我心中的那盏明灯_500字
450字
初三
写人
在我的心中有一盏明灯，指引我人生的方向，照亮我前进的路。这盏明灯就是我很崇拜的一位名侦探—福尔摩斯。
从我开始写作文的时候，我就对写作文充满厌恶，因为我总是不知从何处下笔。有次，妈妈帮我买了一套《福尔摩斯探案集》，从书中我得知了福尔摩斯通过不断地学习，不断的钻研和实践，使自己有了惊人的判断能力和推理能力。他所进行的各种侦探既合逻辑，又合情理。他对各种案件的解释和判断头头是道，使得一个个十分悬疑的问题迎刃而解，一宗宗谜案拨云见日。
福尔摩斯一生都在学习，虽然他在英国已成了名侦探，但是他仍然不断地刻苦学习。他特意在大英博物馆附近租了一间小房子，继续钻研有关侦探方面的科学和经验。活到老，学到老，在他的身上得到了最真的体验。他的这种不屈不挠的精神，值得我们学习。从他的身上使我明白了，遇到困难要想办法克服和解决，而不是逃避，我以后也要多阅读，多理解，从书中学到知识并加以应用，不仅要把“作文困难户”的帽子摘掉，以后学习上生活上遇到困难都要学习福尔摩斯的不屈不挠的精神。我以后也要多阅读，从书中学到知识读好书，让自己掌握更多的科学知识。
福尔摩斯—你是我心中的明灯，正是因为你这盏灯，才让我有了力量！
这一课，令我难忘
450字
五年级
“滴答，滴答”，蓝色镶框的钟表在不停地转动。伸一个懒腰，时间定位在1：25。
一个顶着熊猫眼的女孩极为珍惜地看着手里亮亮的，凉凉的U盘。一轮红日打搅了美好的梦境，满心的期待在这将近上课时，化为乌有。“你们讲哪一课？”漫不经心地一问却是梦境裂痕的开始。《带上她的眼睛》，说话时略略有些紧张和急迫。
上课的铃声，惊醒了沉迷于美梦之中的人儿。他们的上台预示我的毫无机会。无数的努力和心酸化作千丝万缕的愁绪，霎时间布满脑海。值得吗？心中冷静，答案不是已经出来了吗！几次想融入课堂，可每当看见粉笔字嚣张跋扈地布满整个黑板时，又是一阵凉凉。食之无味的课堂，却是我最难忘的一课。
不是因为他的抢占先机，也不是因为我的付之东流，而是因为懂！每一个粉笔字都是他的辛苦练字后的心血，每一个环节都是他钻研许久后的抉择。用平凡无华的普通方式带给大家生动有趣的课程，了不起！曾无数次的反问，你后悔吗？我在后悔和不后悔之间徘徊犹豫。但是，同学热烈的掌声响起来。我知道，我不可能做到。所以，我没有后悔，也没有吝啬自己的掌声和赞美。
这一课，让我有了更加博大的胸襟，有了更加执着的追求！
展开阅读全文
相关推荐
初三
写人
450字
-
心中那盏明灯心中那盏明灯，总能照亮前方的路途，总能照亮那双被尘土阻挡，原本明亮的眼睛。我的明灯，由一株文竹点亮。那时一株翠绿，一株娇美。像丝纱一样的枝条上，绿得流溢，好像马上便要流进他人的心房。那棵文竹本是老家花盆的风景，为使它愈加突显价值，我们便把它移栽到了家中空余的瓷盆内。白瓷与瓷上青花相得益彰，更突显了文竹的风姿。天妒英“竹”，好景不长，由于浇水过多，导致原本娇翠欲滴的文竹满身枯黄，根系败烂，为不致将花盆浪费，我们便把它挖了出来，我刚要将它扔掉，却听见爸爸的阻挡，“先别仍，把它盆栽到楼下花坛吧，说不定还能存活。”虽然不信，我还是择善而从，将它种到花坛里。寒风将时光吹逝，一连几周，我全无注意那棵被我随手按到花坛中的文竹。风儿不仅将时光吹逝，同时也把我的成绩吹逝，伴随着连续几次的考试与失利，我渐渐失去了信心，渐渐开始厌烦学习。放学。独自走在回家的路上，听着雨点拍打到伞上的声音，我慢慢地走到了楼口。忽然，我感到有一抹绿占据了我的余光。蓦得转过脸庞，是文竹，是文竹，是那棵被我舍弃到楼下花坛的文竹！我震愕。我震撼。我羞愧。我无言以对。一颗文竹而已，便有如此强之生命力，而我却想自暴自弃，看着文竹在风雨中飘摇，好像在刺痛我的心灵。又是那样的绿，像水波一般柔美……。于是背上书包，小跑回家，拿起工具，将其再迎接回家，心中丝毫不在意身上雨丝遍布。我好好地安放文竹，好像在安放我的灵魂与心灵。黑暗不再，只因明灯被点亮。闻鸡起舞学祖刘二人，破釜沉舟师项王领兵。学如行舟于逆水，我则欲进。一个月后，我拿起月考成绩单，脸上露出满意的微笑。这时心中的一角中，永远种着那棵文竹，那棵点亮我心中明灯的文竹，娇翠欲滴……。650字 初三
-
心上那盏明灯掀起浑沌岁月的一角，一束光亮拨开重重烟雾，用她的爱照亮了满畦繁花。考试失利后的那晚，我将头深深地埋进枕头中，泪水无声无息地浸润枕巾，心绪永远困在那个考场，那里的世界是一片黑暗。母亲不知敲了几遍紧锁的房门，我故不应答。良久，在泪水模糊的视线中我打开了房门，只留一丝能够瞥见外面的缝隙，我甚至有些恐惧，不知该如何面对她温柔的眼神。另一边，眼睛又在急切地寻找着她的身影，渴望得到一丝的安慰与鼓励。终于，在里屋房门的一角灯光下，窥见了她伏案执笔的背影。我猛然想到她在为我整理错题。有时她轻捋鬓角的碎发，却因找不到题而又焦急起来，一只手从头指着试卷寻找，另一只手便配合着写下错题。再一望，她脚下是满地的试卷啊！有时她又索性坐在地下为我按照五科整理，不厌其烦地重复着机械性的动作。但她的身上仍系着那条印花围裙，仿佛随时准备为她的孩子切水果，热牛奶……再回首，她也曾是那个心存幻想、天马行空的女孩，她也曾是那个拥有青葱岁月，心里装着天鹅梦想的豆蔻少女。可后来，她有了家庭，有了生命之中更小的生命，于是，俏皮的裙子换成了印花的围裙，一头乌黑亮丽的秀发也利索的盘起……光阴它不会说话，却悄无声息地犁出了她眼角的丝丝皱纹，改弯了她腰背的弧度……温煦的灯光交织出轻薄的光束，也渐渐地照亮了我的心。原来，她是我身后的那盏明灯，无论我失败也好，成功也好，她永远在我的身后，在那一角灯光下，或为我奋笔疾书地整理错题，或为我而系起围裙，准备一道道我曾称赞过的菜肴……许久，她竟也回过头，这样，两人的目光竟隔空交汇，我赶紧拂去眼角的泪珠向她微笑。“妈，我知道该怎么做了。”或阴云密布，或大雨滂沱，女孩仍紧握着那盏明灯，面对所有的既来与将来，向阴霾报以灿烂的微笑。700字 初三
-
心上那盏明灯是夜，抬头仰望，星星在黯淡的夜空中发出微弱的光芒。漫步在无人的街道， 星星依旧陪伴在我的身旁，追随着我前进的脚步。纵使身在黑夜 ，辨不清前方道路上的障碍，我仍然坚定不移地向前走去。因为 ，心上的那盏明灯 ，一直一直亮着耀眼的光芒。小时候的我 活泼又懒 。我和妈妈漫步在小路上，耳畔有时听到蝉打着呼噜 知了知了个不停 。走到拐角处 向前探了探路 我不禁嚷嚷道 ：还有好长一段路 好累 不想走啦。母亲见我朝她撒娇 对我摇了摇头 转瞬又朝我笑道 ：既然你不想走了 那换成我来背你吧 。说完，便朝我伸出了双手。我一听 ，原本无力的我一下变得充满生气 好耶 ，我高兴地喊道 随即一下扑向了妈妈的怀抱。妈妈用手托了托我，迈开步子向前走去。我抬头仰望夜空 零落的星星忽隐忽现。我用手指着 妈妈 看 星星 。妈妈也抬头望向我指着的那片夜空。是啊 星星 。你可不能像星星被乌云遮住一样哦。 我懵懂地点了点头。逐渐我长大了 ， 我拉着妈妈的手走在夜空下。依旧抬头仰望，发现夜空中只剩下几颗明亮的星星。我好奇地问妈妈： 妈妈 为什么星星不见了 妈妈摸了摸我的头 慈爱地说 因为都被遮住了。你不要像星星一样， 要勇敢 展现自己 不能由于其他因素而埋没了自身。 嗯 我不会的 。我下意识的点了点头。我伸出五指遮住那几颗星星，看不见了它们的踪影。。。。如今 我的身高与妈妈差不多了 妈妈尝试想背动我，却怎么也办不到。我挽着妈妈的手臂，走在宁静的道路上 蛾眉般的月亮挂在夜空中。妈妈 看 天空中都没了星星的踪影 是啊 妈妈朝我点了点头 。又朝我笑了笑 说 因为你正变得勇敢 ，变得更加顽强。星星看着进步的你 感到害羞 就躲进云层啦。呵呵 我忍俊不禁 心中泛起一层层涟漪。没错，因为勇敢 我面对困难不会灰心丧气 不会躲避 而是积极向上 乐观面对 当面对挫折时 不会被打趴下 而是越挫越勇 毫不胆怯。人生的旅途中充满挑战 不会因为一时的退缩停滞不前 仍然有更大的障碍等待着我 。路途茫茫 ，但我心中的那盏灯却一直为我照亮前进的方向 灯光永不熄灭 。我心上的那盏明灯 永远不会消失 一直一直存在于我的心中。800字 初三 散文
-
成长中的一盏明灯_500字作文网专稿 未经允许不得转载成长是快乐的，但也是痛苦的，难免会遇到挫折，遇到困难，我也和别人一样，遇到挫折会丧失信心，但这时候我遇到了我成长路上的一盏灯，她在我处于黑暗时，为我照亮，使我勇敢地面对现实……每当出黑板报时，我总能看见她那矮小的身影，在黑板上画这画那，为黑板报增添一份亮色。有一天早上，我没有看到她，心中总有一些不安。后来她的家长来了，说她生病住院了，可能要过几个月才能来上学。我听到后，心中一阵阵凄惨，平时成绩优秀，对班级关心至极，常常被老师夸奖的她，为什么老天对她如此不公！让这么一个瘦弱而优秀的女生受尽病痛的折磨，让她饱受煎熬……漫长的一个月过去了，她又回来上课了，可为什么一看见她就不太认识了呢？本来瘦瘦的脸蛋变得胖胖的了，最后我才得知是药物作用。虽然她现在仍然忍受着病痛的折磨，可是她却抱病来上学，这种精神是多么令人敬佩，顽强的毅力深深感染了我，她能忍着病痛的折磨来上学，而我又为什么不能勇敢地面对挫折呢？她，是我成长路上的一盏灯，她用她顽强的精神来鼓励我，让我深深地体会到她那矮小的身影背后流露出的是一种巨大的力量！她——我们班上的中队长、班长，更是一名优秀的团员。三中初三:刘基业500字 初三 写人
-
我心中的明灯在人生的漫漫长路上，有许多激励我的人和事，他们的脚印还遗留在我心灵中的沙滩上。而他们是我心中永远的明灯一代又一代优秀而伟大的科学家们。我崇拜詹天佑，他是我心中的明灯。因为他不畏外国的阻挠和蔑视，不畏环境的恶劣，不畏设备的缺少，迎难而上，坚持工作，与工人们同甘共苦，以身作则，毅然接受了任务。他也靠着他的严禁的科学态度，扎实而渊博的专业知识和他的责任感完成了任务，为中国人民增光添彩，所以我崇拜他。我赞扬袁隆平，他是我心中的明灯。因为他不怕西方舆论的压力，面对重重失败毫不气馁，经过多年坚持不懈的努力，终于研究出让世界震惊的高产水稻新品种。所以他值得我赞扬。我还要学习诺贝尔的不怕死的精神，百折不挠的毅力；学习李比西的善于从失败中吸取经验教训的精神，因为在科学研究以至人生的漫漫长路上，不可能总是一帆风顺的，总是会有曲折的，但无论怎样，只要失败后不气馁，善于吸取经验教训，勇于改正，就会到达成功的彼岸。所以我要学习他们，他们是我心中的明灯。400字 初三 书信
-
老师，我心中的一盏明灯老师，我心中的一盏明灯，辛勤培育祖国阳光照耀下花朵的园丁。老师，我心中的一盏明灯，您指引了我的前进的方向。老师，我心中的一盏明灯，在我们“受伤”时为我们的心灵贴上创口贴的老师。老师，我心中的一盏明灯，在“雨中”递上一把雨伞和热茶的老师。老师，我心中的一盏明灯。三年级:晗晗100字 三年级 写人
-
人生路上的那盏明灯明灯就像一本好书，告诉你为人处世的道理。明灯就像一个引路人，在你迷茫时，为你导航。明灯就像一把金钥匙，带你打开人生的宝库……在我的人生路上，也有这样的明灯，照亮我的人生路。在我年幼时，我的母亲每天都会挤时间教我识字。我仍`清楚地记得她教我认的第一个字――小。这个字好像没有什么特别之处，但母亲却将它放在放大镜下。此时我看到的不是小，而是大。 那时的我自然是不懂的，只觉得有点神奇。当我开始步入学堂时，母亲告诉我这个小的含义。 小的时候，身体是小的，头脑是小的，梦想也是小的，因为小的比较好实现 。今天得到老师的表扬，高兴了一整天，这只是件普通的小事，却能让小时候的我倍感幸福。我想：小的时候才是真幸福。 妈妈说过这样一句话：‘由小及大，每天前进一点，总有一天你会成功。’ 这就像是以自己为原点画圈，你在这个圈里不断感受这个世界，你终会成为一个大圈笼罩这个大千世界。这是母亲通过小告诉我的第一个人生哲理。我非常感谢母亲，她告诉了我这个道理。我才能一直坚持走下去。希望人人都有一盏明灯，照亮你的人生路。400字 初二 写人
-
心中的明灯您就是黑夜中的一盏明灯，给了我无限的温暖和光亮，即使身在黑暗中我也不会迷失方向。——题记如果说我是春天的幼苗，那么您就是滋润我的雨露;如果说我是绽放的花朵，那么您就是温暖我的阳光;如果说我是清澈的小溪，那么您就是拥抱我的大海。宋老师，您是我心中的明灯，您让我在困境中看到了曙光，也让我在受挫时获得了力量，能够成为您的学生，是我这一生中最幸运的事，感谢您在我成长的路上为我指引导航……初一时，因为是第一次住校的原因，经常会想家，学习也不在状态，你看出了我的不适应，抚摸着我的头说：“学校就是你的家，老师就是你的父母，同学们就是你的兄弟姐妹，你有这么大一个家，为什么还要想家呢?既来之，则安之，好好学习便是了。”这看似简单的话语，却令我豁然开朗。心中的感动来自您无微不至的关怀。最难忘的是初二，学校在迎新年活动中有许多游戏，其中拔河比赛是每个班都参加的，大家兴致高昂，欢呼跳跃。比赛开始了，同学们站成一排，您也在一旁摩拳擦掌，还为我作文们纠正姿势：“小A，你的腿应该放在这里。”“呀，小B，你的手该紧握绳子……”哨声一响，比赛正式开始，竞争十分激烈，我们为绳子在中间僵持不定而万分焦急，您也在一旁为我们加油鼓劲，一边做着加油的姿势，一边大喊：“加油，快把红绳拉过来。”终于，在您的指挥下，我们取得了比赛的胜利，想到这儿心中的暖流也随之涌起。心中的感动，源自您亲临现场，细心的指导。还记得初三的一堂课，我突然发现您的头发中夹杂着几缕斑白，岁月无情地在您的脸庞上刻下了一道道皱纹，看到这儿，我的心里酸酸的，禁不住流下了眼泪。三年来，为这个班付出了太多太多，操劳了太多太多，我们感谢您，心中的感动，源自您不计回报的付出。宋老师，您是明灯，在我最迷茫的时候，给了我安慰，在我最无助的时候，给了我帮助，也是您，在初中三年时光里，给我留下了无数次感动。宋老师，是您让我不畏生活的困难，是您让我不怕道路上的挫折，您是我心中的明灯，照亮我前进的方向，使我在今后的生活中披荆斩棘，勇往直前……800字 高一 写人
-
老师，我心中的明灯所谓师者，其一能说会道，有博学的知识和正确的教育观；其二，明白“授人以鱼不如授人以渔”的道理，能寓教于乐。——题记一、师的画像教过我的老师不少，我是个很随意的人，没有太多的主见。对于老师，无太多要求，能写会算便可。新升初中时，一些同学兴致勃勃的聊起语文老师。在大家眼中，语文老师是一位披着长发，穿一袭长裙的迷人公主或是教书死板的“孔夫子”。对老师的猜测更激起我们想见老师的欲望。语文老师亮相时，一些调皮的男生扮起鬼脸，仿佛是欢迎，仿佛是嘲笑。老师不年轻，但精力充沛，有活力；不呆板，但爱憎分明，不偏袒。老师说话总是微笑，双眼注视着毎一位同学，显得亲切，平易近人。我想：这样的老师真好。二、神态、动作、语言即使班上再闹，再吵，老师也只是微笑。“这样的老师真懦弱！”我想。老师也许是想感化我们，但无人领情。老师“怒发冲冠”，皱皱眉头，大吼一声“安静，再闹扣分了！”。同学们仿佛被定住了，一时无语，一会儿后再次谈起“家常”。老师“恨铁不成钢”地走出了教室，双手抱头，然后沉思良久，回教室后竟发现教室里鸦雀无声，安静得出奇，顿感欣慰。我想：或许老师真的感化了我们吧！三、吾师的心风毫不留情地“搜刮”教室里的热量。我瞧着窗外丝毫没有退缩的雨，瑟瑟发抖，颇像一个木头人。老师似乎不怕冷，仍不下讲台半步，绘声绘色地给我们讲课，全然没有一个孩子感动，或许常见了罢。老师或许也冷得哆嗦，只是没有声张罢了。下课了，老师叫住了一位同学。我想：也许老师问他带伞没有或是能否借他一把伞之类的话。我并未由于这类小事耽搁，缓缓地撑开一把伞，走出了校门，企图在漆黑的夜里寻找父亲的身影。“××，等一下。”那一位同学叫住了我。“怎么呢？”我一边回答，一边寻找父亲的目光。“老师说，你爸生病了，让我跟你一起回去。”“那为什么老师自己不告诉我，而要你转告呢？”我又是疑惑，又是不解。“他儿子感冒了。”“哦。”我与那位同学同行在风雨中。此刻，我明白了老师的心：爱学生，爱儿子，爱工作，朴实而高尚。初一:翛翛700字 初一 写人
-
老师，我心中的明灯_1200字所谓师者，其一能说会道，有博学的知识和正确的教育观；其二，明白“授人以鱼不如授人以渔”的道理，能寓教于乐。——题记一、师的画像教过我的老师不少，我是个很随意的人，没有太多的主见。对于老师，无太多要求，能写会算便可。新升初中时，一些同学兴致勃勃的聊起语文老师。在大家眼中，语文老师是一位披着长发，穿一袭长裙的迷人公主或是教书死板的“孔夫子”。对老师的猜测更激起我们想见老师的欲望。语文老师亮相时，一些调皮的男生扮起鬼脸，仿佛是欢迎，仿佛是嘲笑。老师不年轻，但精力充沛，有活力；不呆板，但爱憎分明，不偏袒。老师说话总是微笑，双眼注视着毎一位同学，显得亲切，平易近人。我想：这样的老师真好。二、神态、动作、语言即使班上再闹，再吵，老师也只是微笑。“这样的老师真懦弱！”我想。老师也许是想感化我们，但无人领情。老师“怒发冲冠”，皱皱眉头，大吼一声“安静，再闹扣分了！”。同学们仿佛被定住了，一时无语，一会儿后再次谈起“家常”。老师“恨铁不成钢”地走出了教室，双手抱头，然后沉思良久，回教室后竟发现教室里鸦雀无声，安静得出奇，顿感欣慰。我想：或许老师真的感化了我们吧！三、吾师的心风毫不留情地“搜刮”教室里的热量。我瞧着窗外丝毫没有退缩的雨，瑟瑟发抖，颇像一个木头人。老师似乎不怕冷，仍不下讲台半步，绘声绘色地给我们讲课，全然没有一个孩子感动，或许常见了罢。老师或许也冷得哆嗦，只是没有声张罢了。下课了，老师叫住了一位同学。我想：也许老师问他带伞没有或是能否借他一把伞之类的话。我并未由于这类小事耽搁，缓缓地撑开一把伞，走出了校门，企图在漆黑的夜里寻找父亲的身影。“××，等一下。”那一位同学叫住了我。“怎么呢？”我一边回答，一边寻找父亲的目光。“老师说，你爸生病了，让我跟你一起回去。”“那为什么老师自己不告诉我，而要你转告呢？”我又是疑惑，又是不解。“他儿子感冒了。”“哦。”我与那位同学同行在风雨中。此刻，我明白了老师的心：爱学生，爱儿子，爱工作，朴实而高尚。初一:翛翛作文网专稿 未经允许不得转载800字 初一 写人
-
我心中的那盏明灯大千的世界里有各种各样的灯。有家里用的电灯，有我们学生用的台灯，有马路上用的红绿灯……世界上的灯应有尽有，却没有一盏能比得上我心中的这盏灯——妈妈。我小时候非常讨厌吃青菜、木耳、胡萝卜等级营养又健康的食物了，为此妈妈为这事想了许多办法都行不通。一天晚上，妈妈做了我最爱吃的炸肉丸子，我高兴地一蹦三尺高（虽然有点夸张）。我一口一个丸子，如扫雷般的迅速。将一般子肉丸子全扫完了。这时妈妈强忍着笑意，故作随意的样子说：“好吃吧。”“恩恩。”我头不抬的点点头。“好吃就多吃点。”“恩恩”“对了？！你不喜欢吃蔬菜？”妈妈故作惊讶的说，说着就要把盘子拉走。“啊？别呀？！”我说着拦着妈妈的手臂，“这是蔬菜吗？！我说味道怎么变了呢。”我恍然大悟的说。“对呀，你妈为了这可是费了老大劲了呢？！！”爸爸笑眯眯地说。“是吗？老妈你辛苦了！”说着我坐到老妈身边，很夸张的给他捶背。“知道就好。”妈妈也配合我的说着。妈妈的爱总是无微不至，在我姗姗学步时，是妈妈在旁扶着我；在我生病时，是妈妈在旁边为我送上热汤热饭；在我伤心难过时，是妈妈在旁边为我擦掉眼泪…着心爱就像是盏明灯，让我在漆黑的夜里指引我方向，不让我迷茫。有了他在我旁边会是我安心，因为他会使我毫无后顾之忧！当他需要我时，我会毫不犹豫地当做她的拐杖。六年级:絮110450字 六年级 叙事
-
心中的那一盏明灯曾经，我房间的窗户上有过一盏灯。可我在十岁那年，有一次我闲这无聊把灯一开一关的，后来不知怎么它坏了，从那以后我就再也没有买过灯。可是，到了现在我还未把它丢弃。因为一盏灯中有着我无法忘却的记忆。只要一看见这盏灯，就让我想起曾经我路过班主任他家时看到的那盏明亮的灯。事情是这样的。那天，是星期三我和同学玩到很晚才回家，是为了给我最要好的同学庆祝生日，因为天有点黑，于是我们决定走大路我们一边走，一边唱着歌，又说有笑的。可就在这时，我们遇到了班主任老师，看着他手里居然还拿着一本教科书，我们迟疑了一会儿，走上前跟老师打了声招呼，老师也跟我们打了个招呼，然后他回到了家。我们这才发现原来这就是老师的家啊！不久，在我们回头观望时，发现，老师窗前还是那样的明亮。那夜我们玩到十点左右才踏上了回家的路，猛然发现老师的窗前的那盏灯还是一如既往的亮着。我们本想上前跟老师说声“早点休息”，但又怕打扰到他，后来，我们只是默默地走了。曾经，在我眼里，老师只不过是讲讲课而已，这一刻我深深地明白了，老师的用心良苦。在我心中老师就是一盏在我人生道路上永不会熄灭的明灯，即使他有时，并不那么明亮，但它总会用自己最大的能里去做。“牺牲自己，照亮别人”。450字 初二 说明文
-
心中的明灯漆黑的夜空中总会有星光闪耀；迷雾的森林总会有鸟儿的朝啼；月夜的街道上总会有远处的火焰；而我的心中，母亲您是一盏常明之灯，在冥冥之中将我指引。尊严常明你常告诉我，尊严是一个人的根本。也许你会经常见到有乞丐在街头，我们大家都会去帮助他们，但仅仅出于同情。他们日复一日，年复一年在重复着这样的事，但出于各种原因却无法改变。我们对他们的怜悯不是因为他们的生活贫困，而是因为他们没有尊严。您在教育我尽量的给予别人最大的尊重的同时，也在努力让我为尊严而活。无悔常明你经常告诉我时间一去不复返，关键在于怎样才能活的有意义。不会为一些发生过的事而后悔。人生，要想快乐，就要无悔。发生过的事也仅仅是过往，就让它深深埋葬，悄悄的腐烂、消失。正因为这是我的选择，我从不后悔。正因为我不后悔，才敢做出更多决定一生的选择。独立常明记得小时候摔倒时，你会教我怎样止血，怎样让麻木的膝盖又充满活力，但你却从不去拉我起来。“你必须学会自己站起来”你总会这么说。独立是我必须经历的过程。只有你变得独立，上帝才会把本该属于你的命运物归原主。母亲，你是我的一盏心灯——常明。450字 六年级
-
我心中的那盏灯每个人的心中都有一盏灯，而我心中的那盏灯——十字路口的一盏灯，即使发出的光微弱却也可以温暖人心，照亮他人……在广袤的夜空中，有着稀稀疏疏的星星，也有弯弯的月亮。这些星星一眨一眨的，与十字路口的一盏灯相应成线。在没有路灯照射的地方，简直是伸手不见五指。我由衷的感到“只有在极端的环境下，才能留意光明的可贵”。越往里走越黑，根本就看不见大道上的路。只听“碰”的一声，一只脚踢到了一块石头，摔了个“底朝天”。自己拍拍身上的尘土，一边走一边还念叨着：“什么时候才能见到一盏灯”。只见一辆机动车疾驰而过，弹指一挥间眼前只剩漫天尘埃。我想：“这车是如何平稳的骑在马路上的”。马上就到十字路口，忽然感觉前面有些刺眼，我一步一步地走着生怕错过了那束光芒。我走在路灯旁下，感受着光给我们带来了安全、便利的感受。终于在路灯的指引下我看到了家的方向。我回忆着那盏灯，依旧如往昔，我想此时，它一定会挥洒着汗水，拼了命的发光，而在它的上方，会有一些星星，它们不停地感叹道：“多美的路灯啊”！让责任点亮你的心灯，让我们用这盏灯去照亮身边的人。你是一盏，因为你的心中有一份责任。450字 五年级
-
和谐是一盏明灯和谐是一盏明灯，能够照亮人生的道路。谁都希望世界是和谐的，但这需要每个人为和谐添一份光明。生活中的和谐事有很多，上车时，给老人让座；受灾时，为灾区的困难孩子捐款；2008年前的一场大雪，更让我们感受和谐的重要。杭州城站广场，解放军叔叔为滞留旅客搭起了帐篷；一碗碗热腾腾的姜汤送到每位旅客手中，温暖着每位旅客的心窝；马路上，很多市民自发上街扫雪，尽快让公交车畅通，给大家带来方便；多少解放军叔叔和电力公司的叔叔们，放弃回家团圆的机会，奋战在抗雪第一线。。。。。 这一幕幕和谐的画面，动人的故事，让我们感受到和谐是一盏明灯，照亮着所有被帮助过人们的心。但生活中，也有一些鸡毛小事，会使和谐这盏明灯失去了光芒。过年回家排队买票时，不小心踩了别人的脚，别人大声骂你，你不服气，动手打了他，他又打了你，这时，你是否发现和谐这盏明灯在慢慢熄灭；邻里之间为了一点小事，搞得如同仇人，这时，你是否听到和谐在向你忠告：退一步海阔天空！和谐是一盏明灯，她在每个人手中传递着，当你接到这盏明灯时，一定要在心中播下一颗和谐的种子，让她发芽、开花、结果、长大，这时你会发现，和谐有巨大的魔力，她会带你踏上光明的人生大道。450字 三年级 写景