篮球的痴迷，展示我的风采吗？于是我暗暗下定决心下学期无论如何一定要参加篮球队。转眼间就过了一学期，这学期，体育老师准备在我们班独自成立一个篮球队与其他班进行对抗赛，听到这消息后，我毫不犹豫地跑向报名处，因为我不想在错过任何一个机会了。报了名的我不想在篮球场上丢脸，于是每天放学后我都要在篮球场上勤学苦练。无论是在课间还是在放学后，相信你一定会在篮球场上看到一个矮小又不失敏捷的身影，那就是我——一个要下定决心要战胜自我的十足的“篮球迷”。考验我的机会终于来了！这学期的第一场对抗赛由于我的出色表现，赢得了老师的表扬和肯定，这次小小的成功让我发现自己原来这么厉害，我彻底战胜了“自卑”这个对手，交了“自信”这个朋友。这就是我和我那特殊的“对手”之间所发生的故事，我真高兴能战胜它，并获得了一个能让我终身受益的朋友650字 五年级 记叙文
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对手人生处处都有对手，生活中的对手，工作上的对手，而我的对手是学习上的对手，他就是——卢东海。我和卢东海既是对手，也是朋友。他每次考试总能名列前茅，而我则总是比他少几分。我便拼命的学习，记得有一次老师说：“今天我们来一次第四单元小测验。”我心想：太好了，昨天晚上刚刚复习完。我十分激动，而卢东海则不慌不忙的开始答题。大约过了一半的时间，由于天气十分热，我们便开始拿书、本扇风。一看卢东海，他还在埋头苦写，我便也赶紧认真的写。过了两天，老师宣布成绩，我当时心里就像十五个吊桶打水——七上八下，姜博文97分，卢东海96分，哇！我竟然超过了他，虽然只有1分之差，但我还是十分开心，毕竟这是第一次超过他。唉，真是功夫不负有心人啊！接着又一次测验，由于上次超过了他，便十分骄傲，一边哼歌，一边做题。当老师公布成绩时，只听见他得了98分，而我只得了92分。下课了，我到他面前说：“兄弟，太棒了”，而他便谦虚中带着讽刺说：“这还行吧。自从上次以后，我一直在复习。”唉，看来真是做任何事情都不能骄傲，要谦虚上进。这就是我的对手——卢东海，一个虚心上进的人。450字 五年级
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对手人这一生，处处都是对手，我却独记"羽毛球之战"。记得是在我初次来到羽毛球班时，我就遇到了他，当我们第一次交手时，我就知道了他的厉害，他总愿意独自练习。跳绳、回拍、打球，他都样样拿手，这让我更加佩服他了，也有了一个想法：我要打败他。从此，这颗种子便在我心中种下。我要打败他！我要打败他！"这句话时刻提醒着我，于是，我开始了练球之路。"今天回拍300下。"随着教练一声令下，我们纷纷架起拍来回拍，一个，两个……两百二十一，两百二十二。当我才做到两百四十个的时候，他已经做完了，再瞧瞧我，累得呼哧呼哧喘着气，胳膊软的像朵棉花，无力的做着。这时，教练对我说："赖昱含，去休息吧！"我刚想来到沙发上休息，一个声音在我耳畔回荡，"我要打败他！我要打败他！"它呼唤着我，让我又满血复活，对教练说："不了，教练，我还没做完呢！"于是我又重新练了起来。今天，俩俩一组打比赛。从未接触过比赛的我越发紧张起来，"邢凯琪和王硕一组，赖昱含和你一组。"教练对他说，"嗯。"他答应到。我怎么能是他的对手呢？我根本比不过他呀！我要打败他！我要打败他！声音又一次回荡在我的耳边，我鼓足勇气，上了战场。预备，开始，首先我来发球，我左手持拍，右手由左下到右上发球，只听啪的一声，球飞了出去。他架起拍，右手轻轻一打，球又飞了回来，我再一次以底球打回，他又打了回来。不知多少个回合后，我的一个疏忽，竟没击中！球在我身边落下，虽然在我意料之中，但我仍然很沮丧，心中残留的一点希望也破灭了。第二场，由他来发球，他轻巧地以一个高远球打来，我一跳，右手从左后方向上一挥，只听"啪"一声，球又飞了回去，可能是因为他大意了，我竟赢了一场！第三局，我又以一个地球赢了！我赢了！我真的打败了他！他走来微笑着说："你赢了，祝贺你！"我也笑了。谢谢你，我的对手--刘宏铎，是你让我感受到了努力的滋味；是你让我体会到了胜利的喜悦；是你让我明白，没有什么是不可能完成的，只需你努力！对手！这个动听的名字！只因对手，让我成功！800字 五年级
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对手大千世界，不是一个人的舞台，总有林林总总的对手出现在我们面前，正确对待对手，对手便可以成为我们前进之路的导航。在班上，有这样一位同学，他相貌平平，可是，每次考完试，他总是比我多一两分，一直稳稳地占据着第一的位置，好像就是他们家的一样。每当发下试卷时，一看到他的分数，我都无比沮丧，只能仰天长叹：“既生瑜，何生亮？”春去秋来，我们都长高了。某日一条新闻让我受到了启发：华为手机战胜了比他强大几十倍的苹果，成功地进入欧美市场。它能战胜苹果，我为什么就不能战胜他呢？我暗暗下决心：以他为目标，跟他一决高低！于是，我就去观察这位同学。清晨，同学们还在热被窝里挣扎着，我居然听到他已经在门外读英语的声音；课间，同学们都在开心追打着，他却在教室里写着、算着；晚上，同学们已进入梦乡，仍听到他在隔壁床翻书的声音。难道他不累吗？看来要战胜他还非要下一番苦功不可。那以后，我上课更加认真听讲，笔记做得密密麻麻，课后抓紧时间复习。有时候还会放一些小字条进口袋里，随时背诵定律、公式、单词……洗澡时也会大声背诵古诗。身边的人都觉得不可思议，对此我都报之一笑。终于迎来了又一次考试，我胸有成竹地走进了考场，拿到试卷，我便埋头苦干起来，整个考试过程如有神助一般，题目在我的笔下如此简单。我瞄了他一眼，他也做得差不多了。成绩出来了，当我知道分数时，是既紧张又激动，耶，打了一个平手！我们俩相视一笑，从此成为了好朋友。我们一起学习，一起玩耍，一起更上一层楼！棋逢对手，以此为乐，更高兴的是可以超越对手，成就自我！600字 五年级
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对手我有一位对手，我一直在与他比赛，而我们却一直不分上下，他的名字叫：张天瑞我的学习成绩不错，在班里名列前茅，他也一样，有时成绩比我更好。在每一次听写和默写时，不是他超越我，就是我超越他，一直分不出高下，于是，我决心超越他。我开始更认真地做题，以最好的态度去面对每一道题，做到老师的要求。不久，果然见效了，我一连几次的成绩都超越了他。可是，没过多久，又被他给轻松地超越了。我决心要弄明白他的学习方法，我开始了观察行动，每天像警察跟踪犯人一样盯着他，等着他路出马脚，可是，几周过去了，我什么也没看出来，我不得不再换一种方法了。他不仅学习比我好，特长方面他也略胜一筹。他会钢琴，我会小提琴，每次我们在一起练琴时，当我听到他那悦耳动听的琴声时，心里就想超越他。于是，我又开始了对他的观察，一连观察了几周，我终于看出了一点猫腻——他没一个课间都在看书。可是，只看书又能怎么样？能学习这样好吗？我的问题还没有得到完全的解答。我又开始带着问题继续观察他。后来，在一次偶然的机会中，我来到了他家，进入房间，一个特别大的书柜首先映入眼帘，空气中还弥漫着一种书香。啊！我禁不住感叹，他的房间里居然有那么多的书！这些书我几年也读不完啊！一瞬间，我感觉周围的书好像一下子倒了下来，把我埋在里面。而且，我几年也读不完的书，他每一本书都至少读了两三遍，他与我的读书方式也不同，我只是看一下书中的故事就OK了，他却不是，他一边读，一边把值得我们学习的地方给标出来，每一本书中都有他阅读之后的痕迹，此刻，我的问题被完全解答了。我终于明白了，他是靠努力超过了我，我为他读书的那种一丝不苟，写作业时的那种认真，练琴时的那种专注，深深的感到不可思议。此时，我充分理解了一句名言——天才是有百分之一的天赋和百分之九十九的汗水组成的。我值得学习的对手，我可敬的对手。他，深深地印在了我的脑海深处。750字 五年级
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对手篇一：昨天，棋逢对手 张晨飞今天，我非常开心，因为我从昨晚与表哥下的棋中感觉到对手的重要性！昨天，我高高兴兴地走在了去外婆家的路上，途中路两边的树木葱茏，青翠欲滴，天上的云高高的，淡淡的。不到外婆家，我发现表哥也在这儿，我的血一下子沸腾了我们是象棋高手，互为对手，表哥似乎知道我的心思，抄起棋盘就和我下起象棋来。当头炮，马来跳一盘结束了，我败了，心中隐隐有种不服气的感觉，就对表哥说：这盘我没有发挥好，有本事我们再来！表哥看我这样子，仿佛怕我下一盘还输，伤害我的自尊心，于是摇摇手说：不来了，怕你再输！我哪能听得进这句话，硬将表哥拉过来，重新大战起来。当头炮，马来跳一盘又结束了，这次我还是输了，我有点灰心丧气了，表哥好像真的会读心术似的，用嘲讽的语气对我说：呦，又输了，不敢来了吧？听了这句话，我一下子充满了斗志，决心与他大战三百回合。当头炮，马来跳一盘棋再次结束了。耶！我终于赢了，哇哈哈哈我的脸上流露出激动的神情，再看看表哥，他这次也像我前两次一样灰心丧气，一会儿过后表哥才挤出两句话：五盘三胜制，还有两盘不一定都是你赢！我听后，又涌起似烈火般的斗志，整理好棋盘，与表哥一决雌雄昨天，棋逢对手，让我知道生活没有对手是多么无聊的，所以以后我要敢于挑战自我，不退缩不前，不因一些小事而灰心丧气，不怕对手的冷嘲热讽篇二：面对对手 霍子芊在我们的学习中，会有很多竞争对手。我们常把竞争对手视为眼中钉，肉中刺。刚开始我也是这样看待自己的竞争对手的。我在学习上，成绩优异，每次考试都名列前茅。后来，慢慢出现了竞争对手，对手学习和我一样， 成绩优异。考试时，我们两个不分上下，不是我分数比他高，就是他分数比我高。我眼看自己被对手超越了，心里很不是好滋味。所以我十分嫉妒对手，对手就好像我成长道路上的一块绊脚石。一到我考试分数比对手高，我就好好嘲笑对手一番；一到对手考的分数比我高，我自然就没好果子吃了，我恨不的立马把对手除掉。为此，我为了不让对手嘲笑，开始狂啃书本，下定决心非要超越对手，把对手远远地甩在后面。正是有了竞争对手，我才有了一股动力，这股动力推动我必须努力向前冲，一刻也不能停下，一旦停下，就会被对手超越。于是慢慢地，我改变了看待竞争对手，开始以欣赏的眼光看待对手，因为对手让我懂得了：如果不努力，不完全改变一个全新的自己，就会被对手淘汰出局，就会被对手打败，这就是优胜劣汰。茫茫的大草原上，羚羊会感谢狮子，因为狮子让羚羊懂得了优胜劣汰；我也要感谢我的对手，因为我的对手也让我懂得了要不断努力，不断的完善自己，否则就会被对手淘汰出局。篇三：对手 孟芷如2008年，是奥运会在中国举办的一年，奥运会上，射击、跳水、跨栏是大众瞩目的焦点，而在我的朋友之间，也有一种焦点运动那就是滑旱冰。我是从一年级开始滑旱冰的，到现在为止，我不仅可以在我们居住的小区内自由、飞速地滑行，而且我还学会了很多花样。但是回想刚开始学习滑冰的时候，我便深深地体会到了什么叫做宝剑峰从磨砺出，梅花香自苦寒来的道理。一开始学旱冰，我觉得很累，摔了好多次，学了好久还是没有长进，很想放弃，于是，爸爸便剪下两个小的纸人，一个写着进步，一个写着放弃，并对我说：如果你不想学了，这个写着放弃的小人就先走一步，这就证明你遇到困难时是不肯前进的，那也证明你将学不会旱冰；如果你不怕摔跤，不怕累，坚持学习，那这个进步小人就向前一步，那也证明你不怕困难，坚持住了。那么你要当哪一个呢？当然是进步啦！我说。那好，这两个小人都是你，一个是不怕困难的你，一个是害怕困难的你，既然你选择了进步，那么放弃就是你的对手，只有打败它，你才能获胜！我点点头，练习起来，一会儿，我看到那两个纸人，放弃好像正对我说：别练了，你不行的，放弃吧！听了这话，我都有点不想学了，可是进步来了，它鼓励我打消了那个念头，我继续练了起来。经过一次次的练习，一次次摔跤又爬了起来，我学会了滑旱冰，我终于打败了一个强大的对手放弃！现在，我突然觉得，人最大的对手其实是自己，而战胜对手的勇气来自你自己的心，只要你有决心和勇气，就一定能打败它。篇四：有对手的日子真好 张耀铎人生如同一场千米赛跑，对手是敌人，更是伙伴，没有对手的日子，那就是毫无意义的灰白世界。在英语上，我做了很大的努力去超越对手，回头看看，都是卯足了劲要赶超我的人，再看看前面，全是被自己追得半死不活的人，这种比赛我喜欢。星期二下午，学校举行了级部英语口语比赛，我这个久经沙场的老将可是格外兴奋。每个人心中都有一个念头，那就是争夺第一。这次高手如云，实力相当强，可不能轻敌！我默默地背着稿子，低着头，心里仿佛有一头小兽在不停地冲撞着我的胸腔，汗水已经湿透了上衣。前几位选手都各有所长，但发挥都不算太好。到了第四位，轮到杨帆上场，这是我的一个劲敌，我们已经拼了六年了，他的实力我相当清楚，到了最后，他竟然用上了他的特长，一边弹吉他一边唱英文歌。我惊出一身冷汗，心想：完了完了，我没希望了，他的分数是95份，对我来说是个不小的打击。我怀着忐忑不安的心情上了演讲台，握紧了拳头，努力控制住如大海般波涛汹涌的心。我深吸了一口气，开始了演讲，我已经尽了全力，拼出了我的实力，出人意料的是，我竟然也是95分。我大呼万岁！真想给评委们一个最热情的拥抱，不过，比赛还没完，我真希望比赛还是到此为止的好。下一个选手李伟再一次让我的心中掀起了巨浪，他也是一个很厉害的选手，尽管发音不怎么样。 不过他的声音像洪钟一样有气势，演讲也相当精彩，可老天像在耍我就是不让我知道他的得分，我一遍遍看表，心已经飞出了教室，心中如波涛般的潮水击打着我的心，手脚仿佛失去了控制，在不停的颤抖。五分钟，十分钟，十五分钟终于轮到颁奖了，当念到一等奖时，我真想站起来高呼一声，可念得不是我的名字。终于，主持人宣布特等奖，四个班都有人在喊我的名字，那一刻我知道，是对手让我有了今天这般精彩的体验。有对手的日子真好，我会继续和对手比下去，感谢对手。篇五：对手 余衍桁我拿到了黑带，心里别提有多高兴了。就在这时，我想起了一个人，他是我跆拳道的朋友，有时，又是对手，他叫陈相龙。他比我小一岁，个子比我矮半个头，胖胖的，但很结实，体重比我差不了多少。我和她从高级黄带的时候就在一起训练，因为是一样的段位，我们每节课学一样的动作，每次考试考一样的内容，我们一起切磋技艺，又一起练习对打，给那些低级带的师弟师妹们做示范。几年来，在这一拳一脚中，我们的友谊加深了，我们成了好朋友。回想起从前的一件事，我真有些对不起他。我们还在蓝带的时候，教练告诉我们：有一场跆拳道的组合拳比赛。我没报名，他报名参加了，并取得了不错的成绩，升了一级，结果他比我高了一级。我心里很不是滋味，我想：我的能力并不比他差，凭什么他比我的段位高？第二天，当我看到他系着红带来上课，而我腰间的却是高级蓝带的时候，我心里更不是滋味了。正巧，教练又叫我们搏击了，我的对手正是他。我本来还是让着他一点，但是，当我看到他腰间的红带时，不知从哪冒出一股邪火，对着他一顿死锤烂打，终于把他打倒了！就在这时，我清醒了，毕竟他比我小，我这样大打出手是没有道理的。我走上前去，把他扶起来，并说了声对不起，心里一阵内疚。在我考上高级红带的时候，他已经考上了黑带。在我考黑带前，他一再地叮嘱我：要带护具，小心受伤，带上一些高热量的食品，多带些水，运动量特大，要努力坚持到底！祝你好运！结果，在第二天他说的这些东西真的派上了用场。我咬紧牙关，努力拼搏，终于拿到了梦寐以求的黑带！想起陈相龙，我心里热乎乎的。我和陈相龙是生活和学习上的朋友，是搏击场上的对手，我们要控制好这种朋友与对手的关系，就可以获得双赢的结果。1200字以上 三年级 写人
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对手大海没有鱼儿就没有了热闹，地球没有人类就没有了欢乐，人没有对手就很无趣了。每个人都有对手，也非常需要对手。我的对手是我班高材生——梁嘉伟，老师都器重他，班里很多同学都羡慕他，而我把他看成我的对手。等着瞧！梁嘉伟！有一次，语文考试我很努力，做完试卷后认真检查，考了95分，而梁嘉伟呢？考了99分！哎！差了4分，什么时候我能超过他，得一个全班第一名呢？自从心中有了对手后，我认真完成作业，每篇课文认真预习，每天都会大量地阅读课外书和优秀作文选。那一次，语文考试我比每一次都认真，我的心怦怦地跳着，忧心忡忡。试卷分下来了，老师满心喜悦地说：“刘筱悦！98分！”我大摇大摆地走上讲台。那个时候，全班从鸦雀无声到掌声如雷鸣，“哦——”一种不服气，不相信的声音“扑耳而来”，看看梁嘉伟的试卷，不可能！他考96分，耶！我终于超过他了，得了个第一名！这下，妈妈应该不会再说：“你看看人家梁嘉伟……”一定也会说：“我女儿也好棒！”我想：只要心中有对手，不断努力，我相信再大的困难都只如小泥丸！还有什么不能战胜的呢？400字 四年级 写人
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对手对手，是个超越自己的动力。曾记得电视剧里的那些旷世高手吗？终生求败而不得，在孤独中变疯狂，甚至割脉自杀。对手似乎是中立的，既不是朋友，又不是敌人，既不是征途上的障碍，又不是征途上的帮手。我只能说对手是目标的争夺者。许多著作，言论，都是在作者与对手不断争斗迸出的思想火花。我们的鲁迅先生和梁实秋先生是言论的对手，在辩论时，各不相让，争得十分的激烈，论战进入最高潮的标志，是鲁迅那篇著名杂文《“丧家的”“资本家的乏走狗”》的发表但是，话说到这种分寸，就说不上是思想分歧，更谈不上是什么不同文艺思想的冲突了。因而，高潮实际上也即意味着结束。此后，双方你来我往的交手虽仍然时有发生，但那只能看作是一场激烈大战后的余波了。70时年代的时候百事可乐是一个地方的饮料，但它认清了对手：一个老品牌——可口可乐，、本来可口可乐一直"遥遥领先"于百事可乐。两乐的搏斗不仅缠绵百年，而且越来越像是一场永不谢幕的百老汇戏剧，其间的竞争搏弈跌宕起伏，精典案例纷呈。但从最近几年他们竞争的过程和结果看，大量的事实让营销界深思和费解，从很多侧面我们看到了行业领导者的营销无力。灵活多变的促销策略使百事可乐进一步的追上可口可乐，甚至与可口可乐平起平落。人因有的对手，才变的如此的强大。500字 初一 记叙文
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对手梅花感谢严寒，是因为严寒赋予它们更顽强的毅力；落叶感谢秋风，是因为秋风带它领略了大千世界；而我，则感谢对手，因为他让我充满斗志，使我早日迈向成功的彼岸。对手，他既是我们的“敌人”，更是我们不可或缺的“朋友”。对手就像一座山，使我们无时不想超越。但他又像一个知己，因为无人比他更了解你。我很喜欢《射雕英雄传》中的一句话：与其拥有绝世的武功，不如拥有绝好的对手。是啊！人生若无一对手，任凭他本领再高，却又不是孤独么？是的，对手就像一位老师，总是能及时发现你的错误，使你得以进步。提及对手，那道身影慢慢在我眼中浮现：在三年级时，他与我是同学。记得第一次考试后，他拿到了第一名，瞬间他成为了全班的焦点。老师的赞赏，同学的羡慕，都使我的心中出现了不平衡，从此，一个信念的种子在我的心中萌发：就是要超过他。虽然那时我还不明白何为对手。打那以后，他便成为我在学习上追逐的人，因为有他，我才想着要精益求精，要变得更好，使自己与他的距离越来越短。可似乎不尽人意。尽管我努力过，但与他总还隔着一步，很多次地想跨出去，却都没有成功。在经历了许多挫折后，我甚至想打退堂鼓，但我的自尊心却驱使着我，使我不愿就此止步。于是，我又开始拼搏。终于，在一次期末考试中，我终于迈出了这一步，那天，我在教室里等着领取成绩报告单，表面平静，但内心却是风起云涌。有焦急，有担心，又害怕，但更多的是期待。终于，成绩出来了，我再也不能抑制心中的情感，手微微颤抖地打开了成绩单，那醒目的分数烙在了我心里，我终于超过了他，如此多时间的拼搏总算有了回报，顿时，一股浓浓的喜悦冲上了我的脑海，那心中的结终于被解开了。但我并没有因此而满足，因为我知道，他还是我的对手。于是，今后的学习中，我们互相竞争，取长补短，都想压对方一头，在这样的生活中，我既紧张，却又充满兴奋，斗志完全被点燃了。但有一段时间里，他生病了，没有来，我顿时觉得心中空了好多。那推动者我前进的动力也稀薄了许多，在那段时间里，我感到生活有些无趣，整个人也变得懒散，这时我才发现，他于我已必不可少。在拥有对手的生活中，你才会发现生活的乐趣所在，对手激励我们前进，给予我们勇气与信心。他如同一位博学多才的人，教会了我们许多道理。拥有对手，真好！初二(6)刘旭东900字 三年级 记叙文
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对手他，或许是比你强的人；他，或许是与你实力相当的人；他，一定是你拼尽全力想要超越的人……他，就是你的对手！王毅峰——我的同学，也是我最强的对手。我们在幼儿园就认识了，并且成了朋友。当时，他在学习、体育等各个方面都比我强许多，所以，我同样要把他当成我的对手。在春光融融的一个双休日里，我们几个球队在小区中央的空地上堆了几个土堆，进行了为期两天的“悠悠球必杀技个人赛”。意想不到的是，我竟然误打误撞晋级决赛！可是——对手竟然是王毅峰！这场决赛的规则也十分与众不同：两名队员分别站在事先堆好的土堆上，三招之内打赢对手才算获胜，队员的双脚离开土堆或招数超过三招都要出局，算对方获胜。“比赛开始！”第一招，我迅速地使出攻击招式，想速战速决，但王毅峰似乎一点也不急，不慌不忙地使出他超强的防御气流，像盾牌一样把我的攻击挡在外面，最后快速收球。第二招，我很着急，攻击来得更猛烈，希望王毅峰会抵挡不住，可他还是躲在防御气流里，没有反击。我很奇怪，难道他不想赢我吗？不可能啊，可他为什么连续两招都不攻击呢？还剩最后一招，这关键的一招决定着我是否能取得这次比赛的冠军！紧张的气氛在空气中弥漫开来，我似乎能听见自己急促的呼吸声，同时也听到了王毅峰的队友正在向他大喊：“队长，快用‘星形封锁’！把这个菜鸟打败！”我忽然想起了同学们曾经讽刺我的话：“女孩玩什么悠悠球！”不行，我要用实力证明：世界上不存在女孩不能学的东西！我顿时有了取胜的信心，“我是不会输的！”我大声喊道！王毅峰也冲我点头叫道：“拿出实力来，我是不会让你的！”最后一招，为了确保攻击的精准度，我放慢速度，再次使出攻击招式，这次王毅峰终于要用他的绝技了，是炫光！很少有球手能做出炫光，我从来都没成功过的招数，王毅峰居然做得如此流畅，我目瞪口呆！呀！他的球马上就要打到我的球了，不行，悠悠球是我的伙伴，我要保护它！我迅速将球转变方向，当球绳在我手指划过的一瞬间，一阵刺痛，我的手指出现了一道红印，也正是在这一瞬间，我练出了六年来的第一道炫光！这道蓝光在春天的阳光下分外夺目！我获得了与王毅峰悠悠球对决的第一次胜利！比赛结束了，逐渐散开的人群中，我看到了王毅峰在拐弯处向我微微一笑，我明白，他是为我练出了炫光而感到欣喜，我也同样为自己能拥有这样一个对手而高兴！对手，是攀登、超越的目标！对手，是最真诚的朋友！对手，是人生这场马拉松赛的助跑器！900字 五年级 写人
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对手对手，当然不一定完全是指敌人，也有朋友。我就有这么一个“对手”：痧。她学习很好，于是决定让我来当男生的“代表”，来和痧作对。我可是第一次当男生的代表，去和女生作对。也可以说是“新官上任三把火”吧！我可是处处都不让着这位姑娘。发本子抢在她前面，有好事自己先做，没事就拿她开玩笑。虽然说是女士优先，可是我却一点也不在乎这些。可是让她受尽了委屈。终于有一次，她生气了，火冒三丈，怒气冲冲的对我说：“你不要欺人太盛！不要以为自己很了不起，其实什么也不是！”我也生气了，说：“我就这样，怎么着，你还能做出什么呀？哼！不自量力！”只见他脸憋的红红的，一下子跑到坐位上哭。我瞟了她一眼，也没理他，就回到了坐位上。过了一会儿，我正要写作业，打开文具盒才发觉钢笔掉了。急得我大颗大颗的汗珠掉落下来。这时，痧看见了我很着急，便问我什么事情，我给她说了，以为她一定会不管，还有可能会幸灾乐祸。而事情却刚好相反，她居然向我伸出了援助之手，把她唯一的钢笔借给了我，自己用圆珠笔写。就是因为这件事，还被老师批评了一顿。我为此很不好意思。向她赔礼道歉，而她却说是她不对，不该和我吵架。我心里非常内疚。但是也是因为这件事，我的“对手”痧，成为了我的好朋友，我们一起攻克难题，一起讨论问题。我现在才发现，原来对手是可以成为好朋友的！450字 五年级 叙事
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对手生活中每个人都有竞争对手。我也不例外，也有一个对手，她就是可爱的小姑娘——徐婷婷。她长着一双水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁，樱桃小嘴，可爱极了！她是我们班的学习委员，成绩在班上一直名列前茅。我很想超过她，所以每一次都暗暗地跟她较劲！这不，今天又要数学考试了，我心里打足了气，争取在这次考试中能把她打败。试卷发下来了，我一看，天呀！怎么这么难呢？“完了，完了……不行，为了跟她竞争，我一定要加油！”我再一次给自己打足了气。开始答题了，我发现了一道难题，我细心地在草稿上算了起来，绞尽脑汁终于把这道题给解出来了，我心里很高兴，一笔一画地把下面的题目细心地做完了……做完了，我满手是汗，额头上挂着大滴大滴的汗珠，我拿出一张纸擦去头上那晶莹的汗珠。时间一分一秒地过去了。我专心地检查着，就在这时，我忽然发现有一道应用题做错了，看来得认真检查，否则不会得到高分的，也不会那么容易胜过她。开始收卷了，教室里沸腾起来，像炸开了锅，都在议论着今天考试的内容，我也跟别人讨论起来，“太棒了！太棒了！”我不禁欢呼起来，因为我应用题全对。第二天，老师把试卷发下来了，我考了98分，而她却考了90分。我相信这与我平时刻苦学习是分不开的。在以后的学习中，我一定要更加努力，争取再一次胜过她，我相信自己。450字 初三 记叙文
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对手唐太宗曾经说过“夫以铜为镜，可以正衣冠，以古为镜，可以知兴替，以人为镜。”但。如果“以己为镜”结局又将如何呢？以己为镜，可以正外之礼，正内之心，可以正确的看见自己的缺点与不同，正确的改正自己。生活是一面镜子，在生活中，你可以知道不同与常人的一面。俗话说；“人的敌人只有一个，那就是自己。”所谓知己知彼，百战不殆。“只有自己是最了解自己的，自己甚至更了解你。但你在索取与奉献的边缘徘徊时，你一定要看清楚自己的心，让贪心的自己滚出你的”视线“，拨开心中的云雾，让自己的心与良知好好看看，什么是你真心想要的。对手，就是这样，总会在你迷失后，给你一次突然袭击，让你措手不及。为什么社会上有那么多犯罪的人，因为他们在犯罪与正义的一线之间，一念之间，败给了自己，在那一瞬间，他们迷失了自我，迷失了方向，似乎在手铐套住他们的双手时，他们还未清醒，在法院的审判下来之后，他们的手上已沾满了血腥，这时，一切已成定局，早已无力挽回。我有一个对手，他的欲念很大，很难完全制服，他的脾气很暴躁，爱无理取闹，是一只倔强的牛儿，背叛与无情将她侵蚀着，她，在慢慢的吞噬着我，害怕了，但我却要鼓起勇气战胜它，自古邪不胜正，正义的我，在召唤着你，你听见了吗？呼唤的我，别害怕，我来了。对手，挑战来了，我一定会战胜你的。初三:陈嘉君450字 初三 议论文
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对手当然，对手也不一定是指敌人，有的也会指朋友，我就有这么一个朋友。她个子不高不矮，小脸蛋凹入大脑袋里，脸上时刻都保持着灿烂的微笑。她是谁呢？——方胡乐天。方胡乐天每次考试都和我一样，甚至比我考得好，作业也比我做得好。一次，发下数学试卷以后，我和方胡乐天一齐冲上讲台，把更正的给老师改，可没想到：她竟然让我先改，我想，她一定气死了……我瞄一眼她的试卷，啊？也是96分，和我一样，我们并列第二。她也知道我也是96分，可她便学会了谦让，什么都是用微笑带过。读到这里，你可能会觉得她是一个文静的女孩。才不是呢？她发起脾气来可厉害了。一次，我抄好两次词语，便潇洒地出去玩了。等到她检查我的作业时，看到这潦潦草草的字，马上找到我，把我的作业本一拎，双眼瞪得大大的，大声一吼：“你这什么作业呀！拿过去，重写！”我看到老师在门角看着，只好乖乖拿去重写。回到教室，我想：不可能只有我写不好，你也写不好。于是，我到她的书包里去翻她的作业，因她早就玩去了。拿到她的作业本，就直向办公室走去，当我翻到第一页时，我愣住了，脚步止住了。一行行清秀的字立刻展现在我眼前。我又只好重新写两次。就这样，她成了我生活中的朋友，学习上的对手。五年级:萧雨曦450字 五年级 写人
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对手在我的生活中，有许许多多的对手，使我印象最深的对手是小吴。那天，阳光明媚，我在游泳时正好遇到我的邻居小吴。看到对方，我们相视一笑，异口同声地说：“我们比赛吧！在深水区游两个来回，谁先游完谁就是胜利者。”这场激烈的比赛开始了。一开始，我俩游得不相上下，但是在半个来回后，我们渐渐拉开了距离，他游到了我的前面。但我还是不服输，想尽力赶上他。我使出了浑身解数，终于又和他并排了。一个来回后，由于我之前体力消耗太大，已经体力不支了，被迫放弃了比赛，靠到水池边大口大口地喘气。心里真是懊恼，不禁连连叹气：我为什么输得这么惨啊？为什么会体力不支呢？如果我以前好好锻炼就好了小吴看见了，安慰我说：“没关系，你刚刚学会，而我前两年就已经会了，你能游这么长已经很好了，不要自责了。以后 只要多练习，一定能像我一样！”他还告诉我：“如果可以的话，你可以过一会再换气，不要太快。换气时，手要向斜下方压水，幅度也要小一点，这样，可以节省体力，事半功倍呢！”我试了一下，真的，果然快了好多呢！通过这件事，我认识到：对手，也许是一位老师，他会让你前进。对手，或许是为朋友，他会告诉你一些不足的地方。有时，你真正需要感谢的就是你的对手450字 五年级 记叙文